Fortbildung Blog

8/6/2019 Fortbildung Blog

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Evelyn Frank Seite 1 von 15

Blog - Fortbildung am 08. Juli14:00 16:00 Uhr

Lerninhalt:

Lerninhalte

I. Theorie

1. Was ist ein Weblog2. Wozu knnen Blogs verwendet werden3. Wie finde ich Weblogs im Internet4. Was ist ein RSS-Feed und wie abonniere ich Weblogs5. Vorstellen von Lehrer- und Schlerblogs6. Wo kann man Blogs erstellen7. Was ist Microbloggen Twittern

II.Praxis

8. Anlegen eines Blogs bei Wordpress

9. Whlen eines Layouts10.Anlegen von statischen Seiten

11.Ersten Bericht anlegen

Bild einbinden

Embed-Code12.Einen Bericht kommentieren13.Was ist beim Thema Copyright zu beachten


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I. Theorie

1. Was ist ein Weblog (Blog)?

Weblogs, kurz Blogs genannt, gibt es schon seit ber 10 Jahren. Der Begriff entstand aus

Web (www) und Log (Tagebuch/Journal). Man sagt das Blog, lt. Duden darf man auchder Blog sagen. Viele Blogs haben rein privaten Charakter. Es sind Webseiten, die ber einkleinesContentManagementSystem erstellt werden. Dadurch ist es mglich, dass mandirekt ber den Browser, von jedem Computer mit Internetanschluss aus, seinen Texteingeben kann. Im Gegensatz zu Standard-Webseiten, die sich nicht stndig verndern, sindBlogs dynamisch und werden regelmig durch neue Blogeintrge verndert. Blogeintrgewerden umgekehrt chronologisch aufgezeichnet. Der neueste Artikel befindet sich immeroben. Meist sind nur 5 bis 8 neue Eintrge auf der Seite zu sehen, die anderen rutschen insArchiv. Jeder Blog hat auch eine Suchfunktion, mit deren Hilfe man den Blog nach lterenEintrgen durchsuchen kann. Blogs haben eine Kommentarfunktion. Dadurch kann eineInteraktivitt erstehen zwischen dem Autor und dem Benutzer (Leser). Jeder Artikel eines

Blog wird mit Tags (Schlagwrter) versehen und hat eine eigene URL (Internetadresse), einsogenannter Permalink. Es gibt unterschiedliche Formen von Blogs. Textbasierte Blogs,Audioblogs, Fotoblogs, Moblogs, Videoblogs (Vlogs).

Aufgabe 1:ffne die URLhttp://fasanenschule.wikispaces.com/Weblogs. Spiele das Video ab Blogsin Plain EnglishAufgabe 2:ffne die URLhttp://www.lehrerfreund.de. Durchsuche den Blog nach dem Begriffinteraktive Boards.

Aufgabe 3:ffne die URLhttp://irights.info/blog/arbeit2.0/. Durchsuche den Blog nach Schlagwortenaus der Tagwolke nach Belieben.

2. Wozu knnen Blogs verwendet werden

Bloggen kann jeder, der Themen im Internet verffentlichen mchte. Es gibt Blogs zu allenmglichen Themenbereichen und es bloggen Jugendliche, Erwachsene, Privatpersonen aberauch Firmen, Politiker, Zeitungen. Auch bloggen inzwischen viele Bildungsinstitute, es gibtLehrer- und Schlerblogs, sowie Blogs die politische Ansichten vertreten und Newsposten.

Die Themen reichen von der Selbstdarstellung ber wissenschaftlichen, religisen,rechtlichen, medizinischen, politischen, journalistischen Themen und noch vielen mehr.Einige Autoren posten anonym, die Mehrheit gibt Hinweise auf ihre realweltliche Identitt.Viele Unternehmen sind zum Bloggen bergegangen, um auf ihre Neuheiten aufmerksam zumachen und mit ihren Lesern in Verbindung zu bleiben. Durch Blogs knnen ffentlichkeithergestellt werden, selbst aus Lndern, in denen herkmmliche Medien unterdrckt werden.Allerdings darf nicht versumt werden, darauf hinzuweisen, dass es nicht immer leicht ist, zuunterscheiden, ob es sich um die Wahrheit handelt, die gepostet wird, oder um Halbwahrheitoder Verdrehtes. Trotzdem sind Blogs eine guteFundgrube, um schnell an aktuelleNachrichten und News zu gelangen. Besonders schnell verbreiten sich natrlich dieNachrichten ber das Microbloggen, z. B. ber Twitter, das von jedem Handy aus

durchfhrbar ist. In Blogs knnen auch Multimediadateieneingefgt werden und somitbieten sich Blogs auch zur Dokumentation von Schulprojekten gut an. Blogs knnen auchanderen helfen, gute Unterrichtstipps zu erhalten und allgemeine pdagogische Fragen zu
http://fasanenschule.wikispaces.com/Weblogshttp://fasanenschule.wikispaces.com/Weblogshttp://fasanenschule.wikispaces.com/Weblogshttp://www.lehrerfreund.de/http://www.lehrerfreund.de/http://www.lehrerfreund.de/http://irights.info/blog/arbeit2.0/http://irights.info/blog/arbeit2.0/http://irights.info/blog/arbeit2.0/http://irights.info/blog/arbeit2.0/http://www.lehrerfreund.de/http://fasanenschule.wikispaces.com/Weblogs


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klren. Die Gesamtheit smtlicher Blogs wird als Blogosphre bezeichnet. Fr denschulischen Einsatz sind Weblogs zum ErwerbverschiedensterKompetenzen geeignet,ganz besonders dort, wo es um schriftlichen und gestalterischen Ausdruck geht. So kann derBlog eines Schlers sowohl Notizbuch und Surftagebuch sein, man kann gemeinsam aneinem Blog arbeiten und gute Ideen und interessante Links sammeln. Es knnen schulische

und unterrichtliche Aktivitten dokumentiert werden.

3. Wo finde ich Blogs

Um Blogs zu finden, gibt es viele Mglichkeiten. Zuerst einmal kann man sie natrlich berdie gngigen Suchmaschinen finden.Es gibt aber auch spezielle Suchmaschinen, die nur Blogs durchsuchen.Die grte und bekannteste ist Technorati:http://technorati.com/Es gibt hier ein Blogverzeichnis, das wie ein Katalog aufgebaut ist. Man kann sich seinInteressensfeld auswhlen und dann ber das Suchfeld entsprechend passende Blogeintrge

aussuchen.Auch Google bietet eine eigene Blogsuche anhttp://blogsearch.google.de/

Aufgabe 4:Surfe zuhttp://technorati.comund whle aus dem Blog-Directory eine Kategorie nachBelieben. Suche verschiedene Blogs auf, um zu vergleichen.Aufgabe 5:Surfe zuhttp://blogsearch.google.deKlicke auf Erweiterte Suche. Gib den SuchbegriffNetbooks in der Schule ein und whle die deutsche Sprache. Grenze die Suche ein auf

Posts des letzten Monats.

4. Was ist ein RSS-Feed?

Jeden Blog kann man mittels eines sogenannten RSS-Feeds abonnieren. Ein RSS-Feed(Really Simple Syndication) ist eine Datei, die Informationen ber einen Blog, einenPodcast, eine Aktualisierung einer Website bereitstellt. Diese Datei besteht aus einer xml-Datei, die nur den strukturierten Inhalt bereithlt. Um einen Blog zu abonnieren, bentigtman die Adresse des RSS-Feeds. Diese kopiert man in einen Feedreader (ein Programmzum Anzeigen und Lesen neuer Feeds). Hat nun ein neuer Blogeintrag

stattgefunden, ist dies im Feedreader zu erkennen und bei Interesse kann man zumBlog surfen, um den Eintrag zu lesen. Um die Adresse herauszufinden, klickt manauf das RSS-Feed Icon, welches auf derBlogseite zu finden ist. Bei manchen Blogsist dieses Zeichen nicht vorhanden, dannfindet man die notwendigen Informationenmeist unter Subscribe to: Posts (Atom).Klickt man darauf, wird man auf eine Seitegeleitet, wo man den Feed direkt zur GoogleHomepage oder zum Google-Readerhinzufgen knnte. Man kann auch einen

Rechtsklick auf den Button machen und hierauf Linkadresse kopieren klicken. Diese kann dann im Feedreader hinzugefgt werden. Somitwurde die Website oder der Blog abonniert.
http://technorati.com/http://technorati.com/http://blogsearch.google.de/http://blogsearch.google.de/http://technorati.com/http://technorati.com/http://technorati.com/http://blogsearch.google.de/http://blogsearch.google.de/http://blogsearch.google.de/http://artbeadscene.blogspot.com/feeds/posts/defaulthttp://artbeadscene.blogspot.com/feeds/posts/defaulthttp://blogsearch.google.de/http://technorati.com/http://blogsearch.google.de/http://technorati.com/


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Aufgabe 6:Surfe zum Blog unserer Schulehttp://fasanenschule-online.de/wordpressAbonniere den Blogin einen Google-Reader. Dazu muss man jedoch bei Google angemeldet sein. Wer ber keineGooglemailadresse verfgt kann eine der nachfolgenden Adressen verwenden:uhg.quali1uhg.quali12PW: unterhaching

Aufgabe 7:Abonniere einen Blog deiner Wahl

5. Vorstellen von Lehrer-, Schler- und Bildungsblogs

http://www.elefantenklasse.deein Schultagebuch einer Grundschulklassehttp://www.gohlkeweb.com/lek/- ein abgeschlossener Erdkundeblog

http://www.blogigo.de/pmoen- ein abgeschlossenes Storytellingprojekthttp://www.sandaigprimary.co.uk/pivot/sander.php- Ein kooperatives Blog zwischen zweiGrundschulenhttp://php.educanet2.ch/psub/wordpress- Blog einer Primarschule

http://www.herr-rau.deeiner der bekanntesten Lehrerblogshttp://blog.initiatived21.de/- Blog von Herrn Schepplerneuhttp://lernwolke.de/http://shiftingschool.wordpress.com/Blog von Lisa Rosahttp://lernenheute.wordpress.com/- Blog vonhttp://netzlernen.kaywa.ch/- Schweizer Bildungsblog von Katarina Lenczowskihttp://bildung.twoday.netBildungsbloghttp://www.peter.baumgartner.name/- Gedankensplitter von Prof. Peter Baumgartnerhttp://www.nextgenerationlearning.ch/future-in-education/index.html

http://www.weiterbildungsblog.de/2009/09/04/50-deutschsprachige-weblogs-rund-um-bildung-lernen-und-e-learning- weitere 50 Weblogs vorgestellt von Jochen Robes.

6. Wo kann man Blogs erstellen?

Anbei eine kleine Auswahl an Anbietern, wo man einen kostenlosen Blog erstellen kannhttp://www.blogger.com

http://www.blog.dehttp://www.blogger.dehttp://www.myblog.dehttp://wordpress.com

Speziell fr Lehrer und Schler bietet sich Edublogs an (englischspraching)http://edublogs.org/

Bei allen Anbietern muss man sich zunchst registrieren. Auch sollte man sich schon imVorfeld einen Namen fr den Blog ausdenken und die Verfgbarkeit berprfen. Eine Reihevon Vorlagen werden nun angeboten, aus denen man sein Layout fr den Blog auswhlen

kann. Dann wird der Blog eingerichtet und man bekommt eine Besttigungsmail. In denEinstellungen knnen nun weitere Festlegungen getroffen werden.
http://fasanenschule-online.de/wordpresshttp://fasanenschule-online.de/wordpresshttp://fasanenschule-online.de/wordpresshttp://www.elefantenklasse.de/http://www.elefantenklasse.de/http://www.gohlkeweb.com/lek/http://www.gohlkeweb.com/lek/http://www.blogigo.de/pmoenhttp://www.blogigo.de/pmoenhttp://www.sandaigprimary.co.uk/pivot/sander.phphttp://www.sandaigprimary.co.uk/pivot/sander.phphttp://php.educanet2.ch/psub/wordpresshttp://php.educanet2.ch/psub/wordpresshttp://www.herr-rau.de/http://www.herr-rau.de/http://blog.initiatived21.de/http://blog.initiatived21.de/http://lernwolke.de/http://lernwolke.de/http://lernwolke.de/http://shiftingschool.wordpress.com/http://shiftingschool.wordpress.com/http://lernenheute.wordpress.com/http://lernenheute.wordpress.com/http://netzlernen.kaywa.ch/http://netzlernen.kaywa.ch/http://bildung.twoday.net/http://bildung.twoday.net/http://www.peter.baumgartner.name/http://www.peter.baumgartner.name/http://www.nextgenerationlearning.ch/future-in-education/index.htmlhttp://www.nextgenerationlearning.ch/future-in-education/index.htmlhttp://www.weiterbildungsblog.de/2009/09/04/50-deutschsprachige-weblogs-rund-um-bildung-lernen-und-e-learninghttp://www.weiterbildungsblog.de/2009/09/04/50-deutschsprachige-weblogs-rund-um-bildung-lernen-und-e-learninghttp://www.weiterbildungsblog.de/2009/09/04/50-deutschsprachige-weblogs-rund-um-bildung-lernen-und-e-learninghttp://www.blogger.com/http://www.blog.de/http://www.blogger.de/http://www.myblog.de/http://wordpress.com/http://moodle.mzml.de/moodle19_GS/mod/glossary/showentry.php?courseid=87&concept=Lehrerhttp://moodle.mzml.de/moodle19_GS/mod/glossary/showentry.php?courseid=87&concept=Rolle+Studenthttp://edublogs.org/http://edublogs.org/http://moodle.mzml.de/moodle19_GS/mod/glossary/showentry.php?courseid=87&concept=Rolle+Studenthttp://moodle.mzml.de/moodle19_GS/mod/glossary/showentry.php?courseid=87&concept=Lehrerhttp://wordpress.com/http://www.myblog.de/http://www.blogger.de/http://www.blog.de/http://www.blogger.com/http://www.weiterbildungsblog.de/2009/09/04/50-deutschsprachige-weblogs-rund-um-bildung-lernen-und-e-learninghttp://www.weiterbildungsblog.de/2009/09/04/50-deutschsprachige-weblogs-rund-um-bildung-lernen-und-e-learninghttp://www.nextgenerationlearning.ch/future-in-education/index.htmlhttp://www.peter.baumgartner.name/http://bildung.twoday.net/http://netzlernen.kaywa.ch/http://lernenheute.wordpress.com/http://shiftingschool.wordpress.com/http://lernwolke.de/http://blog.initiatived21.de/http://www.herr-rau.de/http://php.educanet2.ch/psub/wordpresshttp://www.sandaigprimary.co.uk/pivot/sander.phphttp://www.blogigo.de/pmoenhttp://www.gohlkeweb.com/lek/http://www.elefantenklasse.de/http://fasanenschule-online.de/wordpress


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7. Was ist Microblogging?aufgezeigt an Twitter

Beim Microblogging sendet man kurze Nachrichten (140 Zeichen sind erlaubt), die

ffentlich gelesen werden knnen. Die Besonderheit liegt hier in der Mobilitt. Nachrichtenknnen ber diverse Wege (z. B. per Handy) von unterwegs gesendet und empfangenwerden. Die Tatsache, dass Nachrichten quasi von berall in Echtzeit verffentlicht werdenknnen, macht Microblogging zu einem sehr schnellen Medium. Twitter ist der bekannteste,aber nicht einzige Microblogging-Anbieter. Weitere Microblogging-Plattformen sindIndeti.ca, Yammer oder Jaiku.

Die Anmeldung erfolgt aufhttp://twitter.com

a) Account erstellenb) ber die Einstellungen das Profil updatenc) und schon kann man den ersten Text schreiben (= Tweet).d) Man kann nun nach Leuten suchen, denen man folgen mchte (Follow-me). Somit

beginnt man sich zu vernetzen. Im Laufe der Zeit entsteht ein kleines Netzwerkvon Leuten, die jemandem folgen und denen ebenfalls Leute folgen (Follower).Sehr schnell werden Nachrichten nun in die Welt hinausposaunt (schneller als es

jede Tageszeitung kann).

Aufgabe 8:Schau bei Wikispaces das Video zu Twitter anHier finden sich im Anschluss noch weitere Links zur Vertiefung
http://twitter.com/http://twitter.com/http://twitter.com/http://twitter.com/


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II.Praxis

Wir wollen bei Wordpress einen Blog zum Thema Berufsorientierung erstellen.

Dazu begeben wir uns zuerst auf die Seite vonhttp://de.wordpress.com/

1.Anmelden

Wir mssen nun das Formular ausfllen. Der Benutzername wird zugleich Teil der URLsein und sollte deshalb gut berlegt werden.

Werden die Angaben nicht angenommen, mssen wir einen anderen Titel oder eine andereMailadresse auswhlen.
http://de.wordpress.com/http://de.wordpress.com/http://de.wordpress.com/http://de.wordpress.com/


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Nun klicken wir aufAnmeldung

Es wird nun eine Mail versandt, die wir besttigen mssen. In der Zwischenzeit kann dasProfil aktualisiert werden. Nach ein paar Minuten finden wir im Postfach unseresMailaccounts die Besttigungsmail und mssen den Aktivierungslink anklicken:


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Wenn alles klar ist, sieht die Seite so aus:

2. Einloggen

Wir surfen zur deutschen Wordpress-Seitehttp://de.wordpress.com/und loggen uns mit den

Zugangsdatenberufsorientierung2010 und dem PW: fasan67 ein.

Wir klicken nun oben aufMy Dashboard und befinden uns nun auf der Arbeitsflche, wowir unsere nchsten Einstellungen vornehmen knnen.

Auf der linken Seite finden sich die notwendigen Tools, die wir bentigen.
http://de.wordpress.com/http://de.wordpress.com/http://de.wordpress.com/http://de.wordpress.com/


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3. Einstellungen bearbeiten

Wir whlen nun zuerst unser Design (dieses kann spter jederzeit verndert werden). Dazuklicken wir links unten aufDesign und auf Themes. Hier finden wir eine groe Auswahl anDesigns, die wir auch weiter bearbeiten knnen (z. B. Farben oder Headerbild ndern), wenn

wir das mchten und ein wenig Ahnung haben, wie wir dabei vorgehen mssen.

Unter Widgets gibt es Mglichkeiten, die Randspalte(n) des Blogs mit Inhalt zu fllen, wiez. B. das Anzeigen eines Kalenders, eine Weiterleitung zum Archiv, ein Durchsuchen Feld,einen Bereich zum Einloggen usw.


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Unter Benutzer knnen Einstellungen vorgenommen werden, um z. B. anderen dieMglichkeit zu geben, am Blog mitzuarbeiten. Dabei knnen unterschiedliche Rechtevergeben werden:

In den persnlichen Einstellungen kann das Passwort gendert werden.Unter Werkzeuge/Delete Site kann man einen Blog auch unwiederbringlich lschen


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Unter Einstellungen knnen allgemeine Einstellungen wie z. B. die richtige Zeiteinstellungvorgenommen werden

Bei den Einstellungen finden sich Mglichkeiten zum Schreiben eines Postings, zumLesen, zur Diskussion, zur Mediathek, zur Privatsphre. Die Standardeinstellungenknnen hier nach eigenem Belieben verndert werden. So kann bei Diskussion z. B. festgelegtwerden, ob ein Kommentar gleich angezeigt wird, oder erst vom Administrator genehmigtwerden muss.

Bei den Privateinstellungen kann man einwilligen, ob die Seite ber Suchmaschinengefunden werden darf, oder ob man das lieber vermeiden mchte.

4. Schreiben eines Artikels

Um ein Posting zu verfassen, mssen wir ber die entsprechenden Rechte verfgen undeingeloggt sein. Wir klicken links im Dashboard auf Artikel und dann oben aufPostserstellen


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Nun ffnet sich ein Editor und wir knnen den Text verfassen und formatieren.

Oben finden wir Bildsymbole zum Einfgen von Bild, Video, Ton und mehr. Auf derrechten Seite finden wir die Kategorien. Hier knnen wir den Text verschiedenen Kategorienzuordnen, oder auch neue erstellen. Ebenso knnen wir Tags vergeben, mit deren Hilfe

schnell entsprechende Artikel gefunden und zugeordnet werden. Sind wir fertig, mssen wirden Schalter Publizieren bettigen.

5. Einen Kommentar schreiben

Bei den Blogeinstellungen kann festgelegt werden (EinstellungenDiskussion), werkommentieren darf. Wenn man einen Artikel kommentieren mchte, klickt man unten aufKommentar schreiben. Es ffnet sich ein neues Fenster. Je nach Einstellung muss man nunNamen und Mailadresse eingeben und kann dann in einem kleinen Textfeld seineBemerkung schreiben. Abschlieend aufKommentar absenden klicken.

Aufgabe 9:Surfe zu einem der Schulblogsa)http://www.fasanenschule-online.de/wordpressb)http://www.berufsorientierung2010.wordpress.comKommentiere zu einem Beitrag nach Belieben

Aufgabe 10: Falls gewnscht! Erstelle einen eigenen Blog bei Wordpress
http://www.fasanenschule-online.de/wordpresshttp://www.fasanenschule-online.de/wordpresshttp://www.fasanenschule-online.de/wordpresshttp://www.berufsorientierung2010.wordpress.com/http://www.berufsorientierung2010.wordpress.com/http://www.berufsorientierung2010.wordpress.com/http://www.berufsorientierung2010.wordpress.com/http://www.fasanenschule-online.de/wordpress


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6. Bearbeiten eines Postings oder Kommentars

Mchte man im Nachhinein einen Artikel nochmals bearbeiten, loggt man sich ein undklickt auf Artikel in der Toolleiste. Nun ffnet sich der Teil im Fenster, der anzeigt, wievieleund welche Artikel bereits geschrieben wurden. Hier kann man nun auswhlen, ob man den

Artikel nochmals bearbeiten oder evt. auch lschen mchte

Ebenso verfhrt man mit den Kommentaren.

7. Eine weitere statische Seite hinzufgen

Um z. B. ein Impressum hinzuzufgen, klickt man in der Toolleiste auf Seiten. Dann oben aufNeue Seite. Nun gibt man Seitentitel ein und den Text, der auf der Seite stehen soll.Nachdem die Seite publiziert wurde, ist sie auf der Eingangsseite aufgefhrt (Achtung, nicht

jedes Design erlaubt dies).


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8. Einen Link hinzufgen

Um sich mit anderen Blogs oder Websiten zu verlinken, mssen wir in der Toolleiste aufLinks klicken. Hier knnen wir neue Links hinzufgen und festlegen, ob sie in der Blogroll(hier am besten Links zu anderen Blogs unterbringen) oder unter Weblinks aufgefhrt werden

sollen

Auch am besten unter Target _blank auswhlen, damit sich die Website in einem neuenFenster ffnet.

Aufgabe 11:Suche nach Webseiten, die zum Thema Berufsorientierung passen oder zuHauptschulinitiative (z. B. passende Seite vom ISB) und fge den Link zu den Webseitenhinzu.


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III. Bemerkungen zum Thema Copyright

Hier gilt, wie bei jeder Verffentlichung, dass wir das Urheberrecht beachten mssen.Sollten Schler am Blog mitarbeiten, sind sie immer wieder darauf hinzuweisen und dazuanzuleiten, dass sie eigene Texte formulieren und entsprechende Quellenangaben machen

mssen.

Sollen Bilder eingebunden werden oder sonstige Multimediadateien, ist auch hier auflizenzfreies Material zu achten. Bilder knnen vor allem bei der Flickr-Community unterder entsprechenden Creative Commons Lizenz gefunden und in die Blogseite eingebundenwerden. Auch ber die Suchmaschine Google finden wir bei der Erweiterten Suche, dieMglichkeit das Web nach Bildmaterial zu durchsuchen, das verwendet werden darf.

Blogs bieten sich jedoch in erster Linie dafr an, dass man auf andere Seiten verweist, odereigenes Material postet (z. B. eigene Berichte mit Digitalfotos, die selbst fotografiert wurden,eigens produzierte Videos oder Prsentationen, eigene Podcasts oder andere Hrdateien).

Dazu gibt es extra Fortbildungen.

Weiter wird auf das Dokument von Dillingen zum Thema Copyright verwiesen, das auf derWikispaces Seite der Schule zum Download angeboten wird.

Download:http://fasanenschule.wikispaces.com/file/view/medrecht_und_schule_alp.pdf
http://fasanenschule.wikispaces.com/file/view/medrecht_und_schule_alp.pdfhttp://fasanenschule.wikispaces.com/file/view/medrecht_und_schule_alp.pdfhttp://fasanenschule.wikispaces.com/file/view/medrecht_und_schule_alp.pdfhttp://fasanenschule.wikispaces.com/file/view/medrecht_und_schule_alp.pdf

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