Isernia – Wien ein e-Twinning Sprachprojekt e-Buddies,, Schüler/innen lehren sich gegenseitig...
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Isernia – Wienein e-Twinning Sprachprojekt
e-Buddies ,, Schüler/innen lehren sich gegenseitig
ihre „Unterrichtssprache“ *Erika Hummer
*Muttersprache ist nicht automatisch deutsch/italienisch
Erika Hummer 0609
IDEE
• Was habe ich zu sagen, was will ich wissen?
• Was motiviert mich eine Fremdsprache zu lernen?
• Mit wem will ich kommunizieren?
• Wie finde ich einen Gesprächspartner?
Erika Hummer 0609
PLANUNG
• 1. Suchen
• 2. Voraussetzungen
• 3. Projektplanung
Erika Hummer 0609
1. Suchen
Erika Hummer 0609http://etwinning.net
Erika Hummer 0609
2. Voraussetzungen
• 19 österreichische und 26 italienische Schüler/innen
• Zweite lebende Fremdsprache
• Österreichische Schule ist -Schule
• Technische Ausstattung
• Lehrer/innen
Erika Hummer 0609
http://elsa.schule.at
Erika Hummer 0609
3. Projektplanung
• Lehrplan
• Zeitplan
• Werkzeuge
• Aktivitäten
Erika Hummer 0609http://edumoodle.at
Erika Hummer 0609
DURCHFÜHRUNG
• Beleben der virtuellen Klasse
Erika Hummer 0609
Vier Sequenzen im Jahr
• Kennen Lernen
• Familie und Feste
• Mein Dorf, meine Region, mein Land
• Reiseplanung
• (Zugang, Information, Wissens-konstruktion, Transfer)
Erika Hummer 0609
Aufgaben – e-Tivities
• Beispiele aus der ersten Sequenz:– Memory
– Assoziationen– Wordswordsword– Glossar– Amici– ….
Erika Hummer 0609
….und
• Lernziel(e).. Lehrplangemäß• Beurteilung.. Beobachtung, Selbstbeurteilung• Evaluation.. Vergleich mit Parallelklasse,
Feedback auch durch Schüler/innen• Mehrwert.. Hohe Motivation, persönliche
Kontakte, fremde Kulturen und Denkweisen hautnah kennen lernen, Schüleraustausch, zielgerichtetes Lernen, individualisiertes Lernen, Einbinden informellen Lernens, ….
Erika Hummer 0609
…it is not the media characteristics alone, but rather the underlying learning methodology and instructional arrangement, that facilitate learning success.
„Quality through Competence?“Dr. Ulf-Daniel Ehlers, European Foundation for Quality in E-Learning,Aus: http://www.elearningeuropa.info/index.php? page=doc&doc_id=8400&doclng=6