Die genaue Arbeit am Text I: Kodieren gemäß der „Grounded Theory“

Referenten: Nora Fanter, Andrea Fruck, Julia Fuchs,

Timo Schneider, Timo Zaeck

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Gliederung

1. Einführung

2. Offenes Kodieren

3. Axiales Kodieren

4. Selektives Kodieren

5. Literatur

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Grounded Theory

1. Einführung

2. Offenes Kodieren

3. Axiales Kodieren

4. Selektives Kodieren

5. Literatur

„gegenstandsverankerte

Theoriebildung“

Ziel: Durch Textinterpretation soll

eine Theorie bzw. ein Modell entwickelt werden

von Anselm L. Strauss und

Barney Glaser in den frühen 60er Jahren entwickelt

Kernstück der Methode ist das

theoretische Kodieren

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Theoretisches Kodieren

1. Einführung

2. Offenes Kodieren

3. Axiales Kodieren

4. Selektives Kodieren

5. Literatur

Theoretisches Kodieren

Textstellen werden als Indikatoren für

zugrundeliegende Phänomene aufgefasst

Textstellen werden Kodes (Begriffe,

Stichwörter, Konzepte) zugeordnet

Jeder Kode verweist auf Phänomene des

untersuchten Bereichs

Theorie als Begriffsnetz:

Kodes werden verknüpft Kategorien

komplexes Begriffsnetz einer Theorie

verschiedene Stufen des Kodierens

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Offenes Kodieren

1. Einführung

2. Offenes Kodieren

3. Axiales Kodieren

4. Selektives Kodieren

5. Literatur

Den Text auf interessante Phänomene

aufbrechen.

Einen Überblick über die Konzepte bekommen,

die zur Beschreibung dieser Phänomene dienen.

Die Ergebnisse des Offenen Kodierens sind:

Eine Liste von Kodes

Kommentare zur Beschreibung und

Erläuterung der Kodes

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Es gibt zwei Arten von Kommentaren

1. Einführung

2. Offenes Kodieren

3. Axiales Kodieren

4. Selektives Kodieren

5. Literatur

1. Kodenotizen

Anmerkung zu einem Kode (z.B.

Definitionen, Erläuterungen)

2. Memos

Klärung von Zusammenhängen

zwischen mehreren Kodes

Memos: Alle Notizen, Kommentare und

Anmerkungen zum Datenmaterial. Hier

werden theoretische Konzepte, Hypothesen

oder Fragen formuliert.

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Arbeitsschritte beim Offenen Kodieren

1. Einführung

2. Offenes Kodieren

3. Axiales Kodieren

4. Selektives Kodieren

5. Literatur

1.Schritt Auswahl des Textes mit einer

Themenrichtung z.B. Experteninterviews

Anmerkung Später ist eine gezielte Auswahl von

Texten sinnvoll, um z.B. neue

Aspekte zu beleuchten

2. Schritt Auswertung des Primärtextes oder

Segmentieren

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Auswertung des Primärtextes

1. Einführung

2. Offenes Kodieren

3. Axiales Kodieren

4. Selektives Kodieren

5. Literatur

a. Feinanalyse

Worte oder Satzteile werden

ausführlich kodiert.

Auswahlkriterien:

Auffälligkeiten oder Brüche im

Text

Kodierung nach Themen

Auswahlkriterien sind hier Auffälligkeiten oder

Brüche im Text, Abschnitte, Themen oder

Einteilung Kodierung nach Textanfang / -ende

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Das Segmentieren

1. Einführung

2. Offenes Kodieren

3. Axiales Kodieren

4. Selektives Kodieren

5. Literatur

a. Segmentierung des Textes in

kleinere Textabschnitte

b. Feinanalyse

Zerlegung der Textpassagen in

noch kleinere Sinneinheiten

(Worte, Wortfolgen)

Abgrenzung durch nummerierte

Schrägstriche (z.B. 1/…..8/)

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Vorgehen beim Offenen Kodieren

1. Einführung

2. Offenes Kodieren

3. Axiales Kodieren

4. Selektives Kodieren

5. Literatur

Stellung von W-Fragen andas zu kodierende Textsegment :

Was? (Worum geht es?) Wer? (Welche Personen?) Wie? Wann? Wie lange? Wo? Wie viel? (Intensitätsaspekte) Warum? (Begründungen) Wozu? (Welche Absicht?) Womit? (Welche Mittel)

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1. Einführung

2. Offenes Kodieren

3. Axiales Kodieren

4. Selektives Kodieren

5. Literatur

Der Forscher bekommt eine doppelte Antwort

durch:

Zum einen im Text genannte

Sinnzusammenhänge

Zum anderen vom Forscher

aufgrund seines

Hintergrundwissens vermutete

Sinnzusammenhänge

Vor allem bei Warum- und

Wozu - Fragen!

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Zwei Alternative Vorgehensweisenbei W-Fragen.

1. Einführung

2. Offenes Kodieren

3. Axiales Kodieren

4. Selektives Kodieren

5. Literatur

a. Memo – Kode – Kodenotiz

b. Kode – Kodenotiz - Memo

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Vorgehen beim Axiale Kodieren

Schon vorhandene Konzepte

werden verfeinert.

Vorgehen:

Eine Kategorie wird in den

Mittelpunkt gestellt

Es muss ein Beziehungsnetz

bestehen um diese Kategorie

auszuarbeiten.

1. Einführung

2. Offenes Kodieren

3. Axiales Kodieren

4. Selektives Kodieren

5. Literatur

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Vorgehen

Eine Kategorie wird in den

Mittelpunkt gestellt

Es muss ein Beziehungsnetz

bestehen um diese Kategorie

auszuarbeiten.

1. Einführung

2. Offenes Kodieren

3. Axiales Kodieren

4. Selektives Kodieren

5. Literatur

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Arbeitsschritte beim axialen Kodieren

1. Schritt: Ermittelung der Achsenkategorien

2. Schritt: Aufsuchen von Textstellen zur Kategorie

3. Schritt: Ausarbeitung der jeweiligen Achsenkategorie anhand einer odermehreren Textstellen

1. Einführung

2. Offenes Kodieren

3. Axiales Kodieren

4. Selektives Kodieren

5. Literatur

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1. Einführung

2. Offenes Kodieren

3. Axiales Kodieren

4. Selektives Kodieren

5. Literatur

4. Schritt: Ausarbeiten von Relationen

Wenn vorhandenes Kategoriengerüst:

Überprüfung des vorhandenen

Datenmaterials.

Man muss herausfinden ob Daten

korrekt sind oder nicht.

5. Schritt:

Ordnen der Zwischenergebnisse

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Weitere Varianten des axialen Kodierens

1. Einführung

2. Offenes Kodieren

3. Axiales Kodieren

4. Selektives Kodieren

5. Literatur

Wenn eine Beziehung zwischen

A B besteht:

Aufsuchen aller Textstellen, in welchen

von den zwei Kategorien die Rede ist.

Die Ergebnisse vom Axialen Kodieren sind die

Achsenkategorien.

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Selektives Kodieren

1. Einführung

2. Offenes Kodieren

3. Axiales Kodieren

4. Selektives Kodieren

5. Literatur

Ziel: Integration der Ergebnisse zu

einer Theorie

1. Schritt - Theoretisches Sortieren

Kodelisten, Memos und Diagramme

werden nach Gewichtung sortiert

Welche erarbeiteten Kategorien sind

für die Theorie am fruchtbarsten?

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Selektives Kodieren

1. Einführung

2. Offenes Kodieren

3. Axiales Kodieren

4. Selektives Kodieren

5. Literatur

2. Schritt - Ermittlung der Kernkategorie

Zentrales Phänomen und entsprechende Kernkategorie erfassen Phänomen kann, muss aber nicht schon vorher in Fragestellung der Untersuchung enthalten sein

Durchmustern der Achsenkategorien: Vielfältige Relation Erklärungswert Anwärter auf Kernkategorie

Erfasst eine Achsenkategorie bereits das zentrale Phänomen oder ist eine Reformulierung oder Zusammenfassung nötig?

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Selektives Kodieren

1. Einführung

2. Offenes Kodieren

3. Axiales Kodieren

4. Selektives Kodieren

5. Literatur

Identifikation der „Geschichte“:

Geschichte dreht sich um Kernkategorie Zusammenfassung schreiben – Welche Geschichte ist in Daten enthalten?

Worum geht es? Was steht im Mittelpunkt?; Welche Zusammenhänge bestehen?

Ergebnis sollte die Feststellung des Phänomens sein

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Selektives Kodieren

1. Einführung

2. Offenes Kodieren

3. Axiales Kodieren

4. Selektives Kodieren

5. Literatur

3. Schritt – Systematische Ausarbeitung der Theorie

Um die Kernkategorie werden andere relevante Kategorien systematisch in Beziehung gesetzt

„The core category must be the sun,standing in orderly systematicrelationships to its planets“ (Strauss undCorbin (1990))

Ergebnis: das komplexe Begriffsnetz einer Theorie

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Literatur

Andreas Böhm, Heienr Legewie, Thomas Muhr: Kurs

Textinterpretation: Univ. Ms., Tu Berlin (v.a. Kap 5-10)

Strauss, Anselm L: Grundlagen qualitativer Sozialforschung.

München: Fink (UTB 1776), 1994

http://www.lrz-muenchen.de/~wlm/ein_voll.htm 

 

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Vielen Dank für eure Aufmerksamkeit !