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CURSO MULTIMEDIAL DE FORMACION EN

ENFERMERIA GERIATRICA Y GERONTOLOGICA www.AsesoriaGerontologica.com

Prof. Dr. Hugo Valderrama

www.drhugovalderrama.com

PROGRAMA Y METODOLOGIA

Guía para el Alumno

GUIA PROGRAMA Y METODOLOGÍA www.AsesoriaGerontologica.com

Prof. Dr. Hugo R. Valderrama. Curso Multimedial de Formación en Enfermería Geriátrica y Gerontológica®

Curso Capacitación Superior en Enfermería Geriátrica y Gerontológica

A Distancia (Modalidad Online) - www.asesoriagerontologica.com

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CURSO ENFERMERÍA GERIÁTRICA Y GERONTOLÓGICA

Contenido

Contenido ...................................................................................................................................... 2

METODOLOGÍA DE CURSADO ....................................................................................................... 3

RECURSOS Y SERVICIOS ................................................................................................................. 3

INTRODUCCCIÓN ........................................................................................................................... 4

DEFINICIÓN DE ENFERMERÍA GERIÁTRICA-GERONTOLÓGICA ...................................................... 5

OBJETIVOS ..................................................................................................................................... 5

DESTINATARIOS ............................................................................................................................. 6

PERFIL DEL ENFERMERO GERIÁTRICO – GERONTOLÓGICO .......................................................... 6

PROGRAMA ................................................................................................................................... 8

ORGANIZACIÓN DEL AULA VIRTUAL ............................................................................................. 9

Semana 1: Bienvenida - Conociendo el Aula Virtual ................................................................... 11

ORGANIZACIÓN SEMANAL DEL AULA ......................................................................................... 12

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METODOLOGÍA DE CURSADO Modalidad

Online

Duración

El cursado es de 4 meses (cuatro meses)

Acceso a las Aulas

El acceso al Aula Virtual se realiza a través del usuario y contraseña que le brindará

AsesoriaGerontologica.com una vez acreditado su pago.

Días y Horarios de Cursado

Las aulas virtuales están abiertas en forma permanente las 24hs. del día, no hay días ni

horarios de cursado. El alumno organiza sus propios tiempos

Tutorías y Consultas

Están disponibles durante todo el cursado el servicio de mensajes con profesores y tutores

para resolver dudas e inquietudes.

RECURSOS Y SERVICIOS Gracias al avance de la tecnología, hoy día es posible llegar a alumnos de todo el mundo a

través de la Formación Multimedial Online:

Los recursos utilizados en el presente curso son los siguientes:

Material de lectura del curso y sugerida

Videos del profesor y sugeridos

Audios con palabras del profesor

Foros de participación optativa para compartir ideas y opiniones

Test de lectura de evaluación

Mensajería permanente con profesores y tutores







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INTRODUCCCIÓN Es urgente la necesidad de formar recursos humanos que puedan asistir a esa gran población

de personas mayores. Lamentablemente son muy pocos los conceptos que hoy se ofrecen en

las carreras de grado, para que sus egresados mínimamente puedan trabajar con personas en

la tercera y cuarta etapas de la vida.

En el caso específico de la enfermería, es indiscutible la necesidad de una capacitación

superior en geriatría y gerontología, para los profesionales que desempeñan sus tareas en

relación con los adultos mayores, debido a que para prestar servicios de calidad es

imprescindible poseer conocimientos y desarrollar destrezas y habilidades adecuadas a las

características físicas, psicológicas, sociales y espirituales, de esta población; a su vez aquellos

enfermeros abocados a otras disciplinas y en especial a la atención primaria, también deben

conocer las características del proceso de envejecimiento, para de este modo convertirse en

uno de los principales agentes de cambio, en la humanitaria tarea de mejorar la calidad de

vida de las futuras generaciones de envejecientes.

Cabe mencionar que en los EE.UU., por ejemplo, la enfermería geriátrica - gerontológica

(E.G.G) en la década del setenta ha sido uno de los campos de estudio de más rápido

crecimiento dentro de la enseñanza terciaria y universitaria. El estudio llevado a cabo por la

Sociedad de Gerontología de EE.UU. demostró que para los profesionales y educadores, la

E.G.G es un campo de estudio y práctica con contenidos y límites determinados y con un

crecimiento progresivo. Al decir de N. Strumpf (profesor de Geriatría de la Universidad

Pennsylvania - EE.UU.) "La E.G.G. está creciendo, a pesar de todo, a menos velocidad que la

población anciana, por lo que los profesionales enfermeros que ingresan en este campo

pueden aspirar a distintas oportunidades laborales y puestos cada vez con más

responsabilidad e independencia en la dirección del cuidado. Para aquellos que ya trabajan

en E.G.G., este es un momento muy emocionante en un clima de creatividad y desafío".

La enfermería geriátrica centra sus esfuerzos en el estudio de las enfermedades y el cuidado

de los enfermos, en cambio la enfermería gerontológica lo hace en el proceso normal del

envejecimiento, desarrollando capacidades para trabajar especialmente en la prevención de

enfermedades y la promoción de la salud, colaborando de esta forma con el objetivo de

lograr el bienestar de los ancianos. Lo expuesto generó la necesidad de elaborar una currícula







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que contemplara ambos enfoques, ofreciéndoles a los profesionales un programa de

certificado como es el de la E.G.G.

DEFINICIÓN DE ENFERMERÍA GERIÁTRICA-

GERONTOLÓGICA "Servicio de salud que incorpora a los conocimientos específicos de enfermería, aquellos

especializados sobre el proceso de envejecimiento normal, patológico y sus consecuencias,

para establecer en la persona mayor y en su entorno, las condiciones que permitan:

Aumentar las conductas saludables y la calidad de vida

Minimizar y compensar las pérdidas de la salud y las limitaciones relacionadas con la

edad

Proveer comodidad y favorecer las fortalezas personales durante los eventos de

angustia y duelos en la vejez, incluyendo el proceso de muerte propia.

Facilitar la promoción, la prevención, el diagnóstico, alivio, tratamiento y

rehabilitación de las enfermedades que ocurren en la vejez"

OBJETIVOS General:

Capacitar a los enfermeros y licenciados en enfermería, en enfermería geriátrica y

gerontológica, para desempeñarse en esta área específica de carácter profesional.

Específicos:

Comprender la problemática biopsicosocial y espiritual que afecta a las personas

mayores.

Desarrollar destrezas y habilidades para:

El diagnóstico gerontológico

La prevención de situaciones de riesgo individual o colectivo

Incentivar la participación del individuo, la familia y la comunidad en la

resolución de los problemas que afectan a los ancianos.

Fortalecer la autovalorización y el autocuidado







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DESTINATARIOS

Estudiantes de Enfermería

Auxiliares en Enfermería

Enfermeros Profesionales

Licenciados en Enfermería

PERFIL DEL ENFERMERO GERIÁTRICO –

GERONTOLÓGICO

A. Perfil Profesional

A.1.Cualidades:

Actitud ética y responsable

Capacidad de autocrítica

Actitud participativa apuntando a fortalecer la autoestima de los adultos mayores y

su integración en el núcleo familiar y la comunidad

Capacidad de trabajo en multi e interdisciplina

Aptitud para el liderazgo

A. 2 Conocimientos

El enfermero geriátrico - gerontológico, deberá incorporar conocimientos que

abarcan las esferas bio-psico-sociales del envejecimiento

B. Rol Ocupacional

B1. Educación y asesoría (anciano, familia y entorno)

B.2. Cuidado y asistencia directa del/de los envejeciente/s

B.3. Planificación y coordinación de servicios

B.4. Docencia en cursos y/o carreras de enfermería geriátrico - gerontológica.







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Actividades cotidianas

Se consideran las tareas que se espera realicen los enfermeros geriátrico - gerontológicos

en función de su capacitación previa y de los conocimientos adquiridos durante el

desarrollo del curso.

a) Actividades de asistencia y cuidados

El enfermero geriátrico - gerontológico debe estar en capacidad de:

Llevar adelante el proceso de evaluación (física- psíquica y social) del adulto mayor y

su familia y/o entorno, a través de la entrevista, la observación y el examen físico

con la finalidad de poder discriminar los hallazgos normales de los anormales y

determinar el nivel de funcionalidad del envejeciente.

Procesar la información recolectada y a partir de ella, establecer el plan de cuidados.

Promover la educación para el autocuidado y la autoasitencia del anciano y su

familia

Trabajar para el bienestar del adulto mayor mancomunando esfuerzos con su familia,

vecinos, entorno cercano y comunidad en general.

Prodigar cuidados y asistencia a la familia del envejeciente en el transcurso de las

enfermedades, y durante y después del proceso de muerte.

Proporcionar información al adulto mayor y a sus familiares acerca del diagnóstico y

plan de tratamiento, cuidados y asistencia a ejecutar.

b) Actividades administrativas

El enfermero geriátrico - gerontológico debe estar en capacidad de planificar,

coordinar, supervisar y evaluar los servicios de salud que se le ofrecen a los adultos

mayores.

c) Actividades educativas

Participar en la educación permanente del personal a su cargo para la mejor

asistencia y cuidado de los ancianos

Asesorar al equipo interdisciplinario de asistencia gerontológica, a las personas que

participan del cuidado del anciano y a la familia para mejorar la calidad de vida del

envejeciente.

Asesorar a otras áreas de la enfermería acerca de la idiosincrasia de su tarea y de las

características relevantes de la tercera y cuarta edad.







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C. Campos de desempeño laboral

Comunidad, sectores públicos y concentraciones educativas

Clínicas, centros y puestos de salud

Hospitales, Sanatorios y servicios de los mismos

Domicilios, Establecimientos Geriátricos, Centros y Hospitales de día, Hospitales y

Centros de Atención al Crónico, Instituciones Psiquiátricas y Psicogeriátricas.

PROGRAMA MODULO 1

Unidad 1: Definiciones y Generalidades

Unidad 2: Demografía

MODULO 2

Unidad 1: Sociología del Envejecimiento

Unidad 2: Violencia, Abuso y Maltrato

Unidad 3: Calidad de Vida

MODULO 3

Unidad 1: Biología del Envejecimiento

Unidad 2: Enfermería Geriátrica y

Gerontológica

Unidad 3: Atención primaria orientada a

la comunidad

MODULO 4

Unidad 1: Valoración Geriátrica

MODULO 5

Unidad 1: Psicología de la vejez

Unidad 2: Envejecimiento y Muerte

Unidad 3: Psiconeurogeriatría

MODULO 6

Unidad 1: Enfermedades por Sistemas I

Unidad 2: Enfermedades por Sistemas II

Unidad 2: Otras Enfermedades y Cuidados

a considerar

MODULO 7

Unidad 1: Rehabilitación Geriátrica

MODULO 8

Unidad 1: Sistema Gerontológico

Unidad 2: Derecho, política y legislación

Unidad 3: Administración de Instituciones



M1- U1 DEFINICIONES Y GENERALIDADES www.AsesoriaGerontologica.com


Capacitación en Enfermería Geriátrica y Gerontológica Curso Multimedial de Formación Virtual


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ORGANIZACIÓN DEL AULA VIRTUAL Dentro del aula virtual (a la cual se accede por usuario y contraseña), encontrará:

Material de Lectura y Contenido Multimedial

Material de Lectura: Todas las semanas encontrará el material de lectura

correspondiente al módulo.

Videos: Todas las semanas encontrará uno o más videos explicativos del módulo.

Audios: Algunas semanas encontrará audios sobre charlas del profesor.

Actividades

Foros: Algunas semanas encontrará foros sobre reflexiones del material de lectura. La

participación en los mismos es optativa.

Cuestionarios de Evaluación: Todas las semanas encontrará el cuestionario de

evaluación correspondiente al material de lectura de esa semana. Esta evaluación es

obligatoria para los alumnos que opten por la Forma de Evaluación Continua. Ver el archivo:

Formas de Evaluación y Certificación.






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Modelo Semanal de Ejemplo






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Semana 1: Bienvenida - Conociendo el Aula

Virtual La primera semana el alumno se familiarizará con el entorno virtual.

Para ello, tendrá a disposición:






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ORGANIZACIÓN SEMANAL DEL AULA SEMANA MODULO UNIDAD TEMA

1 - - Bienvenida – Conociendo el Aula Virtual

2 1 1

2

Definiciones y Generalidades

Demografía

3 2 1 Sociología del Envejecimiento

4 2 2

3

Abuso y maltrato en la vejez

Calidad de vida

5 3 1

2

Biología del envejecimiento

Enfermería Geriátrica y Gerontológica

6 3 3 Atención Primaria Orientada a la Comunidad

7 4 1

2

Psicología de la vejez

Envejecimiento y Muerte

8 4 3 Psiconeurogeriatría

9 5 1 Valoración Geriátrica

10 6 1 Enfermedades por sistemas I

11 6 2 Enfermedades por sistemas II

12 6 3 Otras enfermedades y cuidados a considerar

13 7 1 Rehabilitación en Geriatría

14 8 1 Sistemas Gerontológicos

15 8 2

3

Derecho, política y legislación

Administración de instituciones

16 - - Examen Final

17 - - Presentación Trabajo Integrador Final (TIF)

18 - - Entrega de Certificados

¡Gracias por compartir esta maravillosa experiencia con nosotros, nos vemos pronto!


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