Der Freude am gemeinsamen musikalischen Lernen RAUM und ZEIT geben...
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Der Freude am gemeinsamen musikalischen Lernen RAUM und ZEIT geben...
Instrumental-UnterrichtInstrumental-Unterricht(einzeln oder in Gruppen)(einzeln oder in Gruppen)
EU MS EU MSEU MS EU MS
Montag Dienstag Mittwoch Donnerstag Freitag
13.00 - 14.00
14.00 - 15.00
15.00 - 16.00
16.00 - 17.00
17.00 - 18.00
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MGA / JeKi / Klassenmusizieren
Bläserklasse, Mus. Grundschule Bläserklasse, Mus. Grundschule oder „Jedem Kind ein Instrument“oder „Jedem Kind ein Instrument“
Bläserklasse
Montag Dienstag Mittwoch Donnerstag Freitag
13.00 - 14.00
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"normale" Tagesschule "nor
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14.00 - 15.00
15.00 - 16.00
16.00 - 17.00
17.00 - 18.00
"normale" Tagessch
ule
Bläserklasse, Mus. Grundschule Bläserklasse, Mus. Grundschule oder „Jedem Kind ein Instrument“oder „Jedem Kind ein Instrument“
GEFAHR:GEFAHR:
Tisch Bläser Fusstennis klasse ball
Montag Dienstag Mittwoch Donnerstag Freitag
13.00 - 14.00
"normale" Tagessch
ule
"nor
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e" T
ages
schu
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mal
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14.00 - 15.00
15.00 - 16.00Ballett
16.00 - 17.00
"normale" Tagesschule
17.00 - 18.00
"normale" Tagessch
ule
"normale" Tagessch
ule
Basteln Foto-AG
Zeitlich und quantitativ ideal: Zeitlich und quantitativ ideal: MDUMDU
(„MultiDimensionaler InstrumentalUnterricht(„MultiDimensionaler InstrumentalUnterricht“)“)
Lernen mit mindestens zwei
UnterrichtsPartnern
Lernen in mehreren Räumen
Lernen in flexiblen Zeiten
Lernen mit UnterrichtsPartnern
versch. Alters
Lernen mit UnterrichtsPartnern
versch. Niveaus
Lernen mit mehreren
Lehrkräften
Lernen verschiedener Instrumente
Heute:
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Konkret: Wie kann mit „MDU“ eine
MusikTagesSchule / TagesMusikSchule
konzeptioniert und umgesetzt werden?
MDU an einer Musik-TagesschuleMDU an einer Musik-Tagesschule„„bescheidener Anfang“bescheidener Anfang“
MDU an einer Musik-TagesschuleMDU an einer Musik-Tagesschuleweiter entwickeltweiter entwickelt
MDU an einer Musik-TagesschuleMDU an einer Musik-Tagesschulegewachsene Ausbauformgewachsene Ausbauform
Montag Dienstag Mittwoch Donnerstag Freitag
13.00 - 14.00
Integriertin die
Tagesschule:
MDU
(div. Instr.)
Integriertin die
Tagesschule:
MDU
(div. Instr.)
Integriertin die
Tagesschule:
MDU
(div. Instr.)
Integriertin die
Tagesschule:
MDU
(div. Instr.)
Integriertin die
Tagesschule:
MDU
(div. Instr.)
14.00 - 15.00
15.00 - 16.00
16.00 - 17.00
17.00 - 18.00
Durch Realisation von MDU möglich:Durch Realisation von MDU möglich:
Aufbau eines Tagesmusikschul-Angebotes
Voraussetzung hierfür:Voraussetzung hierfür:
Kompetenz der Lehrkräfte in erweiterten Unterrichtsformen
„Seit ich meinen Unterricht auf MDU umgestellt habe, weist nicht nur meine Lehrtätigkeit, sondern mein ganzes Dasein eine höhere Lebensqualität auf.“
Andreas Schaffer, Leiter der Musikschule Liebenfels / Kärnten
"MDU gibt meinen Schülern und mir Freiheit, Motivation und Gelassenheit.Seitdem ich MDU unterrichte, sind meine Schüler viel selbstständiger geworden, bringen auch eigene Ideen mit und können sich gegenseitig kennen lernen.
Masahiro Sekine, Querflötenlehrer an der Joseph-Schmidt-Musikschule in Berlin
MDU-SEMINAREMDU-SEMINARE INSTRUMENT ERLERNEN
Was ist also vergleichbar mit Was ist also vergleichbar mit dem dem sorgfältigensorgfältigen Erlernen Erlernen
eines Instrumentes?eines Instrumentes?
MDUMDU in Form des in Form des Internationalen Internationalen Pilot-Projekts Pilot-Projekts
„Tagesmusikschule“„Tagesmusikschule“
daher startet daher startet ab Schuljahr 2009/10:ab Schuljahr 2009/10:
Internationales Pilot-Projekt Internationales Pilot-Projekt „TagesMusikschule MDU„TagesMusikschule MDU““
(Beginn jährlich im August/September)(Beginn jährlich im August/September)
Es folgen:Es folgen:
Infos zu EckdatenInfos zu Eckdaten(= 5. Umsetzung im Projekt) (= 5. Umsetzung im Projekt)
3 Projekt-Ziele möglich:3 Projekt-Ziele möglich:
Als eigenes Angebot der Musikschule Als eigenes Angebot der Musikschule oderoder
Kooperation mit Tagesschule Kooperation mit Tagesschule oderoder
Integration in Tagesschule Integration in Tagesschule
(im Anschluss an eine entsprechende Ausbildung möglich)
Zeitrahmen der Ausbildung:Zeitrahmen der Ausbildung:
Sommer 2009 bis Sommer 2012(dann wieder 2010-2013, 2011-2014)
d.h.:Wie sieht die Situation im Jahr 20122012 (nicht heute!) aus?Werden dann Pilot-Erfahrungen notwendig sein?
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Mehrere Pilot-MusikschulenMehrere Pilot-Musikschulen
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Mehrere Pilot-MusikschulenMehrere Pilot-Musikschulen(in diesem Beispiel mit je 6 Lehrkräften)(in diesem Beispiel mit je 6 Lehrkräften)MS 01
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Ausbildungsumfang pro Jahr:Ausbildungsumfang pro Jahr:Ein viertägiges Ausbildungsseminar / RegionEin viertägiges Ausbildungsseminar / Region
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Kompetenz im
Simultanunterricht
Kompetenz im
Simultanunterricht
Kompetenz im
Simultanunterricht
Ausbildungsumfang pro Jahr:Ausbildungsumfang pro Jahr:Ein viertägiges Ausbildungsseminar / RegionEin viertägiges Ausbildungsseminar / Region
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Kompetenz in alters- und niveaugem
ischten Gruppen
Kompetenz in alters- und niveaugem
ischten Gruppen
Kompetenz in alters- und niveaugem
ischten Gruppen
Ausbildungsumfang pro Jahr:Ausbildungsumfang pro Jahr:Ein viertägiges Ausbildungsseminar / RegionEin viertägiges Ausbildungsseminar / Region
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Kompetenz im
fächerübergreifenden Lehrerteam
Kompetenz im
fächerübergreifenden Lehrerteam
Kompetenz im
fächerübergreifenden Lehrerteam
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Unterrichtsbesuch (passiv oder aktiv nach Wunsch)
Kollegiales Gespräch
Persönliche Standortbestimmung
Individuelle Beratung
Erarbeiten einer Vision
www.tagesmusikschule.chwww.tagesmusikschule.ch viel Wissenswertes und Querverweiseviel Wissenswertes und Querverweise
Email:Email: [email protected] [email protected]
KONTAKT:KONTAKT: Gerhard WoltersGerhard Wolters Hofackerweg 3 Hofackerweg 3 CH- 3114 WichtrachCH- 3114 Wichtrach
Tel: Tel: 0041-31 781 34 10 oder 0041-78 - 89 234 680041-31 781 34 10 oder 0041-78 - 89 234 68