Fachakademie für Sozialpädagogik Maria Stern Nördlingendes Schulwerks der Diözese Augsburg

86720 Nördlingen, Hüttengasse 2 www.faksnoe.de

Kompetenzorientiert ausbilden

Effektive Vernetzung der Lernorte Praxis und Fachakademie

„Auslandspraktika“ Mit Mut etwas bewegen!

BAG KAE in Augsburg

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Auslandspraktika 2013/14 - November 2013vom 26.10. bzw. 02.11. – 23.11.13

• England 10 Personen 3 Wochen• Irland 6 Personen 3 Wochen• Österreich 10 Personen 3 Wochen• Spanien 4 Personen 4 Wochen

Ch. Meyr 2

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Ausbildungsstruktur in Bayern

• 2 Jahre SPS (Sozialpädagogisches Seminar)• 2 Jahre Theoretische Ausbildung• 1 Jahr Berufspraktikum

Zugangsvoraussetzung: Mittlere Reife / Abitur

Externenprüfung: KinderpflegerIn (SPS II)Externenprüfung: ErzieherIn

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Sozialpädagogische Praxis an der FakS Nördlingen

SPS 1 Kindergarten / KrippeSPS 2 Sonderpädagogischer Bereich

FakS 1 Auslandspraktikum / Sonderpädagogischer Bereich Vertiefung: Elementarpädagogik / Videopraxis

FakS 2 Schulpraktikum (Grund-, Mittel- oder Förderschule)

Vertiefung: Hort / Grundschule

BPzukünftig im Vertiefungsbereich

Zusatzangebote: Trainerlizenz B-BreitensportSozialpraktikum (Senioren) Jugendsozialarbeit an Schulen

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Kompetenzerwerb innerhalb der Mobilitätsinitiative

• Internationale Berufskompetenz

• Soziale und interkulturelle Kompetenz

• Fremdsprachenkompetenz

• Persönlichkeitsbildung / personale Kompetenz

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Leonardo da Vinci Europäisches Bildungsprogramm für lebenslangesLernen 2007 – 2013

• fördert Auslandsaufenthalte in der beruflichen Aus- und Weiterbildung

• 30 Staaten • Ansprechpartner / Betreuung: NA beim BiBB in Bonn

(= Nationale Agentur Bildung für Europa beim Bundesinstitut für Berufsbildung)

• ab 2014 neues Bildungsprogramm geplant

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FakS Nördlingen - Projektthema„Emotionale Intelligenz“

Aufgeteilt in folgende Bereiche:

2009 Persönlichkeit stärken2010 Erfolgreiche Konfliktbewältigung2011 Teamarbeit2012 Negativgefühle - Stressreaktionen2013 Resilienz / Widerstandsfähigkeit

„Mobilitäts-Zertifikat“ ermöglichte Planungssicherheit bis 2013

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Partnerschule: BAKIP Linz(Bildungsanstalt für Kindergarten-pädagogik der Kreuzschwestern)

Praxisstellen: Krippen, Kindertagesstätten, Kinderhorte

Austausch: 10 Schülerinnen absolvieren ein Praktikum in Nördlingen

Auslandspraktikum in Österreich seit 2002

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Auslandspraktikum in Irland„primary-schools“ seit 2008

St. Patrick‘s National SchoolGreystones, Co. Wicklow

St. Laurence‘s SchoolGreystones, Co. Wicklow

Schulkinder im Alter von 4 – 12 Jahren

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Auslandspraktikum in England seit 2008

pre-school / primary school /special school in Plymouth

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Auslandspraktikum in Spanien seit 2011

Mehrsprachige Kindertagesstätte „Espai infantil“ in Barcelonaspanisch, katalanisch, englisch, deutsch

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Aufgaben der Fachakademie:

Vorbereitung – Durchführung – Reflexion - Dokumentation

• Wahl: Aufnahmeland /-einrichtung (ggf. mit Vermittlungsagentur)• Letter of intent• Projektthema und Antragsstellung• Informationsveranstaltung / Auswahl der BewerberInnen• Finanzen und vertragliche Verpflichtungen• Sprachkurs (Englisch / Spanisch)• Vorbereitung (inhaltlich, organisatorisch) • Pädagogische und schriftliche Aufgabenstellungen • Informationsmaterial für die Praxisanleitung (Übersetzung)• Buchung von Flug / Übernachtung• Praxisbegleitung und Reflexion (Gastland, Praxisbesuch, Unterricht)• Korrektur / Notenfestsetzung• Europass (Angabe der erworbenen Kompetenzen)• Dokumentation: Zwischen- bzw. Abschlussbericht• Öffentlichkeitsarbeit / Monitoring• Evaluation durch NA-BiBB / Träger

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Eigenverantwortliche Vorbereitung der Studierenden: • Bewerbungsantrag an der FakS (30 Studierende)

• Anschreiben und Europasslebenslauf (in Englisch)

• Internetrecherche: Praxisstelle, Aufnahmeland• Reiseroute – Reiseabsprachen• Materialsammlung zum Projektthema• Überlegungen zu sozpäd. Aktivitäten im Gastland• Reisedokumente (Versicherung, Impfschutz, Polizeiliches Führungszeugnis…)

• Sprachkurs• Vorbereitungstreffen• Finanzen• Registrierung bei Vermittlungsagentur Tellus• Erstellung eines Kulturprogramms• Gastgeschenke

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Aufgaben der Studierenden während des3 / 4-wöchigen Auslandspraktikums:

• Hospitation

• Unterstützung der päd. Fachkräfte bei allen anfallenden Aufgaben • Durchführung von sozialpädagogischen Aktivitäten (Projektthema)

• Beobachtungsaufgaben

• Erstellen einer Praxisdokumentation

• Wahrnehmen kultureller Angebote

• Reflexion: Anleitung, Lehrkraft, FakS

• Treffen mit den Aufnahmeorganisationen (z.B. Tellus Group / BAKIP)

• Kontakte zur FakS • Abschlussbericht (NA-BIBB)

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1) Internationale Berufskompetenz:

• Wissen über Ausbildungs- und Arbeitsbedingungen pädagogischer Fachkräfte im Aufnahmeland (Personalschlüssel)

• Verstehen kultureller Orientierungsmuster

• Vertiefte Auseinandersetzung mit pädagogischen Konzepten • Reflektion der Beziehungsgestaltung (achtsam, feinfühlig…)

• Erweiterung der methodisch-didaktischen Kenntnisse

• Einblick in multiprofessionelle Teams• Bewertung von Medieneinsatz und –vielfalt (Irland)

• Vergleich der Bildungsstrukturen

• Positionierung innerhalb der Europäisierungsdebatte

• Kritisch-kontruktive Einschätzung der Ausbildung in Bayern

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2) Soziale und interkulturelle Kompetenz:

• Erhöhte Empathie für MigrantInnen durch eigene „Fremdheitserfahrungen“

• Flexibilität im Aufbau / Pflege sozialer Kontakte

• Positionierung in hierarchischen Strukturen / Institutionen

• Fremdsprachliches Einbringen in Teams

• „Bewusste Vertretung“ des Herkunftslandes und dualer

• Ausbildungsstrukturen

• Gestärkte Ambiguitätstoleranz - Widersprüche ertragen

• Effektiver Umgang mit Trennungserfahrung und Gruppendynamik

• Bereitschaft zur Mobilität

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3) Fremdsprachenkompetenz:

• Vertiefte Fremdsprachenkenntnisse für pädagogische Arbeitsfelder• Sicherheit in fremdsprachlicher Durchführung von sozialpädagogischen

Aktivitäten • Erweiterte Kommunikations- und Kooperationsfähigkeit im Team• Erhöhtes Einfühlungsvermögen für „sprachliche Unsicherheiten“

von AdressatInnen / Migranten• Sensibilität für Korrekturverhalten (Sprachkorrekturen durch Kinder)• Sprachliche Sicherheit in Wort und Schrift (Alltag, Praxis, Kulturprogramm)• Erhöhtes sprachliches Selbstbewusstsein für Unterricht / Prüfung / weitere

Auslandsaufenthalte

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4) Persönlichkeitsbildung

• Selbstsicherheit und Selbstständigkeit - praxisbezogen

- lebenspraktisch

- gruppendynamisch

- kulturell

- finanziell

• Selbstmanagement / Selbstdisziplin (außerhalb Familie / Ausbildungsstätte)

• Selbstwirksamkeit

• Flexibilität

• Verstärkte Toleranz für multikulturelle Belange

• Erweiterung des persönlichen Horizontes

• Globaler Blick

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England Irland Spanien

Österreich

TeilnehnerInnen 2013/14

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EUROPASS / Auszeichnung

Die Auslandspraktika der FakS wurden von 2009 – 2012 jeweils mit „Good Practice“ ausgezeichnet - Mobilitätszertifikat.

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Vielen Dank für Ihre

Aufmerksamkeit.

Dr. Sigrid Christeiner / me