Grundschule
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Grundschule Oberschule Schularten eines reformierten Bremer Schulsystems 13 12 11 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 G y O G y O Berufliche Bildung Gymnasium G y O Zentrum f. unterstütz. Päd. Elementarbereich Werkschul e Gy9 + (Gy8) + B6 MschA + B6 BR Gy 8 Primar S e k I S e k I I Darstellung: Bildungsbehörde
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Sek II. Sek I. Primar. Darstellung: Bildungsbehörde. Schularten eines reformierten Bremer Schulsystems. GyO. 13 12 11 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1. GyO. Berufliche Bildung. GyO. Werkschule. Gymnasium. Oberschule. Zentrum f. unterstütz. Päd. Gy8. Gy9 + (Gy8) + B6 MschA + B6 BR. - PowerPoint PPT Presentation
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Grundschule
Oberschule
Schularten eines reformierten Bremer Schulsystems
13121110
987654321
GyO
GyO
Berufliche Bildung
Gym
nas
ium
GyO
Zentrum f. unterstütz. Päd.
Elementarbereich
Wer
ksch
ule
Gy9 + (Gy8) + B6 MschA + B6 BR Gy8
Primar
Sek
IS
ek I
I
Darstellung: Bildungsbehörde
Hauptfach (= Fach A)
90 CP
(75 CP Fachwiss.15 CP BA Arbeit)
Nebenfach(= Fach B)
45 CP
PB
45 CP
PB = ProfessionalisierungsbereichFD = Fachdidaktik
PB:15 CP Fachdidaktik (Fach A)15 CP Erziehungswissenschaft15 CP Schlüsselqual. + Orientierungspraktikum
Fach A
(Deutsch oderElementar-Mathe)
45 CP
Fach B
45 CP
PB
90 CP
PB:15 CP Fachdidaktik Fach A15 CP Fachdidaktik Fach B30 CP Erziehungswissenschaft15 CP Schlüsselqual. + Orientierungsprakt.15 CP BA-- Arbeit
RSZ: 6 Semester(180 CP)
FD Fach A: 13 CPFD Fach B: 13 CPErziehungswiss.: 13 CP
FD A: 6 CPFD B: 6 CPFD Deutsch od. Elementarmathe* 14 CP Erziehungswiss. 13 CP
Abschlussmodul: Schulbez. Forschungsprak. + MA Arbeit (21 CP)
Fach B
30 CP
Fach A: 13 CP
Fach B:28 CP(15 + 13)
28 CP
B.A. Fachbezogene BildungswissenschaftenPolyvalenter 2-Fach Bachelorstudiengang
Abschlussmodul (wie. M.Ed Gy)21 CP)
Abschlussmodul (wie M.Ed Gy)(21 CP)RSZ
4 Sem(120 CP)
* Im B.A. nicht studiertes Fach
RSZ2 Sem(60 CP)
M.Ed. Gymnasien/ Gesamtschulen M. Ed. Grund- und Sek.schuleSchwerpunkt Sekundarschule
M.Ed. Grund- und Sek.schuleSchwerpunkt Grundschule
Lehrerbildung in der gestuften Studienstruktur an der Universität Bremen (IST – Stand)
Fachwissenschaft Fachdidaktik Erz.Wissenschaft
Professionalisierungsbereich (PB): 12 CP Fachdidaktik Fach A (9 + 3) 12 CP Fachdidaktik Fach B (9 + 3) 12 CP Erziehungswissenschaft 6 CP Schlüsselqualifikationen (SQ) 6 CP Orientierungspraktikum
Fach A
(Deutsch oderElementar-Mathe)
45 CP
Fach B
45 CP
PB
78 CP
Professionalisierungsbereich (PB):15 CP Fachdidaktik Fach A (12 + 3)15 CP Fachdidaktik Fach B (12 + 3) 21 CP Erziehungswissenschaft (18 + 3) 15 CP FD Nicht-stud. Fach (D od. EM) 6 CP Schlüsselqualifikation 6 CPOrientierungspraktikum.
RSZ: 6 Semester(180 CP)
Abschlussmodul (21 CP): Schulbez. Forschungsprak.(6 CP)+ MA Arbeit (15 CP)
Gy: 15 CPOS: 9 CP
Gy: 15 CPOS: 9 CP
2-Fach Bachelorstudiengang (BA-Struktur I)
Abschlussmodul (wie M.Ed Gy/ OS)(21 CP)
M.Ed. Gymnasien (Gy) / Oberschule (OS) M.Ed. Grundschule
Neustruktur (Vorschlag der AG vom 15.05.09) -Lehrerbildung in der gestuften Studienstruktur an der Universität Bremen
Fach A Fach B PB (69 Gy/ 81 OS)
FD Fach A 12 CPFD Fach B 12 CPEW 27 CPPraxisblock: 18 CPSQ: - Gy - CP - OS 12 CP
Fach A
60 CP
Fach B
60 CP
PB
48 CP
BA – Arbeit 12 CP BA – Arbeit 12 CP
2-Fach Bachelorstudiengang (BA-Struktur II)
Fach A Fach A PB (69 CP)
15 CP 15 CPFD Fach A 6 CPFD Fach B 6 CPEW 21 CPPraxisblock 18 CPSQ 18 CP
Bildungswissenschaften (BW):12 CP Fachdidaktik Fach A (9 + 3)12 CP Fachdidaktik Fach B (9 + 3) 12 CP Erziehungswissenschaft 6 CP Schlüsselqualifikationen (SQ) 6 CP Orientierungspraktikum
1. Fach
30 CP
2. Fach
30 CP
BW
93 CP
Bildungswissenschaften (BW):12 CP Fachdidaktik 1. Fach 12 CP Fachdidaktik 2. Fach 12 CP Fachdidaktik 3. Fach 33 CP Erziehungswissenschaft 12 CP Schlüsselqualifikation 6 CP Praktikum I 6 CP Praktikum II
RSZ: 6 Semester(180 CP)
Abschlussmodul (21 CP): Schulbez. Forschungsprak.(6 CP)+ MA Arbeit (15 CP)
Gy: 15 CPOS: 9 CP
Gy: 15 CPOS: 9 CP
2-Fach Bachelorstudiengang (BA-Struktur I)
Abschlussmodul (wie M.Ed Gy/ OS)(21 CP)
M.Ed. Gymnasien (Gy) / Oberschule (OS) M.Ed. Grundschule
Neustruktur -Lehrerbildung in der gestuften Studienstruktur an der Universität Bremen - Überarbeitung nach Vorgaben der Senatorin (Vorschlag) Variante A
Fach A Fach B BW (69 Gy/ 81 OS)
FD Fach A 12 CPFD Fach B 12 CPEW 27 CPPraxisblock: 18 CPSQ: - Gy - CP - OS 12 CP
Fach A
60 CP
Fach B
60 CP
BW
48 CP
BA – Arbeit 12 CP BA – Arbeit 12 CP
2-Fach Bachelorstudiengang (BA-Struktur II)
1. Fach 2. Fach BW (45 CP)
24 CP 24 CPFD 1. Fach 6 CPFD 2. Fach 6 CPFD 3. Fach 6 CP Praxisblock 15 CPEW 6 CPSQ 6 CP
3. Fach
15 CP
3. Fach
6 CPRSZ: 4 Semester(120 CP)
Es müssen Mathe und Deutschals Fächer belegt werden
RK 08-10-09
Inklusive Pädagogik kann als1. oder 2. Fach studiert werden
Bildungswissenschaften (BW): 9 CP Fachdidaktik Fach A 9 CP Fachdidaktik Fach B 12 CP Erziehungswissenschaft 6 CP Schlüsselqualifikationen (SQ) 6 CP Fachdidaktisches Praktikum (beide Fächer) 6 CP Allgemeines und Orientierungspraktikum
1. Fach
30 CP
2. Fach
30 CP
BW
93 CP
Bildungswissenschaften (BW):12 CP Fachdidaktik 1. Fach 12 CP Fachdidaktik 2. Fach 12 CP Fachdidaktik 3. Fach 33 CP Erziehungswissenschaft 12 CP Schlüsselqualifikation 6 CP Allgemeines und Orientierungspraktikum 6 CP FD Praktikum (ggf. EW Praktikum)
RSZ: 6 Semester(180 CP)
Abschlussmodul (21 CP): Schulbez. Forschungsprak.(6 CP)+ MA Arbeit (15 CP)
Gy: 15 CPOS: 9 CP
Gy: 15 CPOS: 9 CP
2-Fach Bachelorstudiengang (BA-Struktur I)
Abschlussmodul (wie M.Ed Gy/ OS)(21 CP)
M.Ed. Gymnasien (Gy) / Oberschule (OS) M.Ed. Grundschule
Neustruktur -Lehrerbildung in der gestuften Studienstruktur an der Universität Bremen - Überarbeitung nach Vorgaben der Senatorin (Vorschlag) Variante B
Fach A Fach B BW (69 Gy/ 81 OS)
FD Fach A 12 CPFD Fach B 12 CPEW 27 CPPraxisblock: 15 CPSQ: - Gy 3 CP - OS 15 CP
Fach A
60 CP
Fach B
60 CP
BW
48 CP
BA – Arbeit 12 CP BA – Arbeit 12 CP
2-Fach Bachelorstudiengang (BA-Struktur II)
1. Fach 2. Fach BW (45 CP)
24 CP 24 CPFD 1. Fach 6 CPFD 2. Fach 6 CPFD 3. Fach 6 CP Praxisblock 15 CPEW 6 CPSQ 6 CP
3. Fach
15 CP
3. Fach
6 CPRSZ: 4 Semester(120 CP)
Es müssen Mathe und Deutschals Fächer belegt werden
RK 03-11-09
Inklusive Pädagogik kann als1. oder 2. Fach studiert werden
Fach A
60 CP
+ 15 CP1
+ 15 CP BA Abschlussmodul
Fach B
60 CP
GS
30 CP
GS = General Studies
Fach A
180 CP(davon 9 -12 CP BA-Arbeit) RSZ: 6 Semester
(180 CP) Ausnahme: 7 Sem. (210 CP)
B.A. Vollfach (Ein-Fach) BachelorstudiengangPolyvalenter 2-Fach Bachelorstudiengang
RSZ4 Sem(120 CP)Ausnahme: 3 Sem. 90 CP)
Gestufte Studienstruktur an der Universität Bremen (Nicht-Lehramt)Abschlussgrade B.A./ B.Sc./ M.A./ M.Sc. (Vorschlag für eine Neustruktur)
Vollfach Masterstudiengang
120 CP
(davon 18 – 30 CP Masterarbeit )
GS
mind. 18max. 45 CP
Übergang möglich, sofernZugangsvoraussetzungen erfüllt
1 Erweiterung eines der beiden Fächer in der Equal-Struktur um 15 CP. Ermöglicht eine Schwerpunktbildung und sollte in einer fortgeschrittenen Studienphase erfolgen. Die 15 CP Fachwissenschaftlichen Module können identisch sein mit den Modulen, die im M.Ed Gymnasium angeboten werden
Bildungswissenschaften (BW): 12 CP Fachdidaktik Fach A (9 + 3) 12 CP Fachdidaktik Fach B (9 + 3) 12 CP Erziehungswissenschaft 6 CP Schlüsselqualifikationen (SQ) 6 CP Orientierungspraktikum
RSZ: 6 Semester(180 CP)
MA Arbeit 15 CPK + Q
45 CP
(K + Q)
15 CP(K)
(- CP) Q
2-Fach Bachelorstudiengang (BA-Struktur I)
M.Ed. Lehramt an beruflichen Schulen
Neustruktur Lehrerbildung in der gestuften Studienstruktur an der Universität Bremen Lehramt an beruflichen Schulen
Fach A Fach B BW 45 CP K/ 60 CP Q K (Q)FD Fach A 9 (15) CPFD Fach B 9 (15) CPEW 12 (15) CPPraxisblock: 15 (15)CP
Fach A
60 CP
Fach B
60 CP
BW
48 CP
BA – Arbeit 12 CP
RSZ: 4 Semester(120 CP)
RK 29-10-09
Fach B
168 CP
BA – Arbeit 12 CP
Zugangsvoraussetzung:20 CP Bildungswissenschaften
K = Konsekutiver MasterstudiengangQ = Quereinsteiger Masterstudiengang
