Gymnasiale Schulzeit

I. Rahmenbedingungen

II. Umsetzung am Kepi

III. Besonderheiten am Kepi

IV. Anforderungen an die Schüler

V. Anmerkungen zum Verfahren

2

I. Rahmenbedingungen

1. Achtjähriges Gymnasium (seit 2004)2. 2. Fremdsprache ab Klasse 6 3. Profile ab Klasse 84. In den Klassen 5-10 insgesamt 204

Std/Woche Unterricht (Kontingentstundentafel)

5. Zentrale Vergleichsarbeiten in 7, 9 und 11 in einzelnen Fächern ohne Benotung

3I. Kontingentstundentafel

Religion/Ethik 11

Deutsch 24

Geschichte 10

1. und 2. Fremdsprache 40

Mathematik 24

Naturwissenschaften 25

Sport 16

Musik, Bildende Kunst 18

Geographie, Politik 14

Profilfach in 8-10 12

Poolstunden 10

4II. Wahlmöglichkeiten am Kepi

Englisch

Französisch oder Latein

Spanisch, Naturwissenschaften oder Sport

Klasse 5

Klasse 8

Klasse 6

Besonderheiten: • Alle Kombinationen sind möglich• Klasseneinteilung nur in 5 und 8

5II. Kontingentstundentafel KepiKlasse 5 6 7 8 9 10 SummeDeutsch 5 4 4 4 4 3 24Mathematik 5 4 4 4 4 3 24Englisch 4 4 4 3 3 3 21Französisch/Latein 4 4 5 3 3 19Naturphänomene 1 1 2Biologie 2 2 2 2 2 10Physik 2 1 2 2 7Chemie 2 2 2 6Religion/Ethik 2 2 3 2 2 11Geschichte 2 2 2 2 2 10Erdkunde 2 2 2 1 2 9Politik 1 2 2 5Bildende Kunst 2 2 2 2 1 9Musik 2 2 2 2 1 9Sport * 4 3 3 2 2 2 16Profilf. (Spa/NWT/Sport*) 4 4 4 12Klassenlehrerstunde 1 1 1 1 1 1 6Technik 1 1ITG 1 1 2

Summen: 32 33 34 34 35 35 203

6

II. Kontingentstundentafel Kepi

Ergänzungen:

• Begründung Klassenlehrerstunde

• Sonderfall Sportprofil

• Halbjahresregelung in Nat.phän. Klasse 6

• Fehlende 10. Poolstunde

• Thema Nachmittagsunterricht

• Schulcurriculum

• Methodencurriculum

7III. Besonderheiten am Kepi

• Kennenlernfreizeit sofort nach Schulbeginn zur Erleichterung des Übergangs

• Methodentag in Klasse 5

• Klassenrat in Klasse 5/6

• Schülerstreitschlichtung

• Schullandheim in Klasse 6, Studienfahrt in 12

• Kommunikationstag, Suchtpräventionstag in Klasse 6, Normen und Werte-Halbtag in 8, Beratungstag in 11

• Vielfältige Aufführungen (Kepi-Soiree als Beispiel)

• Teambildung der Lehrer in einer Klasse

• Beratungslehrer bei Verhaltensauffälligkeiten und Schulproblemen

8III. Besonderheiten am Kepi

• Schülermentorenprogramm in verschiedenen Bereichen (allgemein, Musik, Sport)

• Verpflichtendes Sozialpraktikum in Klasse 10

• Berufsorientierungspraktikum (BoGy) in Kl. 11

• Begabtenförderung

• Austauschangebote in Frankreich, England, Italien, Spanien, Kanada und neu China

• Zusammenarbeit mit Reutlinger Firmen (z.B. Danzer-Stiftung, Firma Stoll)

9III. Besonderheiten am Kepi

• Aktive Elternarbeit• Elternbeirat, wie überall üblich• Unterstufen- und Mittelstufenvertretung• Thematische Elternabende• Mitarbeit in der Steuergruppe und den Arbeitsgruppen zur Schulentwicklung• Jour fixe

• Aktive Schülermitverantwortung• Jährliches SMV-Seminar• Eigenverantwortliche Bereiche• durch Schüler organisierte Feste und Turniere• Politische Aktivitäten• Projekttage der SMV• Jour fixe

10III. Besonderheiten am Kepi

• Mensa• An vier Tagen Essensangebot• Drei Menüs zur Auswahl• Essenspreis 2,97 € bzw. 3,23 € (mit Dessert)• Be-/Abbestellung bis 8 Uhr am Essenstag,

am Terminal oder über Internet

• Ganztagesbetreuung• Organisation durch Förderverein „for Kepi“• Breite Akzeptanz in der Unterstufe• Attraktives, vielfältiges Angebot• Sehr gute Zusammenarbeit Schule - Förderverein

11

III. Besonderheiten am Kepi• Beispiel Schule + Ganztagesbetreuung Klasse 5

Zeit Mo Di Mi Do Fr

7:40

8:30

9:30

10:20

11:10

12:05

12:55

13:45

14:35

15:20

16:10

Pflichtunterricht

Freiw. Arbeitsgemeinschaften und Pflicht-Förderunterricht

Freiw. Ganztagesbetreuung

Freiw. HausaufgabenbetreuungMittagspause

12

IV. Anforderungen an die Schüler

Einfache Aussagen:

•Kommen sollen die Gleichen wie bisher auch!!•Keine Senkung der Abiturientenzahlen geplant, im Gegenteil!!•Auch keine Eliteschule für 20% eines Jahrganges mehr!!

Welche Schüler sollen aufs Gymnasium?Wer schafft das achtjährige Gymnasium?

13IV. Welche Schüler sollen sich für das Gymnasium entscheiden?Schüler mit…:

Aufgeschlossenheit für theoretische und abstrakte Zusammenhänge

Freude am Beobachten, Experimentieren und Ordnen

Freude am Finden von Ursachen, Regeln, Lösungen und Gesetzmäßigkeiten

einem hohen Maß an Ausdauer, Konzentrationsfähigkeit, Belastbarkeit und Denkfähigkeit

Kreativität und eine rascher Auffassungsgabe

Aufgeschlossenheit für alles Sportliche, Musische und Künstlerische

mit dem erforderlichen Notenschnitt und Bildungsempfehlung

14

V. Anmerkungen zum Verfahren Kennenlernstunde

– Termin am Kepi: Mittwoch 10. März 2010, 13.30 Uhr– Ablauf

Anmeldung an der Weiterführenden Schule– Termin 24./25. März 2010– Anmeldung nur an einer Schule, der Wunschschule

Sitzung der Schulleiter– Termin ca. 1 Woche später– „Verteilung“ der Schülerinnen und Schüler– Kriterien: Geschwister, Wohngegend, Freundschaften,

Rückmeldung bei Absage– Telefonisch oder schriftlich– Alternativvorschlag

Aufnahmezusage und Einladung Aufnahmefeier– Termin am Kepi 15. Juli 2010 um 15:30 Uhr

15

Vielen Dank für Ihre Aufmerksamkeit!

Ich hoffe, Sie haben noch Fragen, aber weniger als zuvor ...

Ende!