KOMMENTIERTES VORLESUNGSVERZEICHNIS...PP/PRD GW2.2 „Grundlagen des wissenschaftlichen Arbeitens“...

KOMMENTIERTES

VORLESUNGSVERZEICHNIS

Sommersemester 2020

Für den Studiengang:

Pflegepädagogik (berufsbegleitend) B.A.

2

Herausgegeben von:

Fliedner Fachhochschule gemeinnützige GmbH

University of Applied Sciences

Geschäftsführung:

Dr. Markus Bönte

Hausadresse: Geschwister-Aufricht-Straße 9

Postadresse: Alte Landstraße 179

40489 Düsseldorf

[email protected]

Stand: 04. Mai 2020

mailto:[email protected]

3

INHALTSVERZEICHNIS Seite

A. Termine & Räumlichkeiten 5

Ankündigung des zentralen Nachschreibetermins 6

Räumlichkeiten 8

B. Hochschulorgane, zentrale Einrichtungen und Dienste 10

I. Hochschulleitung, Hochschulrat und Senat 10

II. Hochschulverwaltung 12

III. Prüfungsamt 13

IV. Zulassungs- und Prüfungsausschuss 14

V. Anerkennung/Anrechnung von Lern- und Prüfungsleistungen

VI. Beratungsangebote

14

15

VII. Evaluation 16

VIII. Qualitätsmanagement 16

IX. Beschwerdemanagement 16

X. Bibliothek 17

XI. Inklusionsbeauftragte 18

XII. Gleichstellungsbeauftragte 18

XIII. Studentische Selbstverwaltung 18

C. Lehrende 19

I. Professorenschaft 19

II. Wissenschaftliche Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter 24

III. Lehrbeauftragte 25

D. Studiengangskoordination/Studiengangsverwaltung 26

E. Veranstaltungsverzeichnis 27

B.A. Pflegepädagogik

3. Fachsemester Gruppe A1 28

Gruppe A2 37

Gruppe B 46

5. Fachsemester Gruppe A 55

Gruppe B 64

7. Fachsemester 73

5

A. TERMINE & RÄUMLICHKEITEN

TERMINE Für das Sommersemester 2020 gelten die folgenden allgemeinen Termine:

Beginn 23. März 2020

Ende 30. September 2020

Vorlesungszeit 23. März bis einschließlich 10. Juli 2020

An die Vorlesungszeit schließt sich im Sommersemester eine Prüfungswoche an.

Beginn der vorlesungsfreien Zeit ist der 18. Juli 2020.

Für die Studierenden der Studiengänge

Pflege und Gesundheit dual

und

Medizinische Assistenz - Chirurgie

gelten mitunter andere Zeiten; hier wird auf die konkrete Vorlesungs- bzw.

Studienverlaufsplanung verwiesen.

Prüfungsphase 13. bis einschließlich 17. Juli 2020

Die Prüfungsplanung erfolgt individuell durch die ProfessorInnen und Lehrbeauf-

tragten; einzelne Prüfungstermine können auch vorgezogen und innerhalb der Vor-

lesungszeit abgehalten werden. Die konkrete Prüfungsplanung wird frühzeitig mitge-

teilt.

6

Ankündigung de r

NACHSCHREIBETERMINE

fü r schr i f t l i che Prüfungsle is tungen aus dem Wintersemester 2019 /2020 Über das Anmeldeverfahren zu den Nachschreibterminen werden Sie zu Beginn des

Semesters per Email informiert.

Die Länge der Bearbeitungszeit richtet sich nach der jeweils zu erbringenden Prüfungsleistung.

Montag, 15.06.2020 09:00 Uhr:

Studiengang Modul

BASA BM4 „Bildung, Erziehung, Sozialisation“

KiPäd BM1 „Erziehungswissenschaften“

PuG W1.6

PP/PRD GW2.2 „Grundlagen des wissenschaftlichen Arbeitens“

MBP GW1 „Gesundheitswissenschaftliche Forschung und

Befunde“

MAC MGW4 „Anatomie, Physiologie, Pathopysiologie II“

Montag, 15.06.2020 13:00 Uhr:

Studiengang Modul

KiPäd M12 „Ethisch-religiöse Bildung“

PMOW MW5.1

MAC MGW1 „Anatomie, Physiologie, Pathophysiologie I“

MIM MGW1 „Anatomie, Physiologie, Pathophysiologie I“

MIM ORM4 „Gesundheitsökonomie“

MAC IV.3.1 „Radiologie“

PuG FB3

7

Dienstag, 16.06.2020 09:00 Uhr:

Studiengang Modul

BASA BM9 „Sozialpolitik und Sozialökonomie“

MAC MGW3 „Naturwissenschaftliche

Grundlagen/Terminologie und Fachenglisch“

PMOW MW3.1

PuG FB5

KiPäd Vertiefung II (alte PO)

M10 „Grundlagen ästhetische Bildung“

Dienstag, 16.06.2020 13:00 Uhr:

Studiengang Modul

PMOW WM5

MAC ORM1 „Rechtskunde/Ethik“

CHI 2 „Chirurgie/OP-Lehre I/Medizinassistenz II“

IV.3.2 „Herz-, Gefäß- und Thoraxchirurgie“

V1.1/V1.2 „Kinderchirurgie/Plastische Chirurgie“

PuG W1.1

Mittwoch, 17.06.2020 09:00 Uhr:

Studiengang Modul

BASA MHM1 „Angewandtes Sozial- und Verwaltungsrecht“

PP/PRD GW6 „Steuerung von Versorgungspfaden im

Gesundheitssystem“

KiPäd BasisM3/BasisM4 „Grundlagen sprachliche

Bildung/naturwissenschaftliche Bildung“

M11 „Bewegung und Gesundheit“

KiPäd W5.1/5.2 (alte PO)

MAC CHI1 „Chirurgie/OP-Lehre I/Medizinassistenz I“

KLI3 „Innere Medizin/Pharmakologie/Biochemie“

PuG W1.3

PMOW MW5.3

MASA Brückenkurs Recht

8

RÄUMLICHKEITEN

26: Feierabendhaus III

45: Karin-von-Ruckteschell-Haus - Osttrakt

Standort Karin-von-Ruckteschell-Haus - Osttrakt (Zeppenheimer Weg 16)

Im 2. Obergeschoss des Karin-von-Ruckteschell-Hauses befinden sich die Seminarräume OT1 und OT2.

Standort Feierabendhaus III (Geschwister-Aufricht-Straße 9)

1. Obergeschoss Altbau

Im Feierabendhaus III finden sich die folgenden Lehr- und Studienräumlichkeiten sowie Aufenthaltsräume:

Tiefgeschoss

Bibliothek und Selbstlernzentrum

Werkräume zur ästhetischen Bildung

9

Erdgeschoss Altbau

Raum 0.01 Aufenthaltsraum für Studierende

Raum 0.06 Hörsaal I

Raum 0.19 Studierendencafé

Raum 0.20 Seminarraum

Erdgeschoss Neubau

Raum 0.25 a Seminarraum

Raum 0.25 b Seminarraum

Die Räume können zu einem großen Hörsaal geöffnet werden; wenn dies der Fall ist, wird als

Raumangabe 0.25 a/b verzeichnet.


Raum 1.01 Seminarraum/Demonstrationsraum

Raum 1.07 Hörsaal II

Raum 1.24 Hörsaal III

1. Obergeschoss Neubau



Die Räume können zu einem großen Hörsaal geöffnet werden; wenn dies der Fall ist, wird als

Raumangabe 1.31 a/b verzeichnet.



Raum 2.06 Hörsaal IV




2. Obergeschoss Neubau




Raum 3.01 Aufenthaltsraum für Studierende







10

B. HOCHSCHULORGANE ,

ZENTRALE E INRICHTUNGEN UND D IENSTE

I . H O C H S C H U L L E I T U N G , H O C H S C H U L R A T U N D S E N A T

H O C H S C H U L L T E I T U N G

R E K T O R A T

Rektor Prof. Dr. Dr. Ralf Evers Fon 0211 409 3220

Raum 0.11

[email protected]

Kanzler Dr. Markus Bönte Fon 0211 409 3278

Raum 0.13

bö[email protected]

Prof. Dr. Susanne Kröhnert-Othman Fon 0211 409 3376

Prorektorin Studium, Hochschulentwicklung Raum 1.14

und Akkreditierung

[email protected]

Prof. Dr. Silke Kuske Fon 0211 409 3259

Prorektorin Forschung Raum 2.08

[email protected]

Prof. Dr. Ute Belz Fon 0211 409 3256

Prorektorin Weiterbildung und Transfer Raum 2.16

[email protected]

R E K T O R A T S S E K R E T Ä R I N

Ina Kührlings Fon 0211 409 3232

Raum 0.12

[email protected]


11

H O C H S C H U L R A T

Dr. Thomas Ludwig

Vorsitzender des Hochschulrats

Georg Kulenkampff

Kuratoriumsvorsitzender der Kaiserswerther Diakonie

Prof. Dr. Margit Haas

Universität Trier

Katja Pustowka

RWTH Aachen

Ute Schäfer

Landesministerin a.D.

Pfr. Klaus Riesenbeck

Vorstandssprecher der Kaiserswerther Diakonie

Detlef Zech

Regierungsdirektor

S E N A T

Der Senat ist das akademische Hauptgremium der Fliedner Fachhochschule und entscheidet

über Angelegenheiten von Forschung, Lehre, Studium und Weiterbildung.

Vorsitzender: Prof. Dr. Christoph Hohage

Mitglieder aus dem Rektorat: Prof. Dr. Dr. Ralf Evers

Prof. Dr. Susanne Kröhnert-Othman

Dr. Markus Bönte

Weitere Mitglieder aus der

Professorenschaft:

Prof. Dr. Sonja Damen

Prof. Dr. Hans Peter Heistermann

Prof. Dr. Bärbel Wesselborg

Mitglied aus der Studierendenschaft: Sophie Gerritzen

Mitglied aus dem wiss. Mittelbau: Wolfgang Pasch Dipl.- Berufspädagoge

Mitglied aus der Hochschulverwaltung: Varinija Holtschmidt

Gleichstellungsbeauftragte: Prof. Dr. Karin Krey

Inklusionsbeauftragte: n.n.

12

I I . H O C H S C H U L V E R W A L T U N G

Varinija Holtschmidt Fon 0211 409 3225

Verwaltungsleitung Raum 0.15

[email protected]

Nicole Feldbaum Fon 0211 409 3224

Bewerbermanagement und Lehrbeauftragte Raum 0.10

[email protected]

Simone Kipp Fon 0211 409 3229

Inhouse-Management Raum 0.18a

[email protected]

Ina Kührlings Fon 0211 409 3232

Bewerbermanagement und Lehrbeauftragte/ Raum 0.12

Rektoratssekretariat [email protected]

Anna Schenck Fon 0211 409 3232

Bewerbermanagement Raum 0.10

[email protected]

Ingrid van der Giet Fon 0211 409 3261

Bewerbermanagement Raum 0.10

[email protected]

Daniel Winzen Fon 0211 409 3380

IT-Service Raum 0.17

[email protected]

Servicezeiten:

Montag: 08.30-12.00 Uhr und 13.00-16.00 Uhr

Dienstag: 08.30-12.00 Uhr und 13.00-16.00 Uhr

Mittwoch: 08.30-12.00 Uhr und 13.00-16.00 Uhr

Donnerstag: 08.30-12.00 Uhr und 13.00-16.00 Uhr

Freitag: 08.30-12.00 Uhr und 13.00-16.00 Uhr



13

I I I . PR Ü F U N G S A M T

Das Prüfungsamt ist bei allen Fragen und Anliegen rund um die Themen Prüfungen und Anrechnungen von

Leistungen behilflich und wird auch dann, wenn es nicht unmittelbar zuständig ist, an die zuständigen

Personen vermitteln.

Varinija Holtschmidt

Leitung

Fon 0211 409 3225

Raum 0.15

[email protected]

Cordula Baum

Fon 0211 409 3230

Raum 0.09

[email protected]

Bilgin Ferah Fon 0211 409 3252

Raum 0.14

[email protected]

Christian Fuest

Fon 0211 409 3260

Raum 0.14

[email protected]

Kornelia Laqueur Fon 0211 409 3273

Raum 0.09

[email protected]

Muammer Ucman Fon 0211 409 3219

Raum 0.09

[email protected]

Frontoffice: (Raum 0.09)

Die MitarbeiterInnen des Frontoffice sind Ihre ersten AnsprechpartnerInnen in folgenden Fällen:

• Studienbescheinigungen

• Zwischenzeugnisse

• Abgabe von Prüfungsleistungen

• Anmeldung der Abschlussarbeit

• Abgabe von Anträgen/Formularen

• Abgabe von Praktikumsverträgen

Öffnungszeiten:

Montag: 10.00 - 11.30 Uhr

14.00 - 15.30 Uhr

Dienstag: 10.00 - 11.30 Uhr

14.00 - 15.30 Uhr

Mittwoch: 08.30 - 10.00 Uhr

14.00 - 15.30 Uhr

Donnerstag: 10.00 - 11.30 Uhr

14.00 - 15.30 Uhr

Freitag: 09.00 - 11.30 Uhr

13.30 - 14.30 Uhr

In der vorlesungsfreien Zeit entfällt die

Sprechzeit am Freitag von 13.30 - 14.30 Uhr.

14

IV . Z U L A S S U N G S - U N D P R Ü F U N G S A U S S C H U S S

Der Zulassungs- und Prüfungsausschuss ist für die Auswahl der zum Studium zugelassenen Bewerberinnen

und Bewerber sowie für die Organisation und Wahrnehmung der durch die Prüfungsordnung zugewiesenen

Aufgaben zuständig. Dieser ist für alle Studiengänge der Fliedner Fachhochschule zuständig.

Sämtliche Anträge an den Zulassungs- und Prüfungsausschuss (auch solche auf Anerkennung bereits er-

brachter Leistungen etc.) sind ausschließlich in schriftlicher Form zu richten an:

Fliedner Fachhochschule Düsseldorf

Die Vorsitzende des

Zulassungs- und Prüfungsausschusses

Alte Landstraße 179

40489 Düsseldorf

Mitglieder des ZuPrA: Kontakt über:

1. Prof. Dr. Susanne Kröhnert-Othman

- Vorsitzende -

[email protected]

2. Prof. Dr. Fabian Hofmann

- stellv. Vorsitzender - [email protected]

3. Prof. Dr. Dr. Ralf Evers [email protected]

4. Prof. Dr. Ute Belz [email protected]

5. Varinija Holtschmidt [email protected]

V . A N E R K E N N U N G U N D A N R E C H N U N G V O N Z U V O R E R B R A C H T E N L E R N - O D E R

P R Ü F U N G S L E I S T U N G E N

Zur Anerkennung und Anrechnung von Prüfungs- oder Studienleistungen aus einem früheren Studium oder

einer Lernleistung aus beruflicher Tätigkeit oder beruflicher Weiterbildung, wenden Sie sich bitte an:

Prof. Dr. Susanne Kröhnert-Othman Fon 0211 409 3376

Raum 1.14

[email protected]

Sprechstunde: Dienstag 09.00 bis 10.00 Uhr



15

VI . BE R A T U N G S A N G E B O T E

1. Allgemeine Studienberatung

Martina Reimer

Marketing und Öffentlichkeitsarbeit

Fon 0211 409 3276

Raum 3.14

[email protected]

Annika Reimer


Fon 0211 409 3223

Raum 3.14

[email protected]

Dörte Thölen


Fon 0211 409 3255

Raum 3.14

[email protected]

2. Coaching-Angebote

Die Fliedner Fachhochschule bietet ihren Studierenden eine persönliche Beratung an, die individuell auf die

einzelnen Bedürfnisse ausgestaltet werden kann. Im Einzelcoaching werden persönliche, berufliche und

familiäre Bedingungen in den Blick genommen. Die Beratungen finden in einem geschützten Raum, das

heißt in einem vertraulichen Rahmen statt und bieten den Studierenden die Möglichkeit, mit der

Unterstützung Strategien zu entwickeln, um Widerstände abzubauen, Entscheidungen vorzubereiten und

Lernerfolge zu ermöglichen.

So begleitet die Beratung beispielsweise:

Rollenfindungsprozesse

Veränderungsprozesse im familiären und beruflichen Umfeld

Konfliktbearbeitung

Abbau von Leistungs-, Kreativitäts- und Motivationsblockaden

Bitte wenden Sie sich an:

Dagmar Fix

Studierendenberatung

Fon 0211 409 3269

Raum 2.16

[email protected]

Sprechzeiten:

Montag 09.00 – 11.00 Uhr

Donnerstag 17.00 – 19.00 Uhr

Freitag 10.00 – 13.00 Uhr

16

3. Schreibwerkstatt und Schreibberatung (Frau Dr. Susanne Krueger)

Im Rahmen des Angebotes des Zentrums für Lern- und Lehrkultur gibt es unterschiedliche Angebote zur

Schreibberatung, sowohl individuell als auch in Kleingruppen. Mögliche Themen und Fragestellungen sind

z.B.:

Unterstützung in der Zeitplanung und im Zeitmanagement für schriftliche Arbeiten

Umgang mit Aufschieberitis (Prokastrination)

Unterstützung im Schreibprozess mit unterschiedlichen individuellen Fragestellungen

Strukturelle Fragen, z.B. bei Hausarbeiten

Formale Fragen bei Hausarbeiten/Klausuren, z.B. Grammatik, Stil, Ausdruck, Rechtschreibung,

formale Gestaltung, Zitation etc.

V I I . E V A L U A T I O N

Thomas Schriever Fon 0211 409 3254

Evaluationsbeauftragter Raum 3.11a

[email protected]

Die Evaluation ist ein zentrales Instrument des Qualitätsmanagements und dient der Qualitätsentwicklung

und Qualitätssicherung in Studium und Lehre sowie den Rahmenbedingungen des Studiums. Die

Evaluationsergebnisse stellen eine wichtige Grundlage für die Weiterentwicklung der Fliedner

Fachhochschule dar. Anhand der Ergebnisse werden die Studienangebote und die damit verbundenen

Dienstleistungen optimiert.

Zur internen Evaluation gehören ausführliche Erstsemesterbefragungen, die Lehrevaluation nach Modul-

abschluss, die Evaluation der Rahmenbedingungen des Studiums und die der allgemeinen Zufriedenheit. Die

Evaluation erfolgt regelmäßig zum Semesterende in allen Studiengruppen anhand eines Fragebogens.

V I I I . Q U A L T Ä T S M A N A G E M E N T

Zeynep Türkmen Fon 0211 409 3239

Qualitätsmanagementbeauftragte Raum 3.11a

[email protected]

IX . BE S C H W E R D E M A N A G E M E N T

Zeynep Türkmen Fon 0211 409 3239

Qualitätsmanagementbeauftragte Raum 3.11a

[email protected]

Die Zufriedenheit unserer Studierenden ist unser Ziel!

Wir legen großen Wert darauf, dass uns unsere Studierenden ihre guten Anregungen, aber auch ihre

Beschwerden mitteilen.

Jede Rückmeldung trägt dazu bei, dass wir die Qualität unserer Arbeit kontinuierlich verbessern können.



17

Zur Kontaktaufnahme füllen Sie bitte das Beschwerdeformular (erhältlich in der Verwaltung oder online:

http://www.fliedner-fachhochschule.de/beschwerdeformular/) aus oder senden uns eine E-Mail an

[email protected].

Schreiben Sie uns und wir gehen Ihrem Anliegen so schnell wie möglich nach und melden uns zeitnah bei

Ihnen zurück.

Vielen Dank!

X . B I B L I O T H E K

Iris Schulz

Bibliotheksleitung

Fon 0211 409 3237

Bibliothek Tiefgeschoss Neubau

[email protected]

Dennis Kreilmann

Auszubildender

Fon 0211 409 3238

Bibliothek Tiefgeschoss Neubau

[email protected]

Öffnungszeiten im WS 2019/2020:

Montag: 08:30 - 17:00 Uhr

Dienstag: 08:30 - 17:00 Uhr

Mittwoch: 08:30 - 17:00 Uhr

Donnerstag: 08:30 - 20:00 Uhr

Freitag: 08:30 - 17:00 Uhr

Samstag: 09:00 - 12:00 Uhr

Servicekontakt der Bibliothek

Bei allen Fragen zu Medien, Ausleihe, Rückgabe, Öffnungszeiten usw. steht das Team der Bibliothek unter

Fon 0211.409 3237

[email protected]

für Nachfragen zur Verfügung.

Die Bibliothek der Fliedner Fachhochschule hat mit Beginn des Jahres 2014 den professionellen Ausleih-

betrieb aufgenommen. Den Studierenden, Lehrenden und allen Interessierten steht aktuell ein Medienbe-

stand von über 7.200 aktuellen Fachbüchern zur Verfügung. Zudem kann auf eine Vielzahl fachspezifischer

Datenbanken (u.a. Cinahl, CareLIT, WISO) und Zeitschriften online und in analoger Form zugegriffen werden.

Ziel der Bemühungen ist es, eine bestmögliche Versorgung in den Bereichen der von uns angebotenen

Studiengängen zu gewährleisten und unseren Nutzern die Möglichkeit zu geben, auf Forschungsergebnisse

weltweit zuzugreifen. Die Bibliothek versteht sich als sogenannte „Teaching Library“, d. h. auf die Anleitung

zur Benutzung des Bibliotheksbestandes und zur Recherche nach wissenschaftlicher Literatur im „World

Wide Web“ wird größter Wert gelegt. Zusätzlich sollen regelmäßige Schulungen

(Führungen/Veranstaltungen) die Nutzer in die Lage versetzen, die immer größere und unüberschaubarere

Flut von Informationen für den eigenen Bedarf einschätzen, sortieren und nach Qualität selektieren zu

können. Literatur, die nicht in der Bibliothek vorhanden ist, kann über den Deutschen Leihverkehr besorgt

werden. Fernleihen werden sowohl für Bücher, als auch für Zeitschriftenaufsätze unternommen. Den

Benutzern der Bibliothek stehen 40 Arbeitsplätze zur Verfügung, wovon 24 mit einem festen PC

ausgestattet sind. Außerdem kann an einem Mulitfunktionsgerät kopiert, gescannt und ausgedruckt

werden. Ein digitaler Buchscanner erstellt qualitativ hochwertige Scans aus Monographien oder

Zeitschriften.



18

XI . I N K L U S I O N S B E A U F T R A G T E

Prof. Dr. Sonja Damen

Fon 0211 409 3228

Raum 1.12

[email protected]

X I I . G L E I C H S T E L L U N G S B E A U F T R A G T E

Die Fliedner Fachhochschule nimmt den Verfassungsauftrag zur Gleichstellung von Mann und Frau als

wichtige Leitlinie der Hochschule an. Insofern ist die Gender-Perspektive als Querschnittsaufgabe in

Studium und Lehre sowie in der Gremienarbeit präsent. Für kritische Anregungen und gute Ideen zur

weiteren Gestaltung der Organisationskultur unter Berücksichtigung der Geschlechterperspektive an der

Fliedner Fachhochschule steht allen Hochschulangehörigen die Gleichstellungsbeauftragte Prof. Dr. Karin

Krey als Ansprechpartnerin zur Verfügung:

Prof. Dr. Karin Krey Fon 0211 409 3377

Raum 2.11

[email protected]

X I I I . S T U D E N T I S C H E S E L B S T V E R W A L T U N G

Sophie Gerritzen (Vorsitzende) Soziale Arbeit B.A.

Anna Droste (Stellvertreterin) Medizinische Assistenz - Chirurgie B.Sc.

Anna Schneider (Stellvertreterin) Soziale Arbeit B.A.

Eike Gastrock Soziale Arbeit B.A.

Lena Gielen Medizinische Assistenz - Chirurgie B.Sc.

Darius Lauten Soziale Arbeit B.A.

Hanadi Otarashvili Medizinische Assistenz - Chirurgie B.Sc.

Tim Tübbing Pflegepädagogik B.A.

Akdem Ünal Soziale Arbeit B.A.

Leandra de Vicente Soziale Arbeit B.A.

Vera Vogelsang Soziale Arbeit B.A.

19

C. LEHRENDE

I. PROFESSORENSCHAFT

Bitte beachten Sie:

Die angegebenen Sprechstundenzeiten beziehen sich auf den Zeitraum der Vorlesungszeit vom 23. März

bis einschließlich 10. Juli 2020. In der vorlesungsfreien Zeit finden - sofern nicht anders angegeben - keine

festen Sprechstunden, sondern ausschließlich individuell vereinbarte Termine statt.

Adam-Paffrath, Prof. Dr. Renate B.A. Pflege und Gesundheit dual

Fon 0211 409 3374

Raum 3.09

[email protected]

Sprechstunde:

Dienstag 08:30-09:00 Uhr

nach individueller Vereinbarung

Bartoszek, Dr. Gabriele


M.A. Berufspädagogik Pflege und Gesundheit

Fon 0211 409 3378

Raum 1.19

[email protected]

Sprechstunde:

siehe Homepage

Bauknecht, Prof. Dr. Jürgen

B.A. Soziale Arbeit

Fon 0211 409 3658

Raum 2.09

[email protected]

Sprechstunde:

siehe Homepage

Baumann, Prof. Dr. Menno

Studiengangsleitung

M.A. Intensivpädagogik

Fon 0211 409 3249

Raum 2.01 (Osttrakt)

[email protected]

Sprechstunde:


Belz, Prof. Dr. Ute

B.A. Soziale Arbeit

Fon 0211 409 3256

Raum 2.16

[email protected]

Sprechstunde:

siehe Homepage

Damen, Prof. Dr. Sonja

Studiengangsleitung

B.A. Kindheitspädagogik

Fon 0211 409 3228

Raum 1.12

[email protected]





20

Sprechstunde:

siehe Homepage

Erckenbrecht, Prof. Dr. med. Joachim

Studiengangsleitung

B.Sc. Medizinische Assistenz - Chirurgie

Fon 0211 409 3279

Raum 1.15

[email protected]

Sprechstunde:

Mittwoch 08:30-09:15

und nach individueller Vereinbarung

Euteneuer, Prof. Dr. Matthias

B.A. Soziale Arbeit

Fon 0211 409 3277

Raum 2.13

[email protected]

Sprechstunde:

siehe Homepage

Globig, Prof. Dr. Christine

Professur für Ethik und theologische Reflexion

diakonischer Praxis

Fon 0211 409 3258


[email protected]

Sprechstunde:


Heistermann, Prof. Dr. med. Hans Peter

stellvertretende Studiengangsleitung


Fon 0211 409 3655

Raum 1.17

[email protected]

Sprechstunde:

Donnerstag 08:00-09:00 Uhr

(nach vorheriger Anmeldung)

sowie nach individueller Vereinbarung

Hemming, Prof. Dr. med. Bernhard


Fon 0211 409 3644

Raum 1.15

[email protected]

Sprechstunde:

Freitag 08:00-09:00 Uhr

Hoffmann-Stakelis, Prof. Dr. Eva


Fon 0211 409 3250

Raum 1.09

[email protected]

Sprechstunde:

Freitag 15:30-16:30 Uhr

Hofmann, Prof. Dr. Fabian


Fon 0211 409 3247

Raum 1.22


21

[email protected]

Sprechstunde:

Donnerstag 11:00 bis 12:00 Uhr

Hohage, Prof. Dr. Christoph

Studiengangsleitung

B.A. Soziale Arbeit

Fon 0211 409 3257

Raum 2.17

[email protected]

Sprechstunde:

nach Anmeldung über Doodle

Hüning, Dr. Johannes

B.A. Soziale Arbeit

Fon 0211 409 3290

Raum 2.21

[email protected]

Sprechstunde:



Kahl, Prof. Dr. Yvonne

B.A. Soziale Arbeit

Fon 0211 409 3280

Raum 2.19

[email protected]

Sprechstunde:

nach individueller Vereinbarung per Email

Kern, Dr. med. Alexander


Fon 0211 409 3644

Raum 1.15

[email protected]

Sprechstunde:

Montag 08:00-09:00 Uhr

Kerschgens, Prof. Dr. Anke

B.A. Soziale Arbeit

Fon 0211 409 3652

Raum 2.19

[email protected]

Sprechstunde:


Ketzer, Prof. Dr. Ruth

Studiengangsleitung

B.A. Pflegemanagement und

Organisationswissen

Fon 0211 409 3214


[email protected]

Sprechstunde:

08:15-09:00 Uhr:

30.03.2020 14.04.2020

04.05.2020 18.06.2020

13:00-14:00 Uhr

23.04.2020 14.05.2020





22

28.05.2020 04.06.2020

09.06.2020 02.07.2020

09.07.2020 16.07.2020

17:00-18:00 Uhr

07.05.2020

und nach Vereinbarung

Krey, Prof. Dr. Karin

B.A. Soziale Arbeit

Fon 0211 409 3377

Raum 2.11

[email protected]

Sprechstunde:

Dienstag 14:30-15:30 Uhr

Kröhnert-Othman, Prof. Dr. Susanne

Prorektorin für Studium, Hochschulentwicklung

und Akkreditierung

Vorsitzende des Zulassungs- und

Prüfungsausschusses

Akkreditierungsbeauftragte

Fon 0211 409 3376

Raum 1.14

[email protected]

Sprechstunde:

Dienstag: 09.00 bis 10.00 Uhr


Kuske, Prof. Dr. Silke

Studiengangsleitung

B.A. Pflegepädagogik/Pädagogik für den

Rettungsdienst


Fon 0211 409 3259

Raum 2.08

[email protected]

Sprechstunde:


Madeira Firmino, Prof. Dr. Nadine


derzeit beurlaubt

Meßler, Prof. Dr. Friederike


Fon 0211 409 3662

Raum 1.13

[email protected]

Sprechstunde:

nach individueller Terminvereinbarung

Ose, Prof. Dr. Claudia

Studiengangsleitung

B.Sc. Medizinisches Informationsmanagement

Fon 0211 409 3246


[email protected]

Sprechstunde:


Pawicki, Prof. Dr. Michael

Studiengangsleitung

M.A. Soziale Arbeit

Fon 0211 409 3472

Raum 1.16

[email protected]


23

Sprechstunde:


Reinhard, Prof. Dr. Gaby

B.A. Soziale Arbeit

Fon 0211 409 3288

Raum 3.08

[email protected]

Sprechstunde:

siehe Homepage

Reit-Born, Prof. Dr. Nina

B.A. Soziale Arbeit

Fon 0211 409 3215

Raum 2.13

[email protected]

Sprechstunde:

siehe Homepage

Sauerwein, Dr. Markus

B.A. Soziale Arbeit

Fon 0211 409 3253

Raum 3.08

[email protected]

Sprechstunde:

siehe Homepage

Schubert, Prof. Dr. Inge

B.A. Soziale Arbeit

Fon 0211 409 3217

Raum 1.09

[email protected]

Sprechstunde:

siehe Homepage

Stephan, Dr. Astrid


Rettungsdienst

Fon 0211 409 3218

Raum 1.19

[email protected]

Sprechstunde:

siehe Homepage

Thiekötter, Prof. Dr. Andrea

kommissarische Studiengangsleitung

B.A. Pflege und Gesundheit

Fon 0211 409 3379

Raum 3.09

[email protected]

Sprechstunde:



Werner-Bierwisch, Therese

Studiengangsleitung

B.Sc. Hebammenkunde

Fon 0211 409 3291

Raum 2.01 (OT)

[email protected]




24

Sprechstunde:

siehe Homepage

Wesselborg, Prof. Dr. Bärbel


Rettungsdienst

Fon 0211 409 3234

Raum 1.20

[email protected]

Sprechstunde:

siehe Homepage

Wiedemann, Prof. Dr. Regina


Rettungsdienst


Fon 0211 409 3227

Raum 1.20

[email protected]

Sprechstunde:

Jeder 2. Donnerstag im Monat (ab dem 30.03.2020)

08:45-09:45 Uhr

nach vorheriger Anmeldung per Email,

sowie nach individueller Vereinbarung

II. W ISSENSCHAFTLICHE M ITARBEITER INNEN

Hinssen, Martina

Praxiskoordinatorin

B.A. Soziale Arbeit dual

Fon 0211 409 3285

Raum 2.12

[email protected]

Mück, B.A. Sabine

Studiengangskoordinatorin


Lehrkraft für besondere Aufgaben

Fon 0211 409 3222

Raum 1.21

[email protected]

Sprechstunde:


Pasch, Dipl.-Berufspäd. Wolfgang

Studiengangskoordinator

B.A. Pflege und Gesundheit dual


Fon 0211 409 3231

Raum 1.10

[email protected]

Sprechstunde:

jeden 2. und 4. Montag im Monat

von 15.00-16.00 Uhr



25

III. LEHRBEAUFTRAGTE

Eine Übersicht der im Wintersemester 2019/2020 an der Fliedner Fachhochschule tätigen Lehrbeauftragten

finden Sie im Internet unter folgendem Link:

http://www.fliednerfachhochschule.de/fachhochschule/fachhochschule/lehrbeauftragte/

26

D. STUDIENGANGSKOORDINATION/

STUDIENGANGSVERWALTUNG

Felkers, Ruth

Studiengangsverwaltung

B.Sc. Medizinische Assistenz – Chirurgie

Fon 0211 409 3221

Raum 1.21

[email protected]

Fink, Katharina


B.A. Bildung und Erziehung in der Kindheit

Fon 0211 409 3248

Raum 0.16

[email protected]

Hinssen, Martina

Praxiskoordinatorin

B.A. Soziale Arbeit dual

Fon 0211 409 3285

Raum 2.12

[email protected]

Kok, Christine

Studiengangskoordination

B.A. Soziale Arbeit

Fon 0211 409 3235

Raum 2.10

[email protected]

Kunze, M.Sc. Michaela


M.A. Soziale Arbeit

Fon 0211 409 3268

Raum 1.11

[email protected]

Mück, B.A. Sabine

Studiengangskoordinatorin



Fon 0211 409 3222

Raum 1.21

[email protected]

Sprechstunde:


Pasch, Dipl.-Berufspäd. Wolfgang

Studiengangskoordinator

B.A. Pflege und Gesundheit dual


Fon 0211 409 3231

Raum 1.10

[email protected]

Sprechstunde:

jeden 2. und 4. Montag im Monat

von 15.00-16.00 Uhr

Querl, Angelika


B.A. Pflegemanagement und

Organisationswissen

Fon 0211 409 3832


[email protected]

Stöhr, Iris



B.A. Pädagogik für den Rettungsdienst

derzeit beurlaubt







27

E. VERANSTALTUNGSVERZEICHNIS

28

B.A. PFLEGEPÄDAGOGIK

Für die einzelnen Präsenzphasenstudienpläne beachten Sie bitte:

Die angegebenen Zeiten entsprechen den tatsächlichen Vorlesungsstunden (1,5 Zeitstunden), um auch die

Pausen abzubilden. Die einzelnen Vorlesungsblöcke werden in der Kommentierung immer im 2-Stunden-

Rhythmus (z. B. 13-15 Uhr) verzeichnet. Die nicht mit Veranstaltungen beplanten Einheiten dienen dem

Selbststudium.

Nachfolgend findet sich die Vorlesungsplanung und -kommentierung für das 3., 4. und 6. Fachsemester

(Studienjahrgänge 2018, 2017 und 2016).

3. FACHSEMESTER PP– STUDIENJAHRGANG 2020

GRUPPE A1

P R Ä S E N Z P H A S E 1 – 2 3 . B I S 2 8 . M Ä R Z 2 0 2 0 P P 3 . F S 1

Zeit / Tag Montag

23.03.2020

Dienstag

24.03.2020

Mittwoch

25.03.2020

Donnerstag

26.03.2020

Freitag

27.03.2020

Samstag

28.03.2020

9.15 - 10.45

Uhr

05307

Qualitative

Pflegeforschung

& Mixed-Meth.

Adam-Paffrath

2.01

05303

Statistik

Romich

mit Gruppe A2

2.26a

05301

Päd.

Psychologie

Knepperges

2.01

05302

Lehrerrolle

Fachdidaktik

Bartoszek

2.26a

05305

Assessments

Stephan

2.26a

05307

Qualitative

Pflegeforschung

& Mixed-Meth.

Dinand

2.26a

11.15 - 12.45

Uhr

05307

Qualitative

Pflegeforschung

& Mixed-Meth.

Adam-Paffrath

2.01

05303

Statistik

Romich

mit Gruppe A2

2.26a

05301

Päd.

Psychologie

Knepperges

2.01

05302

Lehrerrolle

Fachdidaktik

Bartoszek

2.26a

05305

Assessments

Stephan

2.26a

05307

Qualitative

Pflegeforschung

& Mixed-Meth.

Dinand

2.26a

13.15 - 14.45

Uhr

05307

Qualitative

Pflegeforschung

& Mixed-Meth.

Adam-Paffrath

2.01

05303

Statistik

Romich

mit Gruppe A2

2.26a

05301

Päd.

Psychologie

Knepperges

2.01

05302

Lehrerrolle

Fachdidaktik

Bartoszek

2.26a

05305

Assessments

Stephan

2.26a

05307

Qualitative

Pflegeforschung

& Mixed-Meth.

Dinand

2.26a

15.15 - 16.45

Uhr

05307

Qualitative

Pflegeforschung

& Mixed-Meth.

Adam-Paffrath

2.01

05303

Statistik

Romich

mit Gruppe A2

2.26a

05301

Päd.

Psychologie

Knepperges

2.01

05302

Lehrerrolle

Fachdidaktik

Bartoszek

2.26a

05305

Assessments

Stephan

2.26a

05307

Qualitative

Pflegeforschung

& Mixed-Meth.

Dinand

2.26a

17.15 - 18.45

Uhr

05307

Qualitative

Pflegeforschung

& Mixed-Meth.

Adam-Paffrath

2.01

05303

Statistik

Romich

mit Gruppe A2

2.26a

05301

Päd.

Psychologie

Knepperges

2.01

05302

Lehrerrolle

Fachdidaktik

Bartoszek

2.26a

05305

Assessments

Stephan

2.26a

05307

Qualitative

Pflegeforschung

& Mixed-Meth.

Dinand

2.26a

29

P R Ä S E N Z P H A S E 2 – 1 4 . B I S 1 8 . A P R I L 2 0 2 0 P P 3 . F S A 1

Zeit / Tag Montag

Pfingsten

Dienstag

14.04.2020

Mittwoch

15.04.2020

Donnerstag

16.04.2020

Freitag

17.04.2020

Samstag

18.04.2020

9.15 - 10.45

Uhr

05303

Statistik

Romich

mit Gruppe A2

2.26a

05304

Sachanalyse

Wiedemann

2.01

05302

Lehrerrolle

Fachdidaktik

Bartoszek

2.01

05301

Päd. Psychologie

Knepperges

2.26a

05307

Qualitative

Pflegeforschung

& Mixed-Meth.

Dinand

2.26a

11.15 - 12.45

Uhr

05303

Statistik

Romich

mit Gruppe A2

2.26a

05304

Sachanalyse

Wiedemann

2.01

05302

Lehrerrolle

Fachdidaktik

Bartoszek

2.01

05301

Päd. Psychologie

Knepperges

2.26a

05307

Qualitative

Pflegeforschung

& Mixed-Meth.

Dinand

2.26a

13.15 - 14.45

Uhr

05303

Statistik

Romich

mit Gruppe A2

2.26a

05304

Sachanalyse

Wiedemann

2.01

(bis 14:00 Uhr)

05302

Lehrerrolle

Fachdidaktik

Bartoszek

2.01

05301

Päd. Psychologie

Knepperges

2.26a

(bis 14:00 Uhr)

05307

Qualitative

Pflegeforschung

& Mixed-Meth.

Dinand

2.26a

15.15 - 16.45

Uhr

05303

Statistik

Romich

mit Gruppe A2

2.26a

05308

Mixed Methods

Stephan

2.01

05302

Lehrerrolle

Fachdidaktik

Bartoszek

2.01

05302

Lehrerrolle

Fachdidaktik

Bartoszek

2.26a

05307

Qualitative

Pflegeforschung

& Mixed-Meth.

Dinand

2.26a

17.15 - 18.45

Uhr

05303

Statistik

Romich

mit Gruppe A2

2.26a

05308

Mixed Methods

Stephan

2.01

05302

Lehrerrolle

Fachdidaktik

Bartoszek

2.01

05302

Lehrerrolle

Fachdidaktik

Bartoszek

2.26a

05307

Qualitative

Pflegeforschung

& Mixed-Meth.

Dinand

2.26a

30

P R Ä S E N Z P H A S E 3 – 2 5 . B I S 2 8 . M A I 2 0 2 0 P P 3 . F S A 1

Zeit / Tag Montag

25.05.2020

Dienstag

26.05.2020

Mittwoch

27.05.2020

Donnerstag

28.05.2020

Freitag

Samstag

9.15 - 10.45

Uhr

05302

Lehrerrolle

Fachdidaktik

Bartoszek

2.26a

05307

Qualitative

Pflegeforschung

& Mixed-Meth.

Dinand

2.01

05305

Assessments

Stephan

2.01

05301

Päd. Psychologie

Knepperges

2.26a

11.15 - 12.45

Uhr

05302

Lehrerrolle

Fachdidaktik

Bartoszek

2.26a

05307

Qualitative

Pflegeforschung

& Mixed-Meth.

Dinand

2.01

05305

Assessments

Stephan

2.01

05301

Päd. Psychologie

Knepperges

2.26a

13.15 - 14.45

Uhr

05302

Lehrerrolle

Fachdidaktik

Bartoszek

2.26a

(bis 14:00 Uhr)

05307

Qualitative

Pflegeforschung

& Mixed-Meth.

Dinand

2.01

05305

Assessments

Stephan

2.01

05301

Päd. Psychologie

Knepperges

2.26a

(bis 14:00 Uhr)

15.15 - 16.45

Uhr

05307

Qualitative

Pflegeforschun

g & Mixed-

Meth.

Adam-Paffrath

2.26a

05307

Qualitative

Pflegeforschung

& Mixed-Meth.

Dinand

2.01

05305

Assessments

Stephan

2.01

05302

Lehrerrolle

Fachdidaktik

Bartoszek

2.26a

17.15 - 18.45

Uhr

05307

Qualitative

Pflegeforschun

g & Mixed-

Meth.

Adam-Paffrath

2.26a

05307

Qualitative

Pflegeforschung

& Mixed-Meth.

Dinand

2.01

05305

Assessments

Stephan

2.01

05302

Lehrerrolle

Fachdidaktik

Bartoszek

2.26a

31

P R Ä S E N Z P H A S E 4 – 2 9 . J U N I B I S 4 J U L I 2 0 2 0 P P 3 . F S A 1

Zeit / Tag Montag

29.06.2020

Dienstag

30.06.2020

Mittwoch

01.07.2020

Donnerstag

02.07.2020

Freitag

03.07.2020

Samstag

04.07.2020

9.15 - 10.45

Uhr

05304

Sachanalyse

Wiedemann

2.26a

05303

Statistik

Romich

2.26a

mit Gruppe A2

05305

Assessments

Stephan

2.01

05309

Lernkonferenz

Holtschmidt

2.26a

05301

Päd.

Psychologie

Knepperges

2.26a

05302

Lehrerrolle

Fachdidaktik

Bartoszek

2.01

11.15 - 12.45

Uhr

05304

Sachanalyse

Wiedemann

2.26a

05303

Statistik

Romich

2.26a

mit Gruppe A2

05305

Assessments

Stephan

2.01

05309

Lernkonferenz

Holtschmidt

2.26a

05301

Päd.

Psychologie

Knepperges

2.26a

05302

Lehrerrolle

Fachdidaktik

Bartoszek

2.01

13.15 - 14.45

Uhr

05304

Sachanalyse

Wiedemann

2.26a

05303

Statistik

Romich

2.26a

mit Gruppe A2

05305

Assessments

Stephan

2.01

05309

Lernkonferenz

Holtschmidt

2.26a

05301

Päd.

Psychologie

Knepperges

2.26a

05302

Lehrerrolle

Fachdidaktik

Bartoszek

2.01

15.15 - 16.45

Uhr

05304

Sachanalyse

Wiedemann

2.26a

05303

Statistik

Romich

2.26a

mit Gruppe A2

05305

Assessments

Stephan

2.01

05309

Lernkonferenz

Holtschmidt

2.26a

05301

Päd.

Psychologie

Knepperges

2.26a

05302

Lehrerrolle

Fachdidaktik

Bartoszek

2.01

17.15 - 18.45

Uhr

05304

Sachanalyse

Wiedemann

2.26a

05303

Statistik

Romich

2.26a

mit Gruppe A2

05305

Assessments

Stephan

2.01

05309

Lernkonferenz

Holtschmidt

2.26a

05301

Päd.

Psychologie

Knepperges

2.26a

05302

Lehrerrolle

Fachdidaktik

Bartoszek

2.01

32

K O M M E N T I E R U N G D E R V E R A N S T A L T U N G E N D E S 3 . F A C H S E M E S T E R S P P G R U P P E A 1 :

Nummer und

Titel der Veranstaltung

0531

Grundlagen der Didaktik/ Pädagogische Psychologie

Modulelement GW/PW 3.a

Lehrende/r Ingo Knepperges

SWS 2

Zeit 25.03.2020, 03.07.2020, jeweils von 9.15 – 18.45 Uhr und 17.04.2020 und der 28.05.2020

jeweils von 09.15 – 14:00 Uhr

Raum tbd

Zum Inhalt Im Seminar werden Grundlagen der Didaktik und Fachdidaktik für den Lernort Schule

vermittelt. Ausgehend von der Entwicklung von Didaktik und zentralen didaktischen

Modellen werden Konzepte der Handlungsorientierung und des selbstgesteuerten Lernens

sowie des Theorie-Praxis-Transfers behandelt. Weiter Themen geben einen Überblick zur

curricularen Arbeit. Die Themen werden vertieft erarbeitet und kritisch diskutiert.

Arbeitsform Seminar

Selbststudium Vor- und Nachbereitung der Veranstaltung

Prüfungsleistungen Aktive Teilnahme, Referat

Literatur Jank, Werner/Meyer, Hilbert (2014): Didaktische Modelle. 11. Auflage. Berlin: Cornelson

Skriptor.

Riedl, Alfred/Schelten, Andreas (2013): Grundbegriffe der Pädagogik und Didaktik beruflicher

Bildung. Stuttgart: Frank Steiner Verlag.

Riedl, Alfred (2010): Grundlagen der Didaktik. 2. überarb. Auflage. Stuttgart: Steiner Verlag.

Nummer und


05302

Fachdidaktik im Kontext der Lehrerprofessionalität


Lehrende/r Dr. Gabriele Bartoszek (PhD)

SWS 3

Zeit 26.03.2020; 16.04.2020 und 04.07.2020 jeweils von 9.15 – 18.45 Uhr

17.04.2020 und 28.05.2020 jeweils von 9.15 – 14 Uhr, am 25.05.2020 von 14:00 – 18:45

Uhr.

Raum tbd

Zum Inhalt In diesem Seminar wird ausgehend von den Charakteristika im Lehrerberuf die Gestaltung

der Unterrichtssituation in den Blick genommen. Dabei wird die Vorbereitung, Durchführung

und Nachbereitung von Unterricht unter fachdidaktischen und pädagogischen

Gesichtspunkten erarbeitet.

Arbeitsform Seminar



Literatur Kiel, E. u.a. (2014) Grundwissen Lehrerbildung. Unterricht planen, durchführen, reflektieren.

Berlin: Cornelsen

Terhart, Ewald [Hrsg.] (2001): Handbuch der Forschung zum Lehrerberuf. Münster:

Waxmann

Zlatkin-Troitschanskaia, Olga [Hrsg.] (2009): Lehrprofessionalität. Weinheim: Beltz

(weitere Literatur wird am Anfang des Seminars bekannt gegeben)

33

Nummer und


05303

Statistik

Modulelement PW 3.2

Lehrende/r Jan Mathis Romich

SWS 2

Zeit 24.03.2020. 1404.2020 und 30.06. 2020 jeweils von 9.15 – 18.45 Uhr

Raum tbd

Zum Inhalt Einführung und Überblick über die relevante Termini und Methoden der Statistik in der

empirischen Sozialforschung. Der Schwerpunkt liegt hierbei auf dem konzeptuellen

Verständnis dieser Methoden im Kontext insbesondere quantitativer Forschung und der

Befähigung der Durchführung grundlegender Verfahren.

Arbeitsform Seminar, Übung


Prüfungsleistungen Aktive Teilnahme, Klausur

Literatur Bartholoymeczik, S.; Cramer, H. (2006): Methoden standardisierter Datenerhebung.

Studienbrief.

Behrens J.; Langer, G. (2016): Evidence based Nursing and Caring. Methoden und Ethik der

Pflegepraxis und Versorgungsforschung – Vertrauensbildende Entzauberung der

"Wissenschaft". 4. Aufl. Bern: Hogrefe.

Bortz, J.; Schuster, C. (2016): Statistik für Human- und Sozialwissenschaftler. 7. Aufl. Berlin:

Springer.

Brosius, F. (2017): SPSS 24 für Dummies. Weinheim: Wiley-VCH.

Field, A. P. (2013): Discovering statistics using IBM SPSS statistics. And sex and drugs and

rock 'n' roll. 4. Aufl. Los Angeles: Sage.

Field, A. P. (2016): An Adventure in Statistics: The Reality Enigma. Los Angeles: Sage.

Koller, M. M. (2014) Statistik für Pflegeberufe. Wien: Facultas.

Nonn, C.; Große Schlarmann, J. (2012): Skriptum Statistik. Ein Skript zur Beschreibenden

und Schließenden Statistik. Version 2.4. Department Pflegewissenschaft. Universität

Witten/Herdecke.

Kuckartz, U.; Rädiker, S.; Ebert, T.; Schehl, J. (2013): Statistik. Eine verständliche

Einführung. 2. Aufl. Wiesbaden: SpringerVS.

Oestreich, M.; Romberg, M. (2014): Keine Panik vor Statistik! Erfolg und Spaß im

Horrorfach nichttechnischer Studiengänge. 5. Aufl. Wiesbaden: Springer Spektrum.

Nummer und


05304

Evidenzbasiertes Handeln (Sachanalyse)

Modulelement PW 3.3

Lehrende/r Prof. Dr. Regina Wiedemann

SWS 1

Zeit 15.04.2020 von 9.15 – 14.00 Uhr sowie am 20.06.2020 von 09:15 – 18.45 Uhr

Raum tbd

Zum Inhalt In dem Seminar werden Suchstrategien und Recherchetechniken für evidenzbasierte

Inhalte hinsichtlich der Vorbereitung von Unterricht (Sachanalyse) thematisiert.

Arbeitsform Seminar


Prüfungsleistungen Aktive Teilnahme

Literatur Wird zu Beginn der Veranstaltung bekannt gegeben.

Sonstiges Die Veranstaltung 05304 wird hinsichtlich der Aktive Teilnahme gemeinsam mit der

Veranstaltung 05305 verrechnet.

34

Nummer und


05305

Evidenzbasiertes Handeln (Assessment)

Modulelement PW 3.3

Lehrende/r Dr. Astrid Stephan

SWS 2

Zeit 27.03.2020, 27.05.2020 und am 01.06.2020 jeweils von 9.15 – 18.45 Uhr

Raum tbd

Zum Inhalt Von einer pflegewissenschaftlichen Perspektive ausgehend wird das Thema der

Pflegeassessments kritisch reflektiert. Grundlegend wird in einer Einführungsvorlesung der

Diskurs zum Thema evidenzbasierten Handelns zum Thema Pflegeassessments skizziert.

Arbeitsform Vorlesung, Lehr-/Lerngespräch, Einzel-/Gruppenarbeit, Diskussion

Selbststudium Vor- und Nachbereitung





Nummer und


05307

Qualitative Pflegeforschung & Mixed-Methods

Modulelement PW 3.1

Lehrende/r Claudia Dinand; Renate Adam-Paffrath

SWS 3

Zeit Claudia Dinand 28.03.2020, 18.04.2020 und der 26.05.2020 jeweils von 9.15 – 18.45 Uhr

Renate Adam-Paffrath 23.03.2020 von 9.15 – 18.45 Uhr und am 25.05.2020 von 14:00

Uhr bis 18:45 Uhr.

Raum tbd

Zum Inhalt Das Feld der qualitativen Forschung und die zu Grunde liegenden Paradigmen der

quantitativen, qualitativen Forschung sowie des Mixed-Methods Ansatzes. Ausgewählte

Methoden und Konzepte qualitativer Forschung, Forschungsprozess sowie Erhebungs-

und ausgewählte Datenanalysemethoden, Gütekriterien qualitativer Forschung, Ethik in

der Forschung; unterschiedliche Forschungsdesigns; Grundlagen zur Einschätzung der

Güte von Mixed-Methods Methoden.




Literatur Bartholomeyczik, Sabine (2004): Pflegeforschung. Entwicklung und Perspektiven in

deutschsprachigen Ländern. In: Polit, Denise F., Beck, Cheryl T. , Hungler, Bernadette P.

(2004): Lehrbuch Pflegeforschung. Methodik, Beurteilung und Anwendung. Hans-Huber

Verlag. Bern.

Bartholomeyczik, Sabine (2009). Pflegeforschung: Entwicklung, Themenstellung und

Perspektiven

Flick, Uwe (2002). Qualitative Sozialforschung. Eine Einführung (Überarbeitete

Neuauflage). Reinbek: Rowohlt.

Flick, Uwe, von Kardorff, Ernst, Steinke, Ines (2009). Qualitative Forschung. Ein

Handbuch. Rowolt. Reinbeck bei Hamburg

Hermann Brandenburg, Stephan Dorschner: Pflegewissenschaft 1. Lehr- und Arbeitsbuch

zur Einführung in das wissenschaftliche Denken in der Pflege. Verlag Hans Huber. (2008).

KARBACH, U., STAMER, M., HOLMBERG, C., GÜTHLIN, C., PATZELT, C. & MEYER, T.

2012. Qualitative Studien in der Versorgungsforschung–Diskussionspapier, Teil 2: Stand

qualitativer Versorgungsforschung in Deutschland–ein exemplarischer Überblick. Das

Gesundheitswesen, 74, 516-525.

Kleemann, Frank; Krähnke Uwe; Matuschek, Ingo (2009): Interpretative Sozialforschung

35

Mayer, Hanna (2007). Pflegeforschung kennenlernen. Fakultas Verlag. Wien

MEYER, T., KARBACH, U., HOLMBERG, C., GÜTHLIN, C., PATZELT, C. & STAMER, M.

2012. Qualitative Studien in der Versorgungsforschung–Diskussionspapier, Teil 1:

Gegenstandsbestimmung. Das Gesundheitswesen, 74, 510-515.

Sonstiges Die Veranstaltung 05307 (1 SWS Adam-Paffrath) wird zusammen mit der Veranstaltung

05308 und 05309 im Hinblick auf die Anwesenheitsregelung verrechnet und zählt als eine

Veranstaltung.

Nummer und


05308


Modulelement PW 3.1


SWS 0,3

Zeit Gruppe A & B:

15.04.2020 jeweils von 14:00 – 18.45 Uhr

Raum tbd

Zum Inhalt Wissenschaftstheorie (wissenschaftliches Grundverständnis von qualitativer und

quantitativer Forschung, MRC Framework)

„Mixed-Methods“ als Forschungsansatz (Definitionen, Paradigmendebatte, Typologien,

Designs, Datenerhebung, Datenanalyse)




Literatur Baur, N., & Hrsg, B. J. (2014). Handbuch methoden der empirischen Sozialforschung.

Wiesbaden: Springer Fachmedien.



Collins, K., Onwuegbuzie, A., & Jiao, Q. (2007). A Mixed Methods Investigation of Mixed

Methods Sampling Designs in Social and Health Science Research. Journal of

Mixed Methods Research, 1(3), 267-294. doi: 10.1177/1558689807299526

Guest, G. (2012). Describing Mixed Methods Research: An Alternative to Typologies.

Journal of Mixed Methods Research, 7(2), 141-151. doi: 10.1177/1558689812461179

Johnson, R. B., Onwuegbuzie, A. J., & Turner, L. A. (2007). Toward a definition of mixed

methods research. Journal of Mixed Methods Research, 1(2), 112-133.

Kelle, U. (2014). Mixed Methods. In N. Baur & J. H. Blasius (Eds.), Handbuch Methoden der

empirischen Sozialforschung. Wiesbaden: Springer Fachmedien.

Sonstiges Die Veranstaltung 05308 wird zusammen mit der Veranstaltung 05307 (1 SWS Adam-

Paffrath), 05309 im Hinblick auf die Anwesenheitsregelung verrechnet und zählt als eine

Veranstaltung.

Nummer und


05309

Fallbesprechung | Reflexionsübungen | Lernkonferenz

Modulelement PW 3.1

Lehrende/r Frau Ilona Holtschmidt M.A. / Coach

SWS 0,7

Zeit 02.07.2020 von 9.15 – 18.45 Uhr

Raum tbd

Zum Inhalt Schwerpunkt 1: Fallbesprechung

Der größte "Schatz" der Studierenden ist ihre eigene berufliche Praxis. Durch Fallarbeit

können Praxiserfahrungen anhand von authentischen Fällen bearbeitet und reflektiert

36

werden. Die Fallarbeit ermöglicht neue und herausfordernde Situationen für die Praxis

vorzudenken und in geschütztem Rahmen auszuprobieren.

Die Themen ergeben sich aus der aktuellen Praxis wie herausfordernde Situationen in der

Zusammenarbeit z.B. mit Kollegen, Vorgesetzten oder Auszubildende; eigene

Rollenkonflikte bzw. Herausforderungen in der (neuen) pädagogischen Rolle

Was ist der Gewinn von Fallarbeit - Ziele und Einsatzmöglichkeiten z.B.

Verbesserung der Verbindung zwischen Theoriewissen und Praxiswissen bzw.

Praxishandeln (Transferlernen) – der Fall als Bindeglied zwischen Theorie und Praxis

Förderung der (Selbst)Reflexionskompetenz durch die handlungsentlastende Situation

der Fallarbeit

Förderung der Analyse- und Problemlösefähigkeit

Angemessene Bewältigung der Praxisanforderungen

Schwerpunkt 2: Reflexionsübungen

Ausgewählte Reflexionsübungen zur Standortbestimmung im aktuellen Arbeitsfeld sowie

lernbiografische Übungen

Schwerpunkt 3: Lernkonferenz

Fortsetzung der Einübung der Methode der Lernkonferenz (Kernelement des Konzeptes der

Lernberatung). Die Lernkonferenz dient der Ermöglichung von selbstgesteuertem Lernen

und als Reflexionsangebot für die Bewältigung und Klärung von aktuellen Themen.

Arbeitsform Zu 1: Die Studierenden bringen ihre eigenen Situationen oder „Fälle“ aus der Praxis mit und

stellen sie zur Bearbeitung in der Gruppe zur Verfügung und die reale Situation wird konkret

beschrieben. Offenheit für die Methode Fallbesprechung und Bereitschaft eigene Fälle aus

der Praxis einzubringen. Übungen, Reflexion und Impulsvortrag

Zu 2: Reflexive Methoden

Zu 3: die Lernkonferenz selbst ist die Methode

Selbststudium Vor – und Nachbereitung der Veranstaltung

Prüfungsleistungen

Literatur Zu 1: Literaturangaben zum Themenschwerpunkt „Fallbesprechung“ bzw. je nach Thema

der Fallbesprechung ergänzende Literatur nach den jeweiligen Themen aus den

authentischen Fällen

Zu 2:

(1) Holtschmidt, Ilona (2013): Prozessbegleitende Lernberatung. In: Ertl-Schmuck, Roswitha/

Greb, Ulrike: Pflegedidaktische Handlungsfelder: Beltz Juventa

(2) Holtschmidt, Ilona (2015): Prozessbegleitende Lernberatung in der Praxisbegleitung und

Praxisanleitung – Konzept und Weiterentwicklungen in der Beratung von Lernenden und

Praxisanleitern. In: Arens, Frank (Hrsg.): Praxisbegleitung in der beruflichen und

akademischen Pflegeausbildung. Eine Bestandsaufnahme. Berlin: wvb

Sonstiges Die Veranstaltung 05309 wird zusammen mit der Veranstaltung 05307 (1 SWS Adam-Paffrath),

05308 im Hinblick auf die Anwesenheitsregelung verrechnet und zählt als eine Veranstaltung.

37

GRUPPE A2

P R Ä S E N Z P H A S E 1 – 2 3 . B I S 2 8 . M Ä R Z 2 0 2 0 P P 3 . F S A 2

Zeit / Tag Montag

23.03.2020

Dienstag

24.03.2020

Mittwoch

25.03.2020

Donnerstag

26.03.2020

Freitag

27.03.2020

Samstag

28.03.2020

9.15 - 10.45

Uhr

05302

Lehrerrolle

Fachdidaktik

Bartoszek

2.26a

mit Gruppe B

05303

Statistik

Romich

2.26a

mit Gruppe A1

05302

Lehrerrolle

Fachdidaktik

Bartoszek

2.26a

05304

Sachanalyse

Wiedemann

2.01

05305

Assessments

Bartoszek

2.01

05307

Qualitative

Pflegeforschung

& Mixed-Meth.

Quasdorf

2.01

11.15 - 12.45

Uhr

05302

Lehrerrolle

Fachdidaktik

Bartoszek

2.26a

mit Gruppe B

05303

Statistik

Romich

2.26a

mit Gruppe A1

05302

Lehrerrolle

Fachdidaktik

Bartoszek

2.26a

05304

Sachanalyse

Wiedemann

2.01

05305

Assessments

Bartoszek

2.01

05307

Qualitative

Pflegeforschung

& Mixed-Meth.

Quasdorf

2.01

13.15 - 14.45

Uhr

05302

Lehrerrolle

Fachdidaktik

Bartoszek

2.26a

mit Gruppe B

05303

Statistik

Romich

2.26a

mit Gruppe A1

05305

Assessments

Bartoszek

2.26a

05304

Sachanalyse

Wiedemann

2.01

(bis 14:00 Uhr)

05305

Assessments

Bartoszek

2.01

(bis 14:00 Uhr)

05307

Qualitative

Pflegeforschung

& Mixed-Meth.

Quasdorf

2.01

15.15 - 16.45

Uhr

05302

Lehrerrolle

Fachdidaktik

Bartoszek

2.26a

mit Gruppe B

05303

Statistik

Romich

2.26a

mit Gruppe A1

05305

Assessments

Bartoszek

2.26a

05301

Päd.

Psychologie

Knepperges

2.01

05302

Lehrerrolle

Fachdidaktik

Bartoszek

2.01

05307

Qualitative

Pflegeforschung

& Mixed-Meth.

Quasdorf

2.01

17.15 - 18.45

Uhr

05302

Lehrerrolle

Fachdidaktik

Bartoszek

2.26a

mit Gruppe B

05303

Statistik

Romich

2.26a

mit Gruppe A1

05305

Assessments

Bartoszek

2.26a

05301

Päd.

Psychologie

Knepperges

2.01

05302

Lehrerrolle

Fachdidaktik

Bartoszek

2.01

05307

Qualitative

Pflegeforschung

& Mixed-Meth.

Quasdorf

2.01

38

P R Ä S E N Z P H A S E 2 – 1 4 . B I S 1 8 . A P R I L 2 0 2 0 P P 3 . F S A 2

Zeit / Tag Dienstag

14.04.2020

Mittwoch

15.04.2020

Donnerstag

16.04.2020

Freitag

17.04.2020

Samstag

18.04.2020

9.15 - 10.45

Uhr

05303

Statistik

Romich

2.26a

mit Gruppe A1

05302

Lehrerrolle

Fachdidaktik

Bartoszek

2.26a

05305

Assessments

Bohr

2.26a

05302

Lehrerrolle

Fachdidaktik

Bartoszek

2.01

05307

Qualitative

Pflegeforschung

& Mixed-Meth.

Quasdorf

2.01

11.15 - 12.45

Uhr

05303

Statistik

Romich

2.26a

mit Gruppe A1

05302

Lehrerrolle

Fachdidaktik

Bartoszek

2.26a

05305

Assessments

Bohr

2.26a

05302

Lehrerrolle

Fachdidaktik

Bartoszek

2.01

05307

Qualitative

Pflegeforschung

& Mixed-Meth.

Quasdorf

2.01

13.15 - 14.45

Uhr

05303

Statistik

Romich

2.26a

mit Gruppe A1

05302

Lehrerrolle

Fachdidaktik

Bartoszek

2.26a

05305

Assessments

Bohr

2.26a

05302

Lehrerrolle

Fachdidaktik

Bartoszek

2.01

(bis 14:00 Uhr)

05307

Qualitative

Pflegeforschung

& Mixed-Meth.

Quasdorf

2.01

15.15 - 16.45

Uhr

05303

Statistik

Romich

2.26a

mit Gruppe A1

05302

Lehrerrolle

Fachdidaktik

Bartoszek

2.26a

05305

Assessments

Bohr

2.26a

05301

Päd. Psychologie

Knepperges

2.01

05307

Qualitative

Pflegeforschung

& Mixed-Meth.

Quasdorf

2.01

17.15 - 18.45

Uhr

05303

Statistik

Romich

2.26a

mit Gruppe A1

05302

Lehrerrolle

Fachdidaktik

Bartoszek

2.26a

05305

Assessments

Bohr

2.26a

05301

Päd. Psychologie

Knepperges

2.01

05307

Qualitative

Pflegeforschung

& Mixed-Meth.

Quasdorf

2.01

39

P R Ä S E N Z P H A S E 3 – 2 5 . B I S 2 8 . M A I 2 0 2 0 P P 3 . F S A 2

Zeit / Tag Montag

25.05.2020

Dienstag

26.05.2020

Mittwoch

27.05.2020

Donnerstag

28.05.2020

9.15 - 10.45

Uhr

05304

Sachanalyse

Wiedemann

2.01

05307

Qualitative

Pflegeforschung

& Mixed-Meth.

Quasdorf

2.26a

05302

Lehrerrolle

Fachdidaktik

Bartoszek

2.26a

05302

Lehrerrolle

Fachdidaktik

Bartoszek

2.01

11.15 - 12.45

Uhr

05304

Sachanalyse

Wiedemann

2.01

05307

Qualitative

Pflegeforschung

& Mixed-Meth.

Quasdorf

2.26a

05302

Lehrerrolle

Fachdidaktik

Bartoszek

2.26a

05302

Lehrerrolle

Fachdidaktik

Bartoszek

2.01

13.15 - 14.45

Uhr

05304

Sachanalyse

Wiedemann

2.01

05307

Qualitative

Pflegeforschung

& Mixed-Meth.

Quasdorf

2.26a

05302

Lehrerrolle

Fachdidaktik

Bartoszek

2.26a

(bis 14:00 Uhr)

05302

Lehrerrolle

Fachdidaktik

Bartoszek

2.01

(bis 14:00 Uhr)

15.15 - 16.45

Uhr

05304

Sachanalyse

Wiedemann

2.01

05307

Qualitative

Pflegeforschung

& Mixed-Meth.

Quasdorf

2.26a

05308

Mixed Methods

Stephan

2.26a

05307

Qualitative

Pflegeforschung

& Mixed-Meth.

Adam-Paffrath

2.01

17.15 - 18.45

Uhr

05304

Sachanalyse

Wiedemann

2.01

05307

Qualitative

Pflegeforschung

& Mixed-Meth.

Quasdorf

2.26a

05308

Mixed Methods

Stephan

2.26a

05307

Qualitative

Pflegeforschung

& Mixed-Meth.

Adam-Paffrath

2.01

40

P R Ä S E N Z P H A S E 4 – 2 9 . J U N I B I S 4 J U L I 2 0 2 0 P P 3 . F S A 2

Zeit / Tag Montag

29.06.2020

Dienstag

30.06.2020

Mittwoch

01.07.2020

Donnerstag

02.07.2020

Freitag

03.07.2020

Samstag

04.07.2020

9.15 - 10.45

Uhr

05307

Qualitative

Pflegeforschung

& Mixed-Meth.

Adam-Paffrath

2.01

05303

Statistik

Romich

2.26a

mit Gruppe A1

05301

Päd.

Psychologie

Knepperges

2.01

05309

Lernkonferenz

Holtschmidt

2.26a

mit Gruppe A1

05305

Assessments

Bohr

2.01

05301

Päd.

Psychologie

Knepperges

2.26a

11.15 - 12.45

Uhr

05307

Qualitative

Pflegeforschung

& Mixed-Meth.

Adam-Paffrath

2.01

05303

Statistik

Romich

2.26a

mit Gruppe A1

05301

Päd.

Psychologie

Knepperges

2.01

05309

Lernkonferenz

Holtschmidt

2.26a

mit Gruppe A1

05305

Assessments

Bohr

2.01

05301

Päd.

Psychologie

Knepperges

2.26a

13.15 - 14.45

Uhr

05307

Qualitative

Pflegeforschung

& Mixed-Meth.

Adam-Paffrath

2.01

05303

Statistik

Romich

2.26a

mit Gruppe A1

05301

Päd.

Psychologie

Knepperges

2.01

05309

Lernkonferenz

Holtschmidt

2.26a

mit Gruppe A1

05305

Assessments

Bohr

2.01

05301

Päd.

Psychologie

Knepperges

2.26a

15.15 - 16.45

Uhr

05307

Qualitative

Pflegeforschung

& Mixed-Meth.

Adam-Paffrath

2.01

05303

Statistik

Romich

2.26a

mit Gruppe A1

05301

Päd.

Psychologie

Knepperges

2.01

05309

Lernkonferenz

Holtschmidt

2.26a

mit Gruppe A1

05305

Assessments

Bohr

2.01

05301

Päd.

Psychologie

Knepperges

2.26a

17.15 - 18.45

Uhr

05307

Qualitative

Pflegeforschung

& Mixed-Meth.

Adam-Paffrath

2.01

05303

Statistik

Romich

2.26a

mit Gruppe A1

05301

Päd.

Psychologie

Knepperges

2.01

05309

Lernkonferenz

Holtschmidt

2.26a

mit Gruppe A1

05305

Assessments

Bohr

2.01

05301

Päd.

Psychologie

Knepperges

2.26a

41

K O M M E N T I E R U N G D E R V E R A N S T A L T U N G E N D E S 3 . F A C H S E M E S T E R S P P G R U P P E A 2 :

Nummer und


05301



Lehrende/r Ingo Knepperges

SWS 2

Zeit 01.07.2020 und 04.07.2020 jeweils von 09.15 bis 18.45 Uhr sowie am 26.03. 2020 und

17.04. 2020 jeweils von 14:00 Uhr bis 18:45 Uhr

Raum tbd






Arbeitsform Seminar




Skriptor.




Nummer und


05302




SWS 3

Zeit 23.03.2020 und 15.04.2020 jeweils von 9.15 – 18.45 Uhr sowie

Am 25.03.2020, 17.04.2020, 27.5.2020 und 28.05.2020 jeweils von 9.15 – 14 Uhr und

am 27.03.2020 von 14:00 – 18:45 Uhr.

Raum tbd





Arbeitsform Seminar




Berlin: Cornelsen


Waxmann



42

Nummer und


05303

Statistik

Modulelement PW 3.2


SWS 2

Zeit am 24.03.2020, 14.04.2020 und 30.06.2020 jeweils von 9.15 – 18.45 Uhr

Raum tbd

Zum Inhalt Einführung und Überblick über die relevante Termini und Methoden der Statistik in der








Studienbrief.





Springer.








Witten/Herdecke.





Nummer und


05304


Modulelement PW 3.3


SWS 1

Zeit am 26.03.2020 von 09.15 – 14.00 Uhr und am 25.05.2020 von 09:15 – 18.45 Uhr

Raum tbd



Arbeitsform Seminar





43


Nummer und


05305


Modulelement PW 3.3


Katharina Bohr

SWS 2

Zeit Gabriele Bartoszek am 25.03.2020 von 14:00 – 18:45 Uhr und am 27.03.2020 9.15 – 14:00

Uhr

Katharina Bohr am 16.04.2020 und am 03.07.2020

Raum tbd










Nummer und


05307


Modulelement PW 3.1

Lehrende/r Frau Quasdorf; Renate Adam-Paffrath

SWS 2

Zeit Frau Quasdorf am 28.03.2020, 18.04.2020 und der 26.05.2020 jeweils von 9.15 – 18.45

Uhr

Renate Adam-Paffrath am 29.06.2020 von 9.15 – 18.45 Uhr und am 28.05.2020 von 14:00

Uhr bis 18:45 Uhr

Raum tbd













Verlag. Bern.


Perspektiven






44











Sonstiges Die Veranstaltung 05307 (1 SWS Adam-Paffrath) wird zusammen mit der Veranstaltung

05308 und 05309 im Hinblick auf die Anwesenheitsregelung verrechnet und zählt als eine

Veranstaltung.

Nummer und


05308


Modulelement PW 3.1


SWS 0,3

Zeit Gruppe A & B:

15.04.2020 jeweils von 14:00 – 18.45 Uhr

Raum tbd








Literatur Baur, N., & Hrsg, B. J. (2014). Handbuch methoden der empirischen Sozialforschung.













Sonstiges Die Veranstaltung 05308 wird zusammen mit der Veranstaltung 05307 (1 SWS Adam-Paffrath),

05309 im Hinblick auf die Anwesenheitsregelung verrechnet und zählt als eine Veranstaltung.

Nummer und


05309


Modulelement PW 3.1


SWS 0,7

Zeit 02.07.2020 von 9.15 – 18.45 Uhr

Raum tbd

45













der Fallarbeit

















Prüfungsleistungen




Zu 2:







Sonstiges Die Veranstaltung 05309 wird zusammen mit der Veranstaltung 05307 (1 SWS Adam-

Paffrath), 05308 im Hinblick auf die Anwesenheitsregelung verrechnet und zählt als eine

Veranstaltung.

46

3. FACHSEMESTER PP – STUDIENJAHRGANG 2020

ZEITMODELL B





Selbststudium.

B L O C K W O C H E – 2 3 . B I S 2 8 . M Ä R Z 2 0 2 0 P P 3 . F S B

Zeit / Tag Montag

23.03.2020

Dienstag

24.03.2020

Mittwoch

25.03.2020

Donnerstag

26.03.2020

Freitag

27.03.2020

Samstag

28.03.2020

9.15 - 10.45

Uhr

05302B

Lehrerrolle

Fachdidaktik

Bartoszek

2.26a

mit Gruppe A2

05307B

Qualitative

Pflegeforschu

ng & Mixed-

Meth.

Thiekötter

2.01

05304B

Sachanalyse

Wiedemann

1.23

05303B

Statistik

Romich

1.01

05309B

Lernkonferenz

Holtschmidt

1.01

05302B

Lehrerrolle

Fachdidaktik

Bartoszek

1.01

11.15 - 12.45

Uhr

05302B

Lehrerrolle

Fachdidaktik

Bartoszek

2.26a

mit Gruppe A2

05307B

Qualitative

Pflegeforschu

ng & Mixed-

Meth.

Thiekötter

2.01

05304

Sachanalyse

Wiedemann

1.23

05303B

Statistik

Romich

1.01

05309B

Lernkonferenz

Holtschmidt

1.01

05302B

Lehrerrolle

Fachdidaktik

Bartoszek

1.01

13.15 - 14.45

Uhr

05302B

Lehrerrolle

Fachdidaktik

Bartoszek

2.26a

mit Gruppe A2

05307B

Qualitative

Pflegeforschu

ng & Mixed-

Meth.

Thiekötter

2.01

05304

Sachanalyse

Wiedemann

1.23

05303B

Statistik

Romich

1.01

05302B

Lehrerrolle

Fachdidaktik

Bartoszek

1.01

15.15 - 16.45

Uhr

05302B

Lehrerrolle

Fachdidaktik

Bartoszek

2.26a

mit Gruppe A2

05307B

Qualitative

Pflegeforschu

ng & Mixed-

Meth.

Thiekötter

2.01

05304

Sachanalyse

Wiedemann

1.23

05303B

Statistik

Romich

1.01

05302B

Lehrerrolle

Fachdidaktik

Bartoszek

1.01

47

P R Ä S E N Z T A G E P P 3 . F S B

Zeit / Tag Freitag

03.04.2020

Samstag

04.04.2020

Freitag

17.04.2020

Samstag

18.04.2020

Freitag

24.04.2020

Samstag

25.04.2020

9.15 - 10.45

Uhr

05307B

Qualitative

Pflegeforschung

& Mixed-Meth.

Dinand

2.01

05305B

Assessments

Stefanie Monke

2.01

05307B

Qualitative

Pflegeforschung

& Mixed-Meth.

Thiekötter

1.23

05303B

Statistik

Romich

2.01

05301B

Päd. Psychologie

Salomon

1.01

05305B

Assessments

Stefanie Monke

1.01

11.15 - 12.45

Uhr

05307B

Qualitative

Pflegeforschung

& Mixed-Meth.

Dinand

2.01

05305B

Assessments

Stefanie Monke

2.01

05307B

Qualitative

Pflegeforschung

& Mixed-Meth.

Thiekötter

1.23

05303B

Statistik

Romich

2.01

05301B

Päd. Psychologie

Salomon

1.01

05305B

Assessments

Stefanie Monke

1.01

13.15 - 14.45

Uhr

05307B

Qualitative

Pflegeforschung

& Mixed-Meth.

Dinand

2.01

05305B

Assessments

Stefanie Monke

2.01

05307B

Qualitative

Pflegeforschung

& Mixed-Meth.

Thiekötter

1.23

05303B

Statistik

Romich

2.01

05301B

Päd. Psychologie

Salomon

1.01

05305B

Assessments

Stefanie Monke

1.01

15.15 - 16.45

Uhr

05307B

Qualitative

Pflegeforschung

& Mixed-Meth.

Dinand

Bis 18:45 Uhr

2.01

05305B

Assessments

Stefanie Monke

2.01

05307B

Qualitative

Pflegeforschung

& Mixed-Meth.

Thiekötter

1.23

(bis 15:00 Uhr)

05303B

Statistik

Romich

2.01

05301B

Päd. Psychologie

Salomon

1.01

05305B

Assessments

Stefanie Monke

1.01

Zeit / Tag Freitag

08.05.2020

Samstag

09.05.2020

Freitag

15.05.2020

Samstag

16.05.2020

Freitag

29.05.2020

Samstag

30.06.2020

9.15 - 10.45

Uhr

Frei 05301

Päd. Psychologie

Salomon

2.01

05308

Mixed Methods

Stephan

1.01

05303B

Statistik

Romich

1.01

05304B

Sachanalyse

Wiedemann

2.01

05302B

Lehrerrolle

Fachdidaktik

Bartoszek

2.01

11.15 - 12.45

Uhr

Frei 05301

Päd. Psychologie

Salomon

2.01

05308

Mixed Methods

Stephan

1.01

05303B

Statistik

Romich

1.01

05304B

Sachanalyse

Wiedemann

2.01

05302B

Lehrerrolle

Fachdidaktik

Bartoszek

2.01

13.15 - 14.45

Uhr

Frei 05301

Päd. Psychologie

Salomon

2.01

Frei 05303B

Statistik

Romich

1.01

05304B

Sachanalyse

Wiedemann

2.01

05302B

Lehrerrolle

Fachdidaktik

Bartoszek

2.01

15.15 - 16.45

Uhr

Frei 05301

Päd. Psychologie

Salomon

2.01

Frei 05303B

Statistik

Romich

1.01

05304B

Sachanalyse

Wiedemann

bis 16:00 Uhr

2.01

05302B

Lehrerrolle

Fachdidaktik

Bartoszek

2.01

48


Zeit / Tag Freitag

05.062020

Samstag

06.06.2020

Freitag

19.06.2020

Samstag

20.06.2020

Freitag

26.06.2020

Samstag

27.06.2020

9.15 - 10.45

Uhr

05302B

Lehrerrolle

Fachdidaktik

Bartoszek

2.01

05307B

Qualitative

Pflegeforschung

& Mixed-Meth.

Manietta

2.01

05305B

Assessments

Monke

2.01

05303B

Statistik

Romich

2.01

05305B

Assessments

Monke

2.21a

05307B

Qualitative

Pflegeforschung

& Mixed-Meth.

Dinand

2.01

11.15 - 12.45

Uhr

05302B

Lehrerrolle

Fachdidaktik

Bartoszek

2.01

05307B

Qualitative

Pflegeforschung

& Mixed-Meth.

Manietta

2.01

05305B

Assessments

Monke

2.01

05303B

Statistik

Romich

2.01

05305B

Assessments

Monke

2.21a

05307B

Qualitative

Pflegeforschung

& Mixed-Meth.

Dinand

2.01

13.15 - 14.45

Uhr

05302B

Lehrerrolle

Fachdidaktik

Bartoszek

2.01

05307B

Qualitative

Pflegeforschung

& Mixed-Meth.

Manietta

2.01

05305B

Assessments

Monke

2.01

05303B

Statistik

Romich

2.01

05305B

Assessments

Monke

2.21a

05307B

Qualitative

Pflegeforschung

& Mixed-Meth.

Dinand

2.01

15.15 - 16.45

Uhr

05302B

Lehrerrolle

Fachdidaktik

Bartoszek

2.01

05307B

Qualitative

Pflegeforschung

& Mixed-Meth.

Manietta

Bis 18:45 Uhr

2.01

05305B

Assessments

Monke

2.01

Frei Frei 05307B

Qualitative

Pflegeforschung

& Mixed-Meth.

Dinand

Bis 18:45 Uhr

2.01

49


Zeit / Tag Freitag

03.07.2020

Samstag

04.07.2020

Freitag

10.07.2020

Samstag

11.07.2020

9.15 - 10.45

Uhr

05302B

Lehrerrolle

Fachdidaktik

Bartoszek

1.01

05301

Päd. Psychologie

Salomon

1.01

05309B

Lernkonferenz

Holtschmidt

2.21a

05301

Päd. Psychologie

Salomon

2.01

11.15 - 12.45

Uhr

05302B

Lehrerrolle

Fachdidaktik

Bartoszek

1.01

05301

Päd. Psychologie

Salomon

1.01

05309B

Lernkonferenz

Holtschmidt

2.21a

05301

Päd. Psychologie

Salomon

2.01

13.15 - 14.45

Uhr

05302B

Lehrerrolle

Fachdidaktik

Bartoszek

1.01

05301

Päd. Psychologie

Salomon

Ra1.01um

05302B

Lehrerrolle

Fachdidaktik

Bartoszek

2.21a

05301

Päd. Psychologie

Salomon

2.01

15.15 - 16.45

Uhr

05302B

Lehrerrolle

Fachdidaktik

Bartoszek

1.01

05301

Päd. Psychologie

Salomon

1.01

05302B

Lehrerrolle

Fachdidaktik

Bartoszek

2.21a

Frei

50

K O M M E N T I E R U N G D E R V E R A N S T A L T U N G E N D E S 3 . F A C H S E M E S T E R S P P G R U P P E B :

Nummer und


05301B



Lehrende/r Salomon

SWS 2

Zeit 24.04.202, 09.05.2020 und 04.06.2020 jeweils von 9.15 – 16.45 Uhr und am 11.07.2020 von

09.15 – 14:45 Uhr

Raum Tbd






Arbeitsform Seminar




Skriptor.




Nummer und


05302B




SWS 3

Zeit 23.03.2020 (mit Gruppe A2), 30.05.2020, 05.06.2020 und 03.07.2020 jeweils von 9.15 –

16.45 Uhr sowie am 10.07.2020 von 13:15 – 16:45 Uhr.

G Tbd





Arbeitsform Seminar




Berlin: Cornelsen


Waxmann



51

Nummer und


05303B

Statistik

Modulelement PW 3.2


SWS 2

Zeit am 26.03.2020, 18.04.2020 und16.05.2020 jeweils von 9.15 – 16.45 Uhr sowie

am 20.06.2020 9.15 – 14.45 Uhr

Raum tbd

Zum Inhalt Einführung und Überblick über die relevanten Termini und Methoden der Statistik in der








Studienbrief.





Springer.








Witten/Herdecke.





Nummer und


05304B


Modulelement PW 3.3


SWS 1

Zeit am 25.03.2020 von 09:15 – 16.45 Uhr und am 29.05.2020 von 09:15 – 16.00 Uhr

Raum tbd



Arbeitsform Seminar






52

Nummer und


05305B


Modulelement PW 3.3

Lehrende/r Stefanie Monke

SWS 2

Zeit am O4.04.2020, 25.04.2020 und 19.06.2020 jeweils von 9.15 – 16.45 Uhr sowie

am 26.06.2020 von 9.15 – 14.45 Uhr

Raum tbd










Nummer und


05307B


Modulelement PW 3.1

Lehrende/r Claudia Dinand; Andrea Thiekötter, Christina Manietta

SWS 2

Zeit Claudia Dinand am 03.04.2020 und 27.06.2020 jeweils von 9.15 – 18.45 Uhr

Christina Manietta am 06.06.2020 von 9.15 – 18.45 Uhr

Andrea Thiekötter am 24.03.2020 von 9.15 – 16.45 Uhr sowie am 17.04.2020 von 9.15 –

16.00 Uhr

Raum tbd













Verlag. Bern.


Perspektiven








53









Sonstiges Die Veranstaltung 05307 (1 SWS Thiekötter) wird zusammen mit der Veranstaltung 05308

und 05309 im Hinblick auf die Anwesenheitsregelung verrechnet und zählt als eine

Veranstaltung.

Nummer und


05308B


Modulelement PW 3.1


SWS 0,3

Zeit am 15.05.2020 jeweils von 9:15 – 12:45 Uhr

Raum tbd








Literatur Baur, N., & Hrsg, B. J. (2014). Handbuch Methoden der empirischen Sozialforschung.













Sonstiges Die Veranstaltung 05308 wird zusammen mit der Veranstaltung 05307 (1 SWS Thiekötter), 05309 im

Hinblick auf die Anwesenheitsregelung verrechnet und zählt als eine Veranstaltung.

Nummer und


05309B


Modulelement PW 3.1


SWS 0,7

Zeit am 27.03.2020 und 10.07.2020 von 9.15 – 12.45 Uhr

Raum tbd





54









der Fallarbeit

















Prüfungsleistungen




Zu 2:







Sonstiges Die Veranstaltung 05309 wird zusammen mit der Veranstaltung 05307 (1 SWS Thiekötter), 05308 im

Hinblick auf die Anwesenheitsregelung verrechnet und zählt als eine Veranstaltung.

55






Selbststudium.

G R U P P E A

P R Ä S E N Z P H A S E 1 – 0 6 . B I S 0 9 . A P R I L 2 0 2 0 P P 5 . F S A

Zeit / Tag Montag

06.04.2020

Dienstag

07.04.2020

Mittwoch

08.04.2020

Donnerstag

09.04.2020

9.15 - 10.45

Uhr

05501

Gestaltung von

Ausbildungs-

situationen

Bartoszek

2.26a

05501

Gestaltung von

Ausbildungs-

situationen

Bartoszek

2.26a

05507

Qualitäts-

management

und Evaluation

Wiedemann

2.01

05506

Gesundheits-

wesen und

Politik

Wiedemann

2.01

11.15 - 12.45

Uhr

05501

Gestaltung von

Ausbildungs-

situationen

Bartoszek

2.26a

05501

Gestaltung von

Ausbildungs-

situationen

Bartoszek

2.26a

05507

Qualitäts-

management

und Evaluation

Wiedemann

2.01

05506

Gesundheits-

wesen und

Politik

Wiedemann

2.01

13.15 - 14.45

Uhr

05501

Gestaltung von

Ausbildungs-

situationen

Bartoszek

2.26a

05501

Gestaltung von

Ausbildungs-

situationen

Bartoszek

2.26a

05507

Qualitäts-

management

und Evaluation

Wiedemann

2.01

05506

Gesundheits-

wesen und

Politik

Wiedemann

2.01

15.15 - 16.45

Uhr

05501

Gestaltung von

Ausbildungs-

situationen

Bartoszek

05501

Gestaltung von

Ausbildungs-

situationen

Bartoszek

2.26a

05507

Qualitäts-

management

und Evaluation

Wiedemann

2.01

05506

Gesundheits-

wesen und

Politik

Wiedemann

2.01

17.15 - 18.45

Uhr

05501

Gestaltung von

Ausbildungs-

situationen

Bartoszek

05501

Gestaltung von

Ausbildungs-

situationen

Bartoszek

2.26a

05507

Qualitäts-

management

und Evaluation

Wiedemann

2.01

05506

Gesundheits-

wesen und

Politik

Wiedemann

2.01

56

P R Ä S E N Z P H A S E 2 – 2 7 . B I S 3 0 . A P R I L 2 0 2 0 P P 5 . F S A

Zeit / Tag Montag

27.04.2020

Dienstag

28.04.2020

Mittwoch

29.04.2020

Donnerstag

30.04.2020

9.15 - 10.45

Uhr

05501

Gestaltung von

Ausbildungs-

situationen

Bartoszek

2.01

05502

Gestaltung von

Prüfungen

Flüter

2.01

05503

Beratungs-

konzepte und

Gruppenphasen

Holtschmidt

2.26a

05501

Gestaltung von

Ausbildungs-

situationen

Bartoszek

2.26a

11.15 - 12.45

Uhr

05501

Gestaltung von

Ausbildungs-

situationen

Bartoszek

2.01

05502

Gestaltung von

Prüfungen

Flüter

2.01

05503

Beratungs-

konzepte und

Gruppenphasen

Holtschmidt

2.26a

05501

Gestaltung von

Ausbildungs-

situationen

Bartoszek

2.26a

13.15 - 14.45

Uhr

05501

Gestaltung von

Ausbildungs-

situationen

Bartoszek (bis

14:00)

2.01

05502

Gestaltung von

Prüfungen

Flüter (bis 14:00)

2.01

05503

Beratungs-

konzepte und

Gruppenphasen

Holtschmidt (bis

14:00h)

2.26a

05501

Gestaltung von

Ausbildungs-

situationen

Bartoszek

2.26a

15.15 - 16.45

Uhr

05502

Gestaltung von

Prüfungen

Flüter

2.01

05505

Schreibwerkstatt

Bechmann

2.26a

05501

Gestaltung von

Ausbildungs-

situationen

Bartoszek

17.15 - 18.45

Uhr

05502

Gestaltung von

Prüfungen

Flüter

2.01

05505

Schreibwerkstatt

Bechmann

2.26a

05501

Gestaltung von

Ausbildungs-

situationen

Bartoszek

57

P R Ä S E N Z P H A S E 3 – 1 1 . B I S 1 5 . M A I 2 0 2 0 P P 5 . F S A

Zeit / Tag Montag

11.05.2020

Dienstag

12.05.2020

Mittwoch

13.05.2020

Donnerstag

14.05.2020

Freitag

15.05.2020

9.15 - 10.45

Uhr

05504

Einführung in die

pädagogische

Psychologie

Schmülling

2.01

05507

Qualitäts-

management

und Evaluation

Wiedemann

2.01

05501

Gestaltung von

Ausbildungs-

situationen

Lehrprobe)

Bartoszek

2.26a

05501

Gestaltung von

Ausbildungs-

situationen

Lehrprobe)

Bartoszek

2.26a

05505

Schreibwerkstat

t

Bechmann

2.26a

11.15 - 12.45

Uhr

05504

Einführung in die

pädagogische

Psychologie

Schmülling

2.01

05507

Qualitäts-

management

und Evaluation

Wiedemann

2.01

05501

Gestaltung von

Ausbildungs-

situationen

Lehrprobe)

Bartoszek

2.26a

05501

Gestaltung von

Ausbildungs-

situationen

Lehrprobe)

Bartoszek

2.26a

05505

Schreibwerkstat

t

Bechmann

2.26a

13.15 - 14.45

Uhr

05504

Einführung in die

pädagogische

Psychologie

Schmülling

2.01

05507

Qualitäts-

management

und Evaluation

Wiedemann

2.01

05501

Gestaltung von

Ausbildungs-

situationen

Lehrprobe)

Bartoszek

2.26a

05501

Gestaltung von

Ausbildungs-

situationen

Lehrprobe)

Bartoszek

2.26a

05505

Schreibwerkstat

t

Bechmann

2.26a

15.15 - 16.45

Uhr

05504

Einführung in die

pädagogische

Psychologie

Schmülling

2.01

05507

Qualitäts-

management

und Evaluation

Wiedemann

2.01

05501

Gestaltung von

Ausbildungs-

situationen

Lehrprobe)

Bartoszek

2.26a

05501

Gestaltung von

Ausbildungs-

situationen

Lehrprobe)

Bartoszek

2.26a

05505

Schreibwerkstat

t

Bechmann

2.26a

17.15 - 18.45

Uhr

05504

Einführung in die

pädagogische

Psychologie

Schmülling

2.01

05507

Qualitäts-

management

und Evaluation

Wiedemann

2.01

05501

Gestaltung von

Ausbildungs-

situationen

Lehrprobe)

Bartoszek

2.26a

05501

Gestaltung von

Ausbildungs-

situationen

Lehrprobe)

Bartoszek

2.26a

05505

Schreibwerkstat

t

Bechmann

2.26a

58

P R Ä S E N Z P H A S E 4 – 1 5 . B I S 1 9 . J U N I 2 0 2 0 P P 5 . F S A

Zeit / Tag Montag

15.06.2020

Dienstag

16.06.2020

Mittwoch

17.06.2020

Donnerstag

18.06.2020

Freitag

19.06.2020

9.15 - 10.45

Uhr

05506

Gesundheits-

wesen und

Politik

Wiedemann

2.26a

05503

Beratungskonze

pte und

Gruppenphasen

Holtschmidt

2.26a

05506

Gesundheits-

wesen und

Politik

Wiedemann

2.26a

05507

Qualitäts-

management

und Evaluation

Wiedemann

2.01

05504

Einführung in

die

pädagogische

Psychologie

Schmülling

2.26a

11.15 - 12.45

Uhr

05506

Gesundheits-

wesen und

Politik

Wiedemann

2.26a

05503

Beratungskonze

pte und

Gruppenphasen

Holtschmidt

2.26a

05506

Gesundheits-

wesen und

Politik

Wiedemann

2.26a

05507

Qualitäts-

management

und Evaluation

Wiedemann

2.01

05504

Einführung in

die

pädagogische

Psychologie

Schmülling

2.26a

13.15 - 14.45

Uhr

05506

Gesundheits-

wesen und

Politik

Wiedemann

2.26a

05503

Beratungskonze

pte und

Gruppenphasen

Holtschmidt

(bis 14:00h)

2.26a

05506

Gesundheits-

wesen und

Politik

Wiedemann

2.26a

05507

Qualitäts-

management

und Evaluation

Wiedemann

2.01

05504

Einführung in

die

pädagogische

Psychologie

Schmülling

2.26a

15.15 - 16.45

Uhr

05506

Gesundheits-

wesen und

Politik

Wiedemann

2.26a

05502

Gestaltung von

Prüfungen

Flüter

2.26a

05506

Gesundheits-

wesen und

Politik

Wiedemann

2.26a

05507

Qualitäts-

management

und Evaluation

Wiedemann

2.01

05504

Einführung in

die

pädagogische

Psychologie

Schmülling

2.26a

17.15 - 18.45

Uhr

05506

Gesundheits-

wesen und

Politik

Wiedemann

2.26a

05502

Gestaltung von

Prüfungen

Flüter

2.26a

05506

Gesundheits-

wesen und

Politik

Wiedemann

2.26a

05507

Qualitäts-

management

und Evaluation

Wiedemann

2.01

05504

Einführung in

die

pädagogische

Psychologie

Schmülling

2.26a

59

P R Ä S E N Z P H A S E 5 – 0 6 . B I S 1 0 . J U L I 2 0 2 0 P P 5 . F S A

Zeit / Tag Montag

06.07.2020

Dienstag

07.07.2020

Mittwoch

08.07.2020

Donnerstag

09.07.2020

Freitag

10.07.2020

9.15 - 10.45

Uhr

05504

Einführung in

die

pädagogische

Psychologie

Schmülling

2.01

05507

Qualitäts-

management

und Evaluation

Wiedemann

2.01

05503

Beratungskonze

pte und

Gruppenphasen

Holtschmidt

2.26a

05505 Schreib-

werkstatt

Bechmann

2.26a

05507

Qualitäts-

management

und Evaluation

Wiedemann

2.26a

11.15 - 12.45

Uhr

05504

Einführung in

die

pädagogische

Psychologie

Schmülling

2.01

05507

Qualitäts-

management

und Evaluation

Wiedemann

2.01

05503

Beratungskonze

pte und

Gruppenphasen

Holtschmidt

2.26a

05505 Schreib-

werkstatt

Bechmann

2.26a

05507

Qualitäts-

management

und Evaluation

Wiedemann

2.26a

13.15 - 14.45

Uhr

05504

Einführung in

die

pädagogische

Psychologie

Schmülling

2.01

05507

Qualitäts-

management

und Evaluation

Wiedemann

2.01

05503

Beratungskonze

pte und

Gruppenphasen

Holtschmidt

(bis 14:00h)

2.26a

05505 Schreib-

werkstatt

Bechmann

2.26a

05507

Qualitäts-

management

und Evaluation

Wiedemann (bis

14:00h)

2.26a

15.15 - 16.45

Uhr

05504

Einführung in

die

pädagogische

Psychologie

Schmülling

2.01

05507

Qualitäts-

management

und Evaluation

Wiedemann

2.01

05505

Schreibwerkstat

t

Bechmann

2.26a

05505 Schreib-

werkstatt

Bechmann

2.26a

17.15 - 18.45

Uhr

05504

Einführung in

die

pädagogische

Psychologie

Schmülling

2.01

05507

Qualitäts-

management

und Evaluation

Wiedemann

2.01

05505

Schreibwerkstat

t

Bechmann

2.26a

05505 Schreib-

werkstatt

Bechmann

2.26a

60

K O M M E N T I E R U N G D E R V E R A N S T A L T U N G E N D E S 5 . F A C H S E M E S T E R S P P G R U P P E A :

Nummer und


05501A

Gestaltung von schulischen Ausbildungssituationen (Lehrprobe)

Modulelement BW 5.1

Lehrende/r Prof. Bartoszek (Gruppe A)

SWS 3

Zeit 06.04.2020, 07.04.2020, 30.04.2020 jeweils von 9.15-18.45 Uhr; 27.04.2020 von 9.15-14.00

Uhr, Unterrichtsproben am 12.05.2020 (Berufsfachschule für den Rettungsdienst am

Helios-Klinikum Krefeld), 13.5.2020 oder 14.5.2020 (Pflegeschule der Theodor Fliedner

Stiftung in Mühlheim)

Raum

Zum Inhalt In dieser Veranstaltung wird in Zusammenarbeit mit der Pflegeschule der Theodor Fliedner

Stiftung in Mühlheim und der Berufsfachschule für den Rettungsdienst am Helios-Klinikum

Krefeld eine Unterrichtssequenz von 90 Minuten für die Lernenden der Schule geplant,

durchgeführt und ausgewertet. Dabei arbeiten wir eng mit der jeweiligen Schule

zusammen. Die Schule gibt das Unterrichtsthema vor, wählt die Kurse aus und gibt

Auskunft zur Bedingungsanalyse der Lerngruppe. Die Studierendengruppe (ca. 4

Studierende) plant gemeinsam den Unterricht, teilt sich die jeweiligen

Unterrichtssequenzen in der gesamten Gruppe auf, führt den Unterricht durch, hospitiert

den Unterricht und gibt im Anschluss Rückmeldung an die Lehrenden. Die Kleingruppen

stellen ihre Unterrichte den jeweiligen betreuenden Lehrenden vor und reichen dafür die

Artikulationsschemata (vorläufige Planung) am 27.04. zur Besprechung am 30.04.20 sowie

am vor den Lehrproben am 7.05.20 (abgeschlossene Planung) der Schule und der

betreuenden Hochschullehrenden ein.

Arbeitsform Gruppen- und Einzelarbeit; Unterrichtsversuche, Diskussion, Reflexion von Erfahrungen

Selbststudium Vor- und Nachbereitung der Veranstaltung; Erstellen eines Unterrichtsentwurfs und einer

Unterrichtsreflexion; Durchführung von Unterricht


Literatur Wird zu Beginn der Veranstaltung bekanntgegeben.

Anmerkungen Die Termine am 12.05.2020 (RD), 13.05.2020 und 14.05.2020 (PP) sind für die Lehrproben

in den Pflegeschulen und die Reflexion der Lehrübungen vorgesehen. Nur die besonderen

Arbeitsgruppen, die die Lehrprobe geplant haben, nehmen teil. Für die Studierenden in

Abhängigkeit zu ihrer Arbeitsgruppe ist immer die Anwesenheit und Teilnahme an einem

der für die Lehrprobe geplanten Tage notwendig, um die aktive Teilnahme nachzuweisen.

Nummer und


05502A

Gestaltung von Prüfungen

Modulelement PW/GW5a

Lehrende/r Sebastian Flüter

SWS 1

Zeit 27.04.2020, 16.06.2020 14:00-18.45 Uhr; 28.04.2020, 9.15-14.00 Uhr

Raum

Zum Inhalt Diese Veranstaltung dient, ausgehend von den gesetzlichen Bestimmungen der

Pflegeberufegesetze, der Beschäftigung mit Planung, Durchführung und Evaluation der

praktischen, mündlichen und schriftlichen Prüfungen zum Ende der Ausbildung. Die hiermit

verbunden Aufgaben und Anforderungen für die beteiligten Lehrenden werden

eingeschätzt.

Arbeitsform Vortrag, Diskussion und Übungen



Literatur Wird in der Veranstaltung bekannt gegeben

61

Anmerkung Diese Veranstaltung wird bezüglich der Anwesenheitspflicht als eine Veranstaltung mit der

Veranstaltung 05503 A gezählt.

Nummer und


05503A

Beratungskonzepte und Gruppenphasen


Lehrende/r Ilona Holtschmidt M.A. | Professional-Coach

SWS 1

Zeit Gruppe A+B; Pädagogik im Rettungsdienst gemeinsam am 16.06.2020 von 9.15 - 14:00

Uhr, Gruppe A/Päd. Rett: 29.04.2020 von 9.15 - 14:00 Uhr und 08.07.2020 von 9.15 -

14:00 Uhr

Raum

Zum Inhalt In dieser Veranstaltung werden Grundlagen ausgewählter Beratungskonzepte im Kontext

der Pflegepädagogik vorgestellt, sowie in anschließenden Übungen in Kleingruppen anhand

eigener Fälle bzw. Beratungsanlässe diese vertieft. Darüber hinaus werden

Gesprächstechniken und die Anwendung verschiedener Fragetechniken und die Arbeit mit

reflektierender Haltung vertiefend geübt. Ebenfalls wird der Stellenwert von Beratung und

auch die Haltung als Beraterin im Arbeitsfeld der Pflegepädagogik thematisiert und

reflektiert, sowie Merkmale von guter Beratung diskutiert.

Im Rahmen der gemeinsamen Veranstaltung von Gruppe A, Gruppe B und Pädagogik im

Rettungsdienst am 16. Juni 2020 werden ergänzend „typische“ Gruppenphasen im

Gruppenprozess und in der Gruppenentwicklung incl. Normen und Regeln vorgestellt und

Empfehlungen für die Leitung von Gruppen z.B. als Klassenlehrerin bzw. allgemein als

Gruppenleitung diskutiert und auch eigene Erfahrungen als Gruppenmitglied(er) reflektiert.

Schwerpunkt 1: Beratungskonzepte

Grundannahmen von Beratungskonzepten und Abgrenzung zur Therapie;

subjektive Theorie von Beratung

Haltung als Berater

Formen der Beratung

Beratungssettings und Ablauf von Beratungen

Systemische Beratung und systemische Fragen

Übungen unterschiedlicher Beratungssettings anhand eigener Fälle/

Beratungsanlässen aus der (pflegepädagogischen) Praxis

Stellenwert von Beratung im pflegepädagogischen Arbeitsfeld

Schwerpunkt 2: Gruppenphasen

Gruppenphasen (5 typische Phasen)

Gruppendynamik und Herausforderungen für die Gruppe und die Gruppenleitung

Gruppenentwicklung und Empfehlungen für die Leitung von Gruppen als Lehrende

bzw. Klassenleitung

Arbeitsform Impulsvortrag, Reflexionsangebote, Übungen zur Durchführung von ausgewählten

Beratungen und Beratungssetting, Transfer Beispiele Gruppenprozesse aus verschiedenen

Perspektiven und Rollen.



Literatur Wird zu Beginn der Veranstaltung vorgestellt

Anmerkung Offenheit für reflexive Arbeitsformen; ggf. eigene Beratungsanlässe aus der jeweiligen

Praxis mitbringen.

Die Veranstaltung 05503A wird bezüglich der Anwesenheitspflicht als eine Veranstaltung

mit der Veranstaltung 05502A gezählt.

62

Nummer und


05504A

Einführung in die pädagogische Psychologie

Modulelement BW 5.2

Lehrende/r Herr Schmülling

SWS 2

Zeit 11.05.2020, 19.06.2020, 06.07.2020 jeweils von 09.15-18.45 Uhr

Raum

Zum Inhalt In der Veranstaltung werden zentrale Themenbereiche der pädagogischen Psychologie und

ihrer Anwendungsfelder in Schule und Unterricht vorgestellt. Dabei werden

Voraussetzungen und Ziele von Unterricht, Theorien und Bedingungen des Lernens

(Bedeutung von Kognition, Motivation und Emotion), die Gestaltung von Lernumgebungen,

die Interaktion im Unterricht, die Förderung von Kompetenzen durch Trainingsmaßnahmen

sowie die Diagnostik und Leistungsbewertung vorgestellt. Im Zentrum steht sowohl

Vermittlung der theoretischen Inhalte als auch die Herausarbeitung praktischer Bezüge und

Anwendungsbeispiele in Schule und Unterricht durch die Studierenden.

Arbeitsform Vorlesung

Selbststudium Vor- und Nachbereitung der Veranstaltungen

Prüfungsleistungen Hausarbeit benotet, aktive Teilnahme

Literatur Wagner, Rudi F. (Hrsg.) (2014): Modul Pädagogische Psychologie. 2., überarb. Und erw.

Aufl. Bad Heilbrunn: Klinkhardt.

Wild, Elke/Möller, Jens (Hrsg.) (2015): Pädagogische Psychologie. 2., vollst. überarb. und

aktual. Aufl. Berlin, Heidelberg: Springer.

Woolfolk, Anita/Schönpflug, Ute (2014): Pädagogische Psychologie. 12., aktual. Aufl.

Hallbergmoos: Pearson Deutschland.

Nummer und


05505A

Schreibwerkstatt

Modulelement BW 5.2

Lehrende/r Herr Dr. Bechmann

SWS 2

Zeit 29.04.2020, 08.05.2020 von 14:00-18:45 Uhr

15.05.2020, 09.05.2020 von 9.15-18.45 Uhr

Raum

Zum Inhalt Wissenschaftliches Schreiben: Stilregeln und Charakteristiken von wissenschaftlicher

Fachsprache, vom fremden zum eigenen Text, Zitierregeln; Textproduktion von eigenen

wissenschaftlichen Texten als Vorbereitung auf die B.A Arbeit, Feedback zu eigenen Texten

/ Sinnhaftigkeit von Rückmeldungen erkennen. Kreative Schreibübungen zur Überwindung

von Schreibblockaden

Arbeitsform Wechsel von kurzen Inputs, eigenen Schreibphasen, Austausch in der Gruppe und im

Plenum, kreative Schreibübungen als Auflockerung.

Selbststudium Vor- und Nachbereitung der Veranstaltung; Entwurf von ersten Ideen für eine B.A

Arbeit in der Zwischenphase.


Literatur Otto Kruse 2000: Keine Angst vorm leeren Blatt, Campus Verlag.

Stefan Kühtz 2012: Wissenschaftlich formulieren, UTB/Verlag Schöningh.

Prozessorientiertes Schreiben: Arbeitsschritte und -phasen beim wiss. Schreiben.

63

Nummer und


05506A

Gesundheitswesen und -politik

Modulelement GW 5.1

Lehrende/r Prof. Wiedemann

SWS 2

Zeit 09.04.2020, 16.06.2020 und 17.06.2020 jeweils 9.15-18.45 Uhr.

Raum

Zum Inhalt Strukturen und Entwicklungen des deutschen Gesundheitswesens: Gesundheit und Pflege

im sozialpolitischen und historischen Kontext; sozialrechtliche Grundlagen, Finanzierung,

Leistungen, Versorgungsstrukturen, Grundlagen von Steuerungsformen und -problemen;

das deutsche Gesundheitssystem in europäischen Vergleich; gesundheits- und

pflegepolitische Politik sowie Reformbedarfe, Positionen ausgewählter Akteure.

Arbeitsform Vorlesung, Diskussion, Übung



Literatur Literatur wird zu Beginn der Veranstaltung bekannt gegeben.

Nummer und


05507A

Qualitätsmanagement und Evaluation

Modulelement PW 5.1


SWS 3

Zeit 08.04.2020, 12.05.2020, 07.07.2020 und 18.06.2020 jeweils von 9.15 - 18.45 Uhr sowie

10.07.2020 von 9.15 - 14 Uhr

Raum

Zum Inhalt Die Lehrinhalte umfassen die Relevanz, Terminologie, den theoretischen und gesetzlichen

Hintergrund (SGB XI und SGB V), sowie Konzepte, Modelle und Instrumente des

Qualitätsmanagements und der Evaluation im Gesundheitswesen sowie deren Beleuchtung

aus der Perspektive der Pflegewissenschaft und Versorgungsforschung. Die Lehrinhalte

werden aus wissenschaftlicher Perspektive beleuchtet und in Referenten vertieft.



Prüfungsleistungen Aktive Teilnahme, Referat benotet

Literatur Sens B, Pietsch B, Fischer B, Hart D, Kahla-Witzsch HA, Friedrichs V von, Nothacker M,

Paschen U, Rath S, Rode S, Schneider K, Schrappe M (2018): Begriffe und Konzepte des

Qualitätsmanagements - 4. Auflage

Zollondz, H.-D. (2011). Grundlagen Qualitätsmanagement: Einführung in Geschichte Begriffe

Systeme und Konzepte. 3. überarb., aktual. u. erw. Aufl., München: Oldenbourg.

Brown, C., Hofer, T., Johal, A., Thomson, R., Nicholl, J., Franklin, B., & Lilford, R. (2008). An

epistemology of patient safety research: a framework for study design and interpretation.

Part 3. End points and measurement. In: Quality and Safety in Health Care 17(3), S. 170-

177.

Hughes, R. (2008). Patient Safety and Quality. An Evidence-Based Handbook for Nurses:

Agency for Healthcare Research and Quality, U.S. Department of Health and Human

Services.

Pham, J. C., Girard, T., & Pronovost, P. J. (2013). What to do with healthcare Incident

Reporting Systems. In: Journal of Public Health Research (2), pp. 154–159.

Marshall M, Mountford J: Developing a science of improvement. Journal of the Royal

Society of Medicine 2013, 106:45-50.

64






Selbststudium.

G R U P P E B

P R Ä S E N Z P H A S E 1 – 0 6 . B I S 0 9 . A P R I L 2 0 2 0 P P 5 . F S B

Zeit / Tag Montag

06.04.2020

Dienstag

07.04.2020

Mittwoch

08.04.2020

Donnerstag

09.04.2020

9.15 - 10.45

Uhr

05501

Gestaltung von

Ausbildungs-

situationen

Wesselborg

2.01

05501

Gestaltung

von

Ausbildungs-

situationen

Wesselborg

2.01

05507

Qualitäts-

management

und Evaluation

Kuske

2.26a

05505 Schreib-

werkstatt

Bechmann

2.26a

11.15 - 12.45

Uhr

05501

Gestaltung von

Ausbildungs-

situationen

Wesselborg

2.01

05501

Gestaltung

von

Ausbildungs-

situationen

Wesselborg

2.01

05507

Qualitäts-

management

und Evaluation

Kuske

2.26a

05505 Schreib-

werkstatt

Bechmann

2.26a

13.15 - 14.45

Uhr

05501

Gestaltung von

Ausbildungs-

situationen

Wesselborg

2.01

05501

Gestaltung

von

Ausbildungs-

situationen

Wesselborg

2.01

05507

Qualitäts-

management

und Evaluation

Kuske

2.26a

05505 Schreib-

werkstatt

Bechmann

2.26a

15.15 - 16.45

Uhr

05501

Gestaltung von

Ausbildungs-

situationen

Wesselborg

05501

Gestaltung

von

Ausbildungs-

situationen

Wesselborg

2.01

05507

Qualitäts-

management

und Evaluation

Kuske

2.26a

05505 Schreib-

werkstatt

Bechmann

2.26a

17.15 - 18.45

Uhr

05501

Gestaltung von

Ausbildungs-

situationen

Wesselborg

05501

Gestaltung

von

Ausbildungs-

situationen

Wesselborg

2.01

05507

Qualitäts-

management

und Evaluation

Kuske

2.26a

05505 Schreib-

werkstatt

Bechmann

2.26a

65

P R Ä S E N Z P H A S E 2 – 2 7 . B I S 3 0 . A P R I L 2 0 2 0 P P 5 . F S B

Zeit / Tag Montag

27.04.2020

Dienstag

28.04.2020

Mittwoch

29.04.2020

Donnerstag

30.04.2020

9.15 - 10.45

Uhr

05501

Gestaltung von

Ausbildungs-

situationen

Wesselborg

2.26a

05504

Einführung in die

pädagogische

Psychologie

Schmülling

2.26a

05504

Einführung in die

pädagogische

Psychologie

Schmülling

2.01

05501

Gestaltung von

Ausbildungs-

situationen

Wesselborg

2.01

11.15 - 12.45

Uhr

05501

Gestaltung von

Ausbildungs-

situationen

Wesselborg

2.26a

05504

Einführung in die

pädagogische

Psychologie

Schmülling

2.26a

05504

Einführung in die

pädagogische

Psychologie

Schmülling

2.01

05501

Gestaltung von

Ausbildungs-

situationen

Wesselborg

2.01

13.15 - 14.45

Uhr

05501

Gestaltung von

Ausbildungs-

situationen

Wesselborg (bis

14:00h)

2.26a

05504

Einführung in die

pädagogische

Psychologie

Schmülling

2.26a

05504

Einführung in die

pädagogische

Psychologie

Schmülling

2.01

05501

Gestaltung von

Ausbildungs-

situationen

Wesselborg

2.01

15.15 - 16.45

Uhr

05506

Gesundheits-

wesen und

Politik

Wiedemann

2.26a

05504

Einführung in die

pädagogische

Psychologie

Schmülling

2.26a

05504

Einführung in die

pädagogische

Psychologie

Schmülling

2.01

05501

Gestaltung von

Ausbildungs-

situationen

Wesselborg

2.01

17.15 - 18.45

Uhr

05506

Gesundheits-

wesen und

Politik

Wiedemann

2.26a

05504

Einführung in die

pädagogische

Psychologie

Schmülling

2.26a

05504

Einführung in die

pädagogische

Psychologie

Schmülling

2.01

05501

Gestaltung von

Ausbildungs-

situationen

Wesselborg

2.01

66

P R Ä S E N Z P H A S E 3 – 1 1 . B I S 1 4 . M A I 2 0 2 0 P P 5 . F S B

Zeit / Tag Montag

11.05.2020

Dienstag

12.05.2020

Mittwoch

13.05.2020

Donnerstag

14.05.2020

9.15 - 10.45

Uhr

05507

Qualitäts-

management

und Evaluation

Kuske

2.26a

05501

Gestaltung von

Ausbildungs-

situationen

(Lehrprobe)

Wesselborg

2.26a

05501

Gestaltung von

Ausbildungs-

situationen

(Lehrprobe)

Wesselborg

2.01

05501

Gestaltung von

Ausbildungs-

situationen

(Lehrprobe)

Wesselborg

2.01

11.15 - 12.45

Uhr

05507

Qualitäts-

management

und Evaluation

Kuske

2.26a

05501

Gestaltung von

Ausbildungs-

situationen

(Lehrprobe)

Wesselborg

2.26a

05501

Gestaltung von

Ausbildungs-

situationen

(Lehrprobe)

Wesselborg

2.01

05501

Gestaltung von

Ausbildungs-

situationen

(Lehrprobe)

Wesselborg

2.01

13.15 - 14.45

Uhr

05507

Qualitäts-

management

und Evaluation

Kuske

2.26a

05501

Gestaltung von

Ausbildungs-

situationen

(Lehrprobe)

Wesselborg

2.26a

05501

Gestaltung von

Ausbildungs-

situationen

(Lehrprobe)

Wesselborg

2.01

05501

Gestaltung von

Ausbildungs-

situationen

(Lehrprobe)

Wesselborg

2.01

15.15 - 16.45

Uhr

05507

Qualitäts-

management

und Evaluation

Kuske

2.26a

05501

Gestaltung von

Ausbildungs-

situationen

(Lehrprobe)

Wesselborg

2.26a

05501

Gestaltung von

Ausbildungs-

situationen

(Lehrprobe)

Wesselborg

2.01

05501

Gestaltung von

Ausbildungs-

situationen

(Lehrprobe)

Wesselborg

2.01

17.15 - 18.45

Uhr

05507

Qualitäts-

management

und Evaluation

Kuske

2.26a

05501

Gestaltung von

Ausbildungs-

situationen

(Lehrprobe)

Wesselborg

2.26a

05501

Gestaltung von

Ausbildungs-

situationen

(Lehrprobe)

Wesselborg

2.01

05501

Gestaltung von

Ausbildungs-

situationen

(Lehrprobe)

Wesselborg

2.01

67

P R Ä S E N Z P H A S E 4 – 1 5 . B I S 1 8 . J U N I 2 0 2 0 P P 5 . F S B

Zeit / Tag Montag

15.06.2020

Dienstag

16.06.2020

Mittwoch

17.06.2020

Donnerstag

18.06.2020

Freitag

19.06.2020

9.15 - 10.45

Uhr

05502

Gestaltung von

Prüfungen

Flüter

2.01

05503

Beratungskonze

pte und

Gruppenphasen

Holtschmidt

2.01

05504

Einführung in

die

pädagogische

Psychologie

Schmülling

2.01

05507

Qualitäts-

management

und Evaluation

Kuske

2.01

05506B

Gesundheitswe

sen und –

politik

Wiedemann

11.15 - 12.45

Uhr

05502

Gestaltung von

Prüfungen

Flüter

2.01

05503

Beratungskonze

pte und

Gruppenphasen

Holtschmidt

2.01

05504

Einführung in

die

pädagogische

Psychologie

Schmülling

2.01

05507

Qualitäts-

management

und Evaluation

Kuske

2.01

05506B

Gesundheitswe

sen und –

politik

Wiedemann

13.15 - 14.45

Uhr

05502

Gestaltung von

Prüfungen

Flüter (bis

14:00h)

2.01

05503

Beratungskonze

pte und

Gruppenphasen

Holtschmidt

(bis 14:00h)

2.01

05504

Einführung in

die

pädagogische

Psychologie

Schmülling

2.01

05507

Qualitäts-

management

und Evaluation

Kuske

2.01

05506B

Gesundheitswe

sen und –

politik

Wiedemann

15.15 - 16.45

Uhr

05503

Beratungskonze

pte und

Gruppenphasen

Holtschmidt

2.01

05506

Gesundheits-

wesen und

Politik

Wiedemann

2.01

05504

Einführung in

die

pädagogische

Psychologie

Schmülling

2.01

05507

Qualitäts-

management

und Evaluation

Kuske

2.01

05506B

Gesundheitswe

sen und –

politik

Wiedemann

17.15 - 18.45

Uhr

05503

Beratungskonze

pte und

Gruppenphasen

Holtschmidt

2.01

05506

Gesundheits-

wesen und

Politik

Wiedemann

2.01

05504

Einführung in

die

pädagogische

Psychologie

Schmülling

2.01

05507

Qualitäts-

management

und Evaluation

Kuske

2.01

05506B

Gesundheitswe

sen und –

politik

Wiedemann

68

P R Ä S E N Z P H A S E 5 – 0 6 . B I S 1 0 . J U L I 2 0 2 0 P P 5 . F S B

Zeit / Tag Montag

06.07.2020

Dienstag

07.07.2020

Mittwoch

08.07.2020

Donnerstag

09.07.2020

Freitag

10.07.2020

9.15 - 10.45

Uhr

05507

Qualitäts-

management

und Evaluation

Kuske

2.26a

05505 Schreib-

werkstatt

Bechmann

2.26a

05505 Schreib-

werkstatt

Bechmann

2.01

05502

Gestaltung von

Prüfungen

Flüter

2.01

05505 Schreib-

werkstatt

Bechmann

2.01

11.15 - 12.45

Uhr

05507

Qualitäts-

management

und Evaluation

Kuske

2.26a

05505 Schreib-

werkstatt

Bechmann

2.26a

05505 Schreib-

werkstatt

Bechmann

2.01

05502

Gestaltung von

Prüfungen

Flüter

2.01

05505 Schreib-

werkstatt

Bechmann

2.01

13.15 - 14.45

Uhr

05507

Qualitäts-

management

und Evaluation

Kuske

2.26a

05505 Schreib-

werkstatt

Bechmann

(bis 14:00h)

2.26a

05505 Schreib-

werkstatt

Bechmann

(bis 14:00h)

2.01

05502

Gestaltung von

Prüfungen

Flüter

2.01

05505 Schreib-

werkstatt

Bechmann

2.01

15.15 - 16.45

Uhr

05507

Qualitäts-

management

und Evaluation

Kuske

2.26a

05507

Qualitäts-

management

und Evaluation

Kuske

2.26a

05503

Beratungskonze

pte und

Gruppenphasen

Holtschmidt

2.01

05502

Gestaltung von

Prüfungen

Flüter

2.01

05505 Schreib-

werkstatt

Bechmann

2.01

17.15 - 18.45

Uhr

05507

Qualitäts-

management

und Evaluation

Kuske

2.26a

05507

Qualitäts-

management

und Evaluation

Kuske

2.26a

05503

Beratungskonze

pte und

Gruppenphasen

Holtschmidt

2.01

05502

Gestaltung von

Prüfungen

Flüter

2.01

05505 Schreib-

werkstatt

Bechmann

2.01

69

K O M M E N T I E R U N G D E R V E R A N S T A L T U N G E N D E S 5 . F A C H S E M E S T E R S P P G R U P P E B :

Nummer und


05501B

Gestaltung von schulischen Ausbildungssituationen (Lehrprobe)

Modulelement BW 5.1

Lehrende/r Prof. Wesselborg (Gruppe B)

SWS 3

Zeit 06.04.2020, 07.04.2020, 30.04.2020 jeweils von 9.15-18.45 Uhr; 27.04.2020 von 9.15-

14.00 Uhr (Unterrichtsproben am 12.05.2020, 13.5.2020 oder 14.5.2020)

Raum

Zum Inhalt In dieser Veranstaltung wird in Zusammenarbeit mit dem Bildungszentrum für

Gesundheitsfachberufe der Kaiserswerther Diakonie in Kaiserswerth eine

Unterrichtssequenz von 90 Minuten für die Lernenden der Schule geplant, durchgeführt

und ausgewertet. Dabei arbeiten wir eng mit der jeweiligen Pflegeschule zusammen. Die

Schule gibt das Unterrichtsthema vor, wählt die Kurse aus und gibt Auskunft zur

Bedingungsanalyse der Lerngruppe. Die Studierendengruppe (ca. 4 Studierende) plant

gemeinsam den Unterricht, teilt sich die jeweiligen Unterrichtssequenzen in der gesamten

Gruppe auf, führt den Unterricht durch, hospitiert den Unterricht und gibt im Anschluss

Rückmeldung an die Lehrenden. Die Kleingruppen stellen ihre Unterrichte den jeweiligen

betreuenden Lehrenden vor und reichen dafür die Artikulationsschemata (vorläufige

Planung) am 27.04. zur Besprechung am 30.04.20 sowie am vor den Lehrproben am

7.05.20 (abgeschlossene Planung) der Schule und der betreuenden Hochschullehrenden

ein.

Arbeitsform Gruppen- und Einzelarbeit; Unterrichtsversuche, Diskussion, Reflexion von Erfahrungen

Selbststudium Vor- und Nachbereitung der Veranstaltung; Erstellen eines Unterrichtsentwurfs und einer

Unterrichtsreflexion; Durchführung von Unterricht


Literatur Wird zu Beginn der Veranstaltung bekanntgegeben.

Anmerkungen Die Termine am 12.05.2020, 13.05.2020 und 14.05.2020 sind für die Lehrproben in den

Pflegeschulen und die Reflexion der Lehrübungen vorgesehen. Nur die besonderen

Arbeitsgruppen, die die Lehrprobe geplant haben, nehmen teil. Für die Studierenden in

Abhängigkeit zu ihrer Arbeitsgruppe ist immer die Anwesenheit und Teilnahme an einem

der für die Lehrprobe geplanten Tage notwendig, um die aktive Teilnahme nachzuweisen.

Nummer und


05502B

Gestaltung von Prüfungen


Lehrende/r Sebastian Flüter

SWS 1

Zeit 15.05.2020, 9.15-14.00 Uhr; 16.05.2020 14:00-18:45h; 09.07.2020 9:15-18:45h

Raum

Zum Inhalt Diese Veranstaltung dient, ausgehend von den gesetzlichen Bestimmungen der

Pflegeberufegesetze, der Beschäftigung mit Planung, Durchführung und Evaluation der

praktischen, mündlichen und schriftlichen Prüfungen zum Ende der Ausbildung. Die hiermit

verbunden Aufgaben und Anforderungen für die beteiligten Lehrenden werden

eingeschätzt.

Arbeitsform Vortrag, Diskussion und Übungen



Literatur Wird in der Veranstaltung bekannt gegeben

Anmerkung Diese Veranstaltung wird bezüglich der Anwesenheitspflicht als eine Veranstaltung mit der

70

Veranstaltung 05503B gezählt.

Nummer und


05503B

Beratungskonzepte und Gruppenphasen


Lehrende/r Ilona Holtschmidt M.A. | Professional-Coach

SWS 1

Zeit Gruppe A+B; Pädagogik im Rettungsdienst gemeinsam am 16.06.2020 von 9.15 - 14:00

Uhr, Gruppe A/Päd. Rett: 29.04.2020 von 9.15 - 14:00 Uhr und 08.07.2020 von 9.15 - 14

Uhr

Gruppe B: 15.06.2020 14:00 - 18.45 Uhr 16.06. 9:15-14:00h und 08.07.2020 von 14:00 bis

18:45

Raum

Zum Inhalt In dieser Veranstaltung werden Grundlagen ausgewählter Beratungskonzepte im Kontext

der Pflegepädagogik vorgestellt, sowie in anschließenden Übungen in Kleingruppen anhand

eigener Fälle bzw. Beratungsanlässe diese vertieft. Darüber hinaus werden

Gesprächstechniken und die Anwendung verschiedener Fragetechniken und die Arbeit mit

reflektierender Haltung vertiefend geübt. Ebenfalls wird der Stellenwert von Beratung und

auch die Haltung als Beraterin im Arbeitsfeld der Pflegepädagogik thematisiert und

reflektiert, sowie Merkmale von guter Beratung diskutiert.

Im Rahmen der gemeinsamen Veranstaltung von Gruppe A, Gruppe B und Pädagogik im

Rettungsdienst am 16. Juni 2020 werden ergänzend „typische“ Gruppenphasen im

Gruppenprozess und in der Gruppenentwicklung incl. Normen und Regeln vorgestellt und

Empfehlungen für die Leitung von Gruppen z.B. als Klassenlehrerin bzw. allgemein als

Gruppenleitung diskutiert und auch eigene Erfahrungen als Gruppenmitglied(er) reflektiert.

Schwerpunkt 1: Beratungskonzepte

Grundannahmen von Beratungskonzepten und Abgrenzung zur Therapie;

subjektive Theorie von Beratung

Haltung als Berater

Formen der Beratung

Beratungssettings und Ablauf von Beratungen

Systemische Beratung und systemische Fragen

Übungen unterschiedlicher Beratungssettings anhand eigener Fälle/

Beratungsanlässen aus der (pflegepädagogischen) Praxis

Stellenwert von Beratung im pflegepädagogischen Arbeitsfeld

Schwerpunkt 2: Gruppenphasen

Gruppenphasen (5 typische Phasen)

Gruppendynamik und Herausforderungen für die Gruppe und die Gruppenleitung

Gruppenentwicklung und Empfehlungen für die Leitung von Gruppen als Lehrende

bzw. Klassenleitung

Arbeitsform Impulsvortrag, Reflexionsangebote, Übungen zur Durchführung von ausgewählten

Beratungen und Beratungssetting, Transfer Beispiele Gruppenprozesse aus verschiedenen

Perspektiven und Rollen.



Literatur Wird zu Beginn der Veranstaltung vorgestellt

Anmerkung Offenheit für reflexive Arbeitsformen; ggf. eigene Beratungsanlässe aus der jeweiligen

Praxis mitbringen.

Die Veranstaltung 05503B wird bezüglich der Anwesenheitspflicht als eine Veranstaltung

mit der Veranstaltung 05502B gezählt.

71

Nummer und


05504B

Einführung in die pädagogische Psychologie

Modulelement BW 5.2

Lehrende/r Herr Schmülling

SWS 2

Zeit 28.04.2020, 29.04.2020, 17.06.2020 jeweils von 09.15-18.45 Uhr

Raum

Zum Inhalt In der Veranstaltung werden zentrale Themenbereiche der pädagogischen Psychologie und

ihrer Anwendungsfelder in Schule und Unterricht vorgestellt. Dabei werden

Voraussetzungen und Ziele von Unterricht, Theorien und Bedingungen des Lernens

(Bedeutung von Kognition, Motivation und Emotion), die Gestaltung von Lernumgebungen,

die Interaktion im Unterricht, die Förderung von Kompetenzen durch Trainingsmaßnahmen

sowie die Diagnostik und Leistungsbewertung vorgestellt. Im Zentrum steht sowohl

Vermittlung der theoretischen Inhalte als auch die Herausarbeitung praktischer Bezüge und

Anwendungsbeispiele in Schule und Unterricht durch die Studierenden.

Arbeitsform Vorlesung

Selbststudium Vor- und Nachbereitung der Veranstaltungen

Prüfungsleistungen Hausarbeit benotet, aktive Teilnahme

Literatur Wagner, Rudi F. (Hrsg.) (2014): Modul Pädagogische Psychologie. 2., überarb. Und erw.

Aufl. Bad Heilbrunn: Klinkhardt.

Wild, Elke/Möller, Jens (Hrsg.) (2015): Pädagogische Psychologie. 2., vollst. überarb. und

aktual. Aufl. Berlin, Heidelberg: Springer.

Woolfolk, Anita/Schönpflug, Ute (2014): Pädagogische Psychologie. 12., aktual. Aufl.

Hallbergmoos: Pearson Deutschland.

Nummer und


05505B

Schreibwerkstatt

Modulelement BW 5.2

Lehrende/r Herr Dr. Bechmann

SWS 2

Zeit 09.04.2020, 10.07.2020 von 09:15-18:45 Uhr

07.07.2020, 08.07.2020 von 9.15-14.00 Uhr

Raum

Zum Inhalt Wissenschaftliches Schreiben: Stilregeln und Charakteristiken von wissenschaftlicher

Fachsprache, vom fremden zum eigenen Text, Zitierregeln; Textproduktion von eigenen

wissenschaftlichen Texten als Vorbereitung auf die B.A Arbeit, Feedback zu eigenen Texten

/ Sinnhaftigkeit von Rückmeldungen erkennen. Kreative Schreibübungen zur Überwindung

von Schreibblockaden

Arbeitsform Wechsel von kurzen Inputs, eigenen Schreibphasen, Austausch in der Gruppe und im

Plenum, kreative Schreibübungen als Auflockerung.

Selbststudium Vor- und Nachbereitung der Veranstaltung; Entwurf von ersten Ideen für eine B.A

Arbeit in der Zwischenphase.


Literatur Otto Kruse 2000: Keine Angst vorm leeren Blatt, Campus Verlag.

Stefan Kühtz 2012: Wissenschaftlich formulieren, UTB/Verlag Schöningh.

Prozessorientiertes Schreiben: Arbeitsschritte und -phasen beim wiss. Schreiben.

72

Nummer und


05506B

Gesundheitswesen und -politik

Modulelement GW 5.1


SWS 2

Zeit 15.05.2020 und 19.06.2020 jeweils 9.15-18.45 Uhr; 27.04.2020, 16. 6.2020 14:00-18.45 Uhr

Raum

Zum Inhalt Strukturen und Entwicklungen des deutschen Gesundheitswesens: Gesundheit und Pflege

im sozialpolitischen und historischen Kontext; sozialrechtliche Grundlagen, Finanzierung,

Leistungen, Versorgungsstrukturen, Grundlagen von Steuerungsformen und -problemen;

das deutsche Gesundheitssystem in europäischen Vergleich; gesundheits- und

pflegepolitische Politik sowie Reformbedarfe, Positionen ausgewählter Akteure.




Literatur Literatur wird zu Beginn der Veranstaltung bekannt gegeben.

Nummer und


05507A

Modulelement PW 5.1

Lehrende/r Prof. Kuske

SWS 3

Zeit 08.04.2020, 11.05.2020, 07.07.2020 und 10.07.2020 jeweils von 9.15 - 18.45 Uhr sowie

18.06.2020 von 9.15 - 14 Uhr

Raum

Zum Inhalt Die Lehrinhalte umfassen die Relevanz, Terminologie, den theoretischen und gesetzlichen

Hintergrund (SGB XI und SGB V), sowie Konzepte, Modelle und Instrumente des

Qualitätsmanagements und der Evaluation im Gesundheitswesen sowie deren Beleuchtung

aus der Perspektive der Pflegewissenschaft und Versorgungsforschung. Die Lehrinhalte

werden aus wissenschaftlicher Perspektive beleuchtet und in Referenten vertieft.



Prüfungsleistungen Aktive Teilnahme, Referat benotet

Literatur Sens B, Pietsch B, Fischer B, Hart D, Kahla-Witzsch HA, Friedrichs V von, Nothacker M,

Paschen U, Rath S, Rode S, Schneider K, Schrappe M (2018): Begriffe und Konzepte des

Qualitätsmanagements - 4. Auflage

Zollondz, H.-D. (2011). Grundlagen Qualitätsmanagement: Einführung in Geschichte Begriffe

Systeme und Konzepte. 3. überarb., aktual. u. erw. Aufl., München: Oldenbourg.

Brown, C., Hofer, T., Johal, A., Thomson, R., Nicholl, J., Franklin, B., & Lilford, R. (2008). An

epistemology of patient safety research: a framework for study design and interpretation.

Part 3. End points and measurement. In: Quality and Safety in Health Care 17(3), S. 170-

177.

Hughes, R. (2008). Patient Safety and Quality. An Evidence-Based Handbook for Nurses:

Agency for Healthcare Research and Quality, U.S. Department of Health and Human

Services.

Pham, J. C., Girard, T., & Pronovost, P. J. (2013). What to do with healthcare Incident

Reporting Systems. In: Journal of Public Health Research (2), pp. 154–159.

Marshall M, Mountford J: Developing a science of improvement. Journal of the Royal

Society of Medicine 2013, 106:45-50.

73






Selbststudium.

P R Ä S E N Z P H A S E 1 – 3 0 . M Ä R Z B I S 0 2 . A P R I L 2 0 2 0 P P 7 . F S

Zeit / Tag Montag

30.03.2020

Dienstag

31.03.2020

Mittwoch

01.04.2020

Donnerstag

02.04.2020

9.15 - 10.45

Uhr

05701

Kolloquium

Wiedemann

2.26a

05704

Recht

Ayasse

2.26a

05703

Recht

Klein

2.26a

05704

Recht

Ayasse

2.26a

11.15 - 12.45

Uhr

05701

Kolloquium

Wiedemann

2.26a

05704

Recht

Ayasse

2.26a

05703

Recht

Klein

2.26a

05704

Recht

Ayasse

2.26a

13.15 - 14.45

Uhr

05701

Kolloquium

Wiedemann

2.26a

05704

Recht

Ayasse

2.26a

05703

Recht

Klein

2.26a

05704

Recht

Ayasse

2.26a

15.15 - 16.45

Uhr

05701

Kolloquium

Wiedemann

2.26a

05704

Recht

Ayasse

2.26a

05703

Recht

Klein

2.26a

05704

Recht

Ayasse

2.26a

17.15 - 18.45

Uhr

05701

Kolloquium

Wiedemann

2.26a

05704

Recht

Ayasse

2.26a

05703

Recht

Klein

2.26a

05704

Recht

Ayasse

2.26a

74

P R Ä S E N Z P H A S E 2 – 0 2 . B I S 0 4 . J U N I 2 0 2 0 P P 7 . F S

Zeit / Tag Dienstag

02.06.2020

Mittwoch

03.06.2020

Donnerstag

04.06.2020

9.15 - 10.45

Uhr

05703

Recht

Klein

2.26a

05701

Kolloquium

Stephan

2.26a

11.15 - 12.45

Uhr

05703

Recht

Klein

2.26a

05701

Kolloquium

Stephan

2.26a

13.15 - 14.45

Uhr

05701 (ab 14

Uhr)

Kolloquium

Stephan

2.26a

05703

Recht

Klein

2.26a

05701

Kolloquium

Stephan

2.26a

15.15 - 16.45

Uhr

05701

Kolloquium

Stephan

2.26a

05703

Recht

Klein

2.26a

05701

Kolloquium

Stephan

2.26a

17.15 - 18.45

Uhr

05701

Kolloquium

Stephan

2.26a

05703

Recht

Klein

2.26a

05701

Kolloquium

Stephan

2.26a

75

P R Ä S E N Z P H A S E 3 – 2 9 . J U N I B I S 0 2 . J U L I 2 0 2 0 P P 7 . F S

Zeit / Tag Montag

29.06.2020

Dienstag

30.06.2020

Mittwoch

01.07.2020

Donnerstag

02.07.2020

9.15 - 10.45

Uhr

05701

Kolloquium

Stephan

1.31a

05704

Recht

Ayasse

0.06

05702

„… und nach

dem Studium –

was dann?“

Wohin führt

der berufliche

Weg nach dem

Studium?

Holtschmidt

1.31a

05703

Recht

Klein

1.31b

11.15 - 12.45

Uhr

05701

Kolloquium

Stephan

1.31a

05704

Recht

Ayasse

0.06

05702

„… und nach

dem Studium –

was dann?“

Wohin führt

der berufliche

Weg nach dem

Studium?

Holtschmidt

1.31a

05703

Recht

Klein

1.31b

13.15 - 14.45

Uhr

05701

Kolloquium

Stephan

1.31a

05704

Recht

Ayasse

0.06

05702

„… und nach

dem Studium –

was dann?“

Wohin führt

der berufliche

Weg nach dem

Studium?

Holtschmidt

1.31a

05703

Recht

Klein

1.31b

15.15 - 16.45

Uhr

05701

Kolloquium

Stephan

1.31a

05704

Recht

Ayasse

0.06

05702

„… und nach

dem Studium –

was dann?“

Wohin führt

der berufliche

Weg nach dem

Studium?

Holtschmidt

1.31a

05703

Recht

Klein

1.31b

17.15 - 18.45

Uhr

05701

Kolloquium

Stephan

1.31a

05704

Recht

Ayasse

0.06

05702

„… und nach

dem Studium –

was dann?“

Wohin führt

der berufliche

Weg nach dem

Studium?

Holtschmidt

1.31a

05703

Recht

Klein

1.31b

76

K O M M E N T I E R U N G D E R V E R A N S T A L T U N G E N D E S 7 . F A C H S E M E S T E R S P P :

Nummer und


05701

Kolloquium zur Bachelorarbeit

Modulelement BW 7.2

Lehrende/r Dr. Regina Wiedemann und Dr. Astrid Stephan

SWS 2,3 SWS

Zeit 30.03., 4.06., 29.,06. jeweils von 9.15 – 18.45 Uhr sowie

02.06.2019 von 14 – 18.45 Uhr

Raum

Zum Inhalt Das Kolloquium dient der Unterstützung bei der Erstellung der Bachelorarbeit. Jeder

Studierende erhält in der Veranstaltung die Gelegenheit, seinen aktuellen Stand bei der

thematischen Bearbeitung vorzustellen, sich durch die Gruppe Anregungen zu holen, seine

Fragen zu klären und seine sowie fremde themenbezogene Argumente, Ideen, Ziele und

Vorhaben zu diskutieren. Betreuer/-innen der eigenen Arbeit können, wenn die eigene

Arbeit zum Thema wird, durch den Studierenden zur Veranstaltung eingeladen werden. In

der ersten Sitzung wird ein Arbeitsplan erstellt. Alle Unterlagen zur eigenen Arbeit, die es

bis dahin gibt, sollten bis dahin mitgebracht werden

Arbeitsform Kurzreferate, Diskussionen, Textarbeit

Selbststudium Erstellen der Bachelorarbeit

Prüfungsleistungen (unbenotet) Referat, Aktive Teilnahme

Literatur Karmasin, Matthias/Ribing, Rainer (2014): Die Gestaltung wissenschaftlicher Arbeiten: Ein

Leitfaden für Seminararbeiten, Bachelor-, Master- und Magisterarbeiten sowie

Dissertationen. Auflage 8. aktual. Aufl. Stuttgart: UTB.

Oertner, Monika/St. John, Ilona/Thelen, Gabriele (2014): Wissenschaftlich schreiben. Ein

Praxisbuch für Schreibtrainer und Studierende. Paderborn: Wilhelm Fink UTB.

Samac, Klaus/Prenner, Monika/Schwetz, Herbert (2014): Die Bachelorarbeit an Universität

und Fachhochschule. Ein Lehr- und Lernbuch zur Gestaltung wissenschaftlicher Arbeiten. 3.

aktual. u. erw. Aufl. Stuttgart: UTB.

Anmerkungen Die Veranstaltung 05701 wird bezüglich der Anwesenheitspflicht als eine Veranstaltung mit

der Veranstaltung 05702 gezählt.

Nummer und


05702

Modulelement BW 7.2

Lehrende/r Ilona Holtschmidt M.A. / Coach

SWS 0,7

Zeit 01.07.2020 von 9.15 – 18.45 Uhr

Raum

Zum Inhalt In dieser Veranstaltung wird im Rückblick auf das Studium zum einen der bevorstehende

Studienabschluss reflektiert und gleichzeitig mögliche Rituale bei Abschluss und Neubeginn

thematisiert. Im Ausblick „Studium und was dann…“ wird die eigene professionelle

Berufsentwicklung und -identität in pflegepädagogischem Handlungsfeldern gemeinsam in

der Studiengruppe erörtert und reflektiert. Fragen wie z.B. „Wohin bewege ich mich in

meiner beruflichen Entwicklung nach dem Studium?“ stehen im Mittelpunkt der

Veranstaltung ebenso wie allgemeine Phasen in Veränderungsprozessen und Wirkfaktoren

im Coaching.

Arbeitsform Reflexionsübungen, Diskussion, Kollegiale Beratung

Selbststudium Vor- und Nachbereitung der Lehrveranstaltung


77

Literatur Wird zu Beginn der Veranstaltung bekannt gegeben

Anmerkungen Die Veranstaltung 05702 wird bezüglich der Anwesenheitspflicht als eine Veranstaltung mit

der Veranstaltung 05701 gezählt.

Nummer und


05703 „PW 7.1 Kommunikation und Legitimation“

Zivilrechtliche, strafrechtliche und arbeitsrechtliche Regelungen, Recht und

Management

Modulelement PW 7.1

Lehrende/r Herr Klein

SWS 2

Zeit 01.04.2020, 03.06.2020 und 02.07.2020 jeweils von 9.15 – 18.45 Uhr

Raum

Zum Inhalt Vertiefend werden in diesem Seminar die strafrechtliche Haftung in der Pflege, das Recht

der Stellvertretung, der Grenzen von Zwangsmaßnahmen im Gesundheitswesen, sowie

Basiswissen zum Prüfungsrecht welches für die berufliche Arbeit in der Pflege und

Pflegepädagogik von Bedeutung sind behandelt.

Arbeitsform Seminar



Literatur Großkopf, Volker; Klein, Hubert: Recht in Medizin und Pflege, 5. Auflage, Spitta Verlag,

Balingen 2019

Nummer und


05704 „PW 7.1 Kommunikation und Legitimation“

Recht

Modulelement PW 7.1

Lehrende/r Herr Ayasse

SWS 2

Zeit 31.03.2020, 2.06..2020 und 30.06.2020 jeweils von 9.15 – 18.45 Uhr

Raum

Zum Inhalt Behandelt werden zivil-, straf- und arbeitsrechtliche Regelungen, die für die berufliche Arbeit

in der Pflege von Bedeutung sind.

Arbeitsform Seminar



Literatur Arbeitsgesetze. Beck-Texte im dtv. neuste Auflage

Weitere Literatur wird zu Beginn der Veranstaltung bekannt gegeben

KOMMENTIERTES VORLESUNGSVERZEICHNIS...PP/PRD GW2.2 „Grundlagen des wissenschaftlichen Arbeitens“...

Documents

Transcript of KOMMENTIERTES VORLESUNGSVERZEICHNIS...PP/PRD GW2.2 „Grundlagen des wissenschaftlichen Arbeitens“...