Die Pestalozzischule Idstein präsentiert beim Tag der ... · Unterstufe an der PSI“ setzten sich...

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Idstein 23.01.2017

Die Pestalozzischule Idstein präsentiert beim Tagder offenen Tür ihre Vielfältigkeit

Von Marion Mink

IDSTEIN - Mit lauter Dancefloor-Musik begrüßte die Cheerleader AG der Pestalozzischule (PSI)die Besucher am Samstagvormittag zum Tag der offenen Tür. Die Mensa war brechend voll undtrotz Nachschub an Stühlen blieben für Nachzügler nur Stehplätze übrig. Nachdem die letztenKlänge von Robbie Willams Song „Let me entertain you“ verklungen waren, übernahmSchuldirektorin Ina Ofenloch das Mikrofon. Sie hieß die Eltern, aber vor allem die Grundschülerherzlich willkommen, bevor sie den Ablauf der Veranstaltung kurz vorstellte. Über den Vormittagverteilt, fand zeitlich versetzt Schnupperunterricht in den Fächern Biologie, Mathematik, Englischund Deutsch statt. „Heute könnt ihr euch total dem Unterricht hingeben“, schmunzelte InaOfenloch.

Die Schulsprecher Jannik Waleska und Tabea Krämer ließen es sich ebenfalls nicht nehmen, dieanwesenden Eltern zu begrüßen und die „starke Gemeinschaft unter den Schüler“ hervorzuheben.Später bestand die Möglichkeit, in kleinen, geführten Gruppen oder auf eigene Faust die Schule zuerkunden. Auf diese Weise konnten Eltern wie Kinder ihre individuellen Fragen an den einzelnen

Chemielehrer Philip Ludewig (rechts) zeigt Schülern, wie mithilfe von Alginat und Kalziumunter dem Zusatz von Wasser „falscher Kaviar“ hergestellt wird. Foto: wita/Mallmann

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Römisches Leben nimmt Gestalt an

Der Jahrgang 7 des Gymnasiums präsentierte den Besuchern die Ergebnisse der Projektwoche. EinThema waren „Die alten Römer“. Um das Leben in der damaligen Zeit anschaulich darzustellen,oblag Merle und Leonie aus der Klasse 7c an diesem Tag die Aufgabe, in Toga und mitLorbeerkranz verkleidet, das römische Leben zu veranschaulichen. Kulinarische Köstlichkeiten wieDatteln mit Mandel, Honig und Salzbutter sowie eine Rote-Bete-Suppe standen gegen einenkleinen Obolus zum Verspeisen bereit. Isabel und Marlene aus der Klasse 7a zeigten anhand einesselbst gebastelten Modells, wie eine römische Stadtvilla aussah. Ein Klassenzimmer weiter warPompeji aus der Asche auferstanden. Das Projekt „Grüße aus Pompeji – römisches Graffiti“,richtete sich speziell an Schüler mit Lateinkenntnissen. „Ich versuche auch im Lateinunterrichtnicht nur klassische Texte zu übersetzten, sondern lockere den Unterricht durch Lernmaterial auf,das die Schüler anspricht“, berichtete Helene Röglin, Lateinlehrerin an der PSI. Gleiches gilt fürden Informatikunterricht, der für die Jahrgänge 7 und 9 auf dem Lehrplan steht. Zwei gutausgestattete Räume stehen Schülern und Lehrern für den Unterricht zur Verfügung. „Neben demErlernen von praxisnahen Anwendungen, sind auch die Sicherheit der persönlichen Daten im Netzein Teil des Unterrichts“, wie Sebastian Henn, Referendar an der PSI, erklärte.

Auf ein Du-und-Du mit der Schulleitung konnten sich Eltern im Neubau der Schule treffen. „KeinKind kommt fertig in unserer Schule an. Den Weg, den ein Kind bis zum Abitur an der PSI geht, istimmer individuell zu gestalten“, betonte Direktorin Ina Ofenloch den Grundgedanken am IdsteinerGymnasium.

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