EXERCICE 1 - Phase 2 Dans la ville…un équipement de quartier · Dans la ville…un équipement...

EXERCICE 1 - Phase 2 Dans la ville…un équipement de quartier

ATELIER D’ARCHITECTURE • 2016-2017

BA2 • ATELIER D’ARCHITECTURE • 2016-2017

Encadrement de l’exercice 1 : • Jean-Luc BRISY • Ines CAMACHO • Fabien DAUTREBANDE • Elodie DEGRAVE • Daniel LINZE • Hubert LIONNEZ • Marc MAWET • Pedro MONTEIRO • Miguel PINTO • Vincent PIERRET

1. PRÉSENTATION DE LA THÉMATIQUE Dans la continuité thématique de l’Exercice PH-1, cette seconde phase se réfèrera à la question centrale de « L’ENTRÉE », entendue comme dispositif spatial très spécifique, et comme lieu privilégié d’articulation de l’architecture à la ville. Après les travaux collectifs d’expérimentation, de mesurage, de retranscription, d’analyse théorique et phénoménologique d’édifices existants, elle poursuivra l’exploration des logiques de composition sous la forme d’un projet individuel qui approfondira les thèmes développés. L’atelier entend ainsi tisser des liens dynamiques entre analyse et projet, entre outil et cadre de réflexion, en vue d’intégrer au sein d’une démarche cohérente et prospective les questions suivantes inhérentes au projet d’architecture : l’articulation entre dedans et dehors, entre public et privé ; l’articulation entre composition spatiale, dimensionnement et usages ; l’articulation entre échelles complémentaires pour lire et écrire l’architecture ; l’articulation entre les éléments et le tout, entre les détails et la définition d’ensemble ; l’articulation des matérialités par rapport à la construction et à la perception de l’espace. L’enjeu de la question sera, pour chaque étudiant, de démontrer sa compréhension des thèmes abordés en Phase1, et sa capacité à se les réapproprier dans le Projet. D’un point de vue méthodologique, cette approche imposera de porter une attention toute particulière au dessin et à la maquette, comme outils fondamentaux de compréhension, d’exploration, de vérification et de communication de l’architecture. La taille volontairement limitée du projet permettra de travailler à grandes échelles, avec les niveaux de définition qui leur correspondent, pour incarner les propositions au plus près de la réalité des espaces imaginés. Ce sera aussi l’occasion d’appliquer et perfectionner tous les acquis méthodologiques relatifs aux processus et moyens de conception d’un projet d’architecture : méthode de travail itérative et critique, fondée sur l’exploration et l’expérimentation ; à chaque étape de la recherche, production de documents complets, explicites et partageables ; à chaque étape de la recherche, pertinence du choix des moyens de représentation.


2. PRÉSENTATION DE LA THÉMATIQUE L’exercice demandera d’imaginer individuellement le projet d’un petit équipement public de proximité, inséré dans le contexte urbain, et en interaction forte avec le domaine public (cfr. Thématiques de la Phase-1). Le prétexte programmatique sera la conception d’une « Maison Commune » à l’usage des habitants et des associations du quartier. Par vocation, ce sera un lieu collectif, convivial et intergénérationnel, qui proposera des espaces de natures différentes, adaptés à des activités et des usages variés. Les projets s’implanteront dans la ville consolidée, au rez-de-chaussée d’immeubles existants. Ils s’approprieront les espace laissés libres par une Station-Service, qui, par hypothèse pédagogique, est considérée comme désaffectée ou en voie de l’être1 1 Cette hypothèse de travail se fonde sur une double actualité : •La rigueur croissante des normes anti-pollution (des sols notamment), •l’émergence de plus en plus affirmée de nouvelles formes de mobilité urbaine.


Café « la pompe » 2015 Reconversions d’une pompe à essence en bar, Saint-Gilles

Tank Garden à Berlin, reconversion en jardin

Reconversion d’une station essence en cinéma Londres, Zander Olsen


Utilisation d’un élément de façade existant Musée M, Louvain, Stéphane Beel

2. LE PROGRAMME, PAS DES FONCTIONS, DES USAGES ! Le programme est volontairement décrit en termes d’usages et de pratiques, sans précision de locaux, ni de surfaces utiles. A charge pour les étudiants de dimensionner et qualifier les espaces adéquats pour chaque activité, puis d’explorer les enjeux d’organisation, de spatialités, de flexibilité éventuelle, à mettre en place dans le projet. Le programme, très simple en soi, laisse donc à dessein une marge d’interprétation, par rapport à laquelle chaque étudiant devra prendre position, en fonction des ambitions du projet et des caractères spécifiques du site de travail. Les contraintes fondamentales sont : Tous les usages énumérés ci-dessous doivent trouver une position idéale dans le projet, L’ensemble des espaces intérieurs sera accessible aux Personnes à Mobilité Réduite (PMR), La définition précise de tous les espaces extérieurs fait partie intégrante de la question.


A) ACCUEILLIR ET INFORMER - Accueil du public, - Espace d’affichage (annonces d’activités, d’événements,…) et espace d’exposition (petites expos temporaires thématiques, sur cimaises, en vitrines ou dans l’espace => suivant des scénarios spatiaux à imaginer), - Espace de détente pour le public, (attente, consultation de publications, accès internet, distributeur de boissons,…) - Bureau d’administration, permettant de recevoir privativement 2 visiteurs. .


DierendonkBlanke, Oostenduinkerk

B architecten , maison de quartier à Molenbeek

B) SE REUNIR, POUR EXPOSER ET DEBATTRE - Espace permettant d’accueillir isolément des réunions de 10 personnes, (rencontres associatives, classes de devoir,…) - Espace-Forum, doit pouvoir être occulté, pour exposés, projections et débats, d’une capacité de 20 à 30 personnes (p.ex. une classe scolaire)


BOB 361 architecten Maison de quartie Malibran

Mies, Gaz station

C) TRAVAILLER LA MATIERE - Atelier polyvalent permettant d’organiser des activités manuelles pour 5 à 10 personnes, avec prolongation du lieu de travail dans l’espace extérieur (couvert / à l’air libre ? … privé / public ? ) - Cet espace permettra d’accueillir des activités bruyantes et/ou salissantes (p.ex. mécanique vélo, construction de décors, atelier bricolage pour enfants,…) ; il sera équipé d’un point d’eau, ainsi que d’une réserve pour entreposer outillages et matériels.


Architectes: phalt Architekten

Maison de quartier Malibran - atelier

http://www.phalt.ch/en

D) COMMODITES ET TECHNIQUES - Kitchenette accessible seulement au personnel. (elle pourra servir aussi lors d’événements éventuels) - Sanitaires H-F et PMR. - Rangements nécessaires pour chaque usage. - Locaux techniques (entretien, chauffage, compteurs, poubelles)


51N4E

Le Corbusier, Cité Radieuse

LPPA

E) ESPACES EXTERIEURS - Comme élément constitutif du dispositif d’entrée, - Comme espace d’extension d’une ou de plusieurs activités intérieures.


Matador, commissariat de police

GATE 15 de BOB 361: complexe pour étudiants à Anvers

Pavillon Rubens, Beel, Anvers 1999

2.2 LES 4 SITES Quatre stations-service bruxelloises ont été choisies comme objets d’étude : •Angle Chaussée de Boondael / Rue de la Brasserie à 1050 Ixelles. •Angle Avenue d’Auderghem / Rue Breydel, à 1040 Etterbeek. •Angle Avenue Zaman / Rue d’Huart, à 1190 Forest. •Angle Chaussée de Vleurgat / Rue Van Eyck, à 1050 Ixelles

le cadre pédagogique de l’exercice impose les contraintes suivantes : • Les dimensions ainsi que les repères d’altitudes, figurés sur le plan d’implantation fourni, feront loi pour tout l’atelier. • La zone de projet est limitée à l’aire extérieure, couverte et partiellement non-couverte selon les cas, de la station-service. • Le mur de fond de la station, représenté par une double ligne sur les plans est considéré comme aveugle et mitoyen. (les espaces intérieurs actuellement affectés à des fonctions annexes – Shop, Car-Wash, Bureaux,… – ne pourront pas être incorporés au projet) • Chaque site est considéré comme assaini. Il est permis de creuser et d’enfouir localement le projet jusqu’au niveau -1.50 m, par rapport au niveau de référence 0.00 correspondant au trottoir. • Il est permis d’intégrer à la réflexion du projet, la prise en charge de l’espace public dans l’environnement immédiat. • Il est interdit de modifier la structure portante du bâtiment existant. • il est également interdit de condamner ou déplacer les accès existants aux étages supérieurs de l’édifice. Dessins et répartition des sites dans les groupes, voir plus loin.


3.1 Modalités générales • Durée de l’exercice : 6 semaines • Projet individuel sur base d’une préparation collective des documents de référence (maquette et dessins à l’échelle 1/100) • Evaluation : Présentation orale du projet, individuellement, devant un jury extérieur. • Tous les dessins à l’échelle seront tracés à la main, aux instruments. • Le projet demandera de travailler à différentes échelles complémentaires : - 1/500 ou 1/200 : Situation du projet. (en dessin) - 1/100 : Implantation du projet dans le contexte urbain. (en maquette et en dessin) - 1/50 : Le projet détaillé inséré dans son environnement proche (en dessin) - 1/50 ou 1/20 : maquette détaillée, expressive et réaliste, permettant de prendre des photos pour rendre compte des atmosphères, matières, lumières,… (en photos de maquette)


Projet de Pierre_Greaume, Photo de Maxime Delvaux

3.2 Un travail rythmé en plusieurs temps 1) Sur la base des documents fournis (voir tableau de répartition des sites et fiches descriptives des stations-service, en annexe), les étudiants travaillant sur un même site, au sein de chacun des 10 groupes d’atelier, se constituent en équipe pour produire au plus vite les documents qui feront référence, pour eux, jusqu’à la fin de l’exercice : - In situ, reportage photographique et relevé des éléments non-repris sur la fiche descriptive (matérialités, gabarits du bâti, façades, plantations, etc…) - Re-dessin du site attribué, en plans-coupes-élévations, à l’échelle 1/100. (incluant courbes de niveau, et tous détails utiles) - Fabrication d’une maquette d’implantation en contexte, à l’échelle 1/100, suivant le périmètre imposé. 2) Simultanément, il conviendra de faire individuellement et/ou collectivement une lecture approfondie et critique du programme proposé, pour en décoder les enjeux. Cela permettra à chacun d’établir au plus tôt des hypothèses de projet, en termes d’organisation, de dimensionnement, de spatialité, et d’ambitions générales. 3) L’étape suivante consistera à formaliser (en dessins et maquettes 1/100) une proposition de projet explicite et argumentée. 4) Nous passerons ensuite à l’échelle 1/50, pour préciser le projet (spatialités, principes de composition, système constructif, matérialités, détails d’architecture,…), en travaillant parallèlement sur la maquette construite à grande échelle en vue des prises de photos.


3.3 Consignes particulières pour la fabrication des maquettes collectives d’implantation • Les maquettes seront réalisées à l’échelle 1/100, en respectant le périmètre indiqué sur la fiche de chaque site (le périmètre correspond au carré dans lequel est inscrit le plan) • Elles seront réalisées en carton gris (épaisseur 1 / 1,5 / ou 2 mm) • L’immeuble dans lequel s’insère la station-service, ainsi que les bâtiments directement adjacents seront précisément représentés (fenestration, balcons, épaisseurs de façade, …) • Le bâti plus lointain pourra n’être figuré qu’en volumétrie générale. • Tous les éléments significatifs du site seront représentés (courbes de niveaux, trottoirs, plantations,…) • La maquette construite sur une plaque de Styrodur, ou similaire, prévoira que la zone de projet soit démontable, pour permettre à chaque étudiant d’y insérer ses propositions personnelles, partiellement enterrées éventuellement. • Cette maquette a vocation à être un outil de travail et de présentation jusqu’au jury de fin de semestre => Construisez-la robuste, et prenez-en grand soin !


4 Productions individuelles attendues pour le jury final • Présentation graphique de la narration du projet (par schémas, mot-clés, textes, croquis, axonos, photomontages, etc…) • A l’échelle 1/500 ou 1/200 : Situation du projet dans le quartier, par dessins en plan et coupes/élévations. • A l’échelle 1/100 : Implantation du projet, - Maquette démontable du projet, insérée dans la maquette collective de site. - Plans Rez + coupes/élévations du projet inscrit dans le contexte urbain, suivant le même périmètre que la maquette collective. • A l’échelle 1/50 : Le projet complet et détaillé inscrit dans son environnement proche, par dessins en plans, coupes et élévations. • Photos d’une maquette à grande échelle (1/50 ou 1/20 ?) pour rendre compte des atmosphères, matières, lumières,… • Story-board présentant les séquences d’approche, d’entrée, et de parcours du projet (une « promenade architecturale ») • Une synthèse de l’historique des recherches. NB : • Tous les dessins à l’échelle seront réalisés à la main, aux instruments. • Toutes les planches graphiques seront présentées au format Din-A1. Elles comprendront un cartouche et seront collées sur support rigide. • Le Portfolio A2, rassemblant les travaux de la Phase1, sera mis à la disposition du jury.


5 Calendrier • SEMAINE 8 (semaine projet) : - Lundi 07-11 => 14H00 : Exposé de l’énoncé PH2 et attribution des sites de projet. - Jeudi 10-11 => 10H00 : Présentation par chaque équipe de la retranscription du site en dessins à l’échelle 1/100. => Présentation individuelle de l’analyse du programme (usages, organigrammes, dimensionnements, recherche de références,…) et des premières intentions de projet. (matin, séance collective par binôme) • SEMAINE 9 : - Lundi 14-11 => Présentation collective des dessins finalisés et de la maquette de site (1/100) + Recherches individuelles. - Jeudi 17-11 => 08H00, Auditoire S.H 1302 : Cours de théorie-5 par H. Lionnez => 10H00 : Présentation individuelle d’une Esquisse complète du projet, en dessins et maquette 1/100. (matin, séance collective par binôme) • SEMAINE 10 : - Lundi 21-11 => 14H00 : Atelier selon objectifs convenus. - Jeudi 24-11 => 08H00, Auditoire S.H 1302 : Cours de théorie-6 par H. Lionnez => 10H00 : Atelier selon objectifs convenus. (matin, séance collective par binôme) • SEMAINE 11 : - Lundi 28-11 => 14H00 : Atelier selon objectifs convenus. - Jeudi 01-12 => 10H00 : Atelier selon objectifs convenus. (matin, séance collective par binôme) • SEMAINE 12 : - Lundi 05-12 => 14H00, Salle de Jury : Exposé d’A. CONTESSE => 15H00 : Atelier selon objectifs convenus. - Jeudi 08-12 => 10H00 : Atelier selon objectifs convenus. (matin, séance collective par binôme) • SEMAINE 13 : - Lundi 12-12 => 14H00 : Atelier selon objectifs convenus. - Jeudi 15-12 => 10H00 : Corrections par groupe d’atelier, orientées vers les questions de présentation. • SEMAINE 14 : - Lundi 19-12 : Charrette => pas de séance d’atelier. - Mardi 20-12, PM (horaire et modalités à fixer) : Remise des documents en vue du jury de fin de semestre. - Mercredi 21 & Jeudi 22-12 : JURY EXTÉRIEUR (horaires et modalités à fixer)


ULB • FACULTÉ D’ARCHITECTURE LA CAMBRE-HORTA

Atelier de PROJET D’ARCHITECTURE-2 (PROJ-P-0301) 2016-2017

ANNEXE À L’ÉNONCÉ DE LA PHASE 2 DE L’EXE-1

Dans ce document vous trouverez : • Le tableau de répartition des sites par groupes d’atelier et par étudiant-e-s.

• Les fiches A3 de présentation de chacune des 4 stations-service proposées :

1. Angle Chaussée de Boondael / Rue de la Brasserie à 1050 Ixelles. 2. Angle Avenue d’Auderghem / Rue Breydel, à 1040 Etterbeek. 3. Angle Avenue Zaman / Rue d’Huart, à 1190 Forest. 4. Angle Chaussée de Vleurgat / Rue Van Eyck, à 1050 Ixelles

N.B. Chaque fiche inclut :

• le plan d’implantation orienté et à l’échelle, • Les indications d’altitudes topographiques, et de hauteur sous-plafond,

• Le périmètre de la maquette contextuelle, correspondant au carré dans lequel est inscrit le plan. • Quelques photos du site.

Pour mémoire, les dimensions représentées ou indiquées sur chaque fiche (en plan ou en élévation) font loi ; elles constitueront l’unique référence pour l’ensemble de notre atelier de Projet-2.

ULB • FACULTÉ D'ARCHITECTURE LA CAMBRE HORTA Atelier de PROJET-2 • 2016-2017 • EXE1-Ph2 • Tableau de répartition des sites • 30-10-2016

GR NOM PRÉNOM STATION-SERVICE GR NOM PRÉNOM STATION-SERVICE GR NOM PRÉNOM STATION-SERVICE GR NOM PRÉNOM STATION-SERVICE1 1 ABSY Kamal 1. Ch.de Boondael 4 1 BOURGEOIS Denis 1. Ch.de Boondael 7 1 ANDRE Marine 1. Ch.de Boondael 10 1 BARROERO Giulia 1. Ch.de Boondael1 2 BAYON DE NOYERGuénola 2. Av. d'Auderghem 4 2 DESCHAMPS Maïté 2. Av. d'Auderghem 7 2 BAKKOUCHE Farys 2. Av. d'Auderghem 10 2 BASZEN Agnieszka 2. Av. d'Auderghem1 3 CASSILDÉ Anaïs 3. Av. Zaman 4 3 DURIAU Antoine 3. Av. Zaman 7 3 BOURDIN Manon 3. Av. Zaman 10 3 BESNARD Cannel 3. Av. Zaman1 4 DEBRUS Antoine 4. Ch. de Vleurgat 4 4 DUVIVIER Marine 4. Ch. de Vleurgat 7 4 FROMENT Caroline 4. Ch. de Vleurgat 10 4 BLOMMAERT Alicia 4. Ch. de Vleurgat1 5 GHZIEL Rinad 1. Ch.de Boondael 4 5 GÉRARD Laura 1. Ch.de Boondael 7 5 HAESENDONCK Félix 1. Ch.de Boondael 10 5 CHANSON Alexandre 1. Ch.de Boondael1 6 HANSEN Maureen 2. Av. d'Auderghem 4 6 GODEFROID Arthur 2. Av. d'Auderghem 7 6 KAISEN Myke 2. Av. d'Auderghem 10 6 CHAYBI Lou 2. Av. d'Auderghem1 7 HAROTIN Lola 3. Av. Zaman 4 7 JAZRI Samy 3. Av. Zaman 7 7 LAFFUT Corentin 3. Av. Zaman 10 7 DAVENET Margaux 3. Av. Zaman1 8 JOACHAIN Alexander 4. Ch. de Vleurgat 4 8 KOUSSAWO Miralys 4. Ch. de Vleurgat 7 8 LAUWERS Thomas 4. Ch. de Vleurgat 10 8 GODEAU Valentin 4. Ch. de Vleurgat1 9 KALLERGIS Spyridon 1. Ch.de Boondael 4 9 LAVABRE Jules 1. Ch.de Boondael 7 9 LHAROD LHADARIHajar 1. Ch.de Boondael 10 9 HAMDI Hedi 1. Ch.de Boondael1 10 LAFONTAINE Stéphanie 2. Av. d'Auderghem 4 10 LÉONARD Martin 2. Av. d'Auderghem 7 10 LIPPERT Juliette 2. Av. d'Auderghem 10 10 KEBABDJIAN Prune 2. Av. d'Auderghem1 11 LAMBORAY Pâris 3. Av. Zaman 4 11 LUCAS Ivan 3. Av. Zaman 7 11 MACQUART Antonin 3. Av. Zaman 10 11 LOIRET Maxime 3. Av. Zaman1 12 LUYCKX Aurélie 4. Ch. de Vleurgat 4 12 MENU Dylan 4. Ch. de Vleurgat 7 12 MALKAWI Yasmine 4. Ch. de Vleurgat 10 12 MEKARNI Vincent 4. Ch. de Vleurgat1 13 MICHAUX Morgane 1. Ch.de Boondael 4 13 MISTODI Maria 1. Ch.de Boondael 7 13 MONTOIS Raïssa 1. Ch.de Boondael 10 13 MESHAKA Gabrielle-Nour 1. Ch.de Boondael1 14 NAIMAREVIĆ Franko 2. Av. d'Auderghem 4 14 MONTI Camille 2. Av. d'Auderghem 7 14 MUTOMBO Axel 2. Av. d'Auderghem 10 14 PAQUOT Thomas 2. Av. d'Auderghem1 15 NEGRU Dumitru 3. Av. Zaman 4 15 NESTEROWICZ Marika 3. Av. Zaman 7 15 PERNOD Natasha 3. Av. Zaman 10 15 PONSIN Paul 3. Av. Zaman1 16 PROVOST Juliette 4. Ch. de Vleurgat 4 16 NEZRI Laura 4. Ch. de Vleurgat 7 16 PERROUD Capucine 4. Ch. de Vleurgat 10 16 POPESCU Kevin 4. Ch. de Vleurgat1 17 ROSAR Dimitri 1. Ch.de Boondael 4 17 WELTIN Léa 1. Ch.de Boondael 7 17 PREHAM Charles 1. Ch.de Boondael 10 17 PRATS Alexandre 1. Ch.de Boondael1 18 SZCZUBRET Karolina 2. Av. d'Auderghem 4 18 WINDERICKX Katja 2. Av. d'Auderghem 7 18 REIMER Eric 2. Av. d'Auderghem 10 18 RAHMAN Shaima 2. Av. d'Auderghem1 19 VAN CUTSEM Raphaël 3. Av. Zaman 4 19 ZECEVIC Stéphane 3. Av. Zaman 7 19 SPEICHER Morgane 3. Av. Zaman 10 19 SAUSSEZ Laura 3. Av. Zaman1 20 ZWIERNIAK Simon 4. Ch. de Vleurgat 4 20 7 20 10 20 YOUNES Cassandra 4. Ch. de Vleurgat1 21 4 21 7 21 10 211 22 4 22 7 22 10 22

20 19 19 20

2 1 CASAGRANDE Théo 1. Ch.de Boondael 5 1 ABONDANCE Maxime 1. Ch.de Boondael 8 1 BOLONG Leleg 1. Ch.de Boondael2 2 CAVALEIRO TOMÉJacinto 2. Av. d'Auderghem 5 2 BOXUS Caroline 2. Av. d'Auderghem 8 2 CHÂTEL Gabriel 2. Av. d'Auderghem2 3 CHAKROUN Emna 3. Av. Zaman 5 3 BRETAGNE Julien 3. Av. Zaman 8 3 DI MURO Atinka 3. Av. Zaman2 4 DECOCK Sophie 4. Ch. de Vleurgat 5 4 CABARAUX Alexandre 4. Ch. de Vleurgat 8 4 HANNA Laetitia-Nour 4. Ch. de Vleurgat2 5 GUIZIOU Déborah 1. Ch.de Boondael 5 5 DEMIRALP Christophe 1. Ch.de Boondael 8 5 HENDLISZ Camille 1. Ch.de Boondael2 6 HAHATI Mohamed 2. Av. d'Auderghem 5 6 DUCHAMPS Alix 2. Av. d'Auderghem 8 6 JMILI Ilias 2. Av. d'Auderghem2 7 HOLVOET Edith 3. Av. Zaman 5 7 HERMAN Thomas 3. Av. Zaman 8 7 LANGLOIS Pierre 3. Av. Zaman2 8 JONCKERS Laura 4. Ch. de Vleurgat 5 8 MEICHE Mariella 4. Ch. de Vleurgat 8 8 LEPAPE Axelle 4. Ch. de Vleurgat2 9 KIKONGI Lionel 1. Ch.de Boondael 5 9 MUFUTALA NGALAJohn 1. Ch.de Boondael 8 9 M'BAO Romane 1. Ch.de Boondael2 10 LEFÈVRE Stéphanie 2. Av. d'Auderghem 5 10 NIYIBAHO Célia 2. Av. d'Auderghem 8 10 METZGER Johan 2. Av. d'Auderghem2 11 LOUARN Azélie 3. Av. Zaman 5 11 ODAR Merve 3. Av. Zaman 8 11 MICHEL Stéphane 3. Av. Zaman2 12 MAIER Florian 4. Ch. de Vleurgat 5 12 PESHKOV Vlada 4. Ch. de Vleurgat 8 12 MOT Katia 4. Ch. de Vleurgat2 13 MATHIEU-DAUDÉ Tadek 1. Ch.de Boondael 5 13 PLATTEBORSE Aurelie 1. Ch.de Boondael 8 13 MUNTEANU Angelica 1. Ch.de Boondael2 14 NADESSIN Béatrice 2. Av. d'Auderghem 5 14 RAMI Joachim 2. Av. d'Auderghem 8 14 PAKTIN Noorullah 2. Av. d'Auderghem2 15 PELLÉ Brieuc 3. Av. Zaman 5 15 RIES Jill 3. Av. Zaman 8 15 PARIYAR Lucie 3. Av. Zaman2 16 TIBI Noam 4. Ch. de Vleurgat 5 16 RUSSOTTO Sébastien 4. Ch. de Vleurgat 8 16 PEETERS Delphine 4. Ch. de Vleurgat2 17 TOPALL Micaela 1. Ch.de Boondael 5 17 TIRELLO Simon 1. Ch.de Boondael 8 17 SANTIAGO MARIANOCindy 1. Ch.de Boondael2 18 ZAOUJAL Imane 2. Av. d'Auderghem 5 18 VANDEN BERGHEFanny 2. Av. d'Auderghem 8 18 SEVENIER Léa 2. Av. d'Auderghem2 19 ZOUNGUERE-SOKAMBIAlexis 3. Av. Zaman 5 19 WEYTEN Florence 3. Av. Zaman 8 19 SURCAN Renata-Cristina 3. Av. Zaman2 20 5 20 8 20 TEYLETCHE Kélian 4. Ch. de Vleurgat2 21 5 21 8 212 22 5 22 8 22

19 19 20

3 1 AKELIAN Pareli 1. Ch.de Boondael 6 1 ARSENIEW Sapho 1. Ch.de Boondael 9 1 APARECIDA DO AMARALStefany 1. Ch.de Boondael3 2 ANGELIS Thomas 2. Av. d'Auderghem 6 2 BARNOIN Julia 2. Av. d'Auderghem 9 2 BANGA Fatima 2. Av. d'Auderghem3 3 BOULONNE Anouck 3. Av. Zaman 6 3 BEN HADID Amin 3. Av. Zaman 9 3 BOURSE Aurélie 3. Av. Zaman3 4 BOUTEILLER Macha 4. Ch. de Vleurgat 6 4 BRICHAUX Marie 4. Ch. de Vleurgat 9 4 CELIK Suleyman 4. Ch. de Vleurgat3 5 BRAHY Mathilde 1. Ch.de Boondael 6 5 CARLIER Laurent 1. Ch.de Boondael 9 5 CONORD Kimberly 1. Ch.de Boondael3 6 DOMINGUES FONSECASergio 2. Av. d'Auderghem 6 6 CHABOTEAUX Natalia 2. Av. d'Auderghem 9 6 COOLEN François 2. Av. d'Auderghem3 7 DUVAL Arthur 3. Av. Zaman 6 7 CHARINET Guillaume 3. Av. Zaman 9 7 DJITEYE Nana-Tao 3. Av. Zaman3 8 ELLEBOUDT Jeremy 4. Ch. de Vleurgat 6 8 DE BRITO Victor 4. Ch. de Vleurgat 9 8 EL HABAZI Imane 4. Ch. de Vleurgat3 9 ERTUGRUL Melodi 1. Ch.de Boondael 6 9 DELMARES Mark 1. Ch.de Boondael 9 9 ERMAKOVA Alexandra 1. Ch.de Boondael3 10 GRECK Thomas 2. Av. d'Auderghem 6 10 ILCHEVA Gergana 2. Av. d'Auderghem 9 10 GARNIER Simon 2. Av. d'Auderghem3 11 HITTELET Sarah 3. Av. Zaman 6 11 MACHIELSEN Pierre 3. Av. Zaman 9 11 GROMARD Aloïs 3. Av. Zaman3 12 JABLONSKA Patrycja 4. Ch. de Vleurgat 6 12 MELSENS Ambre 4. Ch. de Vleurgat 9 12 HUBERTY Samira 4. Ch. de Vleurgat3 13 JADOUL Justine 1. Ch.de Boondael 6 13 MOREAU Agathe 1. Ch.de Boondael 9 13 MARGULIS Claire 1. Ch.de Boondael3 14 LOUTSCH Tanguy 2. Av. d'Auderghem 6 14 MULLIÉ Florian 2. Av. d'Auderghem 9 14 METZINGER Emelyne 2. Av. d'Auderghem3 15 MARCHAND Aubain 3. Av. Zaman 6 15 POUYE Anna 3. Av. Zaman 9 15 MUYLE Carla 3. Av. Zaman3 16 NGOGA Marie 4. Ch. de Vleurgat 6 16 QUÉGUINER Pauline 4. Ch. de Vleurgat 9 16 ROPERT Anna 4. Ch. de Vleurgat3 17 SANTARELLI Valère 1. Ch.de Boondael 6 17 ROCHER Maëlys 1. Ch.de Boondael 9 17 SANCHEZ CARRIONJorge 1. Ch.de Boondael3 18 TERLINDEN Charles-Elie 2. Av. d'Auderghem 6 18 VASSAULT Albane 2. Av. d'Auderghem 9 18 SIMOES PINTO Elvis 2. Av. d'Auderghem3 19 VILLEGAS DEL VALAnthony 3. Av. Zaman 6 19 WATTEL Louis-Mercure 3. Av. Zaman 9 19 VAN DER MEERENSamuel 3. Av. Zaman3 20 6 20 9 20 VUILLEMOT Gabriel 4. Ch. de Vleurgat3 21 6 21 9 213 22 6 22 9 22

19 19 20ENSEIGNANT : Marc MAWET ENSEIGNANTE : Elodie DEGAVRE ENSEIGNANT : Vincent PIERRETLOCAL D'ATELIER : - 3 - (UA6) LOCAL D'ATELIER : - 5 - (UA6) LOCAL D'ATELIER : - 8 - (UA6)

ENSEIGNANT : Daniel LINZE ENSEIGNANT : Jean-Luc BRISY ENSEIGNANT : Fabien DAUTREBANDELOCAL D'ATELIER : - 2 - (UA6) LOCAL D'ATELIER : - Salle Jury - (UA6) LOCAL D'ATELIER : - 7 - (UA6)

ENSEIGNANT : Hubert LIONNEZ ENSEIGNANT :Miguel PINTO ENSEIGNANTE : Ines CAMACHO ENSEIGNANT : Pedro MONTEIROLOCAL D'ATELIER : - 1 - (UA6) LOCAL D'ATELIER : - 4 - (UA6) LOCAL D'ATELIER : - 6 - (UA6) LOCAL D'ATELIER : - 9 - (UA6)

1

CH BOONDAEL 1 1050 BRUXELLES

2

AV AUDERGHEM 1 1040 BRUXELLES

3

ANGLE AV ZAMAN / RUE D'HUART 1190 BRUXELLES

4

CH DE VLEURGAT 274 1050 BRUXELLES

EXERCICE 1 - Phase 2 Dans la ville…un équipement de quartier · Dans la ville…un équipement...

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