Das Kind und seine Kompetenzen im Mittelpunkt - Rückblick der Entwicklungs- und Bildungsangebote 08.12 – 12.12.14

Da Musik ein großes Thema bei den Kindern ist, singt die Fachkraft während des Freispiels Weihnachtslieder. Dazu spielt sie Gitarre.

Sich musikalisch auszudrücken ist eine Form der Kommunikation.Mit Neugier und Faszination begegnen Kinder der Welt der Musik. Sie haben Freude daran, den Geräuschen, Tönen und Klängen zu lauschen, diese selbst zu produzieren und die Klangeigenschaften von Materialien aktiv erforschen.

Unser Ziel: Kinder in ihren kommunikativen Kompetenzen stärken

Das Kind und seine Kompetenzen im Mittelpunkt - Rückblick der Entwicklungs- und Bildungsangebote 08.12 – 12.12.14

Die Geschichte im Adventsviertelstündchen erweitert sich nun wöchentlich. Auch das Lied hat sich in der zweiten Adventswoche verändert. Durch die lebendige Erzählweise mit Figuren, folgen die Kinder interessiert und vor allem sehr ausdauernd der Geschichte. Jeder hört so lange zu wie er kann.

Durch offene und somit interessengesteuerte Angebote, kann Aufmerksamkeit und Gedächtnis in hohem Maße geschult werden.

Unser Ziel: Kinder in ihren kognitiven und lernmethodischen Kompetenzen stärken

Das Kind und seine Kompetenzen im Mittelpunkt - Rückblick der Entwicklungs- und Bildungsangebote 08.12 – 12.12.14

Viele Kinder nutzen das tägliche Leseangebot in der Leseecke.

Bei der dialogischen Bilderbuchbetrachtung -als ein Teil des Literacy Bereichs - haben Kinder die Möglichkeit, sich selbst einzubringen, Dinge zu benennen, Fragen zu stellen, selbst zu erzählen und zu phantasieren.

Unser Ziel: Kinder in ihren kognitiven und lernmethodischen Kompetenzen stärken