Erwartungshaltung der Industriebetriebe an DHBW-Studierende Kompetenzforum BWL-Industrie08.10.2014 1...

Erwartungshaltung der Industriebetriebe an DHBW-Studierende

Kompetenzforum BWL-Industrie 08.10.2014

1Dipl.Kfm.Peter Aschoff, Leiter Personal Gerd Bär GmbH, Heilbronn

Anmerkung: Der Verfasser maßt sich nicht an, sämtliche Erwartungshaltungen aller an der DHBW Mosbach im Studiengang „BWL-Industrie“ ausbildenden Unternehmen vortragen zu können, sondern versucht einen gemeinsamen Nenner abzubilden, durchaus aber auch eine persönliche Sichtweise einzubringen.


Das ideale Anforderungsprofil an den „bachelor of science“ lässt sich unterteilen in:

• Fachliche Kompetenzen• Methodische Kompetenzen• Persönliche/Soziale Kompetenzen

2Dipl.Kfm. Peter Aschoff, Leiter Personal, Gerd Bär GmbH, Heilbronn


Erwartungshaltung an „Fachliche Kompetenzen“

„gut“

ausgesprochen

kompetente

Leistung

(1,6 – 2,5)

Leistung und Ergebnis sind insgesamt erreicht. Die Arbeitder/des Studierenden übersteigt den üblichen Standard. Dastypische Leistungsniveau zeichnet sich hierbei aus durch:− gutes Wissen und Verstehen des Lehrstoffs− Studierende(r) ist sehr kompetent und zeigt Ursprünglichkeit bei der Anwendung von Schlüsselqualifikationen− sehr kompetent in Analyse, Synthese, Beurteilung und Problem- lösung (höhere kognitive Fähigkeiten)− eine sehr kompetente Leistung im gesamten Spektrum der vorgegebenen fachspezifischen/berufspraktischen Fähigkeiten

• solide theoretische Fachkenntnis in den Pflicht- und Wahl-Modulen (siehe Studienplan BWL-Industrie)

• solide praktische Kenntnisse über die betriebswirtschaftlichen Prozesse im Ausbildungsbetrieb • aber nicht nur „Betriebswirtschaftliche Kenntnisse“, sondern auch Produkt- und Produktionskenntnisse• mindestens Englisch, idealerweise zweite Fremdsprache als Eintrittskarte in das immer international

vernetztere „Business“ 3Dipl.Kfm.Peter Aschoff, Leiter Personal Gerd Bär GmbH, Heilbronn


Erwartungshaltung an „ Methodische Kompetenzen“

• Präsentationskompetenz• Projektmanagement • Kommunikation • Konfliktmanagement• Besprechungsmoderation, • Zeitmanagement• Methodik des „wissenschaftlichen Arbeitens“ (theoretischer Hintergrund – Ist-Analyse – Soll-Zustand – Handlungsempfehlungen vom „Ist“ zum „Soll“)• Kompetenz der Stoffbewältigung (Protokollierung in der Vorlesung, das Wesentliche erkennen und sich fokussieren) (siehe Module zu „Schlüsselkompetenzen“ im Studienplan BWL-Industrie)



Erwartungshaltung an „Persönliche/Soziale Kompetenzen“ (1)

• Teamplayer und nicht Einzelkämpfer• Integriert sich in den „Auszubildendenkreis“ ohne Beanspruchung Sonderstatus• Natürliche Autorität und nicht arroganter Akademiker• Praktiker mit theoretischem background und kein Theoretiker ohne Praxisbezug

vereint den „dualen“ Grundgedanken in seiner Person• bringt sich aktiv in die Optimierung der dualen Ausbildung ein• Hinterfragt zunehmend bestehende Prozesse und bringt nach und nach zunehmend Optimierungsansätze ein



Erwartungshaltung an „Persönliche/Soziale Kompetenzen“ (2)

• Steuert seine berufliche Laufbahn mit und lässt sich nicht nur steuernsucht aktiv nach seinen Talenten „Experte“ (Fachlaufbahn) oder „leader“ (Führungslaufbahn) sucht „Umsatz- und Ergebnisverantwortung/-druck“ oder „Dienstleistung“

teilt von ihm bevorzugte Disziplinen rechtzeitig mitgeht kritisch (oder nicht kritisch) damit um, wenn das Unternehmen Übernahmeangebote

in von ihm nicht bevorzugten Disziplinen unterbreitet



Haben Sie Anregungen oder Fragen?

Vielen Dank für Ihre Aufmerksamkeit undviel Spaß und Erfolg bei Ihrem dualen Studium

an der DHBW Mosbach


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