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Gedenkfeier der Schlacht von Verdun „Das Programm 4000 Jugendliche für Verdun“ 26. - 29. Mai 2016 Pressedossier „Das Programm 4000 Jugendliche für Verdun“ 27. Mai 2016 11. Juni 2014 – Überreichung der pädagogischen Projekte der Akademie Nancy-Metz in Anwesenheit der deutschen Schülerdelegationen © Akademie Nancy-Metz

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Gedenkfeier der Schlacht von Verdun

„Das Programm 4000 Jugendliche für Verdun“26. - 29. Mai 2016

Pressedossier „Das Programm 4000 Jugendliche für Verdun“ 27. Mai 2016

11. Juni 2014 – Überreichung der pädagogischen Projekte der Akademie Nancy-Metz in Anwesenheit der deutschen Schülerdelegationen

© Akademie Nancy-Metz

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Pressedossier „Das Programm 4000 Jugendliche für Verdun“ 27. Mai 2016

INHALT

Vorstellung des Programms „4000 Jugendliche für Verdun“

Schülerinnen und Schüler aus allen französischen und deutschen Regionen

Das deutsch-französische Dorf

Ein gemeinsames pädagogisches Programm

Eine außergewöhnliche Inszenierung während der Gedenkfeier am 29. Mai 2016 in Douaumont

Vereint im Gedenken und in der geschichtlichen Arbeit

Pressekontakt

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Vorstellung des Programms„4000 Jugendliche für Verdun“

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Vorstellung des Programms„4000 Jugendliche für Verdun“

Die deutsch-französische Gedenkfeier anlässlich des hundertsten Jahrestages der Schlacht von Verdun fi ndet am 29. Mai 2016 in Douaumont im Département Meuse statt. Im Vorfeld wird ein außergewöhnliches Bildungsprogramm für die deutsche und französische Jugend umgesetzt: Das Programm „4000 Jugendliche für Verdun“. Insgesamt gehen der Teilnahme an der vom europäischen Filmemacher Volker Schlöndorff inszenierten Feier vier Tage der Begegnung mit pädagogischen Workshops voraus. Bei der Gestaltung und Umsetzung des pädagogischen und interkulturellen Programms für die „4000 Jugendlichen für Verdun“ arbeitet die Mission du Centenaire mit dem Deutsch-Französischen Jugendwerk (DFJW), dem Rektorat der Akademie Nancy-Metz, der Französischen Botschaft in Deutschland und dem CANOPÉ-Netzwerk zusammen.

AMBASSADE DE FRANCEEN ALLEMAGNE

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Schülerinnen und Schüler aus allen französischen und deutschen Regionen

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Schülerinnen und Schüler aus allen französischen und deutschen Regionen

Verteilung der am Projekt „4000 Jugendliche für Verdun“ teilnehmenden Schüler© Mission du Centenaire

1 Klasse pro Akademie Frankreichs einschließlich der Überseegebiete, 1500 Schülerinnen und Schüler der Region

Grand Est, 800 Schülerinnen und Schüler aus anderen Regionen.

13 Klassen aus 13 Bundesländern,17 Klassen aus den 3 an Frankreich

grenzenden Bundesländern.

Rheinland -Pfalz

Baden-Württemberg

Saarland

StraßburgNancyMetz

Reims

Neukaledonien

Martinique

GuadeloupeRéunion

Nach Prüfung der Projekte zur Hundertjahrfeier wählten die Ausschüsse der Akademien für die Gedenkveranstaltung zusammen mit der Generaldirektion Schulbildung (Direction générale de l’enseignement scolaire, DGESCO) und der Mission du Centenaire je eine 9. Klasse aus jeder Akademie Frankreichs einschließlich der Überseegebiete aus. Gleichzeitig organisierten die französische Botschaft in Deutschland und das Rektorat der Akademie Nancy-Metz zusammen mit den deutschen Bundes- und Landesbehörden den Besuch von 30 Klassen aus den 16 Ländern der Bundesrepublik Deutschland in Verdun. Um den Austausch möglichst gewinnbringend zu gestalten, werden die 60 Klassen im Vorfeld der Begegnung vom Deutsch-Französischen Jugendwerk (DFJW) in 30 deutsch-französische Tandems aufgeteilt. Zu diesen gesellen sich am 28. und 29. Mai 2016 noch 2000 weitere Schülerinnen und Schüler (60 Klassen) aus der Region Grand Est. Die Filmteams von CANOPÉ werden einige der teilnehmenden Klassen begleiten und eine Reportage (in Buch- und Filmform) über diesen wichtigen Augenblick der Erinnerungskultur anfertigen.

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Das deutsch-französische Dorf

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Das deutsch-französische DorfTransport und Unterbringung

Die 2000 deutschen und französischen Jugendlichen, die in Verdun übernachten, werden im Laufe des 26. Mai 2016 im Freizeitzentrum Pré l’Evêque in Verdun erwartet. Die deutschen Schülerinnen und Schüler werden an drei zentralen Treffpunkten (Saarbrücken, Frankfurt und Stuttgart) abgeholt und mit dem Bus nach Verdun gebracht. Um den Transport der französischen Schülerinnen und Schüler per Reisebus bzw. Flugzeug und Reisebus für die Überseegebiete und Korsika kümmern sich die Akademien.

Die Schülerinnen und Schüler und ihre Lehrkräfte erhalten:- ein Informationsblatt, ein Namensschild sowie alle möglichen praktischen Infos (Plan, Programmübersicht)- ein Armband mit Logo- einen „Brotbeutel“ mit einem T-Shirt und pädagogischen Materialien.

Die 2000 Schülerinnen und Schüler aus den Regionen Elsass, Champagne-Ardenne und Lothringen erhalten ebenfalls ein Armband sowie den „Brotbeutel“.

„Brotbeutel“© DR

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Das deutsch-französische DorfEin geeignetes Umfeld

Ein maßgeschneidertes Dorf bietet den 14- bis 16-jährigen Jugendlichen und ihren Begleitpersonen ein komfortables und sicheres Umfeld im Freizeitzentrum Pré l’Evêque.

Neben mehreren Empfangs-, Übernachtungs- und Verpfl egungsbereichen stehen auch Räumlichkeiten für das vom DFJW geleitete deutsch-französische Aktionsprogramm zur Verfügung. Eine verständliche Beschilderung und die Lautsprecher in den Wohnbereichen sorgen dafür, dass kein Schüler die Orientierung verliert. Die von der Firma SODEXO gelieferten Mahlzeiten werden im Camp oder vor Ort bei den Aktivitäten eingenommen. Sie sind dem Alter der Schülerinnen und Schüler angepasst. Auch abweichende Ernährungsweisen werden berücksichtigt.

Darstellung der Lage der 8 Schlafzelte für die 2000 Schülerinnen und Schüler aus Deutschland und

Frankreich und ihre Begleitpersonen© Scoutik

Ein Team aus zweisprachigen Betreuerinnen und Betreuern der Mission du Centenaire informiert die begleitenden Lehrkräfte während der gesamten Veranstaltung über das pädagogische Programm. Die Ein- und Ausgänge des Dorfes werden kontrolliert. Es haben ausschließlich Personen Zugang, die am Programm teilnehmen oder dazu beitragen. Auf dem Gelände werden eine Kontrollstelle und eine rund um die Uhr verfügbare Erste-Hilfe-Station eingerichtet. Zwischen dem 26. und dem 30. Mai 2016 werden außerdem die Sicherheitsvorkehrungen rund um das Dorf verstärkt.

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Ein gemeinsames pädagogisches Programm

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Ein gemeinsames pädagogisches ProgrammWenn deutsch-französische Freundschaft Förderung der aktiven Bürgerschaft, der Demokratie und des Friedens bedeutet

Die Mission du Centenaire koordiniert das deutsch-französische pädagogische Programm zusammen mit der Generaldirektion Schulbildung des französischen Bildungsministeriums (DGESCO).

Im vom Rektor der Akademie-Region geleiteten territorialen pädagogischen Ausschuss sind mehrere Partner vertreten: das Deutsch-Französische Jugendwerk (DFJW), das Weltfriedenszentrum von Verdun, das CANOPÉ-Netzwerk und die Regionaldirektion für Kultur (Direction régionale des affaires culturelles, DRAC).

Das pädagogische Programm steht auf drei Säulen:- die Schlacht von Verdun von 1916 verstehen- die deutsch-französische Freundschaft als treibende Kraft des europäischen Aufbauwerks mit Leben füllen- aktive Bürgerschaft, Demokratie und Frieden fördern

Das Programm für die Jugendlichen setzt sich aus Zeiten des Lernens in den Sprachworkshops und Besuchen der Gedenkstätten und Kulturdenkmäler zusammen. So entdecken sie am 27. Mai das Weltfriedenszentrum und den deutschen Friedhof in Douaumont, während sie am 28. eine didaktische Tour durch die Stadt Verdun auf den Spuren des schulischen Kunstprojekts „Schritte, die nachhallen“ (Des pas qui résonnent) des Départements Meuse unternehmen. Außerdem sehen sie den zweisprachigen Film Apokalypse Verdun.

Plakat „Des pas qui résonnent“© Akademie Nancy-Metz

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Ein gemeinsames pädagogisches ProgrammEin pädagogisches Projekt im Vorfeld der Veranstaltung

Seit einigen Monaten steht auf der Internetseite der Akademie Nancy-Metz eine Reihe von pädagogischen Ressourcen mit dem Titel „Verdun 2016“ zur Verfügung. Dabei handelt es sich um Materialien, die eine ortsunabhängige Beschäftigung mit der Schlacht und ihrem Gedenken ermöglichen. Sie dienen auch der Vorbereitung einer möglichen Reise mit Schülerinnen und Schülern der Primarstufe sowie der Sekundarstufen I und II nach Verdun. In Form einer sowohl didaktischen als auch topografi schen Wegbeschreibung wird ein klar umrissenes Thema erarbeitet. Die Touren lassen den Lehrkräften bei der Ausgestaltung viel Freiheit, können aber auch direkt von Schülern bearbeitet werden. Die Materialien stehen auf einer eigenen Seite mit dem Titel „Auf den Spuren der Kämpfer von Verdun: Pädagogische Routen, 1916-2016“ (Sur les pas des combattants de Verdun : itinéraires pédagogiques, 1916-2016) zur Verfügung.

In Vorbereitung der Veranstaltung am 26. bis 29. Mai sind die teilnehmenden Klassen eingeladen, eigene Materialien zu erarbeiten, die dann in Verdun abgeschlossen und vorgestellt werden können. Die übernachtendenKlassen sind besonders aufgefordert, sich mit den Klassen aus dem Elsass, der Champagne-Ardenne und Lothringen zusammenzutun.So präsentieren die 2000 Schülerinnen und Schüler des Grand Est ihre Region ihren französischen und deutschen Freunden und machen vielleicht sogar etwas Werbung. Die ausgewählten Klassen haben auf Facebook® bereits einige kurze „Postings“ veröffentlicht, in denen sie das geschichtliche, kulturelle und natürliche Erbe ihrer Region vorstellen.

Derzeit werden Fotos gesammelt:Die französischen Klassen sind aufgerufen, nach der Schlacht von Verdun benannte Straßen in ihrer Region zu fi nden und zu fotografi eren. Die deutschen Klassen können Porträts von deutschen Soldaten in Verdun einreichen.Außerdem wird die Sammlung von Fotos aller am Projekt „4000 Jugendliche für Verdun“ beteiligten Klassen organisiert.

Das vorhandene Material wird durch virtuelle Begegnungsstätten ergänzt:- eine Facebook-Gruppe für Schüler und ihre Lehrkräfte, betrieben und moderiert von der Mission du Centenaire und dem CANOPÉ-Netzwerk- die vom Deutsch-Französischen Jugendwerk (DFJW) betriebene zweisprachige Tele-Tandem-Plattform mit drei Aktivitäten für Lehrkräfte

Die Begleitung der Jugendlichen und die Umsetzung der Aktivitäten liegen im Verantwortungsbereich ihrer Lehrkräfte. Lehrkräfte, die das pädagogische Angebot nutzen möchten, melden sich bitte unter der folgenden Adresse beim DFJW: [email protected] von den eingeladenen Klassen durchgeführten pädagogischen Projekte sind auf dem nationalen Portal centenaire.org abrufbar.

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Eine außergewöhnliche Inszenierung während der Gedenkfeier am

29. Mai 2016 in Douaumont

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Eine außergewöhnliche Inszenierung während der Gedenkfeier am 29. Mai 2016 in Douaumont

Die 4000 nach Verdun eingeladenen französischen und deutschen Jugendlichen beteiligen sich aktiv an der Gedenkfeier. Dafür setzen sie unter der Leitung des Choreografen Marc Bogaerts gemeinsam eine einfache Inszenierung mit großer Symbolkraft um. Schülerinnen und Schüler der Mittelschulen aus dem Großraum Verdun führen die Inszenierung der „4000 Jugendlichen für Verdun“ zusammen mit halbprofessionellen Tänzern an. Schülerinnen und Schüler des Lycée Eugène Freyssinet in Verdun sind ebenfalls beteiligt. Sie steuern Flugdrachen. Alle eingeladenen Klassen haben bereits ein Handbuch in französischer und deutscher Sprache erhalten, um sich im Vorfeld mit dem Ablauf der Feier und den gemeinsam ausgeführten Gesten vertraut machen zu können.

Gräberfeld von Douaumont © CDT Meuse - Guillaume Ramon

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Vereint im Gedenken und in der geschichtlichen Arbeit

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Vereint im Gedenken und in der geschichtlichen Arbeit:

MINISTÈREDE L’ÉDUCATIONNATIONALE, DE

L’ENSEIGNEMENTSUPÉRIEUR ET DE

LA RECHERCHE

AMBASSADE DE FRANCEEN ALLEMAGNE

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Mission du Centenaire [email protected]

Besuchen Sie die Mission du Centenaire auf:

Weitere Informationen fi nden Sie auch auf:

verdun2016.org

http://centenaire.org/fr/espace-pedagogique/4000-jeunes-pour-verdun

Marc [email protected]

Nationale Presse

PRESSEKONTAKTWenn Sie eine Reportage über das Projekt „4000 Jugendliche für Verdun“ machen möchten, wenden Sie sich bitte an:

Agence Heymann Renoult Associéeswww.heymann-renoult.com+33 1 44 61 76 76

Lucie [email protected]

Bettina [email protected]

Internationale Presse