Karriere als Projektleiter (m/w)

Karriere als Projektleiter (m/w) - Sie haben es selbst in der Hand!

Dr. Stefan Hagen | Juni 2011

Projektleiter, eine spannende Aufgabe?

© http://www.flickr.com/photos/hunty66/

Was macht denProjektleiter-Job so herausfordernd?

Führen ohne hierarchische Kompetenz

Konflikt: Linien- vs. Projektaufgabe

schwierige,komplexeAufgabenstellungen

heterogene Teams

schwierige Teammitglieder

Kunden und/oder Auftraggeber,die nicht wissen, was sie wollen...

großer Leistungs- und Erfolgsdruck

enge Deadlines

häufig zu wenig Management Commitment

Zielkonflikte

verschiedene Interessen

„Kann es das wirklich sein...?“

© http://www.flickr.com/photos/timcaynes/

„Ich bin doch keineeierlegende Wollmilchsau...“


„Ich habe es satt, ständig nur als „Loser“ dazustehen.“


Nehmen Sie Ihr Schicksal in die Hand: Werden Sie zum Super-PM!

Aber wie?

© Irony inside. ;-)

Gesetz des Handelns.

Wissen

Können Wollen

Tun

Wissen – können – wollen – tun.

Es reicht nicht, etwas zu WISSEN,sie müssen es auch KÖNNEN.

Es reicht auch nicht, etwas zu KÖNNEN,sie müssen es auch WOLLEN.

Es reicht nicht etwas zu WISSEN,zu KÖNNEN und zu WOLLEN,

Sie müssen es auch TUN.

Kompetenzmodell für Projektleiter

Personale Kompetenz

Fachkompetenz

Sozial-kompetenz

Methoden-kompetenz

Kommunikations-kompetenz

Führungs- undManagementkompetenz

Kompetenzmodell im Detail

Werte-Orientierung, positives Menschenbild, Menschenkenntnis, positive Lebenseinstellung, psychische Stabilität, Resilienz, Selbstsicherheit, Selbstvertrauen, Handlungsorientierung, Disziplin, Lern- und

Reflexionsfähigkeit, Offenheit, Toleranz, Demut, Empathie, Akzeptanz, Kongruenz, Zutrauen

fachlich-technisches Wissen im jeweiligen Themenfeld, Sprachkompetenz, betriebswirtschaftliches Verständnis, Kenntnis der relevanten Begriffe, Methoden, Verfahren, Standards; Kenntnisse und Fähigkeiten

im Umgang mit modernen Techniken und Medien

Team- und Kooperationsfähigkeit, Coaching-

und Feedbackkompetenz, Gestalten von Beziehungen,

Kritikfähigkeit, Motivationsfähigkeit

Denken in systemischen Zusammenhängen,

professioneller Umgang mit Komplexität, strukturiertes und methodisch sauberes Arbeiten,

Moderations- und Präsentationskompetenz

aktives Zuhören, reflexive Wahrnehmung, interkulturelle

Kompetenz, Diskurskompetenz, Verhandlungsgeschick, rhetorische Fähigkeiten, Beziehungskompetenz /

Networking

„Führen heißt dienen“, Zielorientierung, Durchsetzungsfähigkeit,

konsequentes Handeln, Vorbild sein, Übernahme von Verantwortung, EntscheidungsfähigkeitFührungs- und Managementkompetenz

Personale Kompetenz

Fachkompetenz

Sozialkompetenz Methodenkompetenz Kommunikationskompetenz

Erläuterungen zum Kompetenzmodell

• „Personale Kompetenz“ und „Fachkompetenz“ stellen Querschnittskompetenzen dar, die in alle weiteren Kompetenzbereiche hinein wirken.

• „Sozialkompetenz“ und „Kommunikationskompetenz“ bilden im Wesentlichen den Bereich der „Soft-Skills“ ab.

• „Methodenkompetenz“ wirkt in alle anderen Kompetenzfelder hinein, da sich ein methodisch sauberes Vorgehen z.B. auch auf die Wirksamkeit menschlicher Kommunikation auswirken kann.

• „Führungs- und Managementkompetenz“ stellt sozusagen das gewünschte Ergebnis des Kompetenzmodells und die Summe der zuvor genannten Kompetenzfelder dar. Denn ein wirksamer Projektleiter ist in erster Linie eine wirksame Führungskraft, die über entsprechende personale, fachliche, soziale, methodische und kommunikative Fähigkeiten verfügt.

Und worauf legen Arbeitgeber bei Projektleitern am meisten Wert?

© http://www.flickr.com/photos/tramani_sagrens/

© http://www.flickr.com/photos/brymo/

Was stellen sich die Arbeitgeber unter einem guten Projektleiter vor?

Kritik

• Fachkompetenz (insbesondere technische Kompetenzen) werden im Zusammenhang mit anspruchsvollen Projektleiteraufgaben häufig ÜBERBEWERTET! Fachkompetenz stellt nur EIN relevantes Kompetenzfeld dar. UND: Der beste Techniker muss nicht gleichzeitig auch der beste (Projekt)Manager sein.

• Projektmanagement wird nach wie vor häufig als „Zusatzkompetenz“ betrachtet. Das Bewusstsein, dass Projektmanagement eine anspruchsvolle Führungsaufgabe darstellt, ist nur wenig verbreitet.

• Auch die Karriere-, Laufbahn- und Entlohnungsmodelle in Unternehmen entsprechen häufig nicht mehr den tatsächlichen Herausforderungen. Selbes gilt für Qualifizierungs- und Coachingprogramme für Projektleiter und auch für die organisatorischen Rahmenbedingungen, die für erfolgreiche Projektarbeit geschaffen werden müssten.

Was nun?

Karriere als Projektleiter

+ =

Sich bewusst werden, welche Kompetenzen für

einen erfolgreichen Projektleiter wichtig sind.

Handeln.Reflektieren.

Fehler machen.Lernen.Leben.

Die Rolle des „dienenden Projektleiters*“ aktiv

einnehmen. Professionelle Rahmenbedingungen beim

Arbeitgeber einfordern.

* “servant leader“

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