Einführung in die Übungsfirmenarbeit Praxistag für neue Übungsfirmenleiter Regionale...

Einführung indie Übungsfirmenarbeit

Einführung indie Übungsfirmenarbeit

Praxistag für neue ÜbungsfirmenleiterRegionale Lehrerfortbildung

Andreas Schneider Schule Heilbronn 11. Oktober 2005

- ein Leitfaden für Übungsfirmenleiter -- ein Leitfaden für Übungsfirmenleiter -

Einführung in die Übungsfirmenarbeit – regionale Lehrerfortbildung

ein Leitfaden

ProgrammProgramm

1. Zielsetzung des Leitfadens1. Zielsetzung des Leitfadens

2. Aufbau des Leitfadens2. Aufbau des Leitfadens

3. Advance Organizer

4. Exemplarische Module des Leitfadens

5. Informationsquellen zum Leitfaden


ein Leitfaden

Zielsetzung des LeitfadensZielsetzung des Leitfadens

• selbstständige und eigenverantwortlicheEinarbeitung in die Übungsfirmenarbeit selbstorganisierte Lernen

• selbstständige und eigenverantwortlicheEinarbeitung in die Übungsfirmenarbeit selbstorganisierte Lernen

• Orientierung an den Geschäftsprozessen

in der Übungsfirma prozessorientiert

• Orientierung an den Geschäftsprozessen

in der Übungsfirma prozessorientiert

• Hilfestellung in der Einführungsphase fürdie Übungsfirmenleiter

• Hilfestellung in der Einführungsphase fürdie Übungsfirmenleiter

• Förderung der methodischen und sozialen Kompetenzen der Mitarbeiter handlungsorientiert

• Förderung der methodischen und sozialen Kompetenzen der Mitarbeiter handlungsorientiert


ein Leitfaden

Aufbau des LeitfadensAufbau des Leitfadens

• Fächerübergreifender Ansatz• Fächerübergreifender Ansatz

• Selbstgesteuertes, eigenverantwortliches Lernen

• Selbstgesteuertes, eigenverantwortliches Lernen

• Modularer Aufbau• Modularer Aufbau

Üfa BWL, RW, D DV, TV, BO

Kennen lernen der eigenen Üfa

Abteilungen und Aufgaben der Üfa

Durchführung eines Einkaufsprozesses

Was ist eine Übungsfirma?

warenwirtschaftlicher Kernprozess

Einführung in die Unternehmenssoftware

Recherche in der ZET-Datenbank

Warenwirtschaftlicher Prozess in Navision


ein Leitfaden

der Advance Organizer – erleichtert das Lernen

der Advance Organizer – erleichtert das Lernen

Neues Thema „Übungsfirma“

„Advance Organizer“

„„allgemeine gedankliche allgemeine gedankliche Struktur“Struktur“• gibt einen Überblick über das

Themengebiet• macht inhaltliche Zusammenhänge deutlich• ist eine Lernlandkarte mit Ankerplätzen

Quelle: nach Prof. Dr. Diethelm Wahl, PH Weingarten


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der Advance Organizer – die Lernlandkarteder Advance Organizer – die Lernlandkarte


ein Leitfaden

Modul 1: Kennen lernen der eigenen Übungsfirma



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Modul 1: Kennen lernen der eigenen Übungsfirma Lernziele

Rahmenbedingungen der Übungsfirma erklären könnenDas Sortiment der Übungsfirma kennen Wichtige Kunden und Lieferanten benennen können

LerninhalteErkundung der eigenen Übungsfirma zu den Themen: Entstehung und Grundsätze,

Patenfirma, Sortiment, Kunden und Lieferanten

Dauer2 bis 3 Stunden

MethodeGruppenarbeit

MaterialienArbeitsauftrag mit Leitfragen , Kataloge und Werbematerialien der eigenen Übungsfirma, Gründungsunterlagen , Materialien der Patenfirma, Artikel-, Kunden- und Lieferantendatei, Internetseite der ZÜF


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Arbeitsauftrag Gruppenarbeit 1

LeitfragenWann wurde die unsere Übungsfirma gegründet?

Wer sind die Gesellschafter unserer Übungsfirma?

Wofür steht der Name unserer Übungsfirma, warum wurde dieser Name gewählt?

Welches Unternehmen ist unsere Patenfirma?

Welche Bedeutung hat die Patenfirma für uns?

Welche Unternehmensgrundsätze (Leitbild, Ziele) haben wir?

Welche Bedeutung haben unsere Unternehmensgrundsätze für die Arbeit in der Übungsfirma?...

Arbeitsauftrag Gruppenarbeit 24. Setzen Sie sich mit einer anderen Gruppe, die das andere Thema bearbeitet hat, zusammen. Erläutern Sie sich gegenseitig Ihre Ergebnisse und erstellen Sie eine Gesamtübersicht.

Thema 1: Entstehung, Grundsätze, Patenfirma

1. Lesen Sie unten stehende Fragen genau durch!

2. Überlegen Sie sich drei weitere Fragen zu Ihrem Erkundungsthema und notieren Sie diese unten.

3. Sammeln Sie Informationen zu den Fragen und notieren Sie Ihre Ergebnisse. Als Informationsquelle stehen Ihnen alle in der Übungsfirma vorhandenen Materialien zur Verfügung.


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Modul 7: Einführung in Navison AttainModul 7: Einführung in Navison Attain


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LernzieleSich in den wichtigsten Modulen der integrierten Unternehmenssoftware (Ein- und Verkauf, Finanzbuchhaltung und Lager) zurecht finden.

LerninhalteUmgang mit den Modulen

Kreditoren & Einkauf, Debitoren & VerkaufFinanzbuchhaltung, Lager

Dauer2 bis 3 Stunden

MethodeStammgruppen, Expertengruppen Gruppenpuzzle

MaterialienInformationsblätter „SymbolleistenArbeitsblätter für die Stammgruppen /A, B, C, D)Aufgabenblätter inklusive Lösungen für die verschiedenen Module

Modul 7: Einführung in Navison AttainModul 7: Einführung in Navison Attain


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Stammgruppe I Stammgruppenmitglieder:1.

2.

3.

4.

Modul 7: Einführung in Navision AttainModul 7: Einführung in Navision Attain

Gruppenpuzzle

Arbeitsaufträge1. Legen Sie in der Stammgruppe fest, wer welches

Thema bearbeitet A: Debitoren und Verkauf B: Kreditoren und Einkauf C: Finanzbuchhaltung C: Lager

Erkundung relevanter Geschäftsdaten in den verschiedenen Modulen

2. Bilden Sie zu den gleichen Themen Expertengruppen.

3. Bearbeiten Sie in der Expertengruppe die Aufgaben und halten Sie die erforderlichen Arbeitsschritte schriftlich fest?

4. Vermitteln Sie die Lösung der Aufgaben in Ihrer Stammgruppe. Jeder Experte ist für die Vermittlung in seiner Stammgruppe verantwortlich!


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Informationsquellen zum LeitfadenInformationsquellen zum Leitfaden

Landesbildungsserver - Onlineportal für Übungsfirmen

http://www.ls-bw.de/beruf/projektg/uefa


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Vielen Dank !Vielen Dank !... für Ihre

Aufmerksamkeit

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