Implementierung der

Lernplattform ILIAS

am Bildungszentrum der KHWE

Präsentation des Konzeptes

Stefanie Schoppe

20.03.2015

Übersicht

1. Vorstellung der KHWE & des Bildungszentrums

2. Ziele der Lernplattform ILIAS

3. Bedingungsanalyse

4. Ressourcen & Probleme

5. Meilensteine im Projekt

6. Einblicke in die Lernplattform ILIAS

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Katholische Hospitalvereinigung Weser-Egge gGmbH

Die KHWE verfügt in ihren Einrichtungen über

875 Krankenhausbetten

386 Pflegeplätze

180 Ausbildungsplätze

ca. 2000 Mitarbeiter

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Bildungszentrum der KHWE

Diät-assistenten-

schule

Fort- und Weiter-bildung

Altenpflege-

schule

Kranken-pflegeschule

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Begründung für eine Lernplattform

• Stärkung der Medienkompetenz

• E-Learning etablieren

• Lern- und Kommunikationsplattform

• neue Lernmethoden

• lebenslanges Lernen

• orts- und zeitunabhängiges Lernen

• Lernen am Arbeitsplatz

• Wettbewerbsfähigkeit

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Lernplattform ILIAS Ziele

• Lerninhalte zum Selbststudium

• zusätzliche Literatur, Arbeitsblätter, Formblätter und Wissen zur Verfügung stellen

• Kursorganisation, wie z. B. Veröffentlichung von Stundenplänen

• Austausch von Gruppenergebnissen

• Kommunikation zwischen den Lernenden und Lehrenden

• internes zusätzliches Beschwerdemanagement

• schulinternes Wiki

• Lernerfolgskontrollen

• Portfolioarbeit der Lernenden

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Bedingungsanalyse Zielgruppe

Lernende

ca. 110 Lernende in der APS

ca. 75 Lernende in der KPS

hohe Motivation gegenüber der Lernplattform und E- Learning

90% der Lernenden verfügen über einen eigenen PC mit Internetzugang

nur wenige kennen E-Learning aus ihrer bisherigen Schulbildung

starke Heterogenität in der Medienkompetenz der Lernenden

Schüler des Klinikum Warburg haben vom Träger Helios MacBook´s erhalten

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Bedingungsanalyse Zielgruppe

Lehrende

1 Schulleitung

10 hauptamtliche Dozenten

2 Mitarbeiter im Sekretariat

unterschiedlich hohe Motivation gegenüber der Lernplattform und E-Learning

alle Lehrenden verfügen über einen eigenen PC-Arbeitsplatz

starke Heterogenität in der Medienkompetenz der Lehrenden

Umgang mit digitalen Medien ist den Lehrenden im Unterricht bekannt

3 Lehrende kennen ILIAS aus ihren Studienzeiten

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Schulausstattung

8 Klassenräume

2 Demonstrationsräume

7 Lehrerbüros

1 Sekretariat

Schüler- und Lehrerbibliothek

Lehrerzimmer

Schüleraufenthaltsraum mit 6 Schüler-PC´s

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Technische Ausstattung

Klassenräume:

ActivBoard

Beamer

PC mit Internetzugang, Windows 2003, Windows Media-Player & Austauschordner

offene USB-Ports

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Technische Ausstattung

Schüler-PCs:

6 PC-Arbeitsplätze mit dem Betriebssystem Linux, Open-Office, USB-Ports & offener Internetzugang

1 zentraler Drucker

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Technische Ausstattung

Arbeitsplätze der Lehrer:

eigener PC-Arbeitsplatz mit Windows 2003 & 2010

passwortgeschützter Internetzugang

Schulverwaltungsprogramm WinCids, Media-Player & ActivBoard-Software

Zugang zum Austauschordner

teils gesperrte USB-Ports

Intranet

ein Drucker pro Lehrerbüro

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Technische Ausstattung

Sonstiges: 1 Laptop und ein mobiler Beamer 1 „offener“ PC-Arbeitsplatz im Sekretariat PC-Schulungsraum mit 10 PC-Plätzen im

benachbarten KH Laptop-Turm mit 15 Laptops (ausleihbar über die

IT-Abteilung)

WLAN in der gesamten Schule

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Ressourcen

gute technische Ausstattung

über die Hälfte der Dozenten sind motiviert mit der Lernplattform zu arbeiten

positive Unterstützung vom Personalleiter

gute Kooperation mit der IT-Abteilung

2 Mitarbeiter haben eine Fortbildung zum E-Administrator für ILIAS absolviert

3 Lehrende haben im Studium mit ILIAS gearbeitet

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Probleme

Ängste Zeitliche

Ressourcen Personelle

Ressourcen

Heterogenität Datensicherheit

& Copyright Anrechnung von Lernzeit

Umgang mit mobilen

Endgeräten im Unterricht

Zusätzliche Software –

Kosten

Medienpoints in der Praxis

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Meilensteine im Projekt 23.03.2015 St. Schoppe

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Übergeordente Meilensteine

Ausweitung der Lernplattform auf den Bereich IBF Anpassung des Layouts

Erweiterte Nutzung der Lernplattform ILIAS

Erstellen von E-Learnig-Modulen Erstellen und Pflege eines

schulinternen Wiki Lernerfolgskontrollen über die

Lernplattform Portfolio der Lernenden

Erste Nutzung der Lernplattform ILIAS

Bereitstellen und Austausch von Unterrichtsmaterialien

Kommunikation zw. Lernenden und Lehrenden

Kursorganisation Internes

Beschwerdemanagement

Einführung der Lernplattform ILIAS

Schulung der Lehrenden Schulung der Lernenden

Aufbau der Lernplattform ILIAS am Bildungszentrum der KHWE

Teilnahme am Projekt MeCo Aufbau der Lernplattform

Was konnte schon erreicht werden:

Aufbau der Lernplattform ILIAS

Anlegen von Profilen, Zugangsdaten & Passwörtern

Schulung aller Lehrenden

Schulung aller Lernenden

Bereitstellung von Stundenplänen, Formblättern etc. über ILIAS

Internes Beschwerdemanagement

Bereitstellung von Unterrichtsmaterialien, Literatur, etc.

Großteil der Lernenden & Lehrenden nutzen die Lernplattform (auch teils Honorardozenten)

Internes Kurswiki für einen Kurs

Umfrage über die Lernplattform

Erste Übungen beim Erstellen von E-Learning-Modulen Articulate Storyline

ILIAS

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Einblicke

Lernplattform ILIAS

am Bildungszentrum

der KHWE

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Herzlichen Dank

für

Eure Aufmerksamkeit!

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ILIAS-Adressen

IBF:

• https://www.elearning.khwe.de/ilias/login.php?cmd=force_login&client_id=KHWEIBF

KPS: • https://www.elearning.khwe.de/ilias/login.php?cmd=force_login&clien

t_id=KHWEKPS APS: • https://www.elearning.khwe.de/ilias/login.php?cmd=force_login&clien

t_id=KHWEAPS

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