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Podcasting Weblogs

Online-Journalismus&

Moritz »mo.« Sauer

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Weblogs, Podcasting & Online-Journalismus

Moritz »mo.« Sauer

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Copyright:© 2007 by O’Reilly Verlag GmbH & Co. KG1. Auflage 2007

Die Darstellung eines Megafons im Zusammenhang mit dem Thema Weblogs, Podcasting und Online-Journalismus ist ein Warenzeichen des O’Reilly Verlags.

Bibliografische Information Der Deutschen BibliothekDie Deutsche Bibliothek verzeichnet diese Publikation in der Deutschen Nationalbibliografie; detaillierte bibliografische Daten sind im Internet über http://dnb.ddb.de abrufbar.

Lektorat: Inken Kiupel, KölnFachgutachten: Michael Gerth, Köln, Vladimir Simovic, Köln & Larissa Vassilian, MünchenKorrektorat: Eike Nitz, KölnSatz: Tim Mergemeier, reemers publishing services gmbh, Krefeld; www.reemers.deUmschlaggestaltung: Michael Oreal, KölnUmschlagmotiv: Guido Bender, Dipl.-Designer, Wiesbaden; www.fuenfvorelf.deProduktion: Andrea Miß, KölnBelichtung, Druck und buchbinderische Verarbeitung: Druckerei Kösel, Krugzell; www.koeselbuch.de

ISBN-10 3-89721-458-XISBN-13 978-3-89721-458-3

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Inhalt

Vorwort . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . XIII

Einführung . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . XIX

Teil 1: Weblogs

1 Bloggen mit WordPress . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3Warum WordPress? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4

WordPress installieren . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9

Der erste Beitrag . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 14

Ein Impressum anlegen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 18

Der Texteditor TinyMCE . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 18

Optionaler Auszug und benutzerdefinierte Felder . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 23

Den Blog-Slogan und das Datum ändern . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 24

Ein WordPress-Design auswählen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 25

2 Das Weblog vernetzen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 29Blogroll . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 29

Kommentare . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 32

Trackback . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 34

Ping . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 35

Permalinks . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 36

RSS-Feeds . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 40

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3 Plugins nutzen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 45Korrekte Umlaute mit o42-clean-umlauts . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 46

Kommentar-Spam mit Askismet und Spam Karma 2 bekämpfen . . . . . . . . . 46

Datensicherung mit dem Plugin WP-DB Backup . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 48

Subscribe to Comments 2.0 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 49

Kontaktformulare mit WP-ContactForm . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 50

Serverbelastung senken mit WP-Cache 2.0 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 51

Beiträge verschlagworten mit Ultimate Tag Warrior 3 . . . . . . . . . . . . . . . . . 52

PHP-Befehle in Beiträgen platzieren mit PHP Exec . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 53

Podcasts mit PodPress integrieren . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 54

4 Web 2.0-Extras . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 59Bilder von Flickr nutzen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 59

Videos von YouTube einbinden . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 65

Links mit del.icio.us verwalten . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 67

Die Blog-Suchmaschine Technorati nutzen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 69

Teil 2: Podcasting

5 Was ist Podcasting? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 75Geeignete Themen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 77

Das richtige Format . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 78

6 Was man für einen Podcast braucht . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 83Ein geeigneter Raum für die Aufnahme . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 83

Eine solide Soundkarte . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 84

Das richtige Mikrofon . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 86

Equipment für Fortgeschrittene . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 89

Verkabelung . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 91

Audio-Editoren . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 93

Webspace . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 94

7 Podcasts aufnehmen, schneiden und editieren . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 95Audacity installieren und konfigurieren . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 95

Podcasts mit Audacity editieren . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 97

Quellen für freie Sounds und Musikstücke . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 101

MP3s erstellen und benennen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 105

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Rechts

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8 Podcasts verbreiten . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 111RSS 2.0-Feeds . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 111

Mit WordPress einen Podcast-Feed erstellen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 120

Die Podcast-Vorhörfunktion . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 121

Den eigenen Podcast per Podcatcher testen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 127

Den Podcast in Podcast-Verzeichnissen anmelden . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 128

Teil 3: Online-Journalismus

9 Die Online-Recherche . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 133Journalistische Sorgfaltspflicht . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 135

Recherche im Internet . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 135

Recherche in der Blogosphäre . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 157

Die Zukunft der Online-Recherche . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 161

10 Gehaltvolle Nachrichten . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 163Aufbau einer Nachricht . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 163

Überzeugende Überschriften . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 164

Magnetische Anreißer . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 165

Fundierte und vollständige Texte . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 167

11 Spannende Kritiken . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 169Musikgeladene Plattenkritiken . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 170

Was macht eine gute Plattenkritik aus? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 171

Textlänge und wichtige Angaben . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 171

12 Interviews . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 175Vorbereitung . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 176

Durchführung . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 176

Verschriftlichung . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 179

Vertonung . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 179

Autorisierung . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 180

13 Newsletter . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 181Aufbau eines Newsletters . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 182

Plain Text oder HTML? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 183

Mail-Attachments . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 185

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Double-Opt-In-Verfahren . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 186

Kurz-Links für Newsletter . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 187

14 Rechtschreibprüfung und Thesaurus . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 191Dudenkorrektor . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 192

Thesaurus . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 192

15 XHTML und CSS . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 195Das erste XHTML-Dokument . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 196

Aufbau einer XHTML-Datei . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 198

Das Zusammenspiel von XHTML und CSS . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 200

Die wichtigsten XHTML-Tags . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 201

Korrekte und verständliche Links . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 223

16 Bilder fürs Web aufbereiten . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 233Die Bildformate JPEG, GIF und PNG . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 235

Bilder mit Photoshop optimieren . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 237

Bilddatenbanken . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 243

17 Suchmaschinenoptimierung . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 245Keywords sinnvoll einsetzen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 247

Onsite-Optimierung . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 249

Link Popularity und PageRank . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 253

Teil 4: Rechtliche Grundlagen von Laura Dierking

18 Medienrecht . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 259Impressumspflichten . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 260

Das Trennungsgebot . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 261

Presserechtliche Sorgfaltspflichten . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 262

Die Gegendarstellung . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 263

19 Urheberrecht . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 265Verwertungsrechte . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 266

Creative Commons-Lizenzen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 267

Das Urheberpersönlichkeitsrecht . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 268

Schranken des Urheberrechts . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 269

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20 Wettbewerbsrecht . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 271Unerwünschte Werbung . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 271

Missbräuchliche Verwendung von Metatags . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 272

Kostenfalle Abmahnung . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 273

21 Persönlichkeitsrechte . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 275Das Recht am eigenen Wort . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 276

Das Namensrecht . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 277

Das Recht am eigenen Bild . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 278

Ehrschutz . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 279

22 Haftungsfragen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 283Haftung für eigene Inhalte . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 283

Haftungsprivilegierungen für fremde Inhalte . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 283

Die Störerhaftung . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 285

23 Jugendschutz . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 287Die Liste jugendgefährdender Medien . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 288

Der Jugendmedienschutz-Staatsvertrag . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 288

Werbung . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 290

Technische Selbstregulierung im Internet oder sonstige Vorgaben . . . . . . . 290

Index . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 293

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Für die Liebe zur freien Meinungsäußerung

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| XIII

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Vorwort

Das Internet hat eine Medienrevolution eingeleitet, die gerade erst richtig Fahrt auf-nimmt. Während früher wenige Journalisten und Redakteure über das Radio, Fern-sehen und die Printmedien viele Menschen informierten, so bietet uns das Internet heute die Möglichkeit, dass jeder mit jedem kommuniziert. Dadurch rüttelt das Internet als ein Medium individualisierter Massenkommunikation an den Grund-pfeilern der großen Medien, weil jeder von uns zum Sender werden und autonom bestimmen kann, was er gerade empfangen möchte.

Während wir bei den so genannten One-To-Many-Medien (Radio, Fernsehen, Printme-dien) lediglich zuhören, zuschauen oder lesen dürfen, bietet uns das Internet zahlreiche Formen der (Re-)Aktion. Ob in Foren, auf Weblogs, in Gästebüchern, per Chat oder in Newsgroups – überall, wo Interaktion erwünscht ist, kann man mit Einträgen oder Kommentaren seine Meinung in Form von Bildern, Texten und Tönen hinterlassen.

Noch spannender gestaltet sich das Internet, wenn man mit einer eigenen Webprä-senz selbst zum Sender wird. Preiswerter Webspace, vielseitige Software und moderne Technologien ermöglichen es jedem von uns, eigene Texte, Bilder und Videoclips einem potenziellen Millionenpublikum zugänglich zu machen. Bemer-kenswert ist dabei die Tatsache, dass man heute Internetseiten ins Web stellen kann, ohne Programmieren lernen zu müssen. Zahlreiche Weblog-Anbieter oder frei erhältliche Redaktionssysteme ermöglichen das Publizieren von eigenen Text-, Ton- oder Videobeiträgen. Für einen einfachen Internet-Auftritt braucht man heute nur wenige Minuten, denn die entsprechende Software greift einem dabei merklich unter die Arme. Den Bau der Seiten übernehmen hierbei kleine, wendige und ein-fach zu verstehende Redaktionssysteme. Sie ermöglichen es dem Benutzer, über den eigenen Browser Einträge zu verwalten, zu editieren und um neue Artikel zu erwei-tern. Mit Hilfe dieser Weblog-Systeme konzentrieren wir uns auf das Wesentliche: Die Gestaltung guter und spannender Inhalte.

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XIV | Vorwort

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Wer vor zehn Jahren mit einem Artikel ein größeres Publikum erreichen wollte, musste gute Kontakte zu den Printmedien haben oder für den Selbstverlag des Tex-tes in die eigene Tasche greifen. Heute reicht ein wenig Webspace, und schon kann es losgehen. Um z.B. ein kleines Internet-Magazin zu einem speziellen Thema zu betreiben, reicht ein wenig technisches Know-how. Während die Herausgabe eines Printmagazins immer ein finanzielles Risiko darstellt, vorfinanziert werden muss und einen eigenen Vertrieb benötigt, muss ein Online-Artikel nur ins Web gestellt werden. Während ein Printmagazin immer einen längeren Vorlauf und eine über-sichtliche Planung beansprucht, können Sie Texte direkt nach der Fertigstellung im Internet veröffentlichen. Und während Sie sich beim Printmagazin fragen, wer es wohl liest, welche Artikel beliebt sind und was Ihre Leser wohl denken, erfahren Sie über die Kommentarfunktion Ihres Weblogs direkt, was Ihre Leser von dem jeweili-gen Beitrag halten und worüber sie noch mehr erfahren wollen.

Als kleines Beispiel möchte ich Ihnen mein eigenes Magazin vorstellen: Phlow.net. Das Magazin habe ich 2002 ins Leben gerufen, nachdem ich durch die Insolvenz meines Arbeitgebers meinen Posten als Online-Redakteur verloren hatte. Das Publi-zieren im Web wollte ich jedoch nicht missen und stieß nach einigem Ausprobieren verschiedener Redaktionssysteme auf das Weblog-System Movable Type. Dieses bildet auch heute noch das Rückgrat des Magazins und hat den Phlow-Schreibern und mir viel Arbeit abgenommen. Ohne das Internet und ein Weblog- oder Content Management System (CMS) wären mir viele großartige Dinge vorenthalten geblie-ben. Denn über das Magazin habe ich über die Jahre Gleichgesinnte kennen- und schätzen gelernt, die in der ganzen Republik verstreut sind. Mit meinem Weblog erreiche ich mittlerweile täglich mehrere Tausend Leser, erhalte als Journalist interessante Rückmeldungen zu meinen Artikeln, und ich genieße die Interaktion mit den Lesern. Dagegen nimmt sich die Ausbeute der Reaktionen auf meine Arti-kel in den Printmedien mager aus. Während der letzten vier Jahre erhielt ich, ver-mittelt durch die Redaktion, lediglich eine einzige Leserfrage. Im Vergleich mit mehr als 1.000 Kommentaren im gleichen Zeitraum via Phlow ist das noch nicht einmal ein Tropfen auf den heißen Stein.

Das Schöne an dieser Geschichte ist, dass sie keinen Einzelfall darstellt. Zahlreiche deutsche Weblogger erreichen täglich eine große Stammleserschaft. Diese Leser rufen pro Monat und pro Weblog mehrere Hundertausend Webseiten auf. Doch bleibt es nicht allein beim Lesen, sondern die Besucher und Blogger diskutieren, kommentieren und kommunizieren über moderne Techniken wie Trackback mit-einander. Die Themen gestalten sich dabei so bunt wie ein wild zusammengeflickter Hippie-Teppich, denn es gibt keine Regeln, worüber man schreibt. Gelesen wird, was amüsiert, weiterbildet, unterhält oder einfach informativ ist. Deswegen kann man zurecht von einer Medienrevolution sprechen, denn mit Hilfe eines Weblogs kann sich jeder seine eigene, persönliche Publikationsplattform aufbauen.

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Vorwort | XV

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Max.Linie

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Was dieses Buch bietetIn diesem Buch erfahren Sie, wie Sie professionelle Inhalte für das Internet erstellen. Ob Sie Journalist, Wissenschaftler, Politiker oder ambitionierter Weblogger sind, ob Sie gern schreiben oder lieber in ein Mikrofon sprechen: Dieses Buch zeigt, wie Sie erfolgreich Inhalte in Text-, Bild- und Audio-Formaten im Internet publizieren. Dazu stelle ich Ihnen in Teil 1, Weblogs, das beliebte und viel genutzte Weblog-Sys-tem WordPress vor, das als Open Source Software frei im Internet zur Verfügung steht. Neben einer Anleitung für die Installation erfahren Sie, wie Sie mit Word-Press umgehen und Ihre Artikel veröffentlichen können. Außerdem zeige ich Ihnen, wie Sie mit Hilfe von Plugins den Funktionsumfang und die Einsatzmöglichkeiten Ihres Weblog ausbauen und Ihr Blog bei wichtigen Diensten und RSS-Suchmaschi-nen anmelden, um eine größere Leserschaft zu finden.

In Teil 2, Podcasting, widme ich mich ausführlich dem Audiobloggen. Neben einer Beratung für eine geeignete Ausrüstung für eigene Aufnahmen bekommen Sie hier das technische Know-how an die Hand, das Sie für die Aufnahme, Bearbeitung und Ver-breitung eines Podcasts brauchen. Ich beschäftige mich hier aber auch mit der Frage, wie man einen Audiobeitrag am besten aufbaut und so verfeinert, dass er professionell klingt und Ihre Hörer begeistert. Um den Podcast schließlich hörbar zu machen, stelle ich Ihnen zwei hilfreiche Flash-Werkzeuge vor, die das Abspielen des Podcasts im Internet ermöglichen. Und damit der Podcast auch seinen Weg auf iPod & Co. findet, beschäftigen wir uns abschließend mit RSS-Feeds, über die Ihre Episode in die Podcas-ting-Verzeichnisse und auf die Rechner Ihrer Hörer gelangt.

Wie schon erwähnt, bilden gut recherchierte und spannend aufbereitete Inhalte das Fundament für einen erfolgreichen Beitrag. Sei es nun ein Weblog-Artikel oder ein Podcast: Wer als Online-Journalist ernst genommen werden will, muss recherchie-ren können. Deshalb setzt sich Teil 3, Online-Journalismus, ausgiebig mit den viel-fältigen Funktionen der Suchmaschinen auseinander. Sie werden überrascht sein, welch vielfältige Informationen man aus den Datenbanken herauskitzeln kann, wenn man nur weiß, wie man die Suchriesen wirkungsvoll für sich einsetzt. Ein anderer wichtiger Aspekt ist dabei, dass Sie am Ball bleiben und Ihre Themen stets im Blick haben. Wer kontinuierlich über ein Thema und dessen Entwicklungen berichtet, der will, dass ihm nichts entgeht. Für den Nachrichtenüberblick in Echt-zeit eignen sich hervorragend News-Aggregatoren. Diese Programme sammeln automatisch die von Ihnen abonnierten Newsticker-Daten und helfen Ihnen bei der Auswertung und der optischen Aufbereitung für Ihre Website.

Wie schreibt man eine News? Oder was macht eine gute Plattenkritik aus? Welche Fragen stelle ich in einem Interview und wie bereite ich mich auf meinen Gesprächs-partner vor? Ebenfalls in Teil 3 lernen Sie, worauf es beim Texten ankommt. Anhand der verschiedenen Textformate, die im Online-Journalismus eine Rolle spielen, gebe ich Ihnen nützliche Hinweise an die Hand, die Ihnen beim Schreiben helfen.

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XVI | Vorwort

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Wer im Internet erfolgreich Inhalte veröffentlichen möchte, sollte sich mit ein paar Technologien auseinandersetzen. Je mehr Sie über die technischen Anforderungen und Möglichkeiten im Web wissen, desto besser können Sie Ihre Beiträge aufberei-ten und in Suchmaschinen platzieren. Darum setze ich mich eingehend in Teil 3, Online-Journalismus, mit der technischen Aufbereitung von Webseiten und Arti-keln auseinander. Damit das möglichst anschaulich geschieht, bearbeite ich einen Beispielartikel, an dem Sie die einzelnen Schritte der Aufbereitung gut nachvoll-ziehen können. Dabei erfahren Sie, wie Sie Webseiten den Webstandards entspre-chend mit XHTML erstellen, und ich gebe Ihnen hilfreiche Tipps zur Gestaltung von Links, Bildern und Textbausteinen mit der Formatierungssprache CSS. Auch wenn das zuerst ein wenig trocken klingt, werden Sie sehen, wie viel Vergnügen es bereitet, die eigenen Inhalte zu optimieren.

Die technische Optimierung von Artikeln lohnt sich allein schon deshalb, weil sie dafür zuständig ist, dass Ihre Artikel durch die Suchmaschinen besser gefunden werden. Die so genannte Suchmaschinenoptimierung bildet inzwischen ein eigenes Fachgebiet, denn die Anzahl der Websites wächst weltweit explosionsartig weiter. Wer wahrgenommen werden will, muss sich mit Google & Co. ein wenig beschäfti-gen. Der Teil 3, Online-Journalismus, zeigt Ihnen wie Sie Ihre Artikel bestmöglichst aufbauen, damit sie ihren Weg in die oberen Positionen der Suchmaschinen finden.

Wer im Internet eine Website betreibt oder sich mit Podcasts Gehör verschafft, bewegt sich nicht in einem rechtsfreien Raum. Wie alle Bereiche des öffentlichen Lebens ist auch das World Wide Web durch eine Vielzahl gesetzlicher Vorgaben geregelt. Damit Sie mit Ihrem Weblog oder Podcast die juristischen Fallstricke erken-nen und meiden, hat die Juristin Laura Dierking in Teil 4, Rechtliche Grundlagen, die für Sie wesentlichen Informationen zusammengestellt. Darüber hinaus hat sie zu den einzelnen Kapiteln Tipps und Hinweise beigesteuert, die auf konkrete Gefahren oder rechtliche Risiken im Zusammenhang der behandelten Inhalte hinweisen.

An wen sich dieses Buch richtetDieses Buch richtet sich an alle, die Spaß am Publizieren von Inhalten im Web haben. Ob in der Freizeit oder im Beruf: Bloggen und Podcasten ist einfach, und jeder Web-Interssierte sollte es mal ausprobiert haben. Darüber hinaus richtet sich das Buch auch an Studenten, die sich mit dem Thema Online-Journalismus näher beschäftigen wollen. Auch Wissenschaftler oder Firmen, die Weblogs oder Pod-casts im beruflichen Umfeld einsetzen wollen, werden sicherlich Interessantes in diesem Buch entdecken, denn diese Mikromedien sind ein hervorragendes Werk-zeug, um mit anderen schnell und unkomlipziert zu kommunizieren und in den Dialog zu treten. Zu guter Letzt lade ich natürlich auch all diejenigen ein, die bereits bloggen oder podcasten und die sich stärker mit der Materie auseinander setzen wollen.

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Vorwort | XVII

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DanksagungenEin Buch ist nie das Werk von nur einem Menschen. Ohne die zahlreichen Bücher von cleveren Autoren in meinem Schrank und besonders ohne die Hilfe meiner Freunde und Kollegen wäre das Buch nie so gut geworden. Darum winke ich euphorisch und drücke die folgenden Menschen ganz herzlich: Rolf Rickes, Fabien Schivre, Petra »p-eng.de« Engelke, Markus »bizkom.de« Erdmann, Markus »star-frosch.ch« Koller, Stefan »loopkid.net« Schmidt, Ralf Niemczyk, Inken Kiupel, Carsten Schumacher, Martin »node3000.de/020200« Wisnowski, Tadeusz Szewczyk,sämtliche meiner Freunde und Netzbekannten und allen voran natürlich meine Eltern. Dankeschön!

Typografische KonventionenIn diesem Buch werden folgende typografische Konventionen verwendet:

KursivschriftWird für Datei- und Verzeichnisnamen, E-Mail-Adressen und URLs, für Schalt-flächenbeschriftungen und Menüs sowie bei der Definition neuer Fachbegriffe und für Hervorhebungen verwendet.

NichtproportionalschriftWird für Codebeispiele und Variablen, Funktionen, Befehlsoptionen, Parame-ter, Klassennamen und HTML-Tags verwendet.

Nichtproportionalschrift fettBezeichnet Benutzereingaben auf der Kommandozeile.

Nichtproportionalschrift kursivKennzeichnet innerhalb von Codebeispielen Platzhalter, die Sie durch Ihre eige-nen spezifischen Angaben ersetzen müssen.

Die Glühbirne kennzeichnet einen Tipp oder einen generellen Hin-weis mit nützlichen Zusatzinformationen zum Thema.

Der Regenschirm kennzeichnet eine Warnung oder ein Thema, bei dem Sie Vorsicht walten lassen sollten.

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XVIII | Vorwort

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In Kästen mit einem Mikroskop wird ein Thema genauer unter die Lupe genommen.

§ Der Paragraph kennzeichnet juristische Hinweise, Tipps und mög-liche Fallstricke, auf die Sie unbedingt achten sollten, um rechtlich einwandfrei zu agieren. Diese Hinweise stammen von der Juristin Laura Dierking.

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| XIX

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Einführung

Der Benutzer ist der Inhalt.

Marshall McLuhan

In den letzten zwei, drei Jahren wurde viel über die Wirkungsmöglichkeiten von Weblogs, Podcasts und Videocasts philosophiert. Während die einen die Weblog-ger als »Ritter der Schwafelrunde« bezeichneten, riefen andere wiederum die Revo-lution aus und behaupteten ernsthaft, der Journalismus sei tot und die Blogger übernähmen fortan die Berichterstattung. Natürlich gehen beide Positionen zu sehr ins Extreme. Sicherlich können Weblogger Trends setzen, ungewöhnliche Nach-richten ans Licht bringen und gemeinsam bestimmte Fakten »nach oben« in die großen Medien befördern. Dabei sollte man jedoch immer differenzieren und die unterschiedliche Ausrichtung, die jeweiligen Ziele und das Selbstverständnis derje-nigen sehen, die einen Beitrag veröffentlichen. So findet man auf dem Weblog eines Wissenschaftlers sicherlich tiefer greifende Informationen zu seinem Fachgebiet als in dem Artikel eines Journalisten zum selben Thema. Allerdings schafft es der Jour-nalist vermutlich eher, das Thema verständlich auf den Punkt zu bringen und einem größeren Publikum zu vermitteln.

Ganz unabhängig davon, wie man die Entwicklung der Medien bewertet, liegen die Chancen des Citizen Journalism auf der Hand. Noch nie war die öffentliche Teil-nahme am Geschehen so einfach wie heute, und noch nie haben so viele Menschen diese Gelegenheit genutzt.

Im Folgenden finden Sie einen Überblick über die atemberaubenden Möglichkei-ten, eigene Wort- und Tonbeiträge zu veröffentlichen, die jeder lesen und hören kann, sofern er einen Zugang zum Web findet.

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XX | Einführung

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WeblogsWeblogs sind Mikromedien, die in der Regel von Einzelpersonen betrieben werden. Aber es gibt auch zahlreiche kooperative Blogs bei denen sich mehrere Schreiber auf ein Themengebiet spezialisiert haben und darüber berichten. Weblogs sind dabei mehr als simple Tagebücher. Sie werden heute z.B. von Wissenschaftlern, Journa-listen, Fachleuten, Bürgern, Politikern, Müttern, Jugendlichen, Unternehmen und vielen anderen für eine direkte und oft sehr ehrliche Kommunikation eingesetzt. Weblogs machen es durch ihre einfache Handhabung leicht, Informationen zu organisieren und so aufzubereiten, dass jeder sich einen eigenen Kanal für die indi-vidualisierte Berichterstattung schaffen kann.

Schon allein durch das einfache Publizieren von Inhalten gelangen Blogs in das Bewusstsein der Öffentlichkeit und schaffen wiederum im nächsten Schritt selbst eine Öffentlichkeit. Dadurch schwächen Weblogs die etablierten Medien und bil-den eine Gegenöffentlichkeit, die über eine alternative Stimme verfügt. Aktuelle Beispiele für Erfolge dieses Journalismus von unten und der unmittelbaren Wir-kung per Weblog bilden die Fotos von Mobiltelefonen, die bereits Minuten nach dem Anschlag in London im Sommer 2005 im Web auftauchten. Aber auch die Berichterstattung aus Krisengebieten wie das viel gerühmte Irak-Blog von Salam Pax oder die Tsunami-Weblogs zeigen, dass Weblogs Aufmerksamkeit erzeugen und gelesen werden. Dabei greifen Weblogs oft noch vor den etablierten Medien Themen auf und veröffentlichen wichtige Informationen.

Schon diese Beispiele machen deutlich, dass die Blogosphäre als sehr locker zusam-menhängendes Kollektiv verstanden werden muss, in dem sich Tagebuchschreiber neben Technik-Nerds, Experten mit außergewöhnlichen Fachgebieten und vielen anderen tummeln. Weblogs bilden einen fast unübersichtlichen Markt der Meinun-gen und ergeben ein dynamisches Geflecht von Websites, die weit über das Internet verstreut sind und gleichzeitig nebeneinander, zum Teil auch miteinander agieren. Ihr kleinster gemeinsamer Nenner ist die ihren Websites zu Grunde liegende Tech-nologie, die Weblogs von Foren, Magazinen oder Internetzeitungen unterscheidet.

Weblog-Typen Neil Postman hat in seinem Buch Wir amüsieren uns zu Tode erklärt, dass Lesende anders denken, den Rhythmus der Informationsaufnahme bestimmen und ihre Konzentration stärken. Kein Wunder also, dass Blogs zum Denken anregen. Denn hier wird gelesen, mitgedacht und mit Hilfe von externen Links das Verständnis einer Sache vertieft. Zahlreiche Weblogs werden deswegen für den (politischen) Austausch von Gleichgesinnten genutzt, für die Organisation von Informationen oder das Sammeln von Fakten. Mittlerweile gibt es eine Vielzahl von Weblog-Typen, von denen hier einige vorgestellt werden sollen.

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Einführung | XXI

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Watchblogs

Als Watchblogs bezeichnet man Weblogs, die eine Medien- und Journalismuskritik betreiben. Eines der bekanntesten deutschen Watchblogs ist das mit dem Grimme-Preis prämierte www.bildblog.de, das es sich zur Aufgabe gemacht hat, die Bild-Zei-tung zu überwachen und journalistische Verfehlungen, fehlerhafte Recherchen und streitwürdige Behauptungen aufzudecken (siehe Abbildung 0-1). Ein Watchblog muss aber nicht per se ein anderes Medium überwachen, sondern kann sich auch auf ein Themengebiet spezialisieren und seine Leser kontinuierlich über aktuelle Strömungen und Tendenzen informieren. So beobachtet das Auge von www.enjoy-surveillance.org die zunehmenden Überwachungstendenzen von Staat und Institu-tionen gegenüber den Bürgern.

Warblogs

Weblogs, die sich thematisch mit Kriegsschauplätzen und der Krisenberichtserstat-tung auseinandersetzen, nennt man Warblogs. Die ersten Warblogs wurden bei der Invasion von Afghanistan eingerichtet. Eine Auswahl an Warblogs enthält der Wikipedia-Artikel http://en.wikipedia.org/wiki/Warblog.

Abbildung 0-1: Das BILDblog ist Deutschlands renommiertestes Watchblog. Dort werden journalistische Patzer und Fehlschläge der Boulevard-Zeitung BILD gesammelt und kommentiert.

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XXII | Einführung

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MoBlogs

MoBlog steht für Mobile Weblog. Diese Art von Weblog wird hauptsächlich mit Hilfe von Mobilgeräten mit Inhalten befeuert. Neben Bildern von Kamera-Handys sind das in der Regel kurze Texte, die über die Tastatur eines Mobiltelefons oder über einen Handheld-Computer eingegeben wurden.

Fotoblogs

Fotoblogs (oder Photoblogs) sind beliebt unter Fotografen, denn sie setzen die Bilder eines Bloggers in Szene. Das Themenfeld umspannt hierbei private Tagebücher im Fotoalbencharakter über Kunstprojekte bis hin zu Portofolios von professionellen Fotografen, die kontinuierlich ausgebaut werden. Ein Beispiel hierfür ist das Ham-burger Fotoblog von Andreas Lettow und Jörn Daberkow (siehe Abbildung 0-2).

Vlogs

Der Begriff Vlog setzt sich aus Video und Weblog zusammen. Vlogging (manchmal auch Videocasting genannt) bezeichnet das Veröffentlichen von Beiträgen im Video-Format. Das bekannteste deutsche Vlog ist die Satire-Sendung www.ehrensenf.de,

Abbildung 0-2: Fotoblogs sind besonders beliebt bei Fotografen. Hier ist das Hamburger Fotoblog zu sehen.

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Einführung | XXIII

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die auch auf Spiegel Online zu sehen ist. Eine ähnliche Verbindung ist der Journalist Mario Sixtus eingegangen, der ein Vlog für das Handelsblatt betreibt (siehe Abbil-dung 0-3).

Corporate Blogs

Zunehmend nutzen Unternehmen Weblogs für die Kommunikation mit der Außen-welt. Diese so genannten Corporate Blogs sollen für mehr Transparenz gegenüber dem Kunden sorgen und können ganz ähnliche Funktionen übernehmen wie ein Newsletter. Sie eignen sich gut, um Anregungen der Kunden aufzugreifen und zu sammeln. Ein bekanntes amerikanisches Corporate Blog ist Randy’s Journal (www.boeing.com/randy/), das der stellvertretende Vorsitzende von Boeing, Randy Baseler, unterhält.

Podcasts – Zeitversetztes RadiohörenEin Podcast ist eine Audiodatei, die in den meisten Fällen ähnlich wie ein Radiobei-trag aufgebaut ist und die über das Internet heruntergeladen werden kann. Oftmals erscheinen die einzelnen Folgen eines Podcasts, auch Episoden genannt, in regelmä-

Abbildung 0-3: Mario Sixtus konzentriert sich in seinem Vlog www.elektrischer-reporter.de auf Interviews mit Menschen zu wichtigen Internet-Phänomenen.

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XXIV | Einführung

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ßigen Abständen. Podcasts lassen sich entweder direkt von der Website des Pod-casters herunterladen oder über ein Podcast-Verzeichnis beziehen. Eine der unschlagbaren Stärken von Podcasts liegt darin, dass sich der Download automati-sieren lässt, indem man einen Podcast »abonniert«. In diesem Fall wird mit Hilfe eines kleinen Programms, dem Podcatcher, die neue Episode direkt nach Erscheinen automatisch aus dem Web heruntergeladen. Dass eine neue Episode vorliegt, erfährt der Podcatcher über so genannte RSS-Feeds, die dem Podcast beigefügt wer-den, damit die Hörer eines Podcasts über die neue Folge möglichst schnell infor-miert werden. Besitzern von MP3-Playern, insbesondere iPod-Benutzern, greift ein Podcatcher unter die Arme, indem er neue Sendungen automatisch auf den MP3-Player schiebt. In der Praxis bedeutet das, dass man zum Beispiel morgens seinen Podcatcher startet, dieser neue Podcast-Episoden aus dem Internet herunterlädt und anschließend auf den MP3-Player lädt. Auf dem Weg zur Arbeit genießt man dann sein selbst zusammengestelltes Radioprogramm, das sich aus den verschiede-nen Podcast-Abonnements zusammensetzt.

Abbildung 0-4: Starfrosch.ch ist der erste und bekannteste Schweizer Podcast. Die beiden Moderatoren Kus und Ozy widmen sich in Ihren Sendungen dem Thema freie Musik im Internet.

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Einführung | XXV

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Einen Podcast kann jeder schnell und einfach realisieren. Dazu benötigt man ledig-lich einen Computer mit Soundkarte, ein Mikrofon und ein wenig Webspace, auf dem man die Audiodateien hinterlegt. Podcasting bietet Hobby-Moderatoren, Sen-dungsfreudigen, Experimentalisten und auch Profis eine wunderbare Spielwiese, um ein eigenes Radioprogramm mit selbst gestalteten Inhalten zu realisieren und sich daran auszuprobieren. Podcasts lassen sich besonders gut über ein Weblog pflegen, denn Weblog-Systeme – wie das in diesem Buch vorgestellte WordPress – erleichtern das Publizieren eines Podcasts enorm. Das betrifft insbesondere die Pflege und Erstellung des RSS-Newsfeeds, den WordPress automatisch erstellt, und die Aktualisierung des Abo-Tickers bei jeder neuen Podcast-Veröffentlichung.

Was für die Produktion von Beiträgen in Textform gilt, gilt auch für Podcasts: Gute Inhalte brauchen Zeit. Erschwerend kommt beim Podcast ein Mehreinsatz von Technik hinzu. Angefangen bei der Hardware wie Mikrofon, Kabel oder Mischpult über die Aufnahme bis hin zur Bearbeitung der Beiträge braucht man für die Pro-duktion eines Podcasts mehr Zeit und technisches Know-how als für das Verfassen eines reinen Textartikels. Das sollte Sie jedoch nicht von der Produktion eines Pod-casts abhalten, denn mit jeder weiteren Sendung verfeinern Sie Ihr Können, verbes-sern Sie Ihre eigenen Fähigkeiten und gewinnen Sie letztelich auch ein größeres Publikum.

Moderner Online-JournalismusOnline-Journalisten stehen für die Aufbereitung ihrer Inhalte andere und vielseiti-gere Möglichkeiten zur Verfügung als es im Print-Journalismus der Fall ist. Guter Online-Journalismus ist immer ein Wechselspiel zwischen interessanten Inhalten und sinnvoll genutzten Technologien. Durch diese Kombination wird zum einen eine andere Vermittlung von Informationen möglich, denn vor allem über Links las-sen sich neue Bezugsfelder eröffnen. Zum anderen lassen sich Leser interaktiv ein-binden, indem ihnen die Möglichkeit geboten wird, unmittelbar Kommentare und Rückmeldungen zu einem Beitrag zu hinterlassen. Darüber hinaus haben Online-Medien der Vorteil, dass die Verbreitung von Inhalten mehr in den Bahnen eines Netzwerks verlaufen kann. Technologien wie RSS-Feeds, mit denen Leser oder Hörer unmittelbar über die Veröffentlichung eines neuen Beitrags informiert wer-den können, machen dies möglich. Viele Blogger und Podcaster nutzen bereits die-ses Potenzial, und mehr und mehr Online-Ausgaben von Print-Medien bieten ebenfalls solche Dienste an.

Auch fundierte Kenntnisse, wie Webseiten mit XHTML und CSS aufgebaut wer-den, sind im Online-Journalismus wichtig. Indem Sie Ihre Inhalte gut strukturieren und dafür sorgen, dass Ihre Website standardkonform ist, legen Sie die Grundlage für gute Ergebnisse in den Suchmaschinen. Letztere haben eine absolut zentrale Funktion, denn Google, Yahoo!, MSN, Ask.com & Co. leiten die Aufmerksam-

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XXVI | Einführung

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keitsströme im Internet. Webseiten, die im Index der Datenkraken nicht auftau-chen oder weit hinten aufzufinden sind, werden nicht wahrgenommen. Das bedeutet, dass Inhalte nicht nur für die Leser, sondern auch für die Suchmaschinen bestmöglich aufbereitet werden müssen, damit sie ihr Publikum auch tatsächlich erreichen.

Was die Zukunft bringtNeben dem Internet hat sich vor allem auch die Mobilfunktechnik in den letzten Jahren rasant entwickelt. Waren Mobiltelefone anfangs noch als Geräte für die reine sprachliche Kommunikation konzipiert, so trägt man heute einen kleinen Mini-Computer mit sich herum. Auch wenn Funktionen wie WLAN, Office-Anwendungen oder Internet-Browser in den meisten Geräten noch eher rudimentär vorhanden sind, entwickelt sich das Mobiltelefon zum technischen Alleskönner. Standardmäßig gehört mittlerweile eine Kamera zum Funktionsumfang dazu. Wei-tere Funktionen wie ein integrierter MP3-Player, immer größere Speicherkapazitä-ten mit Speicherchips in Gigabyte-Größe und immer mehr vorinstallierte Programme blasen das Mobiltelefon zum Mini-Computer auf.

Mit der Unterstützung dieser Geräte kann jeder zum mobilen Reporter werden. Während mit der Kamera vor Ort Bilder geschossen werden, kann das Mikrofon für eine Podcast-Aufnahme genutzt werden. Anschließend verfasst man noch einen kurzen einleitenden Text, um in einem letzten Schritt den Bericht samt Bildern und Audiodatei auf das eigene Weblog hochzuladen. Welche Auswirkungen solche Möglichkeiten auf die Wahrnehmung und die Medienvielfalt haben, lässt sich nur erahnen. Aber schon heute geben MoBlogs einen ersten Vorgeschmack darauf, wie die persönliche Nachrichtenberichterstattung von morgen aussehen könnte. Das Mobile Computing lässt uns dann aus dem Urlaub, aus Krisengebieten, bei Kata-strophen oder aus dem ganz normalen Leben Kurzberichte in Bild, Ton und Text im Internet veröffentlichen.

Neben Mobile Computing sind aber auch die Möglichkeiten der Redaktionssys-teme noch lange nicht ausgereizt. Neben den Weblogs zeigen insbesondere Wikis viel versprechende Möglichkeiten auf. Wikis sind Redaktionssysteme, die nicht nur Webseiten verwalten und anzeigen, sondern direkt vom Leser auf der Webseite ver-ändert werden können. Das beste Beispiel für ein erfolgreiches Wiki bildet die Enzyklopädie Wikipedia (www.wikipedia.org), die es in zahlreichen Sprachen gibt. Tausende Menschen arbeiten täglich zusammen an der Enzyklopädie und verfei-nern Beiträge, legen neue Themenartikel an und diskutieren auf angehängten Seiten die jeweiligen Beiträge zu einem Begriff, Thema oder Gegenstand.

Noch recht jung, aber viel versprechend sind auch Bliki-Redaktionssysteme. Das Kunstwort Bliki deutet hierbei schon im Namen die Verschmelzung von Weblog- mit Wiki-Systemen an. Blikis erlauben eine größere Beteiligung an der Aufbereitung

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Einführung | XXVII

Rechts

Max.Linie

Max.Linie

von Artikeln. So ermöglichen Blikis Ihren Lesern, Artikel direkt auf der Website zu verbessern. In der Praxis könnte das bedeuten, dass Leser nicht nur von Recht-schreib- und Grammatikfehlern befreien, sondern Artikel mit weiteren hilfreichen Links versehen und sie gemeinsam mit den Autoren auf einem aktuellen Stand hal-ten. Die Wendigkeit dieser Systeme verspricht flexible Einsatzmöglichkeiten, die noch lange nicht ausgereizt wurden und die noch auszuloten sind. Inwiefern sich solche neuen Möglichkeiten und Trends auf die Medienkultur generell auswirken, bleibt abzuwarten. Gewiss ist, dass wir noch lange nicht am Ende der Möglichkei-ten angekommen sind und Weblogs und Podcasts erst ein Schritt in einer umfassen-den internetbasierten Medienrevolution sind. Es bleibt spannend.

Internet-Quellen und BuchtippsDas Medium ist die Botschaft von Marshall McLuhan

Philo Verlagsgesellschaft, 2001, ISBN 3-86572-400-0

We the Media – Grassroots Journalism by the People, for the People von Dan Gilmore

O’Reilly, 2. Aufl. 2006, ISBN 0-596-10227-5

Die heimliche Medienrevolution von Erik MöllerHeise Verlag, 2. erw. u. akt. Aufl. 2006, ISBN 3-936931-36-4

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Teil 1: Weblogs

1 Bloggen mit WordPress

2 Das Weblog vernetzen

3 Plugins nutzen

4 Web 2.0-Extras

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