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Mit Leistungsbereitschaft und Förderung zum Schulerfolg Gesamtschule Velbert - Mitte Die gymnasiale Oberstufe Ziele, Aufbau und Besonderheiten Oberstufe der Gesamtschule Velbert - Mitte

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Mit Leistungsbereitschaft und Förderung zum Schulerfolg

Gesamtschule Velbert - Mitte

Die gymnasiale Oberstufe –

Ziele, Aufbau und Besonderheiten

Oberstufe derGesamtschuleVelbert-Mitte

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Mit Leistungsbereitschaft und Förderung zum Schulerfolg

Gesamtschule Velbert - Mitte

Oberstufe derGesamtschuleVelbert-Mitte

Die gymnasiale Oberstufe – drei Fragen:

Wozu soll ich eine gymnasiale Oberstufe besuchen?

Wie ist die Oberstufe aufgebaut und welche Ziele

kann ich erreichen?

Warum soll ich ausgerechnet die gymnasiale Oberstufe

der Gesamtschule Velbert-Mitte besuchen?

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Mit Leistungsbereitschaft und Förderung zum Schulerfolg

Vorbemerkungen

Gesamtschule Velbert - Mitte

Oberstufe derGesamtschule Velbert-

Mitte

Die gymnasiale Oberstufe der Gesamtschule und die

Sekundarstufe II des Gymnasiums sind gleichgestellt.

Voraussetzung für die Aufnahme in die Einführungsphase der

gymnasialen Oberstufe ist die nach § 41 APO-SI erworbene

Berechtigung zum Besuch der gymnasialen Oberstufe.

Für Schüler der Sekundar-, Real- oder Gesamtschulen die

Fachoberschulreife mit Qualifikationsvermerk (FORQ).

Für Schüler des achtjährigen Bildungsganges an

Gymnasien wird die Berechtigung zum Besuch der

gymnasialen Oberstufe gemäß § 26 APO-SI mit der

Versetzung in die Einführungsphase zuerkannt.

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Mit Leistungsbereitschaft und Förderung zum Schulerfolg

Gesamtschule Velbert - Mitte

Wozu soll ich eine gymnasiale Oberstufe

besuchen???? Das Abitur ist nicht nur Voraussetzung für ein

Studium an Universitäten und Hochschulen,

sondern auch Grundbedingung für eine

höhere qualifizierte berufliche Ausbildung.

Die Ansprüche des Arbeitsmarktes durch die

zunehmende Zahl mittel- und höher-

qualifizierter Tätigkeiten verlangen auch

höher qualifizierte Arbeitnehmer.

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Mit Leistungsbereitschaft und Förderung zum Schulerfolg

Gesamtschule Velbert - Mitte

Wozu soll ich eine gymnasiale Oberstufe

besuchen?

Bildung schützt vor

Arbeitslosigkeit!

Je höher der Bildungsgrad,

desto geringer ist die Arbeitslosenquote,

desto besser ist die Chance auf einen neuen

Arbeitsplatz im Falle der Arbeitslosigkeit.

???

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Mit Leistungsbereitschaft und Förderung zum Schulerfolg

Gesamtschule Velbert-Mitte

Die Einführungsphase in der gymnasialen Oberstufe

am Gymnasium:

- 5-jährige Sekundarstufe I (1 Jahr weniger als RS)

- Einführungsphase = Jahrgangsstufe 10

- Haupt- / Realschüler wechseln von Klasse 10 in Jg. 10

- Schüler in Jg. 10 am GY sind ein Jahr jünger als Realschüler

- Schüler am GY haben andere Voraussetzungen in Bezug auf Lerntempo und Unterrichts-inhalte als Haupt- / Realschüler

an der Gesamtschule:

- 6-jährige Sekundarstufe I (wie an der Realschule)

- Einführungsphase = Jahrgangsstufe 11

- Haupt- / Realschüler wechseln von Klasse 10 in Jg. 11

- Schüler in Jg. 11 an der GE sind gleich alt wie Realschüler

- Schüler an der GE haben ähnliche Voraussetzungen in Bezug auf Lerntempo und Unterrichtsinhalte wie Realschüler

am Gymnasium:

- 5-jährige Sekundarstufe I (1 Jahr weniger als RS)

- Einführungsphase = Jahrgangsstufe 10

- Haupt- / Realschüler wechseln von Klasse 10 in Jg. 10

- Schüler in Jg. 10 am GY sind ein Jahr jünger als Realschüler

- Schüler am GY

an der Gesamtschule:

- 6-jährige Sekundarstufe I (wie an der Realschule)

- Einführungsphase = Jahrgangsstufe

- Haupt- / Realschüler wechseln von Klasse 10 in Jg.

- Schüler in Jg.

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Mit Leistungsbereitschaft und Förderung zum Schulerfolg

Gesamtschule Velbert - Mitte

Es gibt keine Vollzeitschulpflicht mehr, jedoch bei Besuch der gymnasialen Oberstufe Anwesenheitspflicht.

Unterricht findet nicht mehr in Klassen statt (außer Jg.EF), sondern nur noch in Kursen.

Einige Fächer sind nicht mehr vorgeschrieben, sondern können gewählt werden.

Einige Fächer können als schriftliche oder mündlicheFächer gewählt werden.

Noten werden aus Klausurnoten und der „sonstigenMitarbeit“ gebildet.

In den Jahrgangsstufen Q1 und Q2 gibt es Punkte anstelle von Noten.

Es besteht eine Bringpflicht, keine Holschuld.

Was ist neu in der gymnasialen Oberstufe?

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Mit Leistungsbereitschaft und Förderung zum Schulerfolg

Abschlüsse in der Sekundarstufe II

Gesamtschule Velbert-Mitte

nach Jg. Q1 nach Jg.Q2

Fachhochschulreife

nach Klasse Q1

(in Verbindung mit

einer abgeschlossenen

Berufsausbildung oder

einem einjährigen

Praktikum)

das

Abitur(Hochschulzugang)

als eigentliches

Ziel

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Mit Leistungsbereitschaft und Förderung zum Schulerfolg

Studium an einer

Hochschule bzw.

Fachhochschule

Berufliche

Ausbildung in

Kombination mit

einem Studium

Berufliche

Ausbildung

außerhalb der

Hochschule

Gesamtschule Velbert - Mitte

Die gymnasiale Oberstufe

Ziele und Perspektiven

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Mit Leistungsbereitschaft und Förderung zum Schulerfolg

Gesamtschule Velbert - Mitte

Die gymnasiale Oberstufe seit dem Schuljahr 2011/12(APO-GOSt B)

Einige wichtige Bedingungen im Überblick

1 102 Wochenstunden in der Sek. II,

d.h. 34 Wochenstunden je Jahrgangsstufe,

in EF / Jg. 11: 11 Kurse (3-stündig) + Vertiefungskurs Mathematik (1. Hj.)

X

2 Zwei der Fächer Deutsch, Mathematik, Fremdsprache unter den

Abiturfächern

X

3 Zentrale Klausur in Deutsch und Mathematik am Ende der

Einführungsphase (EF / Jg. 11)

X

4 Mündliche Kommunikationsprüfung in den modernen Fremdsprachen

(Klausurersatz in Q1 / Jg. 12)

X

5 2-std. Vertiefungsfächer im Kernfachbereich

Deutsch, Mathematik, Englisch

X

6 2-std. Projektkurse (GE Velbert: Auschwitzfahrt) in Q1 / Jg. 12 X

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Versetzung in 12

EF 2

EF 1

alle

GKe

je

3

Woc

hen

std.*

10. GK

11. GK

11.GK

+

1-2 VF

12. GK

bei

Latein

Pflichtbereich 9 Grundkurse* Neueinsetzende Fremdsprache 4 WS

Wahlbereich

i. d. R. 2 Grundkurse

Voraussetzung zum Eintritt in die gymnasiale Oberstufe am Ende von 10:

Fachoberschulreife mit Qualifikation (FOR-Q) / Versetzung in die EF

Abitur-

prüfung

1.

Abiturfach

(schriftl.)

2.

Abiturfach

(schriftl.)

3.

Fach (schriftl)

4.

Fach

(mdl.)

Gesamtschule Velbert-Mitte

Informationen zum Aufbau und zur Struktur der gymnasialen Oberstufe

Zulassung zur Abiturprüfung

Q2.2 1 VF

Q2.1 1 VF

Q1.2

Q1

PKQ1.1 1. LK

5 WS

2. LK

5 WS

GK

7/8

GK

GKe

GK

je

GK

3

GK

WS*

GK GK

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Mit Leistungsbereitschaft und Förderung zum Schulerfolg

Gesamtschule Velbert – Mitte

Aufgabenfelder und Fächer in der gymnasialen Oberstufe

Mathematik Biologie

Chemie

Physik

Geschichte

Erdkunde

Sozialwissenschaften

Erziehungswissenschaften

Philosophie

Deutsch Englisch (ab 5)

Französisch (ab 6 oder 8)

Latein (ab 6)

Spanisch (ab 11)

Kunst

Musik

Literatur

das sprachlich-literarisch-künstlerische Aufgabenfeld

das gesellschaftswissenschaftliche Aufgabenfeld

das mathematisch-naturwissenschaftliche Aufgabenfeld

Fächer ohne Bindung zu Aufgabenfeldern

Religion Sport

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Mit Leistungsbereitschaft und Förderung zum Schulerfolg

Warum soll ich die gymnasiale Oberstufe an der

Gesamtschule in Velbert besuchen?

Gesamtschule Velbert - Mitte

Oberstufe derGesamtschuleVelbert-Mitte

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Mit Leistungsbereitschaft und Förderung zum Schulerfolg

ÜbergangskonzeptSekundarstufe I gymnasiale Oberstufe

Abholen der Schüler da, wo sie stehen; das heißt: intensive

Aufarbeitung von Defiziten aus der Sekundarstufe I in der

Jahrgangsstufe EF

ausgearbeitetes Übergangsprogramm (von Klasse 10 bis Ende

EF), unter anderem

Hospitationen der 10er in der Oberstufe,

Übergangsseminar Ende 10,

Orientierungsseminar Anfang EF

Realisierung des Prinzips: „das Lernen lernen“ (bewusster

Erwerb von Methoden und Arbeitstechniken)

Gesamtschule Velbert - Mitte

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Mit Leistungsbereitschaft und Förderung zum Schulerfolg

Beratung und Betreuung

• intensive individuelle Betreuung aller

Schülerinnen und Schüler

• ausführliche Beratung in Laufbahnfragen

mit ausführlichen, auch nachlesbaren

Informationen (Informations-Schriften)

Gesamtschule Velbert - Mitte

• intensive Beratung in Fragen der Studien- und

Berufsorientierung u.a. in Zusammenarbeit mit

Herrn Stein als Berufsberater der Arbeitsagentur

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Mit Leistungsbereitschaft und Förderung zum Schulerfolg

Fördermaßnahmen in Jahrgang EF (Klasse 11)

Orientierungsseminare (zu Methoden, Teamarbeit,

Studien- und Berufsfindung)

Klassenbildung in EF mit gemeinsamem Unterricht

in den Fächern Deutsch, Englisch, Mathematik und

Sport, ggf. auch in Spanisch, Geschichte und Biologie

Gesamtschule Velbert - Mitte

Integration der ‘Quereinsteiger’ (keine Extraklassen

mit Schüler/innen von anderen Schulformen )

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Mit Leistungsbereitschaft und Förderung zum Schulerfolg

Besondere Angebote

Einführungsseminar in EF in Bergneustadtzu Methoden und Teamarbeit in der Oberstufe sowie zum Kennenlernen

Berufsorientierungsseminar in EF “Mein Profil und meine Kompetenzen – Auf der Suche nach dem passenden Beruf“

Berufsorientierungswoche in Q1

in Zusammenarbeit mit Universitäten und Betrieben

Gesamtschule Velbert - Mitte

Fahrten in Q1 im Rahmen von Projektkursen„Mit eigenen Augen sehen, wovon viele nur reden: Auschwitz – Symbol für den Holocaust“

„Skitourismus im Schulsport“

Studienfahrten der Leistungskurse in Q2 je nach Fach z.B. nach Hamburg, Berlin, Prag oder London,

ggf. Teilnahme am USA-Austausch

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Gesamtschule Velbert - MitteUnd so können Sie / könnt ihr uns erreichen:

Gesamtschule Velbert-Mitte, Poststraße 117 – 119, 42549 Velbert

Tel.: 02051-2990

E-Mail: [email protected]

Internet: www.gesamtschulevelbert.de

Ansprechpartner: Frau Wörffel, OberstufenleiterinFrau Bitter, Beratungslehrerin

Herr Rasky, Beratungslehrer

Anmeldetermine zur Oberstufe:

31. Januar, 1. und 3. Februar 2020Freitag, 31.01., 14.00 - 17.00 Uhr

Samstag, 01.02., 9.00 - 17.00 Uhr

Montag, 03.02.20, 9.00 - 17.00 Uhr

Bitte Zeugnismappe mitbringen, mindestens Zeugnisse 9.1, 9.2, 10.1!