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Medienzentrum des Eifelkreises Bitburg - Prüm 12/2014Markus Neubauer
Inhalte
Begründung 2 Eine Geschichte erzählen 3 Treatment erstellen 4 Bewegung erzeugen 5 und erfassen Orientierung 6 Filmsprache 7f Arbeitsauftrag 9 Angebote 10
Filmarbeit im Unterricht
Workshop 2016 Filmproduktion Fachtagung Mobiles Lernen in Oldenburg
Begründung
Equipment Kamera
Stativ
Mikrofon
Licht
Protagonisten Zeitzeugensuche (Presse,
Familie, Kommune,…)
Team Kamera
Regie
Schnitt
Interviewer
Texter
Drehorte Ort der Geschehnisse
Geburtshaus
…
Filmmaterial B - Roll - Material
Archivmaterial
Fotos
Vorüberlegungen
Filmprojekt
Spannungselemente
Das menschliche Problem
Die Identifikationsfigur
Die Schwierigkeit Die Lösung
Bestandteile:
Die Vorgeschichte
Das Ereignis
Die Reaktion auf das Ereignis
Der Ausblick
Grundmuster einer guten Story
Komplex Sequenz Ort Zeit
Krise Interview Geschäfts-führer,Hof, Instandhaltung, Laufbänder, …
Werks-gelände
Fertigungs-halle
Schwierigkeit und Lösung
Interview Senior,
Gärkessel
Sudhaus
Konsolidier-ung/ Ausblick
Mission, Führungs-konzept
Abfüll-anlage, Lager,Landschaft der Rhön
Treatment = kurze inhaltliche Beschreibung der Komplexe, der Sequenzen, des Drehortes und der Zeit
Beispiel: BIONADE -
Wie alles begann
Bewegung
• zeigt die größere Umgebung +++ stellt einen räumlichen Zusammenhang her +++ setzt Ausrufezeichen +++ nimmt die Perspektive des Protagonisten ein +++ zeigt die eigene persönliche Perspektive ++++ erzeugt Spannung+++ …
… im Bild oder
Bewegung des
Bildes (schwenken,
zoomen, fahren,
neigen)
Orientierung
Aspekte:
-Geografischer Ort
-Räumlicher
Zusammenhang
-Klischees
Zentral-perspektive
Vogel-perspektive
Obersicht
- Sichtweise des „lieben Gottes“
- Einzelner unbedeutend
- Freiheit
Untersicht Frosch-perspektive
- arrogant
- stolz
- ...
- Gegenstände wirken lang gezogen und groß
- mächtig
- bedeutend
- ...
�
- niedlich
- erniedrigend
�
Codes
Perspektiven
Einstellungen
to do:
Brainwriting
Treatment skizzieren
Drehen: Orientierung, Komposition, Einstellung, Perspektive, Licht, Hintergrund, Bewegung
Schneiden mit iMovie: Sequenzen auswählen,
Montage,
Übergänge setzen, Text einfügen
Präsentieren
Aufgabenstellung:
Mit Medien lehren und lernen
N e h m e n S i e d i e h e u t i g e Verans taltung Journée de s médias 2015 als Basis für die folgende Übung:
Erstellen Sie einen kleinen i n f o r m i e r e n d e n u n d unterhaltenden Filmbeitrag für Ihr Kollegium.
Fokussieren Sie dabei auf einen Bestandteil bzw. auf ein Spannungselement einer Story.
Berücksichtigen Sie dabei Aspekte der Bewegung, der Orientierung und Elemente der Filmsprache. S k i z z i e r e n S i e z u v o r e i n Treatment.
Mögliche Impulse: Wie könnte ein digitaler Medieneinsatz aussehen, der das Lehren und Lernen stärkt? Wo sind die Lernenden den Lehrenden voraus - und umgekehrt? Was könnten denkbare Strategien sein, neue Medien (verstärkt) einzusetzen? Weshalb sind Sie hierher gekommen? Wer gab den Impuls? Was waren Ihre Erwartungen? Wo sehen Sie Licht im Mediendschungel? Wie ist Ihr Eindruck? Wie ist das Tagungskonzept? Was sind ihre Empfehlungen? Was nehmen Sie mit? Was setzen Sie um? Wo liegen Ermutigungen, wo Ernüchterungen? Wer war alles da? Was war für Sie total neu? …
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