Keynote digital phänomenal

Was war, was ist und was sein wird? Ein vorsichtiger Ansatz.

DIGITAL PHÄNOMENAL?Lehren und Lernen mit digitalen Ressourcen.

Thomas Strasser

Pädagogische Hochschule Wien.@ öDaF-Tagung, Wien, [email protected] | www.learning-reloaded.com

@thomas_strasser

www.learning-reloaded.com

‚Es geht nicht um das

allerneueste

Allheilmittel‘http://oliversycamore71.wordpress.com/tag/technology/

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“Wir bereiten Lernende

auf eine Zukunft vor, die

wir noch gar nicht kennen.”- David Warlick






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http://de.slideshare.net/hiddenpersuader/quotes-for-presentations

Veränderung ist einer der wichtigsten Prozesse bei allen Lebensformen.- Mr. Spock

The secret to humor is surprise FB page

“Die Technologien werden

die Lehrkraft nicht ersetzen, aber LehrerInnen, die Technologie einsetzen,

werden wahrscheinlich jene LehrerInnen ersetzen, die es

nicht tun.“ (Sheryl Nussbaum-Beach)


Mono-direktional






PLEs, OERs





*Liste nicht komplett


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www.saferinternet.org





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Educational Apps

sind wie Wasser…

Es geht nicht ums ‚bling-bling‘.

‘Nun, das hört sich alles schön

und gut an, aber TEL unterstützt

nicht die HOTS.‘

cf. Kerres (2006), Strasser (2011, 2012ab, 2013), Wiley (2009), Stanley (2013)

‘Wir brauchen weder Kulturpessimismus

noch Techno-Romanze‘.

(Urchs, Cole, 2013)

Wir brauchen Openness und die Fähigkeit,

das Netz methodisch zu nutzen.

„Die Gedanken sind wie ein Fallschirm, sie funktionieren nur, wenn sie offen sind.“-Frank Zappa

Dr. Thomas Strasser

Pädagogische Hochschule Wien

[email protected]

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@thomas_strasser

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• Alby, Tom (2008): Web 2.0. Konzepte, Anwendungen, Technologien. 3. Aufl. München: Hanser.

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• Schulmeister, Rolf (2001): Virtuelle Universität. Virtuelles Lernen. München: Oldenbourg.

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• Schweizer, Gerd; Müller, Ulrich; Adam, Thomas (Hg.) (2010): Wert und Werte im Bildungsmanagement. Nachhaltigkeit - Ethik

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