Gramatica Pe Scurt

16
1 Verbul / Das Verb Verbele se împart după: / Die Verben teilen sich: 1. uzualitate în / der Verwendung nach: - verbe predicative: / Vollverben: z.B. : gehen, schlafen, bringen. - verbe auxiliare: / Hilfsverben: haben, sein, werden. - verbe modale: / Modalverben: sollen, wollen, mögen, müssen, können, dürfen. 2. formare în / der Bildung nach: - verbe regulate (tari): / regelmäßige Verben: z.B. : lernen lernte hat gelernt, schauen schaute hat geschaut. - verbe neregulate (slabe) / unregelmäßige Verben z.B. : sein war- ist gewesen, gehen ging ist gegangen, bringen brachte - hat gebracht. 3. tranzitivitate în / der Transitivität nach: - verbe tranzitive: / transitive Verben: z.B. : lernen, schreiben. - verbe intranzitive: / intransitive Verben: z.B. : gehen, laufen. Diatezele în limba germană: / Die Zustände der deutschen Sprache: diateza activă / der aktive Zustand z.B. : Ich wasche die Bluse. Du wäschst die Bluse. Er/sie/es wäscht die Bluse. Wir waschen die Bluse. Ihr wäscht die Bluse. Sie waschen die Bluse. diateza pasivă / der passive Zustand z.B. : Die Bluse wird von mir gewaschen. Die Bluse wird von dir gewaschen. Die Bluse wird von ihm/ihr/ihm gewaschen. Die Bluse wird von uns gewaschen. Die Bluse wird von euch gewaschen. Die Bluse wird von ihnen gewaschen.

Transcript of Gramatica Pe Scurt

Page 1: Gramatica Pe Scurt

1

Verbul / Das Verb

Verbele se împart după: / Die Verben teilen sich:

1. uzualitate în / der Verwendung nach:

- verbe predicative: / Vollverben: z.B.: gehen, schlafen, bringen.

- verbe auxiliare: / Hilfsverben: haben, sein, werden.

- verbe modale: / Modalverben: sollen, wollen, mögen, müssen, können,

dürfen.

2. formare în / der Bildung nach:

- verbe regulate (tari): / regelmäßige Verben:

z.B.: lernen – lernte – hat gelernt,

schauen – schaute – hat geschaut.

- verbe neregulate (slabe) / unregelmäßige Verben

z.B.: sein – war- ist gewesen,

gehen – ging – ist gegangen,

bringen – brachte - hat gebracht.

3. tranzitivitate în / der Transitivität nach:

- verbe tranzitive: / transitive Verben: z.B.: lernen, schreiben.

- verbe intranzitive: / intransitive Verben: z.B.: gehen, laufen.

Diatezele în limba germană: / Die Zustände der deutschen Sprache:

diateza activă / der aktive Zustand

z.B.: Ich wasche die Bluse.

Du wäschst die Bluse.

Er/sie/es wäscht die Bluse.

Wir waschen die Bluse.

Ihr wäscht die Bluse.

Sie waschen die Bluse.

diateza pasivă / der passive Zustand

z.B.: Die Bluse wird von mir gewaschen.

Die Bluse wird von dir gewaschen.

Die Bluse wird von ihm/ihr/ihm gewaschen.

Die Bluse wird von uns gewaschen.

Die Bluse wird von euch gewaschen.

Die Bluse wird von ihnen gewaschen.

Page 2: Gramatica Pe Scurt

2

diateza reflexivă / der reflexive Zustand

z.B.: Ich wasche mich.

Du wäschst dich.

Er/sie/es wäscht sich.

Wir waschen uns.

Ihr wäscht euch.

Sie waschen sich.

Modurile în limba germană: / Die Modi der deutschen Sprache:

modurile nepersonale / unpersönliche Modi

- infinitiv / Infinitiv z.B.: gehen

- participul I / Präsenspartizip z.B.: gehend

- participiul II / Perfektpartizip z.B.: gegangen

modurile personale / persönliche Modi

- indicativ / Indikativ

- conjunctiv / Konjunktiv

- imperativ / Imperativ

Page 3: Gramatica Pe Scurt

3

Der Indikativ

Schema formării timpurilor / Das Schema der Bildung der Zeiten

Präsens

ich gehe ich lerne

du gehst du lernst

er, sie, es geht er, sie, es lernt

. wir gehen wir lernen

ihr geht ihr lernt

sie gehen sie lernen

Page 4: Gramatica Pe Scurt

4

Futurum I

ich werde gehen ich werde lernen

du wirst gehen du wirst lernen

er, sie, es wird gehen er, sie, es wird lernen

wir weden gehen wir werden lernen

ihr werdet gehen ihr werdet lernen

sie werden gehen sie werden lernen

Imperfekt

ich ging ich lernte

du gingst du lerntest

er, sie, es ging er, sie, es lernte

wir gingen wir lernten

ihr gingt ihr lerntet

sie gingen sie lernten

Perfekt

ich bin gegangen ich habe gelernt

du bist gegangen du hast gelernt

er, sie, es ist gegangen er, sie, es hat gelernt

wir sind gegangen wir haben gelernt

ihr seid gegangen ihr habt gelernt

sie sind gegangen sie haben gelernt

Plusquamperfekt

ich war gegangen ich hatte gelernt

du warst gegangen du hattest gelernt

er, sie, es war gegangen er, sie, es hatte gelernt

wir waren gegangen wir hatten gelernt

ihr wart gegangen ihr hattet gelernt

sie waren gegangen sie hatten gelernt

Futurum II

Page 5: Gramatica Pe Scurt

5

ich werde gegangen sein ich werde gelernt haben

du wirst gegangen sein du wirst gelernt haben

er, sie, es wird gegangen sein er, sie, es wird gelernt haben

wir werden gegangen sein wir werden gelernt haben

ihr werdet gegangen sein ihr werdet gelernt haben

sie werden gegangen sein sie werden gelernt haben

Der Konjunktiv

Se împarte în: / Er teilt sich in:

a. Konjunktiv I,

b. Konjunktiov II ein.

1. Conjunctivul I sau conjunctivul prezent se formează de la forma infinitiv prin

înlăturarea terminaţiei –en la care se adaugă –e, respectiv terminaţiile de persoană şi

număr. Formele verbale de persoană I singular şi plural, respectiv persoana a III-a

plural sunt identice cu cele de indicativ prezent.

schlafen – verb tare hoffen – verb slab

ich schlafe ich hoffe

du schlafest du hoffest

er, sie, es schlafe er, sie, es hoffe

wir schlafen wir hoffen

ihr schlafet ihr hoffet

sie schlafen sie hoffen

Verbele la conjunctiv I nu primesc Umlaut sau nu prezintă schimbări vocalice aşa cum se

întâmplă la prezent.

prezent: er schläft conjunctiv I: er schlafe

er nimmt er nehme

Page 6: Gramatica Pe Scurt

6

De obicei conjunctivul I se foloseşte în vorbirea indirectă.

z.B.: Er fährt morgen ab.

Er hat mir gesagt, dass er morgen abfahre.

2. Conjunctivul II sau conjunctivul imperfect ne arată faptul că un lucru s-ar putea

întâmpla sau realiza. El se formează de la forma de imperfect a verbului la care se

adaugă terminaţiile de persoană şi număr. Formele de imperfect ale verbelor slabe

sunt identice cu cele de conjunctiv. Atunci se va folosi ‚Würde-Form’pentru o mai

bună exprimare a conjunctivului II şi pentru diferenşierea imperfectului. Se traduce ca

şi condiţionalul optativ din limba română (eu aş dormi, tu ai dormi...).

schlafen – verb tare hoffen – verb slab

ich schliefe ich hoffte

du schliefest du hofftest

er, sie, es schliefe er, sie, es hoffte

wir schliefen wir hofften

ihr schliefet ihr hofftet

sie schliefen sie hofften

Verbele tari care conţin la imperfect vocalele a, o, u primesc la cojunctiv II Umlaut:

imperfect: er sang conjunctiv II: er sänge

er fuhr er führe.

Würde-Form

Conjunctivul II se mai poate înlocui cu ‘werden’ la conjunctiv II însoţit de forma de

inifinitiv a verbului.

ich würde schlafen ich würde kommen

du würdest schlafen du würdest kommen

er, sie, es würde schlafen er, sie, es würde kommen

wir würden schlafen wir würden kommen

ihr würdet schlafen ihr würdet kommen

sie würden schlafen sie würden kommen

Page 7: Gramatica Pe Scurt

7

Der Imperativ

Imperativul este folosit pentru formularea unui ordin, unei comenzi sau cereri. Apare

doar la persoana a doua singular şi plural, după cum urmează:

Persoana a II-a singular

Prezent: du kommst Imperativ: Komm! (Vino!)

du stehst auf Steh auf! (Trezeşte-te)

Persoana a II-a plural

Prezent: ihr kommt Imperativ: Kommt! (Veniţi!)

Ihr steht auf Steht auf! (Treziţi-vă!)

Forma imperativă de politeţe

Prezent: Sie kommen Imperativ: Kommen Sie! (Veniţi!)

Sie stehen auf Stehen Sie auf! (Treziţi-vă!)

Imperativul se formează deci după urmatoarele reguli:

pentru singular se renunţă la pronume şi la terminaţia specifică –st

pentru plural se renunţă doar la pronume

pentru forma de politeţe se interschimba ordinea: mai întâi apare verbul la infinitiv, apoi

pronumele şi dacă e cazul o particulă separabilă.

Excepţii: Verbele care prezintă modificări vocalice la prezent nu suportă aceeaşi

modificare şi la imperativ:

Prezent: du fährst Imperativ: Fahr!

Page 8: Gramatica Pe Scurt

8

Substantivul / Das Substantiv

Substantivele se împart după: / Die Substantive teilen sich:

A. formare în: / der Bildung nach:

- substantive simple: / einfache Substantive: die Katze, der Hund

- substantive compuse: / zusammengesetzte Substantive:

das Katzenfell (blana pisicii),

die Hundehütte (cuşca câinelui).

Substantivele compuse primesc întotdeauna genul cuvântului de bază (genul ultimului

cuvânt)!

B. sens în: / der Bedeutung nach:

- substantive comune: / Gattungsnamen: die Katze, der Stuhl.

- substantive proprii: / Eigennamen: Grimmi, Rumänien, Andrei

- materiale: / Stoffnamen: Holz, Stein, Blei (oţel), Kupfer (cupru)

- substantive colective: / Sammelnamen: das Geschirr (vasele), das Obst

(fructele)

C. gen în: / dem Geschlecht nach:

A. substantive masculine / männliche Substantive

- Substantivele care au terminaţia în –er: der Vater, der Lehrer.

Excepţie: persoanele de gen feminin: die Mutter, die Tochter, die Schwester.

- Profesiile bărbăteşti: der Arzt, der Polizist.

- Substantivele care au terminaţia –ling sau –ing: der Schmetterling (fluturele), der

Lehrling (ucenicul), der Hering, der Ring (inelul).

- Substantivele compuse ce au cuvântul de bază ‘Mann’: der Seemann (marinarul),

der Staatsmann (om de stat).

- Anotimpurile, lunile anului, zilele săptămânii şi momentele zilei: der Herbst, der

Februar, der Mittwoch, der Morgen (diminiaţa), der Abend.

Excepţie: die Nacht.

B. substantive feminine / weibliche Substantive

- Substantivele care au terminaţia –in: die Lehrerin (învăţătoarea), die Hündin

(căţeaua).

Aceste substantive îşi dublează n la plural: die Lehrerinnen, die Hündinnen.

- Substantivele care au următoarele terminaţii: -ung, -heit, -schaft, -keit: die Übung

(exerciţiul), die Freiheit (libertatea), die Freundschaft (prietenia), die Fröhlichkeit

(bucuria).

Page 9: Gramatica Pe Scurt

9

- Fiinţele de gen feminin: die Kuh (vaca), die Katze (pisica), die Stute (iapa).

Excepţie: das Schaf (oaia).

C. substantive neutre / sächliche Substantive

- Substantivele care au terminaţia –chen sau –lein: das Mädchen, das Märchen

(basmul), das Tischlein (măsuţa), das Kätzchen (pisoiaşul).

Majoritatea acestor substantive sunt diminutive.

- Puii de animale: das Kücken (puiul de găină), das Kalb (mielul), das Fohlen

(mânzul).

- Neologismele care au terminaţia la singular –o şi la plural –s:

das Auto – die Autos, das Radio, die Radios.

- Majoritatea substantivelor care au terminaţia –nis: das Ergebnis (rezultatul), das

Begrebnis (înmormântarea), das Verständnis (înţelegerea).

Excepţie: die Kenntnis (cunoştinţa), die Erkenntnis(înţelegerea).

- Substantivele compuse ce au cuvântul de bază ‘Land’: das Hochland (podişul),

das Bergland (regiunea muntoasă).

- Formele de infinitiv substantivate: das Gehen (mersul), das Essen (mâncatul,

mâncarea), das Schlafen (dormitul).

- Formele de participiu II substantivate: das Gelesene (cititul), das Geschriebene

(scrisul).

- Adjectivele substantivate: das Gute (binele), das Böse (răul).

Numărul substantivelor / Die Zahl der Substantive

- Singular / Singular (Einzahl): die Katze, der Hund.

Pluralia-Tantum (Substantive defective de plural): der Honig (mierea), die Butter (untul),

der Regen (ploaia).

- Plural / Plural (Mehrzahl): die Katzen, die Hunde.

Singularia-Tantum (Substantive defective de singular): die Ferien (vacanţa), sie

Weihnachten (crăciunul), die Ostern (paşti).

Page 10: Gramatica Pe Scurt

10

Page 11: Gramatica Pe Scurt

11

Adjectivul / Das Adjektiv

Adjectivele se împart după: / Die Adjektive teilen sich der:

1. gradele de comparaţie în: / der Steigerungsstufen nach:

- adjective regulate: / regelmäßige Adjektive: klein – kleiner – am kleinsten,

groß – größer – am größten.

- adjective neregulate: / unregelmäßige Adjektive:

gut – besser – am besten,

viel – mehr- am meisten,

wenig – weniger – am wenigsten.

- adjective fără grade de comparaţie: / Adjektive ohne Steigerungsstufen:

wunderbar (minunat), grausam (îngrozitor), großartig (măreţ), riesig

(uriaş), tot (mort), lebendig (viu), rot, blau.

2. formare în: / der Bildung nach:

- adjective simple: / einfache Adjektive: rot, blau, eng (strâmt), groß.

- adjective compuse: / zusammengesetzte Adjektive:

ein kugelrunder Stein: Ein Stein, der so rund ist, wie ein Kugel. / O piatră,

care este rotundă, precum este o bilă;

schneeweiße Wäsche: Wäsche, die so weiß sind, wie Schnee. / Rufe, care

sunt albe, precum e zăpada;

stahlharter Beton: Beton, der so hart ist, wie Stahl. / Beton, care este aşa

de tare, precum e oţelul.

Exemple de sufixe şi prefixe cu care se pot forma adjective:

-bar: verwendbar (folosibil) – acest adjectiv este derivat de la verbul verwenden

cu ajutorul sufixului –bar.

-lich: freundlich (prietenos) – format din substantivul Freund şi sufixul –lich.

täglich (zilnic) – substantivul Tag şi sufixul –lich.

-ig: traurig (trist) – substantivul Trauer şi sufixul –ig.

-isch: spanisch (spaniol) – substantivul propriu Spanien şi sufixul –isch.

-en: golden (auriu) – substantivul Gold şi sufixul –en.

un-: prefix cu care se formeză antonime: unmöglich (imposibil)

Page 12: Gramatica Pe Scurt

12

Declinarea adjectivelor / Die Deklination der Adjektive

1. declinarea slabă / die schwache Deklination

Declinarea slabă intervine în propoziţie când adjectivul apare după articole hotărâte: der,

die ,das, des, dem, den.

männlich

N. Der kleine Junge weint. / Băiatul mic plânge.

G. Der Ball des kleinen Jungen ist neu. / Mingea băiatului mic este nouă.

D. Ich schenke dem kleinen Jungen ein Buch. / Îi dăruiesc baiatului mic o carte.

Akk. Ich sehe den kleinen Jungen in der Klasse. / Îl văd pe băiatul mic în clasă.

weiblich

N. Die graue Maus piepst. / Şoarecele gri piuie.

G. Das Fell der grauen Maus ist weich. / Blana şoarecelui gri este moale.

D. Ich gebe der grauen Maus Nüsse. / Îi dau şoarecelui gri nuci.

Akk. Ich sehe die graue Maus. / Văd şoarecele gri.

sächlich

N. Das kleine Kalb saugt Milch. / Viţelul mic suge lapte.

G. Die Farbe des kleinen Kalbes ist weiß. / Culoarea viţelului mic este albă.

D. Ich gebe dem kleinen Kalb Gras. / Îi dau viţelului mic iarbă.

Akk. Ich pflege das kleine Kalb. / Eu îngrijesc viţelul mic.

plural

N. Die kleinen Jungen weinen. / Băieţii mici plâng.

G. Die Bälle der kleinen Jungen sind rot. / Mingile băieţilor mici sunt roşii.

D. Ich schenke den kleinen Jungen Bücher. / Eu dăruiesc băieţilor mici cărţi.

Akk. Ich rufe die kleinen Jungen. / Eu chem băieţii mici.

2. declinarea mixtă / die gemischte Deklination

Declinarea mixtă intervine când adjectivul apare după articole nehotărâte: ein, eine, ein şi

kein, keine, keinem etc., precum şi după pronume posesiv: mein, sein, unser, euer, ihr,

etc.

männlich

N. Ein kleiner Junge weint. / Un băiat mic plânge.

G. Der Ball eines kleinen Jungen ist neu. / Mingea unui băiat mic este nouă.

D. Ich schenke einem kleinen Jungen ein Buch. / Îi dăruiesc unui băiat mic o carte.

Akk. Ich sehe einen kleinen Jungen in der Klasse. / Văd un băiat mic în clasă.

weiblich

N. Eine graue Maus piepst. / Un şoarece gri piuie.

G. Das Fell einer grauen Maus ist weich. / Blana unui şoarece gri este moale.

D. Ich gebe einer grauen Maus Nüsse. / Îi dau unui şoarece gri nuci.

Akk. Ich sehe eine graue Maus. / Văd un şoarece gri.

sächlich

N. Ein kleines Kalb saugt Milch. / Un viţel mic suge lapte.

G. Die Farbe eines kleinen Kalbes ist weiß. / Culoarea unui viţel mic este albă.

D. Ich gebe einem kleinen Kalb Gras. / Îi dau unui viţel mic iarbă.

Akk. Ich pflege ein kleines Kalb. / Eu îngrijesc un viţel mic.

Page 13: Gramatica Pe Scurt

13

plural

N. Einige kleine Jungen weinen. / Unii Băieţi mici plâng.

G. Die Bälle einiger kleinen Jungen sind rot. / Mingile unor băieţi mici sunt roşii.

D. Ich schenke einigen kleinen Jungen Bücher. / Eu dăruiesc unor băieţi mici cărţi.

Akk. Ich rufe einige kleine Jungen. / Eu chem pe unii băieţi mici.

3. declinarea tare / die starke Deklination

Declinarea tare intervine atunci când adjectivul nu are niciun fel de articol înaintea

sa.

männlich

N. Kleiner Junge weint. / Micul băiat plânge.

G. Der Ball kleines Jungen ist neu. / Mingea micului băiat mic este nouă.

D. Ich schenke kleinem Jungen ein Buch. / Îi dăruiesc micului baiat o carte.

Akk. Ich sehe kleinen Jungen in der Klasse. / Îl văd pe micul băiat în clasă.

weiblich

N. Graue Maus piepst. / Griul şoarece piuie.

G. Das Fell grauer Maus ist weich. / Blana griului şoarece este moale.

D. Ich gebe grauer Maus Nüsse. / Îi dau griului şoarece nuci.

Akk. Ich sehe graue Maus. / Văd griul şoarece.

sächlich

N. Kleines Kalb saugt Milch. / Micul viţel suge lapte.

G. Die Farbe kleines Kalbes ist weiß. / Culoarea micului viţel este albă.

D. Ich gebe kleinem Kalb Gras. / Îi dau micului viţel iarbă.

Akk. Ich pflege kleines Kalb. / Eu îngrijesc micul viţel.

plural

N. Kleine Jungen weinen. / Micii băieţi plâng.

G. Die Bälle kleiner Jungen sind rot. / Mingile micilor băieţi sunt roşii.

D. Ich schenke kleinen Jungen Bücher. / Eu dăruiesc micilor băieţi cărţi.

Akk. Ich rufe kleine Jungen. / Eu chem micii băieţi.

Page 14: Gramatica Pe Scurt

14

Pronumele / Das Pronomen

Tipurile de pronume: / Arten von Pronomen:

1. pronumele personal / das Personalpronomen: ich, du, sie, ihr, wir

2. pronumele relativ / das Relativpronomen: welcher, welche, welches, der, die,

das

3. pronumele reflexiv / das Reflexivpronomen: sich, einander, sich gegenseitig

4. pronumele posesiv / das Possesivpronomen: mein, dein, sein, euer, unser

5. pronumele demonstrativ / das Demonstrativpronomen: dieser, dies, das, jener,

jenes, derselbe, dieselbe, derjenige, dasjenige, solcher

6. pronumele nehotărât / das unbestimmte Pronomen: man, jemand, niemand,

etwas, etliche, andere, alle

7. pronumele interogativ / das Interrogativpronomen: wer? was? was für einer?

1. Das Personalpronomen

Singular

Plural

ich

du

er, sie, es

wir

ihr

sie, Sie

N.

ich

du

er, sie, es

wir

ihr

sie, Sie

G.

--

--

--

--

--

--

D.

mir

dir

ihm, ihr, ihm

uns

euch

ihnen, Ihnen

Akk.

mich

dich

ihn, sie, es

uns

euch

sie, Sie

Page 15: Gramatica Pe Scurt

15

2. Das Relativpronomen

3. Das Reflexivpronomen

ich Akk.

D.

mich

mir

Ich interessiere mich für Sport.

Ich kann mir das nicht leisten.

du Akk.

D.

dich

dir

Freust du dich?

Du stellst dir etwas vor.

er/ sie Akk.

D.

sich

sich

Er / sie freut sich.

Er / sie wäscht sich die Hände.

wir Akk.

D.

uns

uns

Wir unterhalten uns.

Wie waschen uns die Hände.

ihr Akk.

D.

euch

euch

Ihr freut euch.

Ich wascht euch die Hände.

sie / Sie Akk.

D.

sich

sich

Sie freuen sich.

Sie waschen sich die Hände.

Singular Plural

Männlich Weiblich Sächlich M, W, S

N. der die das die

G. dessen deren dessen deren

D. dem der dem denen

Akk. den die das die

Page 16: Gramatica Pe Scurt

16

4. Das Possesivpronomen

5. Das Demonstrativpronomen

männlich

weiblich sächlich plural

N.

dieser diese dieses, dies diese

G.

dieses dieser dieses dieser

D.

diesem dieser diesem diesen

Akk. diesen diese dieses, dies diese

Singular

Plural

ich

mein wir unser

du

dein ihr euer

er

sein

sie

Sie

ihr

Ihr

sie

ihr

es

sein