Diagnostische Verfahren in der Heilpädagogischen … · D2 -R T 222 2.3 B ... (Kommentar und...

Diagnostische Verfahren in der Heilpädagogischen Werkstatt (Stand Dezember 2013)

1

Diagnostische Verfahren in der Heilpädagogischen Werkstatt

Verfahren Abk. Alter Inventar-

Nr.

Schrank – Standort

(Schrank/Fach)

A Abzeichentest für Kinder

Inhalt: - Manual - 1 Durchführungs- und Auswertungsanleitung - Kopiervorlagen: verschiedene Ausgabenhefte nach dem Alter gehend

ATK 3Jahre, 4 Jahre

5-6 Jahre T 051 DW 2.3

Aktiver Wortschatz Inhalt:

- Manual - Testprotokoll - Auswertungsprotokoll - Bildvorlage „Mappe 1“ - Bildvorlage „Mappe 2“

AWST-R 3 – 5 Jahre T 069

T 069a DW 1.2

Analyseverfahren zur Ausspracheuntersuchung bei Kindern

AVAK T 085 LW 1.3

Anamnestischer Elternfragebogen Inhalt:

- Buch - Fragebogen

T 047 2.7

Auditive Verarbeitungs- und Wahrnehmungsleistungen bei Vorschulkindern: Diagnostik und Therapie

AVWL Vorschulalter T 066 1.4

Auditive Verarbeitungs- und Wahrnehmungsleistungen bei Schulkindern: AVWS Schulalter T 067 1.4


2

Diagnostik und Therapie

Aufmerksamkeits- und Belastungstest

D2 T 048 2.3

Aufmerksamkeits- und Konzentrationstest Inhalt:

- Manual - Testbogen - Folienkopie des Testbogens - Kurzanleitung - Auswertung

D2 -R T 222 2.3

B Beurteilen – Beraten – Fördern; Materialien zur Diagnose, Therapie und Bericht-/ Gutachtenerstellung bei Lern-, Sprach- und Verhaltensauffälligkeiten in Vor- , Grund- und Sonderschule (2005)

T 061 1.1

Beobachtungsbogen für hospitalisierte geistig behinderte Erwachsene + Hefter T225 1.3 r

Beobachtungsbogen für Kinder im Vorschulalter Inhalt:

- Mappe - Handanweisung - Beobachtungsbogen

BBK Vorschulalter T001

4.0 blaues

Schubfach

Beobachtungsbogen von Förderdiagnose 2.0, von T. Bettinger und V. Ledl mit Spielvorschlägen; Erfassung von 4-8 jährigen Kindern; Spielvorschläge zu verschiedenen Wahrnehmungsbereichen; Hefter

4-8 Jahre T 232 1.1

Beobachtungssystem zur Aanalyse aggressiven Verhaltens in schulischen Settings Inhalt:

- Manual - Kategorienheft - CD „Materialien und

- CD „Beobachtungstraining“ - Plakat „Erwünschtes

Zielverhalten“

BASYS T 224

Ordner Beobachtun

gsbögen


3

Auswertung“

Bildertest zum sozialen Selbstkonzept BSSK 1. + 2. Klasse T 043 2.3

C Checkliste motorischer Verhaltensweisen Inhalt:

- Kopiervorlage Checkliste - Auswertungsliste - Handanweisung

CMV 6-11 Jahre T 084 1.4

Child Behaviour Checklist for Ages 1 ½ - 5; Elternfragebogen für Klein – und Vorschulkinder Inhalt:

- Elternfragebogen - Empirically based scales for boys and girls - Handbuch

CBCL 1 ½ - 5 Jahre T 107 2.3

Child Behaviour Checklist; Elternfragebogen über das Verhalten von Kindern und Jugendlichen, 2 Hefte (1994 + 1998)

- Einführung und Anleitung zur Handanweisung - Forschungsergebnisse zur deutschen Fassung der Child Behavior Checklist

CBCL 4 – 18 Jahre T 081 2.7

D Dani hat Geburtstag; Ein Instrument zur Feststellung und Förderung der Leseentwicklung Inhalt:

- Bilderbuch

T 091 1.1

Dani hat Geburtstag; Ein Instrument zur Feststellung und Förderung der Leseentwicklung Inhalt:

- Heft „Lesestufen“ (Kommentar und Auswertungsbogen)

T 091a 1.1

Das subjektive Familienbild - Leipzig Marburger Familientest SFB Ab 12 Jahren T 239 2.2 l


4

Delfin 4 Sprachförderorientierungen Delfin 4 T 201a LW 1.3 links

Delfin 4 Sprachförderorientierungen Inhalt:

- Ordner + CD

Delfin 4 T 201b LW 1.3 links

Denver Entwicklungsskalen DENVER 1 Monat – 6 Jahre T 003 1.3

Deutsch Plus 4 - Sprachstandserhebungsverfahren Deutsch Plus 4 T 117 a-e 1.2

Diagnostik im Schuleingangsbereich DiSb

Übergang KiGa / Grundschule

T 238 2.4 l

Diagnostiktest; zur Abklärung des Symbol- und Sprachverständnisses in der Unterstützten Kommunikation

TASP T 116 LW

Diagnostische Beobachtungsskala für Autistische Störungen Manual

ADOS Kinder + Erwachsene T 245 1.3 r

Diagnostischer Elternfragebogen Inhalt:

- Manual - Fragebogen als Kopiervorlage

DEF T 057 2.7

Diagnostischer Elternfragebogen zur taktil-kinästhetischen Responsivität im frühen Kindesalter Inhalt:

- Manual - 4 Kopiervorlagen

DEF-TK 1;3 bis 7;11 Jahren T 036 1.4

Diagnostisches Interview für Autismus – Revidiert Manual

ADI - R Ab 2 Jahren T 246 1.3 l

Diagnostisches Inventar zur Förderung Mathematischer Basiskompetenzen DIFMaB Ab KiGa T 242 2.4 l

Diagnostische Einschätzskalen zur Beurteilung des Entwicklungsstandes und der Schulfähigkeit [barth, K.H. (2002), 3. Auflage]

DES T 004 1.3

Diagnostisches Inventar auditiver Alltagshandlungen (1992); Textband und Musikkassette DIAS 7 – 14 Jahre T 005 1.1

Diagnostisches Inventar auditiver Alltagshandlungen (2005) DIAS T 034 1.1


5

Inhalt: - Handbuch + CD

Diagnostisches Inventar motorischer Basiskompetenzen bei Lern- und Entwicklungsauffälligen Kindern

DMB T 007 1.1

Diagnostisches Inventar taktil-kinästhetischer Alltagshandlungen von Kindern im Vorschulalter – und Grundschulalter

DITKA T 033 1.1

Diagnostik mit Pfiffigunde; Cardena, B.(1992): Ein Kindgemäßes Verfahren zur Beobachtung von Wahrnehmung und Motorik

Diagnostik mit Piffigunde

5-8 Jahre T 028 1.1

Diagnostik mit Pfiffigunde – Erweiterung – Mit Pfiffigunde arbeiten; Cardena, B. (1999): Förderdiagnostisches Verfahren

Mit pfiffigunde arbeiten

T 029 1.1

Die Abenteuer der kleinen Hexe: Bewegung und Wahrnehmung beobachten, verstehen, beurteilen, fördern

Die Abenteuer der kleinen Hexe

4 – 8 Jahre T 062 1.1

Die Abenteuer der kleinen Hexe im Buchstabenland: Ein psychomotorischer Zugang zum Lernen von A-Z

Die Abenteuer der kleinen Hexe

im Buchstabenland

T 063 1.1

Die Familienbögen, ein Inventar zur Einschätzung von Familienfunktionen FB T 235 2.2

Differenzieller Leistungstest – KG Inhalt:

- Handanweisung - 1 Mappe - Testhefte (Schablonen)

- Umschlag mit Karten (Vorlage IA;IIA;IB;IIB; imal Rosa)

- 8 Folien

DL-KG 7-10 Jahre T 006 2.4

Differentielles Leistungsangst -Inventar DAI T 002 2.3

Dortmunder Entwicklungsscreening für den Kindergarten Inhalt:

- 1 Manual - 1 Durchführungs – und

Auswertungsanleitung

- Kopiervorlagen für 3J.,4 J., 5-6 Jahre

DESK 3-6 3 – 6 Jahre T 050 1.3

E


6

Eltern Antworten Inhalt:

- Manual - Fragebogen

ELAN T 108 2.7

Elternfragebogen für die Früherkennung von Risikokindern Inhalt:

- 1 Manual - Kopiervorlagen - Kurzversion

- Sprachförderung nach U6 und nach U7

- Fragebogen

ELFRA T 109 2.7

Elternfragebogen (in den Schubfächern) T 102 2.7

Emotionale- Kompetenz- Fragebogen; Einschätzung emotionaler Kompetenzen und emotionaler Intelligenz aus Selbst- und Fremdsicht Inhalt:

- Manual - 4 Fragebögen (Fremd. Und

Selbstbeurteilung)

- 1 Profilbogen - 2 Auswertungsschablonen

EKF T 213

4.0 rotes

Schubfach

Entwicklungs- und Verhaltensprofil (Förderung autistischer und entwicklungsbehinderter Kinder)

PEP-R T 026 1.1

Entwicklungs und Verhaltensprofil für Jugendliche und Erwachsene mit Autismus; Mesibov, G.; Schopler, E.; Schaffer, B.; Landrus, R.

AAPEP T 027 1.3

Entwicklungstherapeutischer/ Entwicklungspädagogischer Lernziel-Diagnose-Bogen Inhalt:

- Testmappe mit Manual - Kurzanleitung für die

Einschätzung mittels ELDiB - Individueller entwicklungsplan

für das Kind/ den Jugendlichen - CD „Piktogramme,

Gebrauchsanleitung, besondere

- ELDiB für Eltern und andere Erziehungsberechtigte

- ELDiB für Kinder und Jugendliche

- ELDiB für pädagogische Fachkräfte

- ELDiB für ältere Jugendliche

ELDiB 0 – 16 Jahre T 230 1.1


7

Informationen“ - Erläuterungs- und

Beispielkatalog

- ELDiB für Gruppen

Entwicklungstest Et-6-6 6 Monate – 6 Jahre T009 1.2

Erfassungsbogen für aggressives Verhalten in konkreten Situationen Inhalt:

- Kompendien Psychologie Diagnostik (Band 1)

- Handanweisung

- Auswertungsbogen „EAS-M“ und „EAS-J“

- Erfassungsbogen

EAS 9 – 12 Jahre T 008 2.3

F Familienbrett von Frau Willenbring T 205 LW 2

Familienbrett Inhalt:

- Brett - 16 Tiefiguren - 10 Dunkelbraune Figuren - 5 farbige Figuren - 4 kantige Figuren

- 10 Holzfiguren in verschiedenen Größen (5 Paare)

- Anleitungsheft - 4 Bausteine zum Thema Arbeit

und Freizeit

Familienbrett T 216 LW 2

Familien- Beziehungs- Test Inhalt:

- Bildkarten

FBT T 113 2.6

Familie in Tieren; Familiensituation im Spiegel der Kinderzeichnung

Familie in Tieren T 110 2.6

Familien- und Kindergarten- Interaktionstest Inhalt:

- Protokollbogen 1+2 als Kopiervorlage

- 8 Auswertungsschablonen - 1 Bildständer aus Holz - 20 Bildkarten groß (2

- 6 Bundstifte - 4 Faltkästen - 4 kleine Bildkarten - 63 Testkarten

FIT-KIT T 111 1.2


8

unbedruckt)

Förderdiagnostik: Motorik und Körperwahrnehmung, Heft 1. Und 2. Klasse sowie 9 Beobachtungsstationen mit Auswertung

T 226 1.1

Förderdiagnostik mit schwerstbehinderten Kindern; eine praktische Anleitung zur pädagogisch- therapeutischen Einschätzung; 7. Auflage (2004)

T 035 1.1

Förderdiagnostisches Verfahren zur Feststellung der Lernausgangslage bei Schülern im Eingangs- und Unterstufenbereich Inhalt:

- Handanweisung - 3 Demoblätter mit Lautzeichen - 1 rotes Abdeckblatt - 1 Schülerarbeitsheft

- 1 Lösungsheft - 1 Einzelauswertungsbogen für

die Klassen 1, 2 und 3 - 1 Graphik Gruppenauswertung

EDI 1. – 3. Klasse T 114 1.1

Fragebogen zu Konfliktbewältigungsstrategien Inhalt:

- Manual - Testheft „FKBS-F“, „FKBS_11“,

„FKBS-Profilblatt“

- Auswertungsschablonen 1+2

FKBS T 093 2.2

Fragebogen zum Körperbild FKB-20 T 087 2.2

Fragebogen zur Erfassung emotionaler und sozialer Schulerfahrungen von Grundschulkindern erster und zweiter Klasse Inhalt:

- Manual - Instruktion - Antwortbogen „SIKS“, „SALGA“

- Auswertungsbogen „Individualdaten“, „Klassendaten“

- Auswertungsschablone „SIKS“, „SALGA“

FEESS 1-2 (2003)

1. + 2. Klasse T 82a 2.4

Fragebogen zur Erfassung emotionaler und sozialer Schulerfahrungen von Grundschulkindern erster und zweiter Klasse Inhalt:

- Manual - Auswertungsbogen

FEESS 1-2 (2004)

1. + 2. Klasse T 082b 2.4


9

- Instruktion - Antwortbogen „SIKS“, „SALGA“

Individualdaten“, „Klassendaten“

- Auswertungsschablone „SIKS“, „SALGA“

Fragebogen zur Erfassung emotionaler und sozialer Schulerfahrungen von Grundschulkindern dritter du vierter Klasse Inhalt:

- Manual - Antwortbogen „SIKS“, „SALGA“ - Auswertungsschablone „SIKS“,

„SALGA“

- Auswertungsbogen „Individualdaten“, „Klassendaten“

FEESS 3-4 3. + 4. Klasse T 082c 2.4

Fragebogen zur Erfassung von Empathie, Prosozialität, Aggressionsbereitschaft und aggressivem Verhalten von Schülerinnen der 6. – 10. Jahrgangsstufe Inhalt:

- Manual - Fragebogen „A“ - Fragebogen „B“

- Profilbogen - 6 Auswertungsschablonen

FEPAA 12 -16 Jahre T 212 2.3

Fragebogen zur Lebenszufriedenheit Inhalt:

- Handanweisung - Fragebogen zur Lebenszufriedenheit - Auswertungsbogen

FLZ T 089 2.2

Fragebogen zur sozialen Kommunikation, Autismus Screening Inhalt:

- Manual - Fragebogen „Aktuell“

- Fragebogen „Lebenszeit“ - Auswertungsbogen

FSK T 078 2.3

Frankfurter Körperkonzeptskalen Inhalt:

- Handanweisung - Fragebogen (Gesamtversion)

- Auswertungsschablonen - Einzelversion I und II

FKKS T 088 2.2


10

- Auswertungsbogen 1+2 - 9 unterschiedliche Fragebögen - (Einzelversionen)

- Gesamtversion I und II

Frankfurter Selbstkonzeptskalen Inhalt:

- Handanweisung - FSKN Gesamtversion - „FSAL“, „FSWA“, „FSAP“, „FSGA“

„FSIA“, „FSVE“, FSST“, „FSKU“, „FSSW“

- Auswertungsbogen I - Auswertungsschablone

(Gesamtversion) - Auswertungsschablone

(Einzelversion 1+2)

FSKN T 090 2.2

Freiburger Persönlichkeitsinventar Inhalt:

- Manual - Folie

- Fragebogen - Auswertungsbogen

FPI-R T 010 2.2

Frostigs Entwicklungstest der visuellen Wahrnehmung mit Ergänzungen Inhalt:

- Manual - Orangenes Heft

- 11 Vordrucke - 3 Auswertungsschablonen

FEW 4 – 8 Jahre T 030 1.4

Frostigs Entwicklungstest der visuellen Wahrnehmung mit Ergänzungen 2 Inhalt:

- Manual - Bildvorlagen

- 1 Antwortheft - Protokollbogen

FEW 2 4 – 8 Jahre T 207 1.4

G


11

Göppinger sprachfreier Schuleignungstest Schwerpunkte:

- - Formauffassung

- Feinmotorik - Größen- und

Mengenverständnis - Beobachtungsgabe

- Konzentrationsfähigkeit - Merkfähigkeit - Gegenstanderfassung - Sprach- und

Inhaltserfassung - allg. Entwicklungsstand

GSS 5 – 8 Jahre T 011 2.4

Graphomotorische Testbatterie GMT 4,6 bis 6,11 Jahre T 251 2.4 l

Griffiths-Entwicklungsskalen, Zur Beurteilung der Entwicklung in den ersten beiden Lebensjahren: 2.Aufl 2001 GES 0 – 2 Jahre T 037

4.0 grünes

Schubfach

Grundintelligenztest Skala 1 Inhalt:

- Handanweisung - Testheft „Form A“

- Testheft „Form B“

CFT 1 5 – 9 Jahre T 208 2.4

Grundintelligenzheft Skala 2- Revision mit Wortschatz und Zahlenfolgetest – Revision (WS/ZF-R) Inhalt:

- Manual WS/ZF-R - Manual Grundintelligenztest - Auswertungsschablonen

(Zahlenfolge, Wortschatz)

- Auswertungsbogen (als Kopiervorlage)

- CFT 20-R Bogenheft Form A - WS Bogentestheft Form A

CFT 20-R mit WS/ZF-R

8 ½ - 19 Jahre 20 – 60 Jahre

T 221 2.4


12

- Antwortbogen

H Hamburger Schreib-Probe Inhalt:

- Handbuch - Hinweise zur Durchführung

- Hinweise zur Auswertung Für 1+2,3; 3; 4+5; 5-9B + 5- 9 EK

HSP 1. – 9. Klasse T 042 2.4

Hamburger Schreib - Probe, Diagnose orthografischer Kompetenz zur Erfassung der grundlegenden Rechtschreibstrategien HSP 1-9 1. - 9. Klasse T 236 a) 2.4 l

Hamburger Schreib - Probe, Hinweise zur Durchführung und Auswertung HSP 1+ 1./2. Klasse T 236 b) 2.4 l

Hamburger Schreib - Probe, Hinweise zur Durchführung und Auswertung HSP 2 2. Klasse T 236 c) 2.4 l

Hamburger Schreib - Probe, Hinweise zur Durchführung und Auswertung HSP 3 3. Klasse T 236 d)

2.4 l

Hamburger Schreib - Probe, Hinweise zur Durchführung und Auswertung HSP 4-5 4./5. Klasse T 236 e) 2.4 l

Hamburger Schreib - Probe, Basisanforderungen HSP 5-10 B 5. - 10. Klasse T 236 f) 2.4 l

Hamburger Schreib - Probe, erweiterte Kompetenz HSP 5-10 EK 5. - 10. Klasse T 236 g) 2.4 l

Hamburger Verhaltensbeurteilungsliste Inhalt:

- Handanweisung - Testbogen

- Folie (Schablone)

HAVEL T 012 2.7

Hamburg-Wechsler-Intelligenztest für Kinder III Inhalt:

HAWIK III T 013 2.5


13

- Manual - Protokollbogen - 1 Set Mosaik Test (9 Würfel in

Schachtel) - 1 Satz Figurenlegen (1 Beispiel

und 5 Aufgaben) - 1 Baum Abdeckschablone im

Umschlag - 1 Stimulus Block

- 1 Set Bilderordnen (13 Kartonserien)

- 3 Folien - 1 Testheft (Symboltest) - 1 Testheft (Labyrinthtest) - 1 Auslegeordnung für

Figurenlegen - 1 Set Karten Rechnerisches

Denken

Handbuch zur Rechtschreibförderung; Interaktive Förderdiagnostik, Grundlagen und Förderpraxis

1. – 6. Klasse T 095 1.1

Heidelberger Vorschulscreening zur auditiv- kinästhetischen Wahrnehmung und Sprachverarbeitung Inhalt:

- 2 CDs - Testanweisung- und

Auswertung

- Testkonstruktion und Analyse - 6 Bildkarten

HVS 5 + 6 Jahre T 052 1.4

Hören – Lauschen – Lernen; Sprachspiele für Kinder im Vorschulalter. Würzburger Trainingsprogramm zur Vorbereitung aus Erwerb der Schriftsprache

Hören – Lauschen - Lernen

Vorschulalter T 044 LW 1.4

Hören – Lauschen – Lernen II; Spiele mit Buchstaben und Lauten für Kinder im Vorschulalter. Würzburger Buchstaben – Laut - Training

Hören – Lauschen –Lernen

Vorschulalter T 045 LW 1.4

I Inventar berufsbezogener Einstellungen und Selbsteinschätzungen Inhalt:

- 1 Fragebogen - 1 Protokollblatt

- 1 Summenblatt - 3 Auswertungsfolien „1,2,3“

IBES T 076 2.2


14

Inventar zur Erfassung der Lebensqualität bei Kindern und Jugendlichen, Ratingbogen für Kinder, Jugendliche und Eltern Inhalt:

- Manual - 3 Ratingbögen (Kinder, Jugendliche und Eltern)

ILK 6 - 12 Jahren T 105 2.3

Inventar zur Erfassung von Impulsivität, Risikoverhalten und Empathie Selbstbeurteilungsbogen IVE 9 – 14 Jahre T 247

2.3 l

Inventar zur funktionellen Erfassung selbstverletzenden Verhaltens bei Menschen mit intellektueller Beeinträchtigung

IfES Kinder & Erwachsene T 250 1.3 r

J

K Kaufman Assessment Battery for Children, deutsche Version Inhalt:

- 1 Testbogen - Testordner 1-3 - 1 Video - 1 weiß/schwarze

Zauberfensterscheibe - Kasten „Fotoserien“

- Kasten mit 9 Dreiecken blau/gelb

- Durchführungs- und Auswertungshandbuch

- 1 Interpretationshandbuch - Briefumschlag mit

Antwortkärtchen

K-ABC T 014 2.5

Kieler Einschulungsverfahren Inhalt:

- Beiheft - Mappe

- 7 Holzbausteine und Würfel

KEV T 041 2.4

Kinder – Angst – Test II Inhalt:

- Handanweisung - Fragebogen „Form A“ - Fragebogen „Form B“

- Fragebogen „Form R“ - Auswertungsbogen

KAT II T 015 2.3


15

Kinder – Apperzeptions – Test Inhalt:

- Handanweisung - Auswertungsbogen

- 10 Bildkarten

CAT T 112 2.6

Kinder – Diagnostik – System I, Aufmerksamkeitsdefizit- und Hyperaktivitätsstörungen

KIDS I T 018 2.3

Kinder – Diagnostik - System II, geistige Behinderung und schwere Entwicklungsstörung

KIDS II T 104 1.3

Kindersprachtest fürs Vorschulalter Inhalt:

- 42 kleine Bildkarten - 10 große Bildkarten - 4 Protokollbögen

- 1 große Karte weiß - 1 Beiheft

KISTE 4 – 6 Jahre T 070 1.4

Kompetenzanalyseverfahren - Fremdbeurteilung beobachtbarer Ressourcen bei Kindern und Jugendlichen

KANN 6 - 18 Jahren T 234 2.3 l

Kleine Schritte; Frühförderprogramm für Kinder mit einer Entwicklungsverzögerung T 100 LW 2.4

Konflikte unter Kindern – Ein Kinderspiel für Erwachsene?; Arbeitsmaterialien für Erzieherinnen mit Leitfäden, Videobausteine, Video, CDs

T 206 ?

Konzentrations – Leistungs – Test Inhalt:

- Mappe - Manual - 4 Folien (Schablonen für 4-6 A &

B, 6 – 13 A & B)

- 1 Testbogen 4 – 6 „Form A“ - 1 Testbogen 4 – 6 „Form B“ - 1 Testbogen 6 – 13 „Form A“ - 1 Testbogen 6 – 13 „Form B“

KLT - R 4. – 13. Klasse T 016 2.4

Körper-Koordinationstest für Kinder Inhalt:

- Manual - Materialkiste (Stangen) - 1 Testprotokoll

KTK 5 – 14 Jahre T 017 1.4

Kuno Bellers Entwicklungstabelle T 209 1.3


16

Inhalt: - Handbuch mit Kopiervorlagen

L Lautbildungstest für Vorschulkinder Inhalt:

- Beiheft „LBT“ mit Anleitung und normtabellen

- Bildkarten „DLBT 101“ - Bildkarten „LBT43“

LBT T 071 1.4

Lautunterscheidungstest für Vorschulkinder Inhalt:

- Diagnostischer Lautunterscheidungstest „DLUT“

- Auswertungsbogen zum „DLUT“ - Lautunterscheidungstest (4-7

Jahre) „LUT“

- Auswertungsbogen „LUT“ - Beiheft mit Anleitung und

Normtabellen - Einübprogramm zum „LUT“ - Kassette

LUT 4 – 7 Jahre T 072 1.4

Lehreinschätzliste für Sozial- und Lernverhalten Inhalt:

- Manual - Fragebogen

LSL T 086 2.4

Lern- und Arbeitsverhaltensinventar für Schüler Inhalt:

- 2 Auswertungsfolien - Antwortbogen

- Fragebogen - Handanweisung

LAVI 5. – 10. Klasse T 211 2.4

Lobo-Programm, Elternbasierte Sprachförderung im Vorschulalter Mit Buch und CD-Rom

Lobo T 228 1.3 links

Leuvener Engagiertheitsskala für Kinder & Video: The Leuven Involment Scale for Young Children (LIS-YC)

LES-K (LIS-YC)

T 079 1.3

Lincoln- Oseretzky – Skala (1971) LOS – KF 18 5 – 13 Jahre T 019 1.4

Lubu aus dem All – Vorschulalter, Programm zur Förderung sozial – emotionaler Kompetenzen Inhalt:

Lubo T 231 LW 2.2


17

- Manual mit CD-Rom - 2 Plakate - 20 Bildkarten (A5)

- 10 Bildkarten (größer) - 1 Plüschtier

M Mann – Zeichen – Test, nach Herman Ziler T 210 2.6

Mannheimer Elterninterview MEI T 058 2.7

Marburger Konzentrationstraining für Kindergarten- und Vorschulkinder MKT

Kindergarten- und Vorschulalter

T 064 2.4

Marburger Konzentrationstraining für Schulkinder MKT Schulalter T 065 2.4

Marburger Sprach – Screening

MSS 4 – 6 Jahre T 053 LW 1.2 rechts

Mini-Mental Status Test, 2 Screening Instrument für kognitive Störungen (mit Verdacht auf kognitive Beeinträchtigung bzw. demenziellen Leistungsabbau)

MMSE - 2 Ab 18 Jahren T 243 2.2 l

Motorik Test für 4 bis 6 jährige Kinder MOT 4-6 4 – 6 Jahre T 020 1.3

N Neuropsychologische Testbatterie für Zahlenverarbeitung und Rechnen bei Kindern

Zareki - R 1.– 4. Klasse T 233 2.4 l

Neuropsychologische Testbatterie für Zahlenverarbeitung und Rechnen bei Kindern - Kindergartenversion -

Zareki - K 5 – 6 Jahre T 248 2.4 l

O Ordinalskalen zur sensomotorischen Entwicklung Inhalt:

- Manual - Auswertungsbogen

- Entwicklungsstufen

T 040

T 244?? 1.3

Osnabrücker Arbeitsfähigkeitsprofil Inhalt:

- 1 DVD - Manual - Ratingbogen - Profilbogen

- Auswertungsbogen - Kriterienkatalog

Selbsteinschätzung - Kriterienkatalog

O-AFP T 074/ T 074 a

2.2


18

Fremdeinschätzung

Osnabrücker Test zur Zahlenbegriffsentwicklung Inhalt:

- 1 Manual - 1 Gruppenliste - 2 Ergebnisbögen (Testversion A

+ B)

- 1 Testheft „Form A“ - 1 Testheft „Form B“ - 20 Holzwürfel

OTZ T 215 2.4

P Pädagogische Analyse und Curriculum der sozialen und persönlichen Entwicklung des geistig behinderten Menschen; 1. Band

PAC – Handbuch T 229 1.4

Perik-Beobachtungsbogen, positive Entwicklung und Resilienz im Kindergartenalter; Ordner Perik Kindergartenalter T 200*

Ordner Beobachtun

gsbögen

Persönliche Zukunftsplanung realisieren – ein Instrument, GUT LEBEN T 097

LW 1.2 rechts

Potsdamer Studientexte (Weißer Ordner), Inventar zum Sozial- Emotionalen Lernen T 096 1.1

Profil der Lebensqualität chronisch Kranker Inhalt:

- PLC- Fragebögen - Datenblätter

- Schablonen 1-6 - 2 Disketten

PLC T 092 2.2

Prüfung optischer Differenzierungsleistungen bei Vierjährigen Inhalt:

- Manual - 15 Mühlsteine schwarz

- 1 Protokollheft - 1 Testheft

POD - 4 4 Jahre T 077 1.4

Prüfung optischer Differentialleistungen Inhalt:

- Handanweisung - 1 Testheft als Kopiervorlage

POD 5,0 – 7,7 Jahre T 083 1.4

Prozessdiagnose der Schriftsprachkompetenz in den Schuljahren 1 und 2, Persen Verlag, Bergedorfer Förderprogramme 8

T 203 1.1

Prozessdiagnostik mathematischer Kompetenzen in den Schuljahren 1 und 2; T 204a 1.1


19

Band 1: Theoretische Begründung und Vortest, Persen Verlag, Bergdorfer Förderprogramme 9

Prozessdiagnostik mathematischer Kompetenzen in den Schuljahren 1 und 2; Band 2: Grundlegende Fertigkeiten des 1. Schuljahres, Persen Verlag, Bergdorfer Förderprogramme 9

T 204b 1.1

Prozessdiagnostik mathematischer Kompetenzen in den Schuljahren 1 und 2; Band 3: Grundlegende Fertigkeiten des 2. Schuljahres, Persen Verlag, Bergdorfer Förderprogramme 9

T 204c 1.1

Q

R Raum – Zeit – Inventar der Entwicklung der räumlichen und zeitlichen Dimensionen bei Kindern im Vorschulalter- und Grundschulalter und deren Bedeutung für den Erwerb der Kulturtechniken Lesen, Schreiben und Rechnen: Version 2002

RZI Vorschulalter T 031 1.1

S Scenotest mit Handbuch SCENO T 021 2.6

Schöner Wohnen; Ein Instrument zur Bewohner(innen)- Befragung Inhalt:

- Kleines Handbuch - Fragebögen 1+2 auf CD - Bewohnerinfo leichte Sprache - Fragebögen 1+2 im Ringbuch

- Karten blau 25, grün 25, rot 18, gelb 25, rosa 14, braun 5, 3 Sternkarten, 3 rot/grün, 1 unbedruckt

Schöner Wohnen T 099 2.1

Screening der Erstsprachenfähigkeit bei Migrantenkindern Russisch-Deutsch, Türkisch-Deutsch Manual + CD-Rom; Lilli Wagner

SCREEMIK (Version 2)

T 223 LW 1.3

Screeningverfahren zur Erfassung von Sprachentwicklungsverzögerungen SEV 3 ½ - 4 Jahre T 068 1.2

Das Selbstkonzept – Inventar (Georgi, R./ Beckmann, D.) Inhalt:

- Manual - 1 Fragebogen „SKH“

SKI T 074

T 074a (Buch)

1.1


20

- 2 Folien - 1 Profilblatt - 1 Auswertungsbogen

- 1 Fragebogen „SKI-S“ - 1 Fragebogen „SKI-F“

Sensomotorisches Entwicklungsgitter (Kiphard/ Sinnhuber) [in den Schubfächern] 0 – 7 ½ Jahre T 103 1.3

Sensomotorische Förderdiagnostik, Praxishandbuch zur Entwicklungsprüfung und Entwicklungsförderung für Kinder; Ringbuch

4 – 7,5 Jahre T 227 1.1

Skala zur Einschätzung des Sozial-Emotionalen Entwicklungs-Niveaus SEN 0 - 14 Jahre T 237 1.3 l

Skala zur Erfassung von Autismusspektrum-störungen bei Minderbegabten SEAS - M 2 – 70 Jahre T 249 1.3 l

Skalen zum Erleben von Emotionen Inhalt:

- Manual - 1 Fragebogen

1 Auswertungsschablone 1 Auswertungsbogen

SEE T 214 2.2

Skalen zur Erfassung der Lebensqualität Inhalt:

- Manual - Kurzform-Blatt - Langform-Blatt

- Auswertungs-Blatt - Skalen zur Erfassung der

Lebensqualität

SEL T 094 2.2

Snijders-Oomen Non-verbaler Intelligenztest Inhalt siehe Koffer

SON-R 2 ½ - 7 Jahre T 022 2.5

So möchte ich wohnen! Wie ich selbst bestimmen kann, dass ich mich in meinen vier Wänden wohlfühle Inhalt:

- Ringbuch

T 101 2.1

Soziale Orientierung von Eltern behinderter Kinder SOEBEK T 049 2.7

Sprachentwicklung und Literacy bei deutschsprachig aufwachsenden Kindern Seldak T 119* 1.2

Sprachentwicklungstest für Kinder – Diagnose von Sprachverarbeitungsfähigkeiten und auditiven Gedächtnisleistungen Inhalt:

- Protokollbogen „3-3, 11J.“ - Bildkartensatz mit 19 Bildkarten

SETK-3-5 3 - 5,11 Jahre T 073 1.2


21

- Protokollbogen „4-5, 11J.“ - Manual - CD - Materialset: Verstehen von

Sätzen - Bildkartensatz mit 10 Bildkarten

A4

A6 - Bildkartensatz mit 11 Bildkarten

A5 - Figurensatz mit 14 Figuren und

1 kleinen Pfeil

Sprachlerntagebuch, Sprachförderdiagnostik T 118 a-ü 1.4

Sprachscreening für das Vorschulalter SSV T 038 1.2

Sprachstandsüberprüfung und Förderdiagnostik für Ausländer- und Aussiedlerkinder

SFD T 054 LW 1.2 rechts

Sprachverhalten und Interesse an Sprache bei Migrantenkindern in Kitas, Beobachtungsbogen Sismik T 055

Ordner Beobachtun

gsbögen

Stettener Diskriptionsdiagnostik, Feststellung des Sprachentwicklungsstandes von Menschen mit geistiger Behinderung

T 056 1.3

Strukturiertes Interview zur Erfassung der Kind-Eltern-Interaktion Inhalt: Manual, Interviewbogen, Ergebnisblatt

SKEI 4-7 Jahre T 241 2.4 r

Der Sterne- Wellen- Test; ein projektives Verfahren, 3. Auflage, Reinhardt Verlag Sterne Wellen T 106 2.3 r

T TEACCH – Ansatz zur Förderung von Menschen mit Autismus, Einführung in Theorie und Praxis

TEACCH T 046 LW 3.1

Teacher´s Report Form; Lehrerfragebogen über das Verhalten von Kindern und Jugendlichen Inhalt:

- 2 Hefte (1993 + 1994) - Forschungsergebnisse zur

deutschen Fassung der TRF und der Child Behavior Checklist

- Einführung und Anleitung zur Handauswertung

TRF T 080 2.3


22

Testbatterie für geistig behinderte Kinder (Inhalt siehe Koffer) TBGB T 023 2.5

U

V Verhaltensbeurteilungsbogen für Vorschulkinder Inhalt:

- 8 Auswertungsschablonen - Erzieher – Fragebogen - Auswertungsbogen

- Eltern – Fragebogen - 2 Item - Auswertungsbögen

VBV 3-6 T 059 2.3

Verhaltensfragebogen bei Entwicklungsstörungen Inhalt:

- Fragebogen „VFL“, „VFE“, „VFE“ - Auswertungsbogen

- Manual

VFE 4 -18 Jahre T 098 1.3

Verhaltensfragebogen für geistig- und lernbehinderte Heimkinder Inhalt:

- Manual - 4 Auswertungsfolien

- 1 Fragebogen zur Verhaltensbeobachtung (als Kopiervorlage)

VFHK T 060 2.3

Von den Stärken ausgehen…. Individuelle Entwicklungspläne in der Lernförderdiagnostik (IEP) – mit Formular – Kopiervorlagen, 4. Auflage

T 025 1.1

W Werdenfelser Testbatterie, Messung der kognitiven- und intellektuellen Fähigkeiten bei Menschen mit Behunderung

WTB T 202a 2.5

Handbuch Werdenfelser Testbatterie, Messung der kognitiven- und intellektuellen Fähigkeiten bei Menschen mit Behunderung

WTB T 202b 2.5

Wiener Entwicklungstest WET T 024 1.2

X


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Y

Z Zareki-R, Neuropsychologische Testbatterie für Zahlenverarbeitung und Rechnen bei Kindern

Zareki-R 1.-4. Klasse T 233 2.4

Diagnostische Verfahren in der Heilpädagogischen … · D2 -R T 222 2.3 B ... (Kommentar und...

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