Informationstechnologie Lehrplan mit flexibilisierter Stundentafel.

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Informationstechnologie Lehrplan mit flexibilisierter Stundentafel

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Informationstechnologie

Lehrplan mitflexibilisierter Stundentafel

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Überblick

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Überblick

Gesamtkonzept

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Überblick

Gesamtkonzept Fachprofil

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Überblick

Gesamtkonzept Fachprofil Modulares System

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Überblick

Gesamtkonzept Fachprofil Modulares System

Module im Anfangsunterricht

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Überblick

Gesamtkonzept Fachprofil Modulares System

Module im Anfangsunterricht Module im Aufbauunterricht

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Gesamtkonzept Fachprofil Modulares System

Zusammenfassung

Module im Anfangsunterricht Module im Aufbauunterricht

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Flexibilisierte Stundentafel

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Flexibilisierte Stundentafel→ modulares Konzept

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Flexibilisierte Stundentafel→ modulares Konzept

Anfangsunterricht:

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Flexibilisierte Stundentafel→ modulares Konzept

Anfangsunterricht:

Module

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Flexibilisierte Stundentafel→ modulares Konzept

Anfangsunterricht:

Bescheinigung

Module

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Flexibilisierte Stundentafel→ modulares Konzept

Aufbauunterricht:

Bescheinigung

Module

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Flexibilisierte Stundentafel→ modulares Konzept

Aufbauunterricht:

Module

Bescheinigung

Module

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Flexibilisierte Stundentafel→ modulares Konzept

Aufbauunterricht:

Module

Bescheinigung

Module

Bescheinigung

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Überblick

Gesamtkonzept

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Überblick

Gesamtkonzept Fachprofil

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Fach

Informationstechnologie

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Fach

Informationstechnologie

Grundlagen der Informatik

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Fach

Informationstechnologie

praktische Anwendungen

Grundlagen der Informatik

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Anfangsunterricht

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Anfangsunterricht (in den unteren Jahrgangsstufen)

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Anfangsunterricht (in den unteren Jahrgangsstufen)

→ informationstechnische

Grundbildung

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Anfangsunterricht (in den unteren Jahrgangsstufen)

→ informationstechnische

Grundbildung

Aufbauunterricht

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Anfangsunterricht (in den unteren Jahrgangsstufen)

→ informationstechnische

Grundbildung

Aufbauunterricht

→ Anpassung der Inhalte an die

Wahlpflichtfächergruppen

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Überblick

Gesamtkonzept Fachprofil

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Überblick

Gesamtkonzept Fachprofil Modulares System

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Überblick

Gesamtkonzept Fachprofil Modulares System

Module im Anfangsunterricht

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Module im Anfangsunterricht

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Module im Anfangsunterricht

● Verbindlich

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Module im Anfangsunterricht

● Verbindlich

● Insgesamt 8 Module

zu je 14 Unterrichtsstunden

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Module im Anfangsunterricht

● Verbindlich

● Insgesamt 8 Module

zu je 14 Unterrichtsstunden

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Module im Anfangsunterricht

● Verbindlich

● Insgesamt 8 Module

zu je 14 Unterrichtsstunden

A1 A2 A3 A4 A5 A6 A7 A8

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A1

Texterfassungund -bearbeitung

A2

Grundbegriffe derObjektorientierung

A3

Umgang mit einemTextverarbeitungs-

system

A4

Informationsbe-schaffung, -bewertung

und -austausch

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A5

Bildbearbeitung

A6

Einführung in dieTabellenkalkulation

A7

Informations-bearbeitung und

-präsentation

A8

Prinzipien derDatenverarbeitung

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Gesamtkonzept Fachprofil Modulares System

Module im Anfangsunterricht

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Gesamtkonzept Fachprofil Modulares System

Module im Anfangsunterricht Module im Aufbauunterricht

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Module im Aufbauunterricht

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Module im Aufbauunterricht

● Insgesamt 8 Modulblöcke

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Module im Aufbauunterricht

● Insgesamt 8 Modulblöcke

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Module im Aufbauunterricht

● Insgesamt 8 Modulblöcke

B C D E F G H I

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Module im Aufbauunterricht

● Insgesamt 8 Modulblöcke

● Jeder Modulblock besteht aus Modulen

zu je 14 Unterrichtsstunden

B C D E F G H I

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Module im Aufbauunterricht

● Insgesamt 8 Modulblöcke

● Jeder Modulblock besteht aus Modulen

zu je 14 Unterrichtsstunden

B C D E F G H I

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B: Alphanumerische Daten

B1

Textverarbeitung –Layout und

Dokumentstrukturen

B2

Textverarbeitung –Korrespondenz

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C: Numerische Daten

C1

Tabellenkalkulation –Daten und Relationen

C2

Tabellenkalkulation –Daten und komplexe

Strukturen

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D: Datenmodellierung

D1

RelationaleDatenstrukturen

D2

Arbeiten inDatenbanksystemen

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E: Computergestützte Konstruktion

E1

Grundlagen desgeometrischen

Zeichnens

E2

Grundlagen desComputer AidedDesign – CAD

E3

NormgerechtesKonstruieren

E4

Durchdringungskörper und 3D-Baugruppen

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E: Computergestützte Konstruktion

E5

Baugruppenmontageund

Funktionsmodelle

E6

ErweiterteAnwendungen

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F: Computersysteme und Datennetze

F1

Aufbau undFunktionsweise von

Datennetzen

F2

Entwicklung vernetzterSysteme und deren

Absicherung

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G: Objekte und Abläufe

G1

Modellierungund Codierung von

Algorithmen

G2

ObjektorientierteProgrammierung

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H: Simulation – Messen, Steuern und Regeln

H1

Simulation –Grundlagen

und Prinzipien

H2

Simulation –Anwendungen

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I: Multimedia

I1

Computergrafik

I2

Computeranimation

I3

Audio und Video

I4

Multimedia-Integration

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I: Multimedia

I5

Projektorientiertes Arbeiten

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Module im Aufbauunterricht

B C D E F G H I

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Module im Aufbauunterricht

● Die Module sind untereinander

kombinierbar und frei wählbar –

jedoch gibt es Pflichtmodule

für jede Wahlpflichtfächergruppe

B C D E F G H I

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Pflichtmodule IT-I

B1

Textverarbeitung –Layout und

Dokumentstrukturen

D1

RelationaleDatenstrukturen

E1

Grundlagen desgeometrischen

Zeichnens

E2

Grundlagen desComputer AidedDesign – CAD

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Pflichtmodule IT-I

F1

Aufbau undFunktionsweise von

Datennetzen

G1

Modellierungund Codierung von

Algorithmen

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Pflichtmodule IT-II

B1

Textverarbeitung –Layout und

Dokumentstrukturen

C1

Tabellenkalkulation –Daten und Relationen

D1

RelationaleDatenstrukturen

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Pflichtmodule IT-IIIa

B1

Textverarbeitung –Layout und

Dokumentstrukturen

C1

Tabellenkalkulation –Daten und Relationen

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Pflichtmodule IT-IIIb

B1

Textverarbeitung –Layout und

Dokumentstrukturen

C1

Tabellenkalkulation –Daten und Relationen

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Überblick

Gesamtkonzept Fachprofil Modulares System

Module im Anfangsunterricht Module im Aufbauunterricht

Page 63: Informationstechnologie Lehrplan mit flexibilisierter Stundentafel.

Überblick

Gesamtkonzept Fachprofil Modulares System

Zusammenfassung

Module im Anfangsunterricht Module im Aufbauunterricht

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Modulares System im Fach IT

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Modulares System im Fach IT

● Anfangsunterricht im Umfang von

112 Unterrichtsstunden

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Modulares System im Fach IT

● Anfangsunterricht im Umfang von

112 Unterrichtsstunden

● Die Schule entscheidet, in welcher Jahrgangsstufe der Unterricht im Fach IT beginnt und wie viele Module in jeder Jahrgangsstufe angeboten werden

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Modulares System im Fach IT

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Modulares System im Fach IT

● Die Anzahl der Unterrichtsstunden des Aufbauunterrichts ist von der Wahlpflichtfächergruppe abhängig:

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Modulares System im Fach IT

● Die Anzahl der Unterrichtsstunden des Aufbauunterrichts ist von der Wahlpflichtfächergruppe abhängig:

IT-I – 168 Unterrichtsstunden

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Modulares System im Fach IT

● Die Anzahl der Unterrichtsstunden des Aufbauunterrichts ist von der Wahlpflichtfächergruppe abhängig:

IT-I – 168 Unterrichtsstunden

IT-II – 84 Unterrichtsstunden

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Modulares System im Fach IT

● Die Anzahl der Unterrichtsstunden des Aufbauunterrichts ist von der Wahlpflichtfächergruppe abhängig:

IT-I – 168 Unterrichtsstunden

IT-II – 84 Unterrichtsstunden

IT-IIIa – 56 Unterrichtsstunden

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Modulares System im Fach IT

● Die Anzahl der Unterrichtsstunden des Aufbauunterrichts ist von der Wahlpflichtfächergruppe abhängig:

IT-I – 168 Unterrichtsstunden

IT-II – 84 Unterrichtsstunden

IT-IIIa – 56 Unterrichtsstunden

IT-IIIb – 112 Unterrichtsstunden

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Modulares System im Fach IT

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Modulares System im Fach IT

● Unterricht im Fach IT ist (nur) in Jahrgangsstufe 9 verpflichtend

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Modulares System im Fach IT

● Unterricht im Fach IT ist (nur) in Jahrgangsstufe 9 verpflichtend

● Über den gesamten Unterricht im Fach IT erhält jede/r Schüler/in zwei Bescheinigungen, in denen die Inhalte der belegten Module kurz beschrieben sind

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Modul-Übersicht

Anhang:

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