Deutsch  –  Was  kannst  du?                Datum:_____________  Name:_______________       Nr.   Aufgaben   Notizen   Erfüllt  

Sprechen

   1  

 Sprechen  Text  lesen  und  wiedergeben  

     

 5  

 Lesen    Aufgabe  vorlesen  

     

Lesen  

 5  

 Textverständnis  Aufgabe  lesen,  verstehen,  ausführen  

   /9  

 9  

 

Fantasiegeschichte  Geschichte  sinnvoll,  verständlich    aufschreiben,  Stil,  Gestaltung,  Wortschatz    

   /6  

 2  

 Gegensatzpaar  Wortschatz  

   /6  

Schreibe

n  

 10  

 Oberbegriff  Wortschatz  

   /14  

 9  u.a.  

 Rechtschreibung    

   /12  

 6.1  

 Satzbau  Ordnung  

   

 /3  

 6.2  

 Satzbau    Satzbildung  

   /3  

 1  

 Wortarten  

   /25  

 3  

 Zeiten      

   

 /18  

 4  

 Mehrzahl    

   

 /7  

 8  

 Steigerung  Adjektiv    

   /11  

Sprachbe

trachtun

g  (Grammatik,  R

echtschreibu

ng)  

 7  

 Abschrift      

   

 /5  

 

1.  Wortarten                       25  P.    Übermale  immer  nur  5  Wörter  der  entsprechenden  Wortart:  5  Nomen  (braun),  5  Verben  (blau),  5  Adjektive  (gelb),  5  Pronomen  (orange),  5  Partikel  (grün).    

Max  fühlt  sich  schrecklich.  Warum  wählte  er  nur  den  langweiligen  Geigenunterricht  aus.  Er  ärgerte  sich  furchtbar  über  seine  Entscheidung,  Geige  lernen  zu  wollen.  Wie  konnte  er  nur  so  blöd  sein.  Aber  seine  Eltern  blieben  hart:  „Mindestens  ein  Jahr  bleibst  du  dabei!  Dann  reden  wir  wieder  darüber!“      2.  Gegensatzpaar                        6  P.    

Schreibe  das  Gegenteil  auf  (Beispiel:  nass  –  trocken).    

süss       laut    Hölle       leer    langweilig       Tal          3.  Zeiten                       18  P.    

Konjugiere  die  3  Wörter  (biegen,  tanzen,  singen)  in  der  entsprechenden  Zeit.    

Präteritum  (Vergangenheit)   Präsens  (Gegenwart)   Futur  (Zukunft)  biegen   tanzen   singen  

ich    …   ich    …   ich      .…….              ………  du   du   du    er   es   sie  wir   wir   wir  ihr   ihr   ihr  sie   sie   sie        4.  Mehrzahl                        7  P.    Setze  die  Nomen  in  die  Mehrzahl  (mit  Artikel).    Einzahl   Mehrzahl  der  Baum   die      …  die  Freundin    die  Wiese    das  Museum    der  Strauch    der  Besuch    das  Reisebüro      

 5.  Textverständnis                     9  P.      

Lies  den  Text  genau  durch.  Was  fehlt  auf  dem  Bild.  Zeichne  und  male  es  richtig  aus!    

Die  beiden  Pflanzen  heissen  Wegerich.  Es  gibt  einen  Spitzwegerich  mit  längeren,  spitzen  Blättern.  Seine  Blätter  sind  grün.  Der  kleine  Breitwegerich  hat  runde  Blätter.  Alle  Blüten  sind  unscheinbar  orange.  Trotzdem  bekommen  die  beiden  Pflanzen  Besuch.  Ein  blauer  Schmetterling  flattert  über  dem  mittleren  Blatt  des  Spitzwegerichs.  Eine  gelb-­‐schwarze  Biene  besucht  die  rechte  Blüte  des  Breitwegerichs.  Das  linkste  Blatt  des  Breitwegerichs  stirbt  ab  und  ist  bereits  ein  wenig  braun.  Die  anderen  Blätter  von  ihm  sind  weiss.      

       6.1    Satzbau  (Ordnung)                   3  P.      Bringe  die  folgenden  Sätze  in  die  richtige  Ordnung.  Das  unterstrichene  Wort  ist  das  erste  Wort  im  Satz.      a.  geht  /  in  /  Schule.  /  die  /  Lisa      b.  Schwester  /  Ich  /  Velo  /  will  /  fahren.  /  meiner  /  heute  /  mit        c.  Ferien?  /  geht  /  im  /  Sommer  /  Wohin  /  die  /  ihr  /  in            

 6.2    Satzbau  (Satzbildung)                   3  P.      Bilde  aus  folgenden  Wörtern  richtige  Sätze.    a.  Leute  –  essen  –  China  –  Stäbchen      b.  Sonja  –  Baumhütte  -­‐  Erkan  bauen      c.  Sommer  –  Meer  –  wir  –  fahren          7.  Abschrift                       5  P.      

Schreibe  diesen  Satz  in  deiner  schönsten  zusammengehängter  Schrift  ab.  Achte  darauf,  dass  du  keine  Abschreibfehler  machst!    Einmal  vor  langer  Zeit,  als  die  erste  Eule  im  Wald  aufwuchs,  rief  sie  alle  anderen  Vögel  zusammen  und  sagte  zu  ihnen:  „Nun  bin  ich  auch  ein  Mitglied  dieses  Waldes.“    

                   8.  Steigerung  Adjektiv                   11  P.      

gross   grösser   am    …  winzig      nah      gut      schlecht      hoch        

 9.  Fantasiegeschichte                   6  P.      

Schreibe  eine  kurze,  spannende  Fantasie-­‐Geschichte  inklusiv  Titel  mit  den  Wörtern:      Schlange,  Gespenst,  Drache,  Auto,  Fluss      

1.  Schreibe  einen  Entwurf  mit  Bleistift  auf  ein  separates  Blatt.  2.  Kontrolliere  und  verbessere  deinen  Entwurf.  3.  Schreibe  die  Reinschrift  inklusiv  passendem  Titel  mit  dem  Füllfederhalter  hier  auf  dieses  Blatt.  4.  Übermale  die  5  Stichwörter  in  deiner  Reinschrift  mit  rot.    

                               10.  Oberbegriff                     14  P.    

Einige  dieser  Wörter  gehören  zusammen.  Schreibe  sie  ins  richtige  Kästchen.    Achtung:  Nicht  alle  Wörter  können  eingetragen  werden!    

Delfin  –  Kohl  –  Tulpen  –  Mantel  –  Strümpfe  –  Pullover  –  Hund  –  Strassenbahn  Fahrrad  –  Affe  –  Kartoffel  –  Lastwagen  –  Ameise  –  Schiff  –  Birnen  –  Hai  Gurken  –  Wolldecke  –  Wal  –  Rolltreppe  –  Äpfel  –  Wolle      

Kleidung   Gemüse   Säugetiere   Verkehrsmittel