Konsekutivdolmetschen Und Notation DoerteAndres

8/16/2019 Konsekutivdolmetschen Und Notation DoerteAndres

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Dörte Andres

Konsekutivdolmetschen

und Notation

2002

Die vorliegende Ausgabe ist eine unveränderte Versionder 2002 beim Peter Lang-Verlag (Frankfurt/M.) unter

demselben Titel erschienenen und inzwischen vergriffenen Monografie.

Copyright der vorliegenden Ausgabe: Dörte Andres


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Vorwort

Diese Arbeit entstand aufgrund einer Beobachtung, die viele Jahre zurückliegt.Bei Vertragsverhandlungen im Rahmen meiner T tigkeit als Dolmetscherin beimBundesminister für Arbeit und !ozialordnung, die konsekutiv gedolmetscht "ur#den und die sich viele Jahre hinzogen, hatte ich die $elegenheit, mit vielenunter#schiedlichen %olleg&nnen zusammenzuarbeiten und in meinerDolmetsch'ause deren (otizen zu betrachten. Dabei stellte ich fest, da) ich michdurchaus in der *age sah, anhand der (otizen der %olleg&nnen und in %enntnisder +aterie, ganze assagen der Ausführungen des Redners zu rekonstruieren,trotz der in meiner Ausbildungszeit betonten absoluten &ndividualit t der (otizen.

+it dem Beginn meiner *ehrt tigkeit und der %onfrontation mit dem %onse#

kutivdolmetschunterricht begann ich mich s-stematisch mit der über (otationund %onsekutivdolmetschen verfügbaren *iteratur, u.a. den erken von /erbert012345, Rozan 012325, &lg 012325 und !eleskovitch 012635, mit den (otizen der!tudierenden, aber auch mit Dolmetschermemoiren auseinanderzusetzen, ummir selbst das %onsekutivdolmetschen und die damit zusammenh ngendeT tigkeit der (otation trans'arenter zu machen und um mich in der *ehre aufeine fun#dierte +ethodik stützen zu k7nnen. &ch fand viele, aber vor allem"iders'rüch#liche Anregungen, von denen ich einige aus'robierte.

Beim *esen der +emoiristen entstand darüber hinaus der bedrückende 8in#druck, da) sie ohne Ausbildung offensichtlich das konnten, "ofür viele von unssemesterlang mit mehr oder "eniger 8rfolg geschuftet hatten. 8ine nicht geradeermunternde 8rkenntnis für die *ehre. Also doch Begabung9 as bef higtediese +emoiristen zu ihrem Tun9 as unterschied sie von den !tudierenden9

Die anschlie)ende Besch ftigung vor allem mit den :ehlleistungen der !tu#dierenden in der ziels'rachlichen ;msetzung zeigte, da) h ufig die &nforma# tion bereits


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ge"esen, die nicht nur die %amera für die :ilmaufnahmen konzi'iert und dieAufnahmen in $ermersheim betreut haben, sondern mich auch auf meinenReisen nach !aar#brücken und Bonn begleitet haben. &hnen gebührt mein besonderer Dank. Dieser Dank gilt auch allen !tudierenden und 'rofessionellenDolmetscher&nnen, die sich für dieses 8?'eriment zur Verfügung gestellt haben.

Besonders herzlich bedanken m7chte ich mich bei /errn Dr. /7nig, der mirsanft und hom7o'athisch dosiert die issenschaft nahe gebracht hat, so"ie beiden Dozentinnen und :reundinnen @atherine @habasse und !abine !eubert, die bei den Transkri'tionen und bei der Be"ertung der Dolmetschleistungen mitge#"irkt und mich in sch"ierigen hasen immer "ieder aufgebaut und ermunterthaben.

+ein aufrichtiger Dank gebührt :rau rof. Dr. &ngrid %urz, die diese Arbeitmit gro)er %om'etenz, konstruktiver %ritik und 'ers7nlichem 8ngagement be#gleitet und gef7rdert hat.

+ein tiefem'fundener Dank gilt meinem +ann und meinen beiden %indern,

!tefan und Johannes, die meine romotion mitgetragen und tatkr ftig durch%orrekturlesen und 8inscannen der (otizen unterstützt haben.

An dieser !telle sei angemerkt, da) zur besseren *esbarkeit der Arbeitgenerell auf das /inzufügen der "eiblichen :orm verzichtet "urde. !o hei)t esu.a. andres>(otizen.html in der Reihenfolge $er !tud 1 E $er

!tud 6, /D !tud 1 # /D !tud F, !B !tud 1 # !B !tud G, rof 1 E rof 1G einge#sehen "erden.$er !tud 4 4 im Te?t bedeutet !tudent aus $ermersheim mit der (ume#

rierung 4, !eite 4 der Criginalnotizen dieses !tudenten. &m &nternet f llt der Do'# 'el'unkt "eg.

(otiz 32 bedeutet die (otiz, die in !ekunde 32 geschrieben "urde.

H

http://www.uni-mainz.de/http://www.uni-mainz.de/


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Inhalt

1. Kapitel: Konsekutivdolmetschen und Notation in der Darstellung vonDolmetscher-Memoiristen des 2 . !ahrhunderts 11

1.1. 8inleitung 111.4. Biogra'hien 131.4.1. !te'hen Bonsal 131.4.4. A. /. Birse 1H1.4.F. /ans Jacob 161.4.G. aul !chmidt 1I1.4.3. 8rich !ommer 121.4.H. 8ugen Dollmann 41.4.6. 8r"in eit 41.4.I. Valentin Bereschko" 411.4.2. Vernon alters 4F1.4.1 . Robert 8kvall 4G1.4.11. /ermann %usterer 4G1.F. !-stematischer Teil 08inzelfragen5 431.F.1. Biogra'hische $emeinsamkeiten 431.F.4. Vorbereitung> issen 461.F.F. Verstehens'rozesse F1.F.G. &ntuition F11.F.3. Dolmetschformen F11.F.H. %onsekutivdolmetschen F41.F.6. !imultandolmetschen F31.F.I. Kualit t der Verdolmetschung F61.F.2. Dolmetschrichtung F21.F.1 . (otizen F21.F.11. iels'rachliche roduktion GG1.F.14. Allgemeine 0An#5:orderungen GH1.F.1F. Dolmetschethik GI1.F.1G. Das Berufsbild


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4.F.F. Ausgangste?t H14.F.F.1. !'rechgesch"indigkeit H14.F.F.4. ausenmessung H14.F.F.F. Te?tanal-tische +erkmale H44.G. Transkri'tion H64.3. Be"ertungskategorien 614.3.1. &nhalte 644.3.4. r sentation 6H4.3.F. *eistungseinstufung IF4.H. Aus"ertung der em'irischen Daten IF4.H.1. ie "ird notiert # 8ffizienz und %na''heit IG4.H.4. as "ird notiert # Kuantit t und Aus"ahl 1 G4.H.4.1. Transkodieren versus Deverbalisieren 1 G4.H.4.4. Tem'us 1164.H.4.F. +odalverben 1FG

4.H.F. ie "ird strukturiert 1FH4.H.F.1. !egmentierung 1F64.H.F.4. R umliche Anordnung 1F24.H.F.F. Verbindungslinien und feile 1GG4.H.F.G. %on=unktionen und ro#:ormen 134.H.F.3. Diskontinuierliches (otieren 13H4.H.G. $ed chtnis und DLcalage 1H14.H.3. $ed chtnis, issen und 8rfahrung 1I34.H.H. Te?t als kommunikatives $anzes 4 G4.H.H.1. Ana'her 4 G4.H.H.4. arallelismus 4 G4.H.H.F. / ufung von Ad=ektiven 41F4.H.H.G. As-ndetische ! tze 41G4.H.H.3. +onolog>Dialog und indirekte !'rechakte 4134.H.H.H. ositions# und !ituationsrolle 4444.H.6. r sentation 4464.H.6.1. Blickkontakt> ausen 4464.H.6.4. $estik und +imik 4F24.H.6.F. Rollenverst ndnis 4G14.6. usammenfassung 4GF

'. Kapitel: Didaktische ()erlegungen 2*+F.1. Verstehenstechniken 4G6F.1.1. Te?tstruktur 4G6F.1.4. !ituationsdaten 4GIF.1.F. elt"issen 4GIF.4. !elbstbe"u)tsein 4G2F.F. Rhetorik 43

I


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F.G. (otation 43,i)liographie 2%2

ernsehansprache des ran$/sischen 0taatspr sidenten !ac ues 3hiracvom '1.12.144+ 2%4

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1. Kapitel: Konsekutivdolmetschen und Notation in derDarstellung von Dolmetscher-Memoiristen des 2 .!ahrhunderts

1.1. "inleitung

(o"ada-s there are schools and courses "here budding inter'reters are "arned"hat to e?'ect and taught ho" to overcome the difficulties, but & do not thinkthere "ere man- such, if an-, before the !econd orld ar. 0Birse 12H6 1 Hf.5

Dieses itat stammt aus


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und das &nternationale Rote %reuz, gegründet "urden, in der Di'lomatie in derRegel :ranz7sisch ges'rochen "urde, so da) auf Dolmetscher nur s'oradisch zu#rückgegriffen "urde.

Auch in den +emoiren von Jules :avre, dem franz7sischen Au)enminister,der die :riedensverhandlungen nach dem %rieg von 1I6 >61 führte, ist zu lesen,da) Bismarck die affenstillstandsbedingungen in ausgezeichnetem:ranz7sisch aus#handelte.

Bereits vor 8nde des 8rsten eltkrieges brauchten Vertreter der britischenund amerikanischen !treitkr fte, da sie selbst über keine ausreichenden :ranz7#sischkenntnisse verfügten, allerdings Dolmetscher, um mit ihren Alliierten, den:ranzosen, zu verhandeln.

At about the time of orld ar &, the rise of the t"o great 8nglish#s'eaking 'o"ers to "orld eminence offered the first real challenge to the 'rimac- of the:rench language since the 1Hth centur-. Because it soon became a''arent that tomake :rench the soleofficial language at the Versailles @onferences "ould beunacce'table, delegates "ere 'ermitted to choose either :rench or 8nglish, and"ere 'rovided "ith inter'reters "ho immediatel- rendered remarks from the onelanguage into the other. This "as the s-stem kno"n asconsecutive interpreting.0Roland 12I4 1G5Das 8nde des 8rsten eltkriegs bedeutete N...O eine tiefe sur in der8nt"icklung der !'rachmittlung015 ;!# r sident Thomas oodro" ilson setzte bei den Versailler :riedens#verhandlungen gegen erheblichen iderstand :rankreichs 8nglisch als gleichbe#rechtigte z"eite Verhandlungss'rache durch N...O. 0 ilss 122I 445

Aufgrund der Aufnahme Deutschlands in den V7lkerbund und damit zunehmen#der Vertiefung der internationalen Beziehungen so"ie der Aus"eitung auf dieverschiedensten $ebiete, "uchs nach dem 8rsten eltkrieg der Bedarf an


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tigen !ituation ist, "ie dieser Bedarf gedeckt "urde. Dolmetscherschulen gabes nicht und somit auch keine formalisierte Dolmetscherausbildung. 8inorthodo?er oder allgemein anerkannter ugang zum Beruf des%onferenzdolmetschers, der sich als Beruf so, "ie "ir ihn heute verstehen,allm hlich zu etablieren begann und der noch nicht 'rofessionalisiert "ar,

e?istierte nicht. Die Rekrutierung er#folgte aus anderen Berufen. 0:eld"eg122H 25

;m den neu entstandenen Bedarf zu decken, richtete das Aus" rtige Amt An#fang des 4 . Jahrhunderts s'ezielle %urse für Dolmetscher für den di'lomati#schen Dienst ein.

Dazu hei)t es bei !chmidt

&n der eit nach der %onferenz von $enua 012415 veranstaltete das Aus" rtigeAmt besondere %urse zur Ausbildung von %onferenzdolmetschern. 8t"asderartiges hatte es bisher noch nicht gegeben, da =a in früheren eiten der di'lo#

matische Verkehr meist durch Berufsdi'lomaten "ahrgenommen "urdeQ diese beherrschten selbst#selbstverst ndlich die franz7sische !'rache, "elche vordem 8rsten eltkrieg allgemein als Di'lomatens'rache galt. (ach 121I

nderten sich diese Verh ltnisse grundlegend. Die $eheimdi'lomatieS, dieman als /au't#ursache des %rieges ansah, sollte aufh7ren. +an verhandelte"eniger auf di'lo#matischem ege als vielmehr auf gro)en internationalen%onferenzen. Die ein#zelnen * nder "urden dabei meist nicht durchBotschafter vertreten, sondern durch die !taatsm nner, die +inister# 'r sidenten und Au)enminister selbst, da man annahm, da) der direkte, 'ers7nliche %ontakt schneller zum iele führen "ürde als die alten +ethoden.Diese neuen Re'r sentanten der (ationen beherr#schten aber fremde !'rachenmeist nur unvollkommen, und so entstand ein ganz neuer Beruf. 0!chmidt123G 11f.5

as in diesen %ursen vermittelt "urde, "ird in den mir zug nglichen;nterlagen nicht n her erl utert. !o hei)t es bei !chmidt lediglich


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enn !chmidt diese :orm des Dolmetschens zum erstenmal im /aag kennenge#lernt hatte, "ar dies "ahrscheinlich in der :orm " hrend seiner Ausbildung beim Aus" rtigen Amt nicht gelehrt "orden.

!chlie)lich reagierten auch die staatlichen Ausbildungsst tten auf die "ach#sende (achfrage nach Uualifizierten Dolmetschern. 1242 regte Dr. @harles $lau#ser, rofessor für romanische !'rachen an der /andelshochschule +annheim,die 8inrichtung einer

Dies "aren die Anf nge, um eine Mbersetzer# und Dolmetscherausbildung zu in#stitutionalisieren. &n den vierziger Jahren "urden dann ents'rechendeuniversit re Ausbildungsz"eige geschaffen, so 12G1 in $enf, 12GF in ien,12G6 in $ermers#heim, 12GI in !aarbrücken und 123 in /eidelberg.

Von den in dieser Arbeit behandelten +emoiristen hat bis auf %usterer0%uste#rer 12235, der sein Dolmetscher#Di'lom 12G2 in $ermersheim er"arbund Be#reschko" 0Bereschko" 12215, der in %ie" Abendkurse zurDolmetscherausbil#dung belegte, keiner in irgendeiner :orm eineDolmetscherausbildung absolviert.

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Damit stellen sich z"angsl ufig die bereits "eiter oben angeschnittenen:ragen nach dem beruflichen erdegang, den Voraussetzungen,Kualifikationen, Anfor#derungen und der Arbeits"eise dieser Dolmetscher.

1.2. ,iographien

&n diesem Teil sollen die verschiedenen +emoiristen vorgestellt und ihr beruf#licher erdegang erl utert "erden. Die &nformationen darüber finden sich zumgr7)ten Teil in ihren eigenen erken. 8rg nzt "urden diese &nformationendurch Verlags# und Botschaftsauskünfte. &hr *ebenslauf soll Aufschlu) darübergeben, aufgrund "elcher Kualifikationen sie zum Beruf des Dolmetschersgekommen "aren, "elche Voraussetzungen sie m7glicher"eise dazu bef higtenund "elche Aus"irkungen dies auf ihre Arbeit als Dolmetscher hatte.

1.2.1. 0tephen ,onsal!te'hen Bonsal "urde am 4G. + rz 1IH3 in Baltimore als eins von vierzehn%indern einer alteingesessenen gutsituierten amerikanischen :amilie geboren. 8r"ar Journalist, Di'lomat, !oldat und !chriftsteller.

Von 1II3 bis 12 6 arbeitete er als Auslandskorres'ondent für den (e" ork/erald und von 121 bis 1211 für die (e" ork Times. 8r reiste um die ganze

elt, kannte alle asiatischen * nder, mit Ausnahme von ersien, alle südameri#kanischen und alle euro' ischen * nder und begleitete die amerikanischen!treit#kr fte zu den verschiedenen %riegsschau'l tzen. 8r "ar der"eitgereisteste ame#rikanische Auslandsberichterstatter, vor allem %riegs# und%risenberichterstatter.

&m 8rsten eltkrieg diente Bonsal in der Amerikanischen 8?'editionsstreit#macht, in der ro'agandaeinheit, "o er für die 's-chologische %riegsführungzu#st ndig "ar, um die +oral der !oldaten der +ittelm chte zu sch" chen. Ausder eit vor dem 8rsten eltkrieg kannte er Cberst 8d"ard /ouse, für den erzu#f llig in Berlin 1213 gedolmetscht hatte, nicht "issend, "er sein $egenüber"ar, als sich /ouse in den !tra)en von Berlin verirrt hatte.

Als Cberst /ouse nach aris entsandt "urde, um dort die :riedensverhand#lungen einzuleiten, bat dieser $eneral ershing, ihm =emanden zur Verfügung zustellen, der mit den $egebenheiten in den Balkanl ndern vertraut sei. !o "urdeBonsal +itglied der affenstillstandskommission und der amerikanischen :rie#

densdelegation. $eneral ershing "ollte Bonsal aber vor allem als Dolmetscher&Wm afraid & shall "ant -ou to be at m- beck and call throughout the Armistice 'roceedings. &f this should leave -ou an- free time on -our hands, "hich & doubt,& "ant -ou to kee' in touch "ith the strange 'eo'les from !outheastern 8uro'e"ho are assembling in such numbers in aris in e?'ectation, & fear, of themillenium#"hich ma- not be so near at hand as "e all ho'e. This is to be -our

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=ob. Cf course "hen the $ermans come, -ou are to be, as -ou "ere in Berlin, m-inter'reter and intermediar-, and then indeed -our hands "ill be full. 0Bonsal12GH 65

!o "urde Bonsal Dolmetscher von Cberst /ouse und r sident ilson bei den

ariser :riedensverhandlungen. (ach dem 8rsten eltkrieg "urde Bonsal gebeten, seine bei diesen Verhand#lungen geführten Tagebücher zu ver7ffentlichen. 8r tat dies, nachdem er von

r #sident ilson offiziell dazu erm chtigt "orden "ar. !o entstanden seine beiden erke Beide erke sind eine detaillierte Beschreibung der sachlichen &nhalte so"ieder Teilnehmer dieser :riedensverhandlungen. &n


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n chst in +urmansk und dann in !üdru)land eingesetzt. 124 kehrte er nach8ngland zurück und "urde bei einer englischen Bank eingestellt. !eine dortigeT tigkeit führte ihn Uuer durch 8uro'a. 8r arbeitete l ngere eit in Auslands#filialen, vor allem in olen und &talien. +it Ausbruch des "eiten eltkrieges"urde er im britischen (achrichtendienst eingesetzt und kehrte aufgrund seinerRussischkenntnisse in die +ilitar- +ission nach +oskau zurück, "o er für mili#t rische "ecke als Dolmetscher eingesetzt "urde. (ach dem %rieg übernahmer "ieder seine Bankt tigkeit. !' ter "urde er dann Russischlehrer in@ambridge. Als im August 12G4 @hurchill zu $es'r chen mit !talin nach+oskau kam, "urde Birse als Dolmetscher eingesetzt, da der offizielleDolmetscher der Bot#schaft erkrankt "ar.

The 8mbass- inter'reter "as ill and & "as to re'lace him at @hurchillWs talk "ith!talin that night. & 'rotested that & had had no e?'erience of 'olitical talks, andthat & should certainl- be belo" the standard reUuired, but he N the AmbassadorOin#sisted. & understood that it "as an order. 0Birse 12H6 265

:ür Birse erfolgte der 8instieg in die Dolmetschert tigkeit über einen milit ri#schen Befehl.

8r hatte sich den Beruf des Dolmetschers nicht ausge" hlt. !eine Kualifika#tion für diese T tigkeit lag in seinen !'rachkenntnissen und seiner :achkenntnismilit rischer usammenh nge. !o "ar er eher zuf llig zu diesem Beruf gekom#men.

+- introduction to high#level inter'reting "as une?'ected and fortuitous.& "as untrained and ine?'erienced e?ce't in inter'reting the militar- to'icslearned as 'art of m- "ork in the +ilitar- +ission. +- onl- Uualification "asm- kno"#ledge of Russian. 0Birse 12H6 1 H5

&n


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hat< 0Jacob 12H4 145. Jacob besuchte in Berlin das franz7sische $-mnasium.121G machte er ein (otabitur und meldete sich als %riegsfrei"illiger. (ach 8ndedes 8rsten eltkriegs begann er das !tudium der Romanischen hilologie in+ünchen, das er aber bald "ieder abbrach.

Jacob studierte s' ter franz7sische *iteraturgeschichte. 8r lebte eine eitlangals freier !chriftsteller. 8r schrieb eine Rimbaud#Biogra'hie und "idmete sichdann der Mbersetzung verschiedener Romane. um Dolmetschen kam er, als er124H als +itglied des 8(#@lubs an einem DXner zu 8hren von Jules Romainsteilnahm und gebeten "urde, die Rede von *ud"ig :ulda ins :ranz7sische unddie $egenrede von Jules Romains ins Deutsche zu übertragen.


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Auseinandersetzung mit dem Dolmetschen auf ethisch#moralischer 8bene.Detaillierte Aussagen zur Technik, zu Arbeitsbedingungen o. . finden "ir nicht.

1.2.*. 7aul 0chmidtDr. aul !chmidt "urde 1I22 in Berlin geboren 0!chmidt 123G5. 121G arbeiteteer als /ilfs'olizist und verteilte *ebensmittelkarten. 121H erarbeitete er sich als;nter'rimaner sein (otabitur im /ilfsdienst bei einer +unitionsfabrik, der Ber#liner Anhaltischen +aschinenbau A$. 1216 "urde er zum +ilit rdienst eingezo#gen und noch Anfang 121I an die :ront geschickt, "o er "egen seinerenglischen !'rachkenntnisse auf /orch'osten eingesetzt "urde. oher er diese!'rach#kenntnisse hatte, sagt er in seinen +emoiren

Ab 12F6 mu)te !chmidt bei seinen 8ins tzen ;niform tragen, ob"ohl er kei#nen milit rischen Rang hatte und nicht der nationalsozialistischen arteiangeh7r#te.

12GF trat !chmidt auf Dr ngen der ersonalabteilung in die nationalsozialis#tische artei ein. !chmidts Dolmetscherlaufbahn im Aus" rtigen Amt endetemit der bedingungslosen %a'itulation des Reiches 12G3. !eine T tigkeit als Dol#metscher und Mbersetzer setzte er freiberuflich fort.

&n

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8rich :. !ommer "urde 1214 in +oskau geboren 0!ommer 12215. 8r "ar bal#tischer Abstammung. (ach dem !tudium der $eschichts"issenschaft und der

hiloso'hie in Riga, %7nigsberg und Berlin, das er mit der romotion abschlo),"urde !ommer im /erbst 12F2 freier +itarbeiter im !'rachendienst des Aus#" rtigen Amts.

!eine Dolmetschert tigkeit begann 12G , als er deutsche Regierungsdele#gationen in die estukraine und nach +oskau begleitete. Vorher arbeitete er alsMbersetzer. 12G1 "urde er als Dolmetscher und "issenschaftlicher /ilfsarbeiterder Abteilung rotokoll beim Aus" rtigen Amt zugeteilt. 8r erlebte in der (achtzum 44. Juni 12G1 als Dolmetscher die Mberreichung des deutschen +emo#randums 0in dem unter Vermeidung des ortes


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vierte schlie)lich sein Dolmetscherdi'lom mit den Arbeitss'rachen Deutsch und8nglisch an der Abendschule.Mber seine !'rachkom'etenz schreibt Bereschko"

Vieles von dem, "as man uns damals gelehrt hat, habe ich bis heute im$ed chtnis behalten und kann ganze !eiten Te?t aus"endig hersagen. ;nd diedeutsche !'ra#che erlernte ich so, da) sie zu meiner z"eiten +utters'rache"urde und ich sie für mein ganzes *eben nicht vergessen habe. 0Bereschko"1221 635

Bereschko" berichtet, da) er, als er das erste +al für /itler als Dolmetschert tig ist, dieser 'ositiv von seinem Deutsch mit Berliner Akzent beeindruckt ist.

/itler N...O fragte 'l7tzlichas sind !ie, ein Deutscher9S

(einS, ant"ortete ich N...O aber der :ührerS lie) nicht locker

!ind !ie ein Volksdeutscher9S(ein, ich bin Russe.S;nm7glichS, sagte /itler ver"undert 0Bereschko" 1221 4H65.

12FG kündigte er seine Arbeit als 8lektromonteur und absolvierte eine dreimona#tige Reiseleiterausbildung in %ie". Danach "ar er als Reiseleiter und Dolmet#scher für &ntourist t tig. Von 12FH#12FI absolvierte er ein ;niversit tsstudiumals Techniker in %ie".

12FI "urde Bereschko" als &ngenieur zur :lotte eingezogen, "o er zun chstdie +itglieder des Cberkommandos der azifikflotte in ladi"ostok in8nglisch unterrichten mu)te, da die ;!A den 'otentiellen Verbündeten für die!o"=et#union darstellten.Durch das 12F2 abgeschlossene deutsch#so"=etische /andelsabkommen "ur#de die "irtschaftliche usammenarbeit mit Deutschland intensiviert. Dadurch"urden Dolmetscher gebraucht. Bereschko" "urde vom Cberkommando em'#fohlen und als o'erativer +itarbeiter des Cbersten +arinestabes eingestellt. Dies"ar der Beginn seiner Dolmetscherkarriere, die ihn 12G zun chst in das Volks#kommissariat für Au)enhandel und dann in den %reml als Dolmetscher für+olo#to" und !talin führte.

+ir "urde erst z"ei +onate s' ter die Aufgabe übertragen, für !talin zu über#setzen, und z"ar als eine anglo#amerikanische Delegation unter der *eitung von*ord Beaverbrook und Averell /arriman die !o"=etunion besuchte. !' tererz hl#te /arriman gern folgende Anekdote

Die ;nterredung "urde zun chst auf so"=etischer !eite von a"lo" und aufamerikanischer von @harles Bohlen, dem dritten Botschaftssekret r der ;!A inder ;d!!R, gedolmetscht. a"lo" hatte zu einem bestimmten eit'unkt ge"isse!ch"ierigkeiten mit der Mbersetzung, und Bohlen mu)te ihm zur /ilfe kommen.Das gefiel !talin nicht, und er "andte sich mit der :rage an +oloto" eshalb

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verbessert ein Amerikaner meinen Dolmetscher9 Das geh7rt sich nicht. o istdenn der =unge +ann, der bei den $es'r chen mit /itler übersetzt hat9 8r sollkommen und uns helfen.S

Aber er hat doch aus dem Deutschen übersetzt...SDas macht nichts. enn ich es ihm sage, "ird er auch aus dem 8nglischen über#

setzen...S!o geriet ich # der Anekdote zufolge # vor das lichte Antlitz des $ebietersS und"urde sein 'ers7nlicher Dolmetscher. 0Bereschko" 1221 FG35

Als Dolmetscher für Deutsch und 8nglisch hatte er mit den führenden olitikerndes Dritten Reiches zu tun, aber auch mit anderen, "ie @hurchill und 8den.12G3 fiel Bereschko" in ;ngnade, denunziert von $eheimdienstchef Beria.Durch +oloto"s :ürs'rache erhielt Bereschko" eine !telle als Redaktionsmit#glied bei der eitschrift


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Regierungsvertreter, Di'lomaten und r sidenten. 8r "ar !onderbeauftragter des+arshall'lans, geh7rte dem (ATC#Cberkommando in aris und dem !tab von

r sident 8isenho"er an. 8r "ar stellvertretender Di#rektor des @&A, s' terBotschafter in der Bundesre'ublik Deutschland und @hef#delegierter derVereinigten !taaten bei den Vereinten (ationen.

$eneral Vernon A. alters +emoiren erschienen 126I unter dem Titel

1.2.1 . o)ert "kvall

Robert 8kvall, der anmun=om#Dolmetscher, "ar !'ezialist für Buddhismus undarbeitete an einem Buch, als die amerikanische Armee ihn "egen seiner%enntnisse der chinesischen und koreanischen !'rache rief. 0Bo"en 122I G35

8kvall "urde als Amerikaner an der $renze z"ischen @hina und Tibet geborenund "uchs dort z"eis'rachig @hinesisch und 8nglisch auf. 8r "ar +issionarund Anthro'ologe. &n seiner Arbeit befa)te er sich mit den tibetanischen (omaden. 12GG "urde er aufgrund seiner @hinesischkenntnisse in die ;!#

Armee einberufen und in Burma und @hina eingesetzt. &m %oreakrieg "urde er*ieutenant#@olonel im CfficerWs Reserves @or's. (ach der 8ntlassung aus derArmee arbeitete er in den ;!A an einem Buch über den 8influ) der Religion aufeine doktrinozen#trische $esellschaft und deren %ultur. Bereits z"ei Jahre nachseiner 8ntlassung aus der Armee "urde er zurückberufen und zu den:riedensverhandlungen in anmun=om geschickt. (ach dem Austritt aus derArmee übernahm er eine Arbeit am :ar 8astern and Russian &nstitute der;niversit- of ashington in !eattle.

8kvalls Buch


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one language to another. &nstead, & 'ersisted in tr-ing to think, even if haltingl-,in the ne" tongue until it became trul- mine. 08kvall 12H 4G5

1.2.11. 6ermann Kusterer/ermann %usterer "urde 1246 in ;lm geboren 0%usterer 12235. 8r nahm am

"eiten eltkrieg teil und kam in amerikanische $efangenschaft. 12G6 beganner seine Dolmetscherausbildung am Auslands# und Dolmetscherinstitut derJohan#nes#$utenberg#;niversit t +ainz in $ermersheim. 12G2 erhielt er dasDolmet#scherdi'lom mit 8nglisch als 8rstfachs'rache und :ranz7sisch als

"eitfach#s'rache. ;nter den +emoiristen ist er der einzige, der eine/ochschulausbildung zum Dolmetscher absolviert hat. 8r arbeitete zun chst beider franz7sischen und amerikanischen Besatzungsmacht. 1231 begann er seineT tigkeit als Dolmet#scher beim Aus" rtigen Amt in Bonn. Dort nahm er aneinem acht"7chigen Dolmetscherkurs teil, bevor er seinen ersten 8insatz bei der*ondoner %onferenz über die deutschen Auslandsschulen hatte. Bis 1261 "ar er@hefdolmetscher für 8nglisch und :ranz7sisch und übernahm anschlie)end die*eitung des !'rachen#dienstes.

!ein Buch


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eigent#liche T tigkeit in dieser eit, n mlich das Dolmetschen, so "enig Raumein#nimmt.

elche 8rkl rungen lassen sich dafür finden9 elche $emeinsamkeitenlassen sich im *ebenslauf dieser +emoiristen finden, die für die Ausübung desDolmet#scherberufs eine "esentliche Voraussetzung sind9

as den geringen Raum betrifft, den das eigentliche Dolmetschen in den +e#moiren einnimmt, gilt es zu berücksichtigen, da) nur %usterer, !chmidt, eitund Bereschko" be"u)t auf diese T tigkeit zugesteuert sind. Alle anderenkamen zu#f llig oder sogar über einen milit rischen Befehl dazu. Darüber hinausgeben die Darstellungen der +emoiristen selbst in %a'itel 1.F.1F.


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Als für die Dolmetschert tigkeit "esentlich erachtete Voraussetzungen "arendamit gegeben

1. !'rachkenntnisse4. %enntnis des %onte?tes, bz". /-'erte?tes 0 7chhacker 122G5, d.h. %ennt#

nis des /andlungsrahmens, innerhalb dessen sie zu agieren hatten.


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Ausma) !achverst ndiger in den :ragen sein, um die es sich bei seinenMbersetzungen han#delt, und erst an dritter !telle kommt eigenartiger"eise dieBeherrschung der !'ra#che. 0!chmidt 123G 165

!o beschreibt !chmidt auch detailliert, "ie er sich zum Beis'iel 1243 auf die

%onferenz von *ocarno vorbereitet.&ch mu)te mich fast "ie in der !chule auf =ede dieser Verhandlungengenauestens vorbereiten, lernte den deutschen und den franz7sischen olltarif beinahe aus"en#dig und ge"ann einen recht guten Mberblick über die ra?is des

arenaustau#sches z"ischen den euro' ischen * ndern. Von der!ch"erindustrie bis zur "ie#chen :a)seife, von den aus !üdfrankreich in8iltrans'orten nach /amburg und Berlin verfrachteten frischen Blumen bis zuden % m'fen um die einz7lle, von *eder"aren bis zu feuerfesten !teinen "aralles in meinem Re'ertoire enthalten. 0!chmidt 123G 6G5

Phnlich berichtet eit, da) er zur besseren Vorbereitung der 8ins tze auch zuinternen Bes'rechungen hinzugezogen "urde

N...O und so "urde ich manchmal auch zu internen Bes'rechungen hinzugezogen, bei denen man mich mit den /intergründen bevorstehender Bes'rechungen undVerhandlungen vertraut machte, damit ich als Dolmetscher "u)te, "o die!ch"er#'unkte lagen. 0 eit 126 125

Auch alters "eist auf die ichtigkeit von /intergrund"issen hin. Als er nachder hrungsreform für Averell /arriman, dem !onderbeauftragten für den+ar#shall'lan, finanztechnische Themen dolmetschen mu), hat er "egen

mangelnder !achkenntnis mit Verstehens'roblemen zu k m'fen+anchmal kam ich dabei in Verlegenheit, "enn es n mlich um kom'le?e:inanz# oder %onvertibilit tsfragen ging, von denen ich herzlich "enig verstand,denn es ist 'raktisch unm7glich, et"as angemessen in eine andere !'rache zuübersetzen, "as man selber nicht versteht. +anche *eute meinen, Mbersetzen seiein rein mecha#nischer roze), doch in irklichkeit ist es so, da) man nur danneine sinnvolle Mbersetzung liefern kann, "enn man die Bedeutung des $esagtenin der eigenen !'rache voll erfa)t hat. 0 alters 122 11G5

Auf die ichtigkeit der Vorbereitung "eist alters auch im usammenhang mit

der $i'felkonferenz von Bermuda 123F hin&ch flog nach ashington und "urde im ei)en /aus und im Au)enministeriumauf die verschiedenen Themen eingestimmt, die von den ;!A auf der %onferenzzur !'rache gebracht "erden sollten, so"ie auf den "eck und die iele der%onferenz aus amerikanischer !icht. Dies "ar "ichtig für mich als Dolmetscher,denn es ist sch"ierig, die Bedeutung von orten in einer anderen !'rache

4I


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korrekt "iederzugeben, "enn man nicht "ei), "as hinter den orten steckt.0 alters 122 1I15

Bonsal mu), "enn r sident ilson in :ranz7sisch von einem Teilnehmer der:riedenskonferenz zitiert "ird, den franz7sischen ortlaut für ilson "iederzu#rück ins 8nglische dolmetschen.Dies ist für Bonsal eine heikle aber zu be" ltigende Aufgabe, da er mit der Dik#tion und den $edanken der erson, für die er arbeitet, bestens vertraut ist.

&t "as not eas- to 'ut back into 8nglish, for the resident and /ouse, +r.ilsonWs s'eeches, but as most of them & kne" b- heart m- retranslation, from

the $allic version, "as received "ith an indulgent smile N...O. 0Bonsal 12GG GG5

Demgegenüber s'richt %usterer von seinen Pngsten, seiner anik, als er "egenAb"esenheit seines %ollegen eber für diesen eins'ringen mu), um das erste+al für Adenauer zu dolmetschen,


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deutschen Ratsdelegierten vielfach immer noch die Theorie des!'rachautomatenS< 0!chmidt 123G 1445.

ur !achkenntnis des Dolmetschers geh7rt nach alters auch die %enntnisder !itten, Br uche und %ultur des =e"eiligen *andes. !o beschreibt er die"irkungs#volle 8inschüchterung von deutschen %riegsgefangenen, die sich unterBerufung auf ihre !oldaten'flicht "eigerten, bei den %riegsverh7ren, für diealters zu#st ndig "ar, eine Ant"ort zu geben

N...O so sagte ich ihm langsam und deutlich den deutschen :ahneneid vor, der dalautete &ch sch"7re vor $ott und dem Deutschen Volk, da) ich meinem :ührerAdolf /itler, der das deutsche Volk im (ationalsozialismus geeint hat, unab#dingbaren $ehorsam leisten "erde. &ch sch"7re, da) ich als ta'ferer !oldat =eder#zeit bereit sein "erde, in 8rfüllung dieses 8ides mein *eben hinzugeben.SAn#schlie)end sagte ich dann Aber !ie haben ihr *eben nicht hingegeben. !iehaben den 8id nicht erfüllt. 8rz hlen !ie mir nichts von "egen !oldaten'flichtZSDas "ar z"ar grob, aber "irkungsvoll. 8inige brachen daraufhin zusammen undredeten frei von der *eber "eg. 0 alters 122 3I51.'.'. Verstehenspro$esse

Diese !childerungen der verschiedenen Dolmetscher über die (ot"endigkeitvon issen machen deutlich, da) Verstehen nicht über das ort vermittelt "ird,das ort ist nur ein


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Dabei beeinflussen sich scenes und framesgegenseitig. :illmore geht darüberhinaus davon aus, da) diese scenes and frames mit dem sub=ektiven 8rfahrungs#schatz und sub=ektiven elt"issen konfrontiert "erden. Dadurch entstehen 8r#"artungsstrukturen. &n der *iteratur gibt es eine unterschiedliche Ver"endungder Begriffe scenes, framesund structures of expectation,auf die ich nicht n hereingehen m7chte 0vgl. dazu u.a. /7nig 122I, %alina 122I, 7ch#hacker 122G5.

8ntscheidend dabei ist, "ie /7nig sagt, da)

die schon bestehenden Verstehensstrukturen zum Ausgangs'unkt desVerstehens#vorgangs gemacht "erden. as "ir verstehen, ist also nur zu einemTeil davon ab#h ngig, "as von drau)enS hereinkommt # mindestens genauso"ichtig ist, mit "el#chen szenisch definierten 8r"artungshaltungen "ir das

+aterialS aufnehmen. Da#mit "ird die aktive Beteiligung des individuellenBe"u)tseins am Verstehens'ro#ze) noch st rker betont. 0/7nig 122I FF15

usammenfassend l )t sich sagen, da) die fachliche %om'etenz so"ie das elt#"issen>der 8rfahrungsschatz der +emoiristen in %ombination mit ihren s'rach#lichen : higkeiten eine entscheidende Voraussetzung für die Be" ltigung ihrerdolmetschs'ezifischen Aufgaben darstellten.

8s "ird interessant sein, festzustellen, "elche Aus"irkungen bei translato#rischen *aien mangelnde fachliche %om'etenz so"ie geringer 8rfahrungs#schatz> elt"issen auf den Verstehensvorgang haben.

1.'.*. Intuition&n der Mbersetzungstheorie von /7nig 012235 hei)t es, da) &ntuition "esentlicher

Bestandteil des Mbersetzens ist.%ognitives Denken arbeitet mit den Daten, die im Augenblick zur Verfügungstehen und die sich in einer logischen Relation zu dem zu l7senden roblem be#finden. Dagegen ist &ntuition ein Ausdruck der &ndividualit t der Mbersetzer'er#son. 0/7nig 1223 G65

/7nig ver"endet hierbei den Begriff


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1.'.%. Dolmetsch ormenDer +emoirist 8kvall beschreibt drei Dolmetschs-steme

1. die schriftliche 8rkl rung, die der Redner am %onferenztisch verfa)t, ver#liest und dann dem Dolmetscher zum Mbersetzen gibt, d.h. das Vom#Blatt#Dol#metschen4. die freie Rede, die der Dolmetscher ent"eder mit oder ohne (otizen in dieandere !'rache übertr gt

F. die schriftlich vorbereitete 8rkl rung, die dem Dolmetscher einige eit vorseinem 8insatz vorliegt.

(ach 8kvall ist die sch"ierigste :orm zu dolmetschen die freie Rede


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%alina fa)t den zeitlichen Rahmen für das %onsekutivdolmetschen enger

Beim %onsekutivdolmetschen h7rt der Dolmetscher ent"eder einenvollst ndigen Diskurs in der Ausgangss'rache und gibt ihn "ieder, oder es

"erden Teilstücke des Diskurs von einer * nge z"ischen ca. drei und z"7lf+inuten vorgetragen, "obei vom Redner =e"eils ausen für dieVerdolmetschung eingelegt "erden. 0%a#lina 122I 4F5

Als !onderform des %onsekutivdolmetschens gilt nach %alina 0122I5 das !atz#für#!atz#Dolmetschen. Da diese :orm des Dolmetschens bei den +emoiristeneine "esentliche Rolle s'ielt, greife ich diese Bezeichnung auf.

+at-ssek bezeichnet das !atz#für#!atz#Dolmetschen auch als


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!chmidt "eist in diesem usammenhang auf die Anf nge dieser :orm desDol#metschens hin

8r N der DolmetscherO nahm not"endiger"eise an allem, auch den geheimsten"ies'rachen unter vier Augen # die so oft zu Auss'rachen unter sechs Augen

"urden # teil. 8s "urde von ihm er"artet, da) er m7glichst unauff llig arbeitete

und nicht et"a durch h ufiges Daz"ischenübersetzen die Atmos'h re derVertrau#lichkeit oder den :lu) der Rede bei gro)en Anl ssen unterbrach. Darausentstand die neue Mbersetzungstechnik der Mbertragung ganzer Reden odergro)er $e#s'r chsabschnitte in einem uge. 0!chmidt 123G 145

Als !chmidt zum ersten +al 12F3 für /itler bei einem $es'r ch mit dem eng#lischen Au)enminister !imon dolmetscht, bemerkt er


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"ei !tunden redete er auf seine zum gro)en Teil des Deutschen unkundigenuh7rer ein. Dann "andte er sich beil ufig zu mir !o, Dollmann, nun zeigen

!ie mal, "as !ie k7nnen.S+an kann sich ausmalen, in "elcher *age ich mich befand. !icher hatte ich mirreichlich (otizen gemacht. Aber einen z"eistündigen Vortrag des Reichsmar#

schalls nachzuem'finden, das "ar zuviel. 0Dollmann 12HF 6F5Dollmann führt an dieser !telle auch aus, da) er viel durcheinander"arf und aufdie fachliche /ilfe der an"esenden ersonen und eine nachsichtige

uh7rerschaft ange"iesen "ar.8s sollte in diesem usammenhang darauf hinge"iesen "erden, da)

Dollmann nie eine Anleitung für (otizennahme erhalten hatte. ie unkundig erin dieser Beziehung "ar, zeigt sich in seiner Pu)erung der


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0vgl. hierzu 1.F.1 .5, so liegt der !chlu) nahe, da) es sich eher um Vom#Blatt#Mber#setzen als um konsekutives Dolmetschen handelte.

Auch Bonsal 'raktizierte bei der :riedenskonferenz für /ouse und ilson:lüsterdolmetschen.

The =ob of "his'ered inter'retation to the resident on one side and /ouse onthe other that again devolved on me "as the most arduous task that & shoulderedduring the @onference. 0Bonsal 12GG 4F5

+it dem Regierungs"echsel 12HF mu) sich auch %usterer auf :lüsterdolmet#schen umstellen

8s "ar alles "ie vorher, und doch "ar alles anders. Auch das Dolmetschen. Aneine ganz neue !'rache mu)te ich mich ge"7hnen. 8in v7llig neuesDolmetschen mir aneignen. (icht et"a, da) 8rhard N...O am liebsten N...O dieAusführungen seines $es'r chs'artners zugeflüstert bekommen "ollte, "asnicht nur den $e#s'r chs'rotokollen unzutr glich "ar, denn man kann =a nichtzuh7ren, gleichzeitig flüsternd übersetzen und auch noch (otizen nehmen,sondern vor allem dazu führte, da) 8rhard mit dem einen Chr mir, mit demandern halb dem gleichzeitig s'rechenden Besucher zuh7rte und mithin "ederdas eine noch das andere voll mitbekam. 0%usterer 1223 FIIf.5

eit dolmetschte bereits simultan, "eist aber darauf hin, da) Reden h ufig vor#übersetzt und dann erst in der !imultankabine verlesen "urden 0 eit126 1F6ff.5.

Auch !chmidt gibt an, da) "ichtige Reden vorher schriftlich übersetzt "ur#den.


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mir ge#s'rochenen franz7sischen ortlaut mit, den sie sofort in+aschinenschrift über#trugen. /itlers Criginalrede "urde gleichzeitig auf latteaufgenommen. Beim Ver#gleich der Te?te mu)te man meine uverl ssigkeit best tigen. 0Jacob 12H4 4 If.5

&n diesen orten zeigt sich die gro)e !icherheit Jacobs im ;mgang mit dieserneuen Technik.

1.'.9. Aualit t der Verdolmetschung8kvall u)ert sich als einziger +emoirist zum Thema Kualit tsunterschied z"i#schen !imultan>:lüsterdolmetschen und %onsekutivdolmetschen.

123G "eilt 8kvall anl )lich der Asien#%onferenz in $enf. Dort hat er die$ele#genheit, die offiziellen ;(#Dolmetscher bei ihrer Arbeit zu beobachten,und macht die :eststellung, da) es erhebliche Kualit tsunterschiede z"ischen!imul#tan# und %onsekutivdolmetschen gibt und da) beim !imultandolmetschenunge#schickte :ormulierungen, /inzufügen oder eglassen von &nformationenzu gra#vierenden inhaltlichen Verschiebungen führen. Dies um so mehr, "ennvom :ran#z7sischen oder 8nglischen ins @hinesische gedolmetscht "ird, da@hinesisch zu einer anderen !'rachfamilie geh7rt, mit einer v7llig anderen

ortstellung, so da) nach 8kvall (uancierungen unm7glich "erden.


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Auf eine theoretische Auseinandersetzung mit (otizen "ird an dieser !telleverzichtet, da diese Thematik in %a'itel 4 ausführlich behandelt "ird.

&m :olgenden soll dargestellt "erden, "ie die +emoiristen, so"eit sie sichdazu u)ern, mit (otizen umgegangen sind.

eder Jacob, noch eit, noch Bonsal u)ern sich in irgendeiner :orm zu (o#tizen.Von Dollmann "issen "ir bereits, da) er keinerlei %enntnisse über die Anfer#tigung von (otizen mitbrachte 0vgl. hierzu 1.F.H.5.

Auch Birse u)ert sich nur an einer !telle zur Art seiner (otizen.&m usammenhang mit der * nge der zu dolmetschenden assagen schreibt

er


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As the 'rinci'al s'eaks # slo"l-, ra'idl-, clearl-, in com'ounded confusion, andin ever- conceivable combination of the four # the inter'reter sets do"n in "ords,abbreviations, s-mbols, and even gra'hs the recall devices of "hat is said. !"e'talong in that torrent of "ords, he ho'es forlornl- that his 'rinci'al "ill s'eakmore slo"l-, be reasonabl- clear, and not stretch each sentence be-ond its

logical breaking 'oint b- linking chain#"ise, "ord to "ord and 'hrase to 'hrase.An e?act stenogra'hic record is not necessaril- the best. !ome inter'reters "hokno" shorthand 'ur'osel- abstain from using it, for "ords can blur the mainim'ort. The trees mask the "ood. & kno" one inter'reter in the ;nited (ations"ho uses onl- a fe" s-mbols, rel-ing on the 'osition of the s-mbols and theconnecting lines to aid his memor-. rimaril-, the record must trigger memor-res'onse, not substitute for remembrance. 08kvall 12H H25

Diese Pu)erung zeigt deutlich 8kvalls ;nsicherheit in der (otizennahme.Ausführlich u)ert sich !ommer zu den (otizen, "enn auch nicht zu seinen

eigenen, sondern zu den (otizen von !chmidt, den er als den 8rfinder des (oti#

zens-stems bezeichnet. 8r schreibt, da) er von der Technik von !chmidt sehr 'rofitiert hat

!chmidt nahm sich die +ühe, mir seine 8rfahrungen in der Technik des Dolmet#schens zu vermitteln. 8r hatte n mlich ein eigenes gra'hisches !-stem für die:i?ierung eines $es'r chs ausgearbeitet. Dieses bestand aus einzelnen/au't"7r#tern, Verben, mitunter auch kurzen !atzfetzen, die durch Kuadrate,%reise oder ;nterstreichungen hervorgehoben und durch feile oder

ellenlinien miteinander in Verbindung gebracht "urden. Bei einer!ofortübersetzung erm7glichte dieses !-stem eine beinahe lückenlose undinhaltlich ad Uuate iedergabe des $e#s'r chs. 0!ommer 1221 4GG5

!chmidt selbst geht auf die Art seiner (otizen nicht genauer ein. 8r schreibt nur,da) er sich vor allem bei seiner Arbeit im V7lkerbund ausführliche (otizenmachte.


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%usterer geht von der absoluten &ndividualit t der (otizen aus. ;m seine (ot#izen anzufertigen, benutzte er seinen # bei den meisten Dolmetschern üblichen EDolmetschernotizblock, den er in der Regel zur Vernichtung an seinen Dienst#herren zurückgab. Den einen oder anderen Block mit seinen (otizen be"ahrte eraber auf, mit der Bemerkung


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gl 0& life sa" _ e?'5 mehrmals erfahren # %iehen sich,"en 'os einbü)t wenn man eine &osition

` zurückziehen einb ßt, die 'enschen %ur c".

!ch habe es erfahren unter den (azis a%is, dann als mich die ng- ;% chasst %ln länder abgeset%t haben in *+ln.so umso mensch be"egt mso menschlicher bin ich

"ords bewegt durch !hre orte.

Abb.1.F.1 a

Auch Birse berichtet, da) es noch bis in die 6 er Jahre üblich "ar, da) von denDolmetschernotizen $es'r chs'rotokolle angefertigt "urden.

!o hei)t es bei Birse:rom time to time & succeeded in 'encilling a fe" notes, for & felt that somerecord "ould be reUuired not onl- of the earlier official intervie", but also of thisinfor#mal, often disconnected, and -et highl- im'ortant conversation. 0Birse12H6 1 F5

!chmidt "ird sogar von !tresemann ausdrücklich dazu aufgefordert, aufgrundseiner Dolmetschernotizen eine Aufzeichnung über das geheime 'ers7nlicheTref#fen z"ischen ihm und /erriot anzufertigen, eine Aufgabe, die ihm sehrzusagt.

&ch "ar tief beeindruckt von der Aufgabe, die mir anvertraut "orden "ar, vondem 'l7tzlichen /ineingestelltsein in die gro)e olitik, und füllte !eite um !eitemeiner ersten au)en'olitischen Aufzeichnung, auf die noch unz hlig viele anderein den n chsten 41 Jahren folgen sollten. 0!chmidt 123G 3H5

12F2 fliegt !chmidt mit nach +oskau, um bei der ;nterredung mit !talin an"e#send zu sein, und z"ar nicht als Dolmetscher, denn er s'richt kein Russisch,sondern um seine andere :unktion auszuüben, n mlich aufgrund seiner : higkeitsich (otizen zu machen, den Verlauf der Verhandlungen aufzuzeichnen und diegetroffenen Abmachungen festzuhalten 0vgl. !chmidt 123G GG25.

8ine besonders interessante assage in %usterers Buch betrifft seine Dolmet#schernotizen, die er sich bei einem $es'r ch unter vier Augen z"ischenAdenauer und de $aulle zum Thema Atom"affen gemacht hatte. Anhand seineserhalten gebliebenen Dolmetscher#(otizblocks erg nzt er das, "as /orstCsterheld in sei#nem Buch


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!eine $es'r chs"iedergabe stützt er ausschlie)lich auf seine Dolmetscherno#tizen.

&ch bin erstaunt, da) ich sie nach F4 Jahren noch 'roblemlos entziffern kann 0ichk7nnte die Aufzeichnung nahezu gleichlautend heute noch einmal diktierenQ es

"ird auch für mich s'annend sein, dies nachzu'rüfen, "enn die damals gefertigteAuf#zeichnung einmal der Yffentlichkeit zug nglich sein "ird5. obei man bedenken mu), da) N...O Dolmetscher entgegen landl ufiger +einung nicht et"amitsteno#grafieren, sondern ihre ganz eigene (otizenschrift aus orten,individuellen !-m#bolen 0 + nnchenS5 und %ürzeln benutzen, die indes imVerein mit dem $ed cht#nis eine fast "7rtliche Rekonstruktion erlaubt. &nmeinem :all kommt hinzu, da) ich erstaunlicher"eise auch bei deutsch#franz7sischen $es'r chen fast über#"iegend englische !tich"orte benutze 0dasliegt "ohl daran, da) 8nglisch meine erste :remds'rache "ar und ich meine (otizentechnik mit ihr er"arb5. 0%usterer 1223 442f.5

Auch vom Besuch de $aulles im !e'tember 12H4 in Bonn sind %usterers (otiz# bl7cke erhalten. !eine Beschreibung der &nhalte dieser $es'r che stützt er"iede#rum auf seine (otizen.

:eld"eg gesteht z"ar zu, da) der %onsekutivdolmetscher meist auch noch !tun#den oder Tage s' ter aufgrund seiner (otizen in groben ügen sagen kann, "asder Redner gesagt hat, " hrend dies der !imultandolmetscher in der Regel nichtkann, sagt aber gleichzeitig, da) dies nicht bedeutet,


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metscher die Criginalrede "eniger gründlich und vollst ndig verstanden habenmu)< 0:eld"eg122H FG5.

8s " re sicherlich interessant, diesbezüglich "eitere :orschungsarbeit zu be#treiben, zumal %usterers Pu)erungen vermuten lassen, da) die (otizen "enigereine $ed chtnisstütze sind, sondern vielmehr die Verarbeitungstiefe von &nfor#mation "iders'iegeln 0vgl. hierzu %a'itel 45.1.'.11. Bielsprachliche 7roduktion

ur ziels'rachlichen roduktion u)ert sich 8kvall in Bezug auf &ntonation und!'rechgesch"indigkeit. &ntonation und !'rechgesch"indigkeit sollten der desCriginalredners ents'rechen.


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lesen, mit dem /in"eis, da) die Rede

+ussolini bemerkte Dollmanns 8igenm chtigkeit, lie) ihn aber ge" hren.Cbergru''enführer Reinhard /e-drich hingegen durchschaute Dollmanns

eigenm chtiges /andeln. Vor ihm hatte Dollmann Angst&ch erinnere mich noch genau seiner orte nach einer Mbersetzung, die ich fürihn gemacht hatte Vielen Dank, Dollmann, das haben !ie 'erfekt gemacht.

eder ha#ben !ie meinem $es'r chs'artner mitgeteilt, "as ich ihm sagte, nochumgekehrtS. 0Dollmann 12HF 1 45

Dollmann fiel es eher sch"er, sich an die Diktion des zu dolmetschendenRedners zu halten und tat dies "ohl auch nur in Ausnahmef llen. Anders lassensich seine orte zu seiner Verdolmetschung der Ausführungen $7ringsanl )lich einer Be#fehlshabersitzung in Rom kaum inter'retieren

&ch mu)te übersetzen. /ier konnte ich nichts abmildern, umformulieren, "enigerkr nkend darstellen. /ier mu)te ich "7rtlich "iedergeben, "as er denitalienischen Verbündeten entgegenschleuderte. 0Dollmann 12HF 6H5

Bonsal berichtet an mehreren !tellen, da) es ihm " hrend der :riedensverhand#lungen strikt untersagt "ar, zusammenzufassen.


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ran on for three or four hours, as the- often did, m- taskmasters "ould not let mecondense, "hich & thougt, and al"a-s shall think, "as a mistake< 0Bonsal12GG 4F5.

An einer anderen !telle u)ert er sich hnlich. orderungen (ach van /oof geh7rt der +ilit rdolmetscher nicht direkt zur Berufsgru''e derDolmetscher, da er an erster !telle einem milit rischen Befehl untersteht 0van/oof 12H4 G45.

Am Beis'iel von alters "ird deutlich, "ie sehr ihn die ugeh7rigkeit zum+ilit r 'r gt. 8r ist gehalten, Befehlen :olge zu leisten. ird ihm befohlen zudolmetschen, so tut er dies, auch in einer !'rache, die er nicht oder nur unvoll#st ndig beherrscht. Dies sei an einem Beis'iel verdeutlicht.

alters bekommt den Auftrag, 'ortugiesische Cffiziere auf einer z"eimona#

tigen Rundreise durch die ;!A als Dolmetscher zu begleiten. Auf seine Beteue#rung hin, er s'r che nur !'anisch und :ranz7sisch, aber kein ortugiesisch, ant#"ortet sein Vorgesetzter

*eutnant, ein +i)verst ndnis scheint hier in der Tat vorzuliegen. !ie scheinenunter dem 8indruck zu stehen, da) ich !ieeinlade, morgen früh um neun ;hrhier zu sein. Das ist nicht der :all. &chbefehle es &hnen. !ehen !ie zu, da) !ie 'ünkt#lich sind und da) !ie ortugiesisch s'rechen.S Daraufhin besorgte ich mireinigen 'ortugiesischen *esestoff, um zu versuchen, mich mit der !'rachevertraut zu machen. 0 alters 122 H15

ur Kualit t seiner Verdolmetschung bei diesem Anla) u)ert sich altersnicht. 8r führt nur s' ter aus, da) sein st ndiger %ontakt mit Brasilien dazuführte, da) sich sein ortugiesisch derma)en verbesserte, da) er es bald zuseinen aktiven !'rachen z hlte.

!ein 8ingebundensein in die milit rische !truktur zeigt sich auch in einer an#deren !ituation. &m !ommer 12G3 ist er als +ilit rattachL in Rio t tig und solleinen 8m'fang für die in ihr /eimatland zurückkehrenden !oldaten vorbereiten.

G6


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;nter"egs bekam ich eine %ehlko'fentzündung und verlor fast meine !timme.&n Recife, in (ordbrasilien, sagte $eneral @lark zu mir alters, !ie "erdeneine +enge für mich übersetzen müssen. !orgen !ie dafür, da) !ie &hre !timmezu#rückge"innen. Das ist ein BefehlS. &ch bekam sie zurück. 0 alters 122 1 I5

ie alters untersteht auch Bonsal der milit rischen Befehlsstruktur.Als Bonsal zus tzlich zu seiner Dolmetschert tigkeit für /ouse und ilson

gebeten "ird, für die nicht#englisch#s'rachigen +itglieder der V7lkerbundkom#mission zu dolmetschen, tut er dies nur, "eil er als Armeeangeh7riger vonseinem Cberst darum ersucht "ird.


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Als !chmidt Jacob 12FG in aris besucht, um ihn zu fragen, ob er nicht vonaris aus für das Aus" rtige Amt arbeiten "olle, lehnt Jacob sofort ab.

Damals machte es einen ungeheuren 8indruck, "enn +enschen, die Wdoch bestimmt keine (azis sindW, eng mit dem Regime verknü'ft "aren. elchen

8indruck h tte es gemacht, "enn solche *eute, die immer "ieder beteuerten,nichts mit einem der#artigen Regime gemein zu haben, diesem mutig und7ffentlich eine Absage erteilt h ttenZ !chmidt ist eines der zahlreichen Beis'ieledafür, da) ein W(ichtnaziW die "irksamste Reklame für das Regime sein konnte.Denn !chmidt "ar kein (azi. 0Jacob 12H4 1235

Als Jacob von Dr. 8gon ertheimer#Ranshofen, einem hohen V7lkerbundbeam#ten, gefragt "ird, ob er als Dolmetscher für die !itzung des ;nterausschussesgegen den + dchenhandel in aris arbeiten "ürde, sagt Jacob zu

&ch glaubte, guten $e"issens annnehmen zu k7nnen, "eil ich überzeugt "ar, da)

ich mich in meiner Arbeit in keiner eise durch meine 'olitischenMberzeugungen "ürde beeinflussen lassen. 0Jacob 12H4 12H5

Als =edoch bei dieser !itzung der deutsche Delegierte ausführt, da) es inDeutschland


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$es'r ch dann beendet ge"esen, aber er, Jacob, habe begriffen, sofort seine!achen ge'ackt und sei noch in derselben (acht aus Deutschland geflohen. !ohabe ihm !chmidt das *eben gerettet. 0%usterer 1223 FGf.5

1.'.1*. Das ,eru s)ild CDolmetscherC

um Berufsbild und zur sozialen !tellung u)ern sich alle +emoiristen. elcheAnerkennung "ird dem Dolmetscher entgegengebracht9 ie em'findet er seineT tigkeit9 ie steht es um sein !elbstbe"u)tsein9

:ür 8kvall bedeutet Dolmetschen die $edanken anderer auszudrücken


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ich "ar =a auch schlie)lich nur der Dolmetscher, mit dem er keine tiefgründigen$es'r che führen "ürde. 0!chmidt 123G 3I5

Diese 8insch tzung teilt auch !ommer


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&ch "ar als Dolmetscher so "eit gekommen, "ie man in diesem $esch ft nurkommen kann. Jetzt "ollte ich zeigen, da) ich auch eine verant"ortliche !tellungausfüllen und in einer 8igenschaft dienen konnte, "o mir z"ar meine !'rach#kenntnisse zustatten kamen, diese aber nicht alles "aren, "as von mir er"artet

"urde. 0 alters 122 4FH5Als er erf hrt, da) er für den r sidenten auf seiner Reise nach 8uro'a dolmet#schen soll, reagiert alters mit folgenden orten


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Bereschko" leidet unter der sozialen !tellung keines"egs. 8r ist Dolmetschermit *eib und !eele und fühlt sich als voll"ertiges unentbehrliches +itglied 'olitischer usammenkünfte. Damit übersch tzt er eher seine Rolle.

Als er bei dem Treffen der


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Bei %usterer hei)t es z"ar "eiter als auchS des einen noch das vielleicht =a>vielleicht neinS des anderen. &ch bin nichts als ein sim'ler Dolmetscher undMbersetzer, einer, der von Berufs "egen unabl ssig von einer /aut in die andere"echselt und dennoch immer ganz der sein mu), den er gerade s'richt[...] # derauf der !uche nach !inn die Cberfl che der orte aufbricht, sie ver"andelt, mitge"andelten orten neue ortoberfl che schafft, und der gerade darum das

ort immer beim ort nehmen mu). Das ort ihr sollet lassen stahnS.

;nd ich bin +ensch. +it allen ineinander verschlungenen !ch" chen und!t rken und unz hligen ;nzul nglichkeiten. Als einzig noch lebender eugealler $e#s'r che deutscher Bundeskanzler mit @harles de $aulle N...O in elfJahren ist in mir ein Bild ge"orden und über die Jahre gereift. 8in Bild von+enschen. 0%usterer 1223 G345

1.*. Busammen assung

Die Ausführungen in diesem %a'itel haben gezeigt, unter "elchen Voraus#setzungen die Dolmetscher#+emoiristen ihre Arbeit ausgeführt haben, mit "el#chen !ch"ierigkeiten sie zu k m'fen hatten und "elche Vorteile ihnen ihr fun#diertes !'rach# , :ach# und elt"issen so"ie ihre %enntnis des %onte?tes, der!ituation, in die sie fest eingebunden "aren, einbrachten. Die +emoiristen"aren integraler Bestandteil des gesamten %ommunikations'rozesses und ihren$e#s'r chs'artnern bekannt, so "ie diese ihnen bekannt "aren. !ie beendetenihre Arbeit, als sich für sie der %onte?t, das ;mfeld entscheidend ver nderte.

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Die +aterie ist kom'lizierter und kom'le?er ge"orden.


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2. Kapitel: "mpirische #ntersuchung $u Konsekutivdolmetschenund Notation

2.1. JimLnez 1224, Becker 1263, Bo"en 12IG, DL=ean *e:Lal 12I1, 122Ia, 122Ib, :albo 1223, $arretson 122 , $iambagli 122I, $ile12IH, 1221a, 1221b, 1223, $ran 122 , /aensch 1234, /egels 122F, /eine 122 ,/enderson 126H, /7nig 1224, 122I, /o"e 1263, &lg 12I , 12II, &lg>*ambert122H, %ade 12HF, %alina 12IH, 122I, %irchhoff 1262, %ohn>%alina 122H,*ambert 12I2, *a'lace 122 , +artin 122 , +artin>Resnik 122 , +at-ssek 12I2,+ikkelson 12IF, aneth 12IG, 7chhacker 122I, !eleskovitch 1263,!eleskovitch>*ederer 12I2, Ta-lor 12I2, ThiLr- 12I1, Van /oof 12H4, eber12I2, illett 126G5.

Auf eine $egenüberstellung dieser gerade in Bezug auf die (otation sehr "i#ders'rüchlichen dolmetschdidaktischen *iteratur, die gr7)tenteils auf 'ers7n#licher Theoriebildung beruht, "ird an dieser !telle verzichtet. 8inenumfassenden Mberblick über die unterschiedlichen Betrachtungs"eisen geben

&lg>*ambert 0122H5 so"ie %alina 0122I5. 8s sei nur soviel angemerkt die o.g.ublikationen zum Thema (otation machen deutlich, da) die +einungen überden m7glichen &nhalt, bz". die Didaktik einer (otationslehre "eitauseinandergehen, da) sogar ;neinigkeit darüber besteht, ob eine (otationslehreüberhau't erforderlich ist. 8s besteht darüber hinaus ;neinigkeit darüber, "ann (otizen gelehrt "erden sollen, ob diese (otizen ausgangss'rachlich oderziels'rachlich gehalten "erden sollen, ob und in"ie"eit !-mbole zu benutzensind, "ie abgekürzt "erden soll, "elcher zeitliche Abstand z"ischen&nformationsreze'tion und (otation liegen und "as überhau't notiert "erdensoll.

Die intensive und zum Teil heftige Auseinandersetzung mit dieserroblematik zeugt aber auch von ;nsicherheit und Verunsicherung vor allem beiden Aus#bildern, die sich dieser roblematik stellen müssen. Dazu hei)t es bei

%alina

&m Vergleich mit anderen :ragekom'le?en der Dolmetschdidaktik sind Beitr gezur (otation, "ie auch dieser Mberblick gezeigt hat, in gro)er ahl vertreten.Dies ver"undert angesichts der von allen geteilten :eststellung, da) (otation

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lediglich ein technisches /ilfsmittel des %onsekutivdolmetschers ist. &nsgesamtist der :ülle der Beitr ge zu diesem %om'le? zu entnehmen, da) die :age des (otationss-stems auch die=enigen besch ftigt, die argumentieren, ein solches!-stem brauche der Dolmetscher nicht. Auch in ihren %ommentaren "erdendennoch immer "ieder /in"eise, Anregungen oder gar &nstruktionen zu

bestimmten Vorgehens"eisen ge#geben oder arnungen vor anderenVorgehens"eisen ausges'rochen. !o entstan#den 'r skri'tive Dogmen undolarisierungen, "o eigentlich die +einungen gar nicht so "eit

auseinanderliegen. 0%alina 122I 4G35

enn !eleskovitch in Bezug auf das %onsekutivdolmetschen schreibt %alina 122H 14I5 oder "enn es bei !eleskovitch hei)t


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e believe that 'ro'er scientific research is reUuired, because too man- "idel-acce'ted ideas are based solel- on intuitive 'ersonal s'eculation and haveresulted in some stagnation in &>T N &nter'retation ResearchO. 0$ile 122G G25

2.2. 7ro)lematik empirischer #ntersuchungenDas :ür und ider von authentischem ;ntersuchungsmaterial und e?'erimen#tellen Dolmetschdaten "ird eingehend von $ile 0$ile 122G5 und %alina 0%alina122I5 behandelt. Beide befür"orten authentische, aus einer realen Dolmetsch#situation mit 'rofessionellen Dolmetschern ge"onnene %or'ora, sehen aber auchdie damit verbundenen !ch"ierigkeiten, insbesondere hinsichtlich derVergleich#barkeit und, aufgrund der gro)en ahl von Variablen, derAussagef higkeit solcher Daten.!o hei)t es bei $ile

one 'ossible suggestion might be to combine sam'les of 'rofessionalsandstudents, enabling com'arisons bet"een the t"o, and 'ossibl- accumulating dataon com'arabilit- or non#com'arabilit-. 0$ile 122G G35

Phnlich u)ert sich auch %alina

(ichtsdesto"eniger sind e?'erimentelle !tudien erforderlich, um !ituationen zuerzeugen, in denen die ahl der Variablen m7glichst gering gehalten "erdenkann. &n vielen : llen "urden und "erden hierfür Dolmetschstudierende[...] alsVer#suchs'ersonen eingesetzt, "as "iederum :ragen nach der Validit t einessolchen methodischen Vorgehens auf"irft, "enn die Aussagen, die auf diese

eise ge'rüft "erden sollen, sich auf die Vorgehens"eise 'rofessionellerDolmetscher beziehen. Deshalb " re zu fordern, da) auch für e?'erimentelle;ntersuchungen, sofern sie Aussagen über Dolmetschen im 'rofessionellen%onte?t zum $egenstand haben, Versuchs'ersonen aus der $ru''e der 'rofessionellen Dolmetscher rekrutiert "er#den sollten. 0%alina 122I 1FF5

Diese :orderung von %alina ist der eg, der bei den em'irischen ;ntersu#chungen im Rahmen dieser Arbeit beschritten "urde.

2.'. Versuchsdesign

2.'.1. VersuchspersonenDie Videoaufzeichnung der Rede des franz7sischen !taats'r sidenten "urde ins#gesamt 1G !tudierenden im Ausbildungsgang Dolmetschen und 1G 'rofessio#nellen Dolmetschern einges'ielt. Die 1G !tudierenden hatten alle :ranz7sisch alserste :remds'rache und standen kurz vor der 8ignungs'rüfung für Dolmetscher,

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d.h. sie hatten die 8inführungskurse für Dolmetschen bereits absolviert. ;m zuvermeiden, da) diese 1G !tudierenden aus nur einer Ausbildungsst tte stammenund damit aus einer


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robanden die (otizen im /inblick auf *esbarkeit durchges'rochen und der (otizenblock einbe#halten.

2.'.'. 5usgangste tDer Begriff Te?t bezieht sich im :olgenden auf die mündlich vorgetragene Rede.:ür die vorliegende ;ntersuchung "urde die vom franz7sischen !taats# 'r sidenten JacUues @hirac am F1.14.122H im :ernsehen gehaltene Ans'rachezum Jahres"echsel ver"endet. Diese Ans'rache "urde auf Video aufgezeichnet.!ie hat eine * nge von H +inuten 46 !ekunden.

2.'.'.1. 0prechgeschwindigkeitDie !'rechgesch"indigkeit ist ein in der Dolmetschforschung kontrovers disku#tiertes Thema 0vgl. 4.1.5, das u.a. von 7chhacker eingehend behandelt "ird0 7chhacker 122G5. 8r integriert in seine Anal-se den Te?tbeschreibungs'ara#meter !'rechgesch"indigkeit, "eil er diesen als "ichtigen :aktor für die

Te?tbe#urteilung erachtet.&m Te?t0darbietungs5'rofil ist "eiters eine !kala für das edetempo0in !ilben 'ro eiteinheit5 enthalten, das # zusammen mit den ausen # eine "ichtige 'ara#s'rachliche %om'onente des Te?tes darstellt. "ar mu) ein hohes oder niedrigesRedetem'o an und für sich kein Kualit tsfaktor sein, doch kann es via die sub# =ektive 8insch tzung 0 %uschnell, %ulangsam5 für die Te?tbeurteilung eine Rolles'ielen. 0 7chhacker 122G 1F15

Die !'rechgesch"indigkeit der Rede von JacUues @hirac betr gt 1H6,2 !ilben 'ro +inute.

Da es sich um eine franz7sische Criginalrede handelt, "urde auch die fran#z7sische 8inteilung nach !ilben auf der $rundlage der ort# und !atz'honetikvon %lein 012HF5 zugrundegelegt.

8s gibt im franz7sischen !'rachs-stem kein ortanfangssignal, so da) ortendeund nachfolgender ortanfang ineinander in ununterbrochenem Atemzug über#gehenil estteilt sich also nicht et"a silbenm )ig in il / est , sondern ini / l0estilε. 8in ganzer !atz gliedert sich silbenm )ig also folgenderma)en 1e / comp /t(e) a / gi / r en / n ho / nn2 / t(e) homm(e)0%lein 12HF 425

ie unterschiedlich der arameter !'rechgesch"indigkeit sein kann, zeigt die

Tatsache, da) bei 7chhacker in seinen Redeanal-sen der $esamtdurchschnittdes Redetem'os für die Criginalreden bei 44H,3 !ilben 'ro +inute, das durch#schnittliche Redetem'o der in dieser Anal-se ver"endeten Criginalredehingegen bei 1H6,2 !ilben 'ro +inute liegt.

2.'.'.2. 7ausenmessung

H1


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7chhacker "eist des "eiteren darauf hin, da) die !'rechgesch"indigkeit einu)erst kom'le?er arameter ist, %u)maul 12I45 in ihrem *ehrbuch für eine Mbersetzungs#strategie auf, deren deutsche Begriffe ich im "esentlichen übernehme.

:olgende 8lemente des +odells von Juliane /ouse sollen untersucht "erden1. +edium geschrieben>ges'rochen

H4


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4. artizi'ation 0 artici'ation5monologisch>dialogisch

F. !oziale RelationG. Vertrautheitsgrad 0vgl. /7nig>%u)maul 12I4 HH5

Bezüglich des 'ediums kann gesagt "erden, da) es sich z"ar um einen ge- sprochenenTe?t handelt, da) ihm aber ein schriftlich vorfi?ierter literarischerTe?t mit rhetorischen :iguren zugrundeliegt. Damit 'r gt die schriftliche :i?ie#rung den Te?t st rker als der mündliche Vortrag 0vgl. hierzu artizi'ation, sozia#le Relation, Vertrautheitsgrad5. &m Te?t befinden sich nur "enige 8lemente, diefür eine Rede t-'isch sind. Dazu geh7ren die Anrede 'es 3hers 3ompatriotes,die direkte Anrede im Te?t selbst 4e voudrais vous dire ce soir les v5ux 6ue 4e forme pour vousoder 4e souhaite de tout c5ur 7 chacune et chacun d0entre vousso"ie die &nter=ektion 8ive la 9publi6ue: t vive la ;rance:0/ervorhebungend. A.5

Dem 8lement der +ündlichkeit k7nnen auch die zu Beginn der Rede as-nde#tischen ! tze zugerechnet "erden, die stakkatohaft auf den uh7rer ein"irken 1e le sais. $a ;rance se modernise. $es ;ran


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!l n0est pas facile, 9videmment, d0adapter la ;rance 7 son temps. 3ela exigede penser et d0agir autrement0/ervorhebungen d. A.5. # Die &llokution ist dieAufforderung an die :ranzosen umzudenken.

'on ambition, l0ambition 6ue 4e vous propose, c0est de faire en sorte 6ue la ;rance tire profit de cette p9riode de transition0/ervorhebung d. A.5 # Auchhier ist die &llokution die Aufforderung an die :ranzosen, die Mbergangs'hasefür :rankreich zu nutzen.

&enser et agir autrement, c0est aussi avoir une conception plus exigeante et plus moderne de l0 tat 0/ervorhebung d. A.5. # ie in den obigen Beis'ielen, istdie &ndirektheit im s'rachlichen Ausdruck mit der &llokution verbunden, die:ran#zosen zu anderem /andeln und anderen 8instellungen zu be"egen.

Der immer "iederkehrende $ebrauch des ersonal'ronomensnous stehteben#falls für unechte re'r sentative !'rechakte

ous construisons une ;rance vivante et forte, capable de cr9er plusd0activit9 et plus d0emplois0/ervorhebung d. A.5. Diese Aussage ist nicht

konsta#tierend gemeint, sondern a''ellativ als Aufforderung an die :ranzosen,innovativ zu sein und mehr Arbeits'l tze zu schaffen. ous voulons construire une ;rance accueillante, et surtout plus accueillante

pour les 4eunes. otre pa?s est le plus 4eune d0 urope. 30est une chance0/ervorhebungen d. A.5. Auch diese Aussage ist kein echter re'r sentativer!'rechakt, sondern es steht "iederum der A''ell an das franz7sische Volk da#hinter, das otential zu nutzen, das die gro)e ahl an Jugendlichen darstellt.

Die in den indirekten !'rechakten enthaltenen Direktiva ents'rechen derosi#tionsrolle des !taats'r sidenten 0vgl. soziale Relation5, d.h. seiner Rolle als

:üh#rer des franz7sischen Volkes. Die ge" hlte s'rachliche :orm derRe'r sentation ents'richt seiner Rolle als franz7sischer +itbürger.

Die Direktiva dominieren, sind =edoch formal versteckt. Dies ist ein zentrales8lement der Rede und damit ein "esentlicher :aktor ihrer %om'le?it t.8in besonders markantes Beis'iel für diese +ischung indirekter Direktiva,

scheinbarer +iteinbeziehung des Bürgers in eine dialogische %ommunikation,Vermischung der ositionsrolle als !taats'r sident und seiner Rolle als franz7#sischer +itbürger ist folgender !atz

Si nous 4ouons bien notre r@le dans la construction europ9enne, si nousadaptons notre nation 7 son temps, si nous nous appu?ons sur ce 6ue nous sommes, c0est-7-dire un peuple inventif, entreprenant, g9n9reux, alors, 40en suis sAr, nous r9ussirons ensemble0/ervorhebungen d. A.5.

Der %onditionalsatz steht für die Aufforderung an das Volk, sich anzu'assenund auf das zu besinnen, "as die eigentlichen Kualit ten des franz7sischenVolkes sind, n mlich &nnovations# und ;nternehmergeist so"ie $ro)zügigkeit.

Der !taats'r sident "ei) aufgrund seiner :unktion, 40en suis sAr,da) dies dereg zum 8rfolg ist. 8r macht damit seine ositionsrolle deutlich 0 primus5,

gleichzeitig vermittelt er durch die Benutzung des ossessiv# und ersonal'ro#nomensnotre und nous und der Verbindungnous sommes un peupleund

HG


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ensembleden 8indruck, sich in seiner :unktion als +itbürger mit dem Volk zuidentifizieren 0inter pares5. Dieser st ndige Rollen"echsel, in Verbindung mitin#direkten A''ellen, zeigt einen hohen $rad an %om'le?it t der Te?tstruktur.

;nter dem :aktor so%iale elation versteht /ouse das Verh ltnis z"ischen!ender und 8m'f nger. Dieses Verh ltnis kann sich s-mmetrisch, d.h. gleich zugleich gestalten oder as-mmetrisch, d.h. h7her zu tiefer. /ouse unterscheidet"eiterhin z"ischen ositions# und !ituationsrolle 0/ouse 122H G15.

&n considering the addresserWs social role vis# #vis the addressee0s5, account isfurther taken of the relativel- 'ermanent 'osition role 0teacher, 'riest5 and themore transient situational role 0visitor in a 'rison, s'eaker at a given occasion5.0/ouse 122H G15

&m vorliegenden :all informiert der !taats'r sident, eine Autorit t kraft seinesAmtes, das franz7sische Volk über die *age :rankreichs 8nde 122H und überseine 'olitischen ielvorstellungen, d.h. die soziale Relation ist h7her zu tiefer.Die Rollenverteilung ist damit festgelegt. 8s ist die ositionsrolle. &n der !itua#tionsrolle "ird das Verh ltnis h7her zu tiefer nivelliert.

&n der s'rachlichen :orm der vorliegenden Rede zeigt sich eine st ndige +i#schung von ositions# und !ituationsrolle. Dies soll an z"ei Beis'ielen erl utert"erden

1e voudrais vous dire comment, en BCC , nous progresserons sur le cheminde nos ambitions communes0/ervorhebungen d. A.5 # 1e voudrais vous direistdie ositionsrolle. @hirac als !taats'r sident legt seine Vorstellung von der"eiteren 8nt"icklung :rankreichs dar. Die soziale Relation ist eindeutig h7herzu tiefer.

comment nous progresseronsist Ausdruck der !ituationsrolle. Der !taats# 'r sident markiert durch das ersonal'ronomennous eine soziale Relationgleich zu gleich, d.h. er vermittelt dem uh7rer die &llusion der 8inbeziehung,das $e#fühl, mehr 8influ) nehmen zu k7nnen, als er "irklich hat. Damit beziehter ihn in eine +itverant"ortung mit ein und beschr nkt die +7glichkeit zur%ritik. (ur an z"ei !tellen s'richt der !taats'r sident von sich als 8inzel'erson 1e voudrais vous direund 'on ambition, l0ambition 6ue 4e vous propose. An denübrigen Te?tstellen "erden un'ers7nliche %onstruktionen, "ieil faut, il n0est pas facile, la ;rance, les ;ran $0 tat est l7 pour =...>.

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Dies gilt ents'rechend für die Benutzung des ortes ;rance und les ;ran


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ous le faisons pour notre d9fense =...>. ous le faisons pour notre protection sociale =...>. ous le faisons 7 l09cole.

$0 tat n0est pas l7 pour d9penser, sans limite ni contr@le, l0argent descontribuables. $0 tat est l7 pour d9fendre le droit, pour assurer l0ordre et la s9curit9 sur l0ensemble du territoire. $0 tat est l7 pour garantir la libert9 =...>. $0 tat est l7 pour favoriser er non 9touffer les initiatives de ceux 6ui cr9ent, 6uiinvestissent, 6ui recrutent, 6ui exportent.

Si nous 4ouons bien notre r@le dans la construction europ9enne, si nousadap-tons notre nation 7 son temps, si nous nous appu?ons sur ce 6ue nous sommesQ

ous vivions 7 cr9dit, nous accumulions dettes et d9ficits, nous refusions devoir le mondeE

eitere rhetorische :iguren im Te?t sind Alliteration und Assonanz !nstruire et int9grer Q $a ;rance se modernise. $es ;ran


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;m Dolmetsch'rodukte anal-sieren zu k7nnen, ist eine Transkri'tionunerl )lich. Diese Ansicht vertritt auch 7chhacker.


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einen kaum zu be" ltigenden Auf"and bedeutet, "ie dies von 7chhacker aus#führlich dargestellt "ird 0vgl. 7chhacker 122G 136ff.5.

&n der Verschriftung "urden die Criginalrede, die (otizen und die iederga# ben in ihrem tem'oralen Verlauf aufgezeichnet. Die eiteinteilung erfolgte in!ekunden. Der direkte zeitliche usammenhang z"ischen (otizen und Criginal#rede 0linke !'alte und +itte5 "urde dadurch dargestellt, da) für die (otizen "iefür die Criginalrede das gleiche !chriftbild bei der !ekundenmarkierung ge" hlt"urde. Die !ekundeneinteilung der iedergabe, die in der rechten !'alte aufge#nommen "urde, ist ein von der Criginalrede und den (otizen losgel7stes eit#ma), da im %onsekutivdolmetschen die iedergabe erst nach Beendigung derCriginalrede erfolgt. :ür dieses eitma) "urde deshalb das kursive !chriftbildge" hlt. Dieses eitma) "ar not"endig, um Aussagen über die :lüssigkeit desRedevortrags, Verz7gerungen, ausen, etc. machen zu k7nnen.

Das 8infügen der !ekunden in die (otizen erfolgte anhand der 8chtzeitein# blendung bei der (otizennahme. Dieses 8infügen stellte insofern eine &nter're#

tation der vorliegenden Daten dar, als sich die !ekunden nicht auf ehntelsekun#den einteilen lie)en und damit die uordnung in den $renzbereichen der vollen!ekunden 'roblematisch "ar. ;m eine gr7)ere $enauigkeit und Cb=ektivit t zuge" hrleisten, "urde die uordnung der !ekunden bei der Criginalrede, den (o#tizen und den iedergaben von =e"eils z"ei $ermersheimer Dozentinnenvorge#nommen. Betonung, gedehnte Auss'rache einzelner Buchstaben, auff lligschnel#ler Anschlu) so"ie nonverbales Verhalten "urden ebenfalls von z"eiDozen#tinnen beurteilt.

Auff llige Betonung eines ortes oder einer !ilbe "urden in der Verschrif#tung fett gedruckt. 8in fett gedruckter Do''el'unkt 0:5 hinter einem Buchstaben bedeutet, da) der Buchstabe gedehnt ausges'rochen "urde. Die ausenmessungerfolgte "ie unter 4.F.F.4. angegeben in !ekunden, die durch die 8chtzeitein# blendung direkt abgelesen "erden konnten. Diese "urden durch einen dicken

unkt gekennzeichnet 0•5. Da die Criginalrede in schriftlicher :orm von der:ran#z7sischen Botschaft ver7ffentlicht vorlag, "urde die &nter'unktion beibehalten. Bei den iedergaben "urde als !atzgliederung bei gleichbleibenderoder leicht ansteigender &ntonation ein %omma gesetzt. 8nts'rechend "urde ein

unkt ge#setzt, um das 8nde eines !atzes zu kennzeichnen. Das eichen [ stehtfür einen auff llig schnellen Anschlu).

Vers'recher, $lottalger usche, falsche Artikulationen und /esitationslaute"urden ebenfalls orthogra'hisch, so"eit m7glich, transkribiert.

Auff llige Artikulations"eisen oder nonverbales Verhalten, das in derVerdol#metschung für das :orschungsziel relevant erschien, "urde in %lammernhinter die =e"eilige Pu)erung, bz". als Anmerkung an das 8nde derVerdolmetschung gesetzt. 8rfolgte keine Anmerkung in %lammern, so verhieltsich die Versuchs#'erson unauff llig.

Die &ntegration nonverbaler 8lemente in die Transkri'tion erschien sinnvoll,da dadurch Rückschlüsse u.a. auf das Te?tverst ndnis, bz". die (otizen

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erleichtert "erden. Deshalb "urden auch nicht nur Tonbandaufnahmenver"endet, da vi#suelle und non verbale 8lemente integraler Bestandteil eines%ommunikationser#eignisses sind, zu dem das Dolmetschen geh7rt. Da) solcheAufnahmen die %om#munikationssituation beeinflussen, "ie +enge dies beschreibt, ist unbestritten.

er ges'rochene !'rache aufnimmt, mu) sich darüber im klaren sein, da) =edeAufnahme, sei es eine Tonband#>%assettenaufnahme, sei es eine Videoaufnahme,nur einen verzerrten Ausschnitt aus einem %ommunikationsereignis enthaltenkann. Dieses 8reignis "ird bei der Aufnahme nie so ablaufen, "ie es das ohneAufnahme t te[...]. Tonbandaufnahmen enthalten nur akustische arameter. Daunstrittig ist, da) auch visuelle +omente für die %ommunikation konstitutivsind, "erden diese oft in einem rotokoll festgehalten. Das kann nur ein Behelfsein, ganz abgesehen davon, da) sich die ents'rechende T tigkeit "iederum aufdie Aufnahmesituation aus"irkt. Videoaufnahmen halten z"ar nur dienonverbale %om'onente eines %ommunikationsereignisses fest, haben dafür aber

gr7)eren 8influ) auf die Auf#nahmesituation. 0+enge 122F 13f.5Da für alle Versuchs'ersonen die gleichen Bedingungen galten, konnten nonver# bale 8lemente als Bezugsgr7)e in die Anal-se miteinbezogen "erden, "obeiunter dem Ausdruck andres>(otizen.html eingesehen"erden. &m &nteresse der besseren *esbarkeit und Vergleichbarkeit der (otizen"urden bei allen im :olgenden aufgeführten (otizenbeis'ielen die hand#schriftlichen Buchstaben der robanden t-'ogra'hisch dargestellt. Alle "eiteren

(otizen#beis'iele, auf die im Te?t Bezug genommen "ird und dievollst ndigkeitshalber aufgeführt "erden, k7nnen über das &nternet unter der o.g.Adresse im Criginal eingesehen "erden.

urden iktogramme oder sonstige eichen benutzt, die nicht als standardi#sierte T-'en e?istieren, "urden diese über !onder'rogramme oder Autoformeneingefügt. Die !truktur der t-'ogra'hisch aufbereiteten (otizen ents'richt derdes Criginals. !tatt des feils, der in den C( bei diskontinuierlichem (otieren

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eingefügt "urde, "urde in den t-'ogra'hisch dargestellten (otizen an der ent#s'rechenden !telle die !ekundenzahl fett gedruckt. Der ;nterschied in der Dar#stellung "ird in Abb. 4.G.a deutlich. un chst "erden die Crginalnotizenabgebildet, darunter dann die teilstandardisierten t-'ogra'hisch aufbereiteten (o#tizen.

8nde des (otizenblattes

*eersekunde nach dem ;mbl ttern

feil eingefügt durch Autor

8nde des (otizenblattes

*eersekunde nach dem ;mbl tternH 6 I so ns

:ettgedruckte !ekundenangabe 11 2 1statt feil 0 succ\s

Abb.4 G a

2.%. ,ewertungskategorien

Die *eistungen der !tudierenden und rofessionellen "urden von drei Dozen#tinnen unter ausschlie)licher Ver"endung der Videoaufnahmen in drei %atego#rien eingeteilt gut, mittel, schlecht. $rundlage der Be"ertungskategorien "areine em'irische ;ntersuchung zum Thema Be"ertungskriterien für %onsekutiv#dolmetschleistungen. Diese ;ntersuchung und deren 8rgebnisse sollen, so"eitsie für die *eistungseinstufung der robanden "esentlich "aren, im :olgendenerl utert und kommentiert "erden.

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;nter 8inbeziehung der ublikationen von Ackermann 012265, Bühler 012IH5,$erz-misch#Arbogast 012265, $ile 012IF,122 ,1221,12235, %ellett 012235, %ohn>%alina 0122H5, %o'cz-nski 0122G5, %urz 012I2, 122H5, %utz 012265, +oser012235, !alevsk- 0122 5 und !tolze 012265 und der 'ers7nlichen 8rfahrungs"er#te $ermersheimer Dozenten "urde ein :ragebogen erarbeitet. Dieser :ragebo#gen richtete sich an die Benutzer von %onsekutivdolmetschleistungen, d.h. dieBe"ertungs'ers'ektive sollte die des 0'otentiellen5 %unden sein. ;m einen rela#tiv homogenen Benutzerkreis zu erreichen, "urden die !'rachendienstleiter derBonner +inisterien angeschrieben, da auf Regierungsebene %onsekutivdolmet#schen in gro)em ;mfang 'raktiziert "ird, mit der Bitte, diesen :ragebogen anden für diese ;ntersuchung relevanten ersonenkreis zu verteilen, die B7gen"ie#der einzusammeln und gesammelt zurückzuschicken. Dank deren 8insatzkamen 3 ausgefüllte :rageb7gen zurück, von denen ein :ragebogen aufgrundeiner +ehrfachnennung in den :ragen zur erson nicht zuzuordnen "ar unddeshalb nicht ausge"ertet "erden konnte.

An der :ragebogenaktion beteiligten sich ausschlie)lich Besch ftigte derBun#desministerien in Bonn. Bei dem befragten ersonenkreis "urde eine$liederung nach $eschlecht, Alter und 8rfahrung mit Dolmetschernvorgenommen. Aus der $liederung nach $eschlecht ging hervor, da) der Anteilder :rauen mit nur 1G gering "ar. Dieser geringe rozentsatz ents'richt demgeringen Anteil an :rauen bei den Besch ftigten in gehobener !tellung in denBundesbeh7rden.

Die $liederung der Befragten nach Alter macht deutlich, da) die über 3 = h#rigen die gr7)te $ru''e darstellten. Die unter F = hrigen "aren mit nur 4 unddie F #G = hrigen mit nur 1 vertreten.

Die über 3 = hrigen "aren der ersonenkreis, der mit mehr als F Dol#metschtagen über die meiste 8rfahrung mit %onsekutivdolmetschen verfügte.Die Anzahl der Befragten mit geringer 8rfahrung, d.h. unter 1 Dolmetschtagen be#trug nur I .

Diese Angaben zeigen, da) der befragte ersonenkreis aufgrund seiner/omo#genit t und seiner 8rfahrung einen für die "ecke dieser ;mfragekom'etenten ersonenkreis darstellte, dessen Aussagen als durchaus 'ra?isrelevant und damit aussagekr ftig betrachtet "erden k7nnen.

$eschlecht, Alter und 8rfahrung "aren die %riterien, nach denen die Ant"or#ten zu den !achfragen untergliedert "urden.

2.%.1. Inhalteur 8valuierung der &nhalte der Dolmetschleistungen "urden im Rahmen des:ragebogens folgende :ragen gestellt

1. ie "ichtig sind>ist für !ie sehr "ichtig "eniger un"ichtig

"ichtig "ichtig

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Detailprä%isionund $ogi" 0vgl. Diagramme 1b und 1f5 folgten mit II undIG in der ichtigkeitsskala nach Vollst ndigkeit, :achterminologie und%larheit, "obei sehr "ichtig und "ichtig zusammengerechnet "urden.

)> Detailpr $ision

sehr "ichtig "ichtig "eniger "ichtig un"ichtig k.A.ers. gesamt 4H 16 3 1

Personen

> Eogik

sehr "ichtig "ichtig "eniger "ichtig un"ichtig k.A.ers. gesamt 1I 4F 6 1

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Personen

63 aller Befragten be"erteten die *on%entration auf das esentliche mit"ichtig bz". sehr "ichtig. Dies steht im iders'ruch zur :orderung nach Voll#st ndigkeit. +7glicher"eise entschieden sich die Befragten dazu, auch das e#sentliche mit "ichtig zu be"erten, in der Mberlegung, da) der Dolmetscher auchin der *age sein mu), unter bestimmten ;mst nden das esentliche herauszu#kristallisieren.

H1 erachtetenGHwischen-den-HeilenG Fesagtes als "ichtig 0G1 5, bz". sehr"ichtig 04 5.

:ür die Be"ertung der *eistungen im Rahmen dieser Arbeit "urden für die 'rofessionellen Dolmetscher diese $e"ichtungen übernommen, "obei der rich#

tige $ebrauch von :achterminologie au)er acht gelassen "urde, da diese für denin dieser Arbeit ver"andten Redet-'us nicht relevant "ar. %onzentration auf dasesentliche "ar in Anbetracht der rofessionalit t und unter Berücksichtigung

der !'rechgesch"indigkeit für die *eistungseinstufung der rofessionellen eben#falls kein Be"ertungskriterium. Die Reihenfolge der $e"ichtung "ar demnachVollst ndigkeit, %larheit, Detail'r zision, *ogik und < "ischen#den# eilen< $e#sagtes 0vgl. zu < "ischen#den# eilen $esagtes< 4.H.H.3. und 4.H.H.H.5.

Bei den !tudierenden "urde die $e"ichtung bei der Be"ertung verschoben.%larheit, *ogik und %onzentration auf das esentliche "aren die %riterien, dieder Be"ertung zugrundegelegt "urden. Danach erst folgten Vollst ndigkeit, De#tail'r zision und < "ischen#den# eilen< $esagtes, %riterien, die als zus tzlicheBonus'unkte ge"ertet "urden.

2.%.2. 7r sentation&m ersten Teil zur r sentation und :orm "urden im :ragebogen folgende:ragen gestellt

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1. ie "ichtig ist für !iesehr "ichtig "eniger un"ichtig"ichtig "ichtig

a5 !timme b5 !timmführung c5 $estik d5 Rhetorik e5 8inhalten der !'rachebene f5 Pu)eres 8rscheinungsbild g5 &dentifikation des

Dolmetschers mit dem Redner

Die Aus"ertung der An"orten auf diese :ragen brachte folgende 8rgebnisseDeutlich gefordert "urde vom Dolmetscher das inhalten der Sprachebene.I der Befragten hielten dies für "ichtig 0H1 5 bz". sehr "ichtig 012 5, 1G für "eniger "ichtig, keiner für un"ichtig. H machten dazu keine Angaben 0vgl.Diagramm 1e5.

e> "inhalten der 0prache)ene

sehr "ichtig "ichtig "eniger "ichtig un"ichtig k.A.

ers. gesamt 2 F 6 F

Personen

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6F der Befragten er"arteten von dem Dolmetscherrhetorische ;ähig"eiten.H1 hielten die Rhetorik für "ichtig und 14 für sehr "ichtig 0vgl. Diagramm1d5.

Die $ru''e der 3 = hrigen mit gro)er 8rfahrung machten FG,6 aller Be#fragten aus. 66,I dieser $ru''e erachteten die Rhetorik als "ichtig, bz". sehr"ichtig.Dies ents'richt der von eter +oser in seiner ;ntersuchung über simultanes%onferenzdolmetschen 0+oser 12235 gemachten :eststellung, da) der Ans'ruchan die Rhetorik mit zunehmendem Alter der Befragten und "achsender8rfahrung zunahm.

d> hetorik

sehr "ichtig "ichtig "eniger "ichtig un"ichtig k.A.ers. gesamt H F 1 4 1

Personen

H6 der Befragten "erteten die !dentifi"ation mit dem edner als "ichtig bz".sehr "ichtig. Demgegenüber "aren FF der Ansicht, dies sei eher "eniger"ich#tig 046 5 bz". un"ichtig 0H 5 0vgl. Diagramm 1g5.

g> Identi ikation des Dolmetschers mit dem edner

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sehr "ichtig "ichtig "eniger "ichtig un"ichtig k.A.ers. gesamt 1 4F 1F F

Personen

Dasäußere rscheinungsbild erachteten H1 der Befragten insgesamt als sehr"ichtig bz". "ichtig, "obei die $e"ichtung mit 33 eindeutig auf "ichtig lag.Auf sehr "ichtig entfielen nur H . F1 vertraten die Ansicht, da) das u)ere8r#scheinungsbild "eniger "ichtig sei und 4 , d.h. eine erson, hielt dies fürun#"ichtig.

An vorletzter !telle in der $e"ichtung stand dieStimme. :ür et"as mehr alsdie / lfte der Befragten, d.h. 36 , "ar die !timme "ichtig bz". sehr "ichtig,

gegenüber GF , die der !timme "eniger oder keine Bedeutung beima)en.An letzter !telle in der $e"ichtung stand dieFesti" . $estik befand keiner derBefragten als sehr "ichtig und nur 41 als "ichtig, "ohingegen H1 diese als"enige

Konsekutivdolmetschen Und Notation DoerteAndres

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