Entrepreneurship Education für schulische Innovation (eesi) · SAP, Zertifikat für Digital Day...
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ARGE Wirtschaft OÖ
Entrepreneurship Education
für schulische Innovation
(eesi)
Kurzinfo
Andrea Harb-P.F1
ARGE Wirtschaft OÖ
Entrepreneurship Education
steht für die Förderung
▪ einer Kultur der Mündigkeit und Eigenverantwortung
▪ von persönlichen Kompetenzen im Sinne des
„Entrepreneurial Spirits“ (Innovationsbereitschaft,
Kreativität, unternehmerisches Denken, Fachwissen etc.)
im Rahmen ALLER Unterrichtsgegenstände
Andrea Harb-P.F2
ARGE Wirtschaft OÖ
Warum eine Entrepreneurship
Zertifizierung bzw. Schule?
▪ Verankerung im Lehrplan (HAK 2014, HAS 2014)
▪ Generell zunehmende Bedeutung
▪ Außenwirkung (bei Eltern, Partnern, Sponsoren, etc.),
▪ Innenwirkung (Verbesserung der Ausbildungsqualität
durch Aktivitäten an der Schule)
▪ zahlreiche Kriterien bereits erfüllt – bisher viele Einzelaktivitäten
▪ zukünftig systematischer und kontinuierlicher Prozess
Andrea Harb-P. F3
ARGE Wirtschaft OÖ
Zertifizierungsmöglichkeit der Schule
nach ON-Richtlinie 42001
zwei mögliche Levels
▪ Level 1 = Basic mit insgesamt 20 Kriterien
▪ Level 2 = Advanced mit insgesamt 29 Kriterien
▪ Nachweise aus den letzten zwei Schuljahren
Andrea Harb-P. F5
ARGE Wirtschaft OÖ
Kriterien aus folgenden Bereichen:
Kriterien für eine Entrepreneurship-
Schule
Organisatorischer Rahmen
Pflicht
Kann
Basics für Lehrer/innen und
Direktor/innen
Pflicht
Kann
Aktivitäten an der Schule
Pflicht
Kann
Andrea Harb-P. F6
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▪ Veranstaltung eines Entrepreneurship-Days (z.B. HAK
trifft Wirtschaft)
▪ Erkundung eines Unternehmens (fächerübergreifend)
▪ Teilnahme an schulexternem Ideenwettbewerb
▪ Extracurriculare Arbeitsgemeinschaften für
Schüler/innen (einmalig 3UE)
▪ Präsentation am Tag der offenen Tür
▪ Übungsfirmen-Zertifizierungen
▪ Externe Zusatzqualifikationen der Schüler/innen (BEC,
SAP, Zertifikat für Digital Day …)
▪ Ökologisches Engagement
Aktivitäten an der Schule
Pflicht 8
Andrea Harb-P. F7
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▪ Besuch eines Basis-Schilfs zum Thema
Entrepreneurship Education
▪ Besuch einschlägiger Seminare durch Lehrpersonen
(Allgemeinbildner und Wirtschaftspädagogen)
▪ Direktor/in unterstützt die Lehrer/innen u. Schüler/innen
aktiv bei allen EE-Aktivitäten und präsentiert diese in der
Öffentlichkeit
▪ Veranstaltungen für Direktor/in (Teilnahme an
Symposien oder Ähnliches)
▪ Zusammenarbeit mit den EE-Verantwortlichen
Basics für Lehrer/innen und Direktor/innen
Pflicht 5
Andrea Harb-P. F8
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▪ Entrepreneurship Education im Schulleitbild
▪ Entrepreneurship Education auf der Website
▪ Dokumentation von Entrepreneurship Education-
Aktivitäten und -Erfolgen
▪ Definierung der Entrepreneurship-Zertifizierung als
Schulziel im Qualitätsmanagement
▪ Nominierung von Entrepreneurship Education-
Verantwortlichen
Organisatorischer Rahmen
Pflicht 5
Andrea Harb-P. F9
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▪ Aktion(en) in der Global Entrepreneurship Week
▪ Teilnahme am Businessplanwettbewerb
▪ Zusatzangebote (Freigegenstände)
▪ Coaching-Angebote
▪ Unterstützung bei Betriebspraktikums-Plätzen
▪ Arbeiten mit (Jung)Unternehmer/innen
▪ Ausbildungsschwerpunkt ENMA
▪ …
Kriterien für eine Entrepreneurship-
Schule
KannKann
Kann2 von 20
Andrea Harb-P. F10
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▪ Kategorie I
Bester Businessplan (3. bis 5. Jg.)
▪ Kategorie II (1. bis 3. Jg.)
Beste Geschäftsidee
Teilnahmeberechtigt: Österreich, Südtirol,
Albanien, Bulgarien und Liechtenstein.
Businessplanwettbewerb vol. 12
Andrea Harb-P. F14
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▪ November: Anmeldung
▪ Jänner, Feber: Coaching
(WKOÖ, tech2b, BA)
▪ März: Abgabe OÖ
und Jurysitzung
▪ April: Preisverleihung OÖ,
Bundesfinale Tirol,
Preisverleihung in
Innsbruck
Zeitleiste für den Wettbewerb
Andrea Harb-P. F15
ARGE Wirtschaft OÖ
Schuljahr 2018/19
▪ Ideenentwicklung – Design Thinking
Ref.: FH-Steyr – Innocamp 36
▪ Businessplan:
Ref.: WKOÖ - Gründerservice
Fortbildungen
Andrea Harb-P. F16