Kombi~Deutsch9 Lese- und Sprachbuch

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Medien

Sprache

Herausgegeben von Karla Müllerunter Mitarbeit von Gottlieb Gaiser

Bearbeitet vonSusanne EckhardtAndreas HenselMarkus KnebelMarkus KondertElke LangendorfKarla Müller

C. C. BUCHNER

In ha Itsverzeich n isMiteinander zurechtkommenLesen und Interpretieren

Daniel Fritsch, Wenn Mädchenanfangen 8

Simone Buchholz, Es reicht schon einfalsches Wort 9

Frederik Hetmann, Probleme mit FrauEuler 10

Arezu Weitholz, Interview mit den"Ärzten" 12

Wilhelm Busch, Die Selbstkritik hat vielfür sich 13

Aufgaben 14

SpotlightsLesen und Interpretieren

Gottfried Benn, Ein Wort .....•...... 35Alun Lewis, Der Lapsus 36Erich Kästner, Der gordische Knoten 39Aufgaben 40

Sprechen und Schreiben

Miteinander reden .......................................•..... 15Sich Beziehungen klarmachen .............•.......•............ 15Gemeintes und Verstandenes entwirren .....•.................... 17Konflikte lösen, Streit schlichten 20

Über Sprachverwendung nachdenken - Sprache angemessengebrauchen 24Sprachebenen .........•.......•............................. 24Paul Auster, Smoke 24Entschuldigung einer Beleidigung 27Sprachkritik üben - Sprache human verwenden 28

Interviews vorbereiten und führen 30Ronald Reng, Der Mann, der alle Hürden nahm 30

Methode: Vorbereitung und Durchführung eines Interviews 32

Sprechen und Schreiben

Inhaltsangabe, Untersuchung und Interpretation eines Erzähltextes 41Inhaltsangabe 41- Eine Inhaltsanga_b~vorbereiten ..............•............... 41

Michaela Seul, Allmorgendlich 41- Eine Inhaltsangabe schreiben 43- Eine Inhaltsangabe überarbeiten 44Untersuchung und Interpretation von Textmerkmalen 46

Methode: Textmerkmale erkennen 48Einen Text im historischen Zusammenhang interpretieren .....•..... 49Reiner Kunze, Nachhall 49

Produktiver Umgang mit einem Erzähltext 52Planvoll und überlegt vorgehen 52Tanja Zimmermann, Eifersucht 52

Methode: Produktive Schreibaufgaben bearbeiten 53Leerstellen entdecken und füllen, Stilmittel bewusst verwenden 54

Methode: Füllen einer selbstgefundenen Leerstelle 55Einen Text in eine andere Textsorte umschreiben 55Bertolt Brecht, Der hilflose Knabe 55

Methode: Umgestalten in eine neue Textsorte 57Einen Text szenisch interpretieren - Szenen interpretieren 58

Projekt: "Multimedia-Performance" zu einem euch wichtigen Thema 59

Lebenswünsche - LebenswegeLesen und Interpretieren

Henriette Herz, Verlobung 60Maxi Wander, Ein Blatt weißes Papier .. 61Paul Auster, Von der Hand in den Mund 62Vaclav Havel, Ohne Titel 64Walter Benjamin, Wintermorgen 65Aufgaben 66

f-iprechen und Schreiben

Ein Referat vorbereiten und halten .................•............. 67) Eine Fragestellung finden ..............•....................... 67) Die Recherche 69

Methode: Internetrecherche 70Methode: Bibliotheksrecherche 71Methode: Exzerpieren 71) Die Informationen ordnen: von der Stoffsammlung zur Gliederung 72

Einleitung und Schluss eines Referats formulieren 73) Das Referat veranschaulichen 74

Methode: Anfertigen von Thesenpapieren 75) Das Referatskript erstellen und die Zeit planen ............••...... 76

projektorientierte Aufgabe: Kurzreferate 76Das Referat vortragen 77

Lebenswünsche und Lebenswege im Jugendbuch -eine Textsammlung erstellen 78

) Biografische Jugendliteratur finden 78) Quellen nachweisen ...................•...................... 79) Richtig zitieren 80

Bildschirme, Bytes und BotschaftenLesen und Interpretieren

Axel Hacke, Ohne Titel 83Tilmann Streif, Vielleicht hat Herr

Gutenberg ja doch das letzte Wort .. 84Ina Hönicke, Wenn das Internet zur

Droge wird - im Tiefenrausch desDatenmeers 85

Joachim Feldmann, Die Fachinforma-tikerin: auf Zukunft programmiert .. 86

Harald Staun, Nur für Jungen 87Hans Magnus Enzensberger, Altes

Medium 87Aufgaben 88

Sprechen und Schreiben

Diskutieren 89Tabelle: Spiele-Typen 89Schriftliches Erörtern 92

) Erfassen des Themas, Ideen- und Stoffsammlung 92Methode: Suche im Internet 93

Stoffordnung und Gliederung 95Die Argumentation 99

> Überleitungen 102Einleitung und Schluss 102

) Überarbeitung 104Wort und Stil lOS

) Wortbedeutung: Auf den Zusammenhang kommt es an! 105) Fach- und Gruppensprache: auch eine Frage des Stils 106

Auszug aus dem Wörterbuch der Computerszenesprache 106Fernsehen - eine Informationsquelle 108

> Politmagazine .........................................•.... 108Die privaten Waffen und die journalistische Objektivität 109

> Talkshows 110projektorientierte Aufgabe: Talkshows analysieren 110

> Information und Unterhaltung in einem - geht das? ",Projekt: Selbstgestaltete Nachrichtensendung 111

Tierbilder - Sprachbilderlesen und Interpretieren

Hilde Domin, Das Gefieder derSprache 113

Joseph von Eichendorff, Anklänge 1 .. 114E.T.A. Hoffmann, lebensansichten des

Katers Murr 114Sarah Kirsch, Katzenleben 117Christian Morgenstern, Das

Vermächtn is 117Günter Kunert, Im Zoo 119Brigitte Kronauer, Die Schnee-Eule 119William Shakespeare, Zettels Traum .. 120Aufgaben 121

Sprechen und Schreiben

Analyse von Gedichten ................•.......•.......•........ 123) lyrische Bilder 123

Hilde Domin, Möwe zu dritt 123Conrad Ferdinand Meyer, Möwenflug 123Gedichte untersuchen - auch im Vergleich 124

Methode: Untersuchung eines Gedichts 125Die leistung der Metapher 126Walter Helmut Fritz, Der Wal 126Ute Riedl, Vogel Herz 127Dialekt 128Kurt Sigel, Anpassen 128Ohne Autor, Anpassen (Übersetzung) 128Kurt Sigel, [ ] Nach drei hochdeutschen Gedichtbänden 129Franz Ringseis, Kia im Regn 130Parodie 131Christian Morgenstern, Das Einhorn 131Robert Gernhardt, Der Tiger-Report ...........•.......•........ 131Satire und Groteske 132Hans Arp, die menschen gleichen 132H.C. Artmann, Wenn die Herbstnebel wallen 132Christian Morgenstern, Das Geierlamm 134

Projekt: Bilder versprachlichen - Sprache verbildlichen ..........•.... 135Christa Wolf, Verwundet 135Rose Ausländer, Im Chagall-Dorf 136Jürgen Becker, Nachts auf der Koppel 137

Zusammenleben in einer Weltlesen und Interpretieren

Kurt Tucholsky, Augen in derGroßstadt 138

Wladimir Kaminer,Geschäftstarnungen 140

Sylke Tempel, Kulturelle Vielfalt -ein Zeichen von Freiheit 141

Desmond Tutu, Warum gibt es Krieg? .. 142Aufgaben 145Projekt: Friedensnobelpreise 145

Sprechen und Schreiben

Sachtexte verstehen 146Die Struktur eines Sachtextes erkennen und skizzieren 146Tahar Ben Jelloun, Papa, was ist ein Fremder? ................•... 146

Methode: Sachtexte untersuchen .....................•.......•... 150> Vorwissen abrufen, Erwartungen formulieren,

Verständnisfragen klären 151Andreas Eschbach, Kriege der Zukunft 152

> Sachtexte vergleichend auswerten 154Eirik Newth, Krieg und Frieden in der Zukunft 154Sachtexte zusammenfassen 156Sachtexte vergleichend untersuchen 157Eirik Newth, Globalisierung ~ 157Andreas Eschbach, Globalisierung 159

Die Rechtschreibung, die Grammatik und den Stileigener Texte überarbeiten 161

> Dass oder das? 161> Komma bei Einschüben 162

Nach Äsop, Ein verschwenderischer junger Mann 162> laut-Buchstaben-Zuordnung 163

Substantivierungen 163Und sonst? 164Übereinstimmung von Subjekt und Prädikat 165Wort- und Satzstellung variieren ....................•......... 165

) Stil 166Andreas Eschbach, Die zwei Aspekte von Kultur 167

Gutes Klima?lesen und Interpretieren

Hans Magnus Enzensberger,Das Ende der Eulen 168

Interview - Wege aus demEnergie-Irrsinn 170

Rainer Burchardt, Hochwasser 172Urs Willmann, Ideallösung 173Aufgaben 174

Katastrophenlesen und Interpretieren

Adalbert Stifter, Vorrede zu"Bunte Steine" 188

Gert ledig, Vergeltung 190Adalbert Stifter, Zuversicht 191Johann Peter Hebel, Unglück der

Stadt leiden 192Ray Bradbury, Die letzte Nacht

der Welt 193Jakob van Hoddis, Weitende 196Aufgaben 197

Sprechen und Schreiben

Gezielt Informationen aus Diagrammen und Schaubildern entnehmen 175Grafik zum täglichen Energiebedarf 175Grafik zur C02-Emission 175Schaubild "Globaler Temperaturanstieg" 176Protokollieren .....................................•.......... 177

Protokoll = Protokoll? 177Das Wichtigste notieren 179

Methode: Mitschreiben 181Die äußere Form des Protokolls 181Die Sprache des Protokolls 182Mario Molina, Ozon sorgt nicht nur für den blauen Himmel 184Warum ist es im Winter so kalt? 185Das Protokoll überarbeiten 186

Projekt: Wie weit ist unsere Schule im Klimaschutz? ........•........ 187

Sprechen und Schreiben

Thema Katastrophen - immer ähnlich, immer anders? ......•••..... 199Novelle: Heinrich von Kleist "Das Erdbeben in Chili" 201Heinrich von Kleist, Das Erdbeben in Chili 201Roman: Christa Wolf "Störfall. Nachrichten eines Tages" 205Christa Wolf, Störfall. Nachrichten eines Tages 205Das fünfaktige Drama: Henrik Ibsen "Ein Volksfeind" 207Henrik Ibsen, Ein Volksfeind 207Katastrophen als Filmstoff 212Bausteine eines Katastrophenfilms 212

Job, Ausbildung, Beruf: alles noch in weiter Ferne?lesen und Interpretieren

Bertolt Brecht, Ich habe gehört,ihr wollt nichts lernen 216

Gottfried Keller, Der Schmied seinesGlückes 218

Soziales Engagement alsAuswahlkriterium 220

Aufgaben 221

AnhangWissensspeicher - Glossar 233Autoren- und Quellenverzeichnis 244Textsortenverzeichnis 248Bildquellenverzeichnis 249Sachregister 250

Sprechen und Schreiben

Sich richtig bewerben 222Ein Bewerbungsschreiben verfassen 222Einen lebenslauf verfassen 228Das Vorstellungsgespräch 230

Internetadressen zur Berufswahl 232