Empirische Forschungsmethoden Was ist empirische Sozialforschung? Unter Sozialforschung versteht man...

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Empirische Forschungsmethoden Was ist empirische Sozialforschung? Unter Sozialforschung versteht man die systematische bzw. wissenschaftliche Beschäftigung mit Phänomenen, die im weitesten Sinne mit dem Verhalten von Menschen zu tun haben Empirisch bedeutet in diesem Zusammenhang, dass Erkenntnisse auf Beobachtungen (auf 'Erfahrung') beruhen bzw. dass theoretische Überlegungen mit der Wirklichkeit konfrontiert werden.

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Empirische Forschungsmethoden

Was ist empirische Sozialforschung?

Unter Sozialforschung versteht man die systematische bzw. wissenschaftliche Beschäftigung mit Phänomenen, die im weitesten Sinne mit dem Verhalten von Menschen zu tun haben

Empirisch bedeutet in diesem Zusammenhang, dass Erkenntnisse auf Beobachtungen (auf 'Erfahrung') beruhen bzw. dass theoretische Überlegungen mit der Wirklichkeit konfrontiert werden.

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Empirische Forschungsmethoden

Erhebung empirischer Daten in

Naturwissenschaften:Beispiele: Mikroskop, Radioteleskop, ...

Sozialwissenschaften:auch Vielzahl von Techniken: Interviews (persönlich, telefonisch, schriftlich, ...) qualitative Befragung Experimentelle bzw. quasi-experimentelle Quer- und

Längsschnittuntersuchungen Einstellungsmessung und Skalierung

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Empirische Forschungsmethoden

Methoden

„Werkzeuge“ - die in der Sozialwissenschaft zur Verfügung stehen, um sich Wissen über die soziale Welt zu verschaffen

Gesamtheit der Methoden - Werkzeugkiste Einsatzorte: soziales Feld, Labor, Archiv, ... wie bei Werkzeug:

unsachgemäße Verwendung – Schaden (z.B. Hammer-Schrauben)

Verwendung muss gelernt werden

in dieser Veranstaltung: Überblick über die grundsätzlichen Möglichkeiten

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Empirische Forschungsmethoden

Sozialforschung nicht nur Umfragen, Demoskopie,...

Aufgaben: Wissenschaftliche Grundlagenforschung Praktische, angewandte Forschung

Unterscheidung quantitativequantitative empirische Sozialforschung

beruht auf numerischen Größen und statistischen Verfahren

qualitativequalitative empirische Sozialforschung Erfassen der „Wirklichkeit“ weitgehend mit verbalen Mitteln

wichtig: nicht Methode bestimmt Problem sondern Problem

bestimmt Methode

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Empirische Forschungsmethoden

Soziologie Politologie Demographie Betriebswirtschaftsleh

re Ökonomie Psychologie Pädagogik

Humanmedizin Geschichtswissenscha

ft Rechtswissenschaft Kriminologie Ethnologie Anthropologie

Anwendungen in sozialwissenschaftlichen Disziplinen

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Empirische Forschungsmethoden

Anwendungen in

Soziologie (hier viele Methoden entwickelt) Ausmaß und Ursache sozialer Mobilität Gefüge sozialer Schichten Sozialprestige von Berufen Veränderung von Familienformen

Politologie (zentrales Thema: Wahlforschung) Wer wählt welche Partei aus welchem Grund? Nehmen die Abstimmungsquoten (demokratische

Partizipation) ab? Wer sind die Nichtwähler? u.a.m.

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Empirische Forschungsmethoden

Anwendungen in

Psychologie, Sozialpsychologie

Wie funktioniert Gedächtnis / Lernen ? Wie funktionieren Wahrnehmungsprozesse ? Messung / Skalierung von Einstellungen ? Testpsychologie ...

hier viele experimentelle, statistische Techniken entwickelt,

die in der empirischen Sozialforschung verwendet werden

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Empirische Forschungsmethoden

Anwendungen in

Betriebswirtschaftslehre

Welche Organisationsformen sind erfolgreich? Wie sollte die Beförderungsstruktur aussehen? Wie sollte die Entlohungsstruktur beschaffen sein? Welche Unternehmen sind erfolgreich, aus welchem

Grund? Welche Märkte werden sich wie entwickeln? Wie verhalten sich die Konsumenten? Welche Auswirkungen haben neue Technologien auf

den Produktionsprozess?

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Empirische Forschungsmethoden

Anwendungen auch in

Humanmedizin Gesundheitsverhalten, Ausbreitung von AIDS

Rechtswissenschaften empirische Auswirkungen von Sorgerechtsalternativen Produktbenennung (Urheberrecht) Auswirkungen von Gesetzen

Geschichtswissenschaften Inhaltsanalyse von Texten, Interviews mit Zeitzeugen,

Sozial-, Wirtschaftsgeschichte, ... Ethnologie

teilnehmende Beobachtung, Kulturvergleiche, ...

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Alltagswissen und Sozialforschung

Einige Forschungsergebnisse:

je höher Beförderungsrate umso höher Zufriedenheit je liberaler Ehescheidungsgesetze, umso geringer

Anteil Verheirateter in Bevölkerung steigender Ausländeranteil – niedrigere Gehälter,

höhere Arbeitslosigkeit höheres Umweltbewusstsein – stärkere Bereitschaft

zum Energiesparen Vpn in Experiment üben langweilige Tätigkeit aus –

müssen darüber berichten, dass es interessant war – bekommen Entlohnung (1$, 20$) – sollen beurteilen, ob Tätigkeit interessant war:je höher Entlohnung – umso eher Urteil: „interessant“

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Alltagswissen und Sozialforschung

alle vorherigen Thesen falsch !

oft Einwände gegen Sozialforschung: „praktische Erfahrung“, kluge Intuition genügen aufwendige Untersuchungen – Wissensvermehrung gering

aber: oft überraschende, tiefergehende Einsichten Alltagswissen weder präzise noch eindeutig bei Zutreffen von Alltagswissen – trotzdem

Erkenntnisgewinn, Reduktion von Unsicherheit nach aufwendigen Untersuchungen – Ergebnisse

Allgemeingut („self-fulfilling prophecy“, „Chancengleichheit“)

Alltagswissen nur qualitativ – nicht Richtung, Stärke(Bildung – Einkommen, 7% mehr Einkommen/Bildungsjahr)

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Untersuchungsarten und Ziele

Deskriptive Untersuchungen

Schätzung von Häufigkeiten, Anteilen, Durchschnittswerten und anderen Merkmalen der Verteilung von sozialen Aktivitäten, Einstellungen und sonstigen Variablen in der Gesamtbevölkerung oder einer Bevölkerungsgruppe

Beispiele: durchschnittliches Einkommen abhängig Beschäftigter Anteil von WählerInnen mit Präferenz für Partei X Einschaltquote bei einer Fernsehsendung Marktanteil von Produkt Y Anteil der Personen, die im letzten Jahr Opfer eines kriminellen

Delikts wurden „repräsentative“ Stichproben oder Totalerhebung

notwendig

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Untersuchungsarten und Ziele

Prüfung von Hypothesen und Theorien Hauptaufgabe im Rahmen der Sozialwissenschaften

Erforschung sozialer Zusammenhänge und Verhaltensursachen

Hypothesen sind Aussagen über vermutete Merkmals- oder Variablenzusammenhänge („wenn-dann“, „je-desto“)

Die Prüfung von Hypothesen ist in der Forschungspraxis mit vielerlei Unsicherheiten behaftet

Unsicherheiten reduzieren Fehlerquellen unter Kontrolle bringen

Dieser Bereich wird der wissenschaftlichen Grundlagenforschung zugeordnet.

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Untersuchungsarten und Ziele

Evaluationsforschung ist ein Sonderfall der Hypothesenprüfung Ziel ist die Ermittlung der Wirksamkeit oder

Unwirksamkeit praktisch-politischer oder sozialplanerischer Maßnahmen bzw. eines oder mehrerer Erfolgskriterien

Weiters die Abschätzung unbeabsichtigter positiver oder negativer Nebenwirkungen einer Maßnahme

Formal: Untersucht wird eine Hypothese dahingehend, ob und inwieweit eine Maßnahme X (bzw. Maßnahmenbündel oder Projekte) die sozialen Merkmale U, V, W ... beeinflusst.

Beispiele Analyse der Auswirkungen neuer Gesetze Erfassung der Auswirkungen institutioneller Reformen

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Untersuchungsarten und Ziele

Explorative Untersuchungen wenn sozialer Bereich relativ unbekannt wenn nur vage oder unspezifische Vermutungen

über Strukturen / Regelmäßigkeiten Ziel: Gewinnung von Hypothesen Anwendungen meist in Vorstudien / Pretests

Beispiele offene Erhebung unbekannter Kategorien einer

Variable („Motive für Doktoratsstudium“) Erfassen der Struktur von Subkulturen („U-Bahn

Surfen“), Unternehmen, Parteien, informelle Gruppen:

teilnehmende Beobachtung, Normen/Rituale erst begreifen, Regeln Aussenstehenden unbekannt

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Phasen einer empirischen Untersuchung1. Formulierung/Präzisierung des Forschungsproblems

2. Planung und Vorbereitung der Erhebung Konstruktion des Erhebungsinstruments Festlegung der Untersuchungsform Stichprobenverfahren Pretests

3. Datenerhebung

4. Datenauswertung Aufbau eines analysefähigen Datenfiles Statistische Datenanalyse

5. Umsetzung von Forschungsergebnissen

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Phase 1: Formulierung und Präzisierung des Forschungsproblems

Auswahl aus wissenschaftlicher Literatur Neue Idee Praktisches Problem Auftraggeber Anregung aus explorativer Studie Evaluation

theoretische Hintergründe (Begründungen)vom Allgemeinen zum Speziellen

Formulierung konkreter Fragestellungen deskriptive Fragestellungen Prüfung einer Theorie bzw. Hypothese

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Phase 2: Planung und Vorbereitung der Erhebung

Konstruktion des Erhebungsinstruments

Definition der Begriffe

Konzeptspezifikation

Operationalisierung (Messung und Skalen)

Festlegung von Variablen unabhängige („wenn“) abhängige(„dann“) Drittvariablen – Störvariablen

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Festlegung der Untersuchungsform

UntersuchungsebeneIndividual- oder Kollektivebene, Mehrebenenuntersuchung(Individuen, Organisationen, Regionen / Staaten)

Querschnitt-, Trend-, Panel-, Kohortendesign

Nicht-experimentelles, quasi-experimentelles, experimentelles Untersuchungsdesign

Phase 2: Planung und Vorbereitung der Erhebung

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Stichprobenverfahren

Definition der Population Art der Stichprobenziehung Umfang der Stichprobe

Pretest

Test des Erhebungsinstrumentes

Phase 2: Planung und Vorbereitung der Erhebung

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Phase 3: Datenerhebung

Befragung persönlich (face-to-face) telefonisch schriftlich

Beobachtung (teilnehmend oder nicht teilnehmend)

Inhaltsanalyse (Textdokumente, Fernsehreportagen, ...)

Nicht reaktive Methoden

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Phase 4: Datenauswertung

Aufbau eines analysefähigen Datenfiles

Datenerfassung (auf elektronische Datenträger) Fehlerkontrolle Fehlerbereinigung

Statistische Datenanalyse

Bildung von Indizes, Itemanalyse, Konstruktion von Skalen

Univariate Statistiken , deskriptive Information Analyse von Zusammenhängen

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Phase 5: Umsetzung der Forschungsergebnisse

Forschungsbericht

Veröffentlichung in Fachzeitschriften

Praktische Umsetzung der Ergebnisse