Lektion 4

Meine Familie

Wer ist das?

Das ist mein(e) …

Zahlen: 1-23, 30, 40, 50, 100

[Falls noch nicht durchgenommen, zusammen Hauptbuch, S. 32 lesen.]

Wie alt bist du?sind Sie?

Ich bin … Jahre alt.

[Übung zu zweit: nach Bruder, Schwester oder Eltern, deren Alter und nach Sehnsucht zu ihnen fragen]

1. Haben Sie ein(en) …?2. Wie alt …?

3. Vermisst du …?*

[*Antwort: Ich vermisse ... sehr. / ... fehlt mir sehr.]

[Vor der nächsten Übung neue Begriffe einführen:]

der Ehemann, die Ehefrau

der Enkel, die Enkelin

der Schwiegervater, die Schwiegermutter

der Schwiegersohn, die Schwiegertochter

[Jedem eine Rolle zuweisen + und zu zweit üben: 1. sich selbst vorstellen, dann 3 weitere Personen vorstellen; Stammbaum auch auf S. 35]

Wessen* ... ist das?

[*누구의]

Wie oft ...?

A:

• besuchst du _____ __________* ?

• ______ du Sport?

• ______ du Klavier?

[* 1. Possessivpronomen 2. Nomen eines Verwandten; Übung zu zweit]

B:

Ich .... einmal/zweimal/dreimal

pro Woche/pro Monat/pro Jahr/am Tag.

[Übung zu zweit]

Ist dein(e) Onkel/Tante/usw. ...?

A: ...

• jung

• alt

[* neue Wörter -> erklären; zuerst einzeln fragen, dann zu zweit üben]

B:

• Ja, er/sie/es ist ... . (Er/sie/es ist .... Jahre alt. /

treibt regelmäßig Sport / liest* viel / spielt... .)

• Nein, er/sie/es ... . (Er/sie/es ... .)

• klug

• dumm*

• gesund

• musikalisch*

[Übung zu zweit]

Worüber redet ihr?

Wir reden über ...