Das eLearning-Potential von ungarischen Telehäusern

Dr. István Bessenyei, West-ungarische Universität, Sopron

1. Internationale Berliner Gespräche zur

Digitalen Integration

20. Juni 2005

Grundangaben über die ungarischen Telehäuser

• 2005: 533 Telehäuser, davon 315 mit full service• 2005: Über 2800 eHungary-Point („Telehütten”)• Zentralverband der Telehäuser mit regionalen

Verbänden• Nationale Entwicklungsstrategie für die

Telehäuser• Konzeption für eine IT-Mentor-Ausbildung für die

Telehäuser/Teledörfer, IT-Mentor Datenbank• 1000 neue Arbeitsplätze durch die Telehaäuser

Telehäuser in Ungarn

Homepage der ungarischen Telehäuser

Webseite der Teledörfer

Webseite des Internationalen Telehaus-Verbandes

Die Dienstleistungen der Telehäuser

• IT-Kurse

• Bürgerportals (eGovernment)

• IT-Dienste (Internet, Mail, Fax, ect.)

• Info-Management (Jobsuche, Hausaufgaben, Diplomarbeiten, Turistik, Projektanträge, Genealogie, usw.)

• Telearbeit

• Netzwerkbildung

• Bürgerportal

• Virtuelle Tradierung der lokalen Geschichte

• Unterstützung der lokalen Wirtschaft (Werbung, Infomanagement, Netzwerke)

Kurse im Leonardo-Projekt „Telecottage management”

Courses • Telecottage - ICT needs for the future  • Telecottage Management  • Telecottage - Rural Development  

• Telecottage e-learning training material  

IT-Mentor-Portal

Die eindimensionale Dienstleistung

• Lineare Datenbanken als „Kurse”

• Info-Management als Top-down-Ansatz

• Meine regionale Erfahrung: Telehaus mit guter Infrastruktur, überall eHungary-Points, aber (hier) vorerst ohne Konzeption. (Was ich gesehen habe: Videospiele spielende Schüler)

Ein kleiner Ausflug in der Region

• Sarród• Fertőszéplak• Hidegség• Fertőhomok• Sopron

Wie sieht die Praxis in der unmittelbaren Umgebung aus?

Neusiedler-See, Umgebung

Fertőszéplak, eHungary-Point

Telehaus Fertőszéplak

Telehaus Fertőszéplak

Hidegség – Webseite

Hidegség – Ansicht

Die mittelalterliche Kirche in Hidegség

Das Pfarrhaus mit dem Biogarten

Hidegség – örtliches Wissen

• Pfarrer mit Biogarten

• Amateur-Archeologe mit historischem Wissen

• Kroatische Traditionen

eLearning-Potential der Telehäuser

• Technisch: vorhanden

• Organisatorisch: teilweise vorhanden

• Didaktisch: nicht vorhanden

• Humanressourcen: nicht vorhanden

• Nachfrage: vorhanden

• Angebot: nicht vorhanden, bzw. in sehr geringem Maße vorhanden

Literature

• M. Wall-Smith: The Network Society – A Shift in Cognitive Ecologies?

• N. Stehr: Noch nichts ist entschieden: Chancen und Risiken der Globalisierung

• P. Levy: Cyberkultur

Links

• Telecentres to serve the local community (Hungary)

• M. Gáspár: Telehouses in Hungary

• Hungarian telehouses – Video

• Andy Carvin’s telecottage tour in Hungary (blog)

• Training materials: learn about telecentres

• LINCOS telehouse support

• Management virtueller Projekte

• B. Murray: The Hungarian Telecottage Movement

• K. Jókay: The Case Jászkisér

Ein Zitat

• . „Was wir unter Rationalität und Universalität verstehen, ist doch selbst lokaler Natur, ist westlichen Ursprungs. Diese Denktradition müssen wir heute mit den lokalen Problemen vergleichen und mit dem vorfindlichen Wissen zusammenbringen....unser Denken in Objektivitäten muss einem Denken in Kontexten weichen.” (Yehuda Elkana, Der Fortschritt ist listig, Die Zeit, 12. Mai 2005, S. 46)

Weiteres über den Autor/vom Autor

• Homepage: http://members.chello.at/i.bessenyei/default.htm

• Die Forschungsgruppe „Informationsgesellschaft” • Resumee des Artikels „My elearning-Blog”

Danke für die Aufmerksamkeit!