Entrepreneurship Education für schulische Innovation (eesi) · SAP, Zertifikat für Digital Day...

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ARGE Wirtschaft OÖ Entrepreneurship Education für schulische Innovation (eesi) Kurzinfo Andrea Harb-P. F1

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Entrepreneurship Education

für schulische Innovation

(eesi)

Kurzinfo

Andrea Harb-P.F1

ARGE Wirtschaft OÖ

Entrepreneurship Education

steht für die Förderung

▪ einer Kultur der Mündigkeit und Eigenverantwortung

▪ von persönlichen Kompetenzen im Sinne des

„Entrepreneurial Spirits“ (Innovationsbereitschaft,

Kreativität, unternehmerisches Denken, Fachwissen etc.)

im Rahmen ALLER Unterrichtsgegenstände

Andrea Harb-P.F2

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Warum eine Entrepreneurship

Zertifizierung bzw. Schule?

▪ Verankerung im Lehrplan (HAK 2014, HAS 2014)

▪ Generell zunehmende Bedeutung

▪ Außenwirkung (bei Eltern, Partnern, Sponsoren, etc.),

▪ Innenwirkung (Verbesserung der Ausbildungsqualität

durch Aktivitäten an der Schule)

▪ zahlreiche Kriterien bereits erfüllt – bisher viele Einzelaktivitäten

▪ zukünftig systematischer und kontinuierlicher Prozess

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Übersicht zertifizierte Schulen

gesamt

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Zertifizierungsmöglichkeit der Schule

nach ON-Richtlinie 42001

zwei mögliche Levels

▪ Level 1 = Basic mit insgesamt 20 Kriterien

▪ Level 2 = Advanced mit insgesamt 29 Kriterien

▪ Nachweise aus den letzten zwei Schuljahren

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Kriterien aus folgenden Bereichen:

Kriterien für eine Entrepreneurship-

Schule

Organisatorischer Rahmen

Pflicht

Kann

Basics für Lehrer/innen und

Direktor/innen

Pflicht

Kann

Aktivitäten an der Schule

Pflicht

Kann

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▪ Veranstaltung eines Entrepreneurship-Days (z.B. HAK

trifft Wirtschaft)

▪ Erkundung eines Unternehmens (fächerübergreifend)

▪ Teilnahme an schulexternem Ideenwettbewerb

▪ Extracurriculare Arbeitsgemeinschaften für

Schüler/innen (einmalig 3UE)

▪ Präsentation am Tag der offenen Tür

▪ Übungsfirmen-Zertifizierungen

▪ Externe Zusatzqualifikationen der Schüler/innen (BEC,

SAP, Zertifikat für Digital Day …)

▪ Ökologisches Engagement

Aktivitäten an der Schule

Pflicht 8

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▪ Besuch eines Basis-Schilfs zum Thema

Entrepreneurship Education

▪ Besuch einschlägiger Seminare durch Lehrpersonen

(Allgemeinbildner und Wirtschaftspädagogen)

▪ Direktor/in unterstützt die Lehrer/innen u. Schüler/innen

aktiv bei allen EE-Aktivitäten und präsentiert diese in der

Öffentlichkeit

▪ Veranstaltungen für Direktor/in (Teilnahme an

Symposien oder Ähnliches)

▪ Zusammenarbeit mit den EE-Verantwortlichen

Basics für Lehrer/innen und Direktor/innen

Pflicht 5

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▪ Entrepreneurship Education im Schulleitbild

▪ Entrepreneurship Education auf der Website

▪ Dokumentation von Entrepreneurship Education-

Aktivitäten und -Erfolgen

▪ Definierung der Entrepreneurship-Zertifizierung als

Schulziel im Qualitätsmanagement

▪ Nominierung von Entrepreneurship Education-

Verantwortlichen

Organisatorischer Rahmen

Pflicht 5

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▪ Aktion(en) in der Global Entrepreneurship Week

▪ Teilnahme am Businessplanwettbewerb

▪ Zusatzangebote (Freigegenstände)

▪ Coaching-Angebote

▪ Unterstützung bei Betriebspraktikums-Plätzen

▪ Arbeiten mit (Jung)Unternehmer/innen

▪ Ausbildungsschwerpunkt ENMA

▪ …

Kriterien für eine Entrepreneurship-

Schule

KannKann

Kann2 von 20

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https://www.eesi-impulszentrum.at/

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▪ Kategorie I

Bester Businessplan (3. bis 5. Jg.)

▪ Kategorie II (1. bis 3. Jg.)

Beste Geschäftsidee

Teilnahmeberechtigt: Österreich, Südtirol,

Albanien, Bulgarien und Liechtenstein.

Businessplanwettbewerb vol. 12

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▪ November: Anmeldung

▪ Jänner, Feber: Coaching

(WKOÖ, tech2b, BA)

▪ März: Abgabe OÖ

und Jurysitzung

▪ April: Preisverleihung OÖ,

Bundesfinale Tirol,

Preisverleihung in

Innsbruck

Zeitleiste für den Wettbewerb

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Schuljahr 2018/19

▪ Ideenentwicklung – Design Thinking

Ref.: FH-Steyr – Innocamp 36

▪ Businessplan:

Ref.: WKOÖ - Gründerservice

Fortbildungen

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[email protected]

Danke für Ihre Aufmerksamkeit!

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