Informationen, Praxishilfen und Medien Stand: März 2017

Medien im Verleih der Diözesanmedienstelle © Diözesanmedienstelle Osnabrück

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Diözesanmedienstelle Osnabrück Große Domsfreiheit 5/6 49074 Osnabrück Tel.: 0541/318-208 E-Mail: medienstelle@bistum-os.de Internet: www.medienstelle-osnabrueck.de

Inhalt

Grundsätzliches zur Ausleihe ..................................................................................................... 3

Grundlegenden Informationen für Erzieherinnen und Erzieher ............................................... 4

Informationen zum Judentum ........................................................................................ 4

Informationen zum Islam ................................................................................................ 5

Koran............................................................................................................................... 6

Interreligiöses Lernen ..................................................................................................... 7

Praxishilfen für die Arbeit mit den Kindern ............................................................................ 10

Praxisbücher ................................................................................................................. 10

Bilderbücher zu den Weltreligionen ............................................................................. 14

Bilderbücher zum Islam ................................................................................................ 14

Bilderbücher zum Judentum ......................................................................................... 15

Die Thora für Kinder ...................................................................................................... 16

Jüdische Gebete für Kinder ........................................................................................... 17

Bildkarten ..................................................................................................................... 17

CDs ................................................................................................................................ 18

Spiele ............................................................................................................................. 19

Materialkoffer und Einzelmaterialien ..................................................................................... 19

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Grundsätzliches zur Ausleihe Öffnungszeiten

Mo 13.30-16.30 Uhr

Di 10.30-12.30 Uhr 13.30-16.30 Uhr

Mi 13.30-16.30 Uhr

Do 10.30-12.30 Uhr 13.30-18.00 Uhr

Fr 10.30-12.30 Uhr

Ausleihfristen:

CD / Bildmaterial: 2 Wochen

Vormerkungen und Reservierungen: Vormerkungen auf entliehene Medien oder Reservierungen zu einem bestimmten Termin sind möglich. Vormerkungen werden nach drei Tagen gelöscht, wenn die Medien nicht abgeholt werden.

Bestellungen: Telefonische Bestellungen oder Bestellungen per E-Mail werden nur innerhalb des Bistums Osnabrück angenommen.

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Grundlegenden Informationen für Erzieherinnen und Erzieher

Informationen zum Judentum Re 6 TWOR

Tworuschka, Monika: Das Judentum / Monika Tworuschka ; Udo Tworuschka. - Gütersloh : Gütersloher Verlagshaus, 2007. - 216 S.: Abb. - (Die Welt der Religionen) Schlagworte: Judentum ; Geschichte ; Sabbat ; Jüdische Ethik ; Jüdische Feiertage ; Jüdische Mystik ; Jüdisches Leben ; Synagoge Inhalt: Der Band gibt Einblick in die Welt des Judentums: Entwicklungsgeschichte, zentrale Glaubensinhalte, grundlegende Schriften, religiöse Praxis, jüdische Organisationen, aktuelle Themen. Besonders in den Blick genommen werden ethische Grundfragen wie: Sexualität, Familienplanung, Umweltschutz, Frieden und Gewalt, moderne Medien, Wirtschaft, Sport und Umweltschutz. Re 6 HAUE

Hauer, Hans: Shalom! : Judentum zum Kennenlernen / Hans Hauer ; Franz Kogler. - Stuttgart : Katholisches Bibelwerk, 2009. - 96 S.: Abb. Schlagworte: Judentum ; Jüdische Feiertage ; Thora ; Talmud ; Jüdische Geschichte ; Jüdisch-christlicher Dialog Inhalt: Das Buch enthält eine Einführung in das Judentum mit Erläuterungen zur geschichtlichen Entwicklungen und zum Spannungsfeld Judentum und Christentum. Außerdem bietet es Erklärungen zu jüdischen Fest- und Feiertagen, zum Gebet, der Hebräischen Bibel und weiterer Schriften. RePä 7.31 BAR

Bar-Chen, Eli: Warum Schabbat schon am Freitag beginnt : Die Kinder-Uni reist in die Welt des Judentums / Eli Bar-Chen ; Heike Specht. - Bonn : Bundeszentrale für politische Bildung, 2007. - 191 S.: Ill. - (Schriftenreihe der Bundeszentrale für Politische Bildung ; 667) CD unter: HK 14.5 Schlagworte: Judentum ; "Anne Frank Tagebuch" ; Flavius Josephus ; Haggada ; Herzl, Theodor ; Jüdische Feiertage ; Jüdische Geschichte ; Mendelssohn, Moses ; Pascha ; Sabbat ; Siddur ; Synagoge ; Thora ; Zionismus Inhalt: Das Buch informiert - eingefasst in eine Rahmenhandlung - über die Geschichte des Judentums, die Religion selbst, ihre Gebräuche und Feiertage, den Zionismus, Anne Frank und die Schoah sowie den Staat Israel. Ab 10 J. Re 6 SPIE

Spiegel, Paul : jüdischer Glaube - jüdisches Leben - Frankfurt/M. : Ullstein, 2005. - 304 S. ISBN 3-548-36713-5 Schlagworte: Judentum Inhalt: Wer ist Jude? Warum ist den Juden Israel so wichtig? Warum glauben die Juden, das auserwählte Volk zu sein? Gibt es ein modernes Judentum? Was ist koscher? Weshalb wird das jüdische Neujahr im Herbst gefeiert? Wieso dürfen Juden am Sabbat nicht arbeiten? Und wie kann man als Jude in Deutschland leben? Paul Spiegel will mit dem Fremden vertraut machen und beantwortet Fragen zu Religion, Tradition und Alltag der Juden.

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Informationen zum Islam Re 6 TANJ

Tanja, Jaap: "Alle Muslime sind..." : 50 Fragen zu Islam und Islamophobie - Mühlheim : Verlag an der Ruhr, 2011. - 176 S.: Abb. Schlagworte: Islam ; Koran ; Dschihad ; Kopftuch-Streit Inhalt: Die 50 am häufigsten gestellten Fragen zum Islam werden faktenreich und detailliert beantwortet und mit ergänzenden Fotos lebendig illustriert. Ab 14 J. Re 6 SCHIM

Schimmel, Annemarie: Allah, Koran und Ramadan : Alltag und Tradition im Islam. - Düsseldorf : Patmos, 2012. - 203 S. Schlagworte: Islam ; Allah ; Alltag ; Islamische Mystik ; Koran ; Mohammed ; Islamisches Recht ; Sunniten Inhalt: Das Buch informiert in Form eines Dialogs über den Islam und räumt Vorurteile und Missverständnisse aus. Die Autorin, eine profunde Kennerin des Islam, hat dazu alle relevanten Themen rund um den islamischen Alltag und die Tradition zusammengestellt und bietet einen umfassenden, aktuellen und leicht zu lesenden Überblick. Re 6 KADD

Kaddor, Lamya: Der Islam: für Kinder und Erwachsene / erklärt von Lamya Kaddor und Rabea Müller. Ill. von Alexandra Klobouk. - München : Beck, 2012. - 175 S.: Ill. Schlagworte: Islam ; Fünf Säulen des Islam ; Moschee ; Koran ; Islamisches Recht ; Mohammed Inhalt: Das Buch führt für jedermann verständlich in den Islam ein. Es erläutert die Grundlagen - vom Koran über das Leben Mohammeds bis hin zu Pilgerfahrt und Scharia -, aber auch brisante Themen wie den Fundamentalismus oder die Situation der Frauen. Ab 10 J. Re 6 HAMA

Hamadeh, Anis: Islam für Kids - Kaarst : bhv, 2007. - 345 S.: Abb. Schlagworte: Islam ; Islam: Geschichte ; Koran ; Fünf Säulen des Islam ; Islamisches Recht Inhalt: Das Buch erklärt Kindern die Welt des Islams ausgehend von seiner Geschichte, die ersten Muslime in Mekka und Medina, der Schaffung eines Weltreichs bis zum Ende des Osmanischen Reiches. Anschließend werden die Grundlagen des islamischen Glaubens und seiner Kultur vermittelt: der Koran, die arabische Sprache sowie die Prinzipien des islamischen Rechts. Die letzten Kapitel handeln vom Islam heute, in Deutschland und in der Welt. Ab 12 J.

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Re 6 KAMC

Kamcili-Yildiz, Naciye: Islam von Abendgebet bis Zuckerfest : Grundwissen in 600 Stichwörtern / Naciye Kamcili-Yildiz ; Fahimah Ulfat. - München : Kösel, 2014. - 174 S.: Abb. Schlagworte: Islam ; Lexikon ; Islamischer Religionsunterricht Inhalt: Das Islam-Lexikon erläutert Grundbegriffe aus der islamischen Religion und Kultur in deutscher Sprache, wobei die Begriffe auch in Arabisch und Türkisch genannt werden. Zentrale Themen, wie Muhammads Leben, die Fünf Säulen des Islams, die Pilgerfahrt etc. werden durch Infografiken zusätzlich veranschaulicht. Das Buch richtet sich sowohl an Jugendliche im Religionsunterricht als auch interessierte Erwachsene. Re 6 TWOR

Tworuschka, Monika: Der Islam / Monika Tworuschka ; Udo Tworuschka. - Gütersloh : Gütersloher Verlagshaus, 2007. - 216 S.: Abb. - (Die Welt der Religionen) Schlagworte: Islam ; Mohammed ; Koran ; Fest ; Moschee ; Sufismus ; Islamische Feste ; Islamische Ethik Inhalt: Monika und Udo Tworuschka geben einen Einblick in die religiösen Vorstellungswelten und Glaubenspraktiken des Islam. Sie zeichnen seine historische Entwicklung nach, erklären die Glaubenssätze und die Einstellung zu ethischen Grundthemen. Indem sie aktuelle Fragen vor diesem Hintergrund betrachten, zeigen sie den echten Islam jenseits politischer und ideologischer Polemik. Re 6 SCHI

Schimmel, Annemarie: Das islamische Jahr : Zeiten und Feste. - München : Beck, 2001. - 167 S. - (Beck'sche Reihe) Schlagworte: Islam ; Fest ; Kalender Inhalt: Dieses Buch führt allgemeinverständlich ein in den islamischen Mondkalender, die Bedeutung der einzelnen Monate und Wochentage sowie die Jahreszählung. Es beschreibt die wichtigsten Feste wie das Opferfest oder das iranische Neujahrsfest, die Pilgerfahrt nach Mekka und den Fastenmonat Ramadan.

Koran RePä 1.7 KORA

Kaddor, Lamya: Der Koran für Kinder und Erwachsene : Arabisch - Deutsch / übers. u. erläutert von Lamya Kaddor und Rabeya Müller. - 4. Aufl. - München : Beck, 2014. - 234 S.: Abb. Schlagworte: Koran Inhalt: Der Koran für Kinder und Erwachsene möchte zeigen, dass die Lehren und Erzählungen des Korans für jedermann gut verständlich sind.

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Re 6 KORA

Der Koran : die heilige Schrift des Islam in deutscher Übertragung; mit Erläuterungen nach den Kommentaren von Dschalalain, Tabari und anderen hervorragenden klassischen Koranauslegern - 9., verb. Aufl. - München : Islamische Gemeinschaft in Deutschland, 2003. - 504 S. Schlagworte: Koran ; Islam

Re 6 KORA

Der Koran und die Bibel : Die Ursprünge des Islam - Die Geschichte einer heiligen Schrift - Die biblischen Gestalten im Koran - Stuttgart : edition "Welt und Umwelt der Bibel" im Kath. Bibelwerk, 2000. - 72 S.: Abb. - (Welt und Umwelt der Bibel ; Nr. 14, 1. Quartal/2000) Beil: 1 Poster Schlagworte: Koran ; Bibel ; Islam Inhalt: Das Heft beantwortet die Fragen: Wie entstand der Koran? Wer war an der Verschriftlichung beteiligt? Wie sahen die politischen Verhältnisse zu seiner Abfassungszeit aus? Weitere Artikel zeigen wie die Bibel im Koran bewertet wird und welche Rolle ihre Protagonisten spielen. Viele biblische Charaktere sind auch für den Islam wichtige prophetische Persönlichkeiten: Mose, Abraham, Jesus, Maria ...

Interreligiöses Lernen Re 6 RENZ

Renz, Andreas: Christen und Muslime : was sie verbindet - was sie unterscheidet / Andreas Renz ; Stephan Leimgruber. - München : Kösel, 2004. - 318 S. Schlagworte: Islamisch-christliches Verhältnis ; Islam ; Europa ; Koran ; Glaubensbekenntnis ; Ethik ; Recht ; Islamisches Recht Inhalt: Das Verhältnis unserer Gesellschaft zum Islam ist von großer Unsicherheit, Spannungen und Irritationen geprägt. Dieses Buch wagt einen konkreten Vergleich und eine – die gesellschaftlichen und geschichtlichen Kontexte berücksichtigende – Gegenüberstellung von Christentum und Islam, zum Beispiel zu den Fragen von Menschenbild und Schriftauslegung, zu ethischen Grundwerten und rechtlichen Konfliktfeldern. RePä 2.1 HUGO

Hugoth, Matthias: Fremde Religionen - fremde Kinder? : Leitfaden für interreligiöse Erziehung. - Freiburg/Br. : Herder, 2003. - 159 S. ISBN 3-451-28081-7 Schlagworte: Interreligiöse Erziehung ; Elternarbeit Inhalt: Kinder in Deutschland wachsen in einer multikulturellen Gesellschaft auf und kommen in Kindertageseinrichtungen in Kontakt mit Kindern anderer Religionen. Das Buch erläutert Gründe für eine religiöse Erziehung, zeigt auf, was mit interreligiöser Erziehung gemeint ist und liefert Anregungen, auch für die Elternarbeit, sowie Basiswissen über die Weltreligionen.

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RePä 1.8 GEME

Gemeinsame religiöse Feiern mit Menschen verschiedener Religionen / Hrsg.: Christiane Schubert, Katrin Großmann. - Osnabrück : Bistum Osnabrück, 2015. - 16 S. Schlagworte: Interreligiöse Feiern Inhalt: Die Broschüre, die in Kooperation zwischen den Beauftragten für den interreligiösen Dialog der Bistümer Hildesheim und Osnabrück erarbeitet wurde, zeigt Möglichkeiten auf, gemeinsame religiöse Feier von Menschen unterschiedlicher Religionen zu gestalten. Sie will sensibel machen für die Herausforderungen, die bei der Vorbereitung eines Gebetstreffens unter Beteiligung von Angehörigen verschiedener Religionen auftreten können. Die Ausführungen legen ein besonderes Augenmerk auf eine gemeinsame Feier von Juden, Christen und Muslimen, sind aber auf die Zusammenarbeit mit anderen Religionsgemeinschaften übertragbar. RePä 1.8 HAND

Handbuch interreligiöses Lernen / hrsg. von Peter Schreiner, Ursula Sieg und Volker Elsenbast. - Gütersloh : Gütersloher Verlagshaus, 2005. - 740 S. ISBN 3-579-05574-7 Schlagworte: Interreligiöses Lernen ; Interreligiöser Dialog ; Pluralität ; Interkulturelles Lernen Inhalt: Ziel des Handbuches ist es, einen Zwischenstand zur Praxis des interreligiösen Lernens in Schule, Gemeinde und Gesellschaft vorzulegen. Die Lernprozesse beziehen sich auf die Religionen Christentum, Judentum und Islam. Das Handbuch berücksichtigt die gesellschaftlichen und politischen Rahmenbedingungen und die zugrundeliegenden didaktischen und methodischen Konzepte. RePä 2.1 HARZ

Harz, Frieder: Ist Allah auch der liebe Gott : interreligiöse Erziehung in der Kindertagesstätte - München : Don Bosco, 2001. - 162 S.: Abb. Schlagworte: Interreligiöses Lernen ; Interreligiöse Erziehung ; Interkulturelle Erziehung ; Interkulturelles Lernen Inhalt: Das Buch bietet zum Thema interreligiöse Erziehung: - Fallbeispiele von Konfliktsituationen und ihre Lösungen; - ein pädagogisches Konzept der interreligiösen Erziehung; - praktische Anregungen; - Informationen zu den großen Weltreligionen. RePä 2.1 HELM

Helmchen-Menke, Heike: Spielend zu Gott : Anlässe für religiöse Bildung im Freispiel in Kitas / Heike Helmchen-Menke. - Freiburg : Institut für Religionspädagogik, 2015. - 73 S.: Abb. - (IRP - Erleben & Erfahren) Schlagworte: Freies Spiel ; Religiöse Erziehung ; Bauer, Jutta "Opas Engel" ; Biblische Erzählung ; Christliche Symbole ; Engel ; Interreligiöse Erziehung ; Kindergarten ; Kindertagesstätte Inhalt: Im Freispiel entstehen immer wieder Situationen, die Anlässe für die religiöse Bildung in Kitas bieten: in Rollenspielen, im Baubereich, in der Kreativwerkstatt, im Außengelände oder bei Waldtagen. Das Heft gibt Impulse für religiöse Bildung rund um das Freispiel. Im Thementeil wir gezeigt, wie die Anlässe aus der Freispielzeit als Lernanregungen weitergeführt werden können. Es folgt ein Praxisteil mit konkreten Beispiele und Anregungen, wie pädagogische Fachkräfte Kinder unterstützen können, ihre religiösen Konstrukte weiterzuentwickeln.

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RePä 2.1 HUBE

Huber-Rudolf, Barbara: Muslimische Kinder im Kindergarten : eine Praxishilfe für alltägliche Begegnungen. - München : Kösel, 2002. - 108 S.: Ill. Schlagworte: Islamisch-christliches Verhältnis ; Islam ; Kindergarten Inhalt: Ausgehend von der alltäglichen Situation in vielen Kindergärten enthält die Praxishilfe Vorschläge zur Gestaltung der Begegnung von Muslimen und Christen. Sie bietet knapp gefasste Informationen zu Islam und Christentum. Zusätzlich werden in der Praxis erprobte Anregungen (mit Arbeitsblättern) für Begegnungsarbeit in Kita-Gruppen, für die Arbeit mit Eltern und in der Pfarrgemeinde angeboten. RePä 2.1 RELI

Religiöse Vielfalt in der Kita : So gelingt interreligiöse und interkulturelle Bildung in der Praxis / Anke Engelbrock... (Hrsg.). - Berlin : Cornelsen Scriptor, 2012. - 181 S.: Abb. Schlagworte: Interreligiöse Erziehung ; Interkulturelle Erziehung ; Kindertagesstätte ; Kindergarten ; Religion Inhalt: Schon früh begegnen sich in Kindertagesstätten Kinder mit verschiedenen kulturellen und religiösen Prägungen. Diese Vielfalt kann eine Chance sein und ist gleichzeitig eine Herausforderung für die fachliche Arbeit. Die Autoren und Autorinnen stellen die besten Beispiele zur interreligiösen und interkulturellen Bildung aus dem gesamten Bundesgebiet vor. RePä 2.1 BÖHM

Boehm, Dietmar: So geht's - Miteinander aufwachsen und voneinander lernen / Dietmar Böhm ; Regine Böhm ; Birgit Deiss-Niethammer. - Freiburg/Br. : Herder, 2004. - 48 S.: Abb. - (Kindergarten heute - Spot) Schlagworte: Interkulturelle Erziehung ; Interkulturelles Lernen ; Interreligiöse Erziehung ; Interreligiöses Lernen ; Kindergarten ; Mehrsprachigkeit ; Elternarbeit Inhalt: Im Kindergarten oder der Kita haben Erzieher/innen täglich mit Kindern zu tun, deren kulturelle und religiöse Hintergründe sehr unterschiedlich sind. Das Heft enthält Informationen, zahlreiche Anregungen und Beispiele zu Themen wie Mehrsprachigkeit, Religion und Zusammenarbeit mit den Eltern.

RePä 2.1 HUGO

Hugoth, Matthias: Die Welt der Religionen im Kindergarten : Grundlegung und Praxis interreligiöser Erziehung. Dokumentation Religionspädagogische Jahrestagung 2000 / Matthias Hugoth ; Bernhard Uhde. - Freiburg : Verband Katholischer Tageseinrichtungen für Kinder, 2001. - 70 S. - (KTK-Position) Schlagworte: Kindergarten ; Interreligiöse Erziehung ; Interreligiöser Dialog ; Interreligiöses Lernen Inhalt: Das Buch enthält Ausführungen zur Begründung interreligiöser Erziehung in Kindertageseinrichtungen, Modelle aus der Praxis sowie zahlreiche Anregungen und Materialien für die konkrete Umsetzung einer interreligiös ausgerichteten Religionspädagogik.

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Praxishilfen für die Arbeit mit den Kindern

Praxisbücher RePä 7.1 JAMA

Jamal, Helgard: Abraham : Mit Kindern Gott entdecken - Mit Natur gestalten - Mit Figuren erzählen. - Hamburg : EB-Verlag, 2006. - 126 S.: Abb. - (Biblische Geschichten im Elementarbereich in Begegnung mit Judentum und Islam) Schlagworte: Abraham ; Bodenbild ; Judentum ; Christentum ; Islam ; Interreligiöses Lernen Inhalt: In dem Buch wird die Abraham-Geschichte kindgerecht in zwölf Szenen erzählt. Unter Anleitung können Kinder dazu mit Naturmaterialien Inhaltliches gestalten und mit 21 Figuren des "Abraham-Figuren-Sets" erzählen und kreativ spielen. Die Methode der "Biblischen Bodenbildgestaltung" unterstützt das Miteinander und schöpferisches Handeln. Kinder aus verschiedenen Ländern und mit unterschiedlicher Religion können lernen, mit ihren Unterschieden umzugehen und gemeinsame Wurzeln durch den Stammvater "Abraham" entdecken. So können sie eine positive Integration erfahren. Positionen des interreligiösen Lernens im Kindergarten, theologisches Hintergrundwissen zur Abraham-Geschichte im Judentum, Christentum und Islam und entwicklungspsychologische Grundlagen im Vorschulalter runden das Buch ab. Ab 3 J. RePä 7.1 KIND

Kinder feiern Ramadan : Ein interreligiöses Praxisbuch für den Kindergarten / Naciye Kamcili-Yildiz / Katharina Kammeyer / Claudia Tombrink / Senay Biricik. - München : Don Bosco , 2015. - 99 S.: Ill. + 1 CD-ROM s.a.: "Betül und Nele erleben den Ramadan" Bildkarten für unser Erzähltheater - BM 1006 Schlagworte: Fasten ; Fastenbrechen ; Interkulturelles Lernen ; Interreligiöse Erziehung ; Interreligiöses Lernen ; Ramadan ; Seker Bayram ; Warten Inhalt: Mit den Praxisideen erleben die Kinder den Ramadan, die Zeit vor dem Fest des Fastenbrechens: Sie gestalten einen Ramadankalender, backen Vanillekipferl als Zeichen für den zu- bzw. abnehmenden Mond und erfahren in der Episoden-Geschichte von Mama Maus, was die Menschen während des Fastenmonats erleben. Eine Einführung in das Buch erläutert die Grundsätze des interreligiösen Lernens nach dem Gast-Modell, beleuchtet die Rolle der Erzieherin bzw. des Erziehers und gibt Tipps für die Kooperation mit den Eltern. Ab 4 J. RePä 7.1 BAUS

Mit Kindern die fünf Weltreligionen entdecken - Aachen : Bergmoser + Höller, 2015. - 30 S.: Ill. - (Bausteine Kindergarten - Religiöse Erziehung ; (1/2015)) Schlagworte: Weltreligionen ; Christentum ; Islam ; Judentum ; Buddhismus ; Hinduismus Inhalt: Die Kinder sollen einen kindgerechten und spielerischen Einblick darüber gewinnen, wie die fünf Weltreligionen (Christentum, Judentum, Islam, Hinduismus, Buddhismus) gelebt werden. Als Hilfsmittel dienen vor allem Bildkarten mit Gegenständen der jeweiligen Religion. Ab 5 J.

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RePä 1 JAMA

Jamal, Helgard: Noah : Mit Kindern Gott entdecken - Mit Natur gestalten - Mit Figuren erzählen. - Berlin : EB-Verlag, 2014. - 108 S.: Abb. - (Biblische Geschichten im Elementarbereich in Begegnung mit Judentum und Islam ; 2) Schlagworte: Noah ; Arche Noah ; Bodenbild ; Judentum ; Christentum ; Islam ; Interreligiöses Lernen ; Interreligiöser Dialog Inhalt: Das Buch möchte Kinder verschiedener Religionen am Beispiel der Noah-Erzählung spielerisch Gemeinsamkeiten und Unterschiede in jüdischen, christlichen und muslimischen Gottesvorstellungen entdecken lassen und eine interreligiöse Dialogfähigkeit von Kindesbeinen an einüben. Unter Anleitung können sie dazu mit Naturmaterialien Inhaltliches gestalten und mit den Figuren des "Noah-Figuren-Sets" erzählen und kreativ spielen. Die Methode der "Biblischen Bodenbildgestaltung" unterstützt das Miteinander und schöpferisches Handeln. Eine Dokumentation des Kindergartenprojektes verdeutlicht dieses mit vielen Bildern. Ab 4 J.

RePä 7.1.3 JAMA

Jamal, Helgard: Ostern - Tod und Auferstehung : Mit Kindern Gott entdecken - Mit Natur gestalten - Mit Figuren erzählen. - Berlin : EB-Verlag, 2013. - 109 S.: Abb. - (Biblische Geschichten im Elementarbereich in Begegnung mit Judentum und Islam) Schlagworte: Auferstehung ; Bodenbild ; Einzug in Jerusalem ; Emmaus ; Interreligiöse Erziehung ; Johannes 20,11-18 ; Johannes 20,19-29 ; Johannes 21,1-19 ; Leid ; Letztes Abendmahl ; Lukas 22,54-62 ; Ostern ; Passion ; Tod ; Trost Inhalt: Das vorliegende Buch ist gedacht als Dialogangebot an Juden, Christen und Muslime. Das Buch nimmt Jesu Leiden, Sterben und Auferstehung zum Anlass, um über Trauer, Leid, Tod und Auferstehung nachzudenken. Die entscheidende Frage ist in diesem Kontext: Was tröstet? Darauf können Juden, Christen und Muslime auf je eigene Weise eine Antwort geben. Als Methode werden das Legen von Bodenbildern und das Erzählen mit Erzählfiguren gewählt. Ab 4 J. RePä 7.1 JAMA

Jamal, Helgard: Das Pfingstwunder - Der Heilige Geist : Mit Kindern Gott entdecken - Mit Natur gestalten - Mit Figuren erzählen. Mit Beitr. von.... - Hamburg : EB-Verlag, 2009. - 110 S.: Abb. - (Biblische Geschichten im Elementarbereich in Begegnung mit Judentum und Islam ; 12) Schlagworte: Pfingsten ; Heiliger Geist ; Interreligiöses Lernen ; Bodenbild ; Christentum ; Islam ; Judentum Inhalt: Der hl. Geist ist ein lebendiger, lebensschaffender Geist, der Grenzziehungen überwindet, Sprachverwirrungen aufhebt und Begegnung, Verständigung und Gemeinschaft ermöglicht. Das Gemeinschaftsstiftende weist auf die Herkunft von Pfingsten, daher werden in dem Buch die jüdischen Ursprünge des Fests erklärt und auch die Gemeinschaftserfahrungen im Islam und die Verbundenheit der Menschen erläutert. Im Praxisteil wird das Pfingstereignis für Kinder erzählt und mit ihnen gemeinsam mit Naturmaterialien und Figuren als Bodenbild gestaltet. Ab 3 J.

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RePä 7.1 WAS

Religionen unter einem Dach - Gütersloh : Gütersloher Verlagshaus, 2015. - S. 41-80: Abb. - (was + wie ; 2/2015) EST: was und wie Schlagworte: Interkulturelles Lernen ; Anderssein ; Barmherziger Samariter ; Interreligiöses Lernen ; Interreligiöse Erziehung ; Judentum ; Kindertagesstätte ; Religionen ; Religiöse Identität Inhalt: Die theoretischen und praktischen Beiträge des Heftes befassen sich mit dem interreligiösen Miteinander in der konfessionellen Kita. Es geht dabei um Kennenlernen und einander Wahrnehmen. Ziel ist es, dass alle Kinder und Familien sich zu Hause fühlen, auch wenn sie "religiöse Gäste" sind. RePä 7.1 JAMA

Jamal, Helgard: Schöpfung : Mit Kindern Gott entdecken - Mit Natur gestalten - Mit Figuren erzählen. Mit Beitr. von.... - Hamburg : EB-Verlag, 2007. - 109 S.: Abb. - (Biblische Geschichten im Elementarbereich in Begegnung mit Judentum und Islam ; 1) Holzfiguren s. MAT Schöpfungsfiguren Schlagworte: Schöpfung ; Schöpfungserzählung ; Bodenbild ; Interreligiöses Lernen ; Christentum ; Judentum ; Islam Inhalt: Viele Menschen, insbesondere Juden, Christen und Muslime, glauben, dass Gott Himmel und Erde erschaffen hat. In diesem Buch wird die Schöpfungsgeschichte, Adam und Eva und Kain und Abel kindgerecht in zwölf Szenen erzählt. Unter Anleitung können Kinder dazu mit Naturmaterialien und mit 20 Figuren des "Schöpfungs-Sets" die Schöpfungserzählung kreativ als Bodenbild gestalten. Im Theorieteil werden die Grundlagen, die Schriften und die Glaubenspraxis im Judentum, Christentum und Islam erläutert. Die Materialien leisten einen Beitrag zum interreligiösen Lernen. Ab 3 J. RePä 7.1 BOTH

Both, Daniela: Was glaubst du denn? : eine spielerische Erlebnisreise für Kinder durch die Welt der Religionen / Daniela Both ; Bela Bingel. Ill. Jutta Knipping. - Münster : Ökotopia, 2000. - 136 S.: Ill. - (Auf den Spuren fremder Kulturen) Schlagworte: Interkulturelle Erziehung ; Religionen ; Hinduismus ; Buddhismus ; Judentum ; Christentum ; Islam ; Spiel ; Basteln ; Rezepte ; Interreligiöses Lernen Inhalt: Der sachliche Inhalt des Buches ist eingebettet in eine Rahmenhandlung, die Geschichte von Jasna und ihren Reisen in andere Länder, auf denen sie den Hinduismus, Buddhismus, Judentum, Christentum und den Islam kennenlernt. Das Buch bietet neben den Geschichten, Sachinformationen, Spiele, Basteltipps, Rezepte und Projektideen für Kinder ab 4 J.

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RePä 7.1.2 JAMA

Jamal, Helgard: Weihnachten - Jesu Geburt : Mit Kindern Gott entdecken - Mit Natur gestalten - Mit Figuren erzählen. Mit Beitr. von.... - Berlin : EB-Verlag, 2009. - 109 S.: Abb. - (Biblische Geschichten im Elementarbereich in Begegnung mit Judentum und Islam ; 7) Schlagworte: Weihnachten ; Judentum ; Christentum ; Islam ; Interreligiöse Erziehung ; Bodenbild Inhalt: Das Buch gibt eine kreative Antwort auf die Frage, wie Kindern in einer multikulturellen und multireligiösen Gesellschaft der Kern des Weihnachtsgeschehens, die Geschichte von der Geburt des Jesus von Nazareth, vermittelt werden kann. Das Buch gibt praktische Anregungen wie die biblische Geschichte in ihren Kerninhalten prägnant und anschaulich erzählt und mit Figuren nachgestellt werden kann. Die Textbeiträge beleuchten die Bedeutung der Person Jesus von Nazareth aus der Perspektive der verschiedenen Religionen Judentum, Islam und Christentum. Ab 3 J. RePä 7.1 BROM

Brombacher, Mareike: Weltreligionen im Kindergarten / Mareike Brombacher. - Kempen : Buch Verlag Kempen, 2016. - 60 S.: Abb. Schlagworte: Interreligiöse Erziehung ; Interreligiöses Lernen ; Buddhismus ; Basteln ; Christentum ; Hinduismus ; Islam ; Judentum ; Chanukka ; Fest ; Geschichten ; Holi-Fest ; Kaaba ; Lieder ; Menora ; Moschee ; Ostern ; Ramadan ; Rezepte ; Spiel ; Toleranz ; Weihnachten ; Weltreligionen Inhalt: Kinder lernen schon im Kindergartenalter, z. B. durch Freunde, dass es manchmal Unterschiede bei Festen, Bräuchen o. Ä. gibt. Das vorliegende Projekt stellt daher die fünf Weltreligionen vor: Christentum, Judentum, Islam, Hinduismus und Buddhismus. Neben Festen und Bräuchen werden den Kindern aber auch verschiedene Gebete und Gebetsstätten nahegebracht. Unter Berücksichtigung der Bildungsbereiche lernen sie auf spielerische Weise die großen Religionen kennen, indem sie in zahlreichen Angeboten u. a. basteln, malen, singen und kochen. Durch besondere Erzählanlässe und Geschichten erfahren die Kinder, wie die Gläubigen der einzelnen Religion denken und leben. Ziel dieses Heftes ist es, Toleranz bereits bei den Kleinsten zu fördern. Ab 3 J. RePä 7.1 ZIEB

Ziebritzki, Doris: Wir wollen zusammen feiern : Feste der Weltreligionen im Kindergartenjahr / Doris Ziebritzki. Mit Ill. von Bjarke. - Freiburg/Br. : Herder, 2012. - 127 S.: Ill. Schlagworte: Interreligiöse Feiern ; Advent ; Buddhismus ; Christentum ; Diwali <hinduistisches Lichterfest> ; Fastenbrechen ; Fastenzeit ; Fest ; Geburt des Propheten Mohammed <Fest> ; Hinduismus ; Islam ; Jahreskreis ; Jom Kippur ; Judentum ; Kindergarten ; Kindertagesstätte ; Nikolaus ; Ostern ; Ramadan ; Religiöse Feste ; Rosch Haschana ; Vesakh <Geburt des Buddha> ; Weihnachten ; Weltreligionen Inhalt: Das Buch beschreibt, wie Kinder unterschiedlicher Religionen ihre Feste im Kindergarten gemeinsam feiern können, ohne dass deshalb die Unterschiede zwischen den Religionen verwischt werden. Die Vorschläge sind leicht umsetzbar. Es wird auch beschrieben, wie Elternarbeit einbezogen werden kann. Ein Sach-und ein Materialanhang erleichtert den Zugang zu den fremdreligiösen Festen. Ab 4 J.

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Bilderbücher zu den Weltreligionen K 4.10 WILL

Wills, Anna: Das Wimmelbuch der Weltreligionen / Anna Wills ; Nora Tomm. - Weinheim : Beltz, 2017. - ungez. S.: Ill. + 1 Heft "Infografiken" SW: Weltreligionen ; Bilderbuch ; Buddhismus ; Christentum ; Hinduismus ; Islam ; Judentum ; Wimmelbuch Dieses Buch zeigt eine bunte Vielfalt des Glaubens und erzählt als Wimmelbuch aus dem Alltag von Hinduismus, Buddhismus, Judentum, Christentum und Islam. Jede der fünf Weltreligionen wird in einem Wimmelbild vorgestellt. Das beiliegende Heft bietet Sach- und Hintergrundinformationen zu den 40 wichtigsten Szenen eines jeden Bildes. Ab 6 J.

Bilderbücher zum Islam K 4.5 KHAN

Khan, Yasmin: In dieser besonderen Nacht : Die Geschichte der Geburt des Propheten Muhammad / Text und Idee: Yasmin Khan. Ill.: Karine Lombardo. - Freiburg im Breisgau : VIBE - Verlag für islamische Bildung & Erziehung, 2013. - ungez. S.: Ill. Schlagworte: Mohammed ; Islam ; Bilderbuch ; Geburt Inhalt: In liebevollen Worten und einfühlsamen Bildern erzählt dieses Buch, was sich vor über 1400 Jahren in der Wüstenstadt Mekka im Jahr des Elefanten zugetragen hat: Die Geburt des Propheten Muhammad, erzählt nach den authentischen Überlieferungen. Ab 4 J. K 4.10 HALB

Halberstam, Myriam: Levent und das Zuckerfest / Myriam Halberstam ; Dorothea Tust. - Reinbek : Carlsen, 2011. - ungez. S.: Ill. - (Lesemaus ; 190) (Alle Kinder dieser Welt) Schlagworte: Ramadan ; Seker Bayram ; Islam ; Bilderbuch Inhalt: Im Kindergarten erzählt Levent vom Ramadan, der Fastenzeit. Am Ende von Ramadan feiert er mit seiner Familie das Zuckerfest. Sein bester Freund Tom darf mitfeiern. Sie stehen mitten in der Nacht auf und essen mit anderen türkischen Familien leckere Speisen. Dies und noch mehr über Ramadan und das Zuckerfest erfährt Tom in diesem Bilderbuch. Eine Geschichte über den Kinderalltag in einer türkischen Familie, die in Deutschland lebt. Ab 4 J. K 1.7 SCHE

Scheffler, Ursel: Welche Farbe hat die Freundschaft?/ Ursel Scheffler. Ill. Jan Lieffering. - Stuttgart : Gabriel Verlag, 2005. - ungez. S.: Ill Schlagworte: Fremde ; Islam ; Seker Bayram ; Koran ; Bilderbuch ; Ramadan Inhalt: Max, Mira und Joshua gehen zusammen in den Kindergarten. Mira kommt eigentlich aus der Türkei und Joshua aus Afrika. Heute darf Max sogar mit zu Mira nach Hause und erfährt, warum Miras Mama fastet, ihre Familie nicht in die Kirche, sondern in eine Moschee geht, und was das Zuckerfest ist. Ab 4 J.

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K 4.1 DREC

Drechsler, Bärbel Manaar: Yusuf, der Prophet / Bärbel Manaar Drechsler. Ill. von Oliver Streich. - Freiburg : Salam Kinder- und Jugendbuchverlag, 2011. - 55 S.: Ill. Schlagworte: Josef <Altes Testament> ; Interreligiöses Lernen ; Yusuf <Prophet> ; Islam ; Bilderbuch Inhalt: Gemeinsam mit Alima, einem muslimischen Mädchen, entdecken Kinder spielerisch den schönen Propheten Yusuf als einen wundervollen Menschen. Wer war Yusuf? Was machte ihn zum Propheten? Das Buch erzählt die alttestamentliche Josefsgeschichte aus muslimischer Sicht. ab 5 J.

Bilderbücher zum Judentum K 4.10 WEIS

Weiss, Alexia: Dinah und Levi: Wie jüdische Kinder leben und feiern. - München : Betz, 2011. - 29 S.: Ill. Schlagworte: Judentum ; Jüdische Feiertage ; Bilderbuch Inhalt: Dinah und Levi wohnen im selben Haus und beide gehören dem jüdischen Glauben an. Levis Familie ist religiös und befolgt alle Regeln, die es im Judentum gibt. Dinah und ihre Eltern gehen nur an wichtigen Feiertagen in die Synagoge. Gemeinsam feiern sie Jom Kippur, Chanukka und Pessach und schmücken die Holzhütte für das Laubhüttenfest. Das Buch führt erzählerisch in das Judentum ein. Es wird durch ein kleines Lexikon abgerundet und eignet sich für jüdische und nichtjüdische Kinder. Ab 5 J. K 4.10 HALB

Halberstam, Myriam: Lena feiert Pessach mit Alma / von Myriam Halberstam. Mit Ill. von Judith Späth. - Reinbek : Carlsen, 2011. - ungez. S.: Ill. - (Lesemaus ; 197) (Alle Kinder dieser Welt) Schlagworte: Pascha ; Bilderbuch ; Judentum Inhalt: Alma feiert mit ihrer Familie das jüdische Pessach-Fest. Ihre beste Freundin Lena darf mitfeiern. Erst müssen sie alte Krümel und Brotreste aufräumen. Später sitzen alle um den festlichen Tisch und es gibt leckere Speisen. Es wird gesungen, erzählt und gelacht. Lena ist neugierig und erfährt viel über jüdische Traditionen. Ab 3 J. K 4.10 HALB

Halberstam, Myriam: Ein Pferd zu Channukka / von Myriam Halberstam ; Ill. von Nancy Cote. - Berlin : Ariella Verlag, 2010. - ungez. S.: Ill. - (Alle Kinder dieser Welt) Schlagworte: Chanukka ; Judentum ; Jüdische Feiertage ; Wunsch ; Bilderbuch Inhalt: Hannah wünscht sich zu Chanukka sehnlichst ein Pferd. Als ihr Wunsch in Erfüllung geht, kann sie sich aber nicht lange daran erfreuen. Denn das Pferd Golda stürzt Familie Rosenbaum in ein totales Chaos. Das Bilderbuch zeigt das Brauchtum zum jüdischen Channukkafest. gleichzeitig geht es auch um Wünsche und deren Erfüllung. Ab 5 J.

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Die Thora für Kinder Re 2.3.1 ERZÄ

Erzähl es deinen Kindern - Bd. 1: Bereschit - Am Anfang : Die Torah in fünf Bänden / Übertragung von Hanna Liss und Bruno Landthaler. Mit Ill. von Darius Gilmont. - Berlin : Ariella Verlag, 2014. - 126 S.: Ill Schlagworte: Genesis ; Thora ; Kinderbibel Inhalt: Das Buch erzählt in kindgerechter Sprache die Torah nach und ist in erster Linie zum Vorlesen gedacht. Darüber hinaus haben die Autoren hilfreiche Einleitungen und Kommentare beigegeben, die an die vorlesenden Erwachsenen und an interessierte Jugendliche adressiert sind. Dieser erste Band umfasst das Buch Genesis. Re 2.3.1 ERZÄ

Erzähl es deinen Kindern - Bd. 2: Schemot - Namen : Die Torah in fünf Bänden / Übertragung von Hanna Liss und Bruno Landthaler. Mit Ill. von Darius Gilmont. - Berlin : Ariella Verlag, 2014. - 144 S.: Ill Schlagworte: Exodus ; Thora ; Kinderbibel Inhalt: Das Buch erzählt in kindgerechter Sprache die Torah nach und ist in erster Linie zum Vorlesen gedacht. Darüber hinaus haben die Autoren hilfreiche Einleitungen und Kommentare beigegeben, die an die vorlesenden Erwachsenen und an interessierte Jugendliche adressiert sind. Dieser zweite Band bringt durch Geschichten (des 2. Buch Mose, Exodus) die Grundelemente der jüdischen und menschlich-ethischen Identität nahe. Re 2.3.1 ERZÄ

Erzähl es deinen Kindern - Bd. 3: Wajikra - Und er rief : Die Torah in fünf Bänden / Übertragung von Hanna Liss und Bruno Landthaler. Mit Ill. von Darius Gilmont. - Berlin : Ariella Verlag, 2015. - 135 S.: Ill Schlagworte: Thora ; Levitikus ; Kinderbibel Inhalt: Das Buch erzählt in kindgerechter Sprache die Torah nach und ist in erster Linie zum Vorlesen gedacht. Darüber hinaus haben die Autoren hilfreiche Einleitungen und Kommentare beigegeben, die an die vorlesenden Erwachsenen und an interessierte Jugendliche adressiert sind. In diesem dritten Band (3. Buch Mose, Levitikus) geht es im Wesentlichen um Vorschriften zu Opfern, Vorschriften, die die Priester einzuhalten haben, um Reinheitsgebote und Ähnliches. Re 2.3.1 ERZÄ

Erzähl es deinen Kindern - Bd. 4: Bamidbar - In der Wüste : Die Torah in fünf Bänden / Übertragung von Hanna Liss und Bruno Landthaler. Mit Ill. von Darius Gilmont. - Berlin : Ariella Verlag, 2015. - 154 S.: Ill Schlagworte: Thora ; Numeri ; Kinderbibel Inhalt: Das Buch erzählt in kindgerechter Sprache die Torah nach und ist in erster Linie zum Vorlesen gedacht. Darüber hinaus haben die Autoren hilfreiche Einleitungen und Kommentare beigegeben, die an die vorlesenden Erwachsenen und an interessierte Jugendliche adressiert sind. Der vierte Band beschreibt die Reise des Volkes Israel durch die Wüste bis an die Grenzen des Gelobten Landes.

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Re 2.3.1 ERZÄ

Erzähl es deinen Kindern - Bd. 5: Devarim - Worte : Die Torah in fünf Bänden / Übertragung von Hanna Liss und Bruno Landthaler. Mit Ill. von Darius Gilmont. - Berlin : Ariella Verlag, 2016. - 166 S.: Ill Schlagworte: Thora ; Deuteronomium ; Kinderbibel Inhalt: Das Buch erzählt in kindgerechter Sprache die Torah nach und ist in erster Linie zum Vorlesen gedacht. Darüber hinaus haben die Autoren hilfreiche Einleitungen und Kommentare beigegeben, die an die vorlesenden Erwachsenen und an interessierte Jugendliche adressiert sind. Der fünfte Band (Fünfte Buch Mose, Deuteronomium) ist eine Zusammenfassung der Torah, die hauptsächlich den Empfang der Gebote am Sinai und die Zeit bis zum Einzug ins Gelobte Land umfasst. Der Band besteht fast gänzlich aus Reden, die Mose hielt, bevor die Israeliten in das Land Israel einzogen.

Jüdische Gebete für Kinder Vitrinenschrank Judentum

Radbil, Rebbetzin: Siddur für Kinder - Teil 1: Schacharit. - Osnabrück : Bund traditioneller Juden, 2013. - 63 S.: Ill. Schlagworte: Judentum ; Morgengebet ; Gebet ; Kindergebet ; Jüdisches Gebet ; Siddur Inhalt: Der Siddur (Gebetbuch)beginnt mit dem Morgengebet Mode Ani für Jungen (beziehungsweise Moda Ani für Mädchen). Die Gebetstexte sind in punktiertem Hebräisch, in lateinischer Transkription und auf Deutsch wiedergegeben. Es folgen der Segen für Netilat Jadaim und über die Zizit. Gefolgt werden die Segenssprüche von wichtigen Bestandteilen des Morgengebets. Durch das Buch ziehen sich kindgerecht formulierte Fragen und Illustrationen.

Bildkarten BM 930

Weltreligionen: Was uns verbindet - München : Don Bosco, 2013. - 12 Bildkarten (DIN A3) - (Bildkarten für unser Erzähltheater) Schlagworte: Weltreligionen ; Hinduismus ; Buddhismus ; Judentum ; Christentum ; Islam ; Inhalt: Interreligiöses Lernen ; Bildkarten ; Kamishibai-Theater ; Erzähltheater Die Bildkarten für Grundschule und Katechese zeigen den vielfältigen Reichtum von Hinduismus, Buddhismus, Judentum, Christentum und Islam und lenken den Blick auf die grundlegenden Werte, die allen gemeinsam sind. Sie initiieren das Gespräch unter den Kindern und tragen so zur interkulturellen Bildung bei. Ab 6 J.

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BM1006

Betül und Nele erleben den Ramadan : Bilderbuchgeschichten für unser Erzähltheater / Naciye Kamcili-Yildiz; Senay Birici. Ill.: Gabriele Pohl. - München : Don Bosco, 2015. - 12 Bildkarten (DIN A3) Schlagworte: Ramadan ; Bildkarten ; Fastenbrechen ; Seker Bayram ; Fasten ; Islam ; Erzähltheater Inhalt: In dieser Bilderbuchgeschichte erfahren Kinder, wie muslimische Familien den Fastenmonat begehen und Id al-Fitr, das Fest des Fastenbrechens, feiern. Neben den Bildern wird eine Textvorlage mit kindgerechten Sachinformationen zu Ramadan und Zuckerfest angeboten. Ab 4 J. BM 970

Aischa und der verwechselte Iftar / erstellt von muslimischen Kindern der Drei-Religion-Grundschule und ihrer Lehrerin Frau A. Abdel-Rahman. - Osnabrück : Drei-Religionen-Grundschule, 2014. - 15 Karten (DIN A3) Schlagworte: Islam ; Fastenbrechen ; Bildkarten Inhalt: Die Bildkarten erzählen die Geschichte von Aischa und ihrer Großmutter, die für ein Waisenhaus Essen zum Iftar (Fastenbrechen) zubereiten. Als sie das Essen ins Waisenhaus bringen, stellen sie fest, dass sie es mit ihrem eigenen Essen verwechselt haben. Die Geschichte ist von Schüler/innen der Drei-Religionen-Grundschule Osnabrück erdacht und illustriert worden. Ab 6 J. BM 1002

4 Bildkarten zum Islam - Stuttgart : Klett, 2015. - 4 Bildkarten (DIN A4) Schlagworte: Bildkarten ; Islam ; Kaaba ; Moschee ; Koran Inhalt: Die Bilder zeigen folgende Motive: Innenraum einer Moschee, Kaaba, Koran mit Gebetsketten, betende Männer.

CDs HK 8.2

Unsere Religionen : Christentum, Islam, Hinduismus, Buddhismus, Judentum - Hamburg : Jumbo Neue Medien & Verlag, 2005. - 1 CD; 77:24 Min. + 1 Textblatt inliegend - (Wieso? Weshalb? Warum?) Buch siehe unter RePä 7.2 UNSE "Unsere Religionen" Schlagworte: Weltreligionen ; Hörbuch ; Christentum ; Islam ; Hinduismus ; Buddhismus ; Judentum Inhalt: Warum sind wir auf der Welt? Woher kommen wir? Wer hat das alles erschaffen? Die Suche nach den Antworten führt zu den fünf Weltreligionen Hinduismus, Buddhismus, Judentum, Islam und Christentum. Kinder stellen ihre Religion vor und erzählen, wie sie feiern, beten und ihren Glauben leben. Sie lernen Gemeinsamkeiten und Unterschiede ihrer Religionen kennen und laden die Hörer am Ende zu einem großen Friedensfest ein. Ab 4 J.

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Spiele Sp 39

Weltreligionen entdecken : Judentum, Christentum und Islam. Das Memospiel - Stuttgart : Verlag Kath. Bibelwerk, 2005. - 1 Heft, 72 Karten Schlagworte: Weltreligionen ; Judentum ; Christentum ; Islam ; Memory Inhalt: Memoryspiel mit 72 Karten, von denen je 12 Bilder Symbole, Feste oder Rituale der drei monotheistischen Religionen zeigen. Ab 5 J.

Materialkoffer und Einzelmaterialien

In der Medienstelle sind Materialkoffer zu allen Weltreligionen ausleihbar. Sie enthalten Gegenstände der jeweiligen Religion und möchten die Religionen Begreifbar machen.

Eine Übersicht mit Bildern und Inhaltsbeschreibungen finden Sie im Internet unter: http://www.medienstelle-osnabrueck.de/txt/txt.5/txt.5.2/index.html

Materialkoffer Christentum Materialkoffer Judentum Materialkoffer Islam

In der Medienstelle können ebenfalls einzelne Gegenstände zu den Weltreligionen entliehen werden.

Eine Übersicht mit Bildern finden Sie im Internet unter: http://www.medienstelle-osnabrueck.de/txt/txt.5/txt.5.4/index.html

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Hier eine Auswahl der Materialien zum Islam:

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Hier eine Auswahl der Materialien zum Judentum: