ibw Institut für Bildungsforschung in der Wirtschaft

ibwInstitut für Bildungsforschung in der Wirtschaft

Vorbildungseffekte der Polytechnischen Schule im Hinblick auf die Überleitung

ihrer Absolventinnen und Absolventen in die Lehrlingsausbildung

(2003)

Abteilung I/7 – Polytechnische Schulen

ibw-Studie 2003BerufsschülerInnen

2

ibw

TEIL A

Ergebnisse der Befragung von Berufsschülerinnen und Berufsschüler

• 4000 Lehrlinge im ersten Lehrjahr(von ~ 6200)

• Lehrberufe:Büro, Elektro, Holz, Metall


3

ibwVorbildung der befragten SchülerInnenLehrberuf Bürokaufmann/-frau [in %]

31,6

16,514,8

7,1

5,7

5,4

4,3

14,6PTS

AHS

HAK

HaSch

HS

HBLA/HLW

w . FS

Andere


4

ibwVorbildung der befragten SchülerInnenTechnische Lehrberufe [in %]

51,3

20,3

7,7

2,84,2

5,78,2

PTS

HS

HTL

BMS

AHS

landw. FS

Andere


5

ibw

Vorbildungsverteilung der LehranfängerInnen

0%

5%

10%

15%

20%

25%

30%

35%

40%

45%

50%

1987 1988 1989 1990 1991 1992 1993 1994 1995 1996 1997 1998 1999 2000

An

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fän

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r/in

ne

n

aus ABMHS 9. Schulstufe

aus polytechn. Schulen

aus Hauptschule


6

ibw

Geschlecht nach Lehrberufen [in %]

79,2

98,4 98,4 95,7

4,21,11,4

20,7

0

20

40

60

80

100

Bürokauffr./-mn Elektro Schlosser/-in Tischlerei

weiblich

männlich


7

ibw

Fachbereichswahl

Ca. 75 % wählten einen einschlägigen Fachbereich (FB):

- 68 % FB HANDEL/BÜRO

- 80 % FB METALL, ELEKTRO,HOLZ oderBAU


8

ibw

Berufsorientierung und fachliche Vorbereitung

• Bis zu 70 % nutzen das PTS-Jahr zur beruflichen Orientierung

• Rund 80 % der SchülerInnen bestätigen die gute Vorbereitung auf den gewählten Beruf


9

ibwKann das Gelernte im Beruf gut brauchen- „trifft voll und ganz zu" [in %]

0

10

20

30

40

50

60

P TSeinschlägig

P TS nichteinschlägig

HS HAK / HTL HASCH /FS

HBLA /landw. FS

Büro

techn.Berufe


10

ibw

Gute Vorbereitung auf den Lehrberuf- „JA“ [in %]

0

10

20

30

40

50

60

70

PTSeinschlägig

PTS nichteinschlägig

Hauptschule HAK / HTL HASCH / FS HBLA /landw. FS

Büro

techn.Berufe


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ibwKontakt zum Lehrbetrieb während der „Schnupperlehre“ in der PTS [in %]

0

10

20

30

40

50

60

70

80

90

Bürokauf. Elektroinst. Schlosser/in Tischlerei

PTS miteinschlägigemFB

PTS nichteinschlägigemFB


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ibw

Ergebnisse und Lösungsansätze

Positive Aussagen zu:

Einschlägiger Fachbereich

Fachliche Vorbereitung

Übertritt in Lehrberuf

BerufspraktischeTage

Ansätze:

Struktur-verbesserungen

PraxisorientierterUnterricht

Kooperationen mitBetrieben und BS

Flexible Schulveranstaltungen(Betriebspraktika)


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TEIL B

Ergebnisse der Befragung von Lehrberechtigten (Ausbildungsbetriebe)

• Rückmeldung von 562 Lehrbetrieben

• Lehrberufe:Büro, Elektro, Holz, Metall


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ibw

Art der Lehrlingssuche – [in %]

• Schnupperlehre

• Bewerbung

• AMS

• Information-Schulen

• Inserate

~80 %

~35 %

~33 %

~9 %

~80 %


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ibw

Lehrlingsauswahl – Kriterien - [in %]

0

20

40

60

80

100sehr - eherwichtignicht wichtig


16

ibw

Fähigkeiten – wie wichtig bzw. vorhandensehr gut + gut [in %]

0

10

20

30

40

50

60

70

80

90

100

Deutsch EDV Rechnen Berufsbez. GK Englisch

Büro

Techn.Berufe


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ibwPersönliche und soziale Kompetenzensehr gut + gut [in %]

0

10

20

30

40

50

60

70

80

90

100

Zuverlä

ssigk

eit

Freun

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stungs

bere

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Pünktl

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Team

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Kunde

n- u

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orien

tieru

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Belas

tbar

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Konflik

tfähi

gkeit

Büro

techn.Berufe


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ibw

Beurteilung der PTS

• Gute Vorbereitung auf den Beruf 64%

• Kontakt zur PTS 42%

• Mehr Kontakt gewünscht 49%

• PTS sollte besser vorbereiten 76%

• Geringes Wissen über PTS 48%


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ibw

Vorbildung im Fachbereich [in %]

Aussage: trifft zu trifft nicht zu

Erleichtert den fachlichen Einstieg

87,1 12,9

Lehranfänger haben ein besseres Grundverständnis

73,0 27,0

Lehrlinge sind von Anfang an besser im Betrieb einsetzbar

63,8 36,2


20

ibwEinschätzung der Vorbildungsleistung der PTS – nach Intensität des Kontaktes (%)

0

20

40

60

80

100

Ja Nein

GuterKontakt

Wenig,keinKontakt


21

ibw

0

10

20

30

40

50

60

70

80

90

100

Vorar

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röst

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ich Tirol

Niede

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Kärnt

en

Burge

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dW

ien

gesa

mt

gute Vorbereitung

w enig Wissen über PTS

mehr Kontakt erw ünscht

Einschätzung der PTS [in %]


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Anregung und Kritik der Betriebe

• Aufwertung des Images der Lehrberufe

• Verbesserungen in fachbezogenen Grundlagen

• Vorbildungs- und Erziehungsdefizite

• Berufspraxis für LehrerInnen – SchülerInnen

• Verbesserte Kooperationen

• Positive Bewertung der Schnupperlehre

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