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Fit in Test und Klassenarbeit – Deutsch (7./8. Klasse)

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Tipps zum Training mit diesem Buch

Liebe Schülerin, lieber Schüler,

mit diesem Heft kannst du dich optimal auf deinen nächsten Deutsch-Test oder deine nächste Deutsch-Klassenarbeit vorbereiten und dabei eine gute Leistung erzielen. Es zeigt dir, was bei der nächsten Klassenarbeit drankommen könnte, und hilft dir, Lü-cken in deinem Deutsch-Wissen zu finden und gezielt zu schließen. Du kannst damit überprüfen, ob du gut vorbereitet bist und den Prüfungsstoff beherrschst. Außer-dem kannst du für dich klären, ob du Tests oder Klassenarbeiten in der vorgegebenen Zeit schaffen kannst. Und falls du vielleicht Prüfungsangst hast, sind die Übungs-tests, die dir dieses Heft bietet, gut dazu geeignet, diese zu überwinden: Wenn du mit Tests, die echten Tests und Klassenarbeiten ähnlich sind, den „Ernstfall“ trainierst, gewinnst du an Sicherheit, und kein Prüfungsstress wird dich so leicht mehr aus der Ruhe bringen.

Das Heft deckt maßgeschneidert alle Anforderungen des Deutsch-Lehrplans der 7. und 8. Klasse am Gymnasium und der entsprechenden Bildungsstandards ab: Grammatik, Rechtschreibung, Wortschatz und Ausdruck, Textverständnis und Aufsatz.

Zunächst werden einzelne Themen durch „Kurztests“ geübt, danach werden diese Einheiten zusammenfassend mit einem längeren Abschlusstest trainiert. Bei jedem Test ist angegeben, wie lange du etwa für die Bearbeitung brauchen solltest. Wich-tiger als das Einhalten der angegebenen Zeit ist jedoch, dass du die Aufgaben richtig löst. Dabei entsprechen die Kurztests von der Thematik her etwa einem Test, die Ab-schlusstests etwa einer Klassenarbeit. Es wird in Deutsch zwar keine Grammatik- oder Rechtschreibklassenarbeit geschrieben, aber diese Bereiche fließen in die Bewertung ein. Mithilfe des Punkteschlüssels kannst du anschließend deine Leistung genau einschätzen.

Damit du mit diesem Heft selbstständig arbeiten kannst, gibt es ausführliche Lö-sungen zu allen Tests. Mithilfe des Inhaltsverzeichnisses kannst du das Training ganz gezielt an deinen persönlichen Bedürfnissen ausrichten.

Inhalt

Tests und Abschlusstests für die 7. Klasse

Grammatik

Kurztest 1: Nomen im Singular und im Plural 15 Minuten 8Kurztest 2: Verbformen bestimmen 15 Minuten 9Kurztest 3: Verben im Indikativ und im Konjunktiv 15 Minuten 10Kurztest 4: Passivsätze 15 Minuten 11Kurztest 5: Adverbien 15 Minuten 12Abschlusstest zu 1 bis 5 45 Minuten 13

Kurztest 6: Adverbialien 15 Minuten 16Kurztest 7: Attribute 15 Minuten 17Kurztest 8: Satzglieder erkennen und bestimmen 15 Minuten 18Kurztest 9: Subjektsätze – Objektsätze – Relativsätze 15 Minuten 19Kurztest 10: Infinitiv- und Partizipialsätze 15 Minuten 20Abschlusstest zu 6 bis 10 45 Minuten 21

Kurztest 11: Temporalsätze 15 Minuten 24Kurztest 12: Kausal- und Konditionalsätze 15 Minuten 25Kurztest 13: Modal- und Finalsätze 15 Minuten 26Kurztest 14: Konzessiv- und Konsekutivsätze 15 Minuten 27Kurztest 15: Adversativsätze 15 Minuten 28Abschlusstest zu 11 bis 15 45 Minuten 29

Wortschatz und Ausdruck

Kurztest 16: Präpositionen 15 Minuten 32Kurztest 17: Fremdwörter 15 Minuten 33Kurztest 18: Das passende Verb 15 Minuten 34Kurztest 19: Nominalisierung und Verbalisierung 15 Minuten 35Kurztest 20: Synonyme und Antonyme 15 Minuten 36Abschlusstest zu 16 bis 20 45 Minuten 37

Textverständnis

Kurztest 21: Regen 30 Minuten 40Kurztest 22: Laser 30 Minuten 44

Inhalt

Rechtschreibung

Kurztest 23: Vokal- und Konsonantenhäufung 15 Minuten 48Kurztest 24: Groß- und Kleinschreibung 15 Minuten 49Kurztest 25: Getrennt- und Zusammenschreibung 15 Minuten 50Kurztest 26: Zeichensetzung und s-Laute 15 Minuten 51Kurztest 27: Dehnung und Schärfung 15 Minuten 52Abschlusstest zu 23 bis 27 45 Minuten 53

Aufsatz

Kurztest 28: Kreatives Schreiben 30 Minuten 56Kurztest 29: Vorgangsbeschreibung 30 Minuten 58

Tests und Abschlusstests für die 8. Klasse

Grammatik

Kurztest 1: Wortarten erkennen 15 Minuten 60Kurztest 2: Verbformen bestimmen 15 Minuten 61Kurztest 3: Verben und Tempora 15 Minuten 62Kurztest 4: Konjunktiv I und Konjunktiv II 15 Minuten 63Abschlusstest zu 1 bis 4 45 Minuten 64

Kurztest 5: Passivsätze I 15 Minuten 67Kurztest 6: Passivsätze II 15 Minuten 68Kurztest 7: Satzglieder und Satzgliedteile 15 Minuten 69Kurztest 8: Satzgefüge 15 Minuten 70Abschlusstest zu 5 bis 8 45 Minuten 71

Wortschatz und Ausdruck

Kurztest 9: Nomen mit Präpositionen 15 Minuten 74Kurztest 10: Adjektive mit Präpositionen 15 Minuten 75Kurztest 11: Verben mit Präpositionen 15 Minuten 76Kurztest 12: Synonyme Fremdwörter 15 Minuten 77Kurztest 13: Redensarten und Metaphern 15 Minuten 78Kurztest 14: Funktionsverbgefüge 15 Minuten 79Kurztest 15: Gegensätze 15 Minuten 80Abschlusstest zu 9 bis 15 45 Minuten 81

Inhalt

Textverständnis

Kurztest 16: Unfallgefahr durch Smartphones 30 Minuten 84Kurztest 17: Cybermobbing 30 Minuten 88Kurztest 18: Einsamkeit 30 Minuten 92Kurztest 19: Crazy 30 Minuten 96

Rechtschreibung

Kurztest 20: Leicht verwechselbare Wörter 15 Minuten 100Kurztest 21: Groß- und Kleinschreibung 15 Minuten 101Kurztest 22: Getrennt- und Zusammenschreibung 15 Minuten 102Kurztest 23: Fremdwörter 15 Minuten 103Kurztest 24: Vorsicht Falle 15 Minuten 104Abschlusstest zu 20 bis 24 45 Minuten 105

Aufsatz

Kurztest 25: Kreatives Schreiben 30 Minuten 108Kurztest 26: Inhaltsangabe 30 Minuten 110Kurztest 27: Erörterung 30 Minuten 112

Lösungen Tests und Abschlusstests 7. Klasse 113

Lösungen Tests und Abschlusstests 8. Klasse 129

8

15 Minuten

Tests und Abschlusstests für die 7. Klasse

Bewertung: 27 – 23 Punkte: X 22 – 18 Punkte: Z 17 – 0 Punkte: V

Grammatik

Kurztest 1: Nomen im Singular und im Plural

1 Welche Nomen haben im Singular und Plural dieselbe Form? Kreuze an.

Fenster Montag

Schüler Staubsauger

Maschine Lehrerin

Flügel Fahnenmast

Stempel Gebäude

Schluss Löffel

2 Welche Nomen kommen nur im Singular vor? Kreuze an.

Regen Butter

Geschäft Liebe

Vater General

Kälte Mutter

Schnee Milch

3 Welche Nomen kommen nur im Plural vor? Kreuze an.

Kosten Alben

Ventile Alpen

Linien Spielwaren

Ferien Windpocken

Nachrichten Leute

Eltern Geschwister

4 Ein Nomen in jeder Reihe hat ein anderes Genus. Streiche es durch.

a) Magnet – Realismus – Petition – Prophet

b) Thema – Maschine – Kultur – Kopie

c) Reportage – Limonade – Billion – Spion

d) Demonstrant – Akzent – Student – Parade

e) Ministerium – Zentrum – Bürgertum – Reichtum

f) Stadion – Station – Konjugation – Definition

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Tests und Abschlusstests für die 7. Klasse

Bewertung: 51 – 41 Punkte: X 40 – 30 Punkte: Z 29 – 0 Punkte: V

6 Unterstreiche in den Sätzen die jeweils gesuchten Adverbien.

Lokaladverbien

a) Er wollte hinüber ans andere Ufer, aber die Fähre war schon abgefahren.

b) Die Garderobe ist rechts neben der Tür.

c) Das Fahrrad steht unten im Keller.

Temporaladverbien

d) Musst du immer das letzte Wort haben?

e) Abends gehe ich immer mit dem Hund spazieren.

f) Nach einer kurzen Werbepause geht es weiter.

Kausaladverbien

g) Es soll regnen; wir nehmen daher einen Schirm mit.

h) Meinetwegen könnt ihr noch länger bleiben.

Modaladverbien

i) Vor der Kasse standen mindestens zwanzig Kunden.

j) Ich habe mich sehr gefreut.

7 Formuliere die Sätze als höfliche Frage. Verwende dazu die passende Form von „würde“.

a) Gib mir bitte den Stift!

b) Seid bitte leiser!

c) Helfen Sie mir bitte!

d) Schließt bitte die Fenster!

e) Räum bitte den Tisch ab!

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15 Minuten

Tests und Abschlusstests für die 7. Klasse

Bewertung: 19 – 16 Punkte: X 15 – 13 Punkte: Z 12 – 0 Punkte: V

Kurztest 8: Satzglieder erkennen und bestimmen

1 Streiche aus jedem Satz so viel weg, bis nur die unbedingt notwendigen Satzglieder übrig bleiben, und bringe sie, wenn nötig, in die richtige Reihenfolge. Schreibe die gekürzten Sätze auf die Zeilen.

a) Der Fahrer, der die gesamte Strecke ohne Pause gefahren war, schlief kurz vor Erreichen des Ziels am Steuer seines Wagens ein.

b) Nach Mitteilung der Regierung werden die Gesetze zum Schutz der Jugend-lichen vor Alkohol und Drogen durch einige Ergänzungen, die kommende Woche im Bundestag verabschiedet werden, verschärft.

c) Zur Vorbereitung der Geburtstagsfeier haben wir im Supermarkt, beim Gemüsehändler und beim Metzger um die Ecke zahlreiche leckere Sachen, wie zum Beispiel Würste, Brot und Käse, aber auch verschiedene Salate und Steaks für den Grill eingekauft.

2 Bestimme die Satzglieder. Schreibe sie zusammen mit ihrer genauen Bezeichnung auf die Zeilen.

a) Gestern Abend hat Familie Meier den langen Fragebogen ausgefüllt.

b) Das heftige Gewitter verzog sich nach einer Stunde.

c) Klaus und Kathi werden die Aufgaben ohne fremde Hilfe lösen.

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Tests und Abschlusstests für die 7. Klasse

3 Bilde aus den fett gedruckten Ausdrücken Attributsätze. Schreibe die kompletten Sätze auf die Zeilen.

a) Besucher können ab der kommenden Woche den ringförmig angelegten Gebäudekomplex besichtigen.

b) Der als Einbrecher verdächtigte Unbekannte wurde von der Polizei verhaftet.

c) Das aus leichtem Holz gebaute Modell hat eine Gesamtlänge von fünfzig Zentimetern.

d) Selten gewordene Tiere und Pflanzen stehen unter besonderem Artenschutz.

e) Nicht alle vorgeschlagenen Lösungen sind dazu geeignet, das Rätsel zu knacken.

4 Bestimme die Satzglieder. Schreibe sie zusammen mit ihrer genauen Bezeichnung auf die Zeilen.

a) Während der Grabungen fanden die Archäologen mittelalterliche Stützpfeiler aus Holz.

b) Zum Schutz vor Regen haben wir das Holz in die Garage gelegt.

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15 Minuten

Tests und Abschlusstests für die 7. Klasse

Bewertung: 15 – 14 Punkte: X 13 – 11 Punkte: Z 10 – 0 Punkte: V

Kurztest 15: Adversativsätze

1 Handelt es sich jeweils um einen Temporal- oder Adversativsatz? Kreuze an.

a) Der Räuber flüchtete ins Haus, während der Polizeiwagen um die Ecke bog.

adversativ temporal

b) Er kam nach Hause zurück, während es draußen schon dunkel wurde.

adversativ temporal

c) Im Sommer sind die Tage länger, während sie im Winter kürzer sind.

adversativ temporal

d) Am Ende der Saison steigt nur eine Mannschaft auf, während die beiden letzten Teams absteigen.

adversativ temporal

e) Tina kocht in der Küche den Kaffee, während Paul im Wohnzimmer den Tisch deckt.

adversativ temporal

2 Forme die Sätze um: Bilde Satzgefüge mit Adversativsatz und verwende dabei entweder „während“ oder „wohingegen“. Beginne immer mit dem Hauptsatz.

a) Ich fahre mit dem Rad zur Schule, aber mein Bruder nimmt lieber den Bus.

b) Paul ist früher schlafen gegangen, aber Kathi hat noch bis Mitternacht gelesen.

c) Er redete die ganze Zeit, aber ich habe nur zugehört und nichts gesagt.

d) Ich muss hier arbeiten, aber ihr liegt nur faul in der Sonne.

e) Im Norden soll es regnen, aber im Süden wird es wieder sonnig und warm.

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15 Minuten

Tests und Abschlusstests für die 8. Klasse

Bewertung: 23–19Punkte:X 18–14Punkte:Z 13–0Punkte:V

Grammatik

Kurztest 1: Wortarten erkennen

1 BestimmedieWortartderfettgedrucktenWörter.SchreibesiezurpassendenGruppeaufdieZeilen.

DerWinterwarlang.SchonimOktobergabesbeiunsdenerstenSchnee.In

einemabgelegenenDorfindenAlpenwaresinderSilvesternachtmitminus

35Gradamkältesten.DortlagenüberdreiMeterSchnee.AbAnfangMärz

stiegeninunsererStadtdieTemperaturenanundderSchneeverschwand.Nach

zweiWochenSonnekamenbunteFrühlingsblumenausderErde.DieMenschen

freutensich,dassderFrühlingendlichdawar.

Nomen Adjektive Verben

Adverbien Präpositionen Artikel

Pronomen Konjunktionen

2 BestimmedieWortartderfettgedrucktenWörter.KreuzejeweilsdierichtigeLösungan.

a) DasSpielenaufdemBolzplatzistdenganzenTagerlaubt.

Verb Nomen Adjektiv

b) HastdudeineBrillezuHausevergessen?

Personalpronomen Reflexivpronomen Possessivpronomen

c) IchgehegerninsKino.

Temporaladverb Kausaladverb Modaladverb

d) Kathiistkrank,deshalbmusssiezuHausebleiben.

Adverb Konjunktion Adjektiv

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4

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Tests und Abschlusstests für die 8. KlasseTests und Abschlusstests für die 8. Klasse

Bewertung: 83–63Punkte:X 62–42Punkte:Z 41–0Punkte:V

5 FormedieSätzevomFuturIinsPlusquamperfektum.SchreibedieLösungenaufdieZeilen.

a) AbMaiwirdmanmitweitersteigendenTemperaturenrechnen.

b)WirstdusieamBahnhoftreffenoderwirdsiemitdemAutogleichzueuchfahren?

c) WirwerdennichtnurLiedersingen,sondernauchgrillenundFußballspielen.

d)DerSchauspielerwirdzuerstdasHausverlassenunddannlosrennen.

6 FormediedirekteindieindirekteRedeum.VerwendedabeidenKonjunktivI.

a) Paul:„WennichTextteilelöschenmuss,markiereichzuerstmitderMausdieentsprechendenZeilen.DanachdrückeichdieEntfernen-Taste.“

Paulsagt,

b)Uwe:„Manchmalweißichnichtweiter.IchkannaberjederzeitdieHilfe-FunktiondesProgrammsnutzen.“

Uwemeint,

7 BildeWunschsätzeundformedieVorgabenindenKonjunktivIIum.VerwendedabeinichtdieErsatzform„würde“.Ersetzeaußerdem„dass“durch„wenn“.

a) Ichfindeestoll,dassernochetwaslängerbleibt.

b)Erkannglücklichsein,dassdieSachevorbeiist.

8

5

2

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15 Minuten

Tests und Abschlusstests für die 8. Klasse

Bewertung: 21–17Punkte:X 16–12Punkte:Z 11–0Punkte:V

Kurztest 11: Verben mit Präpositionen

1 ErgänzediefehlendenPräpositionen.

a) DieBuchhändlerinhatmir diesemRomangeraten.Darinsolles

einenVampirgehen,derspannendeGeschichtenerlebt.

b)BeiderWahldesUrlaubszielshabenwirunsnachlängerenDiskussionen

Frankreichgeeinigt.

c) InZeitenderKriseamArbeitsmarktmuss steigenden

Arbeislosenzahlengerechnetwerden.

d)EinFeueralarmamBahnhofsorgteamfrühenMorgenbeiallenZugreisenden

Aufregung.

e) BeimSchreibeneinesAufsatzesachteichbesonders einen

abwechslungsreichenSatzbau.

f) Hastdudichschon denAbfahrtszeitenderZügeerkundigt?

g)DieSolarenergiegehört deninteressantestenAlternativen,wenn

einegrößereUnabhängigkeitvonÖlundErdgasdiskutiertwird.

2 ErgänzediefehlendenPräpositionenundEndungen.

a) VieleAutomobilherstellerbeschäftigensichseiteinigerZeit der

EntwicklungumweltfreundlicherMotoren.

b)DasTeamderIngenieurebesteht qualifiziert und

motiviert Fachleuten.

c) BeieinerWerksführungerkundigtensichdieJournalisten d

aktuell StandderProduktentwicklung.

d)DerGeschäftsführerbetonte,dassmanerstineinigenJahren

ein SerienfertigungneuerMotorenbeginnenwerde.Das

Hauptaugenmerkliege exzellent Qualität,damitderKunde

dauerhaft ein zuverlässig Produktprofitierenkönne.

e) AnschließendgingderLeiterderEntwicklungsabteilung d

weiter FragenderPressevertreterein,bataber Nachsicht,dass

ertechnischeDetailsnochnichtnennenkönne.Erverwiesdabei

nochausstehendeGenehmigungen.Außerdemmüsseman

d zuständig Politikern ein Ausweitungstaatlicher

Fördermaßnahmensprechen.

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Auszug aus:

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