Einführung in die Medieninformatik

Stunde I: Road Map

Manfred Thaller, Universität zu Köln

Köln 8. April 2008

Konzepte

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Literaturhinweis:Michael Herczeg: Einführung in die Medieninformatik,München – Wien: Oldenbourg, 2007

Prinzip: Medieninformatik als technische Unterfütterung einer theoretischen Beschäftigung mit den „Neuen Medien“.

Konzept Herczeg

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1. Industrie-, Informations- und Medienzeitalter

P. 3: Zeitalter technologischer Entwicklung in der Neuzeit 101 101,5 102

„Die Zeitalter der technologischen Entwicklung über die letzten 100 Jahre waren zunächst durch die industrielle Revolution, dann durch die Informationstechnologie und zuletzt durch die Konvergenz in den digitalen Medien beeinflusst. Die Konvergenz der Medien und die Konsequenzen sind erst etwa 10 Jahre alt.“

Medien-gesellschaft

Informationsgesellschaft

Industriegesellschaft

[ Stilistischer Einschub ]

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Ja.

Aber bitte kein teleologisches / chiliastisches Gelaber.

Gesellschaftliche Vorgänge sind günstigenfalls aus dem Abstand einer Generation ernsthaft zu beurteilen.

Konzept Herczeg

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2. Medienbegriffe und Medientheorien.

„Neue Medien“ als dialektische Fortschreibung traditioneller Mittel zur Informationsmitteilung.

Medientheorien zwischen Marshall McLuhan und Claude E. Shannon.

Konzept Herczeg

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3. Medientechnologische Meilensteine (= Mediengeschichte).

„Neue Medien“ als dialektische Fortschreibung traditioneller Mittel zur Informationsmitteilung.

Schrift (ca. 5000 v. Chr.).Buchdruck (ca. 1455).Fotographie / Telegraphie / Telephonie / Film / Funk / Fernsehen (ca. 1826 – 1939).Computer (ca. 1941 / 1943).Hypertext (ca. 1943 / 1960).Elektronische Vernetzung (ca. 1969 – 1983).PCs / GUIs (ca. 1977 /1979).WWW (seit ca. 1989).

Konzept Herczeg

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4. Interaktive Medientechnologien.

GUIsComputergraphikMultimediaHypermediaAugmented, Mixed and Virtual RealityKommunikationsnetze

Konzept Herczeg

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5. Anwendungen: E-Learning.

Zentralisiertes E-LearningDezentrales E-LearningMultimediales E-LearningVerteiltes E-LearningÍndividuelles E-Learning

Konzept Herczeg

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6. Anwendungen: E-Business

Beispiele: Amazon, Ebay, [studiVz, youTube]

Probleme:Codes und DatenaustauschformateZahlungsverkehrSicherheit [IPR (Intellectual Property Rights) ]

Konzept Herczeg

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7. Anwendungen: Prozessführung in der Industrie

Probleme:Arbeitsteilung Mensch-MaschinePräsentation und Steuerung von ProzessenStörfallsbewältigungRisikominimierung / -abschätzung Fehlertolerante Gestaltung

Konzept Herczeg

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8. Menschen- und anwendungsgerechte interaktive Medien

[ Usability: J. Nielsen]

Bereiche:Software-ErgonomieWahrnehmung, Kognition und HandlungKommunikation, Koordination und KooperationAktion, Regulation und TätigkeitMultimedialität und Synästhesie Körperlichkeit und ImmersionMedienästhetik

Konzept Herczeg

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9. Menschen- und anwendungsgerechte interaktive Medien

Gestaltung interaktiver Medien / Felder u.a.:

Interaktionsdesign als DisziplinMultimediale und Interaktive SystemeSystemparadigmenGestaltungsmuster InteraktionsformenI/O und ihnen dienende Geräte

Konzept Herczeg

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10. Entwicklungsprozesse für interaktive Medien

Vorgehensweisen:Prozessorientierte EntwicklungKriterienorientierte Entwicklung

Stufen:AnalyseKonzeption und Design RealisierungEvaluation

Konzept Herczeg

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11. Ethik der digitalen Medien

Ethik und MoralZugangsschrankenKommerzialisierungInformationsflut – information glut Soziale TechnikfolgenWahrheit und GlaubwürdigkeitFragwürdige InhalteDatenschutz und Datensicherheit

Konzept Herczeg

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12. Zukunft der Medieninformatik

Realität und CyberspaceSynästhetische interaktive MedienBarrierefreie SystemeMedienkompetenz für alle Menschen- und MaschinenbilderCyber-Communities und Cyber-Society[ Semantic Web ][ Web 2.0 ]

Konzepte: Universität Bremen

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http://sin01.informatik.uni-bremen.de/lehre/05w-mi1/default.htm

Universität Bremen

medien informatik

Vers. 1.4

K a p i t e l 1 - S e i t e 17 / 31

Einführung in die Medieninformatik 1

Vorlesung: V Mi 13-15: SFG 0140 Jürgen Friedrich, friedrich@tzi.de

Tutorien: T1: Mi 15-17: MZH 4194 (Tobias Weber) T2: Mi 17-19: GW1 C1070 (Uli Nollert) T3: Do 08-10: GW1 A0160 (Benjamin Britten)T4: Do 08-10: GW1 C1070 (Werner Arnaschus)T5: Do 10-12: MZH 7250 (Marion Wittstock)

WS 2005/2006, VAK 03-800.02, Modul 104-1a, ECTS: 6 CP

Konzepte: Universität Bremen

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1. Eine Einführung in das Thema2. Die Fallstudie "Entwicklung eines Webshops„3. Media Engineering4. Makro-Ist-Analyse: Internet-Ökonomie 15. Design Digitaler Medien6. Medientechnologien 1: Sound-Design7. Medientechnologien 2: Digitalisierung, Kodierung,

Kompression8. Medientechnologien 3: Multimedia-Datenbanken und

Information Retrieval9. Medientechnologien 4: Web Publishing10. Anwendungsfelder der Medieninformatik11. Medientheorien

Konzepte: LMU München

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http://www.medien.ifi.lmu.de/lehre/ws0607/mmn/

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Konzepte: LMU München

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Vorlesung:

1. Introduction2. Digital Rights Management I3. Digital Rights Management II4. Cryptography5. Electronic Payment6. Metadata I7. Metadata II8. Content Production, Content Management 9. Streaming Architectures 10. Commercial Streaming Systems 11. Web Radio and Web TV12. Communities, the Web, and Multimedia 13. Signaling for Multimedia Communication 14. Multimedia Conferencing

Konzepte: LMU München

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Übungen:

1. Introduction Linux, C 2. Introduction C, Makefiles Exercise3. imlib2, Xlib, image manipulation4. C development & Pitfalls5. Linux APIs: ALSA, Debugging 6. Linux APIs: Ogg Vorbis, Misc. Stuff7. Ogg Vorbis continued, Signal Handling, Version Control8. Video Player9. Simple Streaming 10. Audio Streaming I11. Audio Streaming II12. Audio Streaming III13. Finishing the Client

Konzept UzK

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Prinzip I: Jene Teilmenge der am Softwareengineering orientierten Informatik, die sich mit der Erstellung weborientierter, multimedialer Anwendungen beschäftigt.

Prinzip II:Nicht nur kommentieren, gestalten!

Konkret Basistechniken: Verteilte AnwendungenVisuelle ProgrammierungSpieleprogrammierung

UzK: Digital Libraries / Collaboratories

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Systematische DigitalisierungVerwaltung digitaler BibliothekenMetadatenLangzeitspeicherungCollaboratories

UzK: Reconstructing lost spaces

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CAHRISMA: http://server.oersted.dtu.dk/www/oldat/cahrisma/

Archäologie I: http://caa.leidenuniv.nl/

Archäologie II: http://vis.uni-koeln.de/research/projects/(„Faustina“, „Domitian“)

UzK: Serious Gaming

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Bundeswehr: http://www.zentrum-transformation.bundeswehr.de/portal/a/ztransfbw/kcxml/04_Sj9SPykssy0xPLMnMz0vM0Y_QjzKLNzSJN_exAMlB2N4--pFw0aCUVH1vfV-P_NxU_QD9gtyIckdHRUUA0mH4IQ!!/delta/base64xml/L2dJQSEvUUt3QS80SVVFLzZfMTRfUzBU?yw_contentURL=%2F01DB040600000001%2FW27DB9MD236INFODE%2Fcontent.jsp

„Learn (about the past) by playing?“„Learn (about the past) by creating games?

UzK: Second Life

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http://de.secondlife.com/

Die Zahl der MedienwissenschaftlerInnen / JournalistInnen, die darüber berichten, könnte grösser sein, als die der realen BenutzerInnen … … das ändert aber nichts am grundsätzlichen Potential.