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A2/B1

Lehrerhandbuch

Deutsch fr JugendlicheTeam Deutsch

Team Deutsch besteht aus:f Kursbuch mit 2 Audio-CDs f Arbeitsbuch f Lehrerhandbuch

1 Team Deutsch im Team besser Deutsch lernen

Team Deutsch ist:

T ransparent Lernzielboxen zu Beginn jeder Lektion klare Struktur, berschaubare Lerneinheiten spielerische Selbstevaluation und Tests E ffektiv groes, abwechslungsreiches bungsangebot Baukasten (als Spickzettel) fr den Lernstoff jeder Doppelseite Strategien und Tipps zum selbststndigen Lernen

A ttraktiv frisches, magazinartiges Layout witzige Zeichnungen und authentische Fotos lebendige, jugendliche Sprache

M otivierend jugendgerechte Themen und Texte Projekte, Lieder und Spiele fr Teams persnliche Grammatik- und Wortschatzseiten

Team Deutsch 11

Team DeutschLehrerhandbuch

Tomislav Babi gnes Einhorn Ursula Esterl Elke KrnerEva-Maria Jenkins-Krumm (Grammatik) Aleksandra Kubicka

Prirunik za profesore njemakog jezika za 1. razred gimnazije

6. godina uenja

Ernst Klett SprachenBarcelona Beograd Budimpeta London Ljubljana

Poznanj Prag Sofija Stuttgart Zagreb

Das Symbol gibt zustzliche Tipps und Hinweise

bietet Alternativen zu einer bung

liefert landeskundliche Hintergrundinformationen

steht fr Spielideen

AbkrzungenKB KursbuchAB ArbeitsbuchMG Meine GrammatikMW Mein WortschatzL Lehrer / LehrerinS Schler / Schlerin

Autori: Tomislav Babi, Ursula Esterl, Elke Krner, gnes Einhorn, Aleksandra Kubicka, Eva-Maria Jenkins-Krumm (Grammatik)Glavni urednik: Vladimir ResnikUrednice: eljana Ivanu, Zdravka GibaLektor za njemaki jezik: Eva GrundLektorica za hrvatski jezik: Iva BorkoviRecenzentice: Sanda Marjanovi, prof., Jasminka Pernjek, prof.Prijelom: Kolektiv d.o.o.

Izvorno izdanje: Ernst Klett Sprachen GmbH, Stuttgart 2008. Hrvatsko izdanje: Klett Verlag, Zagreb 2008.Sva prava pridrana.Tisak: Tiskara Schwartz, Ljubljana 1. Izdanje Zagreb, srpanj 2009.

Niti jedan dio ove knjige ne smije biti pretiskan ili prenesen u bilo kojem obliku ili na ikakav nain, bez pismene suglasnosti autora i izdavaa.

Uz ovaj udbenik objavljena su 2 CD-a za sluanje.

CIP:ISBN:

Klett Verlag d.o.o.Domagojeva 15, 10 000 ZagrebTelefon: 01 46 19 155, Fax: 01 46 19 156E-pota: ured@klett.hr, www.klett.hr

Inhalt

AbkrzungenKB KursbuchAB ArbeitsbuchMG Meine GrammatikMW Mein WortschatzL Lehrer / LehrerinS Schler / Schlerin

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Einfhrung in die Arbeit mit Team Deutsch

Leitfaden zu den Lektionen

Neue Kontakte LektionsbersichtAufgaben und bungen

Wo lebst du? LektionsbersichtAufgaben und bungen

Sport Spiel Spa LektionsbersichtAufgaben und bungen

Meine Medienwelt LektionsbersichtAufgaben und bungen

Tu was fr die Umwelt! LektionsbersichtAufgaben und bungen

Familie Feste Feiern LektionsbersichtAufgaben und bungen

Leselust LektionsbersichtAufgaben und bungen

Schne Ferien! LektionsbersichtAufgaben und bungen

Wichtige Beziehungen LektionsbersichtAufgaben und bungen

Ein volles Sparschwein LektionsbersichtAufgaben und bungen

Es ist Partyzeit LektionsbersichtAufgaben und bungen

Welt der Technik LektionsbersichtAufgaben und bungen

Transkription der Hrtexte Kurs- und Arbeitsbuch

Lsungsschlssel zum Kursbuch

Lsungsschlssel zum Arbeitsbuch

Kopiervorlagen

Tests

Lsungsschlssel zu den Tests

Im Team - zustzliche Unterrichtseinheiten

Program fr 70 Unterrichtsstunden

Program fr 140 Unterrichtsstunden

Was ist Team Deutsch?

Team Deutsch richtet sich an jugendliche Schler, die Deutsch lernen. Lernziele und Progression von Team Deutsch entsprechen dem Gemeinsamen europischen Referenzrahmen (GeR) und internationalen Prfungen wie Fit in Deutsch 1 und 2, KID 1 und 2 oder Zertifikat Deutsch fr Jugendliche. Jeder Einzelband des dreibndigen Lehrwerks wurde fr ein Schuljahr mit rund 70 - 140 Unterrichtsstunden konzipiert.Das methodisch-didaktische Konzept von Team Deutsch basiert auf den Leitlinien des kommunikativen und handlungsorientierten Fremdsprachenunterrichts. Es verfolgt mit der gezielten Frderung von Lernstrategien und Lernerautonomie einen emanzipatorischen Ansatz und frdert durch kooperative Lernformen soziale Kompetenz.

Team Deutsch 1 und seine Komponenten

KursbuchEinstieg: Die Landkarte (S. 6-7) zeigt die drei deutschsprachigen Lnder mit allen Haupt- und Grostdten sowie einigen Gewssern und Gebirgen. In einem Suchspiel knnen Fotos, die verschiedene DACH-Orte reprsentieren, aus verschiedenen Lektionen auf der Karte lokalisiert und im Kursbuch aufgesprt werden. Dies regt zum einen dazu an, sich vorab mit den Lektionsschaupltzen auseinanderzusetzen und zum anderen das Landekundewissen der Lernenden ber Deutschland, sterreich und die Schweiz zusammenzutragen.

Lektionen: Die zwlf Lektionen sind bersichtlich und einheitlich aufgebaut und jeweils in drei Einheiten mit Zwischenberschriften unterteilt. Jede Lektion besteht aus acht Seiten. Die Einstiegsseite dient als Einleitung in das Lektionsthema. Schaupltze und/oder Protagonisten der Lektion werden mit Fotos und Hrtexten vorgestellt, erste Wrter zum Thema eingefhrt. Die Lernzielboxen geben Auskunft ber die Lektionsziele und fassen die dafr notwendigen Lernschritte zusammen.

Auf drei Doppelseiten wird jeweils ein bestimmter Aspekt des Lektionsthemas prsentiert. Am rechten Rand jeder Doppelseite befindet sich eine Spalte (Baukasten), die nach dem Baukastenprinzip den neuen sprachlichen Stoff zusammenfasst und den Lernenden als Verstehenshilfe und Lernsttze dient. In Form von Sprachbausteinen werden Grammatik und Lexik prsentiert, die in den entsprechenden Aufgaben aktiv verwendet werden. Die schrittweise Festigung und Vertiefung des neuen Lernstoffes findet im Arbeitsbuch statt. Jede Lektion enthlt zudem eine in den Lektionskontext integrierte Aussprachebung (Sprechtraining). Am Ende jeder Lektion befindet sich ein etwas anspruchsvollerer Text, der inhaltlich an das Thema der Lektion gebunden ist, aber eine zustzliche Erweiterung des Wortschatzes bietet und zudem noch Anregungen fr verschiedene Gruppenarbeiten oder Projekte gibt.Der spielerische, kreative Umgang mit der Sprache vermittelt neben Spa am Deutschlernen auch die Frderung von Teamgeist und sozialem Lernen in der Klasse und bietet Mglichkeiten der Binnendifferenzierung.

Fertigkeitstraining: Am Ende des Bandes sind zustzlich zusammenfassende Trainingseinheiten zu finden. Diese bungen bieten je eine Seite mit lektionsbergreifenden bungen zu den Fertigkeiten Lesen, Hren, Sprechen und Schreiben und dienen der Bewusstmachung von Lernstrategien durch Tipps, die fr Jugendliche ansprechend formuliert sind. Diese Trainingseinheiten sind nicht als Tests gedacht, vielmehr soll das Gelernte zusammengefhrt und gefestigt werden.Das Fertigkeitstraining bereitet die Lernenden nochmals gezielt auf die Prfungen Fit in Deutsch und KID vor.

Grammatik im berblick: Die fnfzehn Seiten geben einen systematischen berblick der in Team Deutsch erarbeiteten Grammatik.

Einfhrung

Wortlisten im Anhang: Die lektionsbegleitende Wortliste enthlt den aktiv zu lernenden Wortschatz. In dieser Liste knnen auch die Perfektformen der unregelmigen Verben nachgeschlagen werden.Das alphabetische Wrterverzeichnis umfasst alle Wrter aus Team Deutsch 1 mit der bersetzung ins Kroatische.

Arbeitsbuch 1Kursbuch und Arbeitsbuch sind durch Verweise eng miteinander verschrnkt. Jedem neuen Sprachphnomen im Baukasten sind bungen im Arbeitsbuch zugewiesen. Umgekehrt sind den bungen im Arbeitsbuch Aufgaben des Kursbuchs zugeordnet. Der konkrete Zusammenhang wird im Lehrerhandbuch genau beschrieben.

Lektionen: Die Lektionen bestehen aus acht bis zehn Seiten bungen und einer Doppelseite fr die Zusammenfassung der Lektionsgrammatik und -lexik (Meine Grammatik, Mein Wortschatz). Neben einer Vielzahl an kleinschrittigen bungen zur Erarbeitung der Grammatik und Lexik enthlt das Arbeitsbuch auch vertiefende Aufgaben zum Hren, Sprechen, Schreiben sowie zur Aussprache.

Wiederholung: Nach jeder zweiten Lektion gibt es eine Doppelseite zur spielerischen Wiederholung des Lernstoffes im Sinne der kommunikativen Lernziele der Lektionen: Die Lernenden berprfen selbst, inwieweit sie im Rahmen der angegebenen Themen sprachlich handeln knnen (Ich kann ). Mithilfe des Lsungsschlssels (S. 140) knnen die Schler ihre Ergebnisse selbst auswerten.

Audio-CDDer Einsatz des Audiomaterials ist im Kurs- und Arbeitsbuch mit einem Piktogramm gekennzeichnet (ab Lektion 19 muss die zweite CD eingelegt werden, was durch die Zahl oben im Piktogramm angezeigt wird). Die CD enthlt alle bungen zum Hrverstehen, die Aussprachebungen und einige Lieder.

LehrerhandbuchLeitfaden zu den Lektionen: Am Anfang jeder Lektion informiert eine tabellarische bersicht ber die Verteilung des Stoffes, die Lernziele und -inhalte. Es folgen kurze Erklrungen und unterrichtspraktische Tipps zu jeder Aufgabe im Kurs- und Arbeitsbuch. Die chronologische Struktur der Tabelle verdeutlicht die Verknpfungen zwischen Kurs- und Arbeitsbuch. Alternativvorschlge, Spielideen, DACH-Infos und Hinweise auf den Einsatz der Zusatzmaterialien ermglichen einen auf die konkrete Zielgruppe fokussierenden Unterricht (lernerzentrierter Ansatz).

Zusatzmaterialien: Das Lehrerhandbuch bietet zustzlich zwei Kopiervorlagen fr jede Lektion, in denen neben spielerischen Aktivitten zur Festigung des Gelernten auch landeskundliche DACH-Materialien zur Unterrichtsergnzung angeboten werden. Zu jeder Lektion gehrt ein Test, in dem Lesen und Schreiben sowie die Sprachbausteine Grammatik u