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Das Deutsch-Französische Hochschulinstitut (DFHI/ISFATES)

an der

Hochschule für Technik und Wirtschaft des Saarlandes

Prof. Dr. Thomas Bousonville Direktor des DFHI

Das Deutsch-Französische Hochschulinstitut (DFHI)

© Prof. Dr. Th. Bousonville / htw saar HRK Vernetzungstagung - 01.12.2014

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• Die Institution • Das Studienkonzept • Erfolgsfaktoren • Herausforderungen

Agenda



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• Gründung auf Basis eines Staatsvertrags (1978) – Aufbaustudium nach Vordiplom / BAC+2 – In drei Fachrichtungen Maschinenbau, Elektrotechnik,

Betriebswirtschaft – Abschlüsse: FH-Diplom / Licence

• Aufwertung des frz. Diploms in Maitrise (1992) • Einführung einer grundständigen vierjährigen

Studienstruktur – Rekrutierung direkt nach dem Abitur – Studienstart in Frankreich

• Umstellung auf Bachelor und Master (2005) • Einführung einer gemeinsamen Prüfungsordnung und

Ausstellung von Diplômes Conjoints (2008) • Start Studiengang Intl. Tourismusmanagement (2015)

Meilensteine in der Geschichte des DFHI / ISFATES

1978

1992

1999

2005

2008

2015



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• Kooperation zwischen htw saar und Université de Lorraine – Aktuelle Kooperationsvereinbarung ergänzt den Staatsvertrag von 1978

• besteht ununterbrochen seit 36 Jahren • 6 Bachelor- und 5 Masterstudiengänge in

– Ingenieurwissenschaften und – Management

• Aktuell ca. 400 Studierende • > 2600 Absolventen

Eckdaten zum DFHI



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Studienstruktur

Semester Metz Saarbrücken123456 Praktikum im Partnerland78910 Praktikum im Partnerland

Bach

elor

Mas

ter

*) Abweichungen existieren im trinationalen Studiengang Europäisches Baumanagement



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• Maschinenbau (BA + MA) • Elektrotechnik (BA + MA) • Informatik (BA + MA) • Europäisches Baumanagement (BA + MA)

– mit Uni Luxemburg

• Betriebswirtschaft (BA + MA) • Logistik (BA) • Internationales Tourismusmanagement (BA)

– ab 2015

Studienangebot



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• Studierendenverein DIVA • Association des Anciens Elèves • Förderverein DFHI e.V. • Deutsch-Französische Hochschule • Beirat aus Politik, Wissenschaft,

Wirtschaft & Ehemaligen

Netzwerk



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• Ausgehend von einer soliden Ausbildung in der Fachdisziplin …

• hoher sprachlicher und interkultureller Anspruch – Studienphasen hälftig in beiden Ländern – Pflichtangebot in Partnersprache und Englisch – Praktikum im Partnerland – Interdisziplinäres Projektstudium – Gemeinsame Studierendengruppen (Kohorten)

• Beschleunigter persönlicher Reifeprozess • Am Arbeitsmarkt stark nachgefragtes Profil

Ausbildungskonzept



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• Kritische Masse – Eigene Sekretariate an beiden Standorten – Standardisierung von

• Prüfungsamtsangelegenheiten • Studienberatung • Marketing & Corporate Identity

• Unterstützung durch die

Hochschulleitung – Teil der (Internationalisierungs)Strategie beider Hochschulen – Finanzielle/personelle Ausstattung – Organisation/Steuerung: Teil der erweiterten Hochschulleitung

Erfolgsfaktoren 1/3



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• Sprachliche und interkulturelle Kompetenz der Akteure – 6 von 8 Studiengangsleitern verfügen über

verhandlungssicheres Französisch – Berufliche Auslandserfahrung (v.a. Frankreich) – Insgesamt hoher Anteil an französischsprachigen Professoren und

weiteren Lehrkräften

• Räumliche Nähe – Intensiver Austausch der Leitungen, Sekretariate und Dozenten – Jahrgangsübergreifende Veranstaltungen der Studierenden

• Integrationswoche • Sommerball • Weihnachtsfeier • Exkursionen

Erfolgsfaktoren 2/3



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• Disziplinäre Breite – Interdisziplinäre, grenzüberschreitende Projekte möglich – „Labor“ für internationales Arbeitsumfeld

• Kontinuität und eigene Identität

– Etablierte Steuerungsstrukturen innerhalb der Kooperation • Gemeinsame Zulassungskonferenz • Gesamt-Studiengangsleitersitzungen • …

– Identifikation der Studierenden mit der Kooperation oft noch stärker als mit den jeweiligen Hochschulen

Erfolgsfaktoren 3/3



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• Sichtbarkeit • Abnehmende Sprachkompetenz

– Studenten und Akteure an der Partnerhochschule

• Zunehmende Konkurrenz – Über 150 Kooperation gefördert durch die DFH – Auch in der (Grenz)Region – Andere Destinationen

• Budgetkürzungen an beiden Hochschulen • Anpassungen an Änderungen im Umfeld (Hochschulen,

nationale Bildungssysteme)

Herausforderungen

Ihr Sprungbrett für eine internationale Karriere … Das Deutsch-Französische Hochschulinstitut (DFHI)

www.dfhi-isfates.eu



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• Hochschulportrait BR alpha - http://www.br.de/mediathek/video/sendungen/alpha-campus/campus-europa-saarbruecken-100.html

• Webseite des DFHI – www.dfhi-isfates.eu

Quellen

http://www.br.de/mediathek/video/sendungen/alpha-campus/campus-europa-saarbruecken-100.html

http://www.br.de/mediathek/video/sendungen/alpha-campus/campus-europa-saarbruecken-100.html

http://www.dfhi-isfates.eu/

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