Die „Vorwissenschaftliche Arbeit “ als erste Säule der neuen Reifeprüfung

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Die „Vorwissenschaftliche Arbeit“ als erste Säule der neuen Reifeprüfung

Richtig zitieren

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„11. Gebot“„Du sollst nicht ohne Quellenangabe abschreiben!“

24.04.23 Mag. Martha Humer 2

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Wozu?•Quellennachweis! Fremdes Gedankengut ist eindeutig offenzulegen•Zugriff auf verwendete Quelle ermöglichen•Plagiate sind unzulässig!


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Niemand beginnt bei einer wissenschaftlichen Arbeit bei Null, jede (vor)wissenschaftliche Arbeit beruht auf anderen wissenschaftlichen Werken. Dabei gilt: Jede Übernahme von Erkenntnissen aus der Literatur ist auszuweisen und zu belegen, Zitate sind als solche zu kennzeichnen. Geschieht dies nicht, vergreift man sich am geistigen Eigentum eines anderen und begeht ein Plagiat (Diebstahl von geistigem Eigentum).


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Funktion von Zitaten•Sie stützen die eigene Argumentation.•Sie zeigen, dass die Literatur zum Thema berücksichtigt wurde.•Sie dürfen jedoch nicht das Ausformulieren eigener Gedanken ersetzen.•Sie sind überflüssig, wenn es sich um allgemein bekannte Aussagen handelt.


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Es sind zwei Arten von Zitaten zu unterscheiden:•Wörtliche (direkte) Zitate – am Wortlaut darf nichts geändert werden. •Jedes wörtlich übernommene Zitat ist durch doppelte Anführungszeichen zu kennzeichnen.

„Er musste sich uber mich gebeugt haben, weil ich das Gesicht plötzlich in Großaufnahme sah, gleichsam mehrfach vergrößert. `Gott sei Dank, du lebst´, hörte ich. `Aber du bist krank. Du hast Malaria.´“ (Kapuściński, Afrikanisches Fieber, S. 56)


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• Sinngemäße (indirekte) Zitate – veränderter Wortlaut, der Sinn muss jedoch beibehalten werden.

• Ein indirektes Zitat weist keine Anführungszeichen auf, es wird im Quellenverweis durch ein „vgl.“ (für „vergleiche“) gekennzeichnet.

Kapuściński schreibt, dies sei kein Buch uber Afrika, sondern uber einige Menschen, denen er dort begegnet sei. Wenn wir von Afrika sprächen, so sei dies notwendigerweise eine Vereinfachung der dort vorhandenen Vielfalt. (vgl. Kapuściński, Afrikanisches Fieber, S. 5)


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Zitate sind durch genaue Angabe der Literatur nachzuweisen. Dafür gibt es zwei Varianten: •den Vollbeleg (Quellenangabe) oder •den Kurzbeleg (Quellenverweis)

Innerhalb einer Arbeit ist durchgängig nur eine der beiden Varianten zu verwenden. Einheitlichkeit innerhalb einer wissenschaftlichen Arbeit!


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Vollbeleg Quellenangabe in Fußnoten:•In diesen gibt man, wenn man ein Werk das erste Mal anführt, den vollständigen Literaturhinweis, in den folgenden Nennungen reicht die Kurzangabe.•Verweist ein Beleg auf zwei Seiten im Originaltext, so fügt man der Seitenzahl ein „f.“ (für „folgende“) an, bei mehr als zwei Seiten ein „ff.“ oder auch die genaue Seitenangabe (S. 18–25).


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Kurzbeleg Quellenverweis:•verweist auf die vollständigen Angaben im Literaturverzeichnis, das die kompletten bibliographischen Angaben zur Quelle enthält und eine eindeutige Zuordnung gewährleisten muss. •Quellenverweise können innerhalb einer Klammer im Text stehen (Harvard-Zitierweise) oder in einer Fußnote Platz finden.


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Kurzbeleg - Kurzangaben im Text:•AUTOR, KURZTITEL, SEITE(N)(Kapuściński, Afrikanisches Fieber, S. 129f.)oder•AUTOR, ERSCHEINUNGSJAHR, SEITE(N)(Kapuściński, 2001, S. 129f.)•Bei unmittelbar aufeinander folgenden Verweisen auf die gleiche Quelle kann ab der zweiten Nennung auch „ebd.“ (für „ebenda“) verwendet werden: (ebd. S. 135)


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Die formale Umsetzung von Kurzbelegen eröffnet unterschiedliche Varianten:•Fußnoten - Referenz am Ende einer Seite•Endnoten - Referenz am Ende der Arbeit•Textanmerkungen- Referenz unmittelbar im Text


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Fußnoten - Referenz am Ende einer Seite•Kennzeichnungen im Text, die sich am unteren Ende einer Seite mit entsprechender Anmerkung wiederholen.•Zeilenabstand und Schriftgröße sind kleiner als im Text.•Seitenweise, kapitelweise, abschnittsweise oder gänzliche Durchnummerierung möglich.


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Endnoten – Referenz am Ende der Arbeit•Kennzeichnungen im Text, die sich am Ende eines Kapitels, eines Abschnittes oder Hauptteils der ganzen Arbeit mit entsprechender Anmerkung wiederholen.


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Textanmerkungen – Referenz unmittelbar im Text•Innerhalb des fließenden Textes, unmittelbar an der bedeutsamen Stelle. •Zumeist in runden Klammern ( ).


VWARichtig zitieren - Zitierbeispiele

Haas, Wolf: Das Wetter vor 15 Jahren. 8. Aufl. Hamburg:Hoffmann und Campe, 2007. Nachname, Vorname: Hauptsachtitel. Auflage. Verlagsort:Verlag, Erscheinungsjahr.



Artikel aus Zeitschrift Basbaum, Allan I. / Julius, David: Neue Wege aus der Qual. In: Spektrum der Wissenschaft, Heft 7 (2007), S. 44/51.



Beitrag aus dem Internet Hujber Wendelin: Vorschläge für Zitierregeln im Schulgebrauch. In: URL: http:/www.bibliothekenservice.at/sb-praxis/zitieren.html[Stand 25.11.2011] .



Beitrag aus dem InternetHujber Wendelin: Vorschläge für Zitierregeln im Schulgebrauch. In: URL: http:/www.bibliothekenservice.at/sb-praxis/zitieren.html[Stand 25.11.2011] .

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•Wird kein Autor explizit genannt, verweist man auf den Herausgeber der Domäne (vgl. Impressum der Website)

•Informationen aus dem Internet können jederzeit „verloren gehen“. Ein Ausdruck oder das Speichern der Informationen reichen als Nachweis und erlauben so die Verwendung der Informationen


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• Eine schulinterne Absprache bezüglich einer einheitlichen Vorgangsweise ist empfehlenswert.

• Richtig zitieren muss gelernt werden: UVÜ zur VWA für Schülerinnen und Schüler der 7. Klasse

• Vorbildwirkung von Lehrerinnen und Lehrern bei der Quellenangabe


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