Holger Jessel (Hrsg.) - aktionskreis psychomotorik
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dakp-Band 16_Lehren und Lernen in der Psychomotorik
II_ProbeansichtWerkstattberichte aus der Lehrqualifikation der
Deutschen Akademie für Psychomotorik
Band 16
Die Perspektive der Resonanztheorie
Lerndebatten. Phänomenologi- sche, pragmatistische und kritische Lerntheorien in der Diskussion.
Lerndebatten. Phänomenologische, pragmatistische und kritische Lerntheorien in der Diskussion.
Interdisziplinäre Anthropologie. Leib – Geist – Kultur.
Pädagogische Theorien des Lernens
Pä- dagogische Theorien des Lernens
Das Schweigen der Könner. Gesammelte Schriften zum impli- ziten Wissen.
Pädagogische Theorien des Lernens
Band 16
Die Perspektive der Resonanztheorie
Lerndebatten. Phänomenologi- sche, pragmatistische und kritische Lerntheorien in der Diskussion.
Lerndebatten. Phänomenologische, pragmatistische und kritische Lerntheorien in der Diskussion.
Interdisziplinäre Anthropologie. Leib – Geist – Kultur.
Pädagogische Theorien des Lernens
Pä- dagogische Theorien des Lernens
Das Schweigen der Könner. Gesammelte Schriften zum impli- ziten Wissen.
Pädagogische Theorien des Lernens