Infobroschüre 4-jährige (003) - Kopie · 2020. 4. 1. · 6klnrql vs edvknx oleud ph iljxud...

151
Kinder stärken auf dem Weg zur Schule Foto: Ennepe-Ruhr-Kreis Informationen und Tipps für Eltern und Sorgeberechtigte zwei Jahre vor der Einschulung

Transcript of Infobroschüre 4-jährige (003) - Kopie · 2020. 4. 1. · 6klnrql vs edvknx oleud ph iljxud...

Page 1: Infobroschüre 4-jährige (003) - Kopie · 2020. 4. 1. · 6klnrql vs edvknx oleud ph iljxud s\hvql ssu nswr gkh olql ts ws wuhjrkhw ssu nswr /r]ql vs edvknx gkh iolvql jmdws

Kinder stärken auf dem Weg zur Schule

Foto: Ennepe-Ruhr-Kreis

Informationen und Tipps

für Eltern und Sorgeberechtigte

zwei Jahre vor der Einschulung

Page 2: Infobroschüre 4-jährige (003) - Kopie · 2020. 4. 1. · 6klnrql vs edvknx oleud ph iljxud s\hvql ssu nswr gkh olql ts ws wuhjrkhw ssu nswr /r]ql vs edvknx gkh iolvql jmdws

1

Liebe Eltern und Sorgeberechtigte,

der erste Schultag liegt aus heutiger Sicht noch in weiter Ferne. Doch die Zeit bis dahin können Sie ganz

bewusst nutzen, um Ihr Kind für den Start in die Schule zu stärken. Durch den regelmäßigen Besuch

einer Kita und die Zusammenarbeit mit den Erzieherinnen und Erziehern ist bereits ein wichtiger Grund-

stein für die Förderung Ihres Kindes gelegt. Doch als tägliche Begleiter Ihres Kindes sind Sie für seine

Entwicklung verantwortlich und können im Alltag Kompetenzen fördern, die Ihr Kind in der Schule benö-

tigen wird. Dazu soll Ihnen dieser Flyer als Anregung und Hilfestellung dienen.

Es geht bei der Stärkung Ihres Kindes nicht darum, Inhalte aus der Schule vorwegzunehmen und zu

üben. Nutzen Sie stattdessen den Alltag bewusst und nehmen Sie sich außerdem etwa eine Stunde Zeit

am Tag nur für Ihr Kind. So bereiten Sie es optimal auf die Schule - und auf das Leben - vor.

Genießen Sie die gemeinsame Zeit mit Ihrem Kind und entdecken Sie zusammen mit ihm die Welt.

Page 3: Infobroschüre 4-jährige (003) - Kopie · 2020. 4. 1. · 6klnrql vs edvknx oleud ph iljxud s\hvql ssu nswr gkh olql ts ws wuhjrkhw ssu nswr /r]ql vs edvknx gkh iolvql jmdws

2

Was bedeutet Schulfähigkeit?

Die Kompetenzen eines Kindes, die zusammen die Schulfähigkeit ausmachen, lassen sich in fünf Berei-

che unterteilen. Es gibt dabei viele Überschneidungen. Und häufig werden mit einer einzigen Maßnahme

(z. B. gemeinsam spielen) gleich mehrere Kompetenzen gestärkt.

SCHULFÄHIGKEIT

Körper und Gesundheit

Denken und Gedächtnis

SpracheUmgang mit Aufgaben

Selbstständigkeit und Selbstbewusstsein

Page 4: Infobroschüre 4-jährige (003) - Kopie · 2020. 4. 1. · 6klnrql vs edvknx oleud ph iljxud s\hvql ssu nswr gkh olql ts ws wuhjrkhw ssu nswr /r]ql vs edvknx gkh iolvql jmdws

3

Körper und Gesundheit

Möglichst viel draußen sein, auch bei schlechtem Wetter (in entsprechender Kleidung): rennen,

klettern, Laufrad fahren, Roller fahren, Seilchen springen, spazieren gehen usw.

Zeit für Ruhepausen (selbstvergessen spielen, im Zimmer träumen, auch Langeweile ist erlaubt!)

Regelmäßiger Besuch eines Sportvereins

Gesund essen und trinken, gemeinsam kochen

Malen (richtige Stifthaltung), Ausschneiden (z. B. aus Katalogen), Kneten, Basteln

Zeitbegrenzung für Fernsehen, Handy, Tablets, Wii, PS usw. (höchstens eine Stunde pro Tag,

auf den Tag verteilt, nicht vor dem Schlafengehen)

Ausreichend Schlaf (8-10 Stunden pro Nacht)

Ein Einschlafritual unterstützt das pünktliche Zubettgehen (Bilderbuch vorlesen oder Geschichte

erzählen)

Page 5: Infobroschüre 4-jährige (003) - Kopie · 2020. 4. 1. · 6klnrql vs edvknx oleud ph iljxud s\hvql ssu nswr gkh olql ts ws wuhjrkhw ssu nswr /r]ql vs edvknx gkh iolvql jmdws

4

Denken und Gedächtnis

Mit offenen Sinnen durch den Alltag gehen: Was kannst du sehen? Was kannst du hören? Was

kannst du fühlen? Was kannst du riechen? Was kannst du schmecken?

Farben und Formen benennen

Spiel „Ich sehe was, was du nicht siehst“

Bauen

Singen

Gegensätze finden

Mengen und Größen vergleichen (Wer hat mehr? Was ist größer/ höher/ länger?)

Unterwegs Dinge oder Tiere zählen

Puzzeln

Gesellschaftsspiele (z. B. „Spitz, pass auf“, „Uno“, „Memory“, „Mensch ärgere dich nicht“)

Bilderbücher, auch Wimmelbücher (zu den Bildern erzählen lassen, gemeinsam suchen und ent-

decken, Fragen zur Geschichte stellen)

Page 6: Infobroschüre 4-jährige (003) - Kopie · 2020. 4. 1. · 6klnrql vs edvknx oleud ph iljxud s\hvql ssu nswr gkh olql ts ws wuhjrkhw ssu nswr /r]ql vs edvknx gkh iolvql jmdws

5

Sprache

Sprechanlässe schaffen (beim Essen über den Tag sprechen, von der Kita erzählen lassen usw.)

In ganzen Sätzen sprechen

Zuhören und ausreden lassen

Handyfreie Zeit zum Sprechen

Singen

Kinderreime

Gemeinsam Bilderbücher anschauen, dazu fragen und erzählen lassen

Gemeinsam spielen und dabei sprechen (auch Rollenspiele)

….

Page 7: Infobroschüre 4-jährige (003) - Kopie · 2020. 4. 1. · 6klnrql vs edvknx oleud ph iljxud s\hvql ssu nswr gkh olql ts ws wuhjrkhw ssu nswr /r]ql vs edvknx gkh iolvql jmdws

6

Selbstständigkeit und Selbstbewusstsein

Dem Kind kleine Aufgaben geben (Tisch decken, etwas in den Mülleimer bringen usw.)

Selbstständigkeit fördern (An- und Ausziehen, Toilettengang, Zimmer aufräumen)

Allein im Zimmer spielen / bei anderen Kindern spielen / in eine Musik- oder Sportgruppe gehen

Im Straßenverkehr: selber ein Vorbild sein, kurze Wege gemeinsam laufen, dabei richtiges Ver-

halten üben, auch Verhalten gegenüber Hunden, auf besondere Gefahren hinweisen

Den vollständigen Namen und die Adresse einüben

Kind bestätigen und loben

Kind nach eigenen Ideen und Vorschlägen fragen

Häufiges Spielen mit anderen Kindern

Fairen Umgang und Rücksichtnahme einüben, z. B. durch das Einhalten von Spielregeln bei Ge-

sellschaftsspielen

Grenzen setzen und einhalten (als Eltern auch „Nein“ sagen)

Page 8: Infobroschüre 4-jährige (003) - Kopie · 2020. 4. 1. · 6klnrql vs edvknx oleud ph iljxud s\hvql ssu nswr gkh olql ts ws wuhjrkhw ssu nswr /r]ql vs edvknx gkh iolvql jmdws

7

Umgang mit Anforderungen

Das Kind Verantwortung (dem Alter angemessen) übernehmen lassen

Das Kind nach eigenen Ideen und Vorschlägen fragen

Das Kind aus Fehlern lernen lassen

Gesellschaftsspiele zu Ende spielen und das Kind auch verlieren lassen

Das Kind auch einmal warten lassen, wenn Sie eine Sache beenden wollen

Damit ein Kind mit Anforderungen erfolgreich umgehen kann, sollte es motiviert und aufmerksam sein,

gelernt haben, mit Misserfolgen um zu gehen, bereit sein sich anzustrengen und eine Sache konzentriert

zu Ende zu bringen.

Page 9: Infobroschüre 4-jährige (003) - Kopie · 2020. 4. 1. · 6klnrql vs edvknx oleud ph iljxud s\hvql ssu nswr gkh olql ts ws wuhjrkhw ssu nswr /r]ql vs edvknx gkh iolvql jmdws

8

Grundsätzliches

Die Familie legt den Grundstein für die Entwicklung. Die Eltern sind wichtiges Vorbild.

Abgesehen davon ist die beste Vorbereitung für die Schule der regelmäßige Besuch der Kin-

dertageseinrichtung.

Kinder lernen durch Nachahmung und Spiel.

Nehmen Sie Therapieempfehlungen in jedem Fall ernst – jetzt ist noch ausreichend Zeit etwas

aufzuholen!

Unterstützen Sie, was Ihr Kind anbietet. Sie sollten nicht gezielt „üben“ und Ihr Kind unter Druck

setzen.

Page 10: Infobroschüre 4-jährige (003) - Kopie · 2020. 4. 1. · 6klnrql vs edvknx oleud ph iljxud s\hvql ssu nswr gkh olql ts ws wuhjrkhw ssu nswr /r]ql vs edvknx gkh iolvql jmdws

9

Platz für Notizen

Page 11: Infobroschüre 4-jährige (003) - Kopie · 2020. 4. 1. · 6klnrql vs edvknx oleud ph iljxud s\hvql ssu nswr gkh olql ts ws wuhjrkhw ssu nswr /r]ql vs edvknx gkh iolvql jmdws

10

Platz für Notizen

Page 12: Infobroschüre 4-jährige (003) - Kopie · 2020. 4. 1. · 6klnrql vs edvknx oleud ph iljxud s\hvql ssu nswr gkh olql ts ws wuhjrkhw ssu nswr /r]ql vs edvknx gkh iolvql jmdws

11

Weitere Informationen

Die Leitungen der Kindertageseinrichtungen und Grundschulen stehen Ihnen zur Verfügung, falls Sie

weitere Fragen haben oder eine Beratung wünschen.

Bei der Stadtverwaltung können Sie Anschriften und die Kontaktdaten der Ansprechpersonen erhalten:

Grundschulen in Herdecke:

Grundschule Werner Richard Am Sonnenstein 4, 58313 Herdecke Telefon: 02330-919790 E-Mail: [email protected]

Grundschule Robert-Bonnermann Bahnhofstraße 7, 58313 Herdecke Telefon: 02330-919050 E-Mail: [email protected]

Grundschule Schraberg Neue Straße 46, 58313 Herdecke Telefon: 02330-8003916 E-Mail: [email protected]

Grundschule Hugo Knauer Am Berge 35, 58313 Herdecke Telefon: 02330-607200 E-Mail: [email protected]

Kindertageseinrichtungen in Herdecke:

Ev. Familienzentrum Herdecke Spinngasse 1, 58313 Herdecke Telefon: 02330-4934 E-Mail: [email protected]

Ev. Kindergarten Ahlenberg Waldweg 14, 58313 Herdecke Telefon: 02330-70998 E-Mail: [email protected]

Ev. Kindergarten Zeppelinstraße Zeppelinstraße 16, 58313 Herdecke Telefon: 02330-2535 E-Mail: [email protected]

GVS Familienzentrum/Tageseinrichtung f. Kinder Ende-Nord Sperlingsweg 9, 58313 Herdecke

Page 13: Infobroschüre 4-jährige (003) - Kopie · 2020. 4. 1. · 6klnrql vs edvknx oleud ph iljxud s\hvql ssu nswr gkh olql ts ws wuhjrkhw ssu nswr /r]ql vs edvknx gkh iolvql jmdws

12

Telefon: 02330-71286 E-Mail: [email protected]

GVS Familienzentrum/Tageseinrichtung für Kinder Kirchende Zum Kuckuck 2, 58313 Herdecke Telefon: 02330-71737 E-Mail: [email protected]

GVS Familienzentrum/Tageseinrichtung für Kinder Nacken Ringstraße 60a, 58313 Herdecke Telefon: 02330-3346 E-Mail: [email protected]

GVS Familienzentrum/Tageseinrichtung für Kinder Vinkenberg

Auf dem Brennen 14, 58313 Herdecke Telefon: 02330-13334 E-Mail: [email protected]

GVS Tageseinrichtung für Kinder Westende Westender Weg 36a, 58313 Herdecke Telefon: 02330-73936 E-Mail: [email protected]

GVS Tageseinrichtung für Kinder Zu den Brauckstücken Zu den Brauckstücken 2, 58313 Herdecke Telefon: 02330-73900 E-Mail: [email protected]

Kath. Kinder St. Philippus und Jakobus Wallstraße 2, 58313 Herdecke Telefon: 02330-2904 E-Mail: [email protected]

Kinderpark Herdecke e.V. Gahlenfeldstraße 14 - 14a, 58313 Herdecke Telefon: 02330-72878 E-Mail: [email protected]

Waldorf-Kindergarten Herdecke e.V. Am Hessenberg 32, 58313 Herdecke Telefon: 02330-669292 E-Mail: [email protected]

Page 14: Infobroschüre 4-jährige (003) - Kopie · 2020. 4. 1. · 6klnrql vs edvknx oleud ph iljxud s\hvql ssu nswr gkh olql ts ws wuhjrkhw ssu nswr /r]ql vs edvknx gkh iolvql jmdws

13

Schulverwaltungsamt Stadt Herdecke:

Amt für Schulen, Kultur und Sport Stiftsplatz 4, 58313 Herdecke Telefon: 02330-6110 E-Mail: [email protected]

Page 15: Infobroschüre 4-jährige (003) - Kopie · 2020. 4. 1. · 6klnrql vs edvknx oleud ph iljxud s\hvql ssu nswr gkh olql ts ws wuhjrkhw ssu nswr /r]ql vs edvknx gkh iolvql jmdws

14

Eltern-Flyer auf Albanisch

Të forcohen fëmijët në rrugën drejt shkollës

Informacione dhe këshilla

për prindër dhe persona me përgjegjësinë prindërore

dy vjet para hyrjes në shkollë

Page 16: Infobroschüre 4-jährige (003) - Kopie · 2020. 4. 1. · 6klnrql vs edvknx oleud ph iljxud s\hvql ssu nswr gkh olql ts ws wuhjrkhw ssu nswr /r]ql vs edvknx gkh iolvql jmdws

15

Të dashur prindër dhe persona me përgjegjësinë prindërore,

nga këndvështrimi i sotëm dita e parë e shkollës është akoma shumë larg. Por kohën deri atëherë ju

mund ta shfrytëzoni me vetëdije, për ta përforcuar fëmijën tuaj për fillimin në shkollë. Duke frekuentuar

rregullisht një Kita dhe nëpërmjet bashkëpunimit me edukatoret dhe edukatorët është vënë tashmë një

themel i rëndësishëm për nxitjen e fëmijës suaj. Por si shoqërues të përditshëm ju jeni përgjegjës për

zhvillimin e tij dhe mund t’i nxisni kompetencat në jetën e përditshme, të cilat i nevojiten fëmijës suaj në

shkollë. Për këtë kjo fletëpalosje duhet t’ju shërbejë si sugjerim dhe ndihmë.

Në forcimin e fëmijës suaj nuk bëhet fjalë për t’i trajtuar dhe ushtruar paraprakisht përmbajtjet e shkollës.

Shfrytëzojeni, në vend të kësaj, me vetëdije jetën e përditshme dhe merrni, përveç kësaj, rreth një orë

kohë në ditë vetëm për fëmijën tuaj. Në këtë mënyrë ju e përgatitni atë në mënyrë optimale për shkollën

- dhe për jetën.

Shijoni kohën e përbashkët me fëmijën tuaj dhe zbuloni botën së bashku me atë.

Page 17: Infobroschüre 4-jährige (003) - Kopie · 2020. 4. 1. · 6klnrql vs edvknx oleud ph iljxud s\hvql ssu nswr gkh olql ts ws wuhjrkhw ssu nswr /r]ql vs edvknx gkh iolvql jmdws

16

Çfarë do të thotë aftësi për shkollën?

Kompetencat e një fëmije, të cilat së bashku e përbejnë aftësinë për shkollën, mund të ndahen në pesë

fusha: Lidhur me këtë ka shumë gjëra që përkojnë me njëra-tjetrën. Dhe shpesh herë me një masë të

vetme (p.sh. lozja e përbashkët) përforcohen direkt disa kompetenca.

AFTËSI PËR SHKOLLË

Trupi dhe shëndeti Mendimi dhe kujtesa

Gjuha

Pavarësia dhe vetëbesimi

Trajtimi i detyrave

Page 18: Infobroschüre 4-jährige (003) - Kopie · 2020. 4. 1. · 6klnrql vs edvknx oleud ph iljxud s\hvql ssu nswr gkh olql ts ws wuhjrkhw ssu nswr /r]ql vs edvknx gkh iolvql jmdws

17

Trupi dhe shëndeti

Fëmijët të jenë mundësisht shumë kohë në natyrë, edhe në rast të motit të keq (në veshje të përshtatsh-

me): të vrapojnë, të ngjiten, të shkojnë me biçikleta me ekuilibër, të ecën me ballëz dyrrotëshe, të kërcejnë

me litar, të bëjnë shëtitje etj.

Kohë për pushime çlodhjeje (të lozin në mënyrë të vetëharruar, të ëndërrojnë në dhomë, lejohet edhe

mërzia!)

Frekuentimi i rregullt i një klubi sporti

Ushqime dhe pirje të shëndetshme, gatimi i përbashkët

Pikturimi (mbajtja e drejtë e lapsit), prerja (p.sh. nga katalogët), modelimi, punë dore

Kufizim për përdorimin e televizorit, celularit, tabletave, Wii, PS etj. (një orë maksimum në ditë, e shpërn-

darë gjatë gjithë ditës, jo para shtrimit për të fjetur)

Gjumë i mjaftueshëm (8-10 orë për natë)

Një ritual para zënies së gjumit e mbështet shtrirjen në shtrat në kohë (leximi i një libri me figura ose tregi-

mi i një historie)

Mendimi dhe kujtesa

Të përjetosh jetën e përditshme me shqisa të hapura: Çfarë mund të shikosh? Çfarë mund të

dëgjosh? Çfarë mund të ndihësh? Çfarë mund të nuhatësh? Çfarë mund të shijosh?

Përcaktimi i ngjyrave dhe formave

Loja „Unë shoh diçka që ti nuk e sheh“

Ndërtim

Këndim

Gjetja e kundërtive

Krahasimi i sasive dhe madhësive (Kush ka më shumë? Çfarë është më e madhe/lartë/gjatë?)

Numërimi i gjërave ose kafshëve rrugës

Lojëra rebus me copëza kartoni

Lojëra shoqërie (p.sh. „Qeni spic, ki kujdes“, „Uno“, „Memory“, „Njeri mos u hidhëro“)

Page 19: Infobroschüre 4-jährige (003) - Kopie · 2020. 4. 1. · 6klnrql vs edvknx oleud ph iljxud s\hvql ssu nswr gkh olql ts ws wuhjrkhw ssu nswr /r]ql vs edvknx gkh iolvql jmdws

18

Libra me figura, edhe libra me shumë figura të vogla (lini që të tregojë për figurat, kërkoni dhe

zbuloni së bashku, shtroni pyetje për historinë)

Page 20: Infobroschüre 4-jährige (003) - Kopie · 2020. 4. 1. · 6klnrql vs edvknx oleud ph iljxud s\hvql ssu nswr gkh olql ts ws wuhjrkhw ssu nswr /r]ql vs edvknx gkh iolvql jmdws

19

Gjuha

Krijoni raste për të folur (flisni gjatë ngrënies për ditën, lini që fëmija të tregojë për Kita-n etj.)

Flisni në fjali të plota

Dëgjoni dhe lini që fëmija thotë ç’ka për të thënë

Kohë pa celular për të folur

Këndim

Vjersha për fëmijë

Shikoni së bashku libra me figura, pyesni për këto dhe lini që të tregohet për këto

Lozni së bashku dhe flisni gjatë kësaj (edhe lojëra me role)

….

Page 21: Infobroschüre 4-jährige (003) - Kopie · 2020. 4. 1. · 6klnrql vs edvknx oleud ph iljxud s\hvql ssu nswr gkh olql ts ws wuhjrkhw ssu nswr /r]ql vs edvknx gkh iolvql jmdws

20

Pavarësia dhe vetëbesimi

Jepni fëmijës detyra të vogla (shtrimi i tavolinës, hedhja e diçkaje në koshin e plehrave.)

Nxisni pavarësinë (veshja dhe zhvishja, vajtja në tualet, rregullimi i dhomës)

Fëmija të lozë vetëm në dhomë / të lozë tek fëmijët e tjerë / të frekuentojë një grup muzike ose

sporti

Në komunikacion rrugor: bëni vetë një shembull, rrugë të shkurtra të ecni me këmbë, ushtroni

gjatë kësaj një sjellje të drejtë, edhe sjelljen ndaj qeneve, tërhiqni vëmendjen për rreziqe të

veçanta

Ushtroni emrin dhe adresën e plotë

Konfirmoni dhe lavdëroni fëmijën

Pyesni fëmijën për ide dhe sugjerime të veta

Fëmija të lozë shpesh me fëmijë të tjerë

Ushtroni kontakt të drejtë dhe përkujdesje të ndërsjellë p.sh. duke i respektuar rregullat e lojës në

rast të lojërave shoqërie

Vendosni dhe respektoni kufi (si prindër të thoni edhe „Jo“)

Page 22: Infobroschüre 4-jährige (003) - Kopie · 2020. 4. 1. · 6klnrql vs edvknx oleud ph iljxud s\hvql ssu nswr gkh olql ts ws wuhjrkhw ssu nswr /r]ql vs edvknx gkh iolvql jmdws

21

Trajtimi i kërkesave

Lini që fëmija të marrë përgjegjësi (sipas moshës)

Pyesni fëmijën për ide dhe sugjerime të veta

Lini që fëmija të mësojë nga gabimet

Lozni lojërat shoqërie deri në fund dhe lini që fëmija edhe humbet

Lini që fëmija duhet të presë njëherë, nëse ju dëshironi të mbaroni një çështje

Që një fëmijë mund të sillet me sukses me kërkesat, ai duhet të jetë i motivuar dhe i vëmendshëm, duhet

të ketë mësuar që të sillet me dështime, duhet të jetë i gatshëm që të bëjë çmos dhe të përfundojë një

çështje në mënyrë të përqendruar.

Page 23: Infobroschüre 4-jährige (003) - Kopie · 2020. 4. 1. · 6klnrql vs edvknx oleud ph iljxud s\hvql ssu nswr gkh olql ts ws wuhjrkhw ssu nswr /r]ql vs edvknx gkh iolvql jmdws

22

Çështje parimore

Familja e vë gurin e themelit për zhvillimin. Prindërit janë një shembull i rëndësishëm.

Pavarësisht nga kjo, përgatitja më e mirë për shkollën është frekuentimi i rregullt i institucionit

ditor i fëmijëve.

Fëmijët mësojnë nëpërmjet imitimi dhe lojës.

Merrni në çdo rast seriozisht rekomandime për terapi – tani ka akoma kohë të mjaftueshme për

të kompensuar diçka!

Mbështeteni atë që ofron fëmija juaj. Ju nuk duhet të „ushtroni“ në mënyrë të pikësynuar dhe të

vini presion mbi fëmijën tuaj.

Page 24: Infobroschüre 4-jährige (003) - Kopie · 2020. 4. 1. · 6klnrql vs edvknx oleud ph iljxud s\hvql ssu nswr gkh olql ts ws wuhjrkhw ssu nswr /r]ql vs edvknx gkh iolvql jmdws

23

Vend për shënime

Page 25: Infobroschüre 4-jährige (003) - Kopie · 2020. 4. 1. · 6klnrql vs edvknx oleud ph iljxud s\hvql ssu nswr gkh olql ts ws wuhjrkhw ssu nswr /r]ql vs edvknx gkh iolvql jmdws

24

Vend për shënime

Page 26: Infobroschüre 4-jährige (003) - Kopie · 2020. 4. 1. · 6klnrql vs edvknx oleud ph iljxud s\hvql ssu nswr gkh olql ts ws wuhjrkhw ssu nswr /r]ql vs edvknx gkh iolvql jmdws

25

Informacione të tjera

Drejtoritë e institucioneve ditore të fëmijëve dhe shkollave fillore ju qëndrojnë në dispozicion, nëse ju

keni pyetje të tjera ose dëshironi një këshillim.

Tek administrata e qytetit mund t’i merrni adresat dhe të dhënat e kontaktit të personave të kontaktit:

Grundschulen in Herdecke:

Grundschule Werner Richard Am Sonnenstein 4, 58313 Herdecke Telefon: 02330-919790 E-Mail: [email protected]

Grundschule Robert-Bonnermann Bahnhofstraße 7, 58313 Herdecke Telefon: 02330-919050 E-Mail: [email protected]

Grundschule Schraberg Neue Straße 46, 58313 Herdecke Telefon: 02330-8003916 E-Mail: [email protected]

Grundschule Hugo Knauer Am Berge 35, 58313 Herdecke Telefon: 02330-607200 E-Mail: [email protected]

Kindertageseinrichtungen in Herdecke:

Ev. Familienzentrum Herdecke Spinngasse 1, 58313 Herdecke Telefon: 02330-4934 E-Mail: [email protected]

Ev. Kindergarten Ahlenberg Waldweg 14, 58313 Herdecke Telefon: 02330-70998 E-Mail: [email protected]

Ev. Kindergarten Zeppelinstraße Zeppelinstraße 16, 58313 Herdecke Telefon: 02330-2535 E-Mail: [email protected]

GVS Familienzentrum/Tageseinrichtung f. Kinder Ende-Nord Sperlingsweg 9, 58313 Herdecke Telefon: 02330-71286 E-Mail: [email protected]

Page 27: Infobroschüre 4-jährige (003) - Kopie · 2020. 4. 1. · 6klnrql vs edvknx oleud ph iljxud s\hvql ssu nswr gkh olql ts ws wuhjrkhw ssu nswr /r]ql vs edvknx gkh iolvql jmdws

26

GVS Familienzentrum/Tageseinrichtung für Kinder Kirchende Zum Kuckuck 2, 58313 Herdecke Telefon: 02330-71737 E-Mail: [email protected]

GVS Familienzentrum/Tageseinrichtung für Kinder Nacken Ringstraße 60a, 58313 Herdecke Telefon: 02330-3346

E-Mail: [email protected]

GVS Familienzentrum/Tageseinrichtung für Kinder Vinkenberg

Auf dem Brennen 14, 58313 Herdecke Telefon: 02330-13334 E-Mail: [email protected]

GVS Tageseinrichtung für Kinder Westende Westender Weg 36a, 58313 Herdecke Telefon: 02330-73936 E-Mail: [email protected]

GVS Tageseinrichtung für Kinder Zu den Brauckstücken Zu den Brauckstücken 2, 58313 Herdecke Telefon: 02330-73900 E-Mail: [email protected]

Kath. Kinder St. Philippus und Jakobus Wallstraße 2, 58313 Herdecke Telefon: 02330-2904 E-Mail: [email protected]

Kinderpark Herdecke e.V. Gahlenfeldstraße 14 - 14a, 58313 Herdecke Telefon: 02330-72878 E-Mail: [email protected]

Waldorf-Kindergarten Herdecke e.V. Am Hessenberg 32, 58313 Herdecke Telefon: 02330-669292 E-Mail: [email protected]

Schulverwaltungsamt Stadt Herdecke:

Amt für Schulen, Kultur und Sport Stiftsplatz 4, 58313 Herdecke Telefon: 02330-6110 E-Mail: [email protected]

Page 28: Infobroschüre 4-jährige (003) - Kopie · 2020. 4. 1. · 6klnrql vs edvknx oleud ph iljxud s\hvql ssu nswr gkh olql ts ws wuhjrkhw ssu nswr /r]ql vs edvknx gkh iolvql jmdws

27

Eltern-Flyer auf Arabisch

تقويةاألطفال في الطريق إلى المدرسة

معلومات ونصائح

للوالدين و الوصي القانوني

قبل عامين من التسجيل المدرسي

Page 29: Infobroschüre 4-jährige (003) - Kopie · 2020. 4. 1. · 6klnrql vs edvknx oleud ph iljxud s\hvql ssu nswr gkh olql ts ws wuhjrkhw ssu nswr /r]ql vs edvknx gkh iolvql jmdws

28

،القانونيالوصي ولوالدين أعزائي ا

ولكن بوعي يمكنك استخدام الوقت . اليوم األول من المدرسة ال يزال من اآلن بعيد المنال

والعمل الحضانة دور لمركز المستمرة وبإنتظام الزيارة خالل من . ، وذلك لتقوية طفلك للبدء في المدرسة حتى ذلك الحين مع سويا

مرافقة طفلك . ولكن وبصفتك لتقوية مهمه أسس إرساء بالفعل ليتم والمربين ، المربيات ويمكنك نموه عن مسؤولة فأنت لطفلك ، يوميا

إقتراح بمثابة المنشور هذا يكون أن يجب السبب ، ولهذا. المدرسة في طفلك يحتاجه سوف ما وهذا اليومية ، الحياة في مهاراته تعزيز

ومساعدة .

وأعطي بوعي اليومية الحياة من إستفيدي ذلك، من بدال . عليها والتمارين المدرسة فروض خالل من طفلك بتقوية يتعلق ال األمر إن

ولما ينتظرك في الحياة . – للمدرسة مثالي وبشكل بها تتهئ التي الطريقة هي وهذه فقط ، لطفلك اليوم في ساعة أيضا

بالوقت إستمتعي معه العالم واكتشف طفلك مع سويا

؟الكفاءة المدرسية نيـتع اذاـم _________________________________

تشكل والتي الطفل ، إختصاصات إن ما وغالبا. التداخالت من العديد هناك كما. مجاالت خمسة إلى تقسيمها يمكن الدراسية ، القدرة معا

المهارات . من العديد تقوية) سويا اللعب مثال ( الواحد العمل يعزز

الكـفاءة المدرسـية

الفـــكر و الذاكـــرة الجـسم و الصـحـة

التـعـامل مـع الـلـغــة المتطلبات

Page 30: Infobroschüre 4-jährige (003) - Kopie · 2020. 4. 1. · 6klnrql vs edvknx oleud ph iljxud s\hvql ssu nswr gkh olql ts ws wuhjrkhw ssu nswr /r]ql vs edvknx gkh iolvql jmdws

29

االعـتمـاد على النفــس و الـثـقـة بـالــذات

Page 31: Infobroschüre 4-jährige (003) - Kopie · 2020. 4. 1. · 6klnrql vs edvknx oleud ph iljxud s\hvql ssu nswr gkh olql ts ws wuhjrkhw ssu nswr /r]ql vs edvknx gkh iolvql jmdws

30

ةـحــصـم والـســجـال_________________________________

ركوب ، التسلق ، الركض: )المناسبة المالبس في ( السيئة الجوية األحوال في حتى ، اإلمكان قدر بالخارج تكون أن

النزهة في الذهاب ، الحبل على القفز ، الصغيرة الدراجة ركوب ، الهوائية الدراجة إلخ . مشيا

به ) مسموح الملل حتى ، الغرفة في الحلم ، اللعب تنسى أن ( للراحة وقت

الرياضي للنادي منتظمة زيارة

تناول الطعام والشراب الصحي ، وطهي الطعام سويا

اليدوية الحرف ، العجن ،) الفهارس من مثال ( القصقصه ،) جيدا بالقلم المسك ( الرسم

الكمبيوتر جهاز ، اللوحية األجهزة ، الجوال ، للتلفزيون زمنية مهلة وضع

النوم ) وقت قبل وليس ، اليوم مدار على موزعة ، اليوم في واحدة ساعة أقصى بحد( وغيرها

الليلة ) في ساعات 10 - 8( الكافي النوم

القصص ) أروي أو المصور الكتاب اقرأ ( بإنتظام للسرير بالذهاب تساعد النوم عادات

Page 32: Infobroschüre 4-jährige (003) - Kopie · 2020. 4. 1. · 6klnrql vs edvknx oleud ph iljxud s\hvql ssu nswr gkh olql ts ws wuhjrkhw ssu nswr /r]ql vs edvknx gkh iolvql jmdws

31

رةــــذاك و رـكـــف _________________________________

تشم ؟ أن يمكنك ماذا تشعر ؟ أن يمكن ماذا تسمع ؟ أن يمكنك ماذا ترى ؟ أن يمكنك ماذا: مفتوحة بحواس اليومية الحياة عيش

تتذوق ؟ أن يمكنك ماذا

واألشكال األلوان عرف

"تراه ال شيئا أرى " لعبة

إبني

غني

األضداد على أعثر

أطول؟ )/ أعلى/ أكبر هو ما ، أكثر لديه من( واألحجام الكميات بين قارن

الطريق في الحيوانات أو األشياء عدد

األلغاز

تنزعج ) ال" الذاكرة" أونو" إنتبه" األرقام لعبة" مثال ( مشتركة العاب

واإلستكشاف البحث ثم ، الصور عن حدث( التوجيهية المصورة الكتب وكذلك ، المصورة الكتب القصة حول األسئلة وطرح ، معا

(

Page 33: Infobroschüre 4-jährige (003) - Kopie · 2020. 4. 1. · 6klnrql vs edvknx oleud ph iljxud s\hvql ssu nswr gkh olql ts ws wuhjrkhw ssu nswr /r]ql vs edvknx gkh iolvql jmdws

32

______________________________ الــلـــــــغـــة

ذلك ) إلى وما ، الحضانة دار عن والحديث ، النهار مجريات عن الطعام تناول خالل التحدث ( حول أحاديث إنشاء

كاملة جمل في التحدث

يتكلم ودعه إستمع

يدك وإرفع الوقت من خذ التكلم طالبا

غني

األطفال لعبة

المصورة الكتب إلى أنظر كلموالت بالسؤال له واسمح ، معا

اللعب ( معه تحدثوفي نفس الوقت سويا األدوار ) تبادل وأيضا

Page 34: Infobroschüre 4-jährige (003) - Kopie · 2020. 4. 1. · 6klnrql vs edvknx oleud ph iljxud s\hvql ssu nswr gkh olql ts ws wuhjrkhw ssu nswr /r]ql vs edvknx gkh iolvql jmdws

33

ســـفـنـبال ثقةـوال ذاتـال على تمادــاألع

إلخ ) ، الزبالة صندوق في شيئا ضع ، الطاولة بتغطية قم( صغيرة مهام الطفل أعط

الغرفة ) ترتيب ، المرحاض إلى الذهاب ، المالبس إخلع أو إلبس( إستقالليته من عزز

رياضية أو موسيقية مجموعة إلى الذهاب/ آخرين أطفال مع اللعب/ الغرفة في بمفرده اللعب

بنفسك كن: المرور حركة في خذ ، به يحتذى نموذجا ، الصحيح بالسلوك قم بذلك القيام أثناء ، القصيرة الطرق بالسير سويا وأيضا

لذلك المهمة المخاطر إلى وأشر ، الكالب تجاه التصرف

والعنوان الكامل األسم على التمارين

للطفل والمديح التأكيد

وإقتراحاته أفكاره عن الطفل إسأل

اآلخرين األطفال مع اللعب أكثر

األجتماعية األلعاب في اللعبة قواعد مراعاة طريق عن ، المثال سبيل على. بالممارسة العادلة المعاملة مرن

( بذلك واالحتفاظ الحدود وضع ) " ال " يقولوا الوالدين أن وأيضا

Page 35: Infobroschüre 4-jährige (003) - Kopie · 2020. 4. 1. · 6klnrql vs edvknx oleud ph iljxud s\hvql ssu nswr gkh olql ts ws wuhjrkhw ssu nswr /r]ql vs edvknx gkh iolvql jmdws

34

اتـلبــطـتـمـال عــم لـعامـتـال _________________________________

المناسب ) العمر حسب( المسؤولية يتحمل الطفل دع

وإقتراحات أفكاره عن الطفل اسأل

األخطاء من يتعلم الطفل دع

يخسر الطفل دع النهاية حتى اإلجتماعية األلعاب إلعب

ما شيء إنهاء تريد عندما ، اإلنتظار الطفل من أطلب

وعلى بل ، الفشل حاالت مع التعامل كيفية يتعلم وأن ، واإلنتباه الدافع عنده يكون أن يجب ، المتطلبات مع الطفل ينجح أن يستطيع لكي

للنهاية واحد شيء إنجاز على والتركيز ، الجهد لبذل اإلستعداد

Page 36: Infobroschüre 4-jährige (003) - Kopie · 2020. 4. 1. · 6klnrql vs edvknx oleud ph iljxud s\hvql ssu nswr gkh olql ts ws wuhjrkhw ssu nswr /r]ql vs edvknx gkh iolvql jmdws

35

المبادئ_________________________________

مهم نموذج هم واألمهات اآلباء. للتنمية األولية األسس األسرة تضع

اليومي الحضانة دار لمركز المنتظمة الزيارة هو للمدرسة إعداد أفضل فإن ، ذلك عن النظر بصرف

واللعب التقليد خالل من األطفال يتعلم

بها للحاق الوقت من متسع هناك يزال ال اآلن - الجد محمل على حال أي في العالج توصيات خذ

طفلك على الضغوط وضع" ممارسة " الهدف يكون ال أن ويجب. طفلك يقدمه ما إدعم

Page 37: Infobroschüre 4-jährige (003) - Kopie · 2020. 4. 1. · 6klnrql vs edvknx oleud ph iljxud s\hvql ssu nswr gkh olql ts ws wuhjrkhw ssu nswr /r]ql vs edvknx gkh iolvql jmdws

36

لمالحظاتل مكان _________________________________

Page 38: Infobroschüre 4-jährige (003) - Kopie · 2020. 4. 1. · 6klnrql vs edvknx oleud ph iljxud s\hvql ssu nswr gkh olql ts ws wuhjrkhw ssu nswr /r]ql vs edvknx gkh iolvql jmdws

37

لمالحظاتل مكان _________________________________

المعلومات من مزيدلل _________________________________

المشورة على الحصول في ترغب أو أخرى أسئلة لديك كانت إذا ، تصرفك تحت اإلبتدائية والمدارس الحضانة دار مركز إدارة

المعنيين باألشخاص اإلتصال وتفاصيل عناوين على الحصول يمكنك ، البلدية إدارة في

Grundschulen in Herdecke:

Grundschule Werner Richard Am Sonnenstein 4, 58313 Herdecke Telefon: 02330-919790 E-Mail: [email protected]

Page 39: Infobroschüre 4-jährige (003) - Kopie · 2020. 4. 1. · 6klnrql vs edvknx oleud ph iljxud s\hvql ssu nswr gkh olql ts ws wuhjrkhw ssu nswr /r]ql vs edvknx gkh iolvql jmdws

38

Grundschule Robert-Bonnermann Bahnhofstraße 7, 58313 Herdecke Telefon: 02330-919050 E-Mail: [email protected]

Grundschule Schraberg Neue Straße 46, 58313 Herdecke Telefon: 02330-8003916 E-Mail: [email protected]

Grundschule Hugo Knauer Am Berge 35, 58313 Herdecke Telefon: 02330-607200 E-Mail: [email protected]

Kindertageseinrichtungen in Herdecke:

Ev. Familienzentrum Herdecke Spinngasse 1, 58313 Herdecke Telefon: 02330-4934 E-Mail: [email protected]

Ev. Kindergarten Ahlenberg Waldweg 14, 58313 Herdecke Telefon: 02330-70998 E-Mail: [email protected]

Ev. Kindergarten Zeppelinstraße Zeppelinstraße 16, 58313 Herdecke Telefon: 02330-2535 E-Mail: [email protected]

GVS Familienzentrum/Tageseinrichtung f. Kinder Ende-Nord Sperlingsweg 9, 58313 Herdecke Telefon: 02330-71286 E-Mail: [email protected]

GVS Familienzentrum/Tageseinrichtung für Kinder Kirchende Zum Kuckuck 2, 58313 Herdecke Telefon: 02330-71737 E-Mail: [email protected]

GVS Familienzentrum/Tageseinrichtung für Kinder Nacken Ringstraße 60a, 58313 Herdecke Telefon: 02330-3346 E-Mail: [email protected]

Page 40: Infobroschüre 4-jährige (003) - Kopie · 2020. 4. 1. · 6klnrql vs edvknx oleud ph iljxud s\hvql ssu nswr gkh olql ts ws wuhjrkhw ssu nswr /r]ql vs edvknx gkh iolvql jmdws

39

GVS Familienzentrum/Tageseinrichtung für Kinder Vinkenberg

Auf dem Brennen 14, 58313 Herdecke Telefon: 02330-13334 E-Mail: [email protected]

GVS Tageseinrichtung für Kinder Westende Westender Weg 36a, 58313 Herdecke Telefon: 02330-73936 E-Mail: [email protected]

GVS Tageseinrichtung für Kinder Zu den Brauckstücken Zu den Brauckstücken 2, 58313 Herdecke Telefon: 02330-73900 E-Mail: [email protected]

Kath. Kinder St. Philippus und Jakobus Wallstraße 2, 58313 Herdecke Telefon: 02330-2904 E-Mail: [email protected]

Kinderpark Herdecke e.V. Gahlenfeldstraße 14 - 14a, 58313 Herdecke Telefon: 02330-72878 E-Mail: [email protected]

Waldorf-Kindergarten Herdecke e.V. Am Hessenberg 32, 58313 Herdecke Telefon: 02330-669292 E-Mail: [email protected]

Schulverwaltungsamt Stadt Herdecke:

Amt für Schulen, Kultur und Sport Stiftsplatz 4, 58313 Herdecke Telefon: 02330-6110 E-Mail: [email protected]

Page 41: Infobroschüre 4-jährige (003) - Kopie · 2020. 4. 1. · 6klnrql vs edvknx oleud ph iljxud s\hvql ssu nswr gkh olql ts ws wuhjrkhw ssu nswr /r]ql vs edvknx gkh iolvql jmdws

40

Eltern-Flyer auf Englisch

How to promote your child before school starts

Information sheet and guide

for parents and guardians

during the 2-year period before school starts

Page 42: Infobroschüre 4-jährige (003) - Kopie · 2020. 4. 1. · 6klnrql vs edvknx oleud ph iljxud s\hvql ssu nswr gkh olql ts ws wuhjrkhw ssu nswr /r]ql vs edvknx gkh iolvql jmdws

41

Dear parent or guardian,

there is still a lot of time left until your child’s first day of school, however, you may already use this time

efficiently by helping your child to be well-prepared before school starts. Taking your child to the day-

care centre on a daily basis and cooperating with kindergarten teachers are significant steps in the pro-

motion process for your child. As the main tutor of your child you will be responsible for its development

and for unfolding the skills that your child will require in school. This flyer serves as a guide to give you

some basic ideas and support.

The promotion of your child does not involve teaching school lessons and completing exercises in ad-

vance. In fact, promotion is about developing daily routines and investing approximately one hour per

day to be there as a parent and to care exclusively for your child. This will help your child to get ready for

school – and for life.

Enjoy precious quality time with your child and discover the world together.

Page 43: Infobroschüre 4-jährige (003) - Kopie · 2020. 4. 1. · 6klnrql vs edvknx oleud ph iljxud s\hvql ssu nswr gkh olql ts ws wuhjrkhw ssu nswr /r]ql vs edvknx gkh iolvql jmdws

42

What does “school readiness” mean?

The skills of a child - elements of “school readiness” - can be subdivided in five different categories with

many overlappings between them. A specific activity (for example: playing together) may help to develop

several skills at once.

School readiness

Body and health

Thinking and memo-ry

Language

Independence and self-confidence

Dealing with chal-

lenges

Page 44: Infobroschüre 4-jährige (003) - Kopie · 2020. 4. 1. · 6klnrql vs edvknx oleud ph iljxud s\hvql ssu nswr gkh olql ts ws wuhjrkhw ssu nswr /r]ql vs edvknx gkh iolvql jmdws

43

Body and health

Playing outside as much as possible, even in bad weather (dressed appropriately): running,

climbing, using training bikes, kids’ scooters, rope skipping, going for a walk etc.

Time for breaks (playing oblivious to the world around, daydreaming, even boredom is permitted!)

Active participation in a sports club

Healthy food and drinks, cooking together

Drawing (holding a pencil correctly), cutting out (for example, from a catalogue), using Play-Doh,

kids crafts

Time limit for TV, mobile phones, tablets, Wii, PS etc. (not more than one hour over the course of

the day, never before going to bed)

Sufficient sleep (8 to 10 hours per night)

Bedtime rituals help falling asleep in the evening (read aloud or tell stories)

Page 45: Infobroschüre 4-jährige (003) - Kopie · 2020. 4. 1. · 6klnrql vs edvknx oleud ph iljxud s\hvql ssu nswr gkh olql ts ws wuhjrkhw ssu nswr /r]ql vs edvknx gkh iolvql jmdws

44

Thinking and memory

Experience daily routines with all senses: What are you able to see? What are you able to hear?

What are you able to touch? What are you able to smell? What are you able to taste?

Recognising colours and shapes

Game: “I spy with my little eye…“

Building

Singing

Finding opposites

Comparing volumes and sizes (Which one contains more? Which one is bigger/ higher/ longer?)

Counting objects and animals outside

Resolving jigsaw puzzles

Playing board games (for example: “Spitz, pass auf“, “Uno“, “Memory“, “Ludo“)

Storybooks, including puzzle books (talk about pictures, search and discover together, ask ques-

tions about the story)

Page 46: Infobroschüre 4-jährige (003) - Kopie · 2020. 4. 1. · 6klnrql vs edvknx oleud ph iljxud s\hvql ssu nswr gkh olql ts ws wuhjrkhw ssu nswr /r]ql vs edvknx gkh iolvql jmdws

45

Language

Create opportunities to develop language skills (talk about daily routines at the dinner table, en-

courage to talk about day-care centre activities etc.)

Speaking full sentences

Listen and let your child talk

Switch off your mobile device in conversations

Sing together

Teach nursery rhymes

Read children’s storybooks together, ask questions and encourage your child to repeat the story

in its own words

Play together while talking to each other (including role plays)

….

Page 47: Infobroschüre 4-jährige (003) - Kopie · 2020. 4. 1. · 6klnrql vs edvknx oleud ph iljxud s\hvql ssu nswr gkh olql ts ws wuhjrkhw ssu nswr /r]ql vs edvknx gkh iolvql jmdws

46

Self-determination and self-confidence

Assign small tasks to your child (setting the table, waste disposal etc.)

Promote independence (dressing and undressing, using the toilet, tiding up the room)

Playing alone in the room / at other children’s homes / visiting a music or sports club

In traffic situations: be a role model, walk short distances together, learn appropriate behaviour in

traffic, behaviour towards dogs, point out certain risks

Recognising and remembering full name and address

Encourage and praise good behaviour

Ask your child about its own ideas and suggestions

Frequent plays with other children

Practising fair treatment and respect towards others, for example, learning to play by the rules in

board games

Set and observe limits (act as a parent being able to say “no“ in certain situations)

Page 48: Infobroschüre 4-jährige (003) - Kopie · 2020. 4. 1. · 6klnrql vs edvknx oleud ph iljxud s\hvql ssu nswr gkh olql ts ws wuhjrkhw ssu nswr /r]ql vs edvknx gkh iolvql jmdws

47

How to resolve issues

Teach your child to take over responsibility (according to age)

Ask your child about its own ideas and suggestions

Allow your child to make its own mistake and to learn from it

Finish board games, even if your child is losing

Teach your child to be patient, if you are busy with an important task

The basic requirements for your child‘s ability to successfully deal with challenges and resolve issues

include: Motivation and attention, ability to deal with setbacks, willingness to work with diligence and to

focus on a task to complete it with success.

Page 49: Infobroschüre 4-jährige (003) - Kopie · 2020. 4. 1. · 6klnrql vs edvknx oleud ph iljxud s\hvql ssu nswr gkh olql ts ws wuhjrkhw ssu nswr /r]ql vs edvknx gkh iolvql jmdws

48

Basic information

The family is the basis for a child’s development. Parents are key role models.

Additionally, the best preparation for school is day-care centre attendance on a regular basis.

Children learn by imitation and plays.

Make sure to take action, if you receive a specific therapy recommendation – there is still

enough time to catch up!

Help your child to unleash its potential. Do not try to maximize your child’s performance by

putting too much pressure on it.

Page 50: Infobroschüre 4-jährige (003) - Kopie · 2020. 4. 1. · 6klnrql vs edvknx oleud ph iljxud s\hvql ssu nswr gkh olql ts ws wuhjrkhw ssu nswr /r]ql vs edvknx gkh iolvql jmdws

49

Space for notes

Page 51: Infobroschüre 4-jährige (003) - Kopie · 2020. 4. 1. · 6klnrql vs edvknx oleud ph iljxud s\hvql ssu nswr gkh olql ts ws wuhjrkhw ssu nswr /r]ql vs edvknx gkh iolvql jmdws

50

Space for notes

Page 52: Infobroschüre 4-jährige (003) - Kopie · 2020. 4. 1. · 6klnrql vs edvknx oleud ph iljxud s\hvql ssu nswr gkh olql ts ws wuhjrkhw ssu nswr /r]ql vs edvknx gkh iolvql jmdws

51

Further information

The management staff of day-care centres and primary schools will be happy to support you, if you have

any questions or if you require any advice.

Please ask your local city administration for addresses and details of relevant contact persons:

Primary schools in Herdecke:

Grundschule Werner Richard Am Sonnenstein 4, 58313 Herdecke Telefon: 02330-919790 E-Mail: [email protected]

Grundschule Robert-Bonnermann Bahnhofstraße 7, 58313 Herdecke Telefon: 02330-919050 E-Mail: [email protected]

Grundschule Schraberg Neue Straße 46, 58313 Herdecke Telefon: 02330-8003916 E-Mail: [email protected]

Grundschule Hugo Knauer Am Berge 35, 58313 Herdecke Telefon: 02330-607200 E-Mail: [email protected]

Day-care centres in Herdecke:

Ev. Familienzentrum Herdecke Spinngasse 1, 58313 Herdecke Telefon: 02330-4934 E-Mail: [email protected]

Ev. Kindergarten Ahlenberg Waldweg 14, 58313 Herdecke Telefon: 02330-70998 E-Mail: [email protected]

Ev. Kindergarten Zeppelinstraße Zeppelinstraße 16, 58313 Herdecke Telefon: 02330-2535 E-Mail: [email protected]

GVS Familienzentrum/Tageseinrichtung f. Kinder Ende-Nord Sperlingsweg 9, 58313 Herdecke

Page 53: Infobroschüre 4-jährige (003) - Kopie · 2020. 4. 1. · 6klnrql vs edvknx oleud ph iljxud s\hvql ssu nswr gkh olql ts ws wuhjrkhw ssu nswr /r]ql vs edvknx gkh iolvql jmdws

52

Telefon: 02330-71286 E-Mail: [email protected]

GVS Familienzentrum/Tageseinrichtung für Kinder Kirchende Zum Kuckuck 2, 58313 Herdecke Telefon: 02330-71737 E-Mail: [email protected]

GVS Familienzentrum/Tageseinrichtung für Kinder Nacken Ringstraße 60a, 58313 Herdecke Telefon: 02330-3346 E-Mail: [email protected]

GVS Familienzentrum/Tageseinrichtung für Kinder Vinkenberg

Auf dem Brennen 14, 58313 Herdecke Telefon: 02330-13334 E-Mail: [email protected]

GVS Tageseinrichtung für Kinder Westende Westender Weg 36a, 58313 Herdecke Telefon: 02330-73936 E-Mail: [email protected]

GVS Tageseinrichtung für Kinder Zu den Brauckstücken Zu den Brauckstücken 2, 58313 Herdecke Telefon: 02330-73900 E-Mail: [email protected]

Kath. Kinder St. Philippus und Jakobus Wallstraße 2, 58313 Herdecke Telefon: 02330-2904 E-Mail: [email protected]

Kinderpark Herdecke e.V. Gahlenfeldstraße 14 - 14a, 58313 Herdecke Telefon: 02330-72878 E-Mail: [email protected]

Waldorf-Kindergarten Herdecke e.V. Am Hessenberg 32, 58313 Herdecke Telefon: 02330-669292 E-Mail: [email protected]

Administration Stadt Herdecke:

Page 54: Infobroschüre 4-jährige (003) - Kopie · 2020. 4. 1. · 6klnrql vs edvknx oleud ph iljxud s\hvql ssu nswr gkh olql ts ws wuhjrkhw ssu nswr /r]ql vs edvknx gkh iolvql jmdws

53

Amt für Schulen, Kultur und Sport Stiftsplatz 4, 58313 Herdecke Telefon: 02330-6110 E-Mail: [email protected]

Page 55: Infobroschüre 4-jährige (003) - Kopie · 2020. 4. 1. · 6klnrql vs edvknx oleud ph iljxud s\hvql ssu nswr gkh olql ts ws wuhjrkhw ssu nswr /r]ql vs edvknx gkh iolvql jmdws

54

Eltern-Flyer auf Französisch

Conforter les enfants sur le chemin vers l‘école

Informations et conseils pour les parents et les tuteurs légaux

deux ans avant la scolarisation

Page 56: Infobroschüre 4-jährige (003) - Kopie · 2020. 4. 1. · 6klnrql vs edvknx oleud ph iljxud s\hvql ssu nswr gkh olql ts ws wuhjrkhw ssu nswr /r]ql vs edvknx gkh iolvql jmdws

55

Chers parents et tuteurs légaux,

aujourd'hui le premier jour d'école est encore bien loin. Mais vous pouvez profiter consciemment du

temps jusqu’alors afin de préparer votre enfant pour sa scolarisation. En visitant régulièrement une

garderie et en travaillant avec les éducateurs, une base importante a déjà été posée pour promouvoir

votre enfant. Cependant, en tant que compagnon quotidien de votre enfant, vous êtes responsable de

son développement et pouvez améliorer les compétences dans la vie quotidienne, dont votre enfant au-

ra besoin à l'école. À cette fin, ce dépliant vous servira de suggestion et d’aide.

Rendre fort votre enfant ne consiste pas en anticipant et en mettant en pratique les contenus scolaires.

Utilisez plutôt consciemment la vie quotidienne et prenez en outre environ une heure par jour exclusive-

ment pour votre enfant. C’est ainsi que vous le préparez de manière optimale à l’école - et à la vie.

Profitez du temps avec votre enfant et découvrez le monde avec lui.

Page 57: Infobroschüre 4-jährige (003) - Kopie · 2020. 4. 1. · 6klnrql vs edvknx oleud ph iljxud s\hvql ssu nswr gkh olql ts ws wuhjrkhw ssu nswr /r]ql vs edvknx gkh iolvql jmdws

56

Que signifie aptitude scolaire?

Les compétences d'un enfant, qui constituent ensemble l’aptitude scolaire, peuvent être divisées en cinq

domaines. Il y a beaucoup de chevauchements. Et souvent, une seule mesure (par exemple jouer en-

semble) renforcera plusieurs compétences.

Aptitude scolaire

Corps et santé

Pensée et mémoire

Langue

Autonomie et confi-ance en soi

Faire face aux exi-gences

Page 58: Infobroschüre 4-jährige (003) - Kopie · 2020. 4. 1. · 6klnrql vs edvknx oleud ph iljxud s\hvql ssu nswr gkh olql ts ws wuhjrkhw ssu nswr /r]ql vs edvknx gkh iolvql jmdws

57

Corps et santé

Etre le plus souvent possible à l'extérieur, même par mauvais temps (avec vêtements appropri-

és): course, escalade, bicyclette sans pédale, trottinette, saut à la corde, promenade, etc.

Temps de repos, (jouer oublieux de tout, rêver dans la pièce, même l'ennui est permis!)

Aller régulièrement à un club de sport

Manger et boire sainement, cuisiner ensemble

Dessin (tenue correcte du stylo), découpage (par exemple de catalogues), jouer avec la pâte à

modeler, bricoler

Temps limité pour télévision, portable, tablettes, Wii, PS, etc. (maximum une heure par jour,

réparti sur la journée et pas avant de se coucher)

sommeil suffisant (8-10 heures par nuit)

Un rituel d’endormissement aide à se coucher ponctuellement (lire un livre de contes ou raconter

une histoire)

Pensée et mémoire

Vivre la vie quotidienne attentivement avec les 5 sens: Que peux-tu voir? Que peux-tu entendre

Que peux-tu ressentir? Que peux-tu sentir? Que peux-tu goûter?

Nommer couleurs et formes

Jeu „je vois ce que tu ne vois pas“

Construire

Chanter

Trouver des contraires

Comparer des quantités et des tailles (Qui a plus? Qu’est-ce qui est plus grand/ haut/ long?)

Compter des objets ou des animaux en chemin.

Faire des puzzles

Jeux de société (comme „Loulou fais attention“, „Uno“, „Memory“, „ Dada“)

Des livres d'images, ainsi que des livres du genre « cherche et trouve » (les laisser raconter ce

que montrent les images, cherchez et découvrez ensemble, posez des questions sur l'histoire)

Page 59: Infobroschüre 4-jährige (003) - Kopie · 2020. 4. 1. · 6klnrql vs edvknx oleud ph iljxud s\hvql ssu nswr gkh olql ts ws wuhjrkhw ssu nswr /r]ql vs edvknx gkh iolvql jmdws

58

Page 60: Infobroschüre 4-jährige (003) - Kopie · 2020. 4. 1. · 6klnrql vs edvknx oleud ph iljxud s\hvql ssu nswr gkh olql ts ws wuhjrkhw ssu nswr /r]ql vs edvknx gkh iolvql jmdws

59

Langue

Créer des occasions pour parler (parler de la journée au cours du repas, les laisser raconter de

la garderie, etc.)

Parler en phrases complètes

Ecouter et laisser parler

Périodes sans portable pour parler

Chanter

Comptines pour enfant

Regarder les livres d'images ensemble, poser des questions et laisser raconter.

Jouer ensemble en parlant (même jeux de rôle)

….

Page 61: Infobroschüre 4-jährige (003) - Kopie · 2020. 4. 1. · 6klnrql vs edvknx oleud ph iljxud s\hvql ssu nswr gkh olql ts ws wuhjrkhw ssu nswr /r]ql vs edvknx gkh iolvql jmdws

60

Autonomie et confiance en soi

Donnez à l'enfant de petites tâches (couvrir la table, mettre quelque chose à la poubelle, etc.)

Promouvoir l'indépendance (s'habiller et se déshabiller, aller aux toilettes, ranger la chambre)

Jouer seul dans la pièce / jouer chez d’autres enfants / aller à un groupe musical ou sportif

Dans la circulation: soyez un modèle à suivre, marchez ensemble sur de courtes distances tout

en pratiquant le comportement qui convient, même face aux chiens, signalez des dangers par-

ticuliers

Pratiquez le nom complet et l'adresse

Confirmer et féliciter l'enfant

demander à l'enfant quelles sont ses propres idées et suggestions

Jeu fréquent avec d'autres enfants

Pratiquer un traitement et une considération équitables, p. ex. en observant les règles des jeux

de société

Fixer des limites et les maintenir (en tant que parents dire "non")

Page 62: Infobroschüre 4-jährige (003) - Kopie · 2020. 4. 1. · 6klnrql vs edvknx oleud ph iljxud s\hvql ssu nswr gkh olql ts ws wuhjrkhw ssu nswr /r]ql vs edvknx gkh iolvql jmdws

61

Faire face aux exigences

Demander à l'enfant d'assumer ses responsabilités (selon l'âge)

Demander à l'enfant quelles sont ses propres idées et suggestions

Laisser l'enfant apprendre de ses erreurs

Jouer des jeux de société jusqu’au bout et laisser l'enfant perdre

Demandez également à l'enfant d'attendre des fois lorsque vous voulez finir quelque chose…

Pour qu'un enfant réussisse face aux exigences, il doit être motivé et attentif, il doit avoir appris à faire

face aux échecs, être prêt à faire un effort et à se concentrer sur la réalisation d'un objectif.

Page 63: Infobroschüre 4-jährige (003) - Kopie · 2020. 4. 1. · 6klnrql vs edvknx oleud ph iljxud s\hvql ssu nswr gkh olql ts ws wuhjrkhw ssu nswr /r]ql vs edvknx gkh iolvql jmdws

62

Notions de base

La famille forme les bases du développement. Les parents représentent un modèle important.

En dehors de cela, la meilleure préparation pour l'école est la visite régulière de la garderie.

Les enfants apprennent par l'imitation et par le jeu.

Veuillez prendre au sérieux les recommandations de thérapie - maintenant, vous avez encore

suffisamment de temps pour rattraper certaines choses!

Soutenez ce que votre enfant vous offre. Vous ne devriez pas "pratiquer" et faire pression sur

votre enfant.

Page 64: Infobroschüre 4-jährige (003) - Kopie · 2020. 4. 1. · 6klnrql vs edvknx oleud ph iljxud s\hvql ssu nswr gkh olql ts ws wuhjrkhw ssu nswr /r]ql vs edvknx gkh iolvql jmdws

63

Espace pour vos notes

Page 65: Infobroschüre 4-jährige (003) - Kopie · 2020. 4. 1. · 6klnrql vs edvknx oleud ph iljxud s\hvql ssu nswr gkh olql ts ws wuhjrkhw ssu nswr /r]ql vs edvknx gkh iolvql jmdws

64

Espace pour vos notes

Page 66: Infobroschüre 4-jährige (003) - Kopie · 2020. 4. 1. · 6klnrql vs edvknx oleud ph iljxud s\hvql ssu nswr gkh olql ts ws wuhjrkhw ssu nswr /r]ql vs edvknx gkh iolvql jmdws

65

Informations supplémentaires

Les dirigeants des garderies et des écoles primaires sont à votre disposition si vous avez des questions

ou souhaitez une consultation.

Auprès de l’administration municipale, vous pouvez obtenir les adresses et les coordonnées des per-

sonnes de contact:

Écoles primaires en Herdecke:

Grundschule Werner Richard Am Sonnenstein 4, 58313 Herdecke Telefon: 02330-919790 E-Mail: [email protected]

Grundschule Robert-Bonnermann Bahnhofstraße 7, 58313 Herdecke Telefon: 02330-919050 E-Mail: [email protected]

Grundschule Schraberg Neue Straße 46, 58313 Herdecke Telefon: 02330-8003916 E-Mail: [email protected]

Grundschule Hugo Knauer Am Berge 35, 58313 Herdecke Telefon: 02330-607200 E-Mail: [email protected]

Garderies en Herdecke:

Ev. Familienzentrum Herdecke Spinngasse 1, 58313 Herdecke Telefon: 02330-4934 E-Mail: [email protected]

Ev. Kindergarten Ahlenberg Waldweg 14, 58313 Herdecke Telefon: 02330-70998 E-Mail: [email protected]

Ev. Kindergarten Zeppelinstraße Zeppelinstraße 16, 58313 Herdecke Telefon: 02330-2535 E-Mail: [email protected]

GVS Familienzentrum/Tageseinrichtung f. Kinder Ende-Nord Sperlingsweg 9, 58313 Herdecke

Page 67: Infobroschüre 4-jährige (003) - Kopie · 2020. 4. 1. · 6klnrql vs edvknx oleud ph iljxud s\hvql ssu nswr gkh olql ts ws wuhjrkhw ssu nswr /r]ql vs edvknx gkh iolvql jmdws

66

Telefon: 02330-71286 E-Mail: [email protected]

GVS Familienzentrum/Tageseinrichtung für Kinder Kirchende Zum Kuckuck 2, 58313 Herdecke Telefon: 02330-71737 E-Mail: [email protected]

GVS Familienzentrum/Tageseinrichtung für Kinder Nacken Ringstraße 60a, 58313 Herdecke Telefon: 02330-3346 E-Mail: [email protected]

GVS Familienzentrum/Tageseinrichtung für Kinder Vinkenberg

Auf dem Brennen 14, 58313 Herdecke Telefon: 02330-13334 E-Mail: [email protected]

GVS Tageseinrichtung für Kinder Westende Westender Weg 36a, 58313 Herdecke Telefon: 02330-73936 E-Mail: [email protected]

GVS Tageseinrichtung für Kinder Zu den Brauckstücken Zu den Brauckstücken 2, 58313 Herdecke Telefon: 02330-73900 E-Mail: [email protected]

Kath. Kinder St. Philippus und Jakobus Wallstraße 2, 58313 Herdecke Telefon: 02330-2904 E-Mail: [email protected]

Kinderpark Herdecke e.V. Gahlenfeldstraße 14 - 14a, 58313 Herdecke Telefon: 02330-72878 E-Mail: [email protected]

Waldorf-Kindergarten Herdecke e.V. Am Hessenberg 32, 58313 Herdecke Telefon: 02330-669292 E-Mail: [email protected]

Administration Stadt Herdecke:

Page 68: Infobroschüre 4-jährige (003) - Kopie · 2020. 4. 1. · 6klnrql vs edvknx oleud ph iljxud s\hvql ssu nswr gkh olql ts ws wuhjrkhw ssu nswr /r]ql vs edvknx gkh iolvql jmdws

67

Amt für Schulen, Kultur und Sport Stiftsplatz 4, 58313 Herdecke Telefon: 02330-6110 E-Mail: [email protected]

Page 69: Infobroschüre 4-jährige (003) - Kopie · 2020. 4. 1. · 6klnrql vs edvknx oleud ph iljxud s\hvql ssu nswr gkh olql ts ws wuhjrkhw ssu nswr /r]ql vs edvknx gkh iolvql jmdws

68

Eltern-Flyer auf Italienisch

Fortificare i bambini sulla via della scuola

Informazioni e consigli per

I genitori e per chi ne fa le veci

due anni prima dell’inizio della scuola

Page 70: Infobroschüre 4-jährige (003) - Kopie · 2020. 4. 1. · 6klnrql vs edvknx oleud ph iljxud s\hvql ssu nswr gkh olql ts ws wuhjrkhw ssu nswr /r]ql vs edvknx gkh iolvql jmdws

69

Cari genitori e chi ne fa le veci,

il primo giorno di scuola oggi è ancora lontano, però avete la possibilità di sfruttare consapevolmente

questo tempo in maniera oculata per fortificare il Vostro bambino per l’inizio del percorso scolastico.

Grazie alla frequenza costante di un centro per l’infanzia e la Vostra collaborazione con le mae-

stre/maestri, avete già gettato le giuste basi per soddisfare le esigenze necessarie allo sviluppo del Vo-

stro bambino. Poiché Voi seguite quotidianamente il vostro bambino, siete responsabili del suo sviluppo

e, giorno per giorno, potete incoraggiare le competenze che gli serviranno nel percorso scolastico.

Quest’opuscolo intende esserVi di incentivo e supporto.

Rafforzare il Vostro bambino non significa iniziare ad insegnargli od esercitare già prima della scuola i

contenuti scolastici. Sfruttate invece quotidianamente, in maniera ben consapevole, il tempo in cui lo

avete accanto a Voi. Dedicate al vostro bambino almeno un‘ora al giorno tutta per lui. In questo modo lo

preparerete in maniera ottimale per la scuola e per la vita.

GodeteVi il tempo che trascorrete col vostro bambino e scoprite assieme a lui il mondo.

Page 71: Infobroschüre 4-jährige (003) - Kopie · 2020. 4. 1. · 6klnrql vs edvknx oleud ph iljxud s\hvql ssu nswr gkh olql ts ws wuhjrkhw ssu nswr /r]ql vs edvknx gkh iolvql jmdws

70

Cosa significa maturità scolastica?

Le competenze acquisite che, nel loro complesso, rendono un bambino maturo per iniziare il percorso

scolastico, possono essere suddivise in cinque campi, i quali molto spesso si sovrappongono. Spesso in

uno solo di questi campi (ad esempio giocare assieme) si assommano diverse competenze.

maturità scolastica

Corpo e salute Pensare e allenare la memoria

Linguaggio

Autonomia e co-scienza di sé

Affrontare le sfide

Page 72: Infobroschüre 4-jährige (003) - Kopie · 2020. 4. 1. · 6klnrql vs edvknx oleud ph iljxud s\hvql ssu nswr gkh olql ts ws wuhjrkhw ssu nswr /r]ql vs edvknx gkh iolvql jmdws

71

Corpo e salute

Trascorrere possibilmente molto tempo all’aperto, anche quando fa brutto tempo (vestiti adegua-

tamente): correre, arrampicarsi, usare la bicicletta senza pedali o il monopattino, saltare la corda,

passeggiare etc.

Concedere tempo per rilassarsi (giocare spensieratamente, sognare nella cameretta, anche an-

noiarsi è permesso!)

Frequentare costantemente un gruppo sportivo

Mangiare e bere sano, cucinare insieme

Disegnare (tenere correttamente la matita), ritagliare (ad es. dai cataloghi), modellare con la pla-

stilina, fare lavoretti artistici

Limitare il tempo da trascorrere davanti alla televisione, col telefonino, computer portatile, Wii, PS

etc. (al massimo un’ora al giorno, distribuita durate il giorno e non prima di andare a letto (dormi-

re 8-10 ore per notte)

Un rituale di buonanotte incoraggia ad andare a letto puntualmente (leggere un libro o raccontare

una storia)

Pensare e allenare la memoria

Vivere la giornata ad occhi aperti: Che cosa sei capace di vedere? Che cosa sei capace di senti-

re? Che cosa sei capace di avvertire? Che cosa riesci ad annusare? Quali sapori sei capace di

riconoscere?

Citare per nome i colori e le forme

Giocare „Io vedo qualcosa che tu non vedi“

Cantare

Trovare il contrario delle cose

Confrontare quantità e grandezze (Chi ne ha di più? Quale cosa è più grande/ alta/ lunga?)

Passeggiando, contare cose o animali

Fare dei puzzle

Giochi di società (ad es. „Indovinelli“, „Uno“, „Memory“, „Il gioco dell’oca“)

Page 73: Infobroschüre 4-jährige (003) - Kopie · 2020. 4. 1. · 6klnrql vs edvknx oleud ph iljxud s\hvql ssu nswr gkh olql ts ws wuhjrkhw ssu nswr /r]ql vs edvknx gkh iolvql jmdws

72

Cercare insieme libri, libri illustrati, anche con illustrazioni grandi) farsi raccontare dal bambino ciò

che vede, scoprire, porre domande sulla storia raccontata)

Page 74: Infobroschüre 4-jährige (003) - Kopie · 2020. 4. 1. · 6klnrql vs edvknx oleud ph iljxud s\hvql ssu nswr gkh olql ts ws wuhjrkhw ssu nswr /r]ql vs edvknx gkh iolvql jmdws

73

Linguaggio

Creare occasioni di dialogo (durante i pasti parlare della giornata, farsi raccontare ciò che si fa

all’asilo etc.)

Parlare usando frasi complete

Ascoltare e lasciar parlare

Quando si parla, non usare il telefonino

Cantare

Cantalene per bambini

Guardare insieme libri illustrati, fare domande in merito e lasciar raccontare

Giocare insieme parlando (anche recitando una parte)

….

Page 75: Infobroschüre 4-jährige (003) - Kopie · 2020. 4. 1. · 6klnrql vs edvknx oleud ph iljxud s\hvql ssu nswr gkh olql ts ws wuhjrkhw ssu nswr /r]ql vs edvknx gkh iolvql jmdws

74

Autonomia e coscienza di sé

Affidare al bambino dei piccoli compiti (apparecchiare la tavola, portar via i rifiuti etc.)

Incoraggiare l’autonomia personale (vestirsi e spogliarsi, andare in bagno, riordinare la stanza)

Lasciarlo giocare da solo nella stanza / giocare con altri bambini / frequentare un gruppo musicale o sporti-

vo

Essere di esempio nel traffico stradale, percorrere insieme dei brevi tratti di strada ed esercirsi nell’usare il

giusto comportamento, tra cui anche quello nei confronti dei cani, far notare la presenza di pericoli

Esercitarsi nell’indicare il proprio nome e cognome e il proprio indirizzo di casa

Confermare e lodare

Chiedere al bambino la propria idea e lasciargli fare delle proposte

Giocare spesso con altri bambini

Esercitare un comportamento leale e il rispetto degli altri, ad es. nel rispettare le regole del gioco

Porre dei limiti e mantenerli (come genitori bisogna saper dire anche “NO”)

Page 76: Infobroschüre 4-jährige (003) - Kopie · 2020. 4. 1. · 6klnrql vs edvknx oleud ph iljxud s\hvql ssu nswr gkh olql ts ws wuhjrkhw ssu nswr /r]ql vs edvknx gkh iolvql jmdws

75

Affrontare le sfide

Far assumere dal bambino responsabilità (adeguatamente all’età)

Chiedere al bambino quale sia la sua idea e incoraggiarlo a fare proposte

Lasciare che il bambino impari dagli errori commessi

Giocare fino in fondo i giochi di società e lasciare che il bambino anche perda

Far anche aspettare il bambino, quando volete portare a termine qualcosa

Affinché il bambino impari ad affrontare in maniera giusta le sfide, deve venir incoraggiato ad imparare

ad essere attento e ad accettare anche le sconfitte, deve concentrarsi ed impegnarsi sulla cosa da fare e

portarla a termine.

Page 77: Infobroschüre 4-jährige (003) - Kopie · 2020. 4. 1. · 6klnrql vs edvknx oleud ph iljxud s\hvql ssu nswr gkh olql ts ws wuhjrkhw ssu nswr /r]ql vs edvknx gkh iolvql jmdws

76

Principi da osservare

La famiglia pone le basi per lo sviluppo. I genitori costituiscono un esempio importante.

A parte questo, la miglior preparazione per la scuola sarà la frequenza costante di un centro

per l’infanzia

I bambini imparano emulando gli altri nel gioco.

Prendete assolutamente sul serio eventuali consigli di effettuare delle terapie – ora siete ancora

in tempo per recuperare qualcosa!

Incoraggiate le possibilità che il vostro bambino offre, non mettetelo mai sotto pressione.

Page 78: Infobroschüre 4-jährige (003) - Kopie · 2020. 4. 1. · 6klnrql vs edvknx oleud ph iljxud s\hvql ssu nswr gkh olql ts ws wuhjrkhw ssu nswr /r]ql vs edvknx gkh iolvql jmdws

77

Posto per le osservazioni

Page 79: Infobroschüre 4-jährige (003) - Kopie · 2020. 4. 1. · 6klnrql vs edvknx oleud ph iljxud s\hvql ssu nswr gkh olql ts ws wuhjrkhw ssu nswr /r]ql vs edvknx gkh iolvql jmdws

78

Page 80: Infobroschüre 4-jährige (003) - Kopie · 2020. 4. 1. · 6klnrql vs edvknx oleud ph iljxud s\hvql ssu nswr gkh olql ts ws wuhjrkhw ssu nswr /r]ql vs edvknx gkh iolvql jmdws

79

Ulteriori informazioni

Le direzioni dei centri per l’infanzia e delle scuole sono a Vostra disposizione, nel caso in cui abbiate

delle domande o necessitiate una consulenza.

L’Amministrazione comunale è in grado di fornirVi gli indirizzi e i dati per contattare le persone compe-

tenti:

Grundschulen in Herdecke:

Grundschule Werner Richard Am Sonnenstein 4, 58313 Herdecke Telefon: 02330-919790 E-Mail: [email protected]

Grundschule Robert-Bonnermann Bahnhofstraße 7, 58313 Herdecke Telefon: 02330-919050 E-Mail: [email protected]

Grundschule Schraberg Neue Straße 46, 58313 Herdecke Telefon: 02330-8003916 E-Mail: [email protected]

Grundschule Hugo Knauer Am Berge 35, 58313 Herdecke Telefon: 02330-607200 E-Mail: [email protected]

Kindertageseinrichtungen in Herdecke:

Ev. Familienzentrum Herdecke Spinngasse 1, 58313 Herdecke Telefon: 02330-4934 E-Mail: [email protected]

Ev. Kindergarten Ahlenberg Waldweg 14, 58313 Herdecke Telefon: 02330-70998 E-Mail: [email protected]

Ev. Kindergarten Zeppelinstraße Zeppelinstraße 16, 58313 Herdecke Telefon: 02330-2535 E-Mail: [email protected]

GVS Familienzentrum/Tageseinrichtung f. Kinder Ende-Nord Sperlingsweg 9, 58313 Herdecke

Page 81: Infobroschüre 4-jährige (003) - Kopie · 2020. 4. 1. · 6klnrql vs edvknx oleud ph iljxud s\hvql ssu nswr gkh olql ts ws wuhjrkhw ssu nswr /r]ql vs edvknx gkh iolvql jmdws

80

Telefon: 02330-71286 E-Mail: [email protected]

GVS Familienzentrum/Tageseinrichtung für Kinder Kirchende Zum Kuckuck 2, 58313 Herdecke Telefon: 02330-71737 E-Mail: [email protected]

GVS Familienzentrum/Tageseinrichtung für Kinder Nacken Ringstraße 60a, 58313 Herdecke Telefon: 02330-3346 E-Mail: [email protected]

GVS Familienzentrum/Tageseinrichtung für Kinder Vinkenberg

Auf dem Brennen 14, 58313 Herdecke Telefon: 02330-13334 E-Mail: [email protected]

GVS Tageseinrichtung für Kinder Westende Westender Weg 36a, 58313 Herdecke Telefon: 02330-73936 E-Mail: [email protected]

GVS Tageseinrichtung für Kinder Zu den Brauckstücken Zu den Brauckstücken 2, 58313 Herdecke Telefon: 02330-73900 E-Mail: [email protected]

Kath. Kinder St. Philippus und Jakobus Wallstraße 2, 58313 Herdecke Telefon: 02330-2904 E-Mail: [email protected]

Kinderpark Herdecke e.V. Gahlenfeldstraße 14 - 14a, 58313 Herdecke Telefon: 02330-72878 E-Mail: [email protected]

Waldorf-Kindergarten Herdecke e.V. Am Hessenberg 32, 58313 Herdecke Telefon: 02330-669292 E-Mail: [email protected]

Page 82: Infobroschüre 4-jährige (003) - Kopie · 2020. 4. 1. · 6klnrql vs edvknx oleud ph iljxud s\hvql ssu nswr gkh olql ts ws wuhjrkhw ssu nswr /r]ql vs edvknx gkh iolvql jmdws

81

Schulverwaltungsamt Stadt Herdecke:

Amt für Schulen, Kultur und Sport Stiftsplatz 4, 58313 Herdecke Telefon: 02330-6110 E-Mail: [email protected]

Eltern-Flyer auf Kurdisch

Li ser riya dibistanê zaroka xurt bi-kin!

Page 83: Infobroschüre 4-jährige (003) - Kopie · 2020. 4. 1. · 6klnrql vs edvknx oleud ph iljxud s\hvql ssu nswr gkh olql ts ws wuhjrkhw ssu nswr /r]ql vs edvknx gkh iolvql jmdws

82

Agahdarî û şîretên ji bo dê û bav û cerdevanan du sal berî qeydkirinê

Page 84: Infobroschüre 4-jährige (003) - Kopie · 2020. 4. 1. · 6klnrql vs edvknx oleud ph iljxud s\hvql ssu nswr gkh olql ts ws wuhjrkhw ssu nswr /r]ql vs edvknx gkh iolvql jmdws

83

Dayik û bav u parêzvanên hêja,

roja yekem ya dibistanê îro hîn jî riya dûr û dirêj e. Lê hûn dikarin bi zanebûn dem heta wê demê bikar

bînin da ku zarokê xwe xurt bikin ku dest bi dibistanê bike. Bi rêkûpêk serdana navendek lênihêrînê û

xebitandina bi mamosteyan re, bingehek girîng ji bo pêşvebirina zaroka we hatîye saz kirin. Lêbelê, wekî

hevalê rojane yê zarokê we, hûn ji pêşketina wê re berpirsiyar in û hûn dikarin hunerên rojane ku zarokê

we hewceyê dibistanê hewce dike zêde bike. Ji bo vê armancê, divê ev belavok wekî pêşniyar û alîkar

xizmet bike.

Hêzkirina zarokê we ne li ser texmînkirin û pratîka naveroka dibistanê ye. Di şûna wê de, bi zanebûn

jiyana rojane bikar bînin û rojek nêzîkê saetekê tenê ji bo zarokê xwe bigirin. Ev e ku hûn wê çêtirîn

amade bike ji bo dibistanê - û ji bo jiyanê. Wê demê bi zarokê xwe re bi hev re xweş bikin û dinya bi wî

re kifş bikin.

Page 85: Infobroschüre 4-jährige (003) - Kopie · 2020. 4. 1. · 6klnrql vs edvknx oleud ph iljxud s\hvql ssu nswr gkh olql ts ws wuhjrkhw ssu nswr /r]ql vs edvknx gkh iolvql jmdws

84

Wateya dibistanê çi ye?

Cîgirên zarokek, ku bi hev re zayenda dibistanê çêbikin, di nav pênc deveran de têne dabeş kirin. Gelek

serhevda hene. Gelek gelemperî pîvanek tenê (mînak mînak bi hev re lîstin) dê gelek jêhatiyan xurt bike.

Fakulteya Zanîngehê

Laş û tenduristî

Fikir û bîra

Ziman

Serxwebun u xwebahweri

Bi kirina peywiran

Page 86: Infobroschüre 4-jährige (003) - Kopie · 2020. 4. 1. · 6klnrql vs edvknx oleud ph iljxud s\hvql ssu nswr gkh olql ts ws wuhjrkhw ssu nswr /r]ql vs edvknx gkh iolvql jmdws

85

Laş û tenduristî

Ku li derveyî qasî ku gengaz be, di heman demê de di hewa xirab de (bi kincên guncav): runiştin,

hilkişin, bisiklêtek rêve bikin, siwarbûnek rêve bikin, rêçek hilkişin, roketek biçin, biçin rêyekê,

hwd.

Dem ji bo rihetbûnê (liska xwe ji bir kirinl, di xewnê de li jûreyê, di heman demê de xewn jî tê

destûr kirin!)

Serdana birêkûpêk a klûbek sporê

Bi tendurist bixwin û vexwin, bi hev re xwarine cekin

Pankêşkirin (parastina penêrê rast), birrîn (mînakî ji katalogan), kişandin, kelepor

Demjimêr ji bo TV, têlefona mobîl, tablet, Wii, PS hwd (herî zêde yek saet di rojê de, li rojê belav

kirin, ne di dema razanê de)

Xewa razdar (8-10 seata her şev)

Rîtuelek xewê di xewê de punctual piştgirî dike (xwendina pirtûkek çîrokê an çîrokek vegotin

Page 87: Infobroschüre 4-jährige (003) - Kopie · 2020. 4. 1. · 6klnrql vs edvknx oleud ph iljxud s\hvql ssu nswr gkh olql ts ws wuhjrkhw ssu nswr /r]ql vs edvknx gkh iolvql jmdws

86

Fikir û bîra

Di jiyana rojane de bi hişên vekirî derbas dibin: Hûn dikarin çi bibînin? Hûn dikarin bibihîzin? Hûn

dikarin çi hîs bikin? Tu dikarî çi bîhn bikî? Hûn dikarin çi tam bikin?

Navê reng û tista nasbikin

Lîstika "Ez tiştek dibînim ku hûn nabînin" bilesin

Avakirin

Strana bejin

Dijberan bibînin

Hêjmarî û mezinahiyan hev bikin (ka kî pirtir heye, kîjan mezintir / mezintir / dirêjtir e?)

Li ser rêya û tiştan an heywanan hejmartin

Rêçe

Lîstikên panelê (mînak: ;Spitz, temaşe bike;Bîranîn;Ma meriv ditirse)

Pirtûkên wêneyan, her weha Pirtuka zaroka (da ku wêneyan vebêjin, bi hev re lêgerîn û kifş bikin,

pirsên li ser çîrokê bipirsin)

Page 88: Infobroschüre 4-jährige (003) - Kopie · 2020. 4. 1. · 6klnrql vs edvknx oleud ph iljxud s\hvql ssu nswr gkh olql ts ws wuhjrkhw ssu nswr /r]ql vs edvknx gkh iolvql jmdws

87

Ziman

Bûyerek axaftinê biafirînin (li ser xwarina rojê diaxivin, li ser çeraxçêkirinê, hwd. Bipeyivin)

Bi hevokan tam diaxivin

Guhdarî bikin û dilsoz bimînin

Dema be mobilya darbaskirin dema axaftinê

Strana bejin

Qafiye zaroka

Bi hev re li pirtûkên wêneyê binêrin, pirsan bipirsin û wan vegotin

Bi hevra digirin û digotin (di nav de lîstikên rola-lîstinê)

….

Page 89: Infobroschüre 4-jährige (003) - Kopie · 2020. 4. 1. · 6klnrql vs edvknx oleud ph iljxud s\hvql ssu nswr gkh olql ts ws wuhjrkhw ssu nswr /r]ql vs edvknx gkh iolvql jmdws

88

Serxwebun u xwe bahweri

Karên piçûk bidin zarokan (maseyê veşêrin, tiştek li binê kaxezê de bikin, hwd.)

Xweseriya xwe pêşve xistin (danîn û rakin, biçin tûwaletê, rûnin odeyê)

Li odeyê tenê lîstin / bi zarokanên din re bilîzin / biçin komek muzîkê an sporê

Li trafîkê: ku bibin modelek rola xwe, hûr hûr bi hev re bimeşin, di heman demê de behreya rast jî

bikin, tewra jî li hember kûçikan tevbigerin, xetereyên taybetî destnîşan bikin

Nav û navnîşa tevahî biceribînin zarokê piştrast bikin û pesn bikin

Ji zarokê / a / a we bipirsin ji bo raman û pêşniyaran

Bi lîstikên dravî re bi zarokên din re lîstin

Dermankirina adilane û nêrîna pratîkî, mînak. B. bi çavdêriya rêzikên lîstikê di lîstikên parlamento

de

Tixûbên xwe bicîh bînin û bigirin (wekî ku dê û bav dibêjin na;)

Page 90: Infobroschüre 4-jährige (003) - Kopie · 2020. 4. 1. · 6klnrql vs edvknx oleud ph iljxud s\hvql ssu nswr gkh olql ts ws wuhjrkhw ssu nswr /r]ql vs edvknx gkh iolvql jmdws

89

Bi daxwazan re mijûl bibin

Bila zarok berpirsiyariyê qebûl bikin (li gorî temenê xwe)

Ji zarokan bipirsin ji bo raman û pêşniyaran.

Ji zarokê fêr bibin ji xeletiyan

Lîstikan bileyizin heya dawiyê û bila zarok winda bike

Her weha zarok di yek carekê de li bendê be gava ku hûn tiştek qedand. xwestin

Ji bo ku zarokek bi daxwazên xwe re serfiraz be, divê ew bi xiyal û baldar be, fêr bibe ku bi têkçûnan re

mijûl bibe, amade be ku hewl bide û hewcedarî pêgirtina yek tiştê ye.

Page 91: Infobroschüre 4-jährige (003) - Kopie · 2020. 4. 1. · 6klnrql vs edvknx oleud ph iljxud s\hvql ssu nswr gkh olql ts ws wuhjrkhw ssu nswr /r]ql vs edvknx gkh iolvql jmdws

90

Bingehîn

Malbat bingeha pêşkeftinê vedike. Dêûbav modela rolek girîng in.

Ji bilî wê, amadekariya çêtirîn ji bo dibistanê serdana birêkûpêk a navenda lênihêrînê ye.

Zarok bi riya imkirin û lîstinê fêr dibin.

Terapiya Pêşniyarên dermankirinê di her pirsgirêkê de ciddî bavêjin - naha hîn gelek wext heye

ku meriv xwe bigire!

Tiştê ku zaroka we pêşkêşî dike piştgiriyê bide. Divê hûn pratîke nekin û zextê li zarokê xwe bi-

kin.

Page 92: Infobroschüre 4-jährige (003) - Kopie · 2020. 4. 1. · 6klnrql vs edvknx oleud ph iljxud s\hvql ssu nswr gkh olql ts ws wuhjrkhw ssu nswr /r]ql vs edvknx gkh iolvql jmdws

91

cih ji bo Noten takekesi

Page 93: Infobroschüre 4-jährige (003) - Kopie · 2020. 4. 1. · 6klnrql vs edvknx oleud ph iljxud s\hvql ssu nswr gkh olql ts ws wuhjrkhw ssu nswr /r]ql vs edvknx gkh iolvql jmdws

92

cih ji bo Noten takekesi

Page 94: Infobroschüre 4-jährige (003) - Kopie · 2020. 4. 1. · 6klnrql vs edvknx oleud ph iljxud s\hvql ssu nswr gkh olql ts ws wuhjrkhw ssu nswr /r]ql vs edvknx gkh iolvql jmdws

93

Agahiyên bêtir

Ger pirsên we hebin yan jî şêwirmendiyek bixwazin, tesîsên lênihêrînê û dibistanên seretayî li cem we

ne.

Li ser rêveberiya bajêr hûn dikarin navnîşan û hûrguliyên têkiliyê yên têkiliyê bigirin:

Grundschulen in Herdecke:

Grundschule Werner Richard Am Sonnenstein 4, 58313 Herdecke Telefon: 02330-919790 E-Mail: [email protected]

Grundschule Robert-Bonnermann Bahnhofstraße 7, 58313 Herdecke Telefon: 02330-919050 E-Mail: [email protected]

Grundschule Schraberg Neue Straße 46, 58313 Herdecke Telefon: 02330-8003916 E-Mail: [email protected]

Grundschule Hugo Knauer Am Berge 35, 58313 Herdecke Telefon: 02330-607200 E-Mail: [email protected]

Kindertageseinrichtungen in Herdecke:

Ev. Familienzentrum Herdecke Spinngasse 1, 58313 Herdecke Telefon: 02330-4934 E-Mail: [email protected]

Ev. Kindergarten Ahlenberg Waldweg 14, 58313 Herdecke Telefon: 02330-70998 E-Mail: [email protected]

Ev. Kindergarten Zeppelinstraße Zeppelinstraße 16, 58313 Herdecke Telefon: 02330-2535 E-Mail: [email protected]

Page 95: Infobroschüre 4-jährige (003) - Kopie · 2020. 4. 1. · 6klnrql vs edvknx oleud ph iljxud s\hvql ssu nswr gkh olql ts ws wuhjrkhw ssu nswr /r]ql vs edvknx gkh iolvql jmdws

94

GVS Familienzentrum/Tageseinrichtung f. Kinder Ende-Nord Sperlingsweg 9, 58313 Herdecke Telefon: 02330-71286 E-Mail: [email protected]

GVS Familienzentrum/Tageseinrichtung für Kinder Kirchende Zum Kuckuck 2, 58313 Herdecke Telefon: 02330-71737 E-Mail: [email protected]

GVS Familienzentrum/Tageseinrichtung für Kinder Nacken Ringstraße 60a, 58313 Herdecke Telefon: 02330-3346 E-Mail: [email protected]

GVS Familienzentrum/Tageseinrichtung für Kinder Vinkenberg

Auf dem Brennen 14, 58313 Herdecke Telefon: 02330-13334 E-Mail: [email protected]

GVS Tageseinrichtung für Kinder Westende Westender Weg 36a, 58313 Herdecke Telefon: 02330-73936 E-Mail: [email protected]

GVS Tageseinrichtung für Kinder Zu den Brauckstücken Zu den Brauckstücken 2, 58313 Herdecke Telefon: 02330-73900 E-Mail: [email protected]

Kath. Kinder St. Philippus und Jakobus Wallstraße 2, 58313 Herdecke Telefon: 02330-2904 E-Mail: [email protected]

Kinderpark Herdecke e.V. Gahlenfeldstraße 14 - 14a, 58313 Herdecke Telefon: 02330-72878 E-Mail: [email protected]

Waldorf-Kindergarten Herdecke e.V. Am Hessenberg 32, 58313 Herdecke Telefon: 02330-669292 E-Mail: [email protected]

Page 96: Infobroschüre 4-jährige (003) - Kopie · 2020. 4. 1. · 6klnrql vs edvknx oleud ph iljxud s\hvql ssu nswr gkh olql ts ws wuhjrkhw ssu nswr /r]ql vs edvknx gkh iolvql jmdws

95

Schulverwaltungsamt Stadt Herdecke:

Amt für Schulen, Kultur und Sport Stiftsplatz 4, 58313 Herdecke Telefon: 02330-6110 E-Mail: [email protected]

Eltern-Flyer auf Polnisch

Wzmacnianie kompetencji dzieci na drodze prowadzącej do szkoąy

Page 97: Infobroschüre 4-jährige (003) - Kopie · 2020. 4. 1. · 6klnrql vs edvknx oleud ph iljxud s\hvql ssu nswr gkh olql ts ws wuhjrkhw ssu nswr /r]ql vs edvknx gkh iolvql jmdws

96

Informacje i wskazówki

dla rodziców i opiekunów prawnych

dwa lata przed pójściem dziecka do szkoły

Page 98: Infobroschüre 4-jährige (003) - Kopie · 2020. 4. 1. · 6klnrql vs edvknx oleud ph iljxud s\hvql ssu nswr gkh olql ts ws wuhjrkhw ssu nswr /r]ql vs edvknx gkh iolvql jmdws

97

Drodzy Rodzice i Opiekunowie,

pierwszy dzień szkoły z dzisiejszej perspektywy czasu wydaje się być bardzo odległym. Jednakże zanim

ten dzień nadejdzie, okres poprzedzający to wydarzenie można wykorzystać świadomie w celu

wzmocnienia kompetencji dziecka przed początkiem jego szkolnej przygody. Dzięki regularnemu

uczęszczaniu do przedszkola i współpracy z wychowawcami, stworzone zostały już solidne podstawy

mające na celu wsparcie dziecka. Jednakże to Państwo, obcując na codzień ze swoja pociechą, je-

steście odpowiedzialni za jej rozwój i możecie w życiu codziennym wspierać jej kompetencje, które

dziecku będą potrzebne w szkole. W tym celu została zredagowana niniejsza ulotka, służąca jako źródło

sugestii i pomocnych wskazówek.

Przy wzmacnianiu kompetencji dziecka nie chodzi o ćwiczenie bądź wcześniejsze przerabianie materiału

szkolnego. Życie codzienne, a także poświęcenie dziecku około godziny dziennie pomoże Państwu

optymalnie przygotować dziecko do szkoły, jak również na całe jego życie.

Cieszcie się Państwo z każdej wspólnie z dzieckiem spędzonej chwili, odkrywajc razem z nim świat.

Page 99: Infobroschüre 4-jährige (003) - Kopie · 2020. 4. 1. · 6klnrql vs edvknx oleud ph iljxud s\hvql ssu nswr gkh olql ts ws wuhjrkhw ssu nswr /r]ql vs edvknx gkh iolvql jmdws

98

Czym jest gotowość szkolna dziecka?

Zbiór kompetencji dziecka, na które składa się gotowość szkolna, można podzielić na pięć obszarów.

Jest tutaj wiele punktów stycznych. A przy tym często poprzez jedno przedsięwzięcie (np. wspólną

zabawę) zostaje wzmocnionych równocześnie kilka kompetencji.

gotowość szkolna

mowa zdolność

rozwiązywania zadań

samodzielność i samoświadomość

ciało i zdrowie myślenie i pamięć

Page 100: Infobroschüre 4-jährige (003) - Kopie · 2020. 4. 1. · 6klnrql vs edvknx oleud ph iljxud s\hvql ssu nswr gkh olql ts ws wuhjrkhw ssu nswr /r]ql vs edvknx gkh iolvql jmdws

99

Ciało i zdrowie

Spędzanie jak najwięcej czasu na zewnątrz, także przy złej pogodzie (w odpowiedniej odzieży): biegi,

wspinaczka, jazda na rowerku biegowym, jazda na hulajnodze, skakanie na skakance, spacery itd.

Czas na odpoczynek (zapomnieć o sobie jako zabawa, marzenie w pokoju, także nudzenie się jest dozwo-

lone!)

Regularne uczęszczanie do klubu sportowego

Zdrowe odżywianie, wspólne gotowanie

Malowanie (prawidłowe trzymanie przyborów do pisania), wycinanie (np. z katalogów), lepienie z plasteliny,

majsterkowanie

Ograniczenie czasu spędzanego przed telewizorem, z telefonem komórkowym, z tabletem, z konsolą gier

wideo typu Wii, PS itp. (co najwyżej jedną godzinę dziennie, rozłożoną na cały dzień i nie przed pójściem

do łóżka)

Wystarczająca ilość snu (8-10 godzin w ciągu nocy)

Rytuał zasypiania wspiera punktualne pójście do łóżka (czytanie książek z obrazkami albo opowiadanie

bajek)

Page 101: Infobroschüre 4-jährige (003) - Kopie · 2020. 4. 1. · 6klnrql vs edvknx oleud ph iljxud s\hvql ssu nswr gkh olql ts ws wuhjrkhw ssu nswr /r]ql vs edvknx gkh iolvql jmdws

100

Myślenie i pamięć

Poznawanie otwartymi zmysłami otaczającej rzeczywistości dnia codziennego: Co możesz

zobaczyć? Co możesz usłyszeć? Co możesz rozpoznać dotykiem? Co możesz wywęszyć? Co

możesz rozpoznać za pomocą smaku?

Określanie nazw kolorów i kształtów

Zabawa „Widzę coś, czego ty nie widzisz“

budowanie

śpiewanie

Znajdowanie przeciwieństw

Porównanie ilości i rozmiarów (kto ma więcej, co jest większe/ wyższe/ dłuższe?)

Liczenie po drodze rzeczy lub zwierząt

Układanie puzzli

Gry planszowe (np. „Spitz, pass auf“, „Uno“, „Memory“, „Chińczyk“)Książki obrazkowe, także

„wyszukiwanki“ (opisywanie przez dziecko obrazków, wspólne wyszukiwanie i odkrywanie, sta-

wianie pytań do historyjek)…

Page 102: Infobroschüre 4-jährige (003) - Kopie · 2020. 4. 1. · 6klnrql vs edvknx oleud ph iljxud s\hvql ssu nswr gkh olql ts ws wuhjrkhw ssu nswr /r]ql vs edvknx gkh iolvql jmdws

101

Mowa

Stwarzanie sposobności do rozmowy (rozmawianie o dniu podczas posiłków, niech dziecko opo-

wiada o przedszkolu itp.)

Mówienie całymi zdaniami

Słuchanie i danie możliwości wypowiedzenia się

Czas wolny od telefonu komórkowego przeznaczony na rozmowę

Śpiewanie

Rymowanki

Wspólne oglądanie książek z obrazkami, zadawanie pytań, niech dziecko opowiada

Wspólne zabawy, a przy tym rozmawianie (także gry z podziałem na role)

….

Page 103: Infobroschüre 4-jährige (003) - Kopie · 2020. 4. 1. · 6klnrql vs edvknx oleud ph iljxud s\hvql ssu nswr gkh olql ts ws wuhjrkhw ssu nswr /r]ql vs edvknx gkh iolvql jmdws

102

Samodzielność i samoświadomość

Powierzanie dziecku drobnych zadań (nakrywanie do stołu, wyrzucanie czegoś do kosza na

śmieci itp.)

Wspieranie samodzielności (ubieranie/rozbieranie, korzystanie z toalety, sprzątanie pokoju)

dziecko bawi się samo w pokoju / zabawy u innych dzieci / uczęszczanie do grupy muzycznej lub

sportowej

W ruchu drogowym: dziecko wzorem dla innych, wspólne przejście krótkich odcinków drogi, przy

tym ćwiczenie poprawnego zachowania się, także wobec psów, zwracanie uwagi na szczególne

niebezpieczeństwa

zapamiętywanie imienia i nazwiska oraz adresu

docenianie i chwalenie dziecka

Pytania do dziecka o jego własne pomysły i propozycje

Częsta zabawa z innymi dziećmi

ćwiczenie zachowania się fair i wzajemnego respektu, np. poprzez przestrzeganie zasad w grach

planszowych

Ustalanie granic i dotrzymanie ich (jako rodzic również mówiąc „nie“)

Page 104: Infobroschüre 4-jährige (003) - Kopie · 2020. 4. 1. · 6klnrql vs edvknx oleud ph iljxud s\hvql ssu nswr gkh olql ts ws wuhjrkhw ssu nswr /r]ql vs edvknx gkh iolvql jmdws

103

Radzenie sobie z wymaganiami

Dziecko bierze na siebie odpowiedzialność (odpowiednio do wieku)

Pytanie dziecka o jego własne pomysły i sugestie

Pozwalać dziecku uczyć się na błędach

Granie gier planszowych do końca, niech dziecko uczy się także przegrywać

Kazać dziecku także poczekać, jeśli rodzic chce coś dokończyć

Aby dziecko mogło z powodzeniem dawać sobie rady z wymaganiami musi być zmotywowane i uważne,

nie powinno zniechęcać się w razie porażek, lecz winno być gotowe do wysiłku i w skoncentrowany

sposób doprowadzać postawione przed nim zadania do końca.

Page 105: Infobroschüre 4-jährige (003) - Kopie · 2020. 4. 1. · 6klnrql vs edvknx oleud ph iljxud s\hvql ssu nswr gkh olql ts ws wuhjrkhw ssu nswr /r]ql vs edvknx gkh iolvql jmdws

104

Punkty zasadnicze

Rodzina zapoczątkowuje rozwój dziecka. Rodzice są najważniejszym wzorem.

Najlepszym przygotowaniem do szkoły jest ponadto regularne uczęszczanie do przedszkola.

Dzieci uczą się poprzez imitację i zabawę.

Zalecenia terapeutyczne prosimy zawsze traktować poważnie – teraz jeszcze jest sporo

czasu aby nadrobić ewentualne zaległości!

Proszę wspierać to, co dziecko ma do zaoferowania. Ćwiczenia muszą służyć dziecku, a nie

jedynie wywierać na nim presję, tylko po to, by osiągnieć jakiś cel.

Page 106: Infobroschüre 4-jährige (003) - Kopie · 2020. 4. 1. · 6klnrql vs edvknx oleud ph iljxud s\hvql ssu nswr gkh olql ts ws wuhjrkhw ssu nswr /r]ql vs edvknx gkh iolvql jmdws

105

Miejsce na notatki

Page 107: Infobroschüre 4-jährige (003) - Kopie · 2020. 4. 1. · 6klnrql vs edvknx oleud ph iljxud s\hvql ssu nswr gkh olql ts ws wuhjrkhw ssu nswr /r]ql vs edvknx gkh iolvql jmdws

106

Miejsce na notatki

Page 108: Infobroschüre 4-jährige (003) - Kopie · 2020. 4. 1. · 6klnrql vs edvknx oleud ph iljxud s\hvql ssu nswr gkh olql ts ws wuhjrkhw ssu nswr /r]ql vs edvknx gkh iolvql jmdws

107

Dalsze informacje

W razie jakichkolwiek dodatkowych pytań, bądź konieczności udzielenia porad, dyrektorzy przedszkoli i

szkół są to Państwa dyspozy

Adresy i dane kontaktowe można uzyskać od administacji miasta:

Grundschulen in Herdecke:

Grundschule Werner Richard Am Sonnenstein 4, 58313 Herdecke Telefon: 02330-919790 E-Mail: [email protected]

Grundschule Robert-Bonnermann Bahnhofstraße 7, 58313 Herdecke Telefon: 02330-919050 E-Mail: [email protected]

Grundschule Schraberg Neue Straße 46, 58313 Herdecke Telefon: 02330-8003916 E-Mail: [email protected]

Grundschule Hugo Knauer Am Berge 35, 58313 Herdecke Telefon: 02330-607200 E-Mail: [email protected]

Kindertageseinrichtungen in Herdecke:

Ev. Familienzentrum Herdecke Spinngasse 1, 58313 Herdecke Telefon: 02330-4934 E-Mail: [email protected]

Ev. Kindergarten Ahlenberg Waldweg 14, 58313 Herdecke Telefon: 02330-70998 E-Mail: [email protected]

Ev. Kindergarten Zeppelinstraße Zeppelinstraße 16, 58313 Herdecke Telefon: 02330-2535 E-Mail: [email protected]

GVS Familienzentrum/Tageseinrichtung f. Kinder Ende-Nord Sperlingsweg 9, 58313 Herdecke

Page 109: Infobroschüre 4-jährige (003) - Kopie · 2020. 4. 1. · 6klnrql vs edvknx oleud ph iljxud s\hvql ssu nswr gkh olql ts ws wuhjrkhw ssu nswr /r]ql vs edvknx gkh iolvql jmdws

108

Telefon: 02330-71286 E-Mail: [email protected]

GVS Familienzentrum/Tageseinrichtung für Kinder Kirchende Zum Kuckuck 2, 58313 Herdecke Telefon: 02330-71737 E-Mail: [email protected]

GVS Familienzentrum/Tageseinrichtung für Kinder Nacken Ringstraße 60a, 58313 Herdecke Telefon: 02330-3346 E-Mail: [email protected]

GVS Familienzentrum/Tageseinrichtung für Kinder Vinkenberg

Auf dem Brennen 14, 58313 Herdecke Telefon: 02330-13334 E-Mail: [email protected]

GVS Tageseinrichtung für Kinder Westende Westender Weg 36a, 58313 Herdecke Telefon: 02330-73936 E-Mail: [email protected]

GVS Tageseinrichtung für Kinder Zu den Brauckstücken Zu den Brauckstücken 2, 58313 Herdecke Telefon: 02330-73900 E-Mail: [email protected]

Kath. Kinder St. Philippus und Jakobus Wallstraße 2, 58313 Herdecke Telefon: 02330-2904 E-Mail: [email protected]

Kinderpark Herdecke e.V. Gahlenfeldstraße 14 - 14a, 58313 Herdecke Telefon: 02330-72878 E-Mail: [email protected]

Waldorf-Kindergarten Herdecke e.V. Am Hessenberg 32, 58313 Herdecke Telefon: 02330-669292 E-Mail: [email protected]

Schulverwaltungsamt Stadt Herdecke:

Amt für Schulen, Kultur und Sport Stiftsplatz 4, 58313 Herdecke

Page 110: Infobroschüre 4-jährige (003) - Kopie · 2020. 4. 1. · 6klnrql vs edvknx oleud ph iljxud s\hvql ssu nswr gkh olql ts ws wuhjrkhw ssu nswr /r]ql vs edvknx gkh iolvql jmdws

109

Telefon: 02330-6110 E-Mail: [email protected]

Eltern-Flyer auf Rumänisch

Fortificaţi copii în drumul lor spre școală

Page 111: Infobroschüre 4-jährige (003) - Kopie · 2020. 4. 1. · 6klnrql vs edvknx oleud ph iljxud s\hvql ssu nswr gkh olql ts ws wuhjrkhw ssu nswr /r]ql vs edvknx gkh iolvql jmdws

110

Informații și sfaturi pentru părinți și tutori

cu doi ani înainte de înscrierea la școală

Page 112: Infobroschüre 4-jährige (003) - Kopie · 2020. 4. 1. · 6klnrql vs edvknx oleud ph iljxud s\hvql ssu nswr gkh olql ts ws wuhjrkhw ssu nswr /r]ql vs edvknx gkh iolvql jmdws

111

Dragi părinți și tutori,

prima zi de școală este încă foarte departe. Puteți folosi însă până atunci timpul, pentru vă fortifica

copilul pentru întâmpinarea primei zile de școala. Prin frecventarea cu regularitate a unui centru de zi,

respectiv colaborarea cu educatorii creați deja o bază importantă pentru propășirea copilului

dumneavoastră. Însă, în interacțiunea zilnică cu minorul preșcolar, sunteți răspunzător pentru

dezvoltarea aptitudinilor sale ca ansamblu. Conform acestui raționament, îi puteți îmbunătăți zi de zi

abilitățile indispensabile școlarizării. Pliantul de față, este o sursă de sugestii și asistență adecvată

scopului.

Fortificarea copilului nu înseamnă anticiparea sau exersarea programei școlare. Implică însă concret,

folosirea eficientă a timpul din viața de zi cu zi, de aproximativ o oră - dedicând acest timp exclusiv

copilului. Astfel îl pregătiți în mod optim pentru școală și implicit pentru viață.

Bucurați-vă de timpul petrecut cu copilul dvs. și descoperiți împreună cu el, lumea.

Page 113: Infobroschüre 4-jährige (003) - Kopie · 2020. 4. 1. · 6klnrql vs edvknx oleud ph iljxud s\hvql ssu nswr gkh olql ts ws wuhjrkhw ssu nswr /r]ql vs edvknx gkh iolvql jmdws

112

Ce înseamnă "capacitatea de școlarizare"?

Abilitățile necesare unui copil, care formează împreună "capacitatea de școlarizare", pot fi împărțite în

cinci domenii. Există multe suprapuneri iar de multe ori, o anumită măsură aplicată (spre exemplu, "jocul

în grup) va consolida mai multe abilități.

Capacitatea de școlarizare

Corp și sănătate Gândire și memorie

Vorbirea

Independența și încrederea în sine

Gestionarea sarcinilor

Page 114: Infobroschüre 4-jährige (003) - Kopie · 2020. 4. 1. · 6klnrql vs edvknx oleud ph iljxud s\hvql ssu nswr gkh olql ts ws wuhjrkhw ssu nswr /r]ql vs edvknx gkh iolvql jmdws

113

corp și sănătate

Petrecerea a cât mai mult timp în exterior, chiar și pe vreme rea (cu îmbrăcăminte adecvată): să

alerge, să urce, să se plimbe cu bicicleta cu sau fără pedale, cu trotineta, să sară coarda, să se

plimbe prin parc etc.

Alocarea rațională a timpului pentru odihnă (destinat jocurilor, visării, chiar și plictiseala sau

uitarea de sine în cameră sa, sunt permise!)

Frecventarea regulată a unui club sportiv

Alimentația rațională privind hrana cât și lichidele / gătiți împreună cu copilul dvs.

Desenul (folosirea corecta a creionului), decuparea (de ex. din cataloage), jocul cu aluat,

artizanatul.

Limită de timp pentru televizor, telefon mobil, tablete, Wii, PS etc. (maxim o oră pe zi, disipat pe

parcursul zilei, niciodată înainte la culcare)

Somn suficient (8-10 ore pe noapte)

Un ritual repetitiv susține mersul punctual la culcare (citirea unei cărți cu imagini, spunerea unei

povești)

gândire memorie

Trecerea prin viața de zi cu zi cu simțurile deschise percepției: Ce poți vedea? Ce poți auzi? Ce poți simți?

Ce poți mirosi? Ce poți gusta?

Diferențierea culorile și formelor.

Practicarea jocului „Eu văd ce tu nu vezi“

Ridicarea de construcții în joacă

Cântatul

Clarificarea diferențelor între enunțuri

Compararea cantităților și a dimensiunile (cine are mai multe, ce este mai mare / mai înalt / mai lung?)

Numărarea lucrurilor sau a animalelor pe când ne plimbăm.

Practicarea jocurilor puzzle

Practicarea jocurilor de societate (ex.. „Spitz, ai grijă" „Uno“, „Memory“, „Nu te supăra frate“)

Citirea de cărți cu imagini, vizualizarea de cărți cu multe detalii grafice (să povestească despre imagini,

căutați și descoperiți împreună detaliile, să pună întrebări despre poveste)

Page 115: Infobroschüre 4-jährige (003) - Kopie · 2020. 4. 1. · 6klnrql vs edvknx oleud ph iljxud s\hvql ssu nswr gkh olql ts ws wuhjrkhw ssu nswr /r]ql vs edvknx gkh iolvql jmdws

114

Page 116: Infobroschüre 4-jährige (003) - Kopie · 2020. 4. 1. · 6klnrql vs edvknx oleud ph iljxud s\hvql ssu nswr gkh olql ts ws wuhjrkhw ssu nswr /r]ql vs edvknx gkh iolvql jmdws

115

dezvoltarea vorbirii

Creați ocazii pentru dialoguri (vorbiți la masă despre întâmplările zilei, discutați despre grădiniță

etc.)

Stimulații vorbirea în propoziții complete

Învățați-l să asculte şi sӑ-i lase pe alții să vorbească până la capăt

Limitarea de la utilizarea telefonului mobil, alocați timp ca să dialogați.

Cântatul

Spunerea de rime adecvate copiilor

Uitați-vă împreună, la cărți ilustrate, lăsați copilul să întrebe și să povestească

Jucați-vă împreună și discutați (inclusiv în cadrul unor jocuri de rol)

….

Page 117: Infobroschüre 4-jährige (003) - Kopie · 2020. 4. 1. · 6klnrql vs edvknx oleud ph iljxud s\hvql ssu nswr gkh olql ts ws wuhjrkhw ssu nswr /r]ql vs edvknx gkh iolvql jmdws

116

independență și încrederea în sine

Atribuiți copilului sarcini mici (să aștearnă masa, să arunce ceva la coșul de gunoi, etc.)

Promovați-i independența (îmbrăcarea și dezbrăcarea singur, mersul la toaleta singur, să facă

singur ordine în camera sa)

Să se joace singur în cameră sa/ se joace cu alți copii / să frecventeze un cerc de muzică sau un

club sportiv

În trafic: Fiți un model demn de urmat, parcurgeți distanțe scurte împreună, având o conduită

corectă, chiar și comportamentul adecvat față de câini trebuie explicat, atrageți-i atenția asupra

pericolelor grave.

Să-și memoreze numele complet și adresa poștală

Dăți-i dreptate când are și laudă-ți copilul

Întrebați copilului despre propriile idei și sugestiile sale.

Să se joace frecvent cu alți copii

Învățați-l să sa nu Nu-l neîndreptӑţeascӑ pe alții și le acorda atenția cuvenită, de ex. prin

respectarea regulilor jocurilor de societate.

Stabiliți limite și păstrați-le (spune-ți „nu” ca părinți atunci când este necesar)

Page 118: Infobroschüre 4-jährige (003) - Kopie · 2020. 4. 1. · 6klnrql vs edvknx oleud ph iljxud s\hvql ssu nswr gkh olql ts ws wuhjrkhw ssu nswr /r]ql vs edvknx gkh iolvql jmdws

117

gestionarea responsabilităților

Lăsați copilul să își asume responsabilități adecvate vârstei.

Cereți copilului idei și sugestii proprii

Lăsați copilul sa învețe din greșeli

Jucați jocurile de societate până la sfârșit și lăsați copilul să piardă

De asemenea, învățați copilul să aștepte câteodată dacă aveți de terminat ceva

Pentru ca un copil să-și gestioneze eficient responsabilitățile, trebuie să fie motivat și atent, sa se

obișnuiască cu eșecurile, să fie pregătit pentru eforturi adecvate vârstei și să se concentreze asupra

finalizării unei sarcini, alocată bineînțeles, tot într-un mod adecvat vârstei.

Page 119: Infobroschüre 4-jährige (003) - Kopie · 2020. 4. 1. · 6klnrql vs edvknx oleud ph iljxud s\hvql ssu nswr gkh olql ts ws wuhjrkhw ssu nswr /r]ql vs edvknx gkh iolvql jmdws

118

Noțiuni de bază

Familia pune piatra de temelie la eșafodajul dezvoltării copilului. Părinții sunt cel mai important

model de comportament.

În afară de asta, cea mai bună pregătire pentru școală este frecventarea regulată a grădiniței.

Copii învață imitând și jucându-se.

Luați în serios eventualele recomandări ale terapeutului - acum există timp pentru a recupera

eventuale lacune!

Sprijiniți ceea ce oferă copilul dumneavoastră în mod normal, adecvat dezvoltării sale fizice și

emoționale. Nu puneți presiune asupra lui. Nu forțați întreprinderea de „exerciții” care tind să-i

depășească posibilitățile firești.

Page 120: Infobroschüre 4-jährige (003) - Kopie · 2020. 4. 1. · 6klnrql vs edvknx oleud ph iljxud s\hvql ssu nswr gkh olql ts ws wuhjrkhw ssu nswr /r]ql vs edvknx gkh iolvql jmdws

119

Spațiu pentru note

Page 121: Infobroschüre 4-jährige (003) - Kopie · 2020. 4. 1. · 6klnrql vs edvknx oleud ph iljxud s\hvql ssu nswr gkh olql ts ws wuhjrkhw ssu nswr /r]ql vs edvknx gkh iolvql jmdws

120

Spațiu pentru adnotări

Page 122: Infobroschüre 4-jährige (003) - Kopie · 2020. 4. 1. · 6klnrql vs edvknx oleud ph iljxud s\hvql ssu nswr gkh olql ts ws wuhjrkhw ssu nswr /r]ql vs edvknx gkh iolvql jmdws

121

Informații suplimentare

Cadrele din conducerea gradinței și a școlilor elementare vă stau la dispoziție, pentru întrebări

suplimentare sau consiliere.

Prin administrația orășenească puteți obține adresele și datele de contact ale persoanelor competente

privind situația dvs.:

Grundschulen in Herdecke:

Grundschule Werner Richard Am Sonnenstein 4, 58313 Herdecke Telefon: 02330-919790 E-Mail: [email protected]

Grundschule Robert-Bonnermann Bahnhofstraße 7, 58313 Herdecke Telefon: 02330-919050 E-Mail: [email protected]

Grundschule Schraberg Neue Straße 46, 58313 Herdecke Telefon: 02330-8003916 E-Mail: [email protected]

Grundschule Hugo Knauer Am Berge 35, 58313 Herdecke Telefon: 02330-607200 E-Mail: [email protected]

Kindertageseinrichtungen in Herdecke:

Ev. Familienzentrum Herdecke Spinngasse 1, 58313 Herdecke Telefon: 02330-4934 E-Mail: [email protected]

Ev. Kindergarten Ahlenberg Waldweg 14, 58313 Herdecke Telefon: 02330-70998 E-Mail: [email protected]

Ev. Kindergarten Zeppelinstraße Zeppelinstraße 16, 58313 Herdecke Telefon: 02330-2535 E-Mail: [email protected]

Page 123: Infobroschüre 4-jährige (003) - Kopie · 2020. 4. 1. · 6klnrql vs edvknx oleud ph iljxud s\hvql ssu nswr gkh olql ts ws wuhjrkhw ssu nswr /r]ql vs edvknx gkh iolvql jmdws

122

GVS Familienzentrum/Tageseinrichtung f. Kinder Ende-Nord Sperlingsweg 9, 58313 Herdecke Telefon: 02330-71286 E-Mail: [email protected]

GVS Familienzentrum/Tageseinrichtung für Kinder Kirchende Zum Kuckuck 2, 58313 Herdecke Telefon: 02330-71737 E-Mail: [email protected]

GVS Familienzentrum/Tageseinrichtung für Kinder Nacken Ringstraße 60a, 58313 Herdecke Telefon: 02330-3346 E-Mail: [email protected]

GVS Familienzentrum/Tageseinrichtung für Kinder Vinkenberg

Auf dem Brennen 14, 58313 Herdecke Telefon: 02330-13334 E-Mail: [email protected]

GVS Tageseinrichtung für Kinder Westende Westender Weg 36a, 58313 Herdecke Telefon: 02330-73936 E-Mail: [email protected]

GVS Tageseinrichtung für Kinder Zu den Brauckstücken Zu den Brauckstücken 2, 58313 Herdecke Telefon: 02330-73900 E-Mail: [email protected]

Kath. Kinder St. Philippus und Jakobus Wallstraße 2, 58313 Herdecke Telefon: 02330-2904 E-Mail: [email protected]

Kinderpark Herdecke e.V. Gahlenfeldstraße 14 - 14a, 58313 Herdecke Telefon: 02330-72878 E-Mail: [email protected]

Waldorf-Kindergarten Herdecke e.V. Am Hessenberg 32, 58313 Herdecke Telefon: 02330-669292 E-Mail: [email protected]

Page 124: Infobroschüre 4-jährige (003) - Kopie · 2020. 4. 1. · 6klnrql vs edvknx oleud ph iljxud s\hvql ssu nswr gkh olql ts ws wuhjrkhw ssu nswr /r]ql vs edvknx gkh iolvql jmdws

123

Schulverwaltungsamt Stadt Herdecke:

Amt für Schulen, Kultur und Sport Stiftsplatz 4, 58313 Herdecke Telefon: 02330-6110 E-Mail: [email protected]

Eltern-Flyer auf Russisch

Укрепить детей по дороге в школу

Page 125: Infobroschüre 4-jährige (003) - Kopie · 2020. 4. 1. · 6klnrql vs edvknx oleud ph iljxud s\hvql ssu nswr gkh olql ts ws wuhjrkhw ssu nswr /r]ql vs edvknx gkh iolvql jmdws

124

Информация и советы для родителей и опекунов

за два года до зачисления в школу

Page 126: Infobroschüre 4-jährige (003) - Kopie · 2020. 4. 1. · 6klnrql vs edvknx oleud ph iljxud s\hvql ssu nswr gkh olql ts ws wuhjrkhw ssu nswr /r]ql vs edvknx gkh iolvql jmdws

125

Уважаемые родители и опекуны,

до первого школьного дня еще далеко. Но Bы можете использовать это время целенаправленно,

чтобы укрепить своего ребенка к началу школы. Регулярное посещение детского сада и работа с

воспитателями закладывают важную основу для продвижения вашего ребенка. Однако, как

ежедневный спутник Bашего ребенка, вы несете ответственность за его развитие и можете

улучшить повседневные навыки, которые понадобятся Bашему ребенку в школе. Для этой цели

данная брошюра может служить предложением и помощью.

Укрепление Bашего ребенка - это не предвидение и практика школьного содержания. Вместо

этого сознательно проводите повседневную жизнь, а также используйте, по крайней мере, час в

день только для Bашего ребенка. Именно так Bы можете оптимально подготовить его к школе и к

жизни.

Наслаждайтесь временем вместе с ребенком и познавайте мир вместе с ним.

Page 127: Infobroschüre 4-jährige (003) - Kopie · 2020. 4. 1. · 6klnrql vs edvknx oleud ph iljxud s\hvql ssu nswr gkh olql ts ws wuhjrkhw ssu nswr /r]ql vs edvknx gkh iolvql jmdws

126

Что означает школьное образование?

Компетенции ребенка, которые в совокупности составляют способность к школе, можно

разделить на пять областей. Есть много совпадений. И часто одно действие (например,

совместная игра) усиливает несколько навыков.

Школьныe способности

Тело и здоровье

Мышление и память

Pечь

Cамостоятельность и уверенность в себе

Работа с задачами

Page 128: Infobroschüre 4-jährige (003) - Kopie · 2020. 4. 1. · 6klnrql vs edvknx oleud ph iljxud s\hvql ssu nswr gkh olql ts ws wuhjrkhw ssu nswr /r]ql vs edvknx gkh iolvql jmdws

127

Тело и здоровье

Kак можно больше находиться на открытом воздухе, даже в плохую погоду (в соответствующей

одежде): бегать, карабкаться, кататься на скутере, кататься на скутере, прыгать со скакалкой,

ходить на прогулку и т.д..

Время для отдыха (играть в забвение, мечтать в комнате, даже скука разрешена!)

Регулярное посещение спортивного клуба

Eшьте и пейте здорово, готовьте вместе

Рисование (правильное удерживание ручки), вырезание (например, из каталогов), разминание,

поделки

Рисование (правильное удерживание ручки), вырезание, кройка (например, из каталогов),

разминание, ремеслo

Ограничение по времени для телевизора, мобильного телефона, планшетов, Wii, PS и т. д.

(максимум один час в день, в дневное время, а не перед сном)

Достаточный сон (8-10 часов в сутки)

Pитуал перед сном способствует пунктуальному сну (прочитайте сборник рассказов или расскажите

историю)

Page 129: Infobroschüre 4-jährige (003) - Kopie · 2020. 4. 1. · 6klnrql vs edvknx oleud ph iljxud s\hvql ssu nswr gkh olql ts ws wuhjrkhw ssu nswr /r]ql vs edvknx gkh iolvql jmdws

128

Мышление и память

Прохождение повседневной жизни с открытыми чувствами: Что ты видишь? Что ты

слышишь? Что ты можешь чувствовать? Что ты можешь понюхать? Что ты можешь

попробовать?

Назовите цвета и формы

Игра "Я вижу то, чего ты не видишь"

Cтроение

Пение

Найти противоположности

Сравнить количество и размеры (у кого больше, что больше /выше /длиннее?)

Считать вещи или животных на пути

Загадки

Настольные игры (например, «Шпиц, остерегайтесь», «Уно», «Память», «Не волнуйтесь»)

Книги с картинками, также Wimmelbücher (книги со скрытыми предметами) (чтобы

рассказать картины, искать и открывать вместе, задавать вопросы об истории)

Page 130: Infobroschüre 4-jährige (003) - Kopie · 2020. 4. 1. · 6klnrql vs edvknx oleud ph iljxud s\hvql ssu nswr gkh olql ts ws wuhjrkhw ssu nswr /r]ql vs edvknx gkh iolvql jmdws

129

Pечь

Создавайте ситуации для разговора (разговор о дне во время еды, разговор о детском

садe и т. д.)

Говорить в полных предложениях

Cлушать и быть убежденным

Говорить без мобильных телефонов

Пение

Детские стишки

Посмотрите книжки с картинками вместе, попросите их задать вопросы и рассказать

Играйте вместе и разговаривайте (включая ролевые игры)

….

Page 131: Infobroschüre 4-jährige (003) - Kopie · 2020. 4. 1. · 6klnrql vs edvknx oleud ph iljxud s\hvql ssu nswr gkh olql ts ws wuhjrkhw ssu nswr /r]ql vs edvknx gkh iolvql jmdws

130

Cамостоятельность и уверенность в себе

Дать ребенку небольшие задания (накрыть стол, положить что-то в корзину и т. д.)

Способствовать независимости (одеваться и раздеваться, ходить в туалеты, убирать

комнату)

Играть в одиночестве в комнате/играть с другими детьми/ходить в музыкальную или

спортивную группу

В пробках: быть образцом для подражания, вместе ходить на короткие расстояния, в то же

время ведя правильное поведение, также по отношению к собакам, указать на особые

опасности

Практиковать полное имя и адрес

Подтвердить и похвалить ребенка

Спросить ребенка о его собственных идеях и предложениях

Частые игры с другими детьми

Применять справедливое обращение и внимание, например, соблюдая правила

настольных игр

Установить ограничения и оставить их (сказать «нет» как родители).

Page 132: Infobroschüre 4-jährige (003) - Kopie · 2020. 4. 1. · 6klnrql vs edvknx oleud ph iljxud s\hvql ssu nswr gkh olql ts ws wuhjrkhw ssu nswr /r]ql vs edvknx gkh iolvql jmdws

131

Pабота с требованиями

Позволить ребенку взять на себя ответственность (соответствующий возрасту)

Спросить ребенка о его собственных идеях и предложениях

Позволить ребенку учиться на своих ошибках

Играть в настольные игры и позволить ребенку проиграть

Также попросить ребенка подождать, если Bы хотите что-то закончить

...

Чтобы ребенок успешно справлялся с требованиями, он должен быть мотивированным и

внимательным, уметь справляться с неудачами, быть готовым приложить усилия и

сосредоточиться на выполнении задания:

Page 133: Infobroschüre 4-jährige (003) - Kopie · 2020. 4. 1. · 6klnrql vs edvknx oleud ph iljxud s\hvql ssu nswr gkh olql ts ws wuhjrkhw ssu nswr /r]ql vs edvknx gkh iolvql jmdws

132

Основы

Семья закладывает фундамент для развития. Родители являются важным примером для

подражания.

Кроме того, лучшая подготовка к школе - это регулярное посещение детского сада.

Дети учатся подражанием и игрой

Относитесь к рекомендациям по терапии в любом случае серьезно - еще есть много

времени, чтобы наверстать упущенное!

Поддержите то, что предлагает Bаш ребенок. Вы не должны «тренироваться» и оказывать

давление на своего ребенка.

Page 134: Infobroschüre 4-jährige (003) - Kopie · 2020. 4. 1. · 6klnrql vs edvknx oleud ph iljxud s\hvql ssu nswr gkh olql ts ws wuhjrkhw ssu nswr /r]ql vs edvknx gkh iolvql jmdws

133

Пространство для заметок

Page 135: Infobroschüre 4-jährige (003) - Kopie · 2020. 4. 1. · 6klnrql vs edvknx oleud ph iljxud s\hvql ssu nswr gkh olql ts ws wuhjrkhw ssu nswr /r]ql vs edvknx gkh iolvql jmdws

134

Пространство для заметок

Page 136: Infobroschüre 4-jährige (003) - Kopie · 2020. 4. 1. · 6klnrql vs edvknx oleud ph iljxud s\hvql ssu nswr gkh olql ts ws wuhjrkhw ssu nswr /r]ql vs edvknx gkh iolvql jmdws

135

Дополнительная информация

Детские учреждения и начальные школы находятся в Bашем распоряжении, если у Bас есть

дополнительные вопросы или Bам нужен совет.

В администрации города Bы можете получить адреса и контактные данные контактных лиц:

Grundschulen in Herdecke:

Grundschule Werner Richard Am Sonnenstein 4, 58313 Herdecke Telefon: 02330-919790 E-Mail: [email protected]

Grundschule Robert-Bonnermann Bahnhofstraße 7, 58313 Herdecke Telefon: 02330-919050 E-Mail: [email protected]

Grundschule Schraberg Neue Straße 46, 58313 Herdecke Telefon: 02330-8003916 E-Mail: [email protected]

Grundschule Hugo Knauer Am Berge 35, 58313 Herdecke Telefon: 02330-607200 E-Mail: [email protected]

Kindertageseinrichtungen in Herdecke:

Ev. Familienzentrum Herdecke Spinngasse 1, 58313 Herdecke Telefon: 02330-4934 E-Mail: [email protected]

Ev. Kindergarten Ahlenberg Waldweg 14, 58313 Herdecke Telefon: 02330-70998 E-Mail: [email protected]

Ev. Kindergarten Zeppelinstraße Zeppelinstraße 16, 58313 Herdecke Telefon: 02330-2535 E-Mail: [email protected]

Page 137: Infobroschüre 4-jährige (003) - Kopie · 2020. 4. 1. · 6klnrql vs edvknx oleud ph iljxud s\hvql ssu nswr gkh olql ts ws wuhjrkhw ssu nswr /r]ql vs edvknx gkh iolvql jmdws

136

GVS Familienzentrum/Tageseinrichtung f. Kinder Ende-Nord Sperlingsweg 9, 58313 Herdecke Telefon: 02330-71286 E-Mail: [email protected]

GVS Familienzentrum/Tageseinrichtung für Kinder Kirchende Zum Kuckuck 2, 58313 Herdecke Telefon: 02330-71737 E-Mail: [email protected]

GVS Familienzentrum/Tageseinrichtung für Kinder Nacken Ringstraße 60a, 58313 Herdecke Telefon: 02330-3346 E-Mail: [email protected]

GVS Familienzentrum/Tageseinrichtung für Kinder Vinkenberg

Auf dem Brennen 14, 58313 Herdecke Telefon: 02330-13334 E-Mail: [email protected]

GVS Tageseinrichtung für Kinder Westende Westender Weg 36a, 58313 Herdecke Telefon: 02330-73936 E-Mail: [email protected]

GVS Tageseinrichtung für Kinder Zu den Brauckstücken Zu den Brauckstücken 2, 58313 Herdecke Telefon: 02330-73900 E-Mail: [email protected]

Kath. Kinder St. Philippus und Jakobus Wallstraße 2, 58313 Herdecke Telefon: 02330-2904 E-Mail: [email protected]

Kinderpark Herdecke e.V. Gahlenfeldstraße 14 - 14a, 58313 Herdecke Telefon: 02330-72878 E-Mail: [email protected]

Waldorf-Kindergarten Herdecke e.V. Am Hessenberg 32, 58313 Herdecke Telefon: 02330-669292 E-Mail: [email protected]

Page 138: Infobroschüre 4-jährige (003) - Kopie · 2020. 4. 1. · 6klnrql vs edvknx oleud ph iljxud s\hvql ssu nswr gkh olql ts ws wuhjrkhw ssu nswr /r]ql vs edvknx gkh iolvql jmdws

137

Schulverwaltungsamt Stadt Herdecke:

Amt für Schulen, Kultur und Sport Stiftsplatz 4, 58313 Herdecke Telefon: 02330-6110 E-Mail: [email protected]

Eltern-Flyer auf Türkisch

Çocukları Okul Yoluna Hazırlamak

Page 139: Infobroschüre 4-jährige (003) - Kopie · 2020. 4. 1. · 6klnrql vs edvknx oleud ph iljxud s\hvql ssu nswr gkh olql ts ws wuhjrkhw ssu nswr /r]ql vs edvknx gkh iolvql jmdws

138

Veli ve anne babalara okul öncesi iki yıl için bilgi ve öneriler

Page 140: Infobroschüre 4-jährige (003) - Kopie · 2020. 4. 1. · 6klnrql vs edvknx oleud ph iljxud s\hvql ssu nswr gkh olql ts ws wuhjrkhw ssu nswr /r]ql vs edvknx gkh iolvql jmdws

139

Sevgili veliler ve anne babalar,

okula başlama günü bugün itibariyle henüz çok uzak görünmektedir. Fakat bu zamanı çocukları bilinçli

olarak okula hazırlamak için değerlendirebilirsiniz. Düzenli olarak anaokuluna devam etmek ve buradaki

öğretmenlerle iletişimde kalmak bu konuda büyük bir adım olacaktır. Çocuklarınızın sürekli refakatçisi

olarak onların gelişiminde sorumluluk sahibi olarak, çocuklarınızın okul hayatında gereksinim duyacağı

bilgi ve beceriler edinmesini sağlayabilirsiniz. Bu metin size bilgilendirim ve destek amacıyla hazırlan-

mıştır.

Çocukları hazırlamak, okul müfredatının öne alınması demek değildir. Bunun yerine çocuklarınızla gün-

lük yaşamı daha bilinçli bir şekilde değerlendirerek çocuğunuza günde bir saat ayırınız. Böylelikle

çocuğunuzu okul ve hayata en iyi şekilde hazırlamış olacaksınız.

Çocuklarınızla birlikte geçireceğiniz zamanı bilinçli şekilde tadını çıkararak onunla birlikte dünyayı keşfe-

diniz.

Page 141: Infobroschüre 4-jährige (003) - Kopie · 2020. 4. 1. · 6klnrql vs edvknx oleud ph iljxud s\hvql ssu nswr gkh olql ts ws wuhjrkhw ssu nswr /r]ql vs edvknx gkh iolvql jmdws

140

Okula hazır olmak ne demektir?

Çocuğun okula hazır olması anlamına gelen yetilerin toplamı 5 maddede açıklanabilir. Bunlar genelde

birbirleri ile iç içe olmaktadır ve genelde tek bir eylemle (örn. birlikte oynanan oyunlar) bir çok yeti destek-

lenebilmektedir.

Okula Hazir Olma

Beden ve Sağlık Düşünme ve Hafıza

Dil

Kendi Kendine Yetme ve Özgüven

Görev Bece-risi

Page 142: Infobroschüre 4-jährige (003) - Kopie · 2020. 4. 1. · 6klnrql vs edvknx oleud ph iljxud s\hvql ssu nswr gkh olql ts ws wuhjrkhw ssu nswr /r]ql vs edvknx gkh iolvql jmdws

141

Beden ve Sağlık

Kötü havalarda dahil olmak üzere olabildiğince çok dışarıda kalmak (gerekli şekilde giyinmek

şartıyla): koşu, tırmanma, bisiklet, kaykay, ip atlama, gezme vb.

Dinlemek için mola (kendini dinlemek, tembellik etmeye dahi izin vermek).

Düzenli şekilde bir spor klubüne gitmek

Sağlıklı yeme içme ve birlikte yemek pişirme

Resim yapma, boyama (fırçayı düzgün tutma), kesme (örn. katalog vs.den), oyun hamuru vs. oy-

namak.

Televizyon, cep telefonu, tablet, Wii, Ps, vb. için geçirilen zamanın kısıtlanması (bir güne

yayılmak ve uykudan önce olmamak şartı ile günde en fazla 1 saat).

Yeterli uyku (8-10 Saat)

Bir uyku ritüeli oluşturmak (resimli hikayeler okumak veya masal anlatmak), zamanında yatağa

gitmeyi kolaylaştıracaktır.

Page 143: Infobroschüre 4-jährige (003) - Kopie · 2020. 4. 1. · 6klnrql vs edvknx oleud ph iljxud s\hvql ssu nswr gkh olql ts ws wuhjrkhw ssu nswr /r]ql vs edvknx gkh iolvql jmdws

142

Düşünme ve Hafıza

Günü tüm duyularla algılamak: Ne görebilirsin ? Ne duyabilirsin ? Ne Hissedebilirsin ? Neyin ko-

kusunu alabilirsin ? Neyin tadını alabilirsin ?

Boya ve şekilleri tanımak

Oyun „Senin görmediğini görüyorum“

Çeşitli figürler oluşturmak

Şarkı söylemek

Kelimelerin zıt anlamlarını bulmak

Boyut ve ağırlıkları karşılaştırmak (Kimde daha çok var? Hangisi daha büyük/ daha yüksek/ daha

uzun?)

Yolda çeşitli objeleri veya hayvanları saymak

Puzzle yapmak

Grup oyunları (örn. „Spitz, pass auf“, „Uno“, „Lades“, „Kızma birader“)

Boyama kitapları, Resimli kitaplar (resimlere bakarak hikaye anlattırmak, birlikte arayıp bulmak,

hikaye ile ilgili sorular sormak)

Page 144: Infobroschüre 4-jährige (003) - Kopie · 2020. 4. 1. · 6klnrql vs edvknx oleud ph iljxud s\hvql ssu nswr gkh olql ts ws wuhjrkhw ssu nswr /r]ql vs edvknx gkh iolvql jmdws

143

Dil

Sohbet konusu bulmak (yemek sırasında o gün yaşananlarla ilgili konuşmak, anaokulunda olan-

ları anlattırmak vb.)

Tam cümleler kullanarak konuşmak

Dinlemek ve konuşmayı bitirmesine izin vermek

Konuşmak için cep telefonsuz zaman ayırmak

Şarkı söylemek

Çocuk tekerlemeleri

Birlikte resimli kitaplara bakmak konuyla ilgili sorular sorup konuşturmak

Birlikte oyun oynamak, oynarken konuşmak (çeşitli roller üstlenmek)

….

Page 145: Infobroschüre 4-jährige (003) - Kopie · 2020. 4. 1. · 6klnrql vs edvknx oleud ph iljxud s\hvql ssu nswr gkh olql ts ws wuhjrkhw ssu nswr /r]ql vs edvknx gkh iolvql jmdws

144

Kendi Kendine Yetme ve Özgüven

Çocuğa küçük görevler vermek (Masa hazırlamak, çöpü çöpe atmak vb.)

Kendi kendine yetmeyi desteklemek (Giyinip soyunmak, tuvalete gitmek, oda toplamak)

Odada yalnız oyanamak / Diğer çocuklarla oynamak / Müzik ya da spor grubuna dahil olmak

Trafikte :çocuğa örnek olmak, birlikte kısa yollar katetmek bu arada doğru davranışları öğretmek,

köpeklere karşı nasıl davranılacağını göstermek, tehlikelere karşı uyarmak

İsim ve adres ezberletmek

Övmek ve ödüllendirmek

Çocuğa kendi fikir ve önerilerini sormak

Diğer çocuklarla sık sık oynamasına izin vermek

Başkalarına karşı saygılı ve adil davranışları öğretmek örn. grup oyunlarında kurallara uymayı

öğretmek

Sınır koymak ve bunu uymasını sağlamak (anne, baba olarak „Hayır“ da demek)

Page 146: Infobroschüre 4-jährige (003) - Kopie · 2020. 4. 1. · 6klnrql vs edvknx oleud ph iljxud s\hvql ssu nswr gkh olql ts ws wuhjrkhw ssu nswr /r]ql vs edvknx gkh iolvql jmdws

145

Taleplere Yetebilmek

Çocuğun sorumluluk üstlemesini sağlamak (yaşına uygun)

Çocuğa fikir ve önerilerini sormak

Çocuğun hatalardan ders çıkarmasını sağlamak

Grup oyunlarını sonuna kadar oynamasını sağlamak, kaybetmeyide kabullenmesini öğretmek

Birşeyi bitirmek istediğinizde çocuğun beklemeyi öğrenmesini sağlamak

Çocuğun beklenen taleplerin başarıyla üstesinden gelebilmesi için motive ve dikkatli olması,

başarısızlığın üstesinden gelebilmesi öğrenmesi, sebatlı olması ve bir şeyi sonuna kadar götürebilmesini

öğretmek.

Page 147: Infobroschüre 4-jährige (003) - Kopie · 2020. 4. 1. · 6klnrql vs edvknx oleud ph iljxud s\hvql ssu nswr gkh olql ts ws wuhjrkhw ssu nswr /r]ql vs edvknx gkh iolvql jmdws

146

Prensip Olarak

Çocuğun gelişmesinin yapı taşı ailedir. Aileler çocuğun rol örneğidir.

Bunun dışında okula en iyi hazırlık, anaokuluna düzenli şekilde devam etmektir.

Çocuklar taklit ve oyunla öğrenir.

Terapi önerilerini mutlaka ciddiye alınız – bazı şeyleri düzeltmek için yeterli zaman mevcuttur!

Çocuğun istediği şeyi destekleyin. Sürekli alıştırmalarla çocuğu baskı alına almayınız.

Page 148: Infobroschüre 4-jährige (003) - Kopie · 2020. 4. 1. · 6klnrql vs edvknx oleud ph iljxud s\hvql ssu nswr gkh olql ts ws wuhjrkhw ssu nswr /r]ql vs edvknx gkh iolvql jmdws

147

Not Almak İçin

Page 149: Infobroschüre 4-jährige (003) - Kopie · 2020. 4. 1. · 6klnrql vs edvknx oleud ph iljxud s\hvql ssu nswr gkh olql ts ws wuhjrkhw ssu nswr /r]ql vs edvknx gkh iolvql jmdws

148

Not Almak İçin

Page 150: Infobroschüre 4-jährige (003) - Kopie · 2020. 4. 1. · 6klnrql vs edvknx oleud ph iljxud s\hvql ssu nswr gkh olql ts ws wuhjrkhw ssu nswr /r]ql vs edvknx gkh iolvql jmdws

149

Diğer Bilgiler

Soru sormak ve bilgi almak için Anaokulu ve okul idarelerine başvurabilirsiniz.

Şehir idarelerinden gerekli iletişim bilgilerine ulaşabilirsiniz:

Grundschulen in Herdecke:

Grundschule Werner Richard Am Sonnenstein 4, 58313 Herdecke Telefon: 02330-919790 E-Mail: [email protected]

Grundschule Robert-Bonnermann Bahnhofstraße 7, 58313 Herdecke Telefon: 02330-919050 E-Mail: [email protected]

Grundschule Schraberg Neue Straße 46, 58313 Herdecke Telefon: 02330-8003916 E-Mail: [email protected]

Grundschule Hugo Knauer Am Berge 35, 58313 Herdecke Telefon: 02330-607200 E-Mail: [email protected]

Kindertageseinrichtungen in Herdecke:

Ev. Familienzentrum Herdecke Spinngasse 1, 58313 Herdecke Telefon: 02330-4934 E-Mail: [email protected]

Ev. Kindergarten Ahlenberg Waldweg 14, 58313 Herdecke Telefon: 02330-70998 E-Mail: [email protected]

Ev. Kindergarten Zeppelinstraße Zeppelinstraße 16, 58313 Herdecke Telefon: 02330-2535 E-Mail: [email protected]

GVS Familienzentrum/Tageseinrichtung f. Kinder Ende-Nord Sperlingsweg 9, 58313 Herdecke Telefon: 02330-71286 E-Mail: [email protected]

Page 151: Infobroschüre 4-jährige (003) - Kopie · 2020. 4. 1. · 6klnrql vs edvknx oleud ph iljxud s\hvql ssu nswr gkh olql ts ws wuhjrkhw ssu nswr /r]ql vs edvknx gkh iolvql jmdws

150

GVS Familienzentrum/Tageseinrichtung für Kinder Kirchende Zum Kuckuck 2, 58313 Herdecke Telefon: 02330-71737 E-Mail: [email protected]

GVS Familienzentrum/Tageseinrichtung für Kinder Nacken Ringstraße 60a, 58313 Herdecke Telefon: 02330-3346 E-Mail: [email protected]

GVS Familienzentrum/Tageseinrichtung für Kinder Vinkenberg

Auf dem Brennen 14, 58313 Herdecke Telefon: 02330-13334 E-Mail: [email protected]

GVS Tageseinrichtung für Kinder Westende Westender Weg 36a, 58313 Herdecke Telefon: 02330-73936 E-Mail: [email protected]

GVS Tageseinrichtung für Kinder Zu den Brauckstücken Zu den Brauckstücken 2, 58313 Herdecke Telefon: 02330-73900 E-Mail: [email protected]

Kath. Kinder St. Philippus und Jakobus Wallstraße 2, 58313 Herdecke Telefon: 02330-2904 E-Mail: [email protected]

Kinderpark Herdecke e.V. Gahlenfeldstraße 14 - 14a, 58313 Herdecke Telefon: 02330-72878 E-Mail: [email protected]

Waldorf-Kindergarten Herdecke e.V. Am Hessenberg 32, 58313 Herdecke Telefon: 02330-669292 E-Mail: [email protected]

Schulverwaltungsamt Stadt Herdecke:

Amt für Schulen, Kultur und Sport Stiftsplatz 4, 58313 Herdecke Telefon: 02330-6110 E-Mail: [email protected]