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Kurt Guth / Marcus Mery Mit den Prüfungsfragen sicher durch den Einstellungstest Ausgabe 2010 Der Eignungstest / Einstellungstest zur Ausbildung zum Kaufmann für Spedition und Logistikdienstleistung
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Kurt Guth / Marcus Mery
Meine Bewerbung um einen Ausbildungsplatz zum Kaufmann / zur Kauffrau für Spedition und Logistikdienstleistung
Diese Prüfungsmappe … bereitet Sie speziell auf den Eignungstest zum Kaufmann / zur Kauffrau für Spedition und Logistikdienstleistung vor. enthält fünf Prüfungen als Musterprüfungsbögen. enthält ein Begleitbuch mit kommentierten Lösungen. bietet Ihnen eine bestmögliche Prüfungssimulation. will Ihnen die Prüfungsangst nehmen, denn das beste Mittel gegen Prüfungsstress und
Unsicherheit ist ein fundiertes Wissen durch eine gezielte Vorbereitung. frischt Ihr prüfungsrelevantes Schulwissen auf. vermittelt Ihnen das notwendige Wissen und möbelt Ihre Allgemeinbildung auf. steht für eine Prüfung ohne böse Überraschungen.
Das Durcharbeiten der Prüfungen der letzten Jahre ist ein Muss für jeden, der sich auf den Eignungstest für den Kaufmann / die Kauffrau für Spedition und Logistikdienstleistung vorbe-reitet. So erkennen Sie, ob Ihr Kenntnisstand den Prüfungsanforderungen entspricht. Zudem lassen sich böse Überraschungen vermeiden, da fast alle aktuellen Prüfungsfragen, so oder in ähnlicher Form schon einmal gestellt wurden. Die Mappe enthält fünf Musterprüfungen und ein Begleitbuch, das Ihnen die Lösungswege zu den Prüfungsaufgaben erklärt. Das Besondere an diesem Werk ist, dass es speziell für den Ausbildungsberuf, für den Sie sich bewerben möchten oder schon beworben haben, geschrieben wurde. So müssen Sie sich nicht mit zahlreichen Tests auseinandersetzen, die dem Eignungstest des Kaufmanns / der Kauffrau für Spedition und Logistikdienstleistung nicht entsprechen. Sie finden in diesem Buch viele originale Prüfungsfragen der letzten Jahre aus den Prüfungen renommierter Unternehmen.
Kurt Guth / Marcus MeryAPSKM
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Mit den Prüfungsfragen sicher durch den Einstellungstest
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Der Eignungstest / Einstellungstest zur Ausbildung zum Kaufmann für Spedition und Logistikdienstleistung
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Artikel 1101 – AP SKMISBN 978-3-941356-36-8
9 783941 356368
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1101 Titel 1 - AP SKM1 - Schriftlicher Einstellungstest.pdf 18.02.2010 23:05:051101 Titel 1 - AP SKM1 - Schriftlicher Einstellungstest.pdf 18.02.2010 23:05:05
Ausbildung gestern und heute3
Kurt Guth / Marcus Mery Ausgabe 2010
Der Eignungstest / Einstellungstest zur Ausbildung zum Kaufmann / zur Kauffrau für Spedition und Logistikdienstleistungen
Mit den Prüfungsfragen sicher durch den Einstellungstest
Ausbildung gestern und heute4
Kurt Guth / Marcus Mery Ausgabe 2010 Der Eignungstest / Einstellungstest zur Ausbildung zum Kaufmann / zur Kauffrau für Spedition und Logistikdienstleistungen Fragenkatalog Mit den Prüfungsfragen sicher durch den Einstellungstest 1. Auflage Herausgeber: Ausbildungspark Verlag, Gültekin & Mery GbR, Offenbach, 2010. Umschlaggestaltung: bitpublishing, Schwalbach Bildnachweis: Archiv des Verlages Illustrationen: Renate Robu Grafiken: bitpublishing Lektorat: Virginia Kretzer Gedruckt auf chlorfrei gebleichtem Papier © 2010 Ausbildungspark Verlag Lübecker Straße 4, 63073 Offenbach Printed in Germany Satz: bitpublishing, Schwalbach Druck: Ausbildungspark Verlag, Offenbach ISBN 978-3-941356-36-8
Bibliografische Information der Deutschen Bibliothek – Die Deutsche Bibliothek verzeichnet diese Publikation in der Deutschen Nationalbib-liografie; detaillierte bibliografische Daten sind im Internet über http://dnb.ddb.de abrufbar. Das Werk, einschließlich aller seiner Teile, ist urheberrechtlich geschützt. Jede Ver-wertung außerhalb der engen Grenzen des Urheberrechtsgesetzes ist ohne Zustim-mung des Verlages unzulässig und straf-bar. Das gilt insbesondere für Vervielfälti-gungen, Übersetzungen, Mikroverfilmun-gen und die Einspeicherung und Verarbei-tung in elektronischen Systemen. 11
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Inhalt 5
Inhaltsverzeichnis
Vorwort .................................................................................................. 10
Einführung ............................................................................................. 12 Ausbildung gestern und heute .....................................................................................12 Worauf Sie bei Ihrer Bewerbung achten sollten .....................................................13 Gründe für den Einsatz von Eignungstests und deren Aussagekraft .............14 Aufbau und Form des Eignungstests ..........................................................................15 Spezielle Inhalte des Eignungstests zum Kaufmann / zur Kauffrau für Spedition und Logistikdienstleistungen....................................................................15 Bedeutung der Bearbeitungshinweise bei Einstellungstests und die richtige Vorgehensweise..................................................................................................19 Durch gezieltes Training mit diesem Buch die Prüfungssituation bestehen ...........................................................................................20 Vorgehensweise für die Prüfungssimulation ...........................................................20 Bearbeitungshinweis für dieses Buch .........................................................................21
Prüfung 1 ............................................................................................... 24 Aufsatz.....................................................................................................................................24 Allgemeinwissen: 1 – 25...................................................................................................26
Verschiedene Themen ..........................................................................................................26 Fachwissen................................................................................................................................30 Geografiekenntnisse..............................................................................................................32
Mathematik: 26 – 55...........................................................................................................37 Prozent- und Zinsrechnen...................................................................................................37 Gemischte Aufgaben 1 .........................................................................................................40 Gemischte Aufgaben 2 .........................................................................................................43 Gemischte Aufgaben 3 .........................................................................................................46 Bruchrechnen...........................................................................................................................50
Logisches Denken: 56 –75 ...............................................................................................53 Zahlenreihen ............................................................................................................................53 Sprachanalogien .....................................................................................................................57
Sprachverständnis: 76 – 90 .............................................................................................61 Groß- und Kleinschreibung.................................................................................................61 Englisch .................................................................................................................................65
6 Inhalt
Visuelles Denkvermögen: 91 – 100 ..............................................................................69 Gemischte Aufgaben.............................................................................................................69 Faltvorlage.................................................................................................................................74
Lösungsbogen zur Prüfung 1.........................................................................................78
Prüfung 2................................................................................................ 80 Allgemeinwissen: 1 – 25...................................................................................................80
Verschiedene Themen ..........................................................................................................80 Fachwissen ................................................................................................................................85 Geografiekenntnisse..............................................................................................................88
Mathematik: 21 – 55 ..........................................................................................................92 Prozent- und Zinsrechnen...................................................................................................92 Gemischte Aufgaben 1 .........................................................................................................95 Gemischte Aufgaben 2 .........................................................................................................98 Gemischte Aufgaben 3 ...................................................................................................... 101 Bruchrechnen........................................................................................................................ 106
Logisches Denken: 56 –75 ............................................................................................ 110 Zahlenreihen ......................................................................................................................... 110 Sprachanalogien .................................................................................................................. 114
Sprachverständnis: 76 – 90 .......................................................................................... 118 Groß- und Kleinschreibung.............................................................................................. 118 Englisch .............................................................................................................................. 122
Visuelles Denkvermögen: 91 – 100 ........................................................................... 125 Gemischte Aufgaben.......................................................................................................... 125 Faltvorlage.............................................................................................................................. 130
Lösungsbogen zur Prüfung 2...................................................................................... 134
Prüfung 3.............................................................................................. 136 Allgemeinwissen: 1 – 25................................................................................................ 136
Verschiede Themen ............................................................................................................ 136 Fachwissen ............................................................................................................................. 140 Geografiekenntnisse........................................................................................................... 143
Mathematik: 26 – 55 ....................................................................................................... 148 Prozent- und Zinsrechnen................................................................................................ 148 Gemischte Aufgaben 1 ...................................................................................................... 151 Gemischte Aufgaben 2 ...................................................................................................... 154 Gemischte Aufgaben 3 ...................................................................................................... 157 Gemischte Aufgaben 4 ...................................................................................................... 160 Bruchrechnen........................................................................................................................ 164
Logisches Denken: 56 –75 ............................................................................................ 168 Zahlenreihen ......................................................................................................................... 168 Sprachanalogien .................................................................................................................. 172
Inhalt 7
Sprachverständnis: 76 – 90 .......................................................................................... 176 Groß- und Kleinschreibung.............................................................................................. 176 Englisch .............................................................................................................................. 180
Visuelles Denkvermögen: 91 – 100 ........................................................................... 183 Gemischte Aufgaben.......................................................................................................... 183 Faltvorlage ............................................................................................................................. 188
Lösungsbogen zur Prüfung 3...................................................................................... 191
Prüfung 4 ............................................................................................. 194 Allgemeinwissen: 1 – 25................................................................................................ 194
Verschiedene Themen ....................................................................................................... 194 Fachwissen............................................................................................................................. 199 Geografiekenntnisse........................................................................................................... 202
Mathematik: 26 – 55........................................................................................................ 207 Potenz- und Zinsrechnen ................................................................................................. 207 Gemischte Aufgaben 1 ...................................................................................................... 210 Gemischte Aufgaben 2 ...................................................................................................... 213 Gemischte Aufgaben 3 ...................................................................................................... 218 Gemischte Aufgaben 4 ...................................................................................................... 221 Bruchrechnen........................................................................................................................ 224
Logisches Denken: 56 –75 ............................................................................................ 228 Zahlenreihen ......................................................................................................................... 228 Sprachanalogien .................................................................................................................. 232
Sprachverständnis: 76 – 90 .......................................................................................... 236 Groß- und Kleinschreibung.............................................................................................. 236 Englisch .............................................................................................................................. 239
Visuelles Denkvermögen: 91 – 100 ........................................................................... 242 Gemischte Aufgaben.......................................................................................................... 242 Würfel .............................................................................................................................. 247
Lösungsbogen zur Prüfung 4...................................................................................... 250
Prüfung 5 ............................................................................................. 252 Allgemeinwissen: 1 – 25................................................................................................ 252
Verschiedene Themen ....................................................................................................... 252 Fachwissen............................................................................................................................. 257 Geografiekenntnisse........................................................................................................... 259
8 Inhalt
Mathematik: 26 – 55 ....................................................................................................... 263 Prozent- und Zinsrechnen................................................................................................ 263 Gemischte Aufgaben 1 ...................................................................................................... 266 Gemischte Aufgaben 2 ...................................................................................................... 269 Gemischte Aufgaben 3 ...................................................................................................... 273 Gemischte Aufgaben 4 ...................................................................................................... 276 Bruchrechnen........................................................................................................................ 279
Logisches Denken: 56 –75 ............................................................................................ 283 Zahlenreihen ......................................................................................................................... 283 Wortähnlichkeiten............................................................................................................... 287
Sprachverständnis: 76 – 90 .......................................................................................... 290 Groß- und Kleinschreibung.............................................................................................. 290 Englisch .............................................................................................................................. 294
Visuelles Denkvermögen: 91 – 100 ........................................................................... 297 Gemischte Aufgaben 1 ...................................................................................................... 297 Gemischte Aufgaben 2 ...................................................................................................... 302
Lösungsbogen zur Prüfung 5...................................................................................... 305
Anhang................................................................................................. 307 Lösungen ............................................................................................................................ 308 Abkürzungsverzeichnis ................................................................................................. 310
10 Vorwort
Vorwort
Diese Bücherreihe wendet sich an Personen, die sich auf den Einstellungstest zur Auf-nahmeprüfung für den Kaufmann / die Kauffrau für Spedition und Logistikdienstleis-tungen vorbereiten möchten.
Sie bietet eine Zusammenfassung des für den Einstellungstest geforderten Wissens.
Viele Ausbildungsplatzanwärter unterschätzen das Lernpensum oder verfehlen den Lernstoff, der zur Prüfungsvorbereitung zu leisten ist. Doch ist das Durcharbeiten der Prüfungen der letzten Jahre ein Muss für jeden, der sich auf den Eignungstest für den Kaufmann / die Kauffrau für Spedition und Logistikdienstleistungen vorbereitet. So erkennen Sie, ob Ihr Kenntnisstand den Prüfungsanforderungen entspricht. Zudem lassen sich böse Überraschungen vermeiden, da fast alle aktuellen Prüfungsfragen so oder in ähnlicher Form schon einmal gestellt wurden.
Diese Prüfungsmappe …
bereitet Sie speziell auf den Eignungstest zum Kaufmann / zur Kauffrau für Spediti-on und Logistikdienstleistungen vor.
enthält fünf Prüfungen als Musterprüfungsbögen. enthält ein Begleitbuch mit kommentierten Lösungen. bietet Ihnen eine bestmögliche Prüfungssimulation. will Ihnen die Prüfungsangst nehmen – denn das beste Mittel gegen Prüfungsstress
und Unsicherheit sind ein fundiertes Wissen durch eine gezielte Vorbereitung. frischt Ihr prüfungsrelevantes Schulwissen auf. vermittelt Ihnen das notwendige Wissen und möbelt Ihre Allgemeinbildung auf. steht für eine Prüfung ohne böse Überraschungen.
Viele weitere Prüfungsfragen und Informationen finden Sie auf unserer Homepage unter www.ausbildungspark.com und in unseren bald erscheinenden weiteren Publi-kationen zum Thema Ausbildungsplatzbewerbung.
Viel Erfolg bei der Prüfung wünscht
Ihr Ausbildungspark-Team
Kontakt
Ausbildungspark Verlag Telefon 069-40 56 49 73 Kundenbetreuung Telefax 069-43 05 86 02 Lübecker Straße 4 E-Mail: [email protected] 63073 Offenbach Internet: www.ausbildungspark.com
12 Einführung
Ausbildung gestern und heute
Einführung
Ausbildung gestern und heute
Die Globalisierung und Europäisierung bietet den heutigen Schulabgängern neben großen Chancen auch entsprechende Risiken und Herausforderungen. Wo einstmals der Ausbildungsplatz vor der Haustüre als sicher galt, werden heute von Auszubilden-den und Bewerbern Mobilität und Flexibilität erwartet.
Aufgrund der Beschleunigung und Flexibilisierung der Arbeitswelt planen viele Unter-nehmen ihre personelle Entwicklung nur kurz- und mittelfristig. Sichere und langfristi-ge Arbeitsplätze werden selten. So ist die eigene Qualifikation zur Sicherung des be-stehenden oder für die Bewerbung auf einen zukünftigen Arbeitsplatz von existenziel-ler Bedeutung.
Um in einem solchen Umfeld zu bestehen, sollte es Ziel eines jeden Auszubildenden sein, eine gut qualifizierte Arbeitskraft zu werden. Dies bedarf einer guten Vorberei-tung auf die Ausbildung und Bewerbung und eines langen Atems während der Aus-bildung.
Der Auszubildende von heute wird durch die knappe Personaldecke der Unternehmen wie ein vollwertiges Mitglied der Mannschaft behandelt. Ein Sonderstatus als Auszu-bildender ist überholt. Nach kurzer Einarbeitungszeit in die jeweilige Abteilung wird vom Auszubildenden ein fast eigenständiges Arbeiten und vollständiger Einsatz er-wartet.
Doch vor dem zweiten Schritt sollte der erste gemacht sein. Die Konzentration und Ausrichtung dieses Buches legt den Schwerpunkt auf die Vorbereitung und das siche-re Bestehen des schriftlichen Einstellungstestes für das Berufsbild des Kaufmanns / der Kauffrau für Spedition und Logistikdienstleistungen. Nach der konzentrierten Durch-arbeitung dieses Buches sollte die Einstellungsprozedur sicher zu meistern sein. Als leitender Angestellter und ehemaliger Auszubildender haben wir unsere ganze Erfah-rung in dieses Buch gelegt und sind davon überzeugt, dass der Inhalt jeden Bewerber, der den nötigen Einsatz und Fleiß mitbringt, sicher durch den Eignungstest für Auszu-bildende zum Kaufmann / zur Kauffrau für Spedition und Logistikdienstleistungen führt.
Die Ziele dieses Buches sind:
Sie speziell auf den Eignungstest zum Kaufmann / zur Kauffrau für Spedition und Logistikdienstleistungen vorzubereiten.
Die Prüfungssituation zu simulieren.
20 Einführung
Durch gezieltes Training mit diesem Buch die Prüfungssituation bestehen
nicht die Möglichkeit haben, alle Aufgaben zu lösen. Die Tests werden bewusst unter Zeitdruck durchgeführt und sind in der vorgegebenen Zeit kaum komplett lösbar. Verfallen Sie nicht in Panik, sondern arbeiten Sie konzentriert die Aufgaben durch. Denken Sie immer daran, dass der Test so zusammengestellt ist, dass Sie in der vorge-gebenen Zeit nicht fertig werden können. Wenn Verständnisfragen bestehen, dann stellen Sie Ihre Frage direkt an den Prüfer und nicht Ihrem Nachbarn, wobei Fragen während des Tests nicht gerne gesehen sind.
Die Antworten sind meistens auf einen gesonderten Antwortbogen einzutragen.
Durch gezieltes Training mit diesem Buch die Prüfungssituation bestehen
Sicherlich ist die Form der Wissensabfrage als Multiple-choice-Test erst einmal unge-wohnt und unterscheidet sich stark von Klausuren Ihrer Schulzeit. Doch kennen Sie sicher noch viele Inhalte aus der Schulzeit, die wieder aufgefrischt werden müssen. Wichtig ist, dass Sie sich mit den Aufgabentypen und Inhalten vertraut machen. Das erfolgreiche Meistern dieser Tests besteht vor allem in intensiver Übung und Fleißar-beit. Das richtige Übungsmaterial haben Sie bereits mit dem Erwerb dieses Buches erhalten. Nach gründlicher Durcharbeitung werden Ihnen viele Fragen in den Tests bekannt vorkommen. Viele Aufgabenstellungen sind im Vorfeld trainierbar, andere wiederum nicht. Sie werden aber von Mal zu Mal schneller und sicherer bei der Bear-beitung der einzelnen Aufgaben. Keiner der Testteilnehmer wird es schaffen, alle Fra-gen zu 100 Prozent zu lösen. Es gibt aber Gebiete, die man durch eine gute Vorberei-tung sicher und gut meistern kann.
Die Durcharbeitung dieses Buches ist keine Garantie für das Bestehen eines Eignungs-tests. Sie können aber sicher sein, dass Sie Ihre Chance zum erfolgreichen Bestehen enorm steigern. Die meisten Fragen und Aufgaben verlieren an Schwierigkeit, wenn man sie vorher schon mal gelesen und vielleicht sogar geübt hat. Es geht bei den Tests nicht darum, eine Quote von 100 Prozent zu erreichen. I.d.R. ist der Test bereits mit 70 Prozent bestanden. Danach gilt es, im Vorstellungsgespräch und/oder einer Gruppen-arbeit zu überzeugen.
Vorgehensweise für die Prüfungssimulation
Diese Prüfungsmappe ist so konzipiert, dass Sie im ersten Schritt die einzelnen Prü-fungsbögen gemäß den Bearbeitungshinweisen bearbeiten sollten. Um eine realisti-sche Prüfungssituation zu simulieren, müssen Sie die einzelnen Prüfungsbögen bear-beiten ohne zwischendurch abzubrechen oder einzelne Antworten nachzuschlagen.
Einführung 21
Bearbeitungshinweis für dieses Buch
Im Anschluss können Sie die korrekten Antworten im Lösungsbuch nachschlagen. Für ein effektives Lernen ist es empfehlenswert, diese Reihenfolge zu befolgen.
Wir empfehlen Ihnen:
Bevor Sie dieses Buch lesen, sollten Sie die 1. Prüfung bearbeiten. Nehmen Sie sich dazu einen Taschenrechner, Schmierpapier, Bleistift, Radiergummi
und eine Stoppuhr. Gehen Sie genauso vor, wie es in dem Bearbeitungshinweis vorgegeben wird. Überspringen Sie keine Kapitel. Halten Sie sich an die Zeitvorgaben. Bearbeiten Sie immer eine komplette Prüfung, bevor Sie in das Lösungsbuch
schauen, um Ihre Antworten zu kontrollieren. Nutzen Sie das Lösungsbuch, um ein Verständnis für die Aufgaben zu erhalten und
einzelne Themen aufzuarbeiten. Gehen Sie bei der Bearbeitung der weiteren Prüfungsbögen genauso vor.
Bearbeitungshinweis für dieses Buch
Je nach Berufsbild sind die Schwerpunkte bei den Eignungstests unterschiedlich aus-gelegt. Doch haben die meisten Eignungstests einen gemeinsamen Nenner. Es wer-den die Bereiche Allgemeinwissen, Rechnen, Analogien, Deutschkenntnisse und Erin-nerungsvermögen getestet. Die beste Strategie, diesem Thema zu begegnen, ist Trai-ning – denn bestimmte Typen von Aufgaben kehren in allen Tests regelmäßig wieder.
In diesem Buch erhalten Sie zu jeder Frage sowohl die richtige Antwort als auch den Lösungsweg bzw. die Erklärung zu einer Aufgabe. Überspringen Sie keine Aufgabe, sondern nehmen Sie sich entsprechend Zeit. Erst wenn Sie eine Übung wirklich ver-standen haben, wird die nächste Aufgabe aus dem gleichen Lerngebiet für Sie einfa-cher zu lösen sein. Verschleppen Sie keine Unwissenheit. Dies wird Sie bei der Lösung der Aufgaben immer stören.
Wir wünschen Ihnen viel Glück dabei!
30 Prüfung 1
Allgemeinwissen: 11 – 15 www.ausbildungspark.com
Allgemeinwissen: 11 – 15
Fachwissen
11. Welche der Aufgaben ist nicht Teil der Logistik?
A. Lagerhaltung B. Verpackung C. Verkauf D. Warenumschlag E. Keine Antwort ist richtig.
Antwort: C
Die Logistik bezeichnet die Lehre der ganzheitlichen Organisation, Steuerung, Bereit-stellung und Optimierung von Prozessen der Güter-, Informations-, Energie-, Geld- und Personenströme in einem System. Aufgaben der Logistik bestehen in Beschaffungs-, Lager-, Transport-, Produktions-, Distributions- und Entsorgungstätigkeiten. Der Ver-kauf von Waren zählt nicht zu diesen Aufgaben.
12. Was ist im Bereich der Lagerhaltung eine Ameise?
A. Lieferwagen B. Hubwagen C. Palette D. Insekt E. Keine Antwort ist richtig.
Antwort: B
Eine Ameise ist ein elektrisch angetriebener Hubwagen zum Transport sowie Anheben von Lasten und zählt zu den Flurförderfahrzeugen.
13. Welche Information gehört nicht in einen Artikelstamm?
A. Kreditrahmen B. Artikelnummer C. Artikelbezeichnung D. Daten, wie Gewicht und Abmessung E. Keine Antwort ist richtig.
Antwort: A
Prüfung 2 85
Allgemeinwissen: 11 – 15
Allgemeinwissen: 11 – 15
Fachwissen
11. Was ist ein ISO-Container?
A. ein für den Endkunden geeigneter Transportbehälter für Tiefkühlware B. ein etwa zwei Meter langer Transportbehälter C. eine Verpackung für technische Geräte D. ein standardisierter Großraumbehälter E. Keine Antwort ist richtig.
Antwort: D
Ein ISO-Container ist ein Großraumbehälter. Durch seine weltweit geltende Normung (ISO: engl. International Organization for Standardization) ist ein vereinfachtes und beschleunigtes Verladen, Befördern, Lagern und Entladen von Gütern möglich.
Das Besondere am Containertransport liegt in der geschlossenen Transportkette von Land und Wasser. Mit der zunehmenden weltweiten Verbreitung von Containern und den entsprechenden Entwicklungen der Logistik, hat sich eine regelrechte Transport-revolution ergeben, die man als Containerrevolution bezeichnet. Dieser Prozess be-steht nicht nur in einer Ablösung anderer Transportformen, sondern sorgt durch er-hebliche Kosteneinsparungen für Wachstum und eine Strukturveränderung des Han-dels bis hin zur Produktion.
12. Was ist ein Fördermittel?
A. ein Transportmittel für den außerbetrieblichen Transport B. ein Transportmittel für den innerbetrieblichen Materialfluss C. der Sanitärbereich einer Lagerhalle D. die Wasserversorgungseinheit einer Lagerhalle E. Keine Antwort ist richtig.
Antwort: B
Als Fördermittel bezeichnet man allgemein alle mechanischen Hilfsmittel zum inner-betrieblichen Transportieren, Stapeln, Umschlagen, Lagern, Puffern und Kommissio-nieren von Fördereinheiten. Sie können unterteilt werden in Hebezeuge (Gabelstap-ler), Stetig- (z.B. Bänder oder Rohrförderanlagen) bzw. Unstetigförderer (z.B. Fahrzeu-ge) sowie Flurfördermittel (bodengebundene Fördermittel, z.B. Hubwagen) bzw. flur-freie Fördermittel (z.B. Deckenkrahn).
Prüfung 1 37
Mathematik: 26 – 30
Mathematik: 26 – 30
Prozent- und Zinsrechnen
Bei der kaufmännischen Zinsrechnung werden dem Monat 30 Tage und dem Jahr 360 Tage zugrunde gelegt.
26. Herr Mayer hat 60 Mitarbeiter. Davon sind 80 Prozent Männer. Wie viele Frauen arbeiten bei Herrn Mayer?
A. 8 B. 9 C. 10 D. 12 E. Keine Antwort ist richtig.
Antwort: D
Herr Mayer beschäftigt 12 Frauen.
100
zProzentsat×Grundwert=rozentwertP
60 20Prozentwert 12
100
×= =
27. Herr Mayer zahlt für seine Kfz-Haftpflichtversicherung halbjährlich einen Betrag von 416 €. Dieser ist um 4 Prozent höher als bei jährlicher Zahlungsweise. Wie hoch ist die Prämie bei jährlicher Zahlungsweise?
A. 400 € B. 480 € C. 800 € D. 440 € E. Keine Antwort ist richtig.
Antwort: C
40 Prüfung 1
Mathematik: 31 – 35 www.ausbildungspark.com
Mathematik: 31 – 35
Gemischte Aufgaben 1
Herr Schrader möchte das Zahlenmaterial der Schrader Spedition GmbH genauer ana-lysieren, um daraus Schlussfolgerungen für das nächste Jahr zu ziehen. Hierzu hat er folgende Informationen:
Anzahl Personen: 10 Mitarbeiter
Personalkosten: 616.000 € im Jahr
Monat Umsatz
1 420.000 €
2 430.000 €
3 450.000 €
4 430.000 €
5 440.000 €
6 410.000 €
7 390.000 €
8 420.000 €
9 440.000 €
10 470.000 €
11 550.000 €
12 750.000 €
31. Wie hoch war der Umsatz im ersten Drittel des Jahres?
A. 1.500.000 € B. 1.600.000 € C. 1.750.000 € D. 1.730.000 € E. Keine Antwort ist richtig.
Antwort: D
Der Umsatz betrug in den ersten vier Monaten 1.730.000 €.
420.000 € + 430.000 € + 450.000 € + 430.000 € = 1.730.000 €
Prüfung 1 53
Logisches Denken: 56 – 65
Logisches Denken: 56 – 65
Zahlenreihen
In diesem Abschnitt haben Sie Zahlenfolgen, die nach festen Regeln aufgestellt sind. Erkennen Sie die Regel, um die Reihenfolge sinnvoll zu ergänzen.
56.
10 4 20 14 70 ?
A. 130 B. 350 C. 126 D. 64 E. Keine Antwort ist richtig.
Antwort: D
-6 | ×5 | -6 | ×5 | -6
57.
5 10 8 16 14 ?
A. 28 B. 12 C. 32 D. 16 E. Keine Antwort ist richtig.
Antwort: A
×2 | -2 | ×2 | -2 | ×2
Prüfung 1 61
Sprachverständnis: 76 – 85
Sprachverständnis: 76 – 85
Groß- und Kleinschreibung
Bei diesen Aufgaben geht es darum, die richtige Schreibweise in den Texten zu erkennen.
76.
A. Er mag gerne Rad fahren. B. Er mag gerne radfahren. C. Er mag gerne rad fahren. D. Er mag gerne Radfahren. E. Keine Antwort ist richtig.
Antwort: A
Substantive werden in Verbindung mit einem Verb (z.B. Rad fahren, Handball spielen) generell groß geschrieben. Ob ein Wort im konkreten oder übertragenen Sinn ge-braucht wird, gilt nicht mehr als Kriterium für die Zusammen- bzw. Getrenntschrei-bung, stattdessen gilt konsequente Getrenntschreibung.
77.
A. in bezug auf das schreiben. B. In bezug auf das Schreiben. C. in Bezug auf das schreiben. D. In Bezug auf das Schreiben. E. Keine Antwort ist richtig.
Antwort: D
Substantive werden in Verbindung mit einer Präposition (in Bezug, mit Bezug) generell groß geschrieben. Substantivierte Verben (Schreiben) werden großgeschrieben.
Prüfung 1 65
Sprachverständnis: 86 – 90
Sprachverständnis: 86 – 90
Englisch
86. Entschuldigen Sie bitte, wie viel Uhr ist es?
A. I’m sorry, what is the watch? B. Excuse me, please, what time is it? C. Excuse me, please, how much time is it? D. Execute me, please, how many watches are there? E. Excuse me, please, what is your name?
Antwort: B
Die Antwort A ist auszuschließen, da es sich in dieser Frage nicht um die Uhrzeit (time) dreht, sondern um die Uhr (watch). Die Frage richtet sich jedoch nach der Uhrzeit. Antwort D erscheint ebenso wenig korrekt, auch hier werden die Uhren (watches) verwendet, zudem noch mit der Fragefloskel how many (wie viele). Zudem ist diese Antwort falsch, da hier nicht „excuse me“ (entschuldigen Sie) sondern „execute me“ (richten Sie mich bitte hin) zu Beginn des Satzes verwendet wird. Die Antwort E kann ausgeschlossen werden, da hier nicht nach der Uhrzeit (time), sondern nach dem Na-men (name) gefragt wird. Antwort C ist aus dem einfachen Grund falsch, weil hier „how much“ statt „what“ verwendet wird – anders als im Deutschen fragt man also nicht wie viel Uhr ist es („how much time is it“), ganz im Gegenteil fragt man „was ist die Zeit“ („what time is it“). Aus diesem Grund kann nur die Antwort B als korrekt aus-gezeichnet werden.
87. Wo ist die nächste Bushaltestelle für den Bus zum Flughafen?
A. Who is the next bus station for the bus to the fly harbour? B. How I get the bus stand for the airport? C. Which line bus guides to the airport? D. Where is the next bus stop for the bus line to the airport? E. What bus goes to the central station?
Antwort: D
Für die Antwort A lässt sich feststellen, dass hier das falsche Fragewort verwendet wird: „Who“ heißt „wer“. Zudem wird ein zentraler Busbahnhof als „bus stop“, nicht als „bus station“ bezeichnet und auch ein „fly harbour“ existiert nicht. Flughafen heißt „airport“ im Englischen. Auch Antwort B kann ausgeschlossen werden, da hier ein nicht-existentes Wort verwendet wird. Einen „bus stand“ gibt es in der englischen
74 Prüfung 1
Visuelles Denkvermögen: 96 – 100 www.ausbildungspark.com
Visuelles Denkvermögen: 96 – 100
Faltvorlage
96. Bei dieser Faltvorlage handelt es sich um die Außenseite eines Körpers.
Welcher der Körper A bis E kann aus der Faltvorlage gebildet werden?
A B C D E
Antwort: C
Dreieck im Fokus behalten, Quadrat zusammenfalten und 45 Grad gegen den Uhrzei-gersinn drehen.
Kurt Guth / Marcus Mery
Meine Bewerbung um einen Ausbildungsplatz zum Kaufmann / zur Kauffrau für Spedition und Logistikdienstleistung
Diese Prüfungsmappe … bereitet Sie speziell auf den Eignungstest zum Kaufmann / zur Kauffrau für Spedition und Logistikdienstleistung vor. enthält fünf Prüfungen als Musterprüfungsbögen. enthält ein Begleitbuch mit kommentierten Lösungen. bietet Ihnen eine bestmögliche Prüfungssimulation. will Ihnen die Prüfungsangst nehmen, denn das beste Mittel gegen Prüfungsstress und
Unsicherheit ist ein fundiertes Wissen durch eine gezielte Vorbereitung. frischt Ihr prüfungsrelevantes Schulwissen auf. vermittelt Ihnen das notwendige Wissen und möbelt Ihre Allgemeinbildung auf. steht für eine Prüfung ohne böse Überraschungen.
Das Durcharbeiten der Prüfungen der letzten Jahre ist ein Muss für jeden, der sich auf den Eignungstest für den Kaufmann / die Kauffrau für Spedition und Logistikdienstleistung vorbe-reitet. So erkennen Sie, ob Ihr Kenntnisstand den Prüfungsanforderungen entspricht. Zudem lassen sich böse Überraschungen vermeiden, da fast alle aktuellen Prüfungsfragen, so oder in ähnlicher Form schon einmal gestellt wurden. Die Mappe enthält fünf Musterprüfungen und ein Begleitbuch, das Ihnen die Lösungswege zu den Prüfungsaufgaben erklärt. Das Besondere an diesem Werk ist, dass es speziell für den Ausbildungsberuf, für den Sie sich bewerben möchten oder schon beworben haben, geschrieben wurde. So müssen Sie sich nicht mit zahlreichen Tests auseinandersetzen, die dem Eignungstest des Kaufmanns / der Kauffrau für Spedition und Logistikdienstleistung nicht entsprechen. Sie finden in diesem Buch viele originale Prüfungsfragen der letzten Jahre aus den Prüfungen renommierter Unternehmen.
Kurt Guth / Marcus MeryAPSKM
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Mit den Prüfungsfragen sicher durch den Einstellungstest
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Der Eignungstest / Einstellungstest zur Ausbildung zum Kaufmann für Spedition und Logistikdienstleistung
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Artikel 1101 – AP SKMISBN 978-3-941356-36-8
9 783941 356368
€ 39,90 [D]
€ 40,99 [A]
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1101 Titel 1 - AP SKM1 - Schriftlicher Einstellungstest.pdf 18.02.2010 23:05:051101 Titel 1 - AP SKM1 - Schriftlicher Einstellungstest.pdf 18.02.2010 23:05:05
