Holger Jessel (Hrsg.) - aktionskreis psychomotorik
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Holger Jessel (Hrsg.) Lehren und Lernen in der Psychomotorik II Werkstattberichte aus der Lehrqualifikation der Deutschen Akademie für Psychomotorik Band 16
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Holger Jessel (Hrsg.)
Lehren und Lernen in der Psychomotorik II
Werkstattberichte aus der Lehrqualifikation der Deutschen Akademie für Psychomotorik
Band 16
indwelling
Erscheinungsformen der Leiblichkeit
a) Der fungierende Leib
b) Der pathische bzw. affizierbare Leib
c) Der mimetische bzw. resonante Leib
d) Der inkorporative bzw. kultivierte Leib
Die Perspektive der Resonanztheorie
Simone Kastel
Bruno Sardo
Melanie Drees
Jutta Hug
Uschi Germer
Sylvia Sydow
Elisabeth Gumbrecht
Kristin Starck Fürsicht
Barbara Frech
Claudia Hartmann
Sebastian Gappa
Motorik.
Erziehung durch und für Er-fahrung.
Lerndebatten. Phänomenologi-sche, pragmatistische und kritische Lerntheorien in der Diskussion.
Lerndebatten. Phänomenologische, pragmatistische und kritische Lerntheorien in der Diskussion.
Interdisziplinäre Anthropologie. Leib –Geist – Kultur.
Pädagogische Theorien des Lernens
Motorik.
Professionelle pädagogische Haltung. Histo-rische, theoretische und empirische Zugänge zu einem viel strapazierten Begriff.
Pä-dagogische Theorien des Lernens
Das Schweigen der Könner. Gesammelte Schriften zum impli-ziten Wissen.
Pädagogische Theorien des Lernens
hat
sein
sein
äußeren und inneren Wirkfaktoren.
Klaas24
Maurice
Thomas
Franziska
Max
Klaas
Maurice
Thomas
Franziskas
Max
AusdruckEindruck
Max
Klaas
Maurice
Thomas
Franziska
Max
SelbstbildSelbstwertgefühl
Klaas
Maurice
Thomas
Franziska
Max
Bewegungschancen bilden.
.
Psychologische Medizin.
Bewegungschancen bilden.
Motorik.
Motorik.
Praxis der Psychomotorik.
Motorik.
Psychomotorik. Ansätze und Arbeitsfelder.
Bewegungschancen bilden.
