Elefanten-ABC Name Datum · 1 In jedem Text ist etwas ein bisschen anders. Unterstreiche die...
Transcript of Elefanten-ABC Name Datum · 1 In jedem Text ist etwas ein bisschen anders. Unterstreiche die...
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A ... wie Anfang Kopiervorlage 1.1
Elefanten-ABC
1 Setze die Reimwörter ein.
A b c D E Es tanzt auf einem
F G H I J Frau Elefant im .
K L M N O Herr Elefant im
P Q R S T macht auch noch einen .
U V W und X Sie machen einen .
Y und Z Die Kinder fanden’s .
Dreh Knicks Trott nett Zeh Zoo
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Immer längere Wörter 1 Verlängere die Wörter.
Setze immer noch ein weiteres Wort davor. Es dürfen auch witzige Wörter entstehen.
Haus Kinder Last Sahne Schwalben Zitronen
FederSchwanzfeder
schwanzfeder
Schlacht
Tortenschlacht
tortenschlacht
Flasche
Limonadenflasche
limonadenflasche
Glocke
Türglocke
türglocke
Möbel
Zimmermöbel
zimmermöbel
Fahrer
Wagenfahrer
wagenfahrer
A ... wie Anfang Kopiervorlage 1.2
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Immer längere Sätze
A ... wie Anfang Kopiervorlage 1.3
Die Kuh steht.
Die Kuh steht auf.
Die Kuh steht auf der Weide – und frisst Gras.
Das Pferd säuft.
Das Pferd säuft ab.
Das Pferd säuft ab und zu Wasser – aus einem Eimer.
Der Igel geht.
Der Igel geht unter.
Der Igel geht unter das Laub – und versteckt sich.
Julia klebt.
Julia klebt auf Michael.
Julia klebt auf Michaels Buch.
Julia klebt auf Michaels Buch einen Micky-Maus-Aufkleber.
Mutter macht.
Mutter macht Niklas.
Mutter macht Niklas nach.
Mutter macht Niklas nach dem Frühstück ein Schulbrot.
Felix schneidet.
Felix schneidet sich.
Felix schneidet sich auf dem Tisch.
Felix schneidet sich auf dem Tisch eine Scheibe Wurst ab.
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Vorlesenmit kleinen Fallen
1 In jedem Text ist etwas ein bisschen anders. Unterstreiche die veränderten Wörter.
Meral spielt mit ihrem Häschen.Es sitzt auf ihrem Schoß.Sie streichelt es.Sie schmust mit ihm.Das Häschen klettert auf ihre Schulter– und springt runter.
Meral spielt mit ihrem Häschen.Es sitzt auf ihrem Schoß.Sie streichelt es.Sie schmust mit ihm.Das Häschen kleckert auf ihre Schulter– und springt runter.
Meral spielt mit ihrem Häschen.Es flitzt auf ihren Schoß.Sie streichelt es.Sie schmust mit ihm.Das Häschen klettert auf ihre Schulter– und springt runter.
Meral spielt mit ihrem Häschen.Es sitzt auf ihrem Schoß.Sie streichelt es.Sie schmust mit ihm.Das Häschen klettert auf ihre Schulter– und singt munter.
A ... wie Anfang Kopiervorlage 1.4
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Selbstlaute vertauschen
A ... wie Anfang Kopiervorlage 1.5
Ute liest alles mit u
Aus Graben macht sie ,
aus Stäben macht sie ,
aus drücken macht sie ,
aus schlecken macht sie ,
aus Grippe macht sie ,
aus Pappe macht sie ,
aus haha macht sie ,
und aus pah macht sie !
Tünnes liest alles mit ü
Aus Raben macht er ,
aus oben macht er ,
aus Stöcke macht er ,
aus Macke macht er ,
aus Hagel macht er ,
aus Flegel macht er ,
aus froh macht er ,
und aus ho macht er !
1 Sprich dir immer erst die verwandelten Wörter vor. Schreibe sie dann auf.
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Datum Sätze und Bilder zuordnen
1 Kreuze den Satz an, der zu dem Bild passt.
Oma und Gretel pflücken Birnen im Wald. Oma und Gretel pflücken Beeren im Wald.
Zauberer Zwackelmann zaubert einen Frosch. Zauberer Zwackelmann füttert seinen Frosch.
Der Dorfpolizist verhaftet den Räuber. Der Dorfpolizist verhaut den Räuber.
Kaspers Oma schließt die Tür. Kaspers Oma schießt ein Tor.
2 Unterstreiche in jedem Satz die beiden falschen Wörter.
3 Schreibe darüber den Satz richtig auf.
Gretel und Seppl gähnen in die gleiche Kasse.
Gretels Schulflasche ist viel zu schwarz.
Seppl heißt in sein Boot.
Oma hält die Kinder von der Spule ab.
A ... wie Anfang Kopiervorlage 1.6
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Im Zoo1 Ein Kind liest die Sätze links.
Das andere Kind antwortet mit den Sätzen rechts.
A ... wie Anfang Kopiervorlage 1.7
Warst du schon einmal im Zoo?
Haben dir die Elefanten auch so gut gefallen?
Die trompeten immer so laut.
Hast du gesehen, wie riesig die Giraffen sind?
Und warst du auchbei den Löwen?
Haben sie denn auch gebrüllt?
Hast du auchdie Riesenschlange gesehen?
Und haben dir die Pinguineauch am besten gefallen?
Nächstes Mal sehe ich mir die Eisbären an.
Ja, ich war schon einmalim Zoo.
Ja, mir haben die Elefanten auch gut gefallen.
Und spritzen mit Wasser.
Ja, ich habe gesehen,wie riesig die Giraffen sind.
Ja, ich war auchbei den Löwen.
Nein, sie lagen nurfaul herum.
Nein, die Riesenschlangehabe ich nicht gesehen.
Nein, mir haben die Affenam besten gefallen.
Und ich die Riesenschlange.
2 Ein Kind sucht sich einen Satz auf der linken Seite aus. Das andere Kind sucht den passenden Satz auf der rechten Seite.
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Erinnerungan die Ferien
1 Klebe oder male etwas auf, das dich an die Ferien erinnert. Schreibe deine Geschichte dazu.
In der Schule Kopiervorlage 2.1
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Was gehört in die Schultasche?Esra soll ihre Schultasche alleine packen. Zusammen mit ihrer Mutter hat sie vorher aufgeschrieben, was sie morgen in der Schule braucht.
Nach zehn Minuten hat Esra alles bereitgelegt. Ihre Mutter schaut sich die Sachen an und schüttelt den Kopf:„Esra, Esra!“
1 Vergleiche die Notizen mit den Schulsachen auf dem Bild. Was hat Esra vergessen?
2 Welche Sachen soll Esra nicht einpacken?
Mäppchen
Lesebuch
Matheheft
Schreibheft
Ordner
Schere
Spitzer
Radiergummi
Kleber
Lineal
Füller
In der Schule Kopiervorlage 2.2
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Nur für einen Tag1 Lies die Geschichte auf Seite 20 und 21
im Lesebuch genau.
2 Hier stimmt immer nur ein Satz. Markiere den richtigen Buchstaben.
1. Was will Anna nur für einen Tag? Sie will mit Mama tauschen O Sie will mit Papa tauchen. E Sie will mit Papa tauschen. A
2. Was macht Papa, als es klingelt? Er rennt aus der Schule. S Er stürmt aus der Klasse. P Er stürmt in die Klasse. K
3. Was meint denn der Rektor? Man darf im Schulhaus nicht rechnen. T Man darf im Schulhaus nicht rennen. F Man darf im Schulhaus nicht reden. L
4. Warum darf Papa nicht essen? Weil keine Frühstückspause ist. E Weil er noch keinen Hunger hat. I Weil er Käse auf dem Brot hat. O
5. Welche Regel gilt in der Klasse? Wir essen nicht in der Schule. N Wir essen, wenn wir Hunger haben. M Wir essen in der großen Pause. L
Lösungswort:
3 Die Frühstücksregel in unser Klasse:
In der Schule Kopiervorlage 2.3
1 2 3 4 5
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Annikas Heimwegmit Timo und Oli
1 Wo waren die Kinder überall auf dem Weg nach Hause? Ergänze die Namen der Stationen. Du findest alle Stationen auf Seite 22 und 23 im Lesebuch.
In der Schule Kopiervorlage 2.4
Schule
Bäckerei
Kastanien sammeln
Annikas Haus Timos Haus
2 Markiere die Stationen, die den Heimweg länger machen. Erkläre, warum Annika so spät nach Hause kommt.
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Datum
Sicher auf dem Schulweg
1 Finde immer das richtige Bild zum Text.
2 Schreibe und male das Lösungswort.
Wir drücken auf den Knopf und warten auf das grüne Licht.
Wir schauen, ob ein Auto kommt. Erst nach links, dann nach rechts und noch einmal nach links.
Das Auto muss am Zebrastreifen halten. Wir warten lieber, bis es wirklich hält. Dann gehen wir los.
Zwischen den Autos kann uns doch kein Autofahrer sehen. Hier gehen wir lieber nicht über die Straße.
In der Schule Kopiervorlage 2.5
Lösungswort:
ü
g
r
n