FMS Aarau / Wettingen / Wohlen

Zentrale Aufnahmeprüfung des Kantons Aargau 2015_Lösungnen

Französisch

Name, Vorname: ............................................................

Schule: ............................................................

Du erhältst ein geheftetes Aufgaben-Set mit folgenden Teilen:

A. Hörverstehen 30min

B. Sprachübungen

C. Leseverstehen 1h30min

D. Schreiben

Du darfst keine Hilfsmittel verwenden.

Alle Aufgaben sind direkt auf die Prüfungsblätter zu schreiben.

Eintragungen mit Bleistift sind ungültig!

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Teil A Teil B Teil C Teil D Total Note

Maximale

Punktzahl 25 25 25 25 100

Erreichte

Punktzahl

Datum: ...................................................................

Visum 1: ...................................................................

Visum 2: ...................................................................

AAP 2015

1

AAP 2015

2

Partie A: compréhension orale

Lisez d’abord les questions sur le document 1 « À quelle heure vous levez-vous ? ».

Ensuite, vous allez entendre deux fois le document. Cochez (X) les cases correctes

(exercice 1) et répondez aux questions (exercice 2).

Document 1 : « À quelle heure vous levez-vous ? »

Exercice 1.1 : vrai, faux, on ne sait pas ? Cochez la case correcte.

vrai faux on ne

sait pas

Pierre habite à la campagne. X

Jean-Claude est le cousin de Pierre. X

Ils ont 25 ans. X

Ils vont à Paris pour travailler. X

A Paris, il n’y a rien pour les jeunes. X

Pierre n’aime pas la campagne. X

(____/3)

Exercice 1.2 : répondez aux questions suivantes par des phrases complètes.

1. A quelle heure se lève Jean-Claude?

Il se lève à six heures.

2. Que fait Jean-Claude tous les matins?

Il se lave, il se rase, il se peigne et il s’habille avant le lever du soleil.

3. Pourquoi est-ce que les Parisiens en vacances se lèvent tard ?

Parce qu’ils se couchent tard, parce qu’ils sortent le soir, parce qu’il y a

beaucoup de choses à faire le soir à Paris.

4. Quel est le programme de Jean-Claude le soir ?

Il regarde la télé, quelque fois il joue aux cartes, il s’ennuie, il se couche tôt.

5. Que vont faire Pierre et Jean-Claude à Paris ?

Ils vont (sortir et) voir un spectacle.

(____/5)

AAP 2015

3

Lisez maintenant les questions sur le document 2 « Un dîner avant de se quitter ».

Ensuite, vous entendez deux fois le document 2. Répondez aux questions.

Document 2 : « Un dîner avant de se quitter »

Exercice 2.1 : vrai, faux, on ne sait pas ? Cochez la case correcte.

vrai faux on ne

sait pas

Cinq personnes dînent ensemble. X

C’est l’anniversaire de Paul. X

Il a quarante ans. X

Paul est un ami. X

Tout le monde part en vacances. X

Les chiens et les chats de Mme Sorel vont chez des amis. X

M. et Mme Sorel vont au Canada. X

Nathalie va visiter Albert en Côte d’Azur. X

Elle doit rentrer à Paris le 11 juillet. X

Albert aime la danse. X

L’appartement de Nathalie est joli, mais cher. X

Elle l’a cherché pendant des semaines. X

Son appartement est loin de la banque où elle travaille. X

Elle va inviter ses amis. X

(____/7)

Exercice 2.2 : répondez aux questions suivantes par des phrases complètes.

1. Qu’est-ce qu’il y a sur la table ?

Il y a un gâteau d’anniversaire.

2. Pourquoi M. Sorel félicite-t-il Paul ?

Il a fait beaucoup de progrès en français, est devenu un très bon élève et

un très bon ami.

3. Est-ce que Nathalie va visiter Albert ? Pourquoi ?

Non, c’est compliqué, elle a peu de temps et n’a pas de voiture.

4. Où va Albert et quel est son programme ?

Il va voir sa famille à Lyon et descendre après en Côte d’Azur avec des

amis. Ils vont faire du sport et danser

5. Comment est l’appartement de Nathalie ?

Il a deux pièces, une cuisine, salle de bains, avec des fenêtres partout. Il

est petit, mais très mignon.

(____/10)

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Partie B : vocabulaire et grammaire

A. Vocabulaire

Exercice 1 : trouvez le mot juste.

Chaque matin, mon père lit le journal.

Sur le lac, il y a beaucoup de bateaux.

Un voleur a pris mon porte-monnaie.

Mets ton manteau dans la penderie.

Maman fait un gâteau, elle le met dans le four/le frigo.

Le maître corrige, classe, cherche, compte les cahiers de ses élèves.

Elle pleure, elle est triste.

Je monte sur une échelle pour cueillir les cerises.

Elle met ses vêtements dans une armoire.

Céline est une fille gaie. Elle rit toujours.

Maman prépare les menus dans la cuisine.

Dans le salon, il y a une vieille pendule qui montre l’heure.

J’habite dans un immeuble avec 10 appartements.

Mon copain a le crâne rasé.

Pour aller de l’autre côté, il faut traverser la rue.

(____/15)

Exercice 2: cherchez les adjectifs. Attention à l’accord en genre et en nombre.

Elle mesure seulement 1 mètre 40. Elle est petite.

Son grand-père a déjà 90 ans. Il est vieux.

Les mathématiques, ce n’est pas du tout facile. C’est difficile.

J’ai acheté ma télévision samedi dernier. Elle est nouvelle/neuve.

Le soleil brille et il fait au minimum 35 degrés. Il fait chaud.

Ils n’ont pas peur de cette grande aventure. Ils sont très courageux.

(____/6)

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5

Exercice 3 : cherchez l’intrus. Biffez (steiche) le mot qui ne va pas avec les autres.

le nez la bouche le doigt l’oreille l’oeil

fâché nerveux poli ambitieux difficile

la veste le caleçon le pantalon le vêtement l’anorak

gai triste joli sportif solide

sympathique solide usé confortable propre

le coton la laine le motif le cuir la soie

le fauteuil le canapé la pendule le rideau la penderie

la bronchite la toux la santé le rhume l’angine

le pont l’arbre la pierre la fleur le lac

la vache le poisson le mouton la chèvre le cheval

les haricots le chou-fleur le fenouil la salade Le dessert

la saucisse la viande la côtelette le gratin le jambon

(____/10)

Exercice 4 : qu’est-ce que c’est? Ecrivez les réponses avec l’article indéterminé

correct (un, une ou des).

En hiver, on les met pour ne pas avoir les mains froides. Des gants

Le Rhône et le Rhin? Des fleuves

On les prend quand on est malade. Des

médicaments/comprimés

(cachets, gouttes)

Tu les reçois à ton anniversaire. Des cadeaux, gâteaux

Blanche-Neige (Schneewittchen) en a mangé. Une pomme

On y va pour nager. Une piscine/Un lac/une

mer

C’est quand les feuilles tombent des arbres. Un automne

(____/7)

TOTAL VOCABULAIRE : (___________/38)

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B. Grammaire

Exercice 1 : donnez des ordres avec les verbes suivants en utilisant l’impératif à la

forme positive ou négative.

se brosser // se moucher // se calmer // se reposer // s’amuser // se lever // se

dépêcher // se maquiller

a) Vous êtes en retard. Dépêchez-vous!

b) Tu n’es jamais tranquille. Calme-toi!

c) Tu as le rhume. Mouche-toi !

d) Vous êtes assis. Levez-vous!

e) Tu es trop jeune. Ne te maquille pas!

f) Vous n’êtes pas fatigués. Ne vous reposez pas !

g) Tes cheveux sont en désordre. Brosse-toi !

h) Il faut travailler. Ne vous amusez pas !

(____/8)

Exercice 2: mettez les phrases suivantes dans l’ordre correcte et conjuguez les

verbes entre parenthèses.

a) (avoir) / pas / de / cinéma / y / il / au / beaucoup / ne / gens.

Il n’y a pas beaucoup de gens au cinéma.

b) (écrire) / une / tante / ta / lettre / tu / à.

Tu écris une lettre à ta tante.

c) (vouloir) / ne / à / plus / l’ / aller / nous / école.

Nous ne voulons plus aller à l’école.

d) (apprendre) / anglais / ils / l’ / ans / depuis / trois.

Ils apprennent l’anglais depuis trois ans.

e) (aller) / en / quand / tu / est-ce que / cette / vacances / année?

Quand est-ce que tu vas en vacances cette année ?

f) (avoir) / pas / les / monuments / Paris / ils / ne / visité / grands / de.

Ils n’ont pas visité les grands monuments de Paris.

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g) (devoir) / l’ / politiciens / respecter / vous / opinion / autres / des

Vous devez respecter l’opinion des autres politiciens.

h) (pouvoir) / jusqu’à / ses / faire / ce / on / dans / supermarché / courses / 22

heures.

Dans ce supermarché, on peut faire ses courses jusqu’à 22 heures.

On peut faire ses courses jusqu’à 22 heures dans ce supermarché.

(____/8)

Exercice 3 : complétez avec les adjectifs possessifs.

a) Vous attendez vos amis?

b) Tu cherches ton journal?

c) Je cherche mes livres.

d) Elles ont garé leur voiture rue de Rivoli.

e) Elle cherche sa place dans le train.

f) Elle attend son amie.

g) J’ai téléphoné à ma, mon secrétaire.

h) Ils cherchent leurs clés.

i) Nous rencontrons nos copains.

(____/9)

Exercice 4 : posez des questions avec „comment“, „où“, „quand“, „combien“ et

„pourquoi“.

Où est-ce qu’ils habitent ? Ils habitent à Rome.

Combien est-ce que tu dois payer ? Je dois payer 100 Euros.

Quand est-ce que vous partez? Nous partons samedi.

Comment est-ce que tu vas ? Je vais bien, merci.

Pourquoi est-ce qu’elle dessine ? Elle dessine pour se

détendre.

(____/5)

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Exercice 5 : mettez les phrases au passé composé, en changeant les expressions

de temps si nécessaire.

a) Ce soir, une journaliste interroge le président de la République, M. Hollande.

Hier soir, une journaliste a interrogé le p…

b) Chaque année, je fais un petit voyage à l’étranger.

L’année dernière, j’ai fait un p…

c) Tous les vendredis, nous mangeons du poisson frais.

Tous les vendredis précédents, nous avons mangé d…

d) Samedi, je rentre à pied.

Samedi dernier, je suis rentré à pied.

e) Tous les samedis, Claude et Jeannette préparent un plat exotique.

Tous les samedis précédents, Claude et Jeanette ont préparé u…

f) Aujourd’hui, j’ouvre mes cadeaux de Noël.

Hier, j’ai ouvert m…

g) Le train part à neuf heures.

Le train est parti à …

h) Cette semaine, je garde les enfants de la voisine.

La semaine dernière, j’ai gardé les …

i) Ce soir, nous buvons du bon vin.

Hier soir, nous avons bu …

j) Je finis mon travail.

J’ai fini mon travail.

k) Marie met un imperméable.

Marie a mis un imperméable.

l) Aujourd’hui, mes copains américains arrivent.

Hier, mes copains américains sont arrivés.

m) Chaque année, nous allons en Bretagne.

Toutes les années précédentes, nous sommes allés en Bretagne.

(____/26)

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Exercice 6 : remplacez les noms par un pronom (le, la, les, l’, lui, leur, en, y).

a) Nous allons toujours à l’école.

Nous y allons toujours.

b) Ils n’ouvrent pas les fenêtres.

Ils ne les ouvrent pas.

c) Je n’ai pas voulu mettre le pull.

Je n’ai pas voulu le mettre.

d) Tu as vendu ta voiture à ton ami.

Tu lui as vendu ta voiture. Tu l’as vendue à ton ami. Tu la lui a vendue.

e) Ils mangent beaucoup de frites.

Ils en mangent beaucoup.

f) Elle a écrit une carte postale à ses parents.

Elle leur a écrit une carte postale. Elle l’a écrite à ses parents. Elle la leur a

écrite.

(____/6)

TOTAL VOCABULAIRE : (___________/38)

TOTAL GRAMMAIRE : (___________/62)

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Partie C: compréhension écrite

Document 1

IDÉE SÉJOUR > SURF À BIARRITZ

Biarritz est la capitale historique du surf en Europe.

En 1957, l’américain Peter Viertel, mari de l’actrice Deborah Kerr, a été le

premier à surfer sur les vagues1 de Biarritz. Reconnu comme l‘un des

meilleurs lieux de surf, Biarritz attire2 aujourd’hui les surfeurs du monde

entier.

A Biarritz, la culture surf est partout, comme le montre la toute

nouvelle Cité de l’Océan inaugurée3 en juin 2011 et le nombre de surf

shops et loueurs de planches. D’avril à novembre, dix écoles de

surf accueillent4 débutants ou surfeurs avancés pour un cours de

quelques heures ou un stage de plusieurs jours. Enfin, les plus grandes

marques de surf, dont Quiksilver, Billabong, Rip Curl, sont installées

autour de Biarritz.

Les hébergements s’adaptent5 à tous les budgets : de l’hôtel pas cher à

la location de vacances, en passant par le surf camp ou l’auberge de

jeunesse. Nous avons sélectionné pour vous des séjours et week-ends

centrés sur le surf. Cette rubrique, régulièrement actualisée, présente les

toutes dernières offres de nos partenaires. Laissez-vous guider par nos

offres spéciales : stages de surf avec hébergement.

1 Wellen 2 anziehen 3 gegründet 4 willkommen heissen 5 sich anpassen

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11

Exercice : cochez (x) la réponse correcte et recopiez la phrase ou la partie du texte

qui justifie votre réponse si nécessaire.

vrai faux on ne

sait pas

Ce texte vient d’un livre.

Justification : A la fin de l’article, dernier §

« Cette rubrique, régulièrement actualisée. »

X

Biarritz est la capitale du surf en Europe.

Justification : (le titre)

« La capitale historique du surf en Europe. »

X

A Biarritz, il y a beaucoup de grosses vagues

(Wellen).

Justification :

X

La meilleure saison va du printemps à

l’automne.

Justification :

« D’avril à novembre. »

X

Le premier surfeur à Biarritz était français.

Justification :

« l’américain Peter Viertel (…) a été le premier à

surfer sur les vagues de Biarritz. »

X

A Biarritz, on peut faire du camping.

Justification :

X

Les grandes marques de surf sont à Biarritz. X

Il y a onze écoles de surf à Biarritz.

Justification :

« (…) dix écoles de surf. »

X

(___/7.5)

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Document 2

Lisez d’abord le texte « Nouvelle vague » et répondez aux questions.

« C’est un belle journée d’été à Biarritz, dans le sud-ouest de la France. Biarritz, c’est

le paradis des surfeurs sur la côte atlantique. L’inspecteur Cliquot et Nathalie arrivent

dans une école de surf très célèbre. D’autres policiers en uniformes sont déjà là. On a

trouvé un mort. C’est le directeur de l’école de surf. Il s’appelle Pascal Chemin.

Quelqu’un l’a tué. Son corps est sur la plage, devant l’école. L’inspecteur Cliquot et

Nathalie posent beaucoup de questions.

« A quelle heure est-il mort ? » Un policier en uniforme lui répond : « Entre cinq et six

heures ce matin. » L’inspecteur Cliquot réfléchit. « Hum, Hum. Et comment est-il

mort ? » Le policier en uniforme explique : « Par une arme à feu6. » L’inspecteur

Cliquot est curieux. « Une arme à feu ? Et où est-elle ? »

Personne ne peut répondre. Nathalie commence à chercher. « Il n’y a rien,

Inspecteur », dit-elle. « C’est étrange. Des témoins ? Des touristes ont trouvé le corps.

Et il y a les élèves de l’école. »

Cinq personnes regardent les policiers. Il y a trois hommes et deux femmes.

L’inspecteur Cliquot montre une des cinq personnes du doigt. C’est un homme, un

élève de l’école de surf. « Cet homme-là est trop vieux pour apprendre le surf, non ? »

Nathalie sourit. « Et vous, Inspecteur ? « Moi ? Mais je sais déjà surfer ! » Nathalie a

envie de rire. « Vous… ? Vous savez surfer ? » L’Inspecteur est un peu vexé7. « Bien

sûr, je suis très sportif, moi ! » Puis il dit : « Bien, allons interroger ces gens ! »

« Bonjour ! Je suis l’inspecteur Cliquot. Et voici mon assistante, Nathalie. Nous avons

quelques questions à vous poser. « Qu’est-ce qui se passe ? » demande une femme.

Elle est espagnole et très belle. « Un crime, Madame… « Mademoiselle », dit-elle.

« Un crime, vous dites ? C’est horrible ! » L’inspecteur Cliquot rougit8. Il est sous le

charme. « Quel est votre nom ? « Sabrina Lopez », dit-elle. « Vous êtes espagnole ? »

demande naïvement l’inspecteur.

« Non, dit une voix masculine avec un accent, Mademoiselle est catalane. C’est

important de faire la différence. »

« Tout le monde sait que les Catalans ne sont pas des espagnols. » L’inspecteur

Cliquot n’est pas très content. Il regarde l’homme méchamment9. L’homme parle en

espagnol et rit. L’inspecteur Cliquot ne parle pas très bien l’espagnol. « Et qui êtes-

vous, Monsieur ?

« Garcia. Je suis l’insp… Je suis Monsieur Garcia. »

« Et que faites-vous ici, Monsieur Garcia ? »

« Je prends des cours de surf. Ce sont des cours de perfectionnement10. »

« A votre âge ? » Monsieur Garcia est irrité, mais il ne dit rien. Ce policier français est

aussi vieux que lui !

6 eine Schusswaffe 7 beleidigt 8 errötet 9 auf einer bösen Art und Weise 10 Kurs für Fortgeschrittene

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Exercice 1 : cochez (x) la réponse correcte et recopiez la phrase ou la partie du texte

qui justifie votre réponse si nécessaire.

vrai faux on ne

sait pas

Biarritz est une belle ville en été. X

Biarritz est le paradis des surfeurs sur la Côte

d’Azur.

X

L’inspecteur sait surfer.

Justification :

« Moi ? Mais je sais déjà surfer ! »

X

Le directeur d’une école de surf est mort. X

Son corps est sur la plage, devant une cafétéria.

Justification :

« Son corps est sur la plage, devant

l’école. »

X

L’inspecteur aime beaucoup Sabrina.

Justification :

« Elle est espagnole et très belle (…). Il est

sous le charme. »

X

Nathalie croit l’inspecteur Cliquot. X

L’inspecteur est sportif. X

L’inspecteur dit que Sabrina est catalane. X

Le directeur a été tué par un couteau. X

Les élèves ont trouvé le directeur. X

Garcia est aussi inspecteur. X

(___/7.5)

Exercice 2 : répondez aux questions suivantes par des phrases complètes.

1. A quelle heure est mort le directeur de l’école de surf ?

Il est mort entre cinq et six heures du matin.

2. Est-ce que les deux policiers ont cherché et trouvé l’arme du crime ?

Ils ont cherché l’arme du crime, mais ne l’ont pas trouvée.

3. Pourquoi est-ce que l’inspecteur Cliquot est un peu vexé ?

Parce que Nathalie se moque de l’inspecteur. Elle pense qu’il n’est pas

sportif et qu’il ne sait pas surfer.

4. L’inspecteur Cliquot rougit. Pourquoi ?

Il est sous le charme de Sabrina. Il l’aime bien, parce qu’il la trouve très belle.

5. Qui est Monsieur Garcia ?

C’est aussi un inspecteur de police et un surfeur, comme Cliquot. Il prend

des cours de surf à Biarritz.

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(___/10)

Partie D: production écrite

Vous écrivez une lettre à un ou une ami(e) et racontez vos vacances à Seignosse en

France.

1. deine Ankunft und bisherigen Aktivitäten (passé composé) ca. 3 Sätze (3 points)

2. einen Tag, an dem du krank warst und was du gemacht hast. ca. 2 Sätze (2 points)

3. alles, was um dich herum gerade passiert (présent) ca. 3 Sätze (2 points)

4. Aktivitäten, die du noch planst ca. 4 Sätze (futur composé/futur simple) (3 points)

5. Schliesslich sollte deinen Brief verschiedene Verben, Absätze und Adjektiven

verwenden und versuche möglichst realistisch, genau, phantasievoll und

interessant zu erzählen (130 à 150 mots). (3 points)

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AAP 2015

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Contenu Langue

1. _____/3 aspects formels de la lettre _____/1

2. _____/2 choix des mots _____/2

3. _____/2 concordance des temps _____/3

4. _____/3 syntaxe _____/2

5. _____/3 grammaire _____/4

Total _____/25