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Unterrichtsmaterialien in digitaler und in gedruckter Form Auszug aus: Das komplette Material finden Sie hier: Genial! Deutsch DAZ - Schritt für Schritt zukunftsfit - Schulbuch - Themenheft 5 Sekundarstufe 1 - silbierte Ausgabe: Ich-du wir ... (inklusive 4 Wimmelbilder School-Scout.de

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Ich – du – wir ...Ich – du – wir ...Ich – du – wir ...Ich – du – wir ...Ich – du – wir ...Ich – du – wir ...Ich – du – wir ...Ich – du – wir ...Ich – du – wir ...

Themenheft 5

© Bildungsverlag Lemberger Genial! Deutsch | Schritt für Schritt zukunftsfit

| Themenheft 5 – ICH – DU – WIR ... – SEK1

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Inhaltsverzeichnis

Ich und meine Kleidung 1. Wortarten-Rätsel . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5

1.A. Nomen – allgemein, Wortschatz und Artikel . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5 Nominativ und Akkusativ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 141.B. Numeralia . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 15 1.C. Verben, Präsens . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 16 Vokalwechsel a/ä, e/i . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 19 Sätze mit Akkusativ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 21 Trennbare Verben . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 22 Texte, Fragen und Antworten . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 231.D. Adjektive, Wortschatz . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 25 Farben . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 261.E. Wo ist was? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 27

2. Sätze und Geschichten bauen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 30 3. Spielereien . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 34

3.A. Rate mal, wer hier spricht! . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 34 3.B. Fehlersuchbild . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 36 3.C. Spiele mit Kärtchen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 37

Ich und die anderen – Zusammenleben und Gefühle1. Wortarten-Rätsel . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 41

1.A. Nomen – allgemein, Wortschatz und Artikel . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 41 1.B. Numeralia . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 50 1.C. Verben, Präsens, reflexive Verben . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 51 Texte, Fragen und Antworten . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 57 „Man darf/man darf nicht“ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 591.D. Adjektive, Wortschatz . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 61 1.E. Wo ist was? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 62

2. Sätze und Geschichten bauen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 65 3. Spielereien . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 70

3.A. Rate mal, wer hier spricht! . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 703.B. Fehlersuchbild . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 72 3.C. Spiele mit Kärtchen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 73

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meine KleidungIch undmeine KleidungIch undmeine Kleidung

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Ich – du – wir ...Ich – du – wir ...Ich – du – wir ...Ich – du – wir ...Ich – du – wir ...Ich – du – wir ...Ich – du – wir ...Ich – du – wir ...Ich – du – wir ...Ich – du – wir ...Themenheft 5

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| Themenheft 5 – ICH – DU – WIR ... – SEK1

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3 Ich und meine Familie,Freunde und Nachbarn 1. Wortarten-Rätsel . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 77

1.A. Nomen – allgemein, Wortschatz und Artikel . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 77 Meine Familie – Nomen mit Possessivpronomen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 84 Nominativ und Akkusativ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 931.B. Numeralia . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 94 1.C. Verben, Präsens . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 95 Verben mit Dativ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 98 Perfekt . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 100 Präsens und Perfekt . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1021.D. Adjektive, Wortschatz . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1031.E. Wo ist was? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 104

2. Sätze und Geschichten bauen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 107 3. Spielereien . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 110

3.A. Rate mal, wer hier spricht! . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1103.B. Fehlersuchbild . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1123.C. Spiele mit Kärtchen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 113

Unsere Welt1. Wortarten-Rätsel . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 117

1.A. Nomen – allgemein, Wortschatz und Artikel . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1171.B. Numeralia . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 126 1.C. Verben, Präsens . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 127 Präsens und Perfekt . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1311.D. Adjektive, Wortschatz . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 132 Die Steigerung . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1331.E. Possessivpronomen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1371.F. Wo ist was? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 138

2. Sätze und Geschichten bauen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 141 3. Spielereien . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 142

3.A. Rate mal, wer hier spricht! . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 142 3.B. Fehlersuchbild . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 144 3.C. Spiele mit Kärtchen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 145

Lösungen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 151

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meine KleidungIch undmeine Kleidung

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Ich – du – wir ...Ich – du – wir ...Ich – du – wir ...Ich – du – wir ...Ich – du – wir ...Ich – du – wir ...Ich – du – wir ...Ich – du – wir ...Ich – du – wir ...

Themenheft 5

Genial! Deutsch | Schritt für Schritt zukunftsfit

| Themenheft 5 – ICH – DU – WIR ... – SEK1

Ich undmeine Kleidung

1. Wortarten-Rätsel Anhand der Bilder Vokabel kennen lernen

Wörter erlesen, Bilder suchen

1.A. Nomen - allgemeinDie Wörter Mann, Frau, Kind, Pullover, Hose, Kleid, ... sind Nomen.

1. Sieh dir das Wimmelbild an.

2. Suche alle Nomen am Bildrand. Vor Nomen kann der, die oder das stehen.

Nomen haben immer einen Artikel.

Im Singular (Einzahl) heißt der Artikel der, die, das.

der Mann, die Frau, das Kind

der Pullover, die Hose, das Kleid

Im Plural (Mehrzahl) ist der Artikel immer die.

viele Pullover – die Pullover, viele Hosen – die Hosen, viele Kleider – die Kleider

3. Kreise alle Nomen ein. die Hose

die Hosen

4. Male über alle Nomen

ein kleines blaues Dreieck.

5. Suche die Sachen im Wimmelbild.

6. Male die Sachen im Wimmelbild bunt an.

Ich und meine Kleidung1

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meine KleidungIch undmeine KleidungIch undmeine Kleidung

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Ich – du – wir ...Ich – du – wir ...Ich – du – wir ...Ich – du – wir ...Ich – du – wir ...Ich – du – wir ...Ich – du – wir ...Ich – du – wir ...Ich – du – wir ...Themenheft 5

Ich – du – wir ...Ich – du – wir ...Themenheft 5Themenheft 5

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| Themenheft 5 – ICH – DU – WIR ... – SEK1

A.1. Maskuline Nomen (der ...)

Maskuline Nomen haben den Artikel der: der Pullover

1. Male bei den maskulinen Nomen (der ...) in die Dreiecke einen

blauen Punkt.

2. Schreibe die maskulinen Nomen im Singular mit dem Artikel (der) in die

Tabelle.

3. Schreibe die Nomen auch im Plural in die Tabelle.

Singular (der ...) Plural - zwei, viele (die ...)

der Pullover die Pullover

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meine KleidungIch undmeine KleidungIch undmeine Kleidung

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Ich – du – wir ...Ich – du – wir ...Ich – du – wir ...Ich – du – wir ...Ich – du – wir ...Ich – du – wir ...Ich – du – wir ...Ich – du – wir ...Ich – du – wir ...

Themenheft 5

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| Themenheft 5 – ICH – DU – WIR ... – SEK1

A.2. Feminine Nomen (die …)

Feminine Nomen haben den Artikel die: die Hose

1. Male bei den femininen Nomen (die ...) in die Dreiecke einen

roten Punkt.

2. Schreibe die femininen Nomen im Singular mit dem Artikel (die) in die

Tabelle.

3. Schreibe die Nomen auch im Plural in die Tabelle.

Singular (die ...) Plural - zwei, viele (die ...)

die Hose die Hosen

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meine KleidungIch undmeine KleidungIch undmeine Kleidung

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Ich – du – wir ...Ich – du – wir ...Ich – du – wir ...Ich – du – wir ...Ich – du – wir ...Ich – du – wir ...Ich – du – wir ...Ich – du – wir ...Ich – du – wir ...Themenheft 5

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A.3. Neutrale Nomen (das …)

Neutrale Nomen haben den Artikel das: das Kleid

1. Male bei den neutralen Nomen (das ...) in die Dreiecke einen

grünen Punkt.

2. Schreibe die neutralen Nomen im Singular mit dem Artikel (das) in die

Tabelle.

3. Schreibe die Nomen auch im Plural in die Tabelle.

Singular (das ...) Plural - zwei, viele (die ...)

das Kleid die Kleider

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A.4. Noch mehr Nomen

1. Sieh dir die Bilder auf Seite 9 an.

2. Lies die Wörter auf Seite 10.

3. Überlegt in der Klasse gemeinsam. Welches Wort passt zu welchem Bild?

4. Schreibe unter das Bild das passende Nomen im Singular mit Artikel (die Truhe).

die Truhe

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Ich – du – wir ...Ich – du – wir ...Ich – du – wir ...Ich – du – wir ...Ich – du – wir ...Ich – du – wir ...Ich – du – wir ...Ich – du – wir ...Ich – du – wir ...Ich – du – wir ...Themenheft 5

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„Schau, der gelbe Hut steht mir gut.“ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2

„Nein, ich ziehe das rosa Kleid nicht an!“ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6

„Was nähst du da mit der Nähmaschine?“ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9

„Gehört die blaue Hose dir?“ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4

3.B.

2 Ich und die anderen – Zusammenleben und GefühleA.1.3.

der Sänger, der Chor, der Tischfußball

A.2.3.

die Bühne, die Schauspielerin, die Band, die Geige, die Gitarre, die Theatervorstellung,

die Bühne, die Nähmaschine

A.3.3.

das Klavier, das Schlagzeug, das Saxofon, das Brettspiel, das Kostüm

A.4.7.

das Bühnenbild, die Dartscheibe, der/die Jugendliche, das Jugendzentrum, die Leiter,

das Mikrofon, das Papier, der Pfeil, der Sesselkreis, das Sofa, die Spielfigur,

die Springschnur, der Stoff, der Vorhang

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Genial! Deutsch DAZ - Schritt für Schritt zukunftsfit -Schulbuch - Themenheft 5 Sekundarstufe 1 - silbierte

Ausgabe: Ich-du wir ... (inklusive 4 Wimmelbilder

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