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Die gymnasiale OberstufeInformationsveranstaltung der Klassen 9

Abiturjahrgang 2020

Donnerstag, 09.03.2017, 19.00 Uhr

Die folgende Präsentation dient als Ergänzung des Informationsabends der Eltern und ist im Kontext der dort erteilten Informationen zu verstehen. Rechtlich verbindlich sind die Informationen des Schulministeriums.

Überblick

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1. Allgemeine Informationen

2. Überblick über die Oberstufenlaufbahn

3. Planung der Laufbahn

4. Kurzinfo IB (International Baccalaureate)

5. Einführungsphase

6. Qualifikationsphase

7. Abiturzulassung und Abiturprüfung

8. Ergänzungen und Fragen

Informationen

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Homepage des Aloisiuskolleg:www.aloisiuskolleg.de/download-lupo

Broschüre „Die gymnasiale Oberstufe an Gymnasien und Gesamtschulen in Nordrhein-Westfalen“ (als PDF-Datei auf unserer Homepage)

Bildungsportal Schulministerium NRW: http://www.schulministerium.nrw.de/docs/Schulsystem/

Schulformen/Gymnasium/index.html

Oberstufenkoordination: Herr Hensle, Frau Dr. SchäpersJahrgangsstufenleiter: N.N.

Neues in der Oberstufe• Kurssystem statt Klassenverband

• Stufenleiter als Begleiter und Berater

• Neue Fächerangebote: Sozialwissenschaften/Wirtschaft, Italienisch (nF), Französisch (nF), Informatik

• Klausuren statt Klassenarbeiten

• Sonstige Mitarbeit (SoMi) als dokumentierte Note

• „Bringschuld“ der Schüler statt „Holschuld“ der Lehrer

• Neue Entschuldigungspraxis (Entschuldigungsbogen)

• Attestverpflichtung bei Klausuren

• selbstverantwortliche Planung der Schullaufbahn

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Oberstufenreife• „Wer lesen kann, ist klar im Vorteil!“• „Das hab´ ich nicht gewusst“ zählt nicht!

• Selbstverantwortliche Information (Aushänge, Klausurenplan...)

• Termine und Verfahren (Fehlstunden) beachten und einhalten

• Konsequenzen (er)tragen

• Bildungslaufbahn sinnvoll planen• Eigene Fähigkeiten realistisch einschätzen

• Rechtzeitig Beratung wahrnehmen!

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Die gymnasiale Oberstufe

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Abiturzeugnis (Ergebnisse aus Block I und II)

Abiturprüfungen (Block II)

Zulassung zu den Abiturprüfungen

2. Jahr der Qualifikationsphase (Q2)

Block I

1. Jahr der Qualifikationsphase (Q1)

Versetzung

Einführungsphase (Eph / Jg. 10)

Wichtige Ereignisse während der Oberstufe

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Q2.2 Zeitraum zwischen Oster- und SommerferienAbiturprüfungen

Q2.1 1 Woche vor den HerbstferienAbiturfahrt

Q1.2 Jan. – März Facharbeit

Q1 Januar/FebruarExerzitien/Besinnungstage

Eph 2 4 - 5 Wochen vor den SommerferienSozialpraktikum

Abschlüsse in der gymnasialen Oberstufe

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nach Stufe 11 (Q1) gem. §40a APO-GOSt:Fachhochschulreife (schulischer Teil)

i.d.R. durch Versetzung von Stufe Eph (10) in Stufe Q1 (11 ):Mittlerer Schulabschluss (MSA)

MSA und HSA sind auch durch Nachprüfung bei Nichtversetzung und Wiederholung erreichbar!

nach Stufe 12 (Q2) und erfolgreicher Abiturprüfung:Allgemeine Hochschulreife (Abitur)

Halbjähriger Auslandsaufenthalt in der Einführungsphase

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Bei halbjährigem Auslandsaufenthalt wird die Schullaufbahn nach Rückkehr im jeweils folgenden Halbjahr fortgesetzt.

1. Halbjahr: Mittlerer Schulabschluss: durch Versetzung in die Q1

Latinum: durch ausreichende Leistungen im Fach Latein am Ende der Eph

2. Halbjahr: Erwerb des Mittleren Schulabschlusses nach Wiederholung der Eph bzw. bei genehmigter Laufbahnfortsetzung in der Q1 nach erfolgreichem Durchgang durch das 1. Jahr der Qualifikationsphase.

Für den Erwerb des Latinums gelten die besonderen Bestimmungen für den ganzjährigen Auslandsaufenthalt(s. Merkblatt des Ministeriums).

Ganzjähriger Auslandsaufenthalt

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Alternative 1nur für leistungsstarke SuS(VV 4.21 zu §4 APO-GOSt)

Mittlerer Schulabschluss nach Q1

Alternative 2 Alternative 3

Q 2 Q 2

Q 2 Q 1 Q 1

Q 1 Eph Auslandsjahr

Auslandsjahr(ggf. Latinumsbestimmungen beachten)

Auslandsjahr Eph

Sekundarstufe I

Terminologie in der Oberstufe

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Kurse Kurs = Belegung eines Faches für 1 Halbjahr

Belegungspflicht z.B. Sport und Religion müssen in der gesamten Oberstufe durchgängig

belegt sein. (bei Bewertung mit 0 Punkten gilt der Kurs als nicht belegt.)

Anrechnung in der Gesamtqualifikation z.B. Sport kann in die Qualifikation eingebracht werden mit max. 4 Kursen,

muss es aber nicht.

Religion muss mit 2 Kursen in die Qualifikation eingebracht werden.

Kontinuitätsprinzip Kursfolgen können in der Oberstufe nicht „unterbrochen“ werden, Kurse

können nicht hinzugewählt werden (Ausnahme: Literatur, Zusatzkurse in Geschichte und Sozialwissenschaften (ge+ / sw+)).

Aufgabenfelder und Fächer

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Aufgabenfeld Isprachlich-literarisch-

künstlerisch

Deutsch

Englisch, Französisch, Italienisch, Latein*Kunst, Musik / Literatur (nur in Q1)

Aufgabenfeld II gesellschafts-wissenschaftlich

Geschichte,Sozialwissenschaften-Wirtschaft,Geographie

Aufgabenfeld IIImathematisch-

naturwissenschaftlich-technisch

Mathematik

Biologie, Physik, Chemie,Informatik*

außerhalb der AufgabenfelderReligion

Sport

ggf. Vertiefungsfächerin Deutsch, Mathematik und den fortgeführten Fremdsprachen(so weit möglich und erforderlich)

ggf. Projektkurse In Anbindung an ein Referenzfach (in der Qualifikationsphase)(so weit möglich)

*Informationen am Elternabend beachten!

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Vorgaben für die Laufbahn:Wochenstundenzahl

durchschnittlich 34 Wochenstunden in der Einführungsphase (Eph)

durchschnittlich 34 Wochenstunden in der Qualifikationsphase (Q1 & Q2)

Bandbreite je Halbjahr 32-36 Wochenstunden Geringfügige Überschreitung im Rahmen der bestehenden Blockung möglich,

jedoch ohne Anspruch;

Unterschreitung nicht möglich!

mindestens 102 Wochenstunden in der Sekundarstufe II

Vorgaben für die Laufbahn:Fächerbelegung

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Folgende Fächer müssen bis zum Abitur durchgängig belegt werden:

Deutsch

1 Fremdsprache

Mathematik

1 gesellschaftswissenschaftliches Fach

1 naturwissenschaftliches Fach

Sport

Religion

2. Fremdsprache oder 2. naturwiss. Fach (Schwerpunktfach)

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10 Grundkurse11. Wahlkurs

oder11. Wahlkurs plus Vertiefungsfach

Die Einführungsphase (Eph)

und

Pflichtfächer (s.o.)

Jedes Fach wird 3-stündig unterrichtet.

Ausnahmen: neu einsetzende Fremdsprache: 4-stündigVertiefungsfächer: 2-stündig

Ein Fachwechsel ist zum Halbjahr nicht möglich. (Ausnahme: zugewiesene Vertiefungsfächer)

ggf. „Vertiefungsfach“ zur Einhaltung der Wochenstundenzahl (34 WSt)

Versetzungsgrundlage sind die 10 Grundkurse.

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Geschichte oder Sozialwissenschaft: Pflicht am AKO ab Eph

Wahl von Informatik und Latein nur bei Wahl von 12 Kursen

Religion ist am AKO durchgängiges Pflichtfach in der Sek II

Nach Beginn der Eph ist kein Fach mehr zuwählbar(Ausnahmen: Literatur, Ge+, Sw+).

Latein endet zunächst am Ende der Einführungsphase. 12. Fach als Wunsch angebbar (ohne Zusagegarantie)

Bei der Wahl von

Französisch (neu einsetzend) Informatikist ein Alternativfach anzugeben!

Bei den Wahlen ist zu beachten:

Die Einführungsphase (Eph): 34 Wochenstunden - Beispiel

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Fach Beispielbelegung Stunden

Aufgabenfeld I

Deutsch Deutsch 3

fortgeführte Fremdsprache Englisch 3

Kunst oder Musik Kunst 3

Aufgabenfeld II Gesellschaftswissenschaft(Geschichte oder Sozialw.-Wirtschaft)

Geschichte 3

Aufgabenfeld IIIMathematik Mathematik 3

Naturwissenschaft Physik 3

außerhalb der Aufgabenfelder

Religion Ev. Religion 3

Sport Sport 3

9. Fach Weitere Fremdsprache bzw. weiteres Fach aus dem Aufgabenfeld III

Italienisch (ab Eph) 4

10. Fach Wahlfach Chemie 3

11. Fach Wahlfach Latein 3

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Klausurverpflichtungen

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Einführungsphase:

Deutsch, Mathematik (2 Klausuren je Halbjahr)

alle Fremdsprachen (2 Klausuren je Halbjahr)

1 gesell.-wiss. Fach (1-2 Klausuren je Halbjahr)

1 naturwiss. Fach (1-2 Klausuren je Halbjahr)

Auf Wunsch in weiteren Fächern (1-2 Klausuren je Halbjahr)

Zentrale Klausuren am Ende der Einführungsphase

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Deutsch; Mathematik

als 2. Klausur im 2. Halbjahr

keine Zweitkorrektur, aber schulinterne Evaluation

( Fremdsprachen: Möglichkeit der mündlichen Kommunikationsprüfung nach schul. Entscheidung)

• Zweistündige Halbjahreskurse (bis zu 4 in der Eph, bis zu 2 in der Q)

• Halbjährlicher Wechsel ist möglich.

• Förderung bei Leistungsdefiziten im Kernfachbereich: D, M, f. Fremdsprache

• Integraler Bestandteil des Fächerangebotes der Schule

• Über die Einrichtung und Teilnahme entscheidet die Schule (Begrenzung der Teilnahme auf Schülerinnen und Schüler mit ausgewiesenem Förderbedarf).

• Keine Benotung, sondern qualifizierende Bemerkungen („teilgenommen“, „mit Erfolg teilgenommen“, „mit besonderem Erfolg teilgenommen“); Fehlzeiten werden auf dem Zeugnis vermerkt.

• Anrechnung auf Wochenstundenzahl, aber nicht versetzungswirksam und keine Anrechnung als Kurse im Rahmen der Gesamtqualifikation

• ggf. Vertiefungsfach zur Erreichung der geforderten Wochenstundenzahl

Vertiefungsfächer (so weit möglich und erforderlich)

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LuPO - Ein internetbasiertes Planungstool für Schülerinnen, Schüler und Eltern

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• zeigt die Wahlmöglichkeiten in der Schule an,• gibt Planungshilfen und Erläuterungen,• weist auf Planungsfehler hin,• ermöglicht eine Vorausplanung bis zum Abitur,• dient als Beratungsgrundlage für die Beratungslehrer,

ersetzt aber keinesfalls die Teilnahme an den Beratungsveranstal-tungen der Schule und die persönliche Beratung und Kontrolle durchden Beratungslehrer, der die Details, speziellen Rahmenbedin-gungen und Konsequenzen der individuellen Schülerwahlen um-fassend im Blick hat.

Das Planungstool steht auf unserer Homepage www.aloisiuskolleg.deallen Schülerinnen und Schülern individuell mit Beispieldateien

zur privaten Nutzung zur Verfügung.

International Baccalaureate

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Kurzinfo (weitere Informationen durch Frau Dr. Schäpers)

Start am Aloisiuskolleg in Q1 im Jahr 2018mit folgenden Pflichtkursen:

Leistungskurse: Deutsch-LKEnglisch-LK

Grundkurse: Geschichte, Sozialwissenschaften, Mathematik, Biologie, Religion, Sport,

und alternativ: Französisch / ChemieKunst / Musik

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und

Leistungskurse werden 5-stündig unterrichtet.

Grundkurse werden 3-stündig unterrichtet.

Ausnahmen:

neu einsetzende Fremdsprache: 4-stündig (nur als Grundkurs möglich)Vertiefungsfächer und Projektkurse: 2-stündig

Belegverpflichtung insgesamt: 38-40 anrechenbare Halbjahreskurse

2 Leistungskurse7 Grundkurse

8. Grundkurs evtl. Vertiefungsfächer / Projektkurs

Die Qualifikationsphase (Q1/Q2)

Aktuelle LKs am AKO/CFG

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Gruppe 1 (D – fortg. Fs – M – NW):Deutsch MathematikEnglisch Biologie(Französisch) Physik

ChemieMindestens ein LK muss aus Gruppe 1 sein!

(aber keine 2 Naturwissenschaften)

Gruppe 2: Geschichte GeographieSozialwissenschaften/WirtschaftKunst (ext.) Musik (ext.)

Verbindliche Wahl vor den Osterferien

Die Qualifikationsphase – Pflichtfächer(als Grundkurs oder Leistungskurs / Lang- oder Kurzfach)

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Fach Q1 Q2Deutsch X X X X

eine Fremdsprache X X X X

Kunst oder Musik (in Q1) oder Literatur* (i.d.R. in Q1) X X

eine Gesellschaftswissenschaft (Geschichte, Sozialwissenschaften, Geographie) X X X X

falls nicht bereits gewählt: je 2 Kurse Geschichte und Sozialwissenschaften-Wirtschaft (in Q1 bzw. als Zusatzkurs in Q2)

X XX X

Mathematik X X X X

eine Naturwissenschaft (Bi, Ch, Ph) X X X X

Religion X X X X

Sport X X X X

„Schwerpunktfach“: 2. Fremdsprache oder 2. Naturwissenschaft X X X X

Weitere Fächer zur Erfüllung der Wochenstunden und Kursanzahl nach Wahl im Rahmen des schulischen Angebots

(u.a. falls möglich: 2 Halbjahreskurse im Vertiefungsfach und 1 Projektkurs)

*In Literatur können nur zwei Halbjahre belegt werden!

Klausurverpflichtungen

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Qualifikationsphase: (je 2 Klausuren pro Halbjahr)

die 4 Abiturfächer Deutsch Mathematik 1 Fremdsprache (immer die neu einsetzende Fs) 1 Gesellschaftswissenschaft (oder Religionslehre) Schwerpunktfach (2. Fs oder 2. Nw)

Sonderregelung in Q2.2: (eine Klausur)

1. – 3. Abiturfach

Mündliche Prüfung in den modernen Fremdsprachen

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Pflicht für alle Schüler in allen modernen Fremdsprachen in der Qualifikationsphase

ersetzt eine Klausur (Prüfung also nur in Klausurfächern)

Einzel- oder Gruppenprüfungen (3 Prüflinge), Vorbereitungszeit, Prüfung von ca. 20-30 min. Dauer

Verteilung der Termine für die verschiedenen Sprachenauf unterschiedliche Quartale

Englisch Q1.1 (statt 2. Klausur)

Italienisch Q1.2 (statt 2. Klausur)Französisch Q2.1 (statt 1. Klausur)

Wahl der vier Abiturfächer(2 LK und 2 GK)

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Abiturfächer müssen in Eph als Grundkurse und ab Q1 als Klausurfächer belegt sein.

Abdeckung aller drei Aufgabenfelder (Kunst oder Musik können das erste Aufgabenfeld nicht alleine abdecken.)

Zwei Fächer aus dem Fächerkanon „Deutsch, Mathematik, Fremdsprache“

Religionslehre kann in der Abiturprüfung das gesellschafts-wissenschaftliche Aufgabenfeld vertreten.

Wahl am Ende der Q1, verbindliche Festlegung Anfang Q2

Vorgaben

Konsequenzen der Vorgabenfür die Wahl der Abiturfächer

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Folgende Abiturfachkombinationen sind – unabhängig von der Wahl als LK oder GK –ausgeschlossen:

zwei Naturwissenschaften

Naturwissenschaft + Kunst/Musik

denn mit den zwei Pflichtfächern aus D/FS/M fehlt Aufgabenfeld II (GW)

Folgende Kombinationen bedingen Mathematik als Abiturfach:

Kunst oder Musikdenn mit D und FS sowie GW (Aufgabenfeld II) fehlt Aufgabenfeld III (M/NW)

zwei Fremdsprachen denn mit GW (Aufgabenfeld II) und D fehlt Aufgabenfeld III (M/NW)

zwei Gesellschaftswissenschaftendenn mit D und FS fehlt Aufgabenfeld III (M/NW)

Schullaufbahnbeispiel 1: Naturwissenschaftlicher Schwerpunkt

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Einführungsphase AbiturfachQ1 Q2 Anzahl der

anrechenbaren Kurse1 2 1 2

1 Deutsch x x x X 4

2 Englisch LK x x x x 4

3 Kunst x x x x 4

4 Geschichte x x x x 4

5 Sozialwissenschaften-Wirtschaft 4. x x x x 4

6 Mathematik 3. x x x x 4

7 Chemie x x x x 4

8 Physik LK x x x x 4

9 Religion x x x x 4

10 Sport x x x x 4

11 Italienisch (ab Eph)WStd 34 34 34 34

4034 WStd.

Insgesamt 102 Wochenstunden

Schullaufbahnbeispiel 2: Fremdsprachlicher Schwerpunkt

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Einführungsphase AbiturfachQ1 Q2 Anzahl der

anrechenbaren Kurse1 2 1 2

1 Deutsch LK x x x X 4

2 Englisch x x x x 4

3 Französisch LK x x x x 4

4 Italienisch (ab Eph) x x x x 4

5 Kunst x x -- -- 2

6 Geschichte -- -- ZK ZK 2

7 Sozialwissenschaften-Wirtschaft 4. x x x x 4

8 Mathematik x x x x 4

9 Physik 3. x x x x 4

10 Religion x x x x 4

11 Sport x x x x 4

34 WStd. WStd. 35 35 35 35 40

Insgesamt 104 Wochenstunden

Schullaufbahnbeispiel 3: weitere Gesellschaftswissenschaften

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Einführungsphase AbiturfachQ1 Q2 Anzahl der

anrechenbaren Kurse1 2 1 2

1 Deutsch LK x x x X 4

2 Englisch x x x x 4

3 Italienisch (ab Eph) 4. x x x x 4

4 Kunst x x -- -- 2

5 Geschichte -- -- ZK ZK 2

6 Sozialwissenschaften-Wirtschaft x x -- -- 2

7 Geographie LK x x x x 4

8 Mathematik x x x x 4

9 Physik 3. x x x x 4

10 Religion x x x x 4

11 Sport x x x x 4

34 WStd. WStd. 35 35 32 32 38

insgesamt 101 (statt 102) und im Durchschnitt der Q 33,5 (statt 34) Wochenstunden

Konsequenz: Ku oder Sw muss in Q2.1 weiter belegt werden!

• Angebot in der Qualifikationsphase

• Zweistündiger Jahreskurs, ggf. schuljahresübergreifend (Q1/Q2)

• Anbindung an ein Referenzfach (Leistungskurs oder Grundkurs aus der Qualifikationsphase), ggf. auch fächerverbindend oder fachübergreifend

• Die Belegung ist optional, sofern die Schule im Rahmen ihrer Profilbildung nichts anderes entscheidet.

• Jahresnote am Ende des PK, Anrechnung im Umfang von 2 Grundkursen oder alternativ als besondere Lernleistung (dann wie ein fünftes Abiturfach)

• Abgrenzung von der Obligatorik des Lehrplans

• Gruppenarbeiten sind auch im Rahmen der Abschlussleistung möglich.

• Die Belegung entpflichtet von der Erstellung einer Facharbeit.

Projektkurse (so weit möglich)

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Zulassung zum AbiturLeistungsdefizite (weniger als 5 Punkte)

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• Bei Einbringung von:

35 - 37 Kursen: 7 Defizite, davon höchstens 3 Leistungskursdefizite38 - 40 Kursen: 8 Defizite, davon höchstens 3 Leistungskursdefizite

• Kein anzurechnender Kurs darf mit 0 Punkten abgeschlossen werden.

• In Block I müssen mindestens 200 Punkte erreicht werden (gemäß Berechnungsformel).

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Block I (mindestens 200, höchstens 600 Punkte)

Einbringung von 35 – 40 anrechenbaren Halbjahreskursen der Qualifikationsphase

Darunter die Pflichtkurse gem. § 28 APO-GOSt

bei der Anzahl der Schulhalbjahresergebnisse (S) werden Leistungskurse doppelt, Grundkurse einfach gewertet.

(Endnote im Projektkurs kann im Umfang von 2 Halbjahresnoten auf die Grundkurse angerechnet werden.)

Berechnung gemäß Formel: E I = (P : S) x 40; z.B.: (215 : 43) x 40 = 200

(43 = 27 GK und die doppelt gerechneten 8 LK)E I = (Gesamt-)Ergebnis Block IP = Erzielte Punkte in den eingebrachten Fächern in vier SchulhalbjahrenS = Anzahl der Schulhalbjahresergebnisse (doppelt gewichtete Fächer zählen auch doppelt).

Berechnung der Gesamtqualifikation

Block II (mindestens 100, höchstens 300 Punkte):• Leistungen in den 4 Fächern der Abiturprüfung (je fünffache Wertung)

Die gymnasiale Oberstufe

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Einführungsphase

Qualifikationsphase 1

Qualifikationsphase 2

Versetzung

Zulassung

8 LK2fache Wertung

27-32 GK1fache Wertung

Abiturprüfung in 2 LK und 2 GK5fache Wertung

Block II

Abitur

Block I

100-300 P.

200-600 P.

Die gymnasiale Oberstufe im Überblick

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Block II: Abiturprüfung(mind. 100 P. , höchstens 300 P.)

Abiturprüfung:2 Fächer aus D, M, FSAbdeckung der 3 Aufgabenfelder

Schullaufbahnberatung und –planung von der Eph bis zum Abitur1.

LK2. LK

3.Fach

4. Fach

Block I: Zulassung: 35-40 Kurse: mind. 200 P., höchstens 600 P.Qualifikationsphase:

Belegung von mindestens 38 anrechenbaren Kursen(8 LK plus mind. 30 GK)- z.B. GK-Bereich: 7+7+8+8

- Vertiefungsfach (falls möglich und erforderlich)

- Projektkurs (falls möglich) anrechenbar wie 2 GK

Q2

Q1

Versetzung, Mittlerer SchulabschlussVersetzungsgrundlage: 10 Fächer

Eph

Zentrale Klausuren f. FS KU/MU GW NW RE SP NW/FS

Wahl-fach

Wahlfachoder

Vertiefungsfach (VK)(falls möglich und erforderlich)

nicht versetzungsrelevant

D M VK VK

D M f. FS KU/MU GW NW RE SP NW/FSWahl-fach

Wahlfachoder

VK VK

Belegung von 38 – 40 anrechenbaren Kursen Fortführung als GK oder LK verpflichtend:• durchgehend bis zum Abitur:

D, M, eine FS, eine GW, eine NW, RE, SP, zweite FS oder zweites naturw.-techn. Fach

• mind. bis Ende Q1: KU/MU (bzw. Ersatzkurse [Literatur] i.d.R. in Q1)