Einsatz von Smartphones im Unterricht Mag. (FH) Natascha LISZT & Mag. (FH) Gökay TASCI, BEd.
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Einsatz von Smartphones im
Unterricht
Mag. (FH) Natascha LISZT &Mag. (FH) Gökay TASCI, BEd.
socrative
• Virtueller Klassenraum
• Unter „Socrative Teacher“ Umfragen, Tests, Wiederholungen erstellen
• Mit „Socrative Student“ über Smartphone oder Tablet/iPad abfragen
• Multiple choice & offene Fragen
• Online Auswertung per E-Mail
Google GOGGLES
• mobile Bilderkennungs-Anwendung
• Google Play Store und im Apple Store
• Internet-Suche basierend auf mit der Handy-Kamera aufgenommenen Bildern
• Lehrausgang: Sightseeing Tour Vienna
• SuS haben diese App verwendet und Sehenswürdigkeiten fotografiert
• etwa 80 % der fotografierten Sehens-würdigkeiten Wiens wurden erkannt
LearningApps.org
• selbständig Apps für den Unterricht erstellen
• große Auswahl an unterschiedlichen Vorlagen
• SuS müssen sich anmelden, um die vorab erstellten Apps verwenden zu können
gFlash+KARTEIKARTEN
• Der „gFlash+“ Card Manager unterstützt beim Lernen mit Hilfe von Karteikarten
• Kennt man eine Karte gut, wird diese weniger häufig abgefragt
• Kennt man die Karte nicht gut, wird deren Inhalt öfter überprüft
• Verfügbar für Android und Apple
Google Street View
• Google Maps mit Street View
• Orte auf der ganzen Welt in einer 360-Grad-Panorama-ansicht auf Straßenebene erkunden
• Virtuelle Sightseeing-Touren durch Städte
Super Action Comic Maker(nicht für Smartphones und Tablets geeignet)
• Kreative Kurzdialoge in Comic-Format
• Kurze Einführung & einfache Handhabung
• Nicht für Smartphones und Tablets geeignet
YouTube
• QR-Code auf dem Arbeitsblatt
• Individuelles Lerntempo
• Lernvideos, Englische Songs (Lückentext) & Hörübungen (Dialoge)
Game Buzzer
Würfel & Münzen
Sanduhr
İlginiz için teşekkür ederizご清聴ありがとうございましたTack för er uppmärksamhet
आफ्नो ध्यान लागि धन्यवादVielen Dank für Ihre Aufmerksamkeit
Ngiyabonga ngokungiphendulaDaalụ maka gị ntị관심을 가져 주셔서 감사합니다
Mag. (FH) Natascha LISZT &Mag. (FH) Gökay TASCI, BEd.