Einflussfaktoren und Unterstützungsmöglichkeiten bei der Berufswahl … · 2014. 5. 20. · •...

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Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften Einflussfaktoren und Unterstützungsmöglichkeiten bei der Berufswahl von Jugendlichen Fachtagung Zukunftsfeld Bildungs- und Berufsberatung: Wirkung Nutzen Sinn Dr. Nicola Schindler

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  • Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften

    Einflussfaktoren und Unterstützungsmöglichkeiten bei der Berufswahl von Jugendlichen

    Fachtagung Zukunftsfeld Bildungs- und Berufsberatung: Wirkung – Nutzen – Sinn

    Dr. Nicola Schindler

  • Zürcher Hochschule

    für Angewandte Wissenschaften

    Überblick

    • Berufswahl als Entwicklungsaufgabe

    • Bewältigung von Entwicklungsaufgaben

    • Einflussfaktoren auf die Berufswahl

    - Eltern

    - Peers

    - Berufsbezeichnungen

    • Unterstützungsmöglichkeiten im Kontext der Berufswahl

    - Emotional

    - Informationell

    - Instrumentell

    • Effekte von Unterstützung auf den Berufswahlprozess

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    Überblick

    • Berufswahl als Entwicklungsaufgabe

    • Bewältigung von Entwicklungsaufgaben

    • Einflussfaktoren auf die Berufswahl

    - Eltern

    - Peers

    - Berufsbezeichnungen

    • Unterstützungsmöglichkeiten im Kontext der Berufswahl

    - Emotional

    - Informationell

    - Instrumentell

    • Effekte von Unterstützung auf den Berufswahlprozess

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    Berufswahl als Entwicklungsaufgabe im Jugendalter

    • Berufswahl als zentrale Entwicklungsaufgabe im Jugendalter(Havighurst, 1972; Dreher & Dreher, 1985; Hendry & Kloep, 2002)

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    Ablösung

    Peers

    Körper Selbst

    Partner-

    schaftBeruf

    Werte

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    Berufswahl als Entwicklungsaufgabe im Jugendalter

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    «Eine Aufgabe, die in einer bestimmten Lebensperiode des Individuums

    hervortritt und deren erfolgreiche Bewältigung zu seinem Wohlbefinden und

    zum Gelingen späterer Aufgaben führt, während ein Misslingen zu

    Unzufriedenheit im Individuum, zu Missbilligung durch die Gesellschaft und zu

    Schwierigkeiten bei späteren Aufgaben beiträgt» (Havighurst, 1972, S. 2)

    • normative Entwicklungsaufgabe (Lohaus, Domsch & Friderici, 2007)

    • betrifft die meisten Individuen einer Altersgruppe

    • definierter Zeitpunkt

    • Erwartungen von Familie, Freunden & Gesellschaft

    • soziale Erwartungen und Normen = normativer Zeitplan

    „social clock“

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    Berufswahl als Entwicklungsaufgabe im Jugendalter

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    • Wahl eines Berufs in der heutigen Gesellschaft besonders anspruchsvoll:

    (Calmbach, Thomas, Borchard & Flaig, 2012; Herzog, Neuenschwander & Wannack, 2006)

    unüberschaubare Anzahl von Möglichkeiten

    normative Erwartungen der Gesellschaft

    diverse Einflussfaktoren

    Stress

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    • Berufswahl als Entwicklungsaufgabe

    • Bewältigung von Entwicklungsaufgaben

    • Einflussfaktoren auf die Berufswahl

    - Eltern

    - Peers

    - Berufsbezeichnungen

    • Unterstützungsmöglichkeiten im Kontext der Berufswahl

    - Emotional

    - Informationell

    - Instrumentell

    • Effekte von Unterstützung auf den Berufswahlprozess

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    Bewältigung von Entwicklungsaufgaben (Lazarus)

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    Einschätzung der

    Situation

    Einschätzung der

    eigenen

    Ressourcen

    Einschätzung der

    fremdem

    Ressourcen

    relevant

    nicht relevant

    nicht beachten

    +

    Stress

    Bewältigung

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    • Berufswahl als Entwicklungsaufgabe

    • Bewältigung von Entwicklungsaufgaben

    • Einflussfaktoren auf die Berufswahl

    - Eltern

    - Peers

    - Berufsbezeichnungen

    • Unterstützungsmöglichkeiten im Kontext der Berufswahl

    - Emotional

    - Informationell

    - Instrumentell

    • Effekte von Unterstützung auf den Berufswahlprozess

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    Einflussfaktoren auf die Berufswahl: Übersicht

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    Fähigkeiten

    Peers

    Schule

    Medien

    Eltern

    Gesellschaft

    Berufsbezeichnungen

    Arbeitsmarkt

    Praktika

    Berufsberatung

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    Einflussfaktoren auf die Berufswahl: Übersicht

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    Fähigkeiten

    Peers

    Schule

    Medien

    Eltern

    Gesellschaft

    Berufsbezeichnungen

    Arbeitsmarkt

    Praktika

    Berufsberatung

    Endogene

    Faktoren

    Exogene

    Faktoren

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    Einflussfaktoren auf die Berufswahl: Übersicht

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    Fähigkeiten

    Peers

    Schule

    Medien

    Eltern

    Gesellschaft

    Berufsbezeichnungen

    Arbeitsmarkt

    Praktika

    Berufsberatung

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    Einflussfaktoren auf die Berufswahl: Übersicht

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    Fähigkeiten

    Peers

    Schule

    Medien

    Eltern

    Gesellschaft

    Berufsbezeichnungen

    Arbeitsmarkt

    Praktika

    Berufsberatung

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    Einflussfaktoren auf die Berufswahl: Eltern

    • Genetisch:

    - Kognitive Fähigkeiten

    - Persönlichkeitscharakteristika

    • Biographisch:

    - Schulische und berufliche Rollenvorbilder

    - Arbeitserfahrungen (positiv und negativ)

    • Einstellungen:

    - Schulische/berufliche Ziele/Vorstellungen

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    Einflussfaktoren auf die Berufswahl: Peers

    • Biographisch:

    - Rollenmodelle

    - Weitergabe wichtiger Informationen bzw. Informationsquellen

    • Einstellungen:

    - Hinweise zu angemessenem Verhalten (bspw. beim Praktikum oder während des Bewerbungsprozesses für einen Ausbildungsplatz)

    - Sicherheit

    ✓ ähnliche Lage

    ✓ gemeinsame Sprache

    ✓ keine hierarchischen Strukturen

    ✓ Vertrautheit

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    Einflussfaktoren auf die Berufswahl: Berufsbezeichnungen

    • Funktionen von Berufsbezeichnungen (Hentrich, 2011):

    - Signalfunktion erster Eindruck der Tätigkeiten

    - Selektionsfunktion Filter für interessante/weniger interessante Berufe

    - Selbstdarstellungsfunktion Anerkennungs-/Prestigeerwartung

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    Einflussfaktoren auf die Berufswahl: Berufsbezeichnungen Prestige

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    Vermutete Fremdbilder der Rollenträger Radio- und

    Fernsehtechniker vs. Informationselektroniker (Krewerth, Leppelmeier & Ulrich, 2004)

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    Einflussfaktoren auf die Berufswahl: Berufsbezeichnungen Prestige

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    Bekanntheitsgrad der Berufsbezeichnungen und Neigung,

    den Beruf ggf. selbst auszuüben (Krewerth, Leppelmeier & Ulrich, 2004)

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    Einflussfaktoren auf die Berufswahl: Berufsbezeichnungen Geschlecht

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    Vermutete Tätigkeitseigenschaften einer

    „Mediengestalterin für digitale und Printmedien“ vs. „IT-

    Systemelektronikerin“(Krewerth, Leppelmeier & Ulrich, 2004)

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    Einflussfaktoren auf die Berufswahl: Berufsbezeichnungen Geschlecht

    • Einschätzungen IT-Systemelektronikerin (vs. „Mediengestalterin für digitale und Printmedien“)

    - Eintönig

    - Eher kontaktarm

    - Weniger sauber

    - Gefährlicher

    • Einflussfaktoren auf die Berufswahlentscheidung bei Frauen

    - Im Team arbeiten

    - Möglichst ungefährliche Arbeiten verrichten

    • Berufswahlentscheidung

    - 14% IT-Systemelektronikerin

    - 29% Mediengestalterin für digitale und Printmedien

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    Einflussfaktoren auf die Berufswahl:Messinstrumente

    MY SYSTEM OF CAREER

    INFLUENCES

    • Qualitativer Zugang/ systemischer Ansatz

    • Entwickelt von McMahon, Patton & Watson (2005)

    • Qualitatives Diagnostikinstrument für die Berufs-, Studien &

    Laufbahnberatung

    • Zurzeit verfügbar für Jugendliche –Version für Erwachsene ist in

    Planung

    • Klientenzentrierte, narrative Herangehensweise

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    Überblick

    • Berufswahl als Entwicklungsaufgabe

    • Bewältigung von Entwicklungsaufgaben

    • Einflussfaktoren auf die Berufswahl

    - Eltern

    - Peers

    - Berufsbezeichnungen

    • Unterstützungsmöglichkeiten im Kontext der Berufswahl

    - Emotional

    - Informationell

    - Instrumentell

    • Effekte von Unterstützung auf den Berufswahlprozess

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    Unterstützungsmöglichkeiten

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    Soziale Unterstützung

    emotional instrumentell informationell

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    Unterstützungsmöglichkeiten

    • Emotionale Unterstützung ermuntern, begleiten, zuhören, wertschätzen, trösten

    • Funktionen von emotionaler Unterstützung (Knoll & Kienle, 2007, Wills & Shinar, 2000)

    - Stress durch Zuwendung in Form von Wärme oder Trost lindern

    - bedrohliche Ereignisse verändern

    - Selbstbewusstsein fördern

    - Ängste und Depressionen reduzieren

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    Unterstützungsmöglichkeiten

    • Informationelle Unterstützung Berufe anhand von Tätigkeitsbeschreibungen näherbringen, Vielfalt der

    beruflichen Möglichkeiten darstellen, Lösungsperspektiven aufzeigen,

    Ratschläge oder Hinweise geben

    • Funktionen informationeller Unterstützung (Wills & Shinar, 2000)

    - die Menge an Informationen, über die eine Person verfügt, zu erhöhen und damit zu einer effektiveren Copingstrategie beitragen zu können

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    Unterstützungsmöglichkeiten

    • Instrumentelle Unterstützung Strategien zur Bewältigung von Problemen oder Entscheidungssituationen

    vermitteln, ins BIZ begleiten, Vorstellungsgespräche simulieren

    • Funktionen von instrumenteller Unterstützung (Knoll & Kienle, 2007; Wills & Shinar, 2000)

    - tatsächlich vorhandenen Ressourcen zu erhöhen positivere Einschätzung der vorhandenen Ressourcen

    Lösung des Problems schafft mehr Freiraum, der potenziell für

    andere Copingprozesse genutzt werden kann

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    Überblick

    • Berufswahl als Entwicklungsaufgabe

    • Bewältigung von Entwicklungsaufgaben

    • Einflussfaktoren auf die Berufswahl

    - Eltern

    - Peers

    - Berufsbezeichnungen

    • Unterstützungsmöglichkeiten im Kontext der Berufswahl

    - Emotional

    - Informationell

    - Instrumentell

    • Effekte von Unterstützung auf den Berufswahlprozess

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    Effekte von Unterstützung

    • Jugendliche, die sich unterstützt fühlen:

    - weisen eine höhere Selbstwirksamkeit auf (Metheny et al., 2008)

    - verfügen über optimistischere Ergebninserwartungen (Metheny et al., 2008)

    - fühlen sich besser vorbereitet auf den Übergang Schule – Beruf bzw. Schule – Studium (Phillips, Blustein, Jobin-Davis & White, 2002)

    - können berufswahlbezogene Barrieren besser bewältigen (Jackson & Nutini, 2002)

    - engagieren sich stärker in der Berufswahl (Exploration & Planung) (Hirschi, 2009)

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