Prof. Alessandro Bencivenni Licei Giovanni da San Giovanni

Didattica Online con G Suite for EducationLicei Giovanni da San GiovanniSan Giovanni Valdarno (AR)

Prof, Alessandro Bencivenni Licei Giovanni da San Giovanni

Se volete avere accesso a questa presentazione

http://bit.ly/webinarliceisgv

Licei Giovanni da San Giovanni

Le nostre linee guida per la Didattica Online

Si ringrazia l’I.I.S. “Rigoni-Stern” di Asiago per gli spunti.

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La chiusura della scuola

La chiusura della scuola non implica l’interruzione dell’attività didattica, a maggior ragione quando si

hanno i mezzi per poter raggiungere gli studenti presso le loro abitazioni, e questi ultimi possono seguire

le lezioni e lavorare a distanza con i loro docenti. Senza contare che gli strumenti online permettono una

didattica individualizzata, personalizzata ed inclusiva.

Molti degli strumenti che verranno presi in esame in questo documento sono già da tempo in uso nei nostri Licei.

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Problemi di salute

Negli scorsi anni scolastici la scuola ha già attivato modalità di fruizione delle lezioni da casa per quegli

alunni che avessero gravi problemi di salute che impedissero loro la regolare frequenza.

Il successo di queste iniziative ci ha spinto a migliorare le modalità di collegamento, a formare i Consigli di

Classe coinvolti e ad investire in hardware da installare nelle aule.

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Comunicare ed informare

Non solo in caso di emergenza, i Licei Giovanni da San Giovanni hanno da tempo adottato i seguenti canali

di comunicazione:

● il sito istituzionale www.liceisgv.edu.it● le email di docenti e studenti @liceisgv.eu

● il Registro Elettronico e gli applicativi per la Segreteria Digitale

● la pagina Facebook https://www.facebook.com/liceisgv/

● l’account Instagram https://www.instagram.com/liceisgv/

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G Suite for Education

L’account collegato alla G Suite for Education, gli strumenti che Google mette gratuitamente a

disposizione della scuola, consente l’accesso alle email ed alle app utili alla didattica, come ad esempio

Google Classroom.

Ogni alunno ed ogni docente ha accesso ad un account personale di questo tipo:

● DOCENTE cognome.inizialenome@liceisgv.eu (es. rossi.a@liceisgv.eu )

● STUDENTE nome.cognome@liceisgv.eu (es. anna.rossi@liceisgv.eu )

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Il Registro Elettronico

Dall’inizio dell’anno scolastico tutti i docenti e tutti gli studenti e le famiglie sono dotati di credenziali per

l’accesso al Registro Elettronico Argo.

Per le famiglie è scaricabile l’app, ma è comunque disponibile anche tramite browser (accesso da PC).

Il Registro Elettronico consente, tramite la Segreteria Digitale, di inviare, in maniera pressoché

istantanea, comunicazioni ufficiali da parte della scuola.

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I ruoli di ognuno

● I DOCENTI, attraverso la didattica online, garantiscono la continuità didattica;

● Gli STUDENTI si impegnano ad accedere alle classi virtuali (Google Classroom) per fruire dei materiali messi a disposizione, produrre e condividere contenuti;

● Le FAMIGLIE non perdono il contatto con la Scuola, e continuano a seguire i percorsi didattici ed i progressi dei propri figli.

Gli strumenti a disposizione

Google Classroom

Gli insegnanti possono pubblicare messaggi alla classe, a gruppi o singoli studenti, allegando materiali, video e link a risorse esterne.

All’interno di Classroom è possibile assegnare lo svolgimento di compiti a casa, con successiva correzione e valutazione da parte dei docenti.

Gli strumenti a disposizione

Google Documenti, Fogli e Presentazioni

Senza necessità di installare software aggiuntivo, è possibile per STUDENTI e DOCENTI, produrre testi, fogli di calcolo e presentazioni, i quali possono essere condivisi e sui quali si può lavorare contemporaneamente a più mani.

Gli strumenti a disposizione

Google Moduli

Consente la creazione di test e verifiche autocorrettive anche a distanza.

Gli strumenti a disposizione

Google Hangouts Meet

Consente la creazione di videoconferenze alle

quali possono partecipare fino a 100 persone.

I DOCENTI possono tenere lezioni a distanza

con la propria classe, condividendo lo schermo

del proprio computer. Preferibile avere

microfono e webcam, anche interni al

computer.

Gli strumenti a disposizione

Libri di testo digitali

Consigliabile, sia per DOCENTI che STUDENTI, utilizzare i materiali digitali già forniti dalle case editrici a corredo dei libri di testo.

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Quali metodologie?

FLIPPED CLASSROOM: L'insegnamento capovolto fa leva sul fatto che le competenze cognitive di base dello studente (ascoltare, memorizzare) possono essere attivate prevalentemente a casa, in autonomia, apprendendo attraverso video e podcast, o leggendo i testi proposti dagli insegnanti o condivisi da altri docenti. In classe, invece, possono essere attivate le competenze cognitive alte (comprendere, applicare, valutare, creare) poiché l'allievo non è solo e, insieme ai compagni e all'insegnante al suo fianco, cerca, quindi, di applicare quanto appreso per risolvere problemi pratici proposti dal docente.

Si consiglia di visionare i materiali presenti sul sito di Flipnet

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Quali metodologie?

CONSEGNA DI REPORT ED ESERCIZI DA INVIARE SU CLASSROOM: il DOCENTE carica su Google Classroom

paragrafi o esercizi del libro di testo in adozione e gli STUDENTI,

quando non sia possibile caricare un file di testo, possono inviare

anche screenshot o foto dei quaderni coi compiti svolti.

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Quali metodologie?

DIGITAL STORYTELLING E RICERCHE MULTIMEDIALI: il

DOCENTE su Google Classroom chiede agli STUDENTI di elaborare

contenuti di studio utilizzando Google Presentazioni, video, testi di

vario genere accompagnati da immagini; un’alternativa può essere

rappresentata da una narrazione supportata da elementi come

testo, audio, video, musica, immagini, etc.

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Quali metodologie?

REGISTRAZIONE DI VIDEO: il DOCENTE, utilizzando anche un

semplice componente aggiuntivo di Chrome come Nimbus, può

registrare tutto ciò che accade sullo schermo del suo computer ed

accompagnarlo da audio (se presente un microfono, anche interno).

Diventa semplice realizzare una videolezione basata su un testo o

una presentazione, da condividere successivamente su Google

Classroom, così che gli STUDENTI possano visionarla.

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Riunioni

I Licei hanno gli strumenti per realizzare incontri collegiali online, ad esempio con l’utilizzo Google Hangouts Meet, oppure con altre modalità telematiche sincrone (diretta privata su YouTube) o asincrone (inserimento di documenti e consultazioni online).

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Le modalità di attivazione della Didattica Online

Creazione di Gruppi Classe

Google Gruppi permette di creare delle

mailing list che possono anche servire per

condividere files o servizi con più utenti

contemporaneamente

Classe 1°Aclasse-1-a@liceisgv.eu

marco.rossi@liceisgv.eu

anna.bianchi@liceisgv.eu

luca.verdi@liceisgv.eu

Creazione di Calendari per ogni classe

Google Calendar permette di creare un

calendario per ogni classe, il quale verrà

condiviso con il Gruppo Classe.

Classe 1°A

classe-1-a@liceisgv.eu

Su Calendar vengono creati gli eventi per le lezioni

Ogni evento, automaticamente condiviso

con il Gruppo Classe, permette la

predisposizione di un link per la

videoconferenza con Google Hangouts

Meet

Su Calendar vengono creati gli eventi per le lezioni

Gli alunni entrano sul calendario che è stato

condiviso con loro; cliccano sulla lezione in

orario e cliccano sul link per la videolezione

tramite Hangouts Meet.

Si clicca su Partecipa e ci si ritrova in

collegamento audio-video.

Sul sito dei Licei predisposti tutorial e link ai calendari

I Docenti trovano i link ai calendari delle

proprie classi.

Gli Studenti hanno modo di configurare in

pochi click gli eventuali dispositivi coi quali

fruiranno delle videolezioni.

Creata una Google Classroom per Docenti

Google Classroom permette, anche tra

Docenti, la condivisione di messaggi e

soprattutto materiali e tutorial che possano

accompagnare tutti nella realizzazione

delle videolezioni e nel caricamento dei

materiali didattici multimediali.

Per chi volesse approfondire il lato tecnico

Sul mio canale YouTube personale “Prof Digitale” è presente un tutorial che illustra passo passo la realizzazione di tutti gli step grazie a G Suite for Education

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I feedback da parte degli insegnanti dopo il Giorno 1 di Didattica Online

I commenti di alcuni Docenti

Sia i ragazzi delle mie prime che delle mie terze hanno partecipato con senso di responsabilità e spirito di collaborazione con me e fra di loro. E' stato fondamentale partire subito con le videolezioni per ottimizzare il proseguimento del percorso didattico in questa fase e non disperdere l'attenzione da parte degli studenti. Stiamo davvero lavorando in team!

Questa innovativa metodologia didattica è un’opportunità davvero interessante e formativa sia per gli alunni che per i docenti.

È stata una esperienza sorprendentemente positiva

I commenti di alcuni Docenti

Sicuramente è stata un'esperienza assolutamente nuova per me, il risultato è stato comunque al di sopra delle mie aspettative. I ragazzi mi sono sembrati responsabili, unico problems tecnico che spero di risolvere per i prossimi giorni, è che non sono riuscita a condividere del materiale che avevo messo nel mio Drive.

La piattaforma ha funzionato benissimo e i ragazzi hanno seguito in maniera composta ed interessata! Sono molto soddisfatta dell'esito delle lezioni!! Grazie

Meglio di quanto mi aspettassi. Svolti molti contenuti, partecipazione attiva degli alunnii contenuti con partecipazione attiva (anche tramite chat)

Altri canali per raggiungere gli Studenti

Grazie per l’attenzione.

Ulteriori informazioni possono reperite su www.liceisgv.edu.it mentre i videotutorial per docenti e studenti sono sul canale YouTube dei Licei Giovanni da San Giovanni.