Gesundheitsförderung am BG/BRG Fürstenfeld

Schritt für Schritt zur gesundheitsfördernden Schule

BG/BRG Fürstenfeld – das Gymnasium im Thermenland

Gesundheit ist für uns ein Thema

Das Konzept der gesundheitsfördernden Schule

• WHO

• EK

• ER

• 500 Schulen in Europa

• 10 Schwerpunktschulen in Österreich(alle Schultypen)

Die Ziele der gesundheitsfördernden Schule

• Gesundheitsfördernde Schulkultur

• Körperliches, seelisches, soziales Wohlbefinden

• Gestaltung eines gesundheitsfördernden Schulalltags

• Nachhaltigkeit

Verwirklichung der gesundheitsfördernden Schule

• In der Schulorganisation

• Im Unterricht

• Am Arbeitsplatz für Lehrer/innen

• Bei der Kooperation mit den Eltern und dem schulischen Umfeld

Das BG/BRG Fürstenfeld auf dem Weg zur gesundheitsfördernden

Schule

• Der „Klassenoscar“

• Peers

• Mediatoren

Das BG/BRG Fürstenfeld auf dem Weg zur gesundheitsfördernden

Schule

• Geschlechtsspezifischer Unterricht

• Fächerübergreifendes Wahlpflichtfach Gesundheitslehre

• Essstörungsworkshops

Das BG/BRG Fürstenfeld auf dem Weg zur gesundheitsfördernden

Schule

• Sportangebote

• Schulsport- und Kulturverein

Das BG/BRG Fürstenfeld auf dem Weg zur gesundheitsfördernden

Schule

• Team für Gesundheitsförderung

• Projekt „Gesundheitsraum“

Das BG/BRG Fürstenfeld auf dem Weg zur gesundheitsfördernden

Schule

• Integration der Gesundheitsförderung in den Schulalltag

Konkrete Schritte im Schuljahr 2003/04

• Erarbeiten eines Entwicklungsplanes für das Schuljahr

• Gesundheitsraumgestaltung

Konkrete Schritte im Schuljahr 2003/04

• Fachvorträge von Spezialisten (Zahnarzt, Diätassistentin, Innenraumgestalterin,...)

• Haltungsturnen mit Physiotherapeutin

Konkrete Schritte im Schuljahr 2003/04

• Vollwertkochkurs

• Gemüse- und Obstsaftbar

Konkrete Schritte im Schuljahr 2003/04

• Umfassende Eltern- und Schülerbefragungen zur Gesundheitsförderung

• Berufsorientierung im Bereich Gesundheit

Konkrete Schritte im Schuljahr 2003/04

• Fachbereichsarbeiten mit gesundheitsorientierten Themen

• Regelmäßige Teamsitzungen

Konkrete Schritte im Schuljahr 2003/04

• Netzwerktreffen zum Erfahrungsaustausch und für die Evaluierung

• Planung eines Gesundheitstages am Beginn des kommenden Schuljahres

Probleme

• Finanzierung

• Koordination der Projekte im Schulalltag (Stundenplan!)

• Unsicherheiten über das Weiterbestehen des Netzwerks