Sehr geehrte Eltern,

auch wenn das Leben ein Stück weit zur „Normalität“ zurückkehrt und

die Corona-Schutzmaßnahmen stückweise gelockert werden, dürfen Ihre

Kinder trotzdem noch nicht in die Schule zurückkommen. Möglicher-

weise muss man sich sogar langsam mit den Gedanken anfreunden,

dass man sich in diesem Schuljahr nur noch kurz oder vielleicht gar nicht

mehr sieht. Aber um das Beste aus der jetzigen Situation zu machen,

schicke ich Ihnen wieder die Englisch Aufgaben, welche Sie gemeinsam

mit Ihren Kindern in den nächsten zwei Wochen (bis zum 18. Mai 2020)

bearbeiten sollen.

Die Aufgaben beziehen sich weiterhin auf den Themenbereich „Food“

und dienen dazu, die zahlreichen Vokabeln weiter zu verinnerlichen. Ich

habe Ihnen das Dokument wieder in zwei Aufgabenabschnitte eingeteilt.

So können Sie jede Woche jeweils einen Abschnitt mit Ihren Kindern

bearbeiten. Im ersten Aufgabenabschnitt geht es vorrangig darum, die

Redewendungen „I like / I don´t like“ kennenzulernen, welche dafür

verwendet werden, um Essen zu bewerten. Im zweiten Aufgabenab-

schnitt sollen die Vokabeln nochmal abschließend geübt werden. Bitte

bearbeiten Sie beide Abschnitte mit Ihren Kindern innerhalb der

nächsten zwei Wochen. Die Lösungen befinden sich wieder am Ende

des Dokuments. Beim nächsten Mal beginnen wir dann mit dem neuen

Themenbereich „On the farm“.

Eine Neuerung gibt es noch. In diesem Dokument sind wieder Hör-

übungen zu bearbeiten, allerdings müssen Sie ihren Kindern jetzt

nichtmehr das Transkript vorlesen, sondern können auch eine Audio-

Datei abspielen. Hierfür habe ich Ihnen die Audio-Dateien im MP4-

Format in einen gesonderten Ordner auf der Lernplattform gepackt. Die

abzuspielenden Titel Nummern stehen immer hinter der jeweiligen

Aufgabe. Trotz alledem schicke ich Ihnen natürlich auch wieder die

Transkripte, falls sich die Dateien nicht abspielen lassen (Transkripte

sind mit Lautsprechern markiert).

Ich wünsche viel Spaß beim Lösen und bleiben Sie und Ihre Kinder bei

guter Gesundheit.

Mit freundlichen Grüßen

Ben Oettler

1. Aufgabenabschnitt

Wir beginnen damit, die Redewendungen „I like / I don´t like“ kennen-

zulernen. Grundlegend werden diese Phrasen dafür benutzt, um

Begeisterung bzw. Unmut bezüglich eines bestimmten Lebensmittel aus-

zudrücken. Eine Erklärung, wie „I like / I don´t like“ benutzt werden, habe

ich Ihnen im Dokument beigefügt. Es ist aber nicht allzu schwer, weswegen

die Kinder das bestimmt schnell lernen.

Nachdem die Redewendungen verstanden wurden, sollen sie natürlich

auch geübt werden. Hierfür habe ich Ihren Kindern einige Aufgaben

vorbereitet, welche sie zum selbstständigen Üben nutzen können.

Im ActivityBook und PupilsBook sollen diese Aufgaben bearbeitet werden:

ActivityBook S.41 Nr.7/8

ActivityBook S.40 Nr.5/6 → Hörübung Titel Nr. 29 und 30

PupilsBook S.49 Nr.10/11

Im Anhang befinden sich noch zwei Arbeitsblätter:

Arbeitsblatt Nr.1 „Look and write the sentences”

Arbeitsblatt Nr.2 “Favourite food”

Die Lösungen zu allen Aufgaben befinden sich am Ende des Dokuments in

chronologischer Reihenfolge. Somit können Sie die Aufgaben wieder direkt

auf Fehler abgleichen. Viel Spaß beim Üben.

Transkript für die Hörübungen

Activity Book, S.40 Nr.5 und 6 (“Eating spaghetti”)

In chronologischer Reihenfolge

Your mother brings you a plate of spaghetti.

Start eating.

There´s spaghetti on the table.

There´s spaghetti on the floor.

There´s no spaghetti in your mouth.

Get a knife.

Cut the spaghetti.

Eat with your spoon.

Wonderful spaghetti.

In ungeordneter Reihenfolge (im ActivityBook notiert werden)

One: There´s spaghetti on the floor.

Two: Wonderful spaghetti.

Three: Cut the spaghetti.

Four: There´s spaghetti on the table.

Five: Eat with your spoon.

Six: Your mother brings you a plate of spaghetti.

Seven: Start eating.

Eight: There´s no spaghetti in your mouth.

Nine: Get a knife.

2. Aufgabenabschnitt

In diesem Abschnitt geht es darum, nochmal alle Vokabeln zum Thema

„Food“ zu üben, bevor wir in der nächsten Woche dann mit dem neuen

Themenbereich „On the farm“ beginnen. Deswegen sollten diese Aufgaben

dafür verwendet werden, um zu schauen, ob man alle Vokabeln auch

wirklich beherrscht bzw. verstanden hat.

Im ActivityBook und PupilsBook sollen diese Aufgaben bearbeitet werden:

ActivityBook S.42-43

ActivityBook S.55-56

PupilsBook S.50 Nr.13 → Hörübung Titel Nr. 32

Im Anhang befinden sich noch zwei Arbeitsblätter:

Arbeitsblatt Nr.1 „The kids like…”

Arbeitsblatt Nr.2 “In the restaurant”

Die Lösungen befinden sich wieder am Ende des Dokuments und die

Audio-Dateien in einem gesonderten Ordner auf der Lernplattform. Viel

Spaß beim Lernen.

Transkript für die Hörübungen

Pupils Book, S.50 Nr.13 (“What would you like?”)

Helen, would you like some milk?

Yes, please.

Harry, would you like some tea?

No, thank you. Can I have some hot chocolate?

Would you like some orange juice, Isabel?

Yes, please.

Would you like some milk, Adam?

No thank you. Can I have some mineral water?

Lösungen